事故预防应急预案

时间:2024-10-22 23:06:01 晓丽 应急预案 我要投稿

事故预防应急预案(通用16篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,没准儿会出现一些突发事故,为了提高风险防范意识,把损失降到最低,常常要根据具体情况预先编制应急预案。那么问题来了,应急预案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的事故预防应急预案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

事故预防应急预案(通用16篇)

  事故预防应急预案 1

  建筑行业施工过程中,高处作业的机会比较多,经常在四边临空的高处进行作业,施工条件差,危险因素多。多年来,高坠伤亡事故占全部事故的比例较高,达40%,这种事故对社会影响较大,要作为全建筑待业的问题抓紧工作。避免发生高处坠落事故,必须加强监控管理。对职工进行预防高处坠落的技术知识教育,使他们熟悉操作时 必须使用的工具和防护用具。同时,在技术上采取有效的防护措施。

  1.防止高处坠落事故的基本安全要求

  以预防坠落事故为目标,对于恐怕发生坠落事故等事故的特定危险施工,在施工前,制订防范措施,并应在日常安全检查中加以确认。

  1.1凡身体不适合从事高处作业的人员不得从事高处作业。从事高处作业的人员要按规定进行体检和定期体检。

  1.2严禁穿硬养料底等易滑鞋、高跟鞋。

  1.3作业人员严禁互相打闹,以免失足发生坠落危险。

  1.4不得攀爬脚手架及跨越阳台。

  1.5进行悬空作业时,应有牢靠的立足点并正确系挂安全带。

  1.6尚未砌砖封闭的框架工程楼层周边,屋面周边,尚未安装栏杆的阳台边、楼梯口,井架、人货梯与建筑物通道、跑道(斜道)两侧,卸料平台外侧边、基坑周边等,必须设置1.2m高且能受任何方向的1000N外力的临时护栏,护栏围密目式(2000目)安全网。

  1.7建筑物周边与外脚手架之间,从首层开始张挂一道安全平网,以后每隔10m张挂一道安全平网。脚手架外侧全部用密目式(2000目)安全网封闭。电梯井内每隔两层或每隔10m张挂一道安全平网。所有操作层均张挂一道安全平网。

  1.8边长大于250mm的边长预留洞口采用贯穿于混凝土板内的`钢筋构成防护网,面用木板作盖板加砂浆封固:边长大于1500mm的洞口,四周设置防护栏杆并围密目式(2000目)安全网,洞口下张挂安全平网。

  1.9电梯口(包括垃圾口)、施工用人货梯口、钢井架口必须设置规范化、标准化的层间闸(栅)门。

  1.10各种架子搭好后,项目经理必须组织架子工和使用的班组共同检查验收,验收合格后,方准上架操作。使用时,特别是台风暴雨后,要检查架子是否稳固,发现问题及时加固,确保使用安全。

  1.11施工使用的临时梯子要牢固,踏步300-400mm,与地面角度成60-70度,梯脚要有防滑措施,预端捆扎牢固或设专人扶梯。

  2.发生高处坠落事故应急预案。

  当发生高处坠落事故后,抢救的重点放在对休克、骨折和出血上进行处理。

  2.1发生高处坠落事故,应马上组织抢救伤者,首先观察伤者的受伤情况、部位、伤害性质,如伤员发生休克,应先处理休克。遇呼吸、心跳停止者,应立即进行人工呼吸,胸外心脏挤压。处于休克状态的伤员要让其安静、保暖、平卧、少动,并将下肢抬高约20度左右,尽快送医院进行抢救治疗。

  2.2出现颅脑损伤,必须维持呼吸通畅。昏迷者应平卧,面部转向一侧,以防舌根下坠或分泌物、沤吐物吸入,发生喉阻塞。有骨 折者,应初步固定后再搬运。遇有凹陷骨折、严重的颅底骨折及严重的脑损伤症状出现,创伤处用消毒的纱布或清洁布等覆盖伤口,用绷带或布条包扎后,及时送就近有条件的医院治疗。

  2.3发现脊椎受伤者,创伤处用消毒的的纱布或清洁布等覆盖伤口,用绷带或布条包扎后。搬运时,将伤者平卧放在帆布担架或硬板上,以免受的脊椎移位、断裂造成截瘫,招致死亡。抢救脊椎受伤者,搬运过程,严禁只抬伤者的两肩与两腿或单肩背运。

  2.4发现伤者手足骨折,不要盲目搬运伤者。应在骨折部位用

  夹板把受伤位置临时固定,使断端不再移位或刺伤肌肉,神经或血管。固定方法:以固定骨折处上下关节为原则,可就地取材,用木板、竹头号等,在无材料的情况下,上肢可固定在身侧,下肢与腱侧下肢缚在一起。

  2.5遇有创伤性出血的伤员,应迅速包扎止血,使伤员保持在头低脚高的卧位,并注意保暖。正确的现场止血处理措施。

  2.5.1一般伤口小的止血法:先用生理盐水(0.9%Nacl溶液)冲洗伤口,涂上红汞水,然后盖上消毒纱布,用绷带;较紧地包扎。

  2.5.2加压包扎止血法:用纱布、棉花等作成软垫,放在伤口上再加包扎,来增强压力而达到止血。

  2.5.3止血带止血法:选择弹性好的橡皮管、橡皮带或三角巾、毛巾、带状布条等,上肢出血结扎在上臂上1/2处(靠近心脏位置),下肢出血结扎在大腿上1/3处(靠近心脏位置)。结扎时,在止血带与皮肤之间垫上消毒纱布棉垫。每隔25-40分钟放松一次,每次放松0.5 ?分钟。

  2.5.4动用最快的交通工具或其他措施,及时把伤者送往邻近医院抢救,运送途中应尽量减少颠簸。同时,密切注意伤者的呼吸、脉搏、血压及伤口的情况。

  事故预防应急预案 2

  为了确保全校学生的生命安全,防止学生在校园内发生踩踏事故,特制定本预案。

  一、成立应急预防踩踏事故工作领导小组

  组 长:

  副组长:

  成 员:

  二、各部门工作职责

  1、安全事故应急工作救援小组分为①、新闻宣传组②、后勤保障组③、救援行动组④、治安维护组⑤、疏散引导组⑥、医疗救护组⑦、事故调查组⑧、善后工作组。各工作组指定负责人,负责各组工作的组织和开展。

  2、根据安全应急事故的要求,工作小组可以随时调集人员,调集物质及交通工具,全体教职工都有参加重大安全事故抢险救灾的责任和义务。做到各司其职,各负其责,密切协作,处理到位。

  三、工作职责

  1、当遇到突发事件,及时组织、指挥各方面力量,开展重大安全事故现场的应急处理工作,控制事故的损失。

  2、组织召开处理突发事故工作会议,确定救援方案。

  3、检查督促有关部门做好抢险救灾、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理以及恢复生活、教学秩序等工作。

  4、检查督促各部门责任人做好各项突发事故的防范措施和应急准备工作。

  四、预防学生拥挤踩踏事故发生预案

  1、结合国内发生的几次学生拥挤踩踏事故,各班要以主题班会、黑板报等形式对学生集中开展预防拥挤踩踏事故的专题教育。

  2、规定好学生上下楼梯的.通道,在集会做操等活动中,要适当错开时间,分年级、分班级逐次下楼,各班任课教师就是该班的组织者和直接责任人。

  3、告诫学生上下楼梯相互礼让,靠右侧行走,遵守秩序,注意安全。集体活动时,做到上时不下人,下时不上人。

  4、一旦发生事故,要迅速组织教师指挥学生疏散,及时将事故信息上报有关部门。采取有效措施,做好善后处置工作。

  5、教育学生在楼梯、走廊通行时,如果发生有人倒地,要立即停止前行,不拥挤、不惊叫、自觉回撤。

  6、每学期组织一次防踩踏演习。

  五、具体工作措施

  1、楼道灯手控开关由值周学生开关,做到人走完灯熄灭。

  2、采取分流放学的方式,防止一涌而下的局面发生。在放学时,值周学生、教师必须到指定岗位维护秩序,行政领导负责督岗。

  3、建立安全上下楼制度。要求各班班主任、任课教师在下课时组织好本班学生排队,按顺序有序上下楼,并紧跟班级,不能离开。各楼层楼道口,有值周学生值日,对乱跑、乱窜、拉拉扯扯、大呼小叫的学生除批评外,还要登记,纳入一周评比中。一楼楼梯口值周教师负责组织好学生排队有序上下楼。

  4、各班按学校所规定的楼梯上下楼。不得窜楼梯。楼梯上划分道线,要求学生上下楼梯靠右行,防止了学生乱跑乱窜,发生碰撞事故。

  5、利用班队会、晨会时间教育学生“谦让、友好、团结”。在楼梯上,彼此互相关心,他有困难,我帮他,我有困难,他帮我,互谦互爱是防止打闹事故的“疫苗”。

  6、建立踩踏事故救护预案。学校针对这类事故的特点,成立了一支应急小分队,从救护车辆、救护人员、分流路线等方面制定了详细的方案,确保在事故发生的第一时间能对事故最好的处理。

