【精品】描写同学作文(通用27篇)
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的描写同学作文,欢迎阅读与收藏。
描写同学作文 篇1
小小的眼睛,棕黑色的头发和那电线杆般的身材,这就是我的同桌──贾涵。他擅长的东西,不计其数:好玩、好演、好抄、好蒙,好吹牛……
记得,他刚到我们组的时候,我和我们组的组长认为他比我们组的孙多临老实。原来,他一直是装的。贾涵装了一个周。他那放纵的一面暴露了出来,变得无法无天了,连我们组的“老大”也管不了他了。
每次下课的时候,贾涵就趁我不注意,悄悄地打开我的铅笔盒和书包乱翻一通,整的乱七八糟。有一次,他正在掏我书包里的书,我看见了,非常生气,就好好“管教”了贾涵。谁知道,贾涵。开始趴在桌子上呜呜地哭,我心想:哼,想用苦肉计让我给你道歉,没门。我拍了下我的前桌,对她说:“看没,开始演戏了,等到时候给影帝颁奖的时候。组织咱们班花点钱让他飞到好莱坞去呗,给个特等奖……”贾汗擦干眼泪,说:“我就看看你拿没拿我的东西,至于吗。”就这样我们吵了起来,要不是组长制止,我们俩能吵一节课。
这就是我的同桌,烦人的同桌。
描写同学作文 篇2
他是我的同学兼好哥们。他的个子在我们班也算高的了,瘦瘦的红脸蛋,长长的大手,鼻子挺极了,鼻梁上架着一副眼镜,一双小眼睛时常眯成一条缝,但总是那么炯炯有神。他体育成绩很好,别看他瘦,却跑得飞快,踢足球的技术也不错,十足一个体育健将。你猜他是谁?让我告诉你吧,他就是我的好朋友——高卓挺。
高卓挺是我们班的学习委员,他学习成绩之所以十分好,是因为他平时用功刻苦地学习。就说上一次,韩老师给我们布置了一道奥数题目。一下课,我就到了他的座位上来玩游戏了,可是他却低着头,手里拿着自动笔不停地在一本草稿本涂划着。原来,他还在思考韩老师布置的那一道题目呀。
我说:“高卓挺,现在是下课时间,就不用那么用功了吧,反正你也做不好的。再说,韩老师等一下也会给我们讲这道题目的做法的,下课才10分钟,你就不用这样用功了吧。”没想到高卓挺却说:“韩老师讲的是他的方法,说不定我算着算着还有别的方法呢!你也去算一算,做出了叫我一下。顺便把方法也教给我。谢谢了!”我想:我之所以跟不上他,说不定就是我缺少他这种用功刻苦的学习精神。我一定要向他学习。
虽然直到上课了,我和高卓挺都没有做出这道难题。但是,我从这件事中得到了一点启发,那就是做任何事情都要坚持不懈,不能随便放弃!
描写同学作文 篇3
今天,我就要夸夸我的同学--叶天宇。他高个儿,瓜子脸,还有一双水汪汪的大眼睛。
有一次,老师考我们一道有一点难的题,叶天宇连忙举起了手,老师叫叶天宇来答,他胸有成竹,脱口而出的把答案响亮的说了出来。
还有一次,老师考我们一道蛮难的题目,全班只有2、3个人会,叶天宇连忙举起了手,可是老师没叫他,他只好用心的听别人讲。
这就是我的同学叶天宇。
描写同学作文 篇4
同学“,一个简单的称呼。同校,同届,不管你认识与不认识,感情深与不深你都可以喊一声”同学“,这个世界上,似乎只有同学之情最纯、最浓、最真。
小学同学两小无猜,青梅竹马。虽有同桌的你,课桌中间画起”三八线“,偶尔吵吵闹闹;虽有竞争对手,暗自较劲,但一旦毕业分别,女同学两眼泪汪汪,男同学一夜长大。惜别,纯净了最初的同学情。
初中高中,从豆蔻年华到花季雨季,恰同学少年,一同飞扬的青春的旋律,走过叛逆的日子。做人的基石深深埋下,友谊的种子悄悄萌芽,还有慢慢长大的滋味共同品尝。一起参加的18岁成人仪式,成了我们告别幼稚,走向成熟,扬起风帆、破浪前行的集体经典,像一杯清醇的酒,历久弥香。
一路走来,同学很多,给予我不同的色彩,不同的味道,使我人生之路变得更精彩。古人说”君子之交淡若水“。同学情使我感受到了那份淡淡的友情,不带一丝杂质,没有一丝瑕疵,就像一块被冲洗过千百遍的山涧小石。普通、平凡,却让人耳目一新,恋恋不舍。
同学情催人奋进。像高山流水,似鹰击长空,让知音相勉,让壮志凌云。聚在校园,同学立志”为中华之崛起而读书“;散在四方,同学互相鼓励”有志者事竟成“,海阔天空,鹏程万里。
