校园的“绿”作文（通用58篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的校园的“绿”作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
校园的“绿”作文 篇1
走进我们的校园，你立刻会被绿色包围。绿的草，绿的树，绿的竹……好像不知谁把绿色的墨水瓶打翻了，泼泼洒洒，无拘无束。
朴实的绿
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”一进校门，两块极大的草坪扑入眼帘。春天，小草从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。夏初，小草更加繁茂，生意葱茏。那醉人的绿啊，仿佛铺着一张极大极大的绿地毯。这平铺着的朴实的绿，着实令人可爱。我们经常站在草坪边驻足痴望，静默地，欢悦地陶醉在这铺天盖地的绿色之中。望着这片朴实、深沉的绿，再浮躁的心情也会立刻沉入恬静。
顽强的绿
“本性能耐寒，风霜其奈何？”与学校的几块草坪相伴的，是几株苍劲挺拔的松树，一片茂密葱郁的竹林，还有几排整齐的冬青。无论是酷暑难耐的炎夏，还是冰天雪地的寒冬，它们都绿色挺拔，努力生长，一副坚强不屈的模样。每一片叶子都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气，从浅绿到深绿，从绿得鲜亮到绿得暗淡。一年四季，从不改变本来的颜色。这是多么顽强的绿啊！
无私的绿
“花要叶扶，人要人帮。”看！校园里的月季花开了。白的高洁，粉的淡雅，红的热烈，一簇簇，一团团，争奇斗艳，好像把自己全部的生命力都展示给我们看。而当我们欣赏那份绚丽之时，是否注意到繁花下面的绿色的叶子。是叶子一直这么默默奉献，支撑起这片五彩的世界。花开得愈美，叶子愈是用自己的生命来滋润根，根努力地汲取叶子提供的养分，哺育了枝头明艳的月季花。也许，它也曾困惑过，抱怨过，惆怅过，但却从来没有放弃过。我不禁敬佩于这无私的绿了。
漫步校园，国槐柔美的绿，杨树张扬的绿，柏树倔强的绿……所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交织在一起，仿佛天空都被染绿了。一阵风吹过，所有的绿都在晃动，谱写成一曲深情的绿之歌。
校园的“绿”作文 篇2
走进校园，首先看到的就是一墙的绿叶与藤蔓，眼睛捕捉到久违的大片绿色，好像一个久居沙漠的人看见一注清水的惊喜与兴奋，当时的心境，跟如今这个灰蒙蒙的世界多多少少有些关系，这一大片绿色，像是准备着让大家欣赏。这些攀爬在石墙上绿油油的叶子、藤蔓就是爬山虎。
爬山虎就像小鸭子的蹼一般，叶脉对称而清晰，颜色有深绿色、碧绿色，还有深红色，一片片叶子绿的清新而干净，让人看了很舒畅。成千上万张叶片，方向一致的排列着，叶尖统一朝下，在墙上密密麻麻地铺上一层绿色的绒毯，叶片与叶片重叠着，少有空间，而这些空隙让人感觉仿佛是设计者为了外观的生动和优美而故意为之，郁郁葱葱的一片，让人看了心旷神怡。一阵春风轻拂大地，一墙的叶子荡漾起绿色的波纹，让人觉得这是一个绿色的、平静的美丽的湖，湖水会因为春风的吹拂而掀起，在空中翻飞。墙上的窗户在这大海般地爬山虎中显得神秘莫测，仿佛这越来越茂密的海水会把它们淹没。枝叶之间，还冒出小小的嫩芽，弯曲着从层层叶子中钻出来，带点红色，也十分引入注目。
爬山虎的寓意是锲而不舍，奋发向上。这满满一墙，不，是好几面墙的爬山虎不是恰恰证明了这一点。坚硬光洁的石墙没有给爬山虎可以攀爬依靠的地方，可爬山虎依然铺满墙面，它伸展出红色的卷须，卷须上分布着多个绒球，绒球分泌出黏液，使它们得以成功攀上垂直墙壁的秘诀，它们从不放弃，从此将身躯平铺在它上面，用自己的力量为自己开拓新的天地。
绿油油的爬山虎，锲而不舍、奋发图强的爬山虎，生长在校园中……
校园的“绿”作文 篇3
教学楼后面的草坪上，有一棵小小的柳树，它只比我高一点，一年四季都在学校里闪烁着翠绿色的光点。
春天悄然走过，小柳树醒了，抽出了嫩绿的枝条，似一位少女零散的头发，垂在肩上，均匀地在温暖的阳光下吮吸着春天的甘露。一场春雨过后，枝条上又冒出了绿里透白的芽儿。一个个芽儿，都包含了美丽的春之赞呀，在每一个清晨里诉说着春的美妙，同时也为身边芽枝初放的草儿撑起一片蓝天。逐渐，芽儿长长了，变成一个个翻着肚皮的小酒杯，从透着白的绿换上了一身浅绿色的新装，细腻地净化着身边每一缕空气，是那样光彩照人。
转眼间，夏哼着小曲，款款到来。小柳树长高了，一个个芽儿长成了枝条上的叶子，远处一看，郁郁葱葱的，真像一位亭亭玉立的少女，诵着一首激情的夏之歌。烈日把大地炙烤得滚烫，草儿蔫了，花儿谢了，唯有小柳树凭着一股倔气傲然挺立，依然舒展自己的每一根枝叶。
秋穿着一身素色的衣裙，一步一步代替了夏的光环，小柳树成熟了。我常常靠着树干，想倾听一番生命的律动———秋之果。小柳树的一根根枝条在最后一个能一展芳华的季节里拥抱一个又一个朝霞星辰，争着为学校做出一年中最后的贡献，沧桑的绿吞噬了它的全身，它努力着吸收泥土中的养分，枝条摇曳着，那是最后一抹秋的残阳。
冬来了，北风吹起了雪花，小柳树睡了，向我们做着最后的告别，安详地蜷缩在柔软的白被子上。我踏着积雪，默默寻觅它的冬之秀。我想，它应该是校园的一个亮点，不光如此，它总在那个角落，为那片天默默地付出。小柳树的叶子枯黄一片，稀疏地散开，甚至枯槁，唯有树干在立着，把精华留给明年……
小柳树，我看它成长了四年。春之赞，夏之歌，秋之果，冬之秀，在学校那个鲜为人知的角落里，努力着，不曾后悔！
校园的“绿”作文 篇4
我可爱的城三小四季如春，满是花草树木，若是在跑道上飞奔，仿佛置身于一个绿色的童话世界。这里有一片绿，是孩子们的天堂。
这片绿，被跑道围绕着。左边，有一棵棵枝叶茂密的大树，还有一片长在沙地上的小树林。右边是个石头砌成的舞台，总是有些孩子在上面玩耍，快活地跳来跳去。这片绿，是一块美丽的大草坪。放眼望去，到处是草，一朵朵可爱的小花儿在草坪边上快乐地绽放着。在草坪中间，一棵挺立的大树像一个守卫校园的卫士站在那儿。在你累的时候，可以躺在树下休息；在你热的时候，还可以钻到树荫下避暑呢！
这片绿，也是野生白蘑菇的世界。若是在暑假过后回到校园，你会发现，在草的海洋中，增添了许多白色的小伞。看着那一朵朵小伞，你会忍不住想用双手轻轻地、慢慢地、小心地去抚摸它们那柔软、光滑的皮肤，用双眼仔细地欣赏它们优美的身姿。只是希望淘气包别过来，要是不小心破坏了这幅美丽的草坪画卷可不好呢！
这片绿，也是露珠的乐园。每当下雨时，草的身上无处不是水，树叶更是贪婪地吸取着天赐的甘露。雨后，露珠在草和叶面上滚动，快乐地玩着滑滑梯……你可别惊动了它们哟……
这片绿，更是孩子们的天堂。每一个孩子，都被它的美所吸引，三个一群、五个一伙地聚集在这里，在绿色的海洋中玩耍。男孩们踢足球，女孩们跳皮筋，像小鸟一样自由自在。在这欢乐中，掺杂着鸟儿们欣喜的歌声，掺杂着蝴蝶优美的舞姿，还掺杂着花儿浓浓的芳香……
我爱我的校园，我爱校园中的这片绿。
校园的“绿”作文 篇5
我爱我的学校，因为她背靠挺拔俊秀的玉山，面临潺潺不息的小溪，环境优雅，景色迷人。但我更爱校园那四季长存，永不言败的“绿”。
春天，校园萌动着一片生机勃勃，万物复苏的嫩绿。杨树的新叶呈圆形，前面突出一个小尖角，远远望去，真想一把把绿色的小扇子。柳树那柔嫩纤巧的枝条在微风中摇曳，像万千条丝条地飞舞。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，彷佛无数只小手再向你招手致意。各种树儿都穿着绿绿的春装，披着融融的春光，翩翩地舞出婆婆的倩影。
夏天，校园时一片浓绿。白杨树伸出宽大的叶子，在校园的上空撑起了一把把绿色的大伞，遮住骄阳似火的太阳，整个校园绿意莹然。抬头望去，彷佛进入了神话世界：阳光透过茂密的叶片，变成了一片轻雾，微风一吹，青雾袅绕。漫步其间，令人回肠荡气，如入仙境一般，优哉游哉！
当秋风吹来，杨树，柳树虽失去了往日的风采，但它们的绿色却更加坚强，更富有实际意义。你看，杨树，柳树全身散发出深沉，执着的绿。它们抖动着长长的枝条，似乎不愿脱去身上的绿装，但时令无情，“无可奈何叶落去”。它们依依不舍地离开曾给它无限风光的“母体”，似一叶叶娇小的绿舟，在空中荡来荡去，直到静静地躺下，遮住遍地的枯草，为校园铺上了最后一层“绿”。