  六、应急救急程序

  1、事故报告及应急处理实行学校一把手负责制。

  2、学校发生或接到突发安全事故后,必须在最短时间(5-10分钟内)向上级主管部门汇报,并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”的原则,果断处理,积极抢救,指导现场师生离开危险区域保卫好学校贵重物品,维护现场秩序,做好事故现场保护工作,上交学校突发安全事故有关材料,做好善后处理工作。

  3、学校不得缓报、瞒报或延误有效抢救时间,对造成严重后果的将予严肃处理。

  事故预防应急预案 3

  为了有效预防和减少校园拥挤踩踏事故,提高校园处置拥挤踩踏事故的应急能力,确保一旦校园发生拥挤踩踏事故时实施高效、有序的救援工作,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,维护正常的教育教学秩序,保证校园各项工作的正常开展,根据《中小学幼儿园安全管理工作》、《校园意外伤害事故处理条例》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》等有关法律法规,结合校园实际,特制定本预案。

  一、组织机构

  各校园必须成立突发学生楼道拥挤踩踏事故应急组织机构,落实人员分工,明确职责要求。

  1、应急领导小组:

  组长:

  副组长:

  成员:

  职责:负责制定学生拥挤踩踏事故应急预案,决定本预案的启动与终止;健全应对拥挤踩踏事故工作组织机构,明确职责,健全制度,完善各项措施的落实;在拥挤踩踏事故处置工作中统一指挥、科学果断决策、协调各方力量进行应急救援;控制事态发展,把事故造成的损失降到最低,尽快恢复正常的教育教学和生活秩序。

  2、应急工作小组

  (1)通讯联络组

  组长:

  组员:

  职责:负责联络当地公安、消防、医疗等救助部门,负责在第一时间向上级部门报告事故发生和现场抢救、处置情况,做好相关信息的采集与留存和现场的取证、信息的整理和报送等工作,按照学校应急领导小组的意见向社会有关部门发布信息。

  (2)疏散引导组

  组长:

  组员:

  职责:引导全体师生迅速疏散、转移到安全地带,并负责重要物品的看守工作。

  (3)现场救护组

  组长:

  组员:

  职责:根据情况拨120急救电话请求急救并配合医务人员做好救治工作。

  (4)安全保卫组

  组长:

  组员:

  职责:负责事故现场的警戒,现场秩序的维护,阻止无关人员进入现场,引导消防、公安、医务车辆驶入现场,配合卫生部门施救,防止事态扩大。

  (5)后勤保障组

  组长:

  组员:

  职责:负责车辆调动,人员调集,工具、设备物资以及受伤人员生活物品的供应。

  (6)善后处置组

  组长:

  组员:

  职责:负责师生及学生家长的思想工作,做好伤病师生的安抚慰问工作;配合相关部门调查,恢复正常的教学秩序;联系保险公司,对伤亡学生进行理赔,妥善处理各种善后事宜。

  二、安全预防措施

  1、健全制度落实责任,切实加强校园内部安全管理,将安全工作的各项职责层层分解,落实到人,全校教职工都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任,并且针对预防学生拥挤踩踏事故建立制度、提出要求、采取措施,强化课间值班,加强对学生上下楼梯的安全管理。

  2、加强学生的安全教育和常规教育,充分利用广播、校园电视台、LED大屏幕等形式和班队会、集会等途径对学生进行纪律安全及自救、自护等知识的专题教育,结合有关发生在学校楼梯间拥挤踩踏而引发的伤害事例,对学生开展针对性的方拥挤踩踏事故专题教育,提高学生的防患意识;教育学生课间不得追逐、跑跳、打闹,使学生养成相互礼让、遵守秩序、上下楼梯轻声慢步、靠右行的良好习惯。要求学生不穿系鞋带的鞋,下楼时,发现鞋带松动不就地系鞋带,下楼后再系带子。

  3、加强对教师责任意识和安全防范能力的教育。要求学生按时到校,对到校较早的学生,由值周教师和红领巾监督员组织和管护学生在校门前站队,到时或人数较多时,带领学生走入校门,严禁奔跑。出操、集会学生在教室前站队,由班主任在队伍前,跟班教师在队伍后,带领和管护学生有序下楼到指定地点。下楼时,下一楼学生还未下楼,上一楼层班级不能争抢下楼。一、二楼各班在下课铃响后立即下课,三楼各班下课铃响后1分钟下课,四楼各班下课铃响后2分钟下课,便于学生错峰下楼,避免楼梯拥挤。上课响后,操场学生分东西楼梯排队上楼回到教案。体育课和在专用教室上课的老师必须组织学生在本班教室门前整队,列队前往。放学时,由科任教师带领学生列队下楼带到指定地点,由班主任和跟班教师分东西方向护送学生到指定地点。一年级学生须由家长亲自在指定地点接送,没有家长接的学生由护送教师领回校园,等候学生家长领回。

  4、合理安排各年级各班上下楼梯的.路线,各班级以中间室部为界,分东西沿楼梯上下楼,不允许挤向一侧楼梯行走。男生入厕时,一律从北楼梯上行,从南楼梯下行。严禁教师拖堂现象,课间要留给学生充足的时间。教学楼梯实行学生安全责任制,楼梯口所在班级任课教师课前负责本节课间该层楼梯学生上下楼的安全。

  5、总务处安排专人定期仔细检查楼道、楼梯间的各项设施、照明及应急灯等照明设备情况,及时更换不符合规范要求的照明设施,按照国家标准加高、加固楼道栏杆、楼梯扶手,定期检修,及时清理楼道、楼梯间的堆积物,确保楼梯照明和楼道、楼梯畅通,防止夜间突然停电造成学生上、下楼梯时因无灯光而摔伤的意外伤害事故。

  6、每个学期组织学生至少进行两次应急疏散演练。

  三、应急处置措施

  1、第一发现人在发现学生在因拥挤而发生踩踏事故时,及时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。

  2、一旦发生踩踏事故,立即报告学校安全工作应急领导小组。报告内容必须准确全面,要包括具体时间,地点,及简要情况,由应急领导小组确定启动应急预案。

  3、学校安全应急工作领导小组现场指挥,协调控制,对患者进行抢救,疏散组迅速对后面拥挤的学生进行疏散。

  4、对受伤学生进行逐个了解情况,一般伤情,学校应立即把受伤的学生送到当地医院检查治疗,有严重受伤者,现场救助组要立即拨打“120”请求救助,将重伤学生送到指定医院救治,应急领导小组应指派专人护送和照顾。

  5、通讯联络组立即通知受伤学生的监护人赶赴医院,协助救治。

  6、学校要做好其它学生的思想稳定工作,解除他们的恐慌心理,保证学校正常的教育教学秩序。

  7、应急领导小组必须及时写出事故书面报告。报告内容:事故发生的时间、地点、原因、简要经过、伤亡人数、事故发生后所采取的措施及控制情况,上报县教体局(电话:xxxxxx)。

  8、事故补报:根据事故现场情况变化、受伤人数变化时,由领导小组及时向上级主管部门进行情况补报。

  9、实施责任追究制度:对工作失职,不认真履行疏导、保护、管理职责,酿成严重后果的有关责任人,事故处理后期要根据事故情况进行责任追究,惩前毖后,同时建立事故处理档案并存档。

  四、注意事项

  1、发生踩踏事故对外发布消息,必须由学校领导小组统一发布,任何个人不得随意发布消息,以免报道失实,造成混乱。

  2、在应急行动中,各小组要密切配合,服从指挥,确保救助工作的落实。

  事故预防应急预案 4

  为贯彻落实上级有关安全文件精神和市教育局安全办文件精神,本着“预防为主、措施到位、安全第一”的原则,坚决杜绝因楼道拥挤或各项活动中而产生踩踏伤害事故的发生,制定本预案。

  一、工作原则

  1、坚持以人为本,把确保师生生命安全和身体健康放在首位。

  2、坚持学校统一领导,拥挤踩踏安全工作组分管,落实各责任区域负责人责任。

  3、坚持快速反应,采取果断措施积极应对,防止事态扩大。

  二、组织机构及职责

  学校成立学生拥挤踩踏事故应急工作领导小组,负责处置学校范围内发生的拥挤踩踏事件,拥挤踩踏事故应急工作领导小组组成人员如下:

  组长:

  副组长:

  组员:

  职责:

  (1)根据上级文件精神及学校实际,研究制订工作方案。

  (2)统一指挥拥挤踩踏安全事故处理,协调各方力量进行应急救援。

  (3)做好事故善后处理工作,落实整改措施,尽快恢复学校正常教学及生活秩序。

  (4)定期进行学生踩踏事故隐患分析,形成评估和反馈意见,并督促落实。

  领导小组下设办公室,办公室设在政教处,主要负责制定应急预案,教育学生增强自我保护能力,要求相关人员加固重点部位;发生踩踏事故后,立即向工作领导小组(组长)报告,并随时掌握应急处理进展情况,做好向上级报告和续报工作,保障应急处理工作的有序进行。