人生岂能尽如意?逆境中,同学是一把火,燃烧你的激情,教你屡败屡战,永不放弃;顺境里,同学是一块冰,劝你头脑别发热,宠辱不惊。风雨中,同学是相携相扶的臂膀,是遮风挡雨的那把伞;阳光里,同学是蓝天上飘荡的白云,是雨后的那道彩虹。
取得成绩了,最想与同学分享;遇到挫折了,最想倾诉给同学。能因你喜而笑的是同学,能因你悲而忧的也是同学。
常言道:”千年修得共枕眠,百年修得同船渡。“现在似应加上一句:”五世修得同窗读。“让我们珍惜同学情吧,这是除爱情、亲情、友情外,人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情。
描写同学作文 篇5
每个人都有自己独一无二的性格,每个人都有不一样的精彩,都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中,同学,每一个都是那样优秀,短短几个月的相处,我发现,好多同学,都有着自己的闪光点:他谨慎,她认真,她刻苦,她文采飞扬,他孜孜不倦,他积极上进……他们的执着与美丽,都给我留下了不可磨灭的印象,通过考试,我更是发现了一些才华横溢的女生,她们都那样勤奋,那样可爱。
在我眼中,同学,每一个都那样善良,他们乐于助人,曾经一次又一次帮助过素不相识的我,也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……
转眼,升入初中三个多月了,在这三个多月中。在这三个多月中,我渐渐熟悉了同学们,在我眼中,他们那样可爱,那样优秀,那样……
同学,一个多么美丽的字眼,它永远用它的纯洁打动着我的心………
她-矮矮的个子,短短的头发,一双炯炯有神的眼睛,一双灵巧的小手。她是谁呢?她就是我的同学-李佳。在我的记忆中,她是一个乐于助人的女孩子,知道为什么吗?请听我慢慢道来。我是一个小组长,专收组员的作业本,虽然我还算认真,但天有不测风云-有一次我收掉了一本作业本。当时,我是新官上任,如果收掉了本子,那我还不得”下岗”啊!所以,我急的像热锅上的蚂蚁-团团转。这时,李佳走了过来,轻声问:”怎么了?什么东西不见了吗?”我不耐烦的丢了一句:”语文本。”她听完了便走了,我在心里暗暗责备她:又不帮我找,还问,真讨厌。可是过了一会儿,她又来了,对我说:”小字本里也没有,我帮你找找把!”这时我才明白,原来她在帮我找本子啊!愧疚之情涌上心头。最后是程琳在家庭作业里找到的,我去谢谢李佳,但是她却说:”别谢我,去谢程琳,是她找到的。”我知道不是她找到的,但是我还是很谢谢她。我从小身体就不好,经常头晕。而那一次,她有帮了我……
那天下午,学校培优结束,我的头有又晕了起来,又碰巧是个下雨天,伞忘在了教室,教室的门又锁了,我心里想:唉!只有冒雨回家了,但是我的头好晕,能不能支撑的住我就不清楚了,真该死,我忘了带钱,又不能和妈妈打电话,冒一次险吧!
这时,李佳又出现了,说:“我送你回家吧!”我推辞说:“没关系,我可以走。”但是她却说:“你的脸色苍白,怎么走回去,还淋雨?”最后,我说不过她,让她送我回家。路上,雨越下越大,她老是把伞往我这边倾,她把我扶着,身上一边干一边湿。到了家,我望着她那远去的背影,那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净。
我即将小学毕业,如果你问我毕业后最想见到哪个同学,我会立马告诉你,我的回答就是,最想见到李佳。
描写同学作文 篇6
我们班今天又新来了一位女同学。
她有着一张苹果似的脸,水汪汪的大眼睛中透着机灵和可爱。在高高的鼻子下面长着一张樱桃般的小嘴,好看极了,她就叫蘩瞢雯。
她给我的第一印象就是她的身材。她那高高的、挺拔的个头,让我感觉她好像是个四年级的学生一样。她背着一个双肩包,双手卡在书包两边的带子上,挺拔的像一棵小白杨。她的脸似笑非笑,并迈着一种轻快的步伐走了进来。我可以看得出她很机灵,很聪明!我很高兴她能成为我们班级的一员,我要和她交朋友。和她一起玩、一起学习、一起进步,并给她介绍我们班的每一位同学,让她尽快地加入到我们当中。
我相信,我们班的每一位同学都会像我一样喜欢她、接纳她的;我相信我们一定会成为最好的朋友的;蘩瞢雯,让我们一起为我们的学习加油吧!如果在以后,你需要我的帮助的话,我一定会尽力帮助你的。不求同日生,只求同成才,加油我的同学!