严冬来临，杨树，柳树和小草都无可挽回地凋零之后，整个校园的绿豆集中在傲然不屈的苍翠松柏上，你便会情不自禁地发出“大雪压松柏，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时”的赞叹。再加上南北纵横交错的绿色冬青带和镶嵌在里面的草坪，使校园的绿蕴藏着巨大的力量，积聚着新绿的所有生命。
我们校园是绿的，无论春夏秋冬都是绿的。然而，最动人的绿却在教室里。因为那里有一株株小苗正吸允着知识的泉水，承受着“园丁”的爱抚，学习知识，健康成长。因为有了这些小苗，校园才四季常绿，生机勃勃；正因为有了这些小苗，校园才时时处处弥漫着绿的芬芳。
呵，校园的绿，好一个迷人的世界，我爱你！
校园的“绿”作文 篇6
我们的校园是个美丽的地方，里面有蜿蜒美丽的艺术长廊，有趣味十足的故事广场，有茂盛翠绿的小叶榕……还有很多很多令人赏心悦目的景色。今天，就让我来充当导游，为你们介绍那绿绿的小叶榕吧。
走进校园大门，一直往前走，大概七八米吧，就来到了小叶榕树底下。
现在正值万物复苏的春天，花儿们争先恐后地绽开娇艳的小脸，小草穿上嫩绿色的雪纺长裙探出了头。小叶榕也不例外，高高的树冠上抽出了新的枝条，长出了新的嫩芽，嫩叶是淡绿色的，似乎还微微带了些黄色。远远望去，深绿色的绿叶从中夹杂着几片淡绿色，深色和淡色混杂在一起，形成了鲜明对比，别有一番奇特的美感。叶子的形状是水滴形的，从下往上看，一片片叶子像一颗颗绿得发亮的水滴，摇摇欲坠，仿佛下一秒就会掉落在头上，让你感到一阵清凉。近看那一片绿意盎然的树叶，那颜色碧绿得像一块没有一丝杂质的绿祖母石，绿得可爱，让人感到一阵强烈的生命力在蠕动、发光、发亮。它们是那么地生机勃然，那么美丽。
等到四、五月份时，密密麻麻的枝叶在树冠上织了一张网，斑驳的阳光透进来在地上画了一个又一个黄豆大小的点。夏日酷暑难耐，同学们都爱在这儿乘凉，小叶榕变成了一把翠绿的大伞，为大家抵挡刺眼的阳光，而它却一声不吭、无怨无悔，这样甘于奉献的精神真值得每一个人学习。
雨中的小叶榕最美丽。雨淅淅沥沥地下起来，湿透了每个角落，也淋湿了小叶榕的每片叶子，那晶莹剔透的雨珠像一颗无瑕的水晶挂在叶尖上，仿佛将生命力凝结在了雨滴里，一丝光亮射在水滴上，反射出淡淡的光芒，发出一种新生的力量，生机盎然，美不胜收！
虽说小叶榕算不上很特别，但它顽强的生命力和那碧绿幽深的颜色，还有默默无闻、甘于奉献的美好品质在我心中挥之不去。我爱我的校园，更爱校园里那一道道绿色的风景——小叶榕。
校园的“绿”作文 篇7
披着绿霓裳的校园
饱满、丰盛、妩媚、艳丽、深沉、沧桑。他总是被绿色笼罩，仿若一颗永不老去的松树。
春天的绿
校园换上了嫩绿色的新装。星星点点的小嫩芽都悄无声息的从肥沃的土壤中露出头儿，瞧，那摸样，真像新生的婴儿对未知世界透出好奇的样子。杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去，好像一个个绿色的小桃儿给春风伴舞呢！悬铃木树杈上那鼓圆的芽苞，也慢慢的深展开来，仿佛一个个小喇叭在吹奏着“绿”的声音。花坛里，道路边，各种树木都穿上了嫩绿的新装，看那腰间悬挂着的绿色丝带正随风起舞呢！
夏天的绿
浓绿布满了校园的整个衣襟。上百的树木都不约而同的伸出宽大的叶子，在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了似火骄阳，为我们迎来了一个浑然天成的绿色夏日。如果说，春、夏天的校园绿的鲜艳，妩媚，那么，冬、秋天的校园则绿的深沉，苍劲。
秋天的绿
秋风婆婆吹走了校园的稚嫩，带领校园踏入成年的时代。从此，校园脱下了嫩绿的衣袍，换上了灰绿的衣襟。虽然，树叶落了，花儿淍了，但又有谁能看到它骨子里的精彩呢？又有谁会知道它今日的凌落只为赢来明日的辉煌呢？杨柳抖动着长长的枝条，在空中荡来荡去，直到静静的躺下，遮住遍地的枯草，为校园铺上一层苍绿的地毯。
冬天的绿
杨树，悬玲树和小草最终都无法挽留的凋凌。整个校园的“精神”便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的万年青上。这时，这几株绿树便是整个校园的支柱，是“绿之精神”的支柱，尽管被积雪压低了枝，但它那青春的血液照样流动，生命的力量照样是不可抗拒的。
穿着绿嫁衣的新娘。呵！谁能与之争锋？
校园的“绿”作文 篇8
如果你有机会来我们学校——农科所子弟学校参观的话，你会发现，我们学校不论是春夏，还是秋冬，它都会给人“好绿”这个感觉。
春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿。梧桐树的新叶从枝头上突出一个个小尖角。远望去，一片片绿色的小叶子，在微风地吹拂下，好像在和我们热情地招手，欢迎同学们的到来。花坛里，那毛茸茸的狗尾巴草在摇摆着嫩叶，仿佛无数个热情好客的小朋友，伸出小手向你挥手致意。各种树儿都穿着绿装，披着融融的春光，迎着和熙的春风，翩翩起舞，舞出婆婆的倩影。
夏天，校园一片浓绿。梧桐树宽大的叶子，变成了深绿色，密密麻麻的。那么多的绿叶，像在校园上空撑开了一把巨伞，遮住了直射的太阳。阳光映射茂密的叶片，浓荫似变成了一片青雾。微风一吹，青雾缭绕，真令人神清气爽，飘然欲飞，比人感觉到了学校夏天的绿色。
如果说春、夏的校园绿得新鲜、妩媚，那么，秋、冬的校园则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时，虽然梧桐树快落叶了，但校园的树仍绿得可爱。
秋天过去了，严寒的冬天来到了，整个校园的绿便集中在那儿株傲霜的松树上。那松树伸展着绿得发亮的叶子，仿佛要把自己身上的绿色献给我们可爱的校园。北风吹来，松树还是那样高大挺拔。阵阵北风刮过，一场鹅毛大雪从天而降，落在屋顶上、树上、地上，真是铺天盖地，给整个大地穿上了雪自的盛装。那些光秃秃的小树在寒风中摇摇摆摆，直打哆嗦。唯独那松树在大雪的覆盖下，在白色世界里坚强不屈地挺立着，显示出自己的苍翠。这时，不禁叫人想起陈毅爷爷的诗——“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”
我们的校园是绿色的，我爱这美丽的绿色的校园。
校园的“绿”作文 篇9
红与绿，在人们的印象中，总是以一对反义词出现。红色的热情如火，绿色的活泼鲜亮，看起来貌似没有什么关联。可是，在冥冥之中，两个词又总被绑在一起，只要想起一个，另一个也会紧跟着钻出来，分也分不开。
在学校的西南角，在那不起眼的栅栏上，蜿蜒攀爬着一种异常美丽的植物，我们称它为爬墙虎。远望爬墙虎，它像一堵墙，一堵绿色的墙；又像一条河，一条绿色的河。它奇妙而有趣，葳蕤又可爱，令人移不开眼球。但是，却因为它生长在偏僻的地方，并没有引得多少人关注，可它偏偏吸引了我，吸引了我们六年五班所有人的目光。
今早，我们又一次去“看望”了它。距离我们上一次来也没有隔多久，但它，这些爬墙虎却完全变了个样儿。十多天前，来看它时，它还是葱绿葱绿的，尾部的几小片叶子还都是嫩绿色的，它们趴在栏杆旁，躺在地砖上，像极了翠色的地毯，让人看了心旷神怡，止不住赞叹。可今天再来瞧它，只见挂在上面的叶子，大多都已经变了身，成了娇艳似火的红娘，又像是一团团在燃烧的火焰。而其它的叶子都还是翠绿的，一点儿都没变，可又感觉哪里变了，这种奇怪的感觉就是说不出来。但之后，定睛一看，哦，原来这些叶子中还隐藏着一些泛黄的叶子。艳红、翠绿、嫩黄……这些颜色交相辉映，会向空中反射出种种奇丽多姿的色彩，完全没让人感觉不配，反而还有一些混搭的美。虽然，三种颜色差别很大，却不违和，还很协调，就像那坚固不可摧的三角形。
离不开眼球我我不禁羡慕起一楼西侧的同学来。羡慕他们能在学习的疲倦中抬头看一看这美景，我想那该是何等的享受啊！
校园的“绿”作文 篇10
绿，到处都是，绿的草，绿的树，绿的山，绿的水，绿的世界……我抓住春姑娘绿色的衣裙，悄悄地，轻轻地，默默地走在绿色的大地上。
我喜欢校园的大榕树；我喜欢校园的小花园；我喜欢校园的教学楼……但我更喜欢校园的绿色。一走进校园，也许你的第一句话是：“好绿啊！”无论是春夏还是秋冬，校园里依然是生机勃勃的景象。
春天，校园的一切显得春意盎然，绿树舒展着嫩绿的枝叶，贪婪的吮吸着春天的甘露，在雨中发出“沙沙”的声音。这声音仿佛是它赞美春天的交响曲。小草在细雨中偏偏起舞，牵牛花也伴着细雨吹奏着美妙的乐曲。看，小鸟也来凑热闹啦！听，它们欢快的歌声，仿佛正为春天的校园弹奏一曲欢快而舒畅的《春之歌》。
