【精选】美的作文合集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的美的作文8篇，希望对大家有所帮助。

【精选】美的作文合集8篇

美的作文篇1

　　有人问“花为什么芳香？”有人回答“园丁”，44%的人说是；有人更大气的回答“土”，55%的人点头赞同，脸上不由浮现出自豪与自赏的笑。在这一个个标准答案的情况下，只有1%的人认为花的婀娜多姿，沁人心脾是因为不起眼的蚯蚓。仔细想想，不是吗？是，肯定是，固执的我坚持这样认为。

　　细丝般的毛雨飘起了一段往事，“淅淅沥沥”的乐声敲击了心扉。

　　初春，万物被唤醒了。当我还陶醉在教室外的那米阳光时，身在曹营心在汉的我被老师的时大时小的响声吸引了。干什么呢？老师架这那副老花镜，提了提眉毛嚷道：“等下做个小制作，剪刀会发给大家，做完后由班长收回来！”交代了方案后，我与阳关告了个别，便玩起了眼前这把小剪刀来，三撕二剪一画，告别最后一道工序，望了望周围，同学们都还在细心的做。瞄了一眼自己手上的小纸船，心里突然涌上了一个小主意：藏剪刀，让老师着急。看这讲台上这个“吊儿郎当”的班主任时主意更烙在了心里。审视他：一个不大的脑袋上粘这几根头发，一副老花镜的里面斜躺这一对玻璃似的眼睛，贼亮贼亮的。他就是在开学前一天1点46分57秒中一见面就说：我象猴子的如来佛张马凡老师。人如其名。张马凡张马凡简直就是“找麻烦”。嘻嘻……望着教室外的阳光，“什么，你也同意了”，我自语。东张西望一下，没人看见，一塞，塞进了书包里。

　　铃声在我的祈祷声中来临了。我假装趁着人多去班长那还剪刀，人多，我扔下一句“给了，我走了，别找我了哦！”三步并两步的冲出去了，心里像受惊的兔子，怦怦直跳。

　　十分钟的课间被谁给提前加速了，死党招呼我说老师叫我。

　　我“坦荡”的去了。老师说“坐。”我一听，礼貌的还了一句“不用，我不累！”老师稍稍的从大椅子上站了起来，拍了拍腿，冲着我说“你恨我吗”？天呐，哪有人这么直白！我心里咕噜着。“不……这是什么话……哪有！”嘴上像打了个节一样。老师说：“那就好，我就说嘛，你哪是那种人啊？刚才有同学捡到了你的剪刀，说你故意没交！”我的头低的更低了。紧接着一句“但我不信”提到了嗓子眼的心终于旋落下来。老师语气更平和说：“不管你是不是故意的。我想跟你说说话，别害怕，你听也行，不听也罢了。我没别的意思，不属于自己的东西即使拥有也是虚幻的，做人啊，图个实在，拿了虚幻的东西就要为这个东西找很多理由，值得吗？”我那时脸通红的，像被训话的孩子。这时老师说要出去一下，叫我先回去，在出去时。，老师用大手摸了摸头。我头更低了。

　　也许，从那天，我才晓得什么是人格。

　　就是因为他，我上课认真了，字写工整了，学习积极了。张老师每次都投给我一个赞许的眼神。

　　凛冽的寒风领着雷雨来到人间嬉戏。那天，忘带雨伞的我寸步难行。张老师看到了，招了招手说：“快，快过来！”当我和老师同撑把伞时，我才晓得什么叫师恩。一路上，除了问我家在哪，老师并没多说话，多的只有雨伞的遮盖……

　　这已经是很久以前的了，窗外的雨被驯服了。

　　张老师却永远在我心里翻腾。

　　让我这根狗尾巴草生根发芽，他却在下面松土，让我抓的更深，让我有个基础，坚实的地基。

　　人生，人格，做人的立地之根。

美的作文篇2

　　我不由得停下了脚步。

　　五彩缤纷的花在绿色的背景衬托下并不显得突兀，反而像一张张孩童的笑脸，肆无忌惮地向人们展示着快乐与美丽。

　　如此的美景一扫旅行图中的劳累。

　　满山的树木葱茏机上田野里绿色的小麦，几乎视野里只有天空的蓝和大地的绿。至多就是一条若隐若现的小河与弯曲的道路，就再也没有赏心悦目的景色。眼前的景，给这片大地撕掉了无聊的标签。

　　在这条路的两旁，有成片的农田，却很少看到有劳作的农民。四周既无水源，却又在道路的两旁，极大地收到汽车尾气的污染与噪音影响，还有尘土的影响，生存环境是极恶劣。除了免费的阳光与空气，这些野花便再无生存的条件了。

　　野花的种子，经过多天的辛苦漂泊，才找到生存之地。没有半日的休息，便在努力地生长，但这些种子完全没有收到生存环境的限制，反而有一种“反其道而行之”的生长精神，不过反的是生存环境的恶劣。环境越艰苦，就越要盛开，越要向大自然证明，即使没有呵护，也可以绽放。

