关于难忘暑假作文四篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的难忘暑假作文4篇,希望对大家有所帮助。
难忘暑假作文 篇1
放暑假了,我们像一只只小鸟一样飞出了校园,奔向那广阔的田野。疯狂地迎接着快乐的暑假。我和同学们骑着自己心爱的自行车来到了中心广场。那里有老奶奶们在跳着欢乐的广场舞,脸上洋溢着幸福的笑容。还有刚刚学会走路的小孩儿也学着扭起了屁股,那姿态又可爱又滑稽,笑得我都肚子疼。我们也参加了其中,一起踢毽子,一起跳绳,一起捉迷藏,欢快的笑声传遍了广场,传向了天空。
过了几天妈妈要带我去陕西看望在外打工的爸爸。
因为爸爸已经有半年没有回家了。我们非常的想念他,我们准备好行李,坐上大巴出发了,一路上,我欣赏着外面的风景。盼呀盼,终于到了陕西。我看到爸爸在外面等着我。我立马下车,扑向爸爸的怀抱,看到我爸爸,他消瘦了很多,我心里酸酸的。原来我爸爸是在群山环绕的大山里上班,我第一次见这么高的山,我真想去爬山啊。我把这个小小的愿望告诉了我的爸爸,爸爸说:“好,第二天就带你去挖野菜。我听到这个好消息,一蹦三尺高。
第二天,爸爸真的带我去上山挖野菜了。山坡非常的陡峭,好像一不小心就会栽倒下来似的。我一步一个脚印地往上爬,脚下有许多杂草划破了我的脚,疼得我直咬牙,还有飞来飞去的蚂蚱在我眼前若隐若现,我忍不住扑了上去,结果,扑了个空,没捉着。心里非常不服气,这时候累得我满头大汗,汗水像断了线的珍珠一样往下流,要是有个电风扇吹一吹就好了。爸爸发现了一大片野草,叫我去摘。爸爸笑着说:“我们看谁挖得多,挖得快。我费了九牛二虎之力才挖了一点点,累得我直喘气。爸爸看我累得满头大汗的样子,哈哈大笑说:″你个小笨蛋,才挖了一点。”
不知不觉快开学了,我依依不舍的告别了爸爸回到了老家,这就是我最难忘的一个暑假,新的学期在向我招手,我要加倍努力,奋勇直前。
难忘暑假作文 篇2
还记得我第一次掏鸟蛋。好不容易爬上了一棵树,竟然发现树上没有巢,于是,灰心丧气地下了树。
当初升的太阳泛出第一缕阳光时,一群孩子已经聚集在了一起……
这其中就有我。那是小时候,一到暑假,我就回乡下奶奶家,因此结识了不少小伙伴。我成天跟他们“混”在一起找乐子。玩泥巴、修“房子”、偷青枣、捉麻雀、掏鸟蛋……样样都好玩。这些看起来都是男孩子玩的,我这个女生,也玩得热火朝天。
在那些欢快的日子里,最令我难忘的`就是掏鸟蛋。每天,我都和伙伴们去不同的地方搜寻鸟蛋,虽说是夏天,暖和,但这鸟蛋也是很稀少的。他们都说,少才好呢,有意思,可以多搜寻一会儿。于是,爬墙、上树、找鸟蛋成了我们的“日常任务”。
还记得我第一次掏鸟蛋。好不容易爬上了一棵树,竟然发现树上没有巢,于是,灰心丧气地下了树。伙伴们说,加油吧!我就去爬第二棵树,这巢是有,但连根羽毛都没找到,鸟蛋就更不用说了。看看伙伴们手中,最少的也拿着两个。我狠了狠心,很不利索地爬上了墙,伸出一只手去摸,乱摸了一阵,忽然感觉碰到了一个光滑的东西,细摸了一下,断定了它是一个鸟蛋,于是高兴地抓住往外拿。“啊,疼死了。”不想,被一个尖尖的东西刺了一下,一定是一只鸟妈妈在保护自己的孩子。但是,我却没被鸟妈妈的行为所感动,反而憎恨起它来。要不是它,胜利果实早就到手了。
吃一垫,长一智。我先用“调虎离山之计”把大鸟引开后,迅速抓起鸟蛋溜了下来。任务成功,于是,我在同伴面前炫耀了一番。虽然是一个鸟蛋,还不算多。但也被同伴赞扬了一番。再接再厉去咯……
当黄昏的最后一缕阳光被带走后,我们也成群结队地回家去了。
掏鸟蛋的快乐,言犹未尽,真难忘那掏鸟蛋的快乐时光。
难忘暑假作文 篇3
当暑假还没开始的时候,我像是被关在笼子里的小鸟,不能过无忧无虑的生活。
而现在,暑假开始了,我又像被主人从笼子里放出来的小鸟,可以自由自在的飞翔,想飞哪去就飞哪去。啊!我想要的自由啊,终于在假期里又能实现了。
不过,我深知,自由总是要有底线的。而我的底线,就是必须要做完那两本不太厚也不是很薄的暑假作业。于是,为了获得更好的自由——疯玩的时候不被作业所羁绊,我决定用放假后前五天的时间把作业完成。