夏天，校园里一片浓绿，辽阔的天空中悬挂着一个大火球，热的同学们汗流浃背，可是绿叶却绿得发亮，小草翠绿翠绿的，花儿红艳艳的，此时，在太阳底下，学校的大榕树撑开绿绒大伞，好让同学们在树阴下乘凉、做游戏，校园里依然充满欢歌笑语。真像一幅世界上最美的人景画。
如果说夏天的校园绿得新鲜，妩媚，那么秋天的校园则绿得深沉、幽深、苍劲。虽然树叶有些开始变黄、凋落了，但校园里一棵棵高大挺拔的大王椰依然撑着它那巨大的华盖，让校园这一块净土保持安宁与祥和，让人不由自主地产生丰收般的喜悦之情。到了严冬，多数绿叶开始消失了，整个校园只有剩下少数也即将凋落了的树叶。也许有人会嫌绿叶太少，不引人注意，但你们想过吗？在寒冷的冬天里还能见到绿叶，难道你们不感到温暖吗，不感到充满希望吗？尽管它们被寒冷冻住了，但它那青青的汁液依然在流动，生命的力量照样是不可抗拒的！
同学们，为了我们学习的环境，为了我们能在知识的海洋遨游，为了我们的未来，更为了我们的富饶与美丽，让我们都来爱护我们这个大自然的绿吧！
校园的“绿”作文 篇11
是大海的蓝色，映照了天空，天空变成了美丽的蓝色。是花儿的红色，渲染了祖国，祖国变成了自豪的红色。是小草的绿色，洋溢了校园，校园变成了和谐的绿色。
校园中总有这样一丛绿草……
他们在课间穿梭于每个班级，拿着手中的笔记录下每个班级教室的干净整洁状况。将地上的纸屑弯腰捡起放入垃圾箱内，将窗台上久封的灰尘轻轻擦去，将书桌上凌乱的书本整理干净，对每个班级指出不足之处，使班级更干净美观。
校园中的那一抹绿来了，带来的是崭新的教室，整洁的班级，绿色的生活习惯。
校园中也有这样一丛绿草……
红色跑道上有她矫健的身影，绿茵场上有他投篮跳起的身姿，沙坑旁有他在空中飞跃时划过的弧线，操场上有豆大的汗滴，有沸腾的激情，有昂扬的斗志，有不服输的精神，有勇往直前的力量。
校园中的那一抹绿来了，带来的是蓬勃的朝气，向上的动力，绿色的生活理念。
校园中还有这样一丛绿草……
他们无论春夏秋冬，都站在三尺讲台上，无论风霜雨雪，都板书在三米黑板，无论黑日白夜，都备课在一方书桌上。他们将道义播种在空旷的原野上，将知识浇灌在萌发的幼苗上，将绿色呈现于祖国大地上。
校园中的那一抹绿来了，带来的是严谨的作风，求知的精神，绿色的生活方式。
光和影交织的空间，尘嚣浮动是世界，尽管还是草色遥看却无，但草尖上的那一丝绿，已然透露出春的信息。一枝枝青绿嫩芽从土壤中冒出，那株泛起生命律动的草，顶珠挂露，出一个鲜活的春天。才知道，那一抹绿所携带的梦里，原本藏着春的风信，一经散开，便落入校园，从草尖上开始，一株一株蔓延，一树一树抽芽，一朵一朵花开。
校园中的那一抹绿，将春天的和谐美妙之声传遍每一个角落，绿色溢满整个校园……
校园的“绿”作文 篇12
绿，到处是一片绿，绿的草、绿的树、绿的世界、绿的海洋……我们的学校真绿啊。
早晨我走进校园，一股清新的空气迎面扑来。我深深地吸了一口气，好爽啊！放眼望去，鲜艳的五星红旗在空中迎风飘扬。再往下看是一个大大的喷水池，喷水池喷出一片白色的水帘撞击出点点白珠。腾起、落下。喷水池的旁边是一个花坛，花坛里两棵扇形的花格外引人注目，它们排在水帘的两侧。绿的叶，紫红的小花。与水帘交相辉映，让你觉得来到了公园。
再往左看是一个宽大的塑胶操场，中间像一块草坪，边上是一圈橘红色的跑道，这搭配得是多么协调啊，操场的边上是各种各样的树，它们枝繁叶茂争着长高，长大，看谁占的空间大。
再往左看是一座高大的新教学楼。这座雄伟的建筑物渐渐掩映在树丛后面。床明几净的玻璃反射出耀眼的光芒。透过玻璃窗，可以看到一间间教室勤奋学习的同学。他们正在聚精会神地听课。
看完左边再看右边是我们的主教学楼。上面清清楚楚的映着一排排大字：“我锻炼，我健康，我快乐，我成长！”在那里，有的同学在读书；有的同学在专心地听课，小手举得高高的在等着回答问题。
我最爱主教学楼后面那一片植物园。那里四季常青。到了冬天，有点树叶落了，而有点树叶却更加苍翠。到了春天景色就更美了，各种花儿真好看啊，红的像火，粉的似霞，争奇斗艳。真是美不胜收。小伙伴们常常在这儿观察记录这里的植物。
啊！我爱我绿色的校园。我们学校真美啊！欢迎到我们学校作客。
校园的“绿”作文 篇13
我们的校园是个和谐而美丽的大家庭。
我们的校园一年四季都有绿色的气息，每当我跨进这个大家庭，迎面的感受就是好绿啊。虽然现在已经入冬了。可是在这个美丽的校园里，枝壮茂密的大树，它还是那样结实，挺拔；地上的小草还是那么顽强的抬着头，丝毫不怕冷风的来临。这些大树，好像草原上的哨兵一样保卫着我们的家园，这些小草，好像伙伴一样给我们欢乐。
然而在我们的校园里，最充满绿色的地方却是在教室里，因为教室里的每一个小朋友都像是一株株的幼苗，在那里，我们在吸收知识的泉水，在感受着老师的关爱，我们努力天天向上，加油成长。和校园的大树、小草一样，生气勃勃，让我们的校园弥漫着绿的芬芳。
我爱我们这美丽的绿色校园。
校园的“绿”作文 篇14
我心中的绿色校园，是一个拥有数不尽的植物和一座教学楼的校园。在这个校园里，我们快乐的学习着奇妙的知识。我们学校位于市中心，面积虽然不太大，但整个校园富有生机，充满活力，非常美丽。
我们校园大门阶梯、道路干净平整。教学大楼装修一新，教室宽敞明亮。建有美观的升旗台，宽敞的大操场，校园内种植了各种各样的花草、树木和盆景花，使校园里四季常青，月月飘香。特别是各种树木发出的嫩芽，冒出的小叶子，好象在跟我们打招呼，好看极了。在温暖的阳光下，一闪一闪的，好象在对我们呵呵的笑！树上的鸟儿时而叽叽喳喳的叫着，真是好听。还有最迷人的蝴蝶翩翩起舞，真叫人百看不厌……我们的校园真是鸟语花香，树木繁茂，草坪绿油油，使我们享受到了绿叶葱葱，阳光灿烂，学校就是我心中的绿色的校园。
校园的“绿”作文 篇15
校园里有诱人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的.夏天，菊芳十里的秋天，寒风凛冽的冬天，而我，则钟情于那生机勃勃的春天。
一进校园大门，便觉得绿意扑眼而来，道旁的大榕树，似乎脱下了墨绿的衣裳，换了一件嫩绿的新装，年轻了好些。虽然如此，它仍然保留着刚毅的性格，万倾苍翠，朴素典雅。在嫩绿的绿叶丛中，似乎仍然保留着几分浓郁的秋意，几片金黄的叶子打着旋儿从树上悠悠地飘下来，是多么浪漫呀！在嫩绿嫩绿的叶丛中，宛如金蝶的它，显得更神秘。
往前，便是令人神往的“平清池”。动中有静，静中有动。水帘后的翠竹，直立在那儿，青翠欲滴，轻盈的叶片儿像一汪碧水，玉立亭亭，清新润泽，文雅中流露出刚毅的性格，坚强的意志，竹影摇清。
校园的花草树木，以它们纯洁的绿，朴素的绿，神秘的绿，默默无闻地点缀着校园，用它们神奇的力量，唤醒我们的春梦，兴奋地告诉我们这一春汛。
校园的“绿”作文 篇16
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察就会发现我们的校园是那么美丽，尤其是那一处处生机勃勃的绿，更是让我着迷。
春天，校园一片新绿。小草从地下探出头来，一大片一大片像一张张绿毯，同学们从来都舍不得去踩踏，生怕把它弄脏了。一棵棵柳树舒展开嫩绿的叶子，春风拂过，它又开始摇着绿色的长辫子，像是在和同学们问好。
夏天，绿意就更浓了。高大挺拔的银杏树，叶子密密层层的布满枝间，远远望去，像一把把绿色的小扇子，为同学们扇走夏天的炎热。香樟树、大槐树的叶子也碧绿碧绿的。各种树的绿叶搭起长长的凉棚。同学们都喜欢在树下看书、乘凉、做游戏。
秋冬季节，最引人注目的要数一棵棵柏树和万年青，它们枝繁叶茂、翠绿欲滴，伫立在校园的四周，越发显得精神抖擞，像是守卫阵地的战士，毫不畏惧严冬的来临。
绿，是一种色彩，更是一种精神，它指引我们在学习和生活的道路上奋力拼搏，永往直前。
我爱校园的绿！
校园的“绿”作文 篇17
走进，往里面望，是一片美丽的绿色，给人一种清新的感觉。
到了大厅，看到两旁都是绿草和高大的绿树。再继续走，就到了的，草场的四周都种了绿树，他们就像一个个保卫环境的卫士一样站在那里。往上望，两侧都是的教学楼，楼的两侧种了许多花草，好像镶了两条绿边一样。
校园的绿带给我们很多益处。例如上体育课时，我们总在树荫下玩，因为茂密的绿树叶把太阳光挡住了，所以待在下面非常凉快。有风的时候，树叶摆动，把习习的凉风扇过来，就更凉爽了。谢谢你，绿树，你在这炎炎给我们的庇护。下课时，我总喜欢走到外面去，看一看周围的绿色，一眼望去，疲劳的眼睛顿时感到很舒适。谢谢你，绿树，你给我心灵之窗的关怀。