  值班老师负责监护。

  各班主任负责管理本教室、走廊、楼梯(下一楼层至本楼层间)及厕所等公共场所的纪律,对该范围学生安全负责;负责维护学生集会、上操等上下楼梯秩序,管理学生,防止学生拥挤。值周教师负责管理学生上下楼梯、上下学行走及课间活动的安全,以及走廊、餐厅、厕所等公共场所的纪律,防止拥挤、踩踏、烫伤事故发生。

  三、日常防范

  1、加强师生的日常安全、行为规范、法制教育,增强师生的自

  我防范意识、自我防范能力和自救能力。

  2、向学生强调上下楼梯的速度要适当,实行错时放学制度。

  3、加强对学校走廊及楼梯的日常卫生安全检查,落实安全责任。

  4、要从实际出发,合理安排作息时间,课间要留有足够的时间。

  5、出操、升旗仪式、上专用教室上课、放学、社会实践活动等等,要求各班学生右侧单排行走。

  6、要定期、不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的`专项检查,采取措施,消除安全隐患。

  7、要及时安装修复教学所需的照明设施,并定期对学校建筑物、电器线路进行检查,排查安全隐患,发现问题及时解决。

  8、要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固。

  9、在过道及楼梯明显位置张贴“靠右行走、请勿拥挤”等提醒标志,保持楼梯及过道通畅,无杂物堆积,雨雪天时在过道及楼梯铺垫防滑物质,设立防滑标志。

  10、设立“今天我值日”班干部值日岗,充分发挥学生干部的作用,做好对学生不安全行为的监督、检查、劝阻等工作,并及时直接向班主任反馈。

  四、信息报告

  如发生学生拥挤踩踏事故,现场教师应立即向校长报告,学校应立即向教育局和卫生局报告。

  五、处置措施

  1、一经发生拥挤踩踏事故,第一发现人应立即宣布:①所有人员在原地站立不动,不准向前移动。②楼面上的人员有序地向后移动,为楼梯上的人员让出空间。③楼梯上的人员有秩序地后退(上楼),为营救创造条件。④迅速报告学校防踩踏事故应急工作领导组,立即启动本预案。

  2、如有人员受伤,立即拨打120请求紧急救治,协助将受伤人员送往医院。

  3、学校拥挤踩踏事故应急工作领导小组成员5分钟内到达现场开始工作,现场组织应急处置。

  4、通知学校门卫值班室维持秩序,如效果不好,拨打110请求帮助。

  5、后勤主任负责在事故现场设置警戒线,负责维护现场秩序,遭免拥挤和混乱,并为救援人员提供通道。

  6、及时准备救护车辆。

  7、副组长负责抽调工作人员和教师设立家校联络处,及时与受伤学生的家长联系,及时解答家长提出的问题,力所能及地为家长做好服务工作。

  8、派中层领导、老师去医院,探视、慰问受伤学生。

  9、事故现场的警戒线必须等救援工作完成,校舍事故隐患排除,事故调查结束后,方可解除。

  六、善后处理

  1、及时、准确地向广大师生和家长公开信息,并如实向上级部门汇报,不瞒报、谎报。对一些谣传也要及时澄清,避免不必要的误解。

  2、组织保险理陪等相关事宜。

  3、妥善处理死难人员后事。

  4、及时分析事故原因,如是基础设施的问题,应立即停用,采取措施加固加牢或予以拆除。

  5、尽快恢复正常的教学和生活秩序。

  七、责任追究

  1、对导致事故起因的相关责任人严肃追究责任。

  2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃处理。

  3、对事故处理中的玩忽职守、推委扯皮等影响应急处置顺利进行的责任人严肃处理。

  4、对事故责任人进行严肃处理,违犯刑律的追究其刑事责任。本预案由哈尔脑初中制定并负责解释。

  本预案自发布之日起实施。

  事故预防应急预案 5

  一、一般注意事项:

  1、电梯在行使中突然停车,在未查清事故原因之前,要切断运行电源开关;

  (1)若轿厢处在厅门区域内,要在轿厢内将轿门打开或在厅门外用钥匙打开厅、轿门、放出乘客。

  (2)若轿厢处在楼层之间,乘客或司机应利用轿厢内警铃或应急电话设法与维修人员联系,盘车至平楼面。盘车过程中应听从维修人员指挥,严禁在未经允许的情况下,强行开门走出或由安全窗口爬出。

  2、若电梯运行中发生超速、撞顶或蹲底预选楼层不换速,异常声响,严重烧味,正常运行时安全钳摩擦导轨异常现象时;

  (1)立即按"急停"按钮并保持镇静,对企图跳出轿厢、强行打开轿门的乘客要进行严肃劝阻。

  (2)虽已按下"急停"按钮,仍无法制止时,应通过警铃、电话与有关人员联系静候解救。

  3、当电梯在停留过程中发生溜车现象时,在轿厢内工作的人员切勿从轿厢内跳出,以免发生"剪切"事故。

  二、电梯"困人"解救工作通常有以下几个步骤:

  1、盘车前,必须首先警告被困者,电梯将开始移动,乘客应静候解救。切勿试图强行走出轿厢,直至接到指示"已经安全"方可出来。解救人员未发出上述警告而工作,则属工作上的疏忽。

  2、盘车工作通常需由两位工作人员在机房进行。操作前,必须首先切断总电源开关,然后一个人打开制动器,另一个人盘车。特殊情况亦可例外,如小型服务梯,只要一人就可以,大型电梯则需三人或更多人进行。

  3、若能将轿厢盘往下方,则可盘至最近的楼面,但有时因实际距离,完成整个过程所需时间较长,或对重侧质量等因素,可将轿厢盘往上方。

  4、对无齿轮曳引机的高速电梯进行盘动时,要倍加小心,采用"步进式"松动制动器,缓慢进行,以防止因电梯轿厢或对重的重量较大所产生的重力加速,速度过大而失去控制。

  5、盘动轿厢站平楼后(一般误差600mm之内),制动器装置定要复原,然后应用电梯厅门专用钥匙打开厅、轿门或由轿厢内用手扒开轿门,放出被困的乘客。

  6、当盘动电梯下行时,如果遇到不能盘动的情况,可能是电梯轿厢底处的安全钳已动作,因此,进一步工作需要在专业工程技术人员指导下进行。在整个解救过程中,要保持与轿厢内乘客的联络,安慰乘客不要惊慌,以保证乘客的安全。在盘车前,应询问被困者下列内容:

  (1)被困于轿厢内的乘客人数;

  (2)有无伤,病人员和急事人员;

  (3)轿厢内有无照明;

  (4)轿厢停在井道内的位置;

  (5)被困时的情况及异常响声;

  轿厢顶安全窗,最好不要使用,特别是对老人、病人或小孩等,若必须使用,应在有关人员指导监护下运行,对于是共同井道的电梯,要加强安全保护措施,必要时应停止相邻电梯的运行,当乘客由轿厢内走出,要特别提醒乘客注意脚下安全,以免被地坎等绊倒或夹脚。

  三、火灾时的处理方法:

  发生火灾时,立即使电梯之停止运行,要绝对禁止使用电梯之逃生,平时应向使用者讲清楚。

  1、将电梯停在火势或烟未蔓延的地区或楼层,通常停在首层;

  2、应及时与消防人员联系;

  3、请指示乘客迅速离开轿厢,由楼梯逃生;

  4、使电梯处于"停止运行"状态,并用手将轿门、厅门关闭,及时切断总电源,禁止他人使用;

  5、严禁在火灾层打开电梯门,应考虑到"困人"等事故的发生,即使电梯能够运行,要向客人说明可能产生的危险性。在火灾层停梯开门是最危险的,根据统计,死亡事故的发生多半是这个原因引起的。因为火灾时,人们的逃生欲望极为强烈,但发生"困人"事故的可能性也大大增加(如停电、电梯设备损坏等),过多人员的拥挤及井道、楼层浓烟也会引起窒息等伤亡事故的发生,欲速则不达。为了避免这些不测事故的发生,应尽早地将电梯停至安全层(通常停至首层)断电;

  6、具有消防运行的功能的'电梯,按动"消防员专用"按钮,使之处于消防运行状态,以备消防人员使用;

  7、如附近地方有火灾时,有时可能会引起停电发生"困人"等事故,所以亦应停止运行。

  四、停电时的注意事项:

  如果电梯在运行中停电,则乘客被困在停止运行的轿厢内即是"困人",这时处理是非常重要的,先用对讲机向轿厢内的乘客说明"困为停电,请暂时安静的等候"。

  当电源恢复正常,电梯就会再次正常地运行,所以向乘客说明,不会有任何危险,停电时,要做好以下的应急处理:

  1、如果预测停电在短时间内就可以恢复正常或备有发电机,则用对讲机或电话向乘客交代清楚,让他们在轿厢内耐心地等待,不可强行走出轿厢;

  2、停电复原以后,应指示乘客再次按轿厢内的目的层按钮,这样就可以恢复电梯正常运行;

