关于四年级学生作文5篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的四年级学生作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于四年级学生作文5篇

四年级学生作文篇1

　　校园的早晨是美丽的。天刚刚亮，大地从睡梦中醒来，整个校园浸泡在乳白色的晨雾中，朦朦胧胧，给校园增添了几分神奇的色彩，校园围墙下的那几株迎春花开了，她们就像一个个迎春小姐在迎风欢迎我们的到来。旁边有几颗威武耸立的松树，他们就像一位位身材魁梧的警察叔叔，提拔的站立在校园里，天天注视着我们学习，看着我们健康快乐的成长，保卫我们校园的安全；这些的高大松树也像一位位学识渊博的老者，给我们细声细语的讲述着校园过去的故事。

　　校园的早晨是快乐的，早上七八点钟的时候，太阳缓缓露出了她红红的脸蛋，把她的光芒洒向整个校园，顿时校园镀上了一层金黄的颜色，让这金灿灿的校园增添了一层神秘的色彩。不一会儿浓雾慢慢散开了，校园马上就显得清晰明朗起来了。这时，五颜六色的鲜花笑了，绿油油的小草醒了。小鸟站在枝头上开心地唱起了动听的歌儿。一颗颗晶莹的露珠从花儿的脸上，小草的身上滚落下来，就像一个淘气的孩子在滑滑梯，甭提有多开心了！在阳光的照耀下，露珠又像一颗颗光滑剔透的珍珠，光彩夺目。校园里顿时呈现一派生机盎然朝气蓬勃的景象。

　　校园的早晨是紧张的。渐渐地，同学们都陆陆续续的来到校园，走进教室，拿起书大声朗读，为新的一天的功课做好准备，马上校园的宁静不以为然的被同学们整齐的朗读声打破了。

　　校园的早晨真美啊，我爱校园的早晨！

四年级学生作文篇2

　　春天来了，大地一片新绿，小草发出了嫩绿的小芽，小树也抽出了新枝。小鸟在枝头唱着欢快的歌，小朋友们也在阳光下快乐的做游戏。

　　小草脱掉了枯黄的外衣，穿上了新的绿衣服，小草的头从土里钻出来，好像在和春姑娘打招呼。

　　山坡上五颜六色的花儿都盛开了，漫山遍野都是大大小小的花。有红的、黄的'、紫的、粉的、白的，花儿们都争奇斗艳，红的似火，粉的似霞，五彩缤纷真讨人喜爱，真想摘一朵!

　　一阵清风吹过，花丛中散发出淡淡的清香，引来了几只小蜜蜂和蝴蝶，小蜜蜂在忙着采蜜，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

　　小河上的冰融化了，哗哗哗，啦啦啦，河水欢快地唱着歌。小朋友们在公园里玩耍，看，他们玩得多开心呀!有些小朋友在吹泡泡，有的在做游戏，还有的在欣赏树上的小花。

　　“吹面不寒杨柳风”。春姑娘掠过土地，土地变得湿润。土壤好像在对春姑娘说：“谢谢你让我变得湿润。”春天的景色非常美丽，让我们一起去看看吧!

四年级学生作文篇3

　　春天的绿芽儿被和煦的春风唤醒，它慢慢地从土里探出头来，太阳鼓励它：你长大了；蜗牛该不该搁下重重的壳，寻找到底哪里有蓝天，它一步一步往上爬，等待阳光静静照着它的脸，它长大了；刚出生不久的鸟宝宝，在鸟妈妈的精心照顾，在蓝天自由翱翔，白云说：你长大了……

　　长大。长大了女孩不能再撒野。儿时，天真烂漫，不懂学习的劳累，不懂父母的辛苦，不懂生活的哲理，一切都沉浸在自己那爱幻想的世界。长大，明白事理，了解人间的美好，了解生活的现实，了解该懂事乖巧，不再在撒娇，不会再幼稚，更不会……

　　长大。成熟了该学会忍受离别。孩子，毕业了，要分开曾经患难与共的好朋友了，要告别尊尊教导的老师们了，要离开书声琅琅、美丽和谐的校园了，会不会流眼泪呢？不，决不会，对自己曾许下过的承诺：不轻言流泪，一定要坚强。让哭化为甜蜜的微笑，让笑变为离别时最美好的回忆，让回忆缩在自己的个人空间。离别时酸涩的泪水，填满内心的空虚；离别是独自一人徘徊雨中，沉默而寂寞；离别是给她悲伤的同时总有那么一点是幸福的，美丽而哀伤……如今，长大了，长大了就应该忍受离别。