校园的绿呀，你给我们学校带来了生机和清新，给我们学校增添了美景和勃勃生机。感谢你，校园的绿！
校园的“绿”作文 篇18
走进校园，你就会听到清脆的鸟鸣，你就会被校园里优美环境所吸引。一排排苍翠的小叶榕像士兵一样庄严挺立在红色塑胶跑道周围，环绕着绿茵茵的足球场，圆形的大花坛四周是绿色的篱笆，花坛里百花齐放，争芳吐蕊，引来了蜜蜂纷飞。清风徐来，整个校园弥漫着沁人心脾的花香，使人神清气爽。教学楼的花槽分层种满了紫色，黄色的马缨丹，红色的刺海棠以及金灿灿的黄蝉等各种花草。教学楼的顶层栽满了深圳市的市花—红杜鹃。火红的花儿在翠绿的叶片衬托下，就像碧海中升腾而起的团团烈火，在阳光照耀下熠熠生辉。教学楼外墙上爬满了碧绿的爬山虎，就像一帘绿色的幕布，挂在墙外。那些叶子绿得那么新鲜，逼眼。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。微风拂过，一墙的叶子漾起阵阵绿波，好看极了。下课时，欢声笑语回荡在绿色的校园里，人影闪现在绿色的海洋中。我们的校园一年四季绿意盎然，生机勃勃。
校园的“绿”作文 篇19
走进我的学校，你就能看到一棵高大的樟树，它就像我的好伙伴，陪伴我度过美好的校园时光。
这棵樟树，是在我三年级时，走进了我的校园，当时，它光秃秃的，只有几片叶子，不过，几个月后，叶子纷纷探出头来，一簇簇，一层层的叶子像一把绿绒大伞，它给我们遮风挡雨，让我们依旧在树下快乐玩耍。
现在，这棵樟树已经枝繁叶茂，葱葱郁郁，许多人都喜欢在樟树的怀抱里玩耍，它让我们快乐，但自己却被大雨淋着；它让我们吹着凉风，自己却被阳光暴晒着。它给了我们多少欢乐，多少启迪。
樟树，你无论春夏秋冬，无论风欺雪压，从来都是顶天立地，不肯低头折节。你默默无闻，无私奉献，在风雨雷电里，你宁折不屈；在似火的骄阳中，你撑开翠绿的大伞。你不像鲜花那样艳丽，受人们夸奖，也不像柳树那样婀娜，被人们欣赏。但是，你的一抹绿给学校带来了无限的生机，我由衷地赞美你——樟树！
校园的“绿”作文 篇20
我们的学校是一个十分美丽的地方。只要你走进学校就会发现，这是一个绿树成阴的地方。
一进校门一排排树木便呈此刻你眼前。这些树真像一把把梳子呀。但你如果用这些“梳子”梳头，准会弄个头破血流不可。
下课后，同学们在小树林里捉迷藏、玩游戏。在树林中，一股淡淡的香味，让你陶醉其中。在教学楼旁，有一座小花园，里面有太阳花、迎春花、串串红……一到春天，小花园嚅的花不约而同的一齐开放，真是百花争艳。看的你眼花缭乱。这时真能够称作是花的海洋，花的世界。
同学们有的在那里看书，有的在那里休息。所有的人都陶醉在这其中。这股浓浓的香味，让同学们感觉精神饱满、幸福极了。即使在下雨天，也有不少同学光顾那里。
这就是我们的学校，处处充满了绿色，我们要好好的爱护它，让这绿色永不退却，让这份美丽永存人间！让这份清香永远飘荡，让这份成果永远闪耀。
校园的“绿”作文 篇21
小草探出了脑袋，各种花儿含苞待放，到处都是绿色的。到处都显现出了蓬蓬勃勃的活力。在这样的环境中学习是多么的惬意啊！
宽敞明亮的教室不时传来朗朗的读书声，我们每一天迎着冉冉旭日走入学校，身披橘红色霞光的教学楼高大挺立。
隐藏在学校的某个角落中的最纯洁的友谊莫过于177的瞬间。
生长在我们班47朵花儿各有芳香也各有色彩。最异常的我们有最独特的打招呼方式。
对于惯友，见面不时吐槽两句，对于陌友，见面说句：hello，再微笑一下。是多么惬意而又舒适的画面！
上了初中，教师们的原则是至多耐心、善于自控、充实自我。
我喜欢此刻的学校生活，来到这儿，这么完美的境界。教师对你和蔼可亲；同学对你亲密无间整个学校洋溢着和谐的氛围！
我们的学校充满活力，富有生机，包含情趣，充满诗意，注有笑意！独一无二，鹤立鸡群的我们，在如此完美的学校无忧无虑的，欢乐茁壮的成长！
校园的“绿”作文 篇22
我妈妈是市一中的一名物理教师。市一中是一个学习的地方，本该以学习的地方多为主，但是，市一中的草地加在一起却有三间教室那么大，而且一年四季，校园都有不一样的美丽，不一样的惊喜。
其中我最喜欢的，就是这可爱的夏天小宫殿。
夏天，草长的飞快飞快的。一棵草籽埋在土地里，一两天就能长出一分米左右了。许多长长的草站在那里，从远处看就像一群绿色的小小志愿者一样。
小草旁边有棵大柳树，长的十分茂盛。长长的柳枝都垂到了地面，风一吹，一树的绿叶就随着枝条飞了起来，好似仙女们手中的条条绿丝带在跳仙舞，好看极了！
学校后院有一棵笔直的大松树，直指蓝天，好像在向世界说：“我不胆小，我不怕你，我最厉害，我第一！”它穿着一件绿色的衬衫，格外的神清气爽，有斗志。
我喜欢你！绿色的市一中！
校园的“绿”作文 篇23
植树节到了，同学们来到学校，迫不及待地开展“我为校园添绿色”活动。
我们来到自己“承包”的区域。开工了，先挖沟，铁锹在我们的手里却不听“使唤”，一会儿东摇摇，一会儿西摆摆，这让我们挖的沟像蚯蚓的家一样，弯弯曲曲。我们费了九牛二虎之力才把沟挖完，接下来是栽种爬山虎，说起来容易干起来难，小小的爬山虎像久别了的亲人一样抱在一起，必须两人对拉才能分开。最后该浇水了，爬山虎似乎刚从大沙漠跑回来的一样，渴极了，我浇上一桶水，不一会儿就被它们“咕咚，咕咚”喝个精光，一连四桶水下去它才满意地吹起水泡，我们也累得气喘吁吁，汗流满面了。
虽然爬山虎栽种完了，但是我们的“我为校园添绿色”活动刚完成了一半，以后还要经常浇水、拔草，它们才会茁壮成长。
我们快毕业了，让我们再为母校留下一些纪念吧！希望我们再回母校时，爬山虎已经爬满校园的西院墙，校园中到处呈现出一派蓬勃的绿色！
校园的“绿”作文 篇24
这些天我们学习了《绿色千岛湖》，不但让我们了解到了千岛湖的美丽壮观，还让我明白了
“绿色"不仅是指绿颜色，在《绿色千岛湖》里就是用来形容千岛湖的景色洁净美丽。对啦，要是我们课堂也是绿色的，会是什么样子呢?
如果课堂也是绿色的，老师讲课就会变得风趣幽默。上一节课比在游乐园里玩10天还高兴，老师和同学们，就像一对好朋友，学习成倍提高。
如果课堂也是绿色的，那么每个人都很文明，下课再也不是打架成为家常饭，骂人成为口头禅，打架骂人从人间蒸发。
如果课堂也是绿色的。那么我们的学习成绩也会像天马一样飞速前进，让校园成为举世闻名的绿色校园。
可事实呢，校园里打吵声简直数不胜数，女生爱面子，还好一些，大部分的男生就糟糕透了，我们班的男生一天不打架，就像3天睡不着觉一样，还常常说一些我听了都害羞的脏话。
梦想的校园，似乎遥不可及，不过我相信，只要有心，就一定能成功。
校园的“绿”作文 篇25
我们的学校真美丽啊！
校园真美啊！我最美的就是那些花草树木了！其中我最喜欢的就是爬山虎！它那绿色的嫩叶，平铺在墙上，阳光照在叶子上，闪闪发光，就像一块无暇的翡翠。一种爬山虎都很美了，更不用说我么校园里的其他树和花了！黄槐，大榕树、大王椰都是引人注目的树。
黄槐的叶成圆形，开花时满树黄花，还散发出一种清香。有时黄槐的叶子慢慢落到你的头上，就会让你感觉到"天女撒金钱"的样子，那落叶像在半空飘动的黄色雪花，纷纷地往下落。大榕树高大，枝叶茂盛，就像个士兵。大王椰不仅高，而且粗。他的叶子就像把芭蕉扇一样，因为大王椰有这些特点，就像树中之王，所以人们都称它"大王椰"。 我们的学校也是个绿色学校。到处是树，绿树成阴，鲜花簇簇，这一株，那簇。树木棵棵拔地而起，高大挺拔，鲜花朵朵，色彩明艳，千姿百态。使人们感觉仿佛走进了一个大花园。
我们的学校真美丽啊！
校园的“绿”作文 篇26
说到校园，我们的学校可有特色了。为什么呢？因为，我们的校园是“绿色”的。接着看下去就知道啦！
你一走进我们的校园，映入眼帘的一定是一大片绿油油的爬山虎。那翠绿的颜色加上那响亮的读书声，让人感觉心旷神怡。一阵风吹来，爬山虎便有规律地动起来，从远处望去，还真像一片“绿浪翻滚”的海洋呢！
再往前走，便到鱼池了。瞧，水中那么多活泼的小鱼，五颜六色，有金的、红的、黑的，还有半红半白、黑白相间的。阳光把鱼儿们的鳞片照得闪闪发亮，活像金子在水里游似的，有时甚至闪得人眼睛生疼。
操场上可就热闹了。但你向周围一望，总会发现仍然是一片绿色。那高而挺拔的紫薇树，粉红的小花散发出淡淡的清香。
走进教室，走廊旁的花坛也开了几朵无名小花，最近不知又从哪儿来了几株含羞草。
我们的校园多好啊！蓝蓝的天，清清的水，不信你也来看看吧!