我的同桌
俗话说:“新学期,新气象。”新的一学期开始了,同学们把自己的烦恼和不快抛到九霄云外,焕然一新的来到了学校。同学们都盼望着自己的新老师,新同学,可是一会妈妈和马老师来到教室,告诉同学们今年六年级不再分班,我们还是原班人马。我们听了既高兴,又失望。高兴的是还能和自己的老同学共同学习,失望的是没有新朋友加入。
正当我们叽叽喳喳讨论不停的时候,老师告诉我们到外面排队,准备排位。我这个活跃分子,又开始激动起来。老师没换,同学没换,同桌总该换了。因为上学期结束时老师许愿给我们,前十名可以选位,侥幸的我也在前十名,首先选了一个如意的座位。正当我盼望新同桌到来时,一个人坐在了我的身边,我猛的抬头一看,怎么还是你呢?真扫兴连同桌都没换。
于是我就没事找事,说我的眼睛看不见,结果被妈妈搏了回来,明天配眼睛。我非常沮丧的坐了下来。
我的同桌非常聪明,我的用意她非常明白,但她并没有给我计较,还不断包容我的不断挑衅。她的大度让我非常感动,同时也改变了对她的态度。并且妈妈也告诉我,我的同桌懂事,会办事,会说话,总的来说样样都比我好,就是让我向她学习的。听了还是觉得老妈只看见别人的好处,却没看见儿子的优点。
抱着学习的态度,我就观察同桌,我发现她不仅大度,而且还十分大方,记得有一次,我写作业写了一半时,突然发现写错了。怎么办?今天又忘记带魔笔和水笔了,可是撕了也太可惜了。像别人借!好像是唯一的办法了,于是我小心翼翼的像同桌伸出了求助之手,可谁知,她却毫不犹豫地伸出了援助之手,这让我非常惭愧,觉得自己太小心眼,低估了别人,同时我对她也非常敬佩。
随着时间的推移,我也发现我的同桌真的像老妈说的,样样都都比我强,值得我学习的地方太多了。真的希望同桌多帮我,多包容我。同时也给她说声谢谢和对不起。嗨我还没告诉你们她的名字呢?她就叫“刘梦菲”。
描写同学作文 篇7
一天,动物学校里来了新同学小刺猬。小乌龟和小松鼠坐在一起新同学小刺猬和小兔子坐在一起。上课了,小刺猬转了一下身,不小心刺到了小兔子。小兔子说:“哟,真刺人。”小乌龟正想办法帮他们的时候还没下课,也没想出办法来。
下课了,小刺猬伤心地说:“对不起,你坐吧!”小刺猬正要离开这所动物学校时。小乌龟想出办法来了!它说:“你别走,我和你坐,小兔子和小松鼠坐,这样小刺猬刺不到任何小动物同学。”小乌龟有壳保护它的身体,所以小刺猬刺不到小乌龟。
从此,它们在这所学校里开开心心地学知识。
描写同学作文 篇8
六年的小学生活即将结束,我心中充满了不舍。分别,让我一下子敏感起来。于是,在同学之间发生的一幕幕又浮现在我眼前。
记得在五年级的时候,开学的第一天,我们班上就少了陈金凤同学。后来我们得知,原来这位女同学因为家庭贫困而面临辍学。当同学得知这个消息时心急如焚,决心要帮她筹钱。于是,教师带头先捐了100元,同学又纷纷的捐钱捐物。整整一个星期同学都不舍得花一分钱,把所有的零用钱全部拿了出来。直到筹够了230元学费。有了钱,陈金凤同学又可以和我们一起上学了。这时,同学脸上又露出了会心的微笑。
还记得去年的一节活动课上,同学都在开心的玩耍着。我一不留神,脚下一滑摔了一跤,膝盖上流了好多血。几名女同学看见了,赶紧把我扶进了教室,一边忙着帮我擦药,一边忙着帮我倒水,还在一旁不停地问我:“还疼吗?还疼吗?”我坐在那里一声不出,静静的看着同学关心我的眼神,一般暖流流进我的心田,似乎疼痛也少了许多。
每一次公开课上,同学是那样积极地配合教师。我们的踊跃发言总能得到领导的好评。生活中同学又是那样团结,我们一起地踢足球,一起做游戏,一起过圣诞节。我们有太多太多美好的回忆。
伤心时,同学的一句安慰;灰心时,同学的一句鼓励;开心时,同学的一句祝福,都将永远刻在我心里,和同学的深情厚谊,我一辈子也不会忘记。
同学“再见了”。希望很多年以后,我们还能在同一个工作岗位在相遇。
描写同学作文 篇9
我们班上有一个“大活宝”——陈喆,为什么这么说?请听我讲一讲吧!
一次,我们班上音乐课,课上大家都在唱歌,可他却与众不同。他把屁股翘得高高的,还在那左摇右晃,像一条蛇,脸上露出一脸笑容,还挺得意的,搞得我们一直想笑却不敢笑出来。突然,“咚”的一声,怎么回事?原来,他的屁股把椅子给弄翻了,大家终于忍不住了,大笑了起来。就在这时,他的脸“唰”地一下,红了,看着愠怒的老师,他满脸无辜地说:“我不是故意的……”老师听了后,不忍责怪他,嘴也笑成月芽儿。
音乐课下了是语文课,老师让我们做作业,说完后,大家开始动笔写了。五分钟过去了,他有些坚持不住了,他心里仿佛在暗暗地想:那我在下面偷玩橡皮泥吧!一分钟、两分钟、十分钟……过去了,他玩得不亦乐乎。这时,下课铃打响了,“叮叮”,他一下子傻了眼,呀!我还没做完呢!
但是,“大活宝”也有让我们刮目相看的优点:谦虚、开朗,待人真诚。
“大活宝”在我们班给我们带来了无穷的乐趣。对了,我还想对他说句话:“请永远‘保留精华’,‘去其糟粕’,做一个文明、乖巧的男孩,更受大家欢迎!”
描写同学作文 篇10
我们班里有很多同学,其中有一个对我特别好,我很喜欢她!