  如果是长时间停电或线路故障,应考虑盘车放人,盘车放人要遵照"电梯困人解救方法"执行:对电梯备有应急照明或应急处理运行电源,维修保养人员要定期检查其工作情况。

  五、发生水灾时的处理:

  当大厦发生水灾时,通常是固为生活水箱,暖气及消防设备等水管破裂引起,除及时关闭水阀门外,电梯还要做以下应急处理:

  1、在电梯井道未灌水或有少量水时,要及时地将电梯停在最高层(为方便进入轿厢顶,一般停在顶层端站的下一站)中止运行,断开总电源开关;

  2、若水已经灌满井道底坑或机房,要立即断掉总电源开关,防止短路及触电事故的发生;

  3、如果是楼层间跑水。水会由电梯厅门进入井道,损坏厅门锁机构或造成短路(门锁开关,候梯厅指层线路或按钮)。此时,要及时地将电梯开至二层,停梯断电;

  4、发生水灾,要注意保护好轿厢顶及轿厢内的电气设备不进水,如检修开关、操纵盘、开门电机、指层电路、风扇和照明等设备,必要时采取保护措施;

  5、恢复电梯运行时,尤其是微处理机控制的电梯,要仔细检查,以免过电压烧坏电子板。

  6、恢复电梯运行后,详细填写湿水检查报告。

  六、地震时的处理方法

  感到地震时,首先使电梯"停止运行"。地震时与发生火灾一样,不要利用电梯避难,请在平时向用户交待清楚。

  1、感到地震时请立即按最近目的层按钮或最近层停车关梯;

  2、让乘客离开轿厢,到候梯厅;

  3、停梯后,请乘客不要使用电梯;

  4、万一被困在电梯轿厢内,不允许一个人试图往外出;地震之后,要按下述方法进行检查,正常后方可恢复运行;

  发生三级以下地震时:

  1、以低速(检修速度)运行,下行至最底层端站;

  2、以低速(检修速度)运行,上行至最高层端站。

  若运行过程中,无异常声响、振动及冲击,即可恢复正常运行。在做几次全自动运行以后,确认正常,方能交给乘客使用来载货。若有异常现象,应立即停梯,向相反方向运行至最近的层站停梯,并与电梯专业公司联系检查修复。

  四级以上的地震,不能低速运行,要与电梯专业公司或制造厂家联系,进行全面检查修复后,方可投入运行。

  所有检查修复工作,都要填写详细的记录并存档。

  事故预防应急预案 6

  第一条:目的

  1、明确突发事故的定义,以便于对突发事故能迅速处理,尽可能地减少事故带来的损失;

  2、加强学校的制度建设,增强凝聚力和向心力。

  第二条:突发事故的定义

  突发事故主要包括学校突然遭受的灾害以及师生员工人身突发重大的病、伤、亡或重大的刑事案件、恶性纠纷等。其特点是突然性、特殊性、难以预见性,如非典流行、火灾等。

  第三条:突发事故的处理程序

  1、一但发生重大突发事故,当事人或知情人须立即向学校办公室及后勤保障部报告。由后勤保障部会同相关管理部门协同解决。解决过程中,若需向其他部门求助,这些部门应主动配合与支持,任何人不得推诿延误。

  2、若事情紧急,时间仓促,值班领导和后勤保障部应边报告边处理,可对事件直接进行处理;

  3、后勤保障部和值班领导在紧急情况下,有权调动学校一切必要的.资源,全权处理后,再进行经验、教训总结,如有偏差,待处理下次类似事故时,再吸取教训,处理事故时不争论、不推诿。

  4、在突发重大事故处理过程中,若涉及校外的人和事,应统一由学校办公室和后勤保障部对外交涉。

  5、突发重大事故的事发报告,请示过程及事后结果报告统一由校长办公会研究决定后由校办公室向上级领导汇报。

  第四条:火灾事故

  1、白天发生时,迅速通知后勤保障部领导和值班领导,晚上发生时迅速通知值班领导及保安部,并迅速启动灭火器等消防设施将其熄灭;

  2、若灭火器无法熄灭,火速拨打119火警电话;

  3、在拨打119的同时,迅速集结校内职工,发挥群体优势,按平时消防演习方法进行:

  4、疏散组人贫应立即赶赴现场,指导师生阿安全地带有组织地疏散;(疏散组人员由值班领导和各班主任、年纪组组长组成)。

  5、通知派出所协助交通、管制事宜;

  6、警戒组人员高度警惕,严防趁火打劫者(警戒组由保安及保卫科组成);

  7、火势熄灭后尽快清查人员及物品损害情况,并保持现场完整,以提供警方或其他部门处理。

  第五条:斗殴事件

  1、迅速通知保安进行制止,将当事人交保安队长、保卫科长处理,如当事人不听制止,保安全力予以制止;

  2、有多人围观起哄时,宜将肇事双方带到其他地方处理,并尽快疏散围观起哄人员;

  3、若事态严重,保安全力难以制止,则应立即拨打11o及派出所报警电话;

  4、事件处理过程中,保安应立场公正,千万不可偏袒或加入其中一方;

  5、若外来人员来校滋事,应管制师生不得与其正面冲突;

  6、外来人员前来滋事时,应关闭大门及所有出入口,并通知所有保安集结,以防万一;

  7、先了解对方滋事原因,再尽量劝说,以理服人;

  8、认清对方象貌、特征、人数及车牌号,留意其是否携带刀、枪等危险器具;

  9、若对方过分闹事且事态不易控制,或携带凶器,应立即报警。

  第六条:突发工伤或急病事故

  1、上班时间,立即通知校办公室安排车辆及司机和校医,将病人送至医院;

  2、下班后,应立即通知值班领导安排值班司机和车辆和校医,将病人送至医院;

  第七条:事故后处理

  1、事故后处理的目的是:找出原因,查明责任,采取措施,消防隐患,吸取教训,改进工作;

  2、各相关人员或部门应协助有关部门或人员,搞好事故调查分析和处理工作;

  3、事故处理后应总结经验教训,必要时应建立文档资料,促使师生注意,以免其他事故再次发生。

  事故预防应急预案 7

  一、演练地点:

  空压机房

  二、演练时间:

  20xx 年11月2日

  三、参加人员:

  苯加氢参与设备开车。

  四、演练物品:

  1.干木棒

  2.应急药箱1个(创可贴、紫药水、医用胶布、医用纱布、剪刀等)

  3.应急车辆一辆

  4.担架一付

  五、演练事件背景:

  操作工在操作空压机时造成触电。

  六、演练成员及职责分工

  1.参加演练人员:见签到表2.职责分工

  (1)总指挥:王宗强

  负责应急演练方案的审批,演练进度的监督和控制,资源的配备,内外的协调以及演练后的点评。

  (2)现场指挥:刘增光

  负责事故演练预案的.编制,演练准备工作,现场监督管理工作,演练时的现场全面指挥,向总指挥及时汇报工作。

  (3)演练队长:李树梓

  负责演练人员的确定。伤员一名,抬担架的二名,现场维护人员二名与现场指挥的配合等

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  (4)现场断电:张长斌

  (5)现场急救:李雪梅、白雪、王国庆、张长旭

  七、演练的具体步骤

  1.操作工马忠凯在操作空压机时触电倒地,随行员工朱林原立即用对讲机通知演练队长李树梓。

  2.李树梓立即带领四名救援人员赶到现场,同时用对讲机通知现场指挥宋玉军。

  3.现场指挥刘增光赶到现场,同时用对讲机通知张长斌切断电源,并通知总指挥王宗强。

  4.张长斌立即赶到现场进行断电作业(用干木棒挑开电线)并切断电源,然后李雪梅、白雪查看伤者的情况,是否还有呼吸,发现呼吸比较微弱,立即进行胸外按压,并做好伤口包扎。同时用电话通知司机李际伟。

  5.李际伟立即开车赶到现场,做好送伤员的准备。

  6.刘增光指挥现场救援人员用担架把伤员抬到担架上,二名救援人员将伤者抬到车上,然后汽车向医院驶去。

  7.车间主任吕凯带领技术人员根据事故的情况制定出整改措施以及预防措施。

  8.安环部按照“四不过”的原则进行事故调查、取证。 9.演练总指挥宣布演练结束。

  事故预防应急预案 8

  一、事故类型和危害程度分析

  (一)事故类型

  在特种设备的使用过程中,可能发生的事故类型主要有:

  1、起重机倾覆、吊钩吊物(含吊装的设备)脱落或失控坠落、起重臂和杆件断裂坠落、施工电梯等造成的起重伤害事故;

  2、起重机司乘维修人员的高处坠落事故;

  3、起重机械作业中挂碰电网造成的触电事故;

  4、锅炉、压力容器(含气瓶)和压力储罐、管道发生的锅炉压力容器爆炸事故;

  5、危险品压力储罐泄露造成的污染中毒事故。

  (二)危害程度分析

  1、起重机械或施工电梯的过载保护等安全装置失灵、平衡轮轴强度不够、无防止脱钩装置、吊具索具选用不合理、制造安装缺陷等带有故障使用,可引起吊钩吊物失控坠落,造成周围人员伤害的严重后果。