校园的“绿”作文 篇27
我们的校园是一个绿色的世界，各处种了许多鲜花，树木长的葱葱茏茏，充满了生机。
一走进我们的校园，侧边有一个池塘，池塘旁边长着许多花朵，清香迎面扑来，池塘的水碧清碧清的，池水慢慢的流着，几只蜻蜓在池塘上玩耍，让我想起了《小池》这首诗。池塘旁边耸立着一棵高大威武的柳树，这时秋风吹起，柳树随风飘起，当你走到池塘旁边你就会被这幅美丽的画面迷住，池塘旁边开满了“满天星”，似乎是在保护池塘，我仿佛听到他在说“请爱护我们的池塘吧。”
池塘的附近有一片草地， 草地上盛开着各种各样的花朵，长着许多高大魁梧的榕树，每当我们清晨路过，榕树仿佛在像我们点头问好。每当清风吹过，花草们就弯下了腰，好像在给我们敬礼问好。
我们的学校真像绿色的家园，校园的花朵时时刻刻的提醒我们，应当好好学习，把祖国建设的更加美好！
校园的“绿”作文 篇28
每一所学校都是丰富多彩的不一样的，而我想象中的校园是一个充满绿色的校园。
在绿色的校园里，一进校园一眼望去到处都是绿色。在校门前有连个大花坛，里面有五颜六色的花，左右两边各有一栋教学楼，楼前有两个花池，里面有两颗高耸入云的大树，树下还生长着五颜六色的花，显得勃勃生机。两楼中间有一条宽阔的大路通往宽广的操场，路两旁的花池里种着许多月季花，一到春天五彩缤纷，使整个校园充满春意。而在老师的办公楼四周生长着茂盛的雪松，上面长着像针一样的绿刺，楼两侧的墙上长满了爬山虎，老师们在这样的环境里办公该有多惬意啊！如果我们在这样的校园里学习心里该有多高兴啊！
不仅花草树木多，同学们还要友好相处、互相帮助，在校园了不能乱扔垃圾，去商店买东西不要拥挤，而且下课时不要打架，不玩危险游戏。这样我们的校园才能真正称的上“绿色校园”。
这就是我想象中的绿色校园，一个长满花草树木，充满和谐友好的绿色校园！
校园的“绿”作文 篇29
在我心目中，绿色是一个不起眼儿的词，但我一开始讨论就要大说特说的啦。所谓的绿色，不仅代表颜色，还代表无污染、无公害的环境、安全食品、健康发展、充满生机和活力。下面我就给大家讲一下我想象的绿色校园。
我想象的绿色校园是老师不布置作业，我们好好学习，老师上课不的玩儿手机游戏来诱惑我们，我们上课不得做小动作、不得开小差、不得吃东西、不得小声说话、不得乱发言、不得跟老师顶嘴。下课时，我们开口要说普通话、不讲脏话、不追逐打闹、同学间和睦相处。
我想象的绿色校园它里面种满花草，空气里充满清香。这养我就可以边吃东西边看景。
我想象的绿色校园它里面没有一片纸屑就算有我们也会把它捡起来扔倒垃圾桶里，并且我们谁捡到一片纸屑就可以得到一包零食的奖励
我想象的绿色校园可以带狗这样我在课下无聊时就可以逗狗玩儿了。
我想象的绿色校园就是这样的美好、这样的幸福。你的那？
校园的“绿”作文 篇30
我们的学校是一个非常美丽的地方。只要你走进校园就会发现，这是一个绿树成阴的地方。
一进校门一排排树木便呈现在你眼前。这些树真像一把把梳子呀。但你如果用这些“梳子”梳头，准会弄个头破血流不可。
下课后，同学们在小树林里捉迷藏、玩游戏。在树林中，一股淡淡的香味，让你陶醉其中。在教学楼旁，有一座小花园，里面有太阳花、迎春花、串串红……一到春天，小花园嚅的花不约而同的一起开放，真是百花争艳。看的你眼花缭乱。这时真可以称作是花的海洋，花的世界。同学们有的在这里看书，有的在这里休息。所有的人都陶醉在这其中。这股浓浓的香味，让同学们感觉精神饱满、幸福极了。即使在下雨天，也有不少同学光顾这里。
这就是我们的校园，处处充满了绿色，我们要好好的爱护它，让这绿色永不退却，让这份美丽永存人间！让这份清香永远飘荡，让这份成果永远闪耀。
校园的“绿”作文 篇31
春天来了，小朋友们脱下了厚厚的棉袄，穿上了春装，来到校园，学习了。
春天悄悄的走来，趁你没留意，把春天的大门打开了，万物在春雨的滋润下慢慢地苏醒过来，勤劳的小蚂蚁从它的窝里爬了出来，看看春天是否到来，如果春天来了，小蚂蚁就会叫上他的伙伴，一起出来搬家。小蜜蜂也渐渐苏醒过来，叫上它的伙伴一起出来，到美丽芬芳的花朵里去采花蜜。
柳树地头发长到了地上，柳枝在春风地吹动下，慢慢地飘起来，不过，最美的要数桂花树了，它在微风地吹动下，桂花不断的落下，就像天上降下桂花雨。
在春天，小朋友一人一手拿着风筝在学校地操场上放风筝，因为风很弱，吹不起风筝，有一个小朋友拿着风筝跑来跑去，怎么也放不起风筝，这时一阵春风吹过，风筝一下子飞了起来，风筝越飞越高似乎飞到了云朵上，那个小朋友一下子笑了起来。
春天，是美丽的，也是校园地装饰品我要好好把校园地春天记在心里！
校园的“绿”作文 篇32
朋友，您到过我们的学校吗？见过我们美丽的校园吗？下面，我就给大家讲一讲我们的校园吧！
我们的学校是位于安阳市曙光路北段的曙光小学。校门口，“花园单位”的奖杯记载了我们学校绿色校园的荣誉。校园内百花盛开，绿树成荫，苍松翠柏，郁郁葱葱。我们在花池边赏花，在山石前临摹，在快乐园里嬉戏。这一处处，无不带来绿色的温馨。这些绿色给了我们家一样的爱和温暖。
记得一年级时，我和一位好朋友因为一件小事而吵起架来，当时我气坏了，冲出教室，坐在草地上。当我看见这一片绿色的草地时，我的心平静了下来。想起平时我们在一起度过的欢乐时光，她在许多方面给了我很大的帮助，再看看这绿色的小草，它们好像在对我说，要珍惜同学们之间的友谊和真情。想到这里，我的心情平静了。
校园绿色的爱让我感受到同学之间真挚的友谊，让我体会到同学们之间互相帮助的真情。在这片绿色挚爱的感召下，我们共同学习、共同进步，一些快乐的成长！
校园的“绿”作文 篇33
今天我们进行了寻找校园里的“绿色”主题活动。活动开展的非常有生动并且有意义。通过此次活动，让我了解到在植物界也有许多奥秘。比如猪笼草是怎样捕食昆虫的？桃花是怎样生长的。
植物不仅漂亮也很脆弱。因此，请人们不要随意的砍伐大树，踩踏花草。所有的植物都是有生命的，它们是人类的朋友。大树可以吸收有害的气体，排出新鲜的空气；花草可以供人们观赏，还可以捕食害虫。有些植物还可以作为药材使用，比如龙血树的根；有些植物可以为人们解渴，比如在西双版纳的水竹，只要咬开它的尖部，一股清凉的泉水便会流出来；有的植物还有毒，比如箭毒木，只要被它的一根刺刺中，就会当场死亡。
只有从自我做起，了解绿色植物，保护好绿色的植物。才能有美好的环境。
校园的“绿”作文 篇34
今天是植树节，老师告诉我们3月21日的植树节，是为了纪念孙中山先生一生提倡植树造林的功绩，让我们从小就养成爱护大自然的好习惯，所以今天学校里举行植树活动，三年级的同学要在校园里自己亲手种下一棵小树。听完老师的话，同学们都迫不及待的想行动了。
老师给每个同学都发了一棵小树苗，我拿着小树苗，来到校园的一片土地上，我用铲子挖了一个坑，把树苗放进去，我叫来一个小伙伴，让他帮我扶着小树苗，我填用脚踩实，然后小伙伴把小树苗往上拔了拔了拔，确定不会倒后，我和小伙伴到厕所把浇壶灌满，来到小树苗旁，把土浇湿，我们又用铲子挖了一点干土盖在湿土上。时间一天一天过去了，小树苗们都长成大树，校园里一片葱绿，空气也清新了许多。当我们上完体育课时，看着自己种的树，让我们感到一丝凉意。
这次植树活动让我懂得了我们只有爱护大自然与它们和平相处才会有我们美好的家园。
校园的“绿”作文 篇35
绿，是构成美好生活环境的基调，是洋溢着生命力的色彩。竹林、清泉……大自然精妙绝伦的创造，陶冶着我们纯真美好的心灵，激发着我们为理想为未来去探索和追求。
走进校门放眼望去，你就会发现展现在你面前的是片小小的绿海，环顾周围，你已经被绿所包围，仿佛游在绿海中，随波荡漾。那疏条随风摇曳，婆娑起舞，密叶团团簇簇，欣欣向荣。
疏密相间的枝条织成一幅翠绿的轻纱，似帷幕，掩映在窗前。透过树缝，那点点阳光犹如嬉戏碧波的片片白帆。
有时树叶籁簌，像母亲为孩儿哼着《绿色小夜曲》，温柔、甜美，我的心也甜甜地沉醉在绿的怀抱里了……校园之绿，不正是学习中闪耀着生命奋斗和创造光芒的色彩吗？在万紫千红、绚丽多彩的校园里，我惟独钟情于她，是因为她用迷人的色彩，给校园母亲送来了青春的活力和欢乐。
绿，点缀了我们的校园；绿，为我们的学习创造了幽雅的环境；绿，更代表了我们同学的朝气蓬勃，在人生的道路上奋勇向前的精神。