她是一个女孩子,比我高半个头,是个热心肠的人。平时我遇到困难时,她总是第一个来帮助我。有一次,在上体育课玩游戏的时候,我不小心跌倒了。小亮看见之后立刻跑来,把我扶起来。当她看见我的手受伤了,她就连忙搀扶着我,把我带到了医务室,让医生帮我上药。上完药后,又扶我回教室。
因为她拥有着一双飞毛腿,所以她跑步很快,全班没有一个同学能比得上她。猜猜她是谁?对了,她就是小亮,她不仅乐于助人,还是一个运动健将。除了跑步厉害之外还会打羽毛球、跳绳、立定跳远和游泳等等。读一、二年级的时候,小亮每次都参加学校举办的运动会,而且每次都能拿到第一、第二名的好成绩。啊!我真佩服小亮,她简直就是我们班的英雄。
她还是我们班的副班长,她性格开朗、活泼,不仅热爱集体,而且还刻苦学习,成绩优异,所以她深受大家的喜爱。
我喜欢小亮,我要努力向她学习。
描写同学作文 篇11
他是一个爱读书的人,他非常喜欢唱歌,是我们班公认的“歌王”。
他的性格很包容,跑得也非常快,就像一只“淘气的小猴子”。他的耳朵是个字母“B”,头发黑乎乎的,像上了油漆似的,身体小巧玲珑,十分讨人喜欢,一双水汪汪的大眼睛像两颗黑葡萄来回转动,特别灵活。
记得有一次,我写作业写得较慢,而他写得非常快,写完便去食堂吃饭了,我以为等会儿会被他嘲笑,当我写完作业便跑向食堂,还没走近食堂,远远的便看见一个熟悉的身影,走近一看,原来是他!没想到他一动不动地站在那儿,我一问才知道原来他一直站在那儿等我,此时,他并没有嘲笑我,我问道:“你为什么会等我呢?”他答道:“因为我们是朋友。”吃完饭,我开始打扫卫生,因为他是擦瓷砖的,他迅速的完成自己的任务,便来帮我一起打扫公共区……
这就是我身边的同学,我的`好朋友,他有一颗钻石般的心,他助人为乐的精神值得我学习。他是谁?他就是---谢垒励,你们想认识这样的同学吗?
描写同学作文 篇12
长长的头发,大大的眼睛,笑起来有个圆圆的,浅浅的小酒窝。她就是我的同学--李阳。
李阳她乐于助人,常常帮助别人。有一次张程页的笔不见了,李阳就把笔借给他。我记得还有一次,我要在食堂留下来打扫卫生,李阳主动帮我一起打扫卫生,我从心里感谢她。我每天都坐李阳家的车回家,她有许多鬼故事,有一次,她和我在坐车回家的路上,她给我讲了一个鬼故事,幸好我胆子大,可听完后我觉得这故事并不是她自己编的,原来她是从电视上看到的。我们有时也会装成小猫玩过家家,我是姐姐,她是妹妹。
李阳是书迷,但她是“脑筋急转弯”的书迷。她有时也很容易被逗笑,有一次,我给她讲一个很好笑的笑话,我讲的时候,她脸上有个小酒窝,笑起来很可爱,她很喜欢画画,她画画得到了美术老师好几次表扬,几乎每次都得奖。
李阳,一个爱画画又乐于助人的人,我为有这样的朋友而感到骄傲。
描写同学作文 篇13
我们班有一个叫“丢丢”的人。为什么要叫他“丢丢”呢?因为他老是丢三落四,不管好自己的东西。
就从这件事说起吧。有一天早上,他大声地说:“啊,我的数学书呢?今天早上可是要交的呀!我可怎么办啊?交不了了!”
只见他翻开桌子,把书本一本一本给拿了出来,只见他那一双“九阴白骨爪”飞快地在一本本书中快速地搜索起来,但就是找不到数学书。他不耐烦了,一下子把所有的书都“抓”了出来,但还是一无所获。
接下来他搜索的目标就是书包了,只见他娴熟地拉开书包的拉链,就像一位医生在解剖人体一样。只见他的书包“砰”地一声,像炸弹一样炸开了,书本四散,还有他吃剩的半包薯片,零零碎碎地洒在周围。他一下子跳到东边,一下子跳到西边,不停地寻找着数学书,但还是不见书本的踪影。
他一下子把目光转移到了我的课桌上,东翻西找,还是找不到,可怜了我的课桌啊,被他搞得跟个“猪圈”一样。
他彻底失望了,把头发搞得一团乱,远远望去,就像一个鸟巢,鼻子上还有个小点点,嘴和脸红红的,好像犯了什么错似的。
我们班的“丢丢”虽然丢三落四,但学习很不错哦,是我们心中的偶像。怎么样?大家跟这个真名叫徐天彻,外号叫“丢丢”的人交个朋友吧!
描写同学作文 篇14
其实,在我们日常生活中,有许许多多的不起眼的举止,都是善事呢!比如:扶奶奶过马路,在别人不经意时帮他捡起掉落的钱,并轻轻塞进他的口袋,然后就无声无息地走了。我们班其实也有小善娃,而且还有两个呢!