  2、起重机械超载作业、安装拆卸不当、大风天作业、基础不平不实,可引发起重机倾翻、起重臂和杆件扭弯、断裂掉落,造成作业人员及周围群众群死群伤事故;

  3、起重机械吊装过程中采用错误的`吊装方案,起重指挥不当、工具使用不当、司机误操作,可引发机毁人亡严重事故;

  4、在高温、高湿、低温等不良气候环境下作业,会造成起重机系统本身功能的降低甚至加速零部(构)件的失效,引发起重伤害事故;

  5、起重机与相临电线路安全距离不够,易挂碰电线路,造成司乘和吊装人员触电事故;

  6、起重机司乘维修人员身体问题、注意力不集中、安全防护不当可造成高处坠落事故;

  7、锅炉、压力容器(含气瓶)和压力储罐、管道因安全装置失效、误操作可引发爆炸事故,造成作业人员和周围群众的严重伤亡事故。如果是危险品压力储罐,易泄露造成现场及周边群体人员污染中毒事故。

  二、应急处置基本原则

  “以人为本,科学规范,预防为主”的原则;

  “信息畅通,快速反应,减少危害”的原则;

  “统一指挥,分级负责,积极自救”的原则。

  三、组织机构及职责

  (一)应急组织体系

  工程指挥(项目)部结合部门设置和人员配备,成立以上相应的应急救援组织体系。

  (二)指挥机构及职责

  机构组成

  总致挥:总经理

  副总指挥:副总经理、总工程师

  为使现场有序,行动有效,下设四个小组。

  通信联络组组长:副总经理

  成员单位:行政办公室、党委宣传工作部门、安全质量管理部门、施工技术部门(调度)

  技书组组长:总工程师

  成员单位:施工技术部门、物资设备部门

  抢险救援组组长:副总经理

  成员单位:施工技术部门、安全质量管理部门、物资设备部门

  后勤保障组组长:副总经理

  成员单位:劳动人事、物资设备、财务部门、办公室、工会、保卫部门。

  事故预防应急预案 9

  应急措施和救援预案是特种设备—电梯在管理运行过程中不可缺少的一项,具体制度与操作规程按《特种设备监察条例》制定以下应急措施和救援方案。

  一、紧急电话服务:在轿厢内使用电梯报警设置报警,或与梯外维修人员用电话报警方式进行紧急救援。

  二、在接到救援信息后,维修人员以最快速度赶到第一事故现场进行安全救援,确保乘客平安走出轿厢外。

  三、 因突然停电造成电梯停梯的措施:

  (一)启动备用电源,自动行驶到平层区域,自动开门放出乘客。但工作人员必须严格监测电梯运行情况。

  (二)若不启动备用电源,则立即由专业人员进行人工手动操作,解救被困人员。

  四、因电梯故障停梯措施:

  (一)因突然故障将乘客困在轿厢内时,工作人员首先做到安慰乘客,不要惊慌,更不要强行扒开轿门和敲打轿壁;应以“请谅解” 、“对不起”、“请稍候”等安慰语言安慰乘客,以免发生不必要的事端。

  (二)同时告诉乘客不要倚靠轿壁、门,不要在轿内挑起事端。

  (三)必须听从应急救援人员的统一指挥。

  (四)立即与监控中心取得联系,通过轿内对讲与被困人员取得联系,以了解现场情况,同时通过监控中心可以缓解被困人员的紧张情绪。

  (五)立即切断该电梯电源,同时马上赶到现场打开电梯轿门救出被困人员。

  (六)如果电梯停在上下二层中间,无法将人救出,立即派专业人员赶到电梯机房进行手动盘车,盘车时必须两人进行,在操作前必须切断主电源开关,然后一人操作制动器,并随时监控电梯上、下运行情况,另一人观察电引钢丝绳上的层楼标记就层,使制动器复位,停止盘车,但盘车时应缓慢进行,防止溜车。然后用钥匙打开厅门,协助乘客离开轿厢,关上厅轿门做好现场保护。

  (七)将人救出后,立即将该电梯停运,安排专业维保人员检修。

  注意:当确实发现有人被困在电梯中,应该在电梯维修公司及受权处理此事的`人的协助下进行。

  五、发生火灾时的应急措施:教学综合楼内或电梯间发生火灾时应立即中止电梯运行,并采取以下措施:

  (一)立即扑救并报警,迅速通知上级领导和拨打紧急内部电话报告消防中控,必要时和消防部门取得联系,告知火灾位置,火势情况,有无困人等等。

  (二)立即启动“消防按钮”使电梯以最快速度进入消防状态返回基站,不能再次启用电梯,并组织疏散乘客尽快离开事故现场,走就近的安全通道安全撤离。

  (三)井道与轿厢发生火灾时,应立即停止运行并疏导乘客立即撤离,切断总电源,并立即用灭火器进行现场扑救。

  六、发生漏水时的措施:

  (一)若因教学综合楼内水管发生破裂或井道渗水、漏水应急时将电梯控制于跑水楼层的上二层并立即断电停梯。

  (二)电梯底坑、井道、机房跑水时应立即停梯切断总电源防止短路及触电事故。

  (三)对跑水后的电梯应进行除湿处理,确认水气排出,电气元件干燥后并测量电气绝缘电阻合格后方可投入运行,对计算机控制的电梯需检查控制系统,以免烧坏线路板。

  (四)在对电梯进行处理前,对现场状况进行拍照,以备查阅。

  (五)电梯恢复正常后,对电梯造成故障或损失的处理办法和措施等应记录清楚并存入档案以备查阅。

  事故预防应急预案 10

  触电事故是生产施工中常见的事故。也是企业人身伤亡事故的主要类型。从触电者的最终伤害程度来看,当触电者抢救及时、方法正确是极有可能获救的。编制触电事故应急预案的目的是尽最大努力把触电受伤者从死亡线上抢救回来,把事故的人员伤亡减少到最小程度。

  一、预案适用范围

  本应急预案适用本项目所有从事生产的员工,在工作场所发生触电事故时,承担对他人触电实施紧急救护的责任。在其他场所发生触电事故时,承担对外人触电实施紧急救护的义务。

  二、模拟演练情况

  假设触电事故发生在本合同段项目部涌金大道分离桥钢筋场处,由于施工人员不小心踩着裸露电线,导致触电倒地,情况十分危急。

  三、演习的时间

  演习时间定于20xx年5月15日上午.

  四、预案组织机构及职责:

  1、触电事故组织机构(总指挥)总指挥:徐建

  主要责任:

  a、全面负责现场应急急救工作;

  b、决定启动应急预案;

  c、指挥应急急救工作。

  副总指挥:丁进清、何乾

  主要责任:

  a、组织应急急救工作;

  b、协调各部门统一调度工作;

  c、负责调查、监测及急救方案的确定。

  现场指挥:何雪峰、宋其余、吴云峰

  主要责任:

  a、传达、联络各部门演练人员,负责交通救援线路的畅通及现场警戒;

  b、协助总指挥做好各项后勤事务及有关演练物资准备等相关事宜;

  c、协调与当地医院、公安的沟通,负责演练资料搜集、整理等工作。

  2、各组职责:

  (1)事故处理组:主要任务是确定救援方案并组织人员车辆施救,抢救触电人员;

  (2)医疗救护组:主要任务是及时赶到事故现场抢救触电人员,视伤情决定在现场或就近医院急救,确保人员的生命安全。

  (3)警戒联络组:主要任务是上传下达领导指令和疏导交通线路,对外联络告知现场发生的.触电事故情况,并派人到路口接应并记录演练全过程。

  (4)后勤保障组:主要任务是听从指挥部领导的指令,安排救援演练车辆的调派以及应急资金的及时供应。

  五、演练程序:

  (一) xx时整,事故演练现场总指挥唐超接到电话“钢筋场有人触电,已无心跳”。接到汇报总指挥立刻对现场安全事故和紧急情况评估,随即启动突发事件应急预案。

  (二)各组人员组成

  事故处理组:徐建、何乾、宋其余、何雪峰

  医疗救护组:周秀娟、王晓卿、金玲娟

  警戒联络组:陈明星、吴云峰、赵宜胜、朱苏军

  后勤保障组:金济永、王巍

  (三)具体实施步骤

  ①、xx:xx分触电事故处理组在组长徐建的带领下第一时间赶到事故现场,并电话通知现场电工迅速切断电源,使触电人员彻底与电流断开,同时以防止事故危害扩大。

  ②、xx:xx分医疗救护组组长周秀娟拨打120急救电话的同时,采取“口对口人工呼吸法”和“心脏胸外挤压法”对触电人员急救。

  ③、xx:xx分警戒联络组组长陈明星率警戒联络组迅速拉起警戒线,引导周围职工撤离到安全区并疏散围观人员,既杜绝了二次触电的可能也为现场救护提供了足够的场地。

  ④、如伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复,可暂停心肺复苏法操作,急救车赶到后周秀娟和王晓卿将触电人员送往医院进行身体检查和调养。但心跳呼吸恢复的早期有可能再次棸停,应严密监护,不能麻痹,要随时准备再次抢救。