猛抬头，我看见池塘边的一棵柳树枝头已绽出星星点点的新芽……
校园的“绿”作文 篇36
我们的学校——谢桥中心小学，是一所绿色的学校。
在我们的校园里，到处都可以看见绿色：操场的隔离带，杨树高大挺拔;楼梯旁边，铁树刺如针一般锋利;教学楼前后、大门前，也都有花坛和花园装饰，就连跑道边都长满了碧绿的小草，和四季飘香的香樟。
我们的学校有了绿色，好处还真不少!同学们来到学校，都能呼吸清新的空气，使人心旷神怡。如果在考试前去绿荫边休息一会儿，让我们头脑清醒，说不定分数也会提高不少呢。
我们的校园里，花园随处可见，其中最漂亮的就要数校门口的那个花园了。
那里杨柳如丝，漂亮之至。在春秋季节，百花盛开，花香弥漫了整个校园。花园中间有座假小山，小山棱角分明，跟真的一样。
这美丽的景色可不是天然的，是我们学校的园林艺术工人精心设计的。在他们的手下，一簇簇绿色像画一样装饰着校园。我们每天负责把落叶，杂物清扫干净，让校园永远保持美丽，让这幅画永远保留下来。
怎么样，我们的绿色校园是不是很美，您若还不信，就快来看看吧。
校园的“绿”作文 篇37
全球暖化的问题，确实已经影响到人民的生活，看到夏天越来越长，冬天越来越短，就知道这个问题绝对不是危言耸听；因此如何让同学们了解暖化问题，并且身体力行节能减碳，就成为非常重要的课题。
首先，在自然课种植物，观察植物的单元，可以改为种小树苗，替学校多打造绿地；走廊的前后花圃，也要种一些常绿树，让校园绿树成荫，敌档炎热的阳光，教室比较不会闷热，可以节省开电扇的时间。
当然节约能源更是重要的一环；随手关灯关水、在比较少人使用电梯的时刻关电梯多爬楼梯、午餐及午休时间全面关灯、随手关电脑不要闲置等待……等等；从小地方做起，就能养成节约能源的好习惯。
如果学生还能把学到的节能减碳好办法带回家实施，那就太棒了。例如，上学多走路，少坐车；少开冷气，可改成吹电扇或享受自然风；饮食清淡，少肉多青菜……等等，从学校影响到家庭，从家庭影响到社会，相信必能减缓地球暖化。
地球的问题，人人有责，为了后代子孙能长长久久的在地球上生存下去，大家都要尽一己之小力，成就全世界的大问题。
校园的“绿”作文 篇38
春天来临了，一个寒假过去了，我们迎来了一个新的学期。
我一走进学校，就看到了绿树、红花、小草都在生根发芽，花儿长去了枝丫。校园里，操场、教学楼周围的花丛、校道上的杜 鹃等等，一切都在悄悄的变化。我突然想起来贺知章的一首诗“碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。看到每位同学都在劳动着，为花和树剪枝、浇水。
过了几个星期，每一棵树上都点缀着一朵朵红红的花儿，其间几个小花蕾，饱胀得像要破裂似的，仿佛再有一夜春风，它就可以绽开红红的脸蛋，露出可爱的笑容。还有少许的花朵，有迎春花；有丁香花；有牡丹花；还有杜鹃花等等美丽的花朵，有了它们，使得校园里的景色更加的美丽妖娆。健壮的小草也破土而出，绽放出蓬勃的生机和顽强的生命力。树上的鸟儿清脆而婉转的叫声，春风的气息从窗外飘来，轻柔的吹醒了整个大地。
春天，它代表了生机，代表了活力，使大地焕然一新，使校园生机勃勃，春天带给我们欢乐和希望，也给我们新的学习环境，新的学期、新的气象，同学们人我们一起加油吧！
校园的“绿”作文 篇39
绿色，一个熟悉的不能再熟悉的词语，它在一般人眼里只是一个鲜亮的颜色，但是，对我来说，它，是一个代表着环保、文明、充满活力的词语。如果这个词语用到学校上会怎么样呢？
我希望中的绿色校园很简单，只有六个小小的要求。
第一，学生上课要举手发言；
第二，学生（特别是许晨沐注意）上课不能吃东西；
第三，不管是学生还是老师都必须将普通话；
第四，学生上课不能乱说话；
第五，老师不能留堂；
第六，也是最简单（可能对某些老师来说不简单）、最容易实现的一条，老师少布置点家庭作业！因为我们是祖国的花朵，我姐姐上初中，每天写作业就要写到十一点多，早上还第六点起床，万一累瘫了怎么办呐！
但是，我觉得，想实现这几条还很难。因为在我们的校园里，大吼大叫、骂别人的人还真不少，有些人甚至连公共器材都敢破坏，比如学校里的健身器材，乍一看没什么，可是走近看后，却发现上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一样。真不知道是谁干的，怎么能破坏公共设施呢！
大家既然都想要绿色校园，为什么不用实际行动来建设呢？我相信，只要大家都肯讲文明、懂礼貌，那么，绿色校园就离我们不远了！
校园的“绿”作文 篇40
学校有迷人的四季：美丽的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天，寒冷的冬天。每一个季节都是绿色的，给人的第一感觉就是“真绿呀”！
春天，学校里一片生机勃勃的嫩绿。樟树的新叶中端圆圆的，前端尖尖的。它们在用力往四处伸展，远远望去，像一个个绿色的香蕉。花坛里毛茸茸的嫩叶，好像无数只热情的小手在向我们打招呼。
夏天，学校是一片浓绿。悬铃木伸出巨大的叶子，在学校上空撑开一巨伞，遮住了阳光，让整个学校变得绿茵茵的。走进去，像走进了童话世界，夏日的炎热没有了，迎面吹来丝丝微风，让人感到像秋天似的凉爽，神清气爽，飘然欲飞。
秋天的学校绿得深沉、苍劲。虽然树叶都飘落了，可是树还是深绿的，它抖动着枝条，似乎不像脱去身上的绿装。有些树叶并没有枯黄就掉下来了，它们像一只只绿色的小船，静静地躺在树妈妈的脚下，为学校铺上一张绿毯。
严冬来临，樟树、悬铃木、小草等都飘零之后。整个学校的绿色便都集中到校门口的那几棵耐寒的松树和越长越绿的冬青树上了，它们舒展着发亮的枝条，似乎要把自我的绿色献给学校。你见了，便会情不自禁地发出“岁寒知松柏”的赞美。
啊！好一个绿的世界呀！
校园的“绿”作文 篇41
今天是3月12日植树节，在这次植树节中，我校开展了我为校园添绿色活动。通过活动，目的让学生增强环境保护意识，增强环境保护的责任感。
我们三年级这次活动的主要任务是，给小树涂上白石灰。首先我给学生讲了涂石灰的目的。一是为了美观，二是可以起到杀虫的用。然后，给学生布置了分工。到了下午，我到教室一看教室里锅、碗、盆、扫帚、抹布什么都有，教室里的气氛特别高涨。
我们来到操场后面，进行了分工。杜教师领着学生用线量出高度，我负责给学生弄石灰水。本来事情挺顺利，可是一涂问题出现了，石灰太不好，涂过一遍给没涂一样，怎么办呢？学生们自有他们的办法，一遍不行我涂两遍、三遍┄┄直到涂白为止，足见他们的耐心。还有的干脆跑到村里盖房的地方找石灰。虽然，个个跑得气喘吁吁，但还是掩饰不住他们内心的喜悦之情。
石灰水弄到了脸上，他们不在乎；石灰水弄到了衣服上他们也不在乎，他们只在乎小树的衣服是否整洁，是否整齐。最后他们一个个变成了小花猫，但个个还是笑容满面。
一阵风吹来，小树弯下了腰，好像在像小朋友们致谢！
校园的“绿”作文 篇42
两幢被漆成红色的大楼，它们分别是教学楼和综合楼。教学楼是我们上课的地方，从里面经常传出我们朗朗的读书声，我们在这里学习知识。综合楼是我们上电脑课、音乐课的地方，所以这里留下了我们许多的欢笑。
校园的中心有一棵大松树，它屹立在那里，像士兵一样守护着我们的校园。树下的乒乓球桌是我们锻炼的地方，活动课时，这里总有同学们挥着球拍跳跃的身影。花坛的旁边有一个小池塘，池水清澈，像一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。每到夏天，池塘里盛开着粉红色的荷花，和绿色的荷叶配在一起，可好看了!
再往里走，是一片绿茵茵的操场，我们在这里做操、跳绳、踢毽子……走上草地，好像又听见了运动会时同学们的助威声：“加油!加油!”操场的正前方，是校园里最庄严的地方——升旗台。每周一的早晨，我们全校师生一定会列队来到这里，在国歌的伴奏下向缓缓升起的国旗行少先队礼，成为升旗手，是同学们一致认为最光荣的事。上学期，我做升旗手的那天，心里自豪极了!
这就是我美丽的校园，我每天生活的地方，这里有我敬爱的老师、可爱的同学，我在这里学习知识健康成长，这里是我另一个家!