记得还在三年级的时候,有一次是捐献零花钱给灾区买水,回到家孩子们肯定是要么向爸爸妈妈要,要么从自己的零花钱中取,因为老师说过:买瓶水用不了太多一块到三块也就可以了。在第二天捐款时大家都纷纷把钱捐上去,都是毫不犹豫的,不带一丝不满的。一大部分同学都是捐三块到十块的。但有两个人例外,这两个人捐得很多,要30元吧!这两人就是双胞胎姐弟吴悦枫和吴艺枫。
他们两人的举动,并没有引起别人的称赞,大家都觉得这是应该的,可是,大家想过没有?这些钱,可以买许许多多的东西,比如:许多零食,许多玩具,许多笔和许多本子等。他们捐的钱是他们辛辛苦苦攒下来的,他们本来可以不捐这么多,他们可以和大家捐的一样,但他们没有,他们的观点是援助灾区重建,或者他们不在乎这些钱,他们在乎人们的幸福,他们攒钱也许是几年才一百,或者几月才一百,或者几星期,但也要想得到它的人要忍耐才一百有钱不能用的感觉,他们知道这钱包含着忍耐但还是捐了,捐得毫不留情,捐得没一点儿留念,就这么捐了,辛苦攒的钱就这么捐了。
他们的善举值得我们学习,虽然微小,但能给别人带来幸福,身边的凡人善事多注意多学习,总会有让你敬佩的善举。
描写同学作文 篇15
在我们马小这个大家庭里生活着很多的兄弟姐妹,他们就像是夜空中闪闪发光的星星那般可爱、夺目。要说最亮的一颗非我们班的沈睿莫数,不管谁提起他,都会翘起大拇指。
浓浓的眉毛下面一双大大的眼睛不断地闪烁着智慧的光芒,让人感到他很聪明。厚厚的嘴唇,洁白的牙齿,张嘴就是长篇大论,讲得头头是道,时常还逗得大家哈哈大笑。别看他虎头虎脑的样子,朗读课文决不输给我们的语文张老师。
知识渊博,聪明伶俐是沈睿最大的特点,语文课、科学课都成了他的舞台。每当老师提问他时,同学们就都做好准备,等着他的“长篇大论”。他说的话总是很具体、全面,而且能一下点中中心。一次,老师问了一个跟课外知识相结合的问题。同学们都你看看我,我看看你,谁也答不出个所以然来,我也绞尽脑汁,可就是想不出来。这时沈睿胸有成竹的一下子把手举了起来,老师点了他。沈睿招牌式“噌”地一下站了起来,出色地回答了问题。老师向他投去赞许的目光,同学们也发自内心地为他鼓掌,热烈的掌声久久不息。
他的作文更别提了,经常被老师当成范文朗读。读他的作文,让人回味无穷,引人深思,读了一遍还想再读,同学们呢?总是听得津津有味。他的作文有时候很有深度,有时也十分精灵古怪。比如:“看棒,俺老孙来也。”……要说他作文中搞笑的地方,一天一夜也说不完。
沈睿不仅作文很搞笑,人也非常可爱。他总做一些小孩做的事情,好像还没长大似的。像瞪着眼睛,手握成拳头,一副凶巴巴的样子,都是他常有的动作,十分有趣,对还有“老孙”特有的挠猴头动作,跟他在一起,我的肚子可受不了。知道为什么吗?他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。我敢预言,他将来肯定能成为笑星。自然,他就渐渐成为我们男生的偶像,在他的周围总是围绕着很多人,谈天说地,创造游戏,人气可旺了!
这就是我班的“马小之星”,一个知识渊博、文采彬彬、可爱搞笑的小男孩—沈睿。这不,最近他又被评为“常州市梅花小天使”,有可能还要参加江苏省的比赛呢!
描写同学作文 篇16
六年(七)班有这样一个人,身手不凡,有让人瑟瑟发抖的笑,也有让人不敢恭听的“长沙狮子吼。”
阴险的笑
她的笑实在让人不敢恭敬,让人瑟瑟发抖。当她笑起来的时候,身子一抖一抖的,露出了一对虎牙眼睛发着暗淡的冷光,那笑容不禁让人想起《笑猫日记》的主人公笑猫的冷笑,那眼光不禁让人回想起《西游记》中孙悟空的火眼金睛。
“辣子”训人牛!
让人更害怕的就是“辣子”训人时所用的绝招“长沙狮子吼。”因此班级中又多了一句谣言“天不怕,地不怕,就怕“辣子”来管事。”
在一个风和日丽的早晨,在操场上传来一阵霹雳般的响声,不用说,又是“辣子”来管事。走近一看,所料不错。只见她眉毛一挑眼睛一瞪,嘴巴一张一合的,活像一只火冒三丈的大老虎。突然,“辣子”发出了那让人不敢恭听的“长沙狮子吼。”冲斥着我欲聋的声音在操场上回荡着,吓得闹事的男生呆若木鸡,回过神后连忙抱头鼠窜。当吓跑那个闹事的人,“辣子”全心的笑了。
嘻、嘻,这人究竟是谁呢?那就是我们班出名的“辣子”——张颖,她虽然委泼辣,但她也是我们班名副其实的“和事佬”呢!