  ⑤、xx:xx分若触电人员的心跳和呼吸经急救无明显效果,与此同时,医院急救车未到时,救护组长周秀娟立即派项目救护用车与医院救护车在最短时间内进行交接,救护组全体人员随车出发。此时,警戒联络组长陈明星尽快与医院救护车取得联系并立即告知周秀娟,其余警戒联络组成员协同公安交警确保交通顺畅。最近交接地点由周秀娟按实际情况确定。

  ⑥、xx:xx副总指挥何乾向总指挥徐建报告演练完毕,由总指挥徐建作简单的演练总结。

  六、救援设备及物质

  项目救护用车一辆、担架一床、医药箱一只。

  七、注意事项

  1、警戒联络组要认真详细记录演习的时间、汇报时间、人员伤情、现场人员情况等。

  2、后勤保障组在演练的当天必须保证在10点之前把所有演习人员及物质运送到演练场地,应急资金和后勤相关物质安排到位。

  3、施救人员要在最短的时间内到达现场,施救人员到达事故现场后,听从指挥部的命令,开展急救工作。施救结束后将所有人员带出事故现场撤到安全区域。

  4、总指挥徐建作完演练总结宣布演练结束后,所有演习人员撤出演习地点,恢复施工秩序。

  通过此次演练使我们全体施工作业人员更加清楚和明确应急救援预案的救援程序。在应对突发事件发生时保证应急预案实施的有序进行,为救援争取了时间,达到了演练目的。

  事故预防应急预案 11

  为保障学生生命安全,我校特成立了以校长为组长,主管副校长为副组长的校车交通事故应急领导小组,全面协调指挥校车交通事故的应急处理,并制定了应急预案和处理措施,确保此项工作落到实处。

  一、交通事故应急预案

  1、一旦发生车辆交通事故,跟车人员应当在第一时间疏散车内学生,安抚学生情绪,并立即对伤者进行施救或拨打120,同时报告校长或主管领导。

  2、校长或主管领导接获肇事通知后,迅速启动应急方案,通知应急小组成员赶往事故地点查勘处理。勘查现场时应注意观察事发地周围环境,详细询问调查肇事原因以及造成的损害情形(包括对方车及乘客财产的损失)等,做好现场保护。

  3、应急小组成员应分工协作,向交通主管部门报警或报告当地政府及教育局,尽量寻觅目睹事故的第三者作证。

  4、做好学生和家长的安抚工作,尽量消除事故带来的影响,避免事态进一步扩大。

  二、交通事故应急措施

  1、在接送学生途中,无论何种原因造成车辆晚点十五分钟以上应通知前方家长。为避免家长情绪紧张,对原因应区别对待告知家长。

  (1)因本车之外的原因造成晚点,如交通堵塞,前方车祸等,应如实告知家长原因。

  (2)因交通违章,应告知家长属于难以避免之原因,避免家长对司机的'业务熟练程度等产生怀疑。

  (3)因本车发生交通意外以及火灾等情况,应优先将学生转移到安全地点或送医院治疗,同时与学校取得联系,由学校领导作出如何处理的指示。

  2、发生交通堵塞、意外,延迟半小时仍无法预期到达时,除与家长保持联系外,应立即报告主管领导,请求解决。主管领导接到报告后,在五分钟内安排好应急措施。

  3、发生交通事故后,校长或主管领导应在第一时间赶往事故现场处理和指挥。

  4、如遇恶劣天气或自然灾害等原因,应把车停在安全的地点并妥善安置学生。

  5、车上应张贴常用电话号码(包括校长、主管领导、各班班主任以及跟车接送老师和司机的电话),便于工作衔接和与家长联系。

  司机和接送人员应时刻提高警惕,把学生生命安全作为重中之重,尽量避免交通事故的发生。当事故发生后,学校应立即启动该应急预案,保证各项应急措施的实施。

  事故预防应急预案 12

  一、目的

  为了有效预防、及时控制和消除突发性叉车事故的危害,最大限度地减少叉车事故造成的损失,保证员工生命安全,根据《特种设备安全监察条例》和《安全生产法》的要求,结合项目的实际情况,制定本预案。

  二、适用范围

  本预案所称叉车事故,是指在本单位内使用叉车突然发生的,造成或可能造成人身安全和财物损失的事故。

  三、应急处置原则

  (一)统一领导、专业分工、反应及时、措施果断、依据科学、加强合作的原则。

  (1)以人为本,最大限度减少人身伤亡原则。

  (2)利于恢复生产的原则。

  四、危险性分析及预防措施

  (一)危险性分析

  1、叉车因其司机视线盲区多,叉起重物时严重影响司机视线,且其传动机构、现场作业环境复杂,对司机的技术水平要求高,突发性事故较多。

  2、叉车事故类型主要有:司机操作失误或视线盲区或刹车失灵导致叉车叉伤或碾压人员事故、传动机构失效或所载重物重心不稳导致重物滑落事故等。

  (二)预防措施

  1、安排专门人员负责特种设备的管理,加强叉车的日常维护保养,做好相关维修、保养记录。

  2、叉车司机必须持有当地相关操作证件,并经考核合格,方能上岗。

  3、加强叉车司机安全技术培训,加大检查力度,切实提高叉车司机技术水平和安全意识。

  4、严禁超载运行,疲劳驾驶。

  5、每班开车前仔细检查叉车动力、传动装置、刹车装置、仪表盘、润滑油等。发现故障立即处理,处理前叉车不得运行。

  6、叉车启动、叉起、放下重物、转弯时,司机要仔细观察周围情况并鸣笛示警。

  7、叉车在场内运行速度不得超过5km/h。

  8、中方管理人员和叉车司机必须严格遵守叉车作业注意事项和相关安全管理规定。

  五、应急指挥机构和职责

  (一)组织机构

  为应对突发的叉车事故,项目成立叉车事故应急指挥领导小组:

  组长:xx

  副组长:xx

  组员:xxxxx

  (二)应急指挥领导小组职责:

  1、组织指挥叉车事故现场应急抢险救援工作,控制事故蔓延和扩大;

  2、核实现场人员伤亡和损失情况,及时向有关部门和上级汇报抢险救援工作及事故应急处理的进展情况;

  3、落实上级及特种设备事故应急处理的相关抢险救援措施。

  (三)应急指挥领导小组成员职责:

  1、组长的主要职责:负责召集、协调项目内各班子成员及各部门、施工队有关人员研究现场救援方案,制定具体救援措施;负责指挥现场应急救援工作。

  2、副组长的职责:负责组织实施具体的抢险救援措施工作。

  3、组员的职责:服从事故应急处置领导小组组长、副组长的指挥,快速、高效、有序地完成指派的任务,实施具体的抢险救援工作或辅助性工作。

  六、事故报告与应急响应

  (一)事故报告

  1、事故报告程序

  事故发现人向施工队/班组负责人报告,施工队长或班组长接到报告后立即上报应急指挥领导小组,应急指挥领导小组人员立即与相关救援人员赶赴现场救援。具体见项目《生产事故与自然灾害综合应急预案》中4.3条。

  2、事故报告内容

  叉车事故发生后,第一发现者或施工队/班组负责人立即向应急指挥领导小组报告,报告应包括以下内容:

  (1)、发生事故的单位及事故发生的时间、地点;

  (2)、发生事故设备的名称、型号、编号及有关参数;

  (3)、事故类别、事故的经过、直接经济损失的初步估计;

  (4)、事故原因、性质的'初步判断;

  (5)、人员伤亡情况、事故抢救情况和已采取的措施;

  3、报告方式

  事故报告方式主要是通过手机等通讯方式汇报,具体报告通过邮件发送。应急指挥部电话:0178-7687326/0178-7676672。

  (二)应急响应

  1、应急指挥领导小组人员接到事故报告后,应立即向应急指挥领导小组组长汇报事故情况。

  2、组长立即启动《叉车事故专项应急预案》。按照预案,立即开展救援工作,采取有效措施,积极组织抢救,防止事故蔓延扩大。

  3、严格保护事故现场,由组长指定专人向上级有关部门报告并开展事故调查。

  七、应急处置方法

  (1)、应急指挥领导小组接到事故报告后,立即组织急救车辆、医护人员、维修人员、事故班组或施工队负责人、警戒人员、应急指挥领导小组成员等赶赴现场,查看现场情况并制定救援方案。

  (2)、急救车开至事故现场待命。警戒人员设施警戒线,疏散救援无关人员,并保证道路畅通。

  (3)、如叉车上装有重物,必须采取措施搬走重物,防止救援过程中重物滑落对人员造成二次伤害。

  (4)、如叉车叉伤人员,立即采取止血、包扎等急救措施。轻伤在医务室进行治疗;情况严重者,立即送往医院救治。

  (5)、如叉车碾压人员,应先搬走叉车上的重物,再用千斤顶支起叉车将受伤人员救出。严禁采用开车的方法救人,防止人员受伤加剧。支起叉车时必须采取措施防止叉车翻车。

  (6)、如叉车所载重物滑落砸伤人员,应采取措施保证一次移开重物,防止移开重物过程中重物下回对受伤人员造成二次伤害。

  (7)、伤员的救治严格遵守“三先三后”原则,即:骨折伤员要先固定后搬运;出血伤员要先止血后搬运;窒息(呼吸道完全堵塞)或心跳呼吸骤停的伤员要先进行人工呼吸或心脏复苏后再搬运。

