关于老师的爱作文600字6篇
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的老师的爱作文600字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
老师的爱作文600字 篇1
人世间的爱很多:父爱、母爱……但是,老师的爱,你听说过吗?
你有可能不知道、没听说,也有可能你没听说,却感受到了这种爱。没错,老师的爱是伟大的,是无私的,同时也是善良的。
为什么有那么多人当教师呢?那是因为他们有爱心,或许可以说是有一颗童心,有一颗纯洁的心。
小朋友可以说是一张白纸,上面可以写“善”,当然,也可以写“恶”。老师肯定不希望自己的学生是恶性的,所以,老师的使命就是在那些“白纸”上写下“善”。
你们一定听说过老师为救学生而牺牲的故事吧?嗯,那些老师都是伟大的。比如有一位瘦小的女老师,为了给自己生病的学生找药,放弃了年轻的生命。多么一个感人的故事呀!
可能你会说老师作业布置太多、老是教训人,可老师是为我们好。你想想,期末冲刺,老师放得太松,还能考好成绩吗?教训也是为我们好,一而再再而三地犯错,长大在社会怎么混得下去?再说,老师像个“两面派”,一面钢,一面软。教训完,过了一会儿,又轻柔地开导起犯错的学生来了。
比如运动会入场式时,王老师明知道不能转头,却不断回头瞟我们,虽然只是短暂的一秒。这一点一滴积累起来,成了一个词:“关照”。有些幼儿园学生甚至“八九不离十”——离不开老师了,因为老师的关照。
老师,这个神圣的词语,燃烧着每个人的心;爱,这个温暖的字,照亮了每个人的人生。老师的恩爱,是所有人无法忘怀,也无法用言语表达的。老师把所有的精力都花在学生身上,我们该如何回报?是用一句温馨的话语,是用一张满分的试卷……
老师的爱作文600字 篇2
在我成长的旅途中,有一位老师,她一直给我关心,给我鼓励,教会我许许多多的学习道理,给我撑起了一把知识之伞,又带我到了知识的海洋中遨游。
那是在一个又闷又热的天气,我在教室里全神贯注地看语文书。为下节课做好预习准备。这时,老师轻轻地走到我的身旁,先给了我一个甜甜的微笑,然后说:“颖颖,你是个乖孩子,学习很认真,上课要积极举手发言,不懂就问,没有什么好难为情的。马上就要考试了,争取考出满意的成绩,努力吧!”
“谢谢您,老师。”我们愉快地聊了起来。
上课了,老师选了几篇文章,她让我、芳芳、明明一起读,内容幽默有趣,把大家逗得哈哈大笑。接着,老师用“假”、“套”、“空”三个字来给我们说明写文章的要素,并举例说明。那些例子非常有趣,像笑话一样,把我们肚子都笑疼了。老师还用方言给我们读了别人写的几篇作文。嗨,是几篇“笑话作文”,我们笑得前腹后仰。在笑声中,我终于明白了,写文章并不难,关键是要真实,写法不拘一格,语句不空泛。掌握这几点,就能写好每一篇作文。老师又叫我把写作的要点大声地讲一边。课后,老师再一次的手把手指导我的写作,渐渐地我的写作得到了提高,我可高兴啦!
在老师的教诲和鼓舞下,我已经是五年级的学生啦,就要结束了我的小学时代。一转眼就要离别了,老师与我一次又一次谈话的情景又浮现在我的眼前。
如果把学校比作花园,那么老师就是园丁,我们是花朵,老师浇水、施肥、锄草,让我们茁壮地成长,我永远忘不了老师对我的爱。
老师的爱作文600字 篇3
秋天收敛了往日的燥热,变得宁和,淡远。它像一把古筝,拨弹着那秋天的旋律,让人夏天那颗烦躁的心平静了下来;又像一位智者,在天地间往来;更像老师的爱,温暖却不失严厉。秋天,如同梦话般让一切都变得很浪漫,如同灰姑娘的水晶鞋一般独特,如同星际般美丽。
在这如梦境般的童话里,我却像白雪公主有一位恶毒的皇后般不幸。那天晚上,我的右脚一直疼痒难忍,妈妈带我去看医生,医生给我抹了药,让妈妈3天换一回药……第2天,我一瘸一拐地走进教室,为了不让别人看出来,我把右脚稍稍抬高了一点,这样别人应该看不出来吧。我想。但是我错了。下课了,我的好朋友来找我玩,我站起来走了一两步就疼的又坐回位置了,好朋友似乎看出来了说:“你怎么啦?”“脚疼。”“你脚怎么了?”“医生说发炎了。”好朋友又说:“那现在怎么样了?”“疼得厉害!”
“叮铃铃铃……”
终于挨到了放学,我的好朋友扶着我走出校门,我的语文老师李老师刚好骑着电动车开过来,看到我一拨一拨的,就问:“尉梓珊,你怎么了?”“哦,没事就是脚发炎了,走着有点疼。”李老师关心地说:“你家长没来吗?要不我捎你吧。”“不用了,不用了。”“没事,我来捎你。”“真不用了。”“快点上来吧。”好朋友把我扶上车,“谢谢老师。”“不客气”
大约过了10分钟,到家门口了,我慢慢的下车,老师又关心地说:“慢点儿。”下车后,我请老师到家里坐坐,老师说:“不打扰了,我走了。”“再见,老师。”“恩。”
秋天,第1片树叶的飘落,上面载着老师的爱!