描写同学作文 篇17
吾班有一名同学,姓李,名少铭,中等的个子,中等的鼻梁,小眼睛,小嘴巴,他做奥数,速度极快,玩起魔方时,真好比是风驰电掣,也叫一个“牛”字。
一次运动会他带来了一个魔方,正坐在我身旁,我目不转睛的盯着他,想看他是否会复原。只见他先自己将魔方打乱,然后开始复原。“上左下右”他的嘴中一直在小声念叨着,真好比唐僧在念紧箍咒。他的手运转的飞快,魔方在他的手上健步如飞,再加上五颜六色的小方块,更使我眼花缭乱,头昏眼花。
大约不到一分钟的时间,他就已经将魔方复原成功了,这便让我又是吃惊,又是疑惑,他是怎么做到的?会不会是他自己打乱的,他只需要倒推就行了?不行,我得打乱,让他再试试。“李少铭,敢让我打乱,你再复原吗?”我对他疑惑地说道。“没问题。”他爽快的答应了,并将魔方递给了我。我随意的打乱了一会儿,便又给了他。
这时周围来了不少围观者,大家都将眼珠睁的滴溜圆,有的几乎眼睛不眨,生怕错过了某个细节。
而这时的李少铭,手依然转得飞快,但是他可能因为围观太多,从而汗如雨下,现在的他仿佛是正在给刘伯承做手术的沃克医生,他的目光死死地盯着魔方。一秒、三秒、五秒……他依然没复原成功,他在我心中如山一般的形象轰然倒塌,众人们都为他捏一把冷汗。“OK!”突然,我听到了这样的声音,原来他又成功了!
“魔方李”的绰号果真不是吹的,你瞧,今年的运动会,他又带来了魔方,这次他估计会比上次更上一层楼了。
描写同学作文 篇18
今天我们去上课,老师教我们,一个小家伙认真听。
但是一个胖子没有仔细听。当他看到那个小家伙时,他想揍他一顿。下课后,胖子来到小家伙身边。胖子对小家伙说:“我们来比较一下拳头。”小的说:“你为什么比较拳头?还是比较学习吧!”,胖子上课会集中精神。
这节课,老师表扬了小的,胖子心想:“老师怎么不表扬我?”当我第一次想到这个的时候,老师表扬了那个胖子。胖子觉得:“我太高兴了,老师都夸我了。如果我继续学习,岂不是更快乐?”
在课堂上,胖子表现得和小个子一样好。老师偷偷对胖子妈妈说:“胖子怎么变成别人了?”以及我们班的小家伙”老师想把胖子换成副队长,小家伙积极。
下课的时候,胖子非常感谢小家伙,几次邀请小家伙去他家吃饭。胖子每天帮妈妈打扫卫生,妈妈对胖子说:“你是怎么变人的?”胖子说:“我没换,就一个人能帮我。”我妈生气了,说:“他帮你学习吗?”胖子说:“不用,教我怎么做就行了。不然我怎么帮你打扫?”
胖子和小家伙成了一对好朋友。长大后成为全国第一第二读书人。他们死后,小的得了300万奖,胖子得了200万奖,奖给了世界上学习好的人。
老师:贾爱华
嘉昊,你想拿这个小奖还是胖奖?想想,那你就得努力了
描写同学作文 篇19
今天学校组织我们看了抗震英雄颁奖晚会,介绍了很多抗震英雄的勇敢事迹,其中我的同龄人林浩给我的印象最深。
林浩,九岁,映秀镇小学二年级学生。5.12地震来的时候,他和同学们正在聚精会神地听老师讲课。突然,桌椅开始剧烈摇晃,然后教学楼倒塌了。林浩和他的同学都被困在里面。有些人在哭,有些人在喊,有些人害怕得发抖。但是,勇敢的林浩没有被危险吓倒,没有向困难和挫折屈服。地震过去一段时间后,林浩终于从倒塌的教学楼里爬出来,转身回去救其他同学。在救第二个同学的时候,不小心被没有倒塌的教学楼掉下来的砖头砸伤了,但是他坚持要背第二个同学回去。他头部出血,手臂受伤,但不需要救护人员的帮助,就自己穿好衣服,和姐姐一起冒着余震,走了七八公里,终于离开了映秀镇。
这个勇敢的小英雄是我们学习的榜样。他做过一些连一些成年人见面都会退缩的事。我佩服他。
描写同学作文 篇20
帮助学生学习是一件非常快乐的事情。不仅我们自己人重新复习功课,被帮助过的同学就像一节课,掌握着以前上课不懂的知识。我经历过这种幸福。
一天早上,我一到学校,语文老师就让我和四妹去办公室帮靖远和桂东改卷子。四妹选择帮靖远,我帮桂东。嗯?这不是刚做完的语文期中试卷吗?他们怎么已经知道结果了还在修改?从桂东口了解到,语文老师让他们先修改卷子,因为成绩比较差。哦!原来杨老师让他们进步,所以让我们教他们。
看到桂东被一个问题惊呆了。仔细看,里面充满了同义词。我告诉他:“同义词是意思相近的词。你应该多读书,以便积累更多的单词,做这类题。”贵东沉吟想了想,点点头。第一个问题是写“瞬间”的同义词。我问桂东:“什么意思,瞬间?”向东流摇摇头。我启发他:“瞬间意味着‘非常快,非常快’。想想还有什么词的意思类似于这个?”桂东犹豫了一下,说:“马上”。我又启发了他:“立即”的意思是“立即,立即”。还有什么词比这个更合适?”“嗯,对了,现在是‘刹车时间’,”桂东兴兴奋地说。我竖起大拇指,夸他答对了!他按照我教他的方法做了最后几道题,很快就答对了,我也乐得笑了!