  (8)、参加事故应急救援的工作人员,应当按照本预案的规定,采取安全防护措施,并在专业人员的指导下进行工作。

  (9)、在应急抢险救援过程中,项目各部门、人员应积极支持、配合并提供一切便利条件。

  八、应急救援结束

  同时具备下列条件时,现场指挥部根据应急救援实际情况,在报请叉车事故应急指挥领导小组组长同意后宣布叉车事故应急救援结束:

  (一)受伤或死亡人员已经查清;

  (二)事故危害得以控制;

  (三)次生事故因素已经消除;

  (四)受伤人员基本得到救治;

  (五)紧急疏散人员恢复正常秩序。

  九、事故调查

  1、事故发生后,叉车事故应急指挥领导小组应第一时间采取措施抢救人员和防止事故扩大,严格保护好事故现场,妥善保存现场相关物件及重要痕迹等各种物证。

  2、为防止事故扩大、抢救人员或者疏通通道等,需要移动现场物件、设备设施时,必须做出标志,绘制现场简图并写出书面记录,见证人员应签字,必要时应当对事故现场和伤亡情况录像或者拍照。

  3、在事故调查过程中,项目各部门、施工队人员应积极支持、配合并提供一切便利条件。

  十、演练

  根据施工现场实际情况组织应急演练,演练采取模拟实战演练形式。

  附件1:叉车事故应急指挥领导小组成员联系方式

  附件2:叉车事故应急救援物资明细表

  事故预防应急预案 13

  为有效预防青少年儿童突发溺水事故发生,确保我镇各项应急工作高效有序地进行,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,稳定社会秩序和校园秩序。结合我镇工作实际,特制定此预案。

  一、健全组织,加强领导

  成立以镇长为组长,分管领导担任副组长,综治、学校、卫生院、派出所、安监、水利、团委、妇联等部门负责人为成员的防溺水事故应急处置领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在镇综治办。

  二、加强管理,明确责任

  加强对防溺水安全工作的管理,切实将上级会议精神贯彻落实到位,领导组明确了具体工作职责如下:

  (1)负责领导、协调、组织防溺水工作,提供必要的预防经费和物资保障。

  (2)负责常见防溺水安全教育的开展、检查督促、资料收集与归档等工作。

  三、制定措施,预防为主

  1、加大宣传教育力度

  (1)向家长发放防溺水的宣传材料,让家长明确学校的作息时间,提高家长的安全意识,并履行好监护人的职责。

  (2)通过办专栏,张贴防溺水图片,宣传防溺水知识,开展防溺水主题班会等提高学生的自我保护意识。

  2、加大督促检查力度

  (1)加大对学校的检查力度。学生在校期间决不允许随便出入校园。如有事有病必须持班主任签字的请假条,确保学生在校园期间的安全。

  (2)在学校周边水域设立警示牌,提醒学生在夏季养成良好的安全意识。

  (3)各村在事故多发地点设立警示牌,加强对重点路段、重点水域的巡查。

  (4)让家长与学校密切配合,加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的`地方玩耍,必须要有家长的陪同,确保孩子的人身安全。

  (5)在学生当中形成互相监督,及时反馈的信息通道,如发现有玩水的同学要及时制止,立即向学校报告。

  (6)实行严格的责任追究制度。本着“谁主管,谁负责”的原则,让人人将安全工作记在心上,讲在口头上,抓在手头上,落在行动上。

  3、增强应急处置能力

  (1)一旦发现青少年儿童溺水事故,应采取积极果断措施进行营救,并按程序报警,请求110、120救助;同时防溺水工作应急小组立即启动,学校、派出所、镇卫生院等第一时间赶赴现场,组织施救。

  (2)一旦出现溺水伤亡事件,中心校、镇领导组及时如实将有关情况上报教育局,县委县政府。

  (3)镇、村和相关部门联动,做好对事件的善后处理。

  (4)发生青少年儿童溺水事故的要迅速查明溺水事故发生的原因及过程,对事故原因进行调查,如属责任事故,将追究有关部门和个人的责任。

  事故预防应急预案 14

  一、目的

  为了保障人民群众的生命和财产安全,防止和减少突发安全事故的发生,并能在事故发生后迅速有效地控制和处理,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,结合本项目实际,制订本触电应急救援预案。

  二、应急领导小组组织机构

  组长:

  副组长:

  成员:

  三、职责

  1、领导小组职责

  (1)负责对本单位施工的项目工程进行风险评估。按照有关规定报请建设单位安全工程师、安全监理工程师共同对工程项目进行风险评估和风险级别鉴定。

  (2)负责配置和组织应急救援队伍,及时救援发生的意外安全事故。

  (3)负责对本单位的应急救援提供必要的物质和组织保障。

  (4)组织本单位安全检查,定期分析本单位施工安全生产中存在的隐患,制定整改措施和方案,督促整改,负责将存在的安全隐患和整改情况上报。

  (5)负责在员工中开展安全知识教育技能培训,组织应急疏散预案的实施和演练。

  2、相关人员职责

  (1)组长职责:负责应急救援工作的启动。负责事故应急行动期间各单位的运作协调,按照应急预案合理部署应急策略,保证事故应急救援工作的顺利完成。

  (2)副组长职责:负责对事故现场的控制,协调应急队员的救援工作,识别危险物质及存在的潜在危险并对事故现场进行分析,执行有效的应急操作,保证应急行动队员的个人安全,并负责事故后的.现场清除工作。保持与组长的联络。

  (3)信息管理人员(由调度担任)职责:负责接收事故报警信息,并在事故应急期间向事故应急者提供他们所需的信息,负责各应急小组之间的通讯联系,设置专线电话。

  (4)抢险人员职责:应积极参与紧急救护工作,服从指挥人员的指挥与调度,有救护经验的人员要及时赶到事故现场,参加对伤员的救护,其他人员应保持现场的秩序,配合救护人员工作,并注意保护事故现场,事后配合调查组对事故进行调查。

  (5)调查人员职责:分析事故发生的原因、经过、结果及经济损失等,调查情况及时上报公司。

  (6)维修人员职责:对发生触电事故的部位,及时隔离,设置警戒牌,及时维修。

  四、应急事故和情况的识别:见附页。

  五、应急管理

  1、高度重视应急预案工作的重要性。

  2、认真切实的做好安全生产事故应急预案编制工作。

  3、结合本现场实际定期或不定期组织预案演练。充分发挥应急预案在事故预防和应急处置中的作用,保证全场安全生产形势的平稳发展。

  六、应急程序和原则

  1、立即报警。当接到发生触电信息时,应确定事故的情节,并立即报告应急领导小组,应急领导小组启动紧急预案。迅速报“120”抢救电话,并及时报告上级领导。

  2、触电事故发生后,立即停止现场作业活动,将伤员放置平坦的地方,现场有救护经验的人员立即对伤员按照应急措施实施紧急救护。

  3、现场的最高负责人作为现场的救护指挥员,指挥现场救护工作,在现场的伤员得到急救的同时,立即使用手机或其他通讯设施拔打“120”电话,与救护中心联系,要求紧急救护,之后应打电话向安全负责人、经理及其他负责人报告,保护事故现场。

  4、安全负责人接到报告后,问清楚救护中心地点,与救护中心取得联系,落实后勤保障工作,确保伤员能立即得到救护,不因后勤不到位而影响急救。

  5、事故调查处置。按照现场事故、事件调查处理程序规定,触电事故发生情况报告要及时按“四不放过”原则进行查处。事故后分析原因,编写调查报告,采取纠正和预防措施,负责对预案进行评价并改善预案。事故发生情况报告应急准备与响应要及时上级单位。

  七、应急响应(措施)

  1、触电急救

  发现有人触电,首先要尽快使触电者脱离电源,然后根据触电者的具体症状进行对症施救。触电急救的要点是动作迅速,救护得法,切不可惊慌失措,束手无策。要贯彻“迅速、就地、正确、坚持”的触电急救八字方针。

  2、脱离电源

  (1)将出事附近电源开关刀拉掉、或将电源插头拔掉,以切断电源。

  (2)用干燥的绝缘木棒、竹竿、布带等物将电源线从触电者身上拨离或者将触电者拨离电源。

  (3)必要时可用绝缘工具(如带有绝缘柄的电工钳、木柄斧头以及锄头)切断电源线。

  (4)救护人可戴上手套或在手上包缠干燥的衣服、围巾、帽子等绝缘物品拖拽触电者,使之脱离电源。

  (5)如果触电者由于痉挛手指紧握导线缠绕在身上,救护人可先用干燥的木板塞进触电者身下使其与地绝缘来隔断入地电流,然后再采取其它办法把电源切断。

  (6)如果触电者触及断落在地上的带电高压导线,且尚未确证线路无电之前,救护人员不可进入断线落地点8~10米的范围内,以防止跨步电压触电。进入该范围的救护人员应穿上绝缘靴或临时双脚并拢跳跃地接近触电者。触电者脱离带电导线后应迅速将其带至8~10米以外立即开始触电急救。只有在确证线路已经无电,才可在触电者离开触电导线后就地急救。