　　长大。出发了苦辣酸甜撑出一片天。梦想的路是用什么铺成的？是光滑明亮的柏油路，还是坑坑洼洼的石子路。我说：石子路。对，是石字路，那又怎样？梦想之路是不可能一帆风顺、平平安安地走下去，肯定有许多不确定，我定会克服这些不确定，不轻易放弃，不失声流泪，我定会用苦辣酸甜撑出一片属于我自己的天！

　　长大了，是否不在撒野？

　　长大了，能否忍受离别？

　　长大了，可否用笑撑天？

四年级学生作文篇4

　　在小学教过我的许多老师中，最令我难忘的是教我们数学的吴建芳老师，六年级时还当过我一学期的班主任。她教学认真，循循善诱，启发引导，热情关怀，至今给我留下了难忘的印象。

　　吴老师最使我钦佩的事有许许多多，但我印象深刻的有这样几件事。她要求学生做到的事，自己先做到，用无声的命令，以身作则为学生做出榜样。她当班主任要求我们打扫教室，搞好卫生，而她每天总是第一个到学校，先打扫老师的办公室、擦拭门窗、清理桌椅，忙个不停，然后又到学生教室检查，她这种认真负责的精神，深深的教育了学生。她精心备课，教学认真。她教数学课能把枯燥的数字，讲得有声有色，通俗易懂，形象生动，使大家听得懂、学得进、记得住，透彻的了解其精神实质。她对学生循循善诱，热情关怀。对学生一视同仁，无论成绩好的成绩差的，在她眼里都是一个样。对学习好的照样要求严格，绝不放纵；对成绩差的，她不歧视，恶语相加，而是经常帮他们补课、吃小灶，使他们很快赶上大家。因此，同学们都很喜欢她、尊重她。她对学生充满了爱心，教学中善于启发引导，批评讲究方式、方法。有次我上课不认真听讲，看课外书，被她发现，她不声不响的走到我面前毫不客气的把我的书收走，并要我下课到她办公室去取。当我惴惴不安的找到她向她检讨时，她反而安慰、鼓励我说：“知错能改就好，上课要集中思想听课，把学习搞好，才是好学生。”说完，把课外书还给我。从此，我上课专心听讲，再不敢看课外书，成绩不断的上升，我毕业考试时，数学还考了满分。

　　吴老师就是这样一位可亲可敬的人，虽然我离开了“实小”，但她那亦师亦母的形象，深深的“烙”在我的心中，使我久久难以忘怀。吴老师，我爱您！

四年级学生作文篇5

　　今天我独自走在上学的路上，忽然感到有人拍了我一下，一回头，我又惊又喜，“你好啊，王一飞。”“你们是，是艾克艾雪？！”我吃惊的问道。“是的。我们请你到快乐星球参观。”艾雪说。没想到，我还能碰上这样的好运！

　　随后，我放下书包，跟着艾克艾雪踏上飞船，进入神奇的快乐星球。

　　刚从飞船里出来，我就被这奇异的空间迷住了。我正看得入迷，一个和蔼的声音从我耳边传来：“孩子，欢迎你来到快乐星球！”原来是老顽童爷爷，一见他，我激动得不知怎么办才好，最后一下扑入老顽童爷爷的怀里。经过一段谈话，我激动的心情才渐渐平静了下来。然后，艾克艾雪就开始向我介绍星球里的小发明，听后，我真是大开眼界，有神奇的记忆面包、可爱的寻物机器狗、使人获得人生道理的故事狗奇奇……最后，艾克向我介绍了克隆机，我想：如果再克隆另一个我，会怎样呢？于是，我便请求艾克克隆另一个我，艾克答应了。艾雪把我领到克隆机旁，让我把双手放在两边的把手上，把眼睛闭上，等待克隆。大约过了十分钟，我睁开眼睛，看到一个和我一模一样的我展现在我眼前，我高兴极了！为了把我们俩区分开，艾克用化学药剂在“克隆的我”的手心里写了一个“A"字母，这样就好区分了。

　　自从把克隆的我带到地球，我就好像逍遥自在的神仙。在学校，我喜欢上的课就

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