校园的“绿”作文 篇43
我的学校在×××一小，从远处看像一大块红色的地毯。走近看有许多建筑物：鹅池、操场、广播室……但我最喜欢的就数“绿色长廊”了。
一到下课，走到走廊上，第一眼看到的便是绿色。绿色长廊形状很特别，是拱形的，在走廊上看到的就是这种形状。
长廊右边、左边和前边分别种了十一棵树，大部分都是桔类树，左边除了大树还有一张张小石桌，小石桌周围围着四张小石凳，最右边有一块不大不小的竹林，竹林里可不只有竹子，还有桔子树、银杏树，最多的颜色是绿色。
设计者设计得真好！绿色长廊不像别的长廊有墙壁，而且它的顶部不是封闭的，而是用刷了深绿色油漆的木条、木板拼成的，每条木板隔的距离大约有二厘米，高大约有三米长，长廊上的条凳宽大约二十厘米。
长廊的周围有青的草，绿的叶，各色鲜艳的花儿：芙蓉花、野菊花、杜鹃花……还有一个个像小矮人似的树，草丛里有两块石头，小的上面写着“静园”表示走到里面要安静，大石头上面写着“孝，谁言寸草心，报得三春晖”表示要孝敬家人和老师。
绿色长廊只有绿色有一点单调，所以春天有杜鹃花、秋天有野菊花……
我爱绿色长廊，我爱我的学校。
校园的“绿”作文 篇44
绿，生命的颜色；绿，环保的颜色。有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命；有了绿色，便有了美丽的校园。
我们的学校是传播文化的场所，是学生获得知识、培养正确人生观价值观和养成良好行为习惯的场所，创建绿色校园是我们每个学生义不容辞的责任。
现在全国许多学校在举办“绿色校园”的活动，我们学校也不例外。每个班级的同学都把自己家的花花草草搬到学校。许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我仍然发现：有人乱丢纸屑、食品袋、废弃物；有人在草坪上肆意践踏；有人在墙壁上乱涂乱画……
同学们，我们是21世纪的主人，应当切实地树立起时代的责任感，心系全球，着眼身边，立足校园：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起；一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们打扫；一朵花，我们珍惜；一棵草，我们爱护。
为了校园的“绿色”，让我们行动起来，为珍惜绿色、爱护绿色、创造绿色献出自己的一份力量。
校园的“绿”作文 篇45
走在学校园的林荫大道上，听着广播里飘出的音乐，再抬头望望天空，一切都显得那么的和谐与宁静，我们的学校就在这大自然里生长并变得生机勃勃。
他们说秋天的树有点孤单，就算有鸟儿掠过唱出甜美的乐章也不过是在孤寂中少了点单调，缺少了绿的生机。一切就显得那么的萧条。这是一个来也匆匆，去也匆匆的加速时代，少了点树又有谁在意呢？当一切都萧条了，我们的脚步依旧匆匆，匆匆地踏进草地毫不留情的将它们踩在脚下，全然忘记了这一抹绿的重要。这一片郁郁葱葱的草地，不仅给我们带来了绿色的生机，而且为我们提供了一个休憩的场所，更使学校变得更加的和谐美丽。曾几何时，我们在蓝天白云下，在绿的包围下，享受着校园带来的温馨。然而，在无意之中却把这个温馨的家弄得如此凌乱，让我们一起关爱这个校园。从自己做起进行环保。扫除杂乱的编章，进行绿色移植，让大地充满绿的色彩，让秋天的树即使枯了，也不会感觉到孤单，即使脚步再匆匆也不踏进青草地。让我们一起关爱校园，时刻注意环保，把校园创造曾一个和谐的校园。想到以后我们在踏进校园时，依旧有林荫有音乐有鸟语花香那时刻是多美好呵！
校园的“绿”作文 篇46
春天来了，校园里生机勃勃，许多花开了，许多树也发芽了。
校园的小树发芽了，嫩绿的叶子绿油油的，看上去好像抹了油似的。花坛的花开了，有桃花，有茶花，还有迎春花。一阵风吹来，花儿 向我们点头，小树向我们招手，大家十分开心。但是有的小朋友摘下一朵桃花别在头上，有的小朋友摘下一朵桃花别在书包上，还有的摘下一片叶子玩。
学校开展了绿色行动，制定了保护花草树木的措施。我们成立了绿色行动小组，每个小组都有自己的责任区。下课了，同学们跑到自己的责任区去，有的浇水，有的施肥，还有的栽树。
有一次，我跑到我们小组的责任区，看见一个小孩在摘桃花，我走了过去，那个小孩看我来了，惊慌失措地把手里的桃花丢到了地上。我对他说：“你为什么 要摘花呢？”他满不在乎地说：“我没摘，就算我摘了，关你毛事。”我心平气和地对他说：“地上的桃花就是证据。”他听了我的话，哑口无言，只好承认了，还 羞愧地低下了头。他还说：“我能和你一起保护树木吗？”我说：“当然可以。”于是，我们俩一起抓到了许多个乱摘花的人。
在我们的呵护下，小树苗的成长中没有受到一点伤害，如果所有的树都是这样，校园就会更美。
校园的“绿”作文 篇47
绿色是大自然赐与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮，我们渴望洁净的地球，渴望环保的家园，更加渴望绿色的校园环境。
创建绿色校园环境，不仅要有优美的硬件环境，更要求我们有良好的自身修养和素质，需要广大师生的一腔热忱，一份认真。
为此，我们向全校师生提出倡议，爱护绿色校园，珍惜一草一木，保护校园环境，共建绿色校园。请做到以下几点：
1、树立绿色文明观念，自觉关心校园环境状况，遵守环境保护法律法规，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
2、爱护校园绿化，立即行动起来，都来关心、支持和积极参与校园绿化建设和管理。爱护花草树木设施，对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。
3、养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、食品包装物等，不随地吐痰。伸出你的手，捡起地上的一张废纸、一只废塑料袋、一个烟蒂，为校园的整洁献出你的爱心。
4、支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。
5、遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生，保护自己和他人的健康。
校园的“绿”作文 篇48
我们的校园是个绿色的校园。一眼望去，到处鲜花盛开，到处绿树成荫，到处充满着同学们的欢歌笑语。
步入校园，首先映入眼帘的是左边的花坛。看，三角梅，园丁叔叔把三角梅变成了许许多多的小动物造型。瞧，这个像小鹿，那个像小老虎，还有的像小兔、小象、小猴、狮子……我常想，园丁叔叔们为什么要把三角梅编成许许多多的动物造型呢？哦，肯定是希望我们能和这些“小动物”做朋友，不伤害它们。
咦，这哪来的铁树？噢！原来是刚搬来的新朋友。铁树的叶子大大的，像一把把梳子，可这却是一把调皮的梳子，如果你用它梳头的话，它非得把你梳得头破血流不可。
瞧，月季花开了，有的还是花骨朵儿，有的看起来饱胀得马上要破裂似的；有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣全展开了，露出黄色的花蕊。这么多的月季花，一朵有一朵的姿态，看看这一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把一大片月季花看作是一大幅画的话，那画家的本领可真了不起！。
这就是我们的校园，一个绿色的校园，更是一个多彩的校园！
校园的“绿”作文 篇49
人们都向往绿色，我们的校园就是绿色的，在炎热的夏天更能体会到绿色校园的可爱之处。
校园西边有一排白杨树，它们是那么挺拔秀丽、枝繁叶茂，像一排穿着绿军装的战士，在守卫着我们的校园。
东南面是学校的生态池塘，里面长着茂密的芦苇，纤柔的苇杆随风起伏，碧绿的苇叶透着清新，引得蜻蜓也在上面歇歇脚。清澈的池水，能清楚的倒映出人影。黑黑的小蝌蚪在青青的水草里游着，我仿佛听到它们在喊：“妈妈你在哪里？”怕人的动物都在苇丛里，可能有青蛙在里面产卵，可能有小鸟在里面作窝，也可能有鱼儿在里面嬉戏。苇塘旁边有一条缓缓流动的小溪，弯弯曲曲地通向校外的小河。
校园的主路两旁是绿油油的草坪。每一片草叶好像是一个绿色的小精灵，正在展示着它们旺盛的生命力。看着如绿毯一样的草坪，真想在上面打一个滚。草坪的周围有许多盛开的鲜花，像是给绿色的草坪镶上了金边，花香吸引来了许多蝴蝶，有的蝴蝶飞累了，停在草坪上休息，展动着它们那美丽的翅膀。
教室前面一排高大法桐树。像一把把巨大的遮阳伞，投下绿阴让小伙伴游戏，阳光透过叶子的缝隙在地上留下许多光斑。看到这情景，蝉也禁不住放声歌唱。
校园的“绿”作文 篇50
如果您一年四季都来参观我们的校园，你会发现我们的学校无论春夏秋冬，它总是绿的。
春天的校园里一片勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小手，在向你致意！
夏天，校园是一片浓绿。阳光透过茂密的叶片，变成了一片青雾，微风一吹，青雾缭绕！
如果说春，夏的校园绿的鲜艳，绿的妩媚。那么秋冬的校园则绿的深沉，绿的苍劲。当秋风吹来时，虽然杨叶落了，但枝干仍是绿的。它抖动着长长的枝条似乎不愿脱去身上的绿装。树枝，却还没枯黄，像一只只小小的绿舟一样，在空中荡来荡去直到静静的躺下，还要遮住遍地的枯草，为校园铺上最后一层绿地毯。
当严冬来临，杨树和小草都无可挽回地凋零之后，整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树上。也许有人觉得这绿色太少了。难道您不认为，尽管冰雪封山，他那轻轻的血液照样在流动，生命的力量照样是不可抗拒的吗？