我觉得:以后如果把成绩不好的同学都扶起来,我们班的整体成绩会有所提高,老师也不会那么辛苦了。想着想着,我甜甜一笑。
描写同学作文 篇21
我始终相信,埋藏在心底深处的话,是不会随着时间的流逝而忘记的。
踩着青石板铺成的石梯,推开斑驳的门,尘封的记忆也打开了。
当时,一切似乎都固定在我们面前。“奶奶,奶奶,快来看,我们一起种的茉莉花开了。”我的脸上洋溢着幸福的微笑。奶奶赶紧走过来看白色小精灵。一阵笑声围绕着这个满是茉莉花的小农舍。我经常回忆这些照片,它们像一个剪影。模糊吗?就像伸手触摸。清楚了吗?仿佛隔着一层纱布,我看不见。在这里,我和奶奶在一起的时光被承载,我们的回忆被记录。
有一次,我在考试的时候,突然觉得胸口莫名的疼。中午回家才知道奶奶住院了。我看到奶奶脸色苍白,我向她走过去。“奶奶,你没事吧?”心里一痛。奶奶轻声说话,用手摸着我的脸说:“没事的,姑娘,别担心”。“你怎么会没事?你脸色这么苍白?”奶奶最终没能从疾病中活下来。我看见奶奶被推进火葬场,眼泪像断了线的风筝。想到这些,心里一阵不舒服。我轻轻打开土,里面是我和奶奶种的花。我把它握在手中。望着蔚蓝的天空,我突然意识到:我不是在思念一个爱我的人,而是在天堂里增加了一个保护我的人。我奶奶的话在我耳边响起。“不要让阴霾困住你的心。经常看看天空,你会发现雨后的天空更蓝了。”这句话无形中给了我太多的力量,给了我新的希望。
望着遥远的天空,我仿佛看到一朵云变成奶奶的脸,对我微笑。我挥挥手,心想,奶奶,你一定在那里。我会永远记得这句话,“只要心不死,便有蓝天。”
描写同学作文 篇22
今天,太阳终于出来了,天气很好,所以我的家人决定带我去公民广场附近的草坪上放风筝。
当我们到达那里时,我们正要去买风筝。一阵风把我姑姑的口红盒吹进了河里。找了半天就放弃了,然后就去买风筝了。我买了一只蝙蝠。我和妈妈在草坪上跑步。我们很开心。蝙蝠在空中飞了一会儿,然后掉了下来。阿姨、表哥和哥哥在一起玩小马。我们在空中玩了一个游戏,让我们的风筝接住我表哥的风筝。我追啊追。因为表哥跑得快,马也跑得快,但我们终于追上了。
时间过得很快,五点半了,我们带着风筝回家了。
描写同学作文 篇23
在我的学习与生活中,有许多令我敬佩的人。其中,我最敬佩陈怡蓉。
陈怡蓉长着黑宝石般的眼睛,黑黑的头发,一个小鼻子。圆圆的脸上长了一张小嘴巴,很可爱。
下课放学了,同学们都放学回家了,教室里就只留下了值日生和陈怡蓉,陈怡蓉在认真地擦饮水机,而其他同学只是随便扫扫地,领领奖励,回家了,而她还会捡捡地上的纸片,打扫打扫不够认真地地方,所以,一个学期下来,我们的卫生分都是十分。
陈怡蓉是个很有责任心的人。
记得有一次,同学们都走光了,只剩下我和陈怡蓉俩人。我做完了作业,准备提起书包回家的时候,就有趣地问了一句:“你天天辛苦地为同学们服务,你难道不觉得累吗?你这样做到底是为了什么?”
陈怡蓉严肃地说:“打扫卫生为了班集体的荣誉,是为了同学有更好的学习环境,更是为了自己的身体健康呀!”
说完话之后,她又接着扫起了地,我被她的行为所感动了!她天天为班上值日,却从不要加分,因为她是了为班集体的荣誉而扫地呀!
于是,我也拿起扫把,一起和她为班级争光!
经过我们的努力,我们终于打扫干净了教室。我看看手表,呀!已经六点了!我离开了教室心想:“原来,陈怡蓉天天为我们服务是多么的累呀!”
陈怡蓉这种为班级争光的精神值得我们学习!她真是一个令我敬佩的人呀!
描写同学作文 篇24
入学那天,学校上方弥漫着一种诡谲气氛,发出这阵气息的正是二零二教室,走入教室后,发现两种感觉同时拥上:一种沉静忧郁;另一种却活泼爽朗。两种气氛不断在教室中龙争虎斗,使得教室鸦雀无声,于是引发了我们的好奇心,大伙儿依循这两种气氛,发现它们的源头正是两位犹如竹竿的男子。
明显地发现,自称阳光美少男,不断欺凌着另一位男子的正是郭育宗。身材修长,白得刺眼,容光焕发,蠢蠢欲飘,有一种往上飞的感觉,没有军人的革命情操与忠诚,却有艺术家的天马行空与梦想。脸上的傲慢,浮现出不断涌出的自信、自大与自恋。
眼光转向另一位男孩,虽说身材体型相似,但皮肤却黑得发亮,却给人是精神涣散,可冠上忧郁美型男之名,个性呈现一种阴沉、严谨的感觉,尽管被欺负,也绝不还手,他就是吴则劲。头一低,给人一种自闭、自谦的感觉,而自卑自他小学开始时就是不变的定理。
一开学,两人就如胶似漆,而郭育宗的傲慢马上散布全班,主动与人交际;吴则劲总待在位置,闭门自关,但却总有人主动过去强制打开他的心门。渐而进之,这二人组也又各别交了好友,个性也有了转变。
始终天马行空的郭育宗,仍旧幻想,但不同的是他会写、画下他的伟大创作;而始终沉默的吴则劲,仍然少话,但转变的是他的言语中多了贬意,常使人气得手发痒。虽然感觉他们相处得少,但却能用眼神交会,互相了解,这份友情还有他们刚入学的模样,深刻烙印在我们心中。
描写同学作文 篇25
我给大家描述一位同学,你们猜猜他是谁?
