【必备】毛毛雨作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的毛毛雨作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
毛毛雨作文 篇1
阳春三月，却只用毛毛雨来刷新。
没有前兆，没有脚步，没有预知的毛毛雨，静静地，静静地，来了。
毛毛雨来得如此静，因为它实在是太轻了。如果地球没有引力，它可能根本无法来到大地，或许它会一直停留在空中，哦！那不成雾了吗？但是只要你抚平你的内心，让你的心如毛毛雨一样静，你就会听到它的声音。你听到的雨声是什么样的？对了，忘了告诉你每一个人听到的雨声都不相同，因为雨声来自你的内心。
毛毛雨来得如此静，因为它无形。不能用头发丝来比拟，也不能用珍珠来比拟，因为它是大自然手工捏造，绝对天然，绝对不是加工而成，可能有细的，可能有长的，可能有圆的……但每一滴都与众不同，没有相同，只有不同。相机可以记录某一滴雨落下的某瞬间，但相机去无法描绘出那滴雨的形，只有静静地，如毛毛雨亲吻大地一样静静地站在雨中，享受雨带来的那份祝福，你才能感受到它的形，因为那一刻它已经融化，融入了你的身体，流进了你的内心。
毛毛雨来得如此静，因为它透明的。没有谁能够证明它一定是透明的吗？因为它不能改变色彩？那不一定，它滴到哪，它就是什么颜色。可能是火一般的红色，可能是金一般的金黄色，也可能是绿得耀眼，绿得透明的嫩绿……谁也说不准，但它也带到去了自己的那种色彩，那份属于它的色彩。它为大地换上了真正的“国王的新衣”，但所有却看得见，因为那件“新衣”真的让大地焕然一新。
不知，不觉，雨停了，同样没有前兆，没有脚步，离去了。没有预知，如来时一样静静地，就停了。只留异常清脆的“叮咚”声和欢快而不同凡响的鸟鸣。
毛毛雨作文 篇2
这两天的手机短信纷纷降落，学生的祝福铺天盖地而来。
手机几次提醒，信息储存空间已满。
我昨天还是告诉现在的学生说，今天就不要发短信了，老师已经在教室里感受到了，你们亲口说出的祝福我已经听到了。
可是今天，我却又一次感受到了比昨天更热烈的`气氛。孩子们满头是汗，我浑身流汗，几十个孩子和我说了三个多小时……
“老师，明天我们去看望你。”刘淑鑫昨天就发短信预约了。
“老师，你在哪里？我们在学校门口等你呢。”
“老师，我们昨天、前天就来看你了。”众人纷纷喊着。
“老师，这是送给你的礼物，虽然简单，可是我们却是真诚的祝福你。”
“老师，我在入班考试年级第八名。”张聪迫不及待的告诉我她的进步。
“老师，我是课代表。”牛洁急忙说。
“老师，我和王欣太有缘分了。小学的时候她在我前面坐，现在还是。今天上午测试也是一个考场。”武盼盼激动的说。
“老师，班主任让我做临时班长。”王欣偷偷的告诉我。“老师，这是一盒保养嗓子的药。”说着递给了我。
“老师，你和大家说了那么多，口渴了。这是我给你的饮料，一定要收下。”韩欢笑着带着命令的口气说。
“老师，我长高了吧？”夏心怡说完，韩欢就和她争执起来谁长高了的问题了。
“老师，我终于体会到了原来卫生委员刘辉的辛苦。”以前的体育委员路一鸣说。
“老师，还认识我么？上午来了，你不在。我考进市一中了，我发现特别喜欢高中的语文。”张家珍在我的身边说了好多刚上高中的感受。
“老师，你太幸福了。我以后也当老师。”
“老师，给，这是给你的，这是数学老师的，这是英语老师的。”王玉一蹦，站在我的面前说。
好多孩子，默默的走到我身边，递过来一个小礼物，低声说：“老师，节日快乐。”
“叮铃铃……”我的电话响起，石家庄来电，“老师，祝你节日快乐。”我已经知道这是我几年前曾经辅导过的一个学生了，阎江鹏，每年教师节都会从石家庄给我打个电话。
每一句话，都那么温馨，我知道，孩子们的礼物我不拒绝，因为我不能拒绝，这不是什么收礼，而是孩子的心。他们和我早已经没有了那种在校时候的距离，更加亲近了许多。