正因为有了这些小苗校园才生机勃勃，四季如画，正以为有了这些小苗，校园才时时处处弥漫着绿的芬芳。
好一个绿色的校园啊！
校园的“绿”作文 篇51
又是一年春草绿，在这春意盎然、充满生机的季节里，上级向全县的中小学校提出“打造绿色校园”的倡议。我校是一所新校舍，当然要被做为重点，王校长三番五次的到我校考察，把我们的校长真是要忙坏了。上周，我校投入了大量资金购买了好多绿色植物和花盆，为的就是把我们的校园打扮的更漂亮。
校园里，上周刚栽的百玉兰花都已经开放了，没有叶子，花纯白色，九瓣，肉质较厚，朵大，非常漂亮。还有就是桂花树虽然不大，还没有开花，可是叶子十分茂盛，且一年四季常绿，可称得上是重要的庭院观赏花木，等到开了花，香味肯定是飘香逸人，满校园都是香的。还有校园门口两旁的小叶女贞，更是显得气派。
吊兰被人们亲切地称为居室中的“净化器”，成为人的密友。科学家发现，吊兰有极强的吸收和净化作用、能很好地清除室内污染气体并放出氧气，在24小时之内它能将室内的有害气体全部“吃掉”，因此每间教室里的窗台上都摆放了五盆吊兰，为的就是让学生们健康的成长。另外每个班级又发了五个花盆，是让学生自己种植盆景，来美化班级。
随着校园的不断美化，同时也激发了学生爱护花草的爱心，就让我们全体师生一起努力来把我们校园打扮的更加美丽吧！
校园的“绿”作文 篇52
春天来了，百花盛开，万物苏醒，我们校园里的花草树木也从睡梦中醒来了。
进了校门口，一排排大树包围着操场，两棵高大挺拔的老榕树出现在我眼前，说起这两棵老榕树已经100多年的岁数。榕树的枝条长出了许多嫩叶，十分繁茂，像一顶绿绒大伞，在微风的吹拂下翩翩起舞，好像一个骄傲的少女在炫耀自己那优美的舞姿，给校园增添了无限春意。榕树没有些衰老的样子，永远那么活泼，像一个童心未老的白发老人。
在操场的角落，有一个小门，上面写着“生物园”几个打字，虽然不那么起眼，走进去你一定大吃一惊。小小的园子，却装扮得如此美丽。园子的中间有一个小水池，小水池圆圆的，上面有两层同样大小的蓬，夏天时，篷中流下一串串水珠，形成一个水帘，鱼儿就在水中自由自在地？水。在篷的上面有一只白鸽，白鸽凌空展翅，好像在传递春天的消息。小水池周围种着许多花草树木，绿草如茵，花团锦簇，是一个美丽的花园。
我们的校园充满活力，充满生机，多美啊，我爱我的校园。
校园的“绿”作文 篇53
绿色，一个熟悉的不能再熟悉的词语，它在一般人眼里只是一个鲜亮的颜色，但是，对我来说，它，是一个代表着环保、文明、充满活力的词语。如果这个词语用到学校上会怎么样呢？
我希望中的绿色校园很简单，只有六个小小的要求。第一，学生上课要举手发言；第二，学生（特别是许晨沐注意）上课不能吃东西；第三，不管是学生还是老师都必须将普通话；第四，学生上课不能乱说话；第五，老师不能留堂；第六，也是最简单（可能对某些老师来说不简单）、最容易实现的一条，老师少布置点家庭作业！因为我们是祖国的花朵，我姐姐上初中，每天写作业就要写到十一点多，早上还第六点起床，万一累瘫了怎么办呐！
但是，我觉得，想实现这几条还很难。因为在我们的校园里，大吼大叫、骂别人的人还真不少，有些人甚至连公共器材都敢破坏，比如学校里的健身器材，乍一看没什么，可是走近看后，却发现上面有很多油漆都掉了，像被刀割的一样。真不知道是谁干的，怎么能破坏公共设施呢！
大家既然都想要绿色校园，为什么不用实际行动来建设呢？我相信，只要大家都肯讲文明、懂礼貌，那么，绿色校园就离我们不远了！
校园的“绿”作文 篇54
绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活力。我们的学校镜湖小学，是一所绿色的学校。 在我们的校园里，到处都可以看见绿色：操场的隔离带，松树高大挺拔，一年四季都是披着绿色的长衣，铁树刺如针一般锋利；教学楼前后、大门前，也都有花坛和花园装饰，就连跑道旁都长满了许多碧绿的小草，和穿着红色衣服的枫树。 我们的学校有了绿色，好处还真是不少呀！同学们来到学校，都能呼吸清新的空气，使人心旷神怡。如果在考试前去绿荫边休息一会儿，让我们头脑清醒，说不定分数也会提高不少呢！ 我们的校园里，花坛随处可见，其中最漂亮的就要数食堂旁的那个花园了。那里杨柳如丝，漂亮之至。在春秋季节，百花盛开，花香弥漫了整个校园。花园中间有个小池子，有许多沙子，风儿一吹，它们就飘了起来。 里面这美丽的景色可不是天然的，是我们学校的艺术工人精心设计的。在他们的手下，一簇簇绿色像画一样装饰着校园。我们每天负责把落叶，杂物清扫干净，让校园永远保持美丽，让这幅画永远保留下来。
怎么样，我们的绿色校园是不是很美，您若还不信，就快来参观参观吧。镜湖小学四年级:蒋雨蝶
校园的“绿”作文 篇55
我是一名五年级的小学生，在杭集中心小学上学，我们的校园可美了，每个教室的桌椅都排的整整齐齐，地面上一尘不染，劳动工具也摆得很整齐，墙上洁白干净，一丝蜘蛛网也没有，黑板漆黑漆黑的，擦得十分亮，后面的黑板报也画的栩栩如生，字也写得很认真，外面的走廊啊、楼梯啊，虽说有很多人走，但也被我们的值日人员扫得很干净，教学楼外的假山更是雄伟壮丽，错落有致，坚固结实。碧绿的草坪让人看着就舒服，我们也很爱护小草，从不在草坪上行走，就连一年级的小朋友也知道，我们的校园几乎算得上是绿色校园了。
可是，我还觉得还有一些美中不足的地方，比如说：“我们的河道是和外面的河连在一起的，两边用网隔开，可是中间一段是学校的河道，既然是学校的河道，我们应该把它打扮的漂漂亮亮的，要先将里面的水草打捞干净，然后在河里放一些小金鱼就更好了。当然，我们不能将垃圾扔在河里。还有我们操场的树阴里长满了杂草，应该清除杂草，种上树木，供同学们乘凉，还有前面草堆那，也是一大片荒地，应该在那建一座厕所，我想同学们上体育课的时候上厕所就方便多了。”
如果能将这些现象全部改善，那我们的校园就是一座当之无愧的“绿色校园”了。
校园的“绿”作文 篇56
阳春三月，风和日丽，一年一度的植树节如约而至。一大早，我就恳求爱花的爷爷给我挖了一棵小树苗，带着满路的歌声到学校去了。一路上，许多同学都带着各式各样的树苗，我心中暗喜道：今天我要植树去，太棒了！
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们异口同声道：“走，植树去！”话音刚落，大家一窝蜂冲出教室，气喘吁吁地来到食堂后面的草坪上。瞬间，这儿就沸腾了。有的扛树苗，有的挖坑，有的小心地把树苗栽进坑里。“哎，轻点，别弄断树根。”“培土要看着点，别擦伤树皮。”“扶正点，别让它歪斜。”他们互相提醒着、帮助着，井然有序。一番忙活下来，空旷的草坪上顿时冒出了十几根碧绿的树苗，为绿毯似的草地增添了千姿百态的“净化器”。
尽管同学们植树很累，个个大汗淋漓，但是看着自己亲手栽的一棵棵小树苗笔挺地站立在草坪上，都感到无比高兴，不时说着、笑着、跳着，像一只只欢乐的小鹿，老师用手中的照相机记录下了这一温馨的时刻。
播撒绿色，播种希望。我们在这特别的日子植下绿色的小树苗，愿它们在这片土地上茁壮成长，为大地添生机，为校园增色彩！同时祝愿我们每个同学在人生的春天里，也植下自己心中的小树苗！
校园的“绿”作文 篇57
当今社会，全球都在呼吁绿色、环保。假如我能成为一名绿色校园设计师，我想为同学们设计营造一个绿色健康的校园环境。
我会让校园到处都可以看见绿色：操场的隔离带，杨树高大挺拔；楼梯旁边，铁树刺如针一般锋利；教室前后，有花坛和树木装饰；就连跑道两旁，都长满了碧绿的小草和四季飘香的香樟。
我会呼吁全校师生一定要养成勤俭节约的好习惯。我们应该节约校园里的各种资源：比如，上学期没有用完的练习本，可以把空白的撕下来，积少成多，然后做成草稿本。这样也算是废物利用吧！还有我们要养成随手关灯关水的好习惯。节约每一度电和每一滴水。
我会在每年植树节的时候，带着大家一起去植树。这不仅可以提高同学们的积极性，更是为建设绿色校园尽了一份绵薄之力。
绿色校园环境直接影响着师生的生活和学习。从不乱扔垃圾，不穿越花丛，不践踏绿地开始吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。“建立绿色校园”这不是口号，更应该是实实在在的行动。
校园的“绿”作文 篇58
春天来了，我们的校园里一片新绿：嫩绿的、翠绿的、淡绿的……其中，生物园里是最绿的。
走进生物园，你就会感觉到非常清新的空气。在大门两旁，种着两棵像威武的士兵似的松树，好像在日夜守护着生物园。在大门的左斜方有一棵夹竹桃，夹竹桃刚长出来的花蕾只有米粒般大小，不久花朵已经有几厘米长了。它的叶子像一把小刀，只不过是弯了点儿，也有点像一张弓。当花蕾的花瓣全展开变成花朵的时候，侧着看有点像粉红色喇叭。听老师说，种这种夹竹桃树可以吸尘的呢。
在大门的正前方有一棵芒果树，虽然现在不是秋天芒果成熟的季节，可不知道为什么，现在就已经结了好几个还没熟的青皮芒果，你不觉得奇怪吗？
突然，一阵微风拂过，那淡淡的清香扑鼻而来。啊！好香啊！我整个人都放松了，快活得就像一只轻快的小鸟，在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔着。看着那些诱人的芒果，谁不留口水了呢？可真想摘一个下来吃呢。芒果树对面栽有几棵青松，那青松简直就是“树中之仙”了，密密麻麻的嫩绿叶子长得非常均匀，不留一点儿空隙，很是漂亮。
春天，绿在我们的校园，绿在我们校园的一角——生物园。
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