老师的爱作文600字 篇4
转眼间,我们和邢老师携手走上了小学的最后一级台阶,而邢老师已经和我们走过了四年多的童年生活。她总是给我们传授着知识和做人的道理,娓娓动听的给我们讲着课,耐心的听我们发言,微笑着给我们纠正错误。
你们可能觉着,老师的主要任务是教学,但我们的老班不仅仅教学,还会做我们的好朋友,她对我们就像朋友那样亲切,像妈妈那样关心我们,我心中最温暖而深刻的记忆就是老师那双温暖的手。
那年的六一合唱节,已经成为了我心中温暖而冰冷的记忆,那是我最深的体会到强烈的竞争和失败的痛苦,合唱,不管是同学们要协力唱好,而最为重要的一个职位在于班上的指挥,可以毫不夸张的说,指挥的技术是占了班级一般的分。而那年,这顶耀眼而灿烂的光环戴在了我的头上,一开始,我感觉这个光环是一个带着自豪光芒的环子,但是我慢慢发现,不过这顶光环却沉重不堪,有时,知识一个手势上的失误,就引得下面噪声满天。而我的对手正在用自己的微笑和自己的行动告诉老师:我会比她更好!终于,我被刷下来了,那是我最深刻的感觉到了失败色滋味,也深深地感受到了眼泪的苦涩,当我看见对手满意笑容的时候,我才知道,竞争,是朋友情谊盖不住的。那时,心中好像无法承受一般,但是老师把我叫道办公室,安慰我,鼓励我时,那双温暖而又布满老茧的手帮我抹去眼中的晶莹。
从此以后,我心中永远有一双大手,永远温暖着我的心里。
对少年来,人们一直把老师比作红烛,赞颂她默默发光,用自己的光辉照亮同学,而她说的从哪里摔倒就从哪里爬起来早已成了我的座右铭,美丽的红色。
老师的爱作文600字 篇5
“同学们,快点交作业哦!”这是谁?她就是从一年级到三年级一直陪伴我们、教导我们的班主任——徐老师。虽然她现在已经不再担任我们的班主任了,但一想到她,眼眶里还是会充盈着晶莹剔透的泪珠。
那是在三年级下半学期期末考试前,我当时在班级里的语文成绩可是“有名的”第二、第三名,不过是倒数的。那时候我写字不够端正,作文连一百五十字也达不到,阅读分析也几乎看不到一个勾,可以说语文成绩简直一塌糊涂,妈妈很着急,徐老师也很担心。
所以从那时起,徐老师就常常关注我的学习情况并鼓励我。她会细心教导我:“做阅读分析时要从文章当中找答案,写作文时要抓住人物的特点,事情的经过、起因、结果……你的字要认真写,不要歪歪扭扭,刚开始速度慢点没关系,但一定要端正,就跟做人一样。我相信你肯定能做好的`,要加油,不要放弃哦!”受到了老师的鼓励后,我每天回到家做完作业后就做一篇阅读分析,写一篇小作文。在学校里,徐老师常常给我们发练习卷做,我做错的地方徐老师也会认真教我,告诉我为什么这是错误的。在老师的一次次帮助下,我的学习有了明显的提高,我不再是班级里倒数第二、第三名了!
到了期末考试那天,徐老师还特意叮嘱我:做题要仔细,字写得要端正,作文用自己写过的文章来套题,千万别跑题。我谨记老师的教导。
如今我已经四年级了,我的学习成绩有了明显的提高,作文也比以前写得更有内涵了。这多亏徐老师的帮助和教导,是她让我有了自信,老师给我的爱我会永远会铭记于心。
老师的爱作文600字 篇6
一眨眼,大家和邢老师携手并肩踏入了中小学的最终一级阶梯,而邢老师早已和大家踏过了四年多的童年生活。她一直让我们教给着专业知识和人生道理,娓娓动听的让我们讲着课,细心的听大家讲话,笑容着让我们改正错误。
大家很有可能觉得,老师的关键每日任务是课堂教学,但大家的“老班”不仅课堂教学,还会继续做大家的最好的朋友,她对大家如同盆友那般亲近,像母亲那般关注大家,我心中最溫暖而刻骨铭心的记忆力便是老师一双温暖的手。
那一年的六一合唱节,早已变成了我心中溫暖而冰凉的记忆力,那是我深刻的感受到明显的市场竞争和不成功的痛楚,齐唱,无论是同学们要合力唱好,而更为关键的一个岗位取决于班里的指引,能够绝不浮夸的说,指引的技术性是占了班集体一般的分。而那一年,这顶夺目而璀璨的光晕戴在了我的头顶,一开始,我感觉这一光晕是一个带著引以为豪光辉的环子,可是我渐渐地发觉,但是这顶光晕却厚重不堪,有时候,专业知识一个手式上的出错,就引来下边噪音漫天。可是我的敌人已经用自身的笑容和自身的行動告知老师:我能比她更强!总算,把我刷下去了,那是我最刻骨铭心的觉得到不成功色味道,也深深体会到泪水的苦味,当我们看到敌人令人满意微笑的情况下,.我了解,市场竞争,是盆友情义盖不了的。那时候,心里仿佛没法承担一般,可是老师把我的名字叫道公司办公室,宽慰我,鼓励我后,一双溫暖而又铺满死皮的手给我抹除眼里的晶莹剔透。
从今以后,我心中始终有一双手挥,始终溫暖着我的心里。
对青少年来,大家一直把老师比成红烛,赞美她默默地发亮,用自身的辉煌点亮同学,而她讲的“从哪里跌倒就从哪里站起来”早就变成我的人生格言,漂亮的鲜红色。
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