他有一个圆溜溜的大脑袋。脸上有一双小眼睛,总是笑眯眯的,像月牙一样,还有一个大嘴巴,一碗饭他五分钟就能解决。两个饺子一样的耳朵。配上肥嘟嘟的身体,就像小熊一样非常可爱。
最重要的是,他有一颗乐于助人的心。
下面这件事,我还真要夸夸他。今天上数学课,老师正在讲题,忽然,他后面的一位同学“哇”的一声吐了。吐得满地都是,里面什么都有。顿时,一股难闻的气味迅速在班里蔓延开来。有的同学捂着口鼻,有的同学发出鄙夷的声音。老师问谁愿意去收拾。这时,这位同学毫不犹豫地站了起来,大声说:“我去!”大家都在继续听课,而他迅速拿来了拖把,认认真真,仔仔细细地拖着,一点味道也没有。这时,他已累得气喘吁吁,小脸涨得通红,汗水顺着脸颊流了下来,但脸上却是一副满足的样子。接下来,数学口算测试时,那位同学又吐了。这次老师没说,他依然过去收拾了。因为他也想得一百分,所以稍微犹豫了一下,但他最终放弃了测试,去帮助那位同学。我看到这里,非常感动,非常敬佩!
描写同学作文 篇26
“嘟——”,拔河比赛的终结哨声响起,我们那拔河的同学都已趴在了地上,对面的七年级四班也趴在了地上。可对面的却充满了笑声,我们这边却充满了一句句安慰的声音——信心满满的我们败给了七年级四班。
就在这时,活宝在人群中站了起来,接过老师的照相机,边走边说:“我们好歹也是个NO·2,比NO·7好多了,来,站起来照个相吧!”那声音似乎有一些的“文理”,不太像他口中吐出来的话。
他就是这篇作文的主角,他就是死皮赖脸的刘德龙,他就是每日穷开心的刘德龙。
他的体型,如加肥版的“加菲猫”,脸大的可以赛过西瓜,脸上的五官更不知是哪位大抽象画家涂上去的。他的眼睛如两颗珍贵的黑珍珠镶嵌在了一块大大的岩石上,非常的“袖珍”。上面的眉好像成心要与眼睛成反比例,长得又大又长又宽,最末端立体感非常的好,比3D电影的感觉还要好很多。鼻子自然、挺大,可是在那圆且大的脸上没办法体现出它的地位,相反,它的鼻子与嘴和脸蛋一合,非常像快要咬开的大瓜子。
他是一个十分乐观的人,他的兴趣爱好非常广泛,如敲架子鼓。他成天把“我骄傲”三个字挂在嘴边,不知他为何骄傲。当成绩单发下来的那一刻,“我骄傲”三字便会停一会儿,他知道(也可能不知道):他的“第一”的地位是无人能敌,无可动摇的。过了一会儿,“我骄傲”三字便又会在他嘴中跳出。(孩子,你这么顽皮,你家里人知道吗?)他这一点,各科老师都相当的生气,因此的课余生活几乎都是过的十分充实的。
还有,他的团结意识特强,我想本班级就是需要这样又欢快、又有团结意识的同学。
描写同学作文 篇27
在我们的学习过程中,相信大家都会有过许多同学吧,但是我的一位同学却与其他的同学有所不同,相信大家看到这个作文题目时一定会疑惑不解吧!为什么我的同学是“小孩”呢?告诉大家吧,她可不真正的是小孩哦,只不过是她的个子长得很矮罢了,所以我们班的同学给她起了“小孩”这个外号。小孩就小孩吧,反正我也不在乎,只要我们俩的关系就OK了。
“小孩”她长着一双很小很小的眼睛,皮肤黝黑,头发很长,衣着朴素,从来不追求时髦儿,心灵美,思想高尚,乐于助人,不轻易服输,爱管闲事,人缘很好,还经常说一句口头禅:“帮助别人,快乐自己。”有时,我便真的被她的这种助人为乐的精神所感动,一直把她当做我学习的榜样,她学习很好,每次考试都考得比我好,为此,我常常嫉妒她,有时候甚至恨她。
记得有一次,在期末考试的时候,我忘记了带铅笔芯,当时我正很着急,到处的去向同学借,可是最后我还是没有借到,因为没有同学愿意将自己的铅笔芯借给别人,当时只有小孩在我的前面,当我想她去借时,他只剩下两根铅笔芯了,我本以为她会不借给我,没有想到的是,她居然在她的铅笔盒里抽出一根铅笔芯给了我,让我安心的做试卷,让我顺利的通过考试,事后,我对她很感激,她也没有谦虚。
是的,她是一个最不会引人注目的人,她没有谦虚,没有自大,看待任何人都是一样的,在你考试失利的时候,她会耐心的鼓励你,在你成功超过她的时候,她会热情的祝福你,恭喜你。也正是因为她的这些品格,才让我学会了很多,她才是一个真正值得我学习的人。
这就是她,我的同学——张雪茹。外号“小孩”。
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