门口堵了太多的人，越聚越多，三四届的毕业生纷纷都过来了，他们不约而同的来，堵住了校门口说了两个小时，我不得不让门卫把大门开开了，坐在原来的教室里，他们齐刷刷的高喊：“祝老师节日快乐！”
之后，就很难再安静下来了。
“老师，唱支歌吧？”他们纷纷嚷嚷着。
我唱了一首《每当我轻轻走过老师的窗前》，这是我上学时，唱给老师的歌。
“老师，想要点么？”小郭琦说着，伸出手来，把从另一个班里弄来的蛋糕奶油摸了我一脸。
大家纷纷让我把王欣的贺卡上的话念一念。我让王欣念了。
“尊敬的徐文祥老师：天空因为云的缠绵而有了雨雪，大地因为树的缠绵而有了森林，沙石的缠绵凝聚成了山脉，小溪的缠绵涌动出江河，生命的缠绵早就了一代代优秀的子孙，岁月的缠绵描绘出一段难忘的历史……虽然我跟您只相处了短短的一年时间，但这一段时间内我学到了太多太多。您还记得么，那次我和冯洁为一己私利，明争暗斗，但您知道了，没有用过多的言语，巧妙的化解了仇恨，我和冯洁已经成了形影不离的好朋友，我为此十分感激您。在教学上，您并没有一道题一道题地讲，而是每一道题都教给了我们方法。在课余时间，让我们背诵了大量的古诗词，为初中做好了基础。千言万语都表达不了对您的感激，借此机会对您说一声：谢谢您！您辛苦了！节日快乐！”
武盼盼说什么也不让我念她写的。
回到家，我打开电脑，一段文字映入眼帘——
“敬爱的徐老师，您好，我是付清清。今天是教师节，理应去看您，但我们学校不放假，所以无法亲自造访。在此，学生衷心地祝福您工作顺利，身体健康，祝您教师节快乐！最后告诉您，我是想您的！学生：付清清”
这一天，听到了这么多，我还能说什么呢？
记录下来他们说的这些话吧。都是孩子们想说的。
晚上已经八点多了，有的家长已经打电话了，我催了好几次，他们都不愿意离开。
回来的时候，碰见了马老师，一群孩子围着说笑，孩子们见了我，也是纷纷上前问候。我和马老师纷纷开口说“是不是很幸福啊？”
幸福不是毛毛雨，是啥？
有句话说，泪飞顿作倾盆雨啊！
哦，我可爱的孩子们！
毛毛雨作文 篇3
我败了，彻底地败了，竟败给一些微不足道的毛毛。
一、挑衅
暮春时节的南京，大风时作，作则梧桐絮飘飞，不身在南京还真的没有这种感受。今天放学后，梧桐絮向我发起了挑衅。推着自行车走出学校，感到大风吹拂着我，消散了多时的暑意，正当我惬意地享受着这凉爽的风时，一粒不知是什么东西的东西突然进入了我的眼睛，一阵剧痛后，眼泪把那可恶的东西洗刷了出我的眼睛。刹那间，我意识到，那是梧桐絮。它对我的第一次进攻就这样告一段落。
二、战斗
推车出校，本以为事情就这样结束了。没想到战斗才刚刚开始。骑在自行车道上，我被眼前的景象惊呆了——道旁的梧桐树不停地飘飞着毛絮，由于风的缘故，一些毛絮被吹得脱离了种子，于是在空中行程了一层浅浅的烟尘，看上去骑过去肯定会被呛着。没办法了，我只好闯一闯了。用衣服捂住口鼻，暂且当口罩用。我开始了艰难的“战斗”。
千万不要小瞧这小小梧桐絮的威力，这小小的东西里可是蕴藏着无穷的智慧呢！我本以为用衣服捂住了口鼻就可以安全地通过，可是虽然防止了毛絮进入呼吸道，但是时不时地又会有毛絮钻进我的脖子。呜！那毛絮不知使用什么做的，竟能使人感觉如此地痒，这下算是见识到它的厉害了。我只好用手试图把那恼人的毛毛担掉，可是，我手一离开鼻子，毛絮立马进入我的呼吸道，我不由自主地打了一个喷嚏。不仅没有将毛絮担掉，还打了个喷嚏！我只好屏住呼吸冲出了“封锁区”。
三、结束
终于逃离了“梧桐区”。看着自己的狼狈样，我感慨万千。短短的几分钟内，我竟被小小的梧桐絮击败了，不可思议。继续上路，偶尔有梧桐絮飘落，我仍感到心有余悸。是的，我败了。
不过我真的败了吗？真的败了，但又真的没败。因为，我也将成为那小小的梧桐絮，在这个世界上放出我的光彩……
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