写完作业后,我会让妈妈带我访遍中国的名山,最先去的是黄山,然后是泰山、峨眉山、武夷山、嵩山、华山、衡山……我会欣赏到屹立在半山腰上的迎客松,我也会欣赏到气势磅礴的乐山大佛。我会在访山之中,感受到泰山的雄壮,华山的险峻,峨眉山的秀丽,青城山的优雅……
访山回来,我会带着我的玩具狗狗、游泳圈,和爸爸妈妈一起去海边度假。在那里,我会捡很多很多五颜六色奇形怪状的海贝壳,也会认识好多好多新的小伙伴……
哎呀,好希望这个暑假能够过得慢一点,再慢一点。
难忘暑假作文 篇4
暑假开始,我已隐隐嗅到了“一生只有一次”(老师的话)的中考味儿,心里有点忐忑。可我抵御不了夏令营的诱惑,拾起行囊义无反顾地接连投入到两个科技类夏令营之中。
那是多么美妙的十四天啊!那些充满了欢笑的日子,我竟轻松愉快得忘却了自己已是即将成为初中毕业班的学生了。转眼间多彩多姿的营员生活结束了,我回到了我的大号书桌前,只见静卧桌角还来不及进入书橱的大红“最佳营员”证书和那张刻着营地快乐生活的光盘正炯炯地盯着我哩。刹时,我心中涌起一阵激动,毅然决定,在摊开一摞摞学习材料之前,先腾出点时间,整理出那一个个令我难忘的片段,让那些片段和光盘、证书一块儿,留做我初中生活一页美妙的记忆。
我的加拿大老师“人与自然”环保夏令营里,有一位加拿大环境计划发展署的研究生Annabelle教我们English,Annabelle有一头漂亮的金发,那双淡蓝色的眼睛总贮满热情的笑意。
她上的英语课跟我们概念中的英语课可大不相同。她从不拘于语法、练习、口语、考试“三点一测”的中国英语教学形式,而是非常重视口语。她常把练习和考试结合起来,用游戏竞赛的方式进行检验。尤其让同学喜欢的是,无论你回答问以不屑的眼光,而是每每用欣赏的口吻说:“Verywell”、“Muchbetter”,这一来大大鼓起营员们学习英语的信心和兴趣,大家都觉得自己“Verywell”当然就大胆地争着发言了。上英语课时,营员不设固定座位,轻松地围成一圈,Annabelle神情并茂地在圈中与大家交谈,她欢快幽默的情绪感染着每一位营员,课堂常常爆发出阵阵欢笑声。一堂堂轻松愉快的英语课,让我们这些小营员在不知不觉中渐渐不需要借助翻译就能与Annabelle大胆地直接对话了。记得当营里请家长来观摩我们的环境设计成果时,妈妈见到我与Annabelle竟然能自如交谈,那惊讶的表情不亚于见着一个外星人。
Annabelle常请我们小营员到她宿舍玩,听她用生动的语言为我们介绍她美丽的祖国,讲述加拿大的生态环境保护。Annabelle还会用诙谐的语调为我们描述她可爱的家乡哈利法克斯那如画的风景:有稳重的大山,神秘的森林,活泼的河流、通人性的动物们,还有热爱大自然的加拿大人。她赞美蓝色的厦门,赞叹我们厦门有如此美的自然景色。最后一节英语课,Annabelle送给我们这些中国小朋友许多小礼物,有美丽的加国明信片、招贴画,精致的加拿大国旗、州旗、小国徽,还有精美的英语环保学习刊物……Annabelle还神采飞扬地在我的留言本上挥笔写下:“……Ihopewewillseeeachotheragain,YourfriendXOXAnnabelle”Ourteacher,NO!Ourfriend……Annabelle这短短的七天时间,你与我们从相识到熟悉,从熟悉再到成为好朋友,你给予我们的是朋友般的尊重和欣赏,你为我们打开了一扇通向世界环保知识的窗户,也让我们感受到学习英语的乐趣,你真是我们的大朋友。
夏令营结束了,我开始履行与Annabelle的约定,借助字典,给远在加拿大的她发去了第一封电子邮件。四个小时后,我收到了Annabelle的电子邮件,她在回信中说:“ItissoniceOfyoutokeepmeinyourthoughtseveryday,youarealsoinmine……”我读着信,眼前仿佛浮动着Annabelle生动的面容,仿佛又看到那双热情洋溢的蓝眼睛。我又想起了在CBCMMINI,U,中那一节节令人难忘的英语课。哦,我的加拿大老师、我的加拿大朋友Annabelle。
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