  (7)夜间发生触电事故时,应考虑切断电源后的临时照明问题,以利救护。

  3、触电者未失去知觉的救护措施

  应让触电者在比较干燥、通风暖和的地方静卧休息,并派人严密观察,同时请医生前来或送往医院诊治。

  4、触电者已失去知觉但尚有心跳和呼吸的抢救措施

  应使其舒适地平卧着,解开衣服以利呼吸,四周不要围人,保持空气流通,冷天应注意保暖,同时立即请医生前来或送往医院诊治。

  5、对“假死”者的急救措施

  当判定触电者呼吸和心跳停止时,应立即按心肺复苏法就地抢救。方法如下:

  (1)通畅气道。

  第一,清除口中异物。使触电者仰面躺在平硬的地方,迅速解开其领扣、围巾、紧身衣和裤带。如发现触电者口内有食物、假牙、血块等异物,可将其身体及头部同时侧转,迅速用一只手指或两只手指交叉从口角处插入,从口中取出异物,操作中要注意防止将异物推到咽喉深入。

  第二,采用仰头抬颊法畅通气道。操作时,救护人用一只手放在触电者前额,另一只手的手指将其颏颌骨向上抬起,两手协同将头部推向后仰,舌根自然随之抬起、气道即可畅通。为使触电者头部后仰,可于其颈部下方垫适量厚度的物品,但严禁用枕头或其他物品垫在触电者头下。

  (2)口对口(鼻)人工呼吸。使病人仰卧,松解衣扣和腰带,清除伤者口腔内痰液、呕吐物、血块、泥土等,保持呼吸道通畅。救护人员一手将伤者下颌托起,使其头尽量后仰,另一只手捏住伤者的鼻孔,深吸一口气,对住伤者的口用力吹气,然后立即离开伤者口,同时松开捏鼻孔的手。吹气力量要适中,次数以每分钟16—18次为宜。

  (3)胸外心脏按压。将伤者仰卧在地上或硬板床上,救护人员跪或站于伤者一侧,面对伤者,将右手掌置于伤者胸骨下段及剑突部,左手置于右手之上,以上身的重量用力把胸骨下段向后压向脊柱,随后将手腕放松,每分钟挤压60—80次。在进行胸外心脏按压时,宜将伤者头放低以利静脉血回流。若伤者同时拌有呼吸停止,在进行胸外心脏按压时,还应进行人工呼吸。一般做四次胸外心脏按压,做一次人工呼吸。

  8、应急状态的解除

  (1)指挥长是决定事故终止应急,恢复正常秩序的负责人。

  (2)事故现场由保安人员执勤,事故现场的进入人员:拍照取证人员(包括上级调查人员)。未经授权的任何人员不得进入事故现场,以免破坏事故现场,给调查取证带来困难。

  (3)应急救援结束后,由场长宣布应急救援结束。

  9、培训要求和演练

  (1)应急反应培训要求

  在应急预案中分配应急职能岗位要结合有关人员以往的经验、培训以及日常工作。因此担任应急反应组织某一职位的资格要符合管理部门分派的职位特点并接受一定的培训。

  (2)演练

  对应急救援人员进行培训,合格者才能上岗。

  每月对应急救援人员的手机开通情况进行不定期抽查两次,一般安排在凌晨2点左右,以检验报警总机与反应机构的反应人员联络是否畅通。

  事故预防应急预案 15

  为有效预防学生突发溺水事故发生,稳定社会秩序和校园秩序,根据县委、县政府的要求,结合我镇工作实际,特制定本应急预案。

  一、组织领导

  组长:xxx

  副组长:xxx

  成员:xxx

  二、领导小组职责

  1、加强对学生预防溺水事故的安全教育,增强学生的自我防范意识。

  2、利用班会、板报、橱窗、发放宣传资料等形式对学生进行防溺安全的教育。

  3、各学校每年初夏时节,发放“关于加强学生安全教育致家长的一封信”,明确责任。

  4、组织人员对学校周边水域再次进行排查分析,水池、河道和危险地段树立明显警示标志。

  5、派出所派出巡逻队对本辖区内水域加强巡逻,成立水上安全领导小组。

  6、加大防溺水宣传力度,利用宣传车到各村进行“学生防溺水安全教育”。

  7、当发生学生溺水时,领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级,请求110、120救助。

  8、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。

  三、预防的重点

  1、要利用板报、班会、课堂对学生进行预防溺水安全教育。

  2、每年初夏时节,发放“关于加强学生安全教育致家长的一封信”,对学生安全提出具体要求。

  3、教育学生不要在放学、上学时段私自结伴,在没有任何保护措施的情况下去游泳。讲清危害和周围学校学生私自外出游泳发生溺水事故的教训,防患于未然。

  4、学校各班主任、任课教师上课前要清点学生人数,对未到校的学生要查明原因,及时与家长取得联系,预防学生私自外出发生意外溺水事故。

  5、发挥学生干部的`作用,做好对学生预防私自结伙去游泳苗头的劝阻,并及时报告班主任或学校。

  6、要加强对辖区内水域的巡查,排查辖区内池塘、水库、水坝、江河湖泊、积水坑地等危险区域。

  7、要落实警示标志和防护设施,安排专人加强暑期、中午等重点时段值守。

  事故预防应急预案 16

  新星小学校车安全事故应急处理预案为了切实加强学生接送车辆运行安全管理,避免重大安全事故的发生,高效、有序地组织事故抢救工作,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,维护正常的社会秩序和学校秩序,明确安全事故处理的责任,确保学生人身安全不受伤害,特制订本预案。

  一、安全事故

  本预案所指安全事故,即由学校统一组织安排车辆接送的学生在回家、返校乘车途中所发生的意外交通安全事故;有一人以上伤亡事故即为重大安全事故。

  二、组织领导

  学校建立学生接送车安全事故应急处理领导小组,并负责本预案的制订、发布和实施。政教处、总务处是参与处理安全事故的职能部门,对事故发生经过作好详细调查和记录,并在第一时间内设法报告领导小组,并通知相关人员赶赴现场,协助交警等部门处理。全体成员分工合作,密切配合,迅速、高效、有序的开展救援处理工作。

  三、处理事故的职责

  接到发生事故报告后,有关职能部门要立即赶赴现场,以最快的速度积极开展工作,控制事故的'蔓延和扩大,组织救援、保护事故现场、开展事故调查取证,尽快设法向领导小组报告事故情况;如属重大安全事故,则视事故情况,与有关方面取得联系,妥善处理。

  四、关于安全事故的调查结案

  原则:突发安全事故发生后应先抢险救急,及时汇报,按照依法

  办案、实事求是、尊重科学的原则开展事故调查处理。

  1、确认事故现场,保护现场,因抢救伤员排险,防止事态扩大而采取的紧急措施和移动现场物件时应做出标志,协助交警、交管部门拍摄或绘制现场图并写出书面记录。

  2、及时疏散人员,组织人员及时做好同乘学生的护送工作。

  3、如有伤亡事故,按《学生伤害事故处理办法》处理。

  4、学校可依事故调查的需要,邀请相关部门专家参加调查分析,组建专家调查组,调查组任务是协助学校查明事故原因,确定事故责任者和对责任者的处理意见,制定防范措施写出事故报告。调查组可独立写出调查报告,报教育局、公安局。

  五、应急处理预案措施

  (一)接报事故后5分钟内必须完成以下工作:

  (1)立即报告学校主要领导,并迅速上报教育局。

  (2)领导小组根据事故或险情情况,立即组织或指令职能部门组织调集应急抢救人员、车辆、机械设备。组织抢救力量,迅速赶赴现场。立即通知交警、交管、车管、车队等部门到位。

  (二)应急处理措施:

  (1)抢救方案根据现场实际发生事故情况,最大可能迅速调集必需的机械设备及人员、车辆,迅速投入开展抢救及突击抢救行动,调查现场情况,如有人员失踪,立即判明方位,紧急安排有关技术专家根据事故特点、事故类别,制定抢救方案,同时安排同乘学生的疏散和护送问题,必要时请求武警、消防部门协助抢险,请公安部门配合,疏散人群,维持现场秩序。

  (2)伤员抢救立即与急救中心(120)或就近医院联系,请求出动急救车辆并做好急救准备,确保伤员得到及时医治。

  (3)事故现场取证救助行动中,安排人员同时做好事故调查取证工作,以利于事故处理,防止证据遗失。

  (4)自我保护,在救助行动中,抢救机械设备和救助人员应严格执行安全操作规程,配齐安全设施和防护工具,加强自我保护,确保抢救行动过程中的人身安全和财产安全。

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