　　这是一种花瓣细而长，花枝细长的野花，就这样打动了我。

　　自己就好比温室中的花朵，而是生活虽不富足，却也充实、满足。在长辈的精心呵护下成长。虽然有时会自己去面对，去解决困难，但因始终有家人做依靠，并不会去尽全力。

　　但我终将会长大，那些所谓的后盾也会离我而去，我必须要自己去努力，自己去解决生活中的每一个绊脚石。

　　我并不拥有野花所有的坚韧不拔、不屈不挠、不怕困难，但我却拥有长辈们从小对我的谆谆教诲，而这些，野花没有，从出生便要接受一个人的生活。

　　野花的芬芳，有那种独特的花香，更散发着一种倔强。即使在艰苦的环境中，也能

　　绽放独有的光彩。

　　即使别人看不到，也可以用行动向世人证明自己的强大。

美的作文篇3

　　法国雕塑家罗丹说得好：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的发现。

　　星期六的早上，没有上课，邻居家仿佛一大堆的东西对在同一个箱子里，拥拥挤挤，虽然有四个风扇在奋力旋转，可惜，努力还是白费了，跟没有风扇一样，到处还弥漫着热气汗水滚滚。

　　看了《开学第一课》，令我印象最深刻的是那个叫刘大成的农民，他的表演，赢得了同学们的喝彩。他会用水管针筒玻璃药瓶树叶梳子花生壳来演奏，我最喜欢他用梳子来演奏。

　　那只是一把普普通通的梳子，在市场哪儿都有卖的梳子，当他拿起梳子，放到嘴前，不知就吹起了一首曲子。这就是身边的美！

　　雷锋，雷锋是我们学习的好榜样，他的精神值得大家学习，我们要乐于助人。雷锋曾经说过：我们要把有限的生命投入到为人民服务之中去。我们要热爱生命，珍惜时间。不能让它白白消失。

　　罗丹果然说的好，美是到处都有的。

美的作文篇4

　　这几天心里十分沉重。体育课上的一个小小的疏忽，让我的右手臂骨折，疼痛的折磨还不算什么，最使我心痛的是我不能写字，不能在作业本上尽情地挥洒。此刻，瞅着自己用笨拙的左手写出的几行七歪八扭的天书，只能无可奈何地苦笑。闭上眼睛，仿佛看到自己变成了一只愚蠢的蜗牛，在全班同学的后面，慢腾腾地爬呀爬。不禁打了个寒战，唉，这该死的伤，何时才会好起来哟！

　　“鑫，今儿个周末，休息一会儿吧！”妈妈扯下我手里的书，拉着我到厅里看电视。电视节目好像是一场运动会的开幕式。舞台上炫目的灯光，高亢的歌声，激越的交响乐，没有让我产生多少兴致，昏昏欲睡之际，一个甜美的声音报幕了：“请欣赏来自汶川的芭蕾公主——李月的精彩表演！”

　　屏幕上灯光消失了。半晌，《波莱罗舞曲》悠然响起，一束灯光聚焦在舞台中央。一个女孩出现在那里，她，身着洁白的芭蕾舞裙，是那样的高贵靓丽。她微微抬起身子，双手舞动着红色的芭蕾舞鞋，仿佛划出了世界上最美的弧线。她的舞裙微微蓬起，勾勒出优美的身姿；她的脸上洋溢着幸福的微笑，那笑容，蕴含着无限憧憬，无限甜蜜……灯光下移，镜头缓缓拉近，蓦地，我惊呆了：她，竟然坐在轮椅上，只有一条腿！

　　然而，她的双眸澄澈如水，她的舞姿依旧飞扬，她的全身散发着一种摄人魂魄的美！不知不觉中，泪水模糊了我的视线。是什么，支撑着一个残缺的身体舞出如此动人的姿态？是什么，让这样一个弱小的生命绽放如此夺目的光华？啊，是任何苦难也打不倒的坚强，是历尽艰辛也痴心不改的梦想！有了这样的坚强，所有的不幸都将催生前进的力量；有了这样的梦想，生命的花朵将纵情绽放！

　　屏幕上的女孩远去了，然而，我的心，却一片通明。她的光华，驱走了淤塞我心门的黯淡，在我的血管中注入了一股奔腾的力量！有了这样的力量，还有什么样的沟壑不能逾越，什么样的江海不能横渡？

　　于是，我不再苦笑，不再焦躁。我快步走回书桌旁，开始了属于我的“舞蹈”。

美的作文篇5

　　你爱春天吗？你爱桃花吗？我最喜欢春天那桃花了。

　　在春天来到的时候，桃花仙子下个是在举行舞会，把所有的桃花都邀请来跳舞。马路边上、花园里的桃花都争先恐后的开了，一个个在枝头在树梢相互比美。你看！在每一根枝条上都长满了桃花，你的花瓣搭在我的花瓣上，挤挤嚷嚷真热闹。空气中弥漫着淡淡的桃花清香。好像桃花仙子喷了香水似的，让所有的人都沉醉在舞会当中。

　　春天的桃花粉红艳丽，吸引了很多人，我也被花儿吸引了。使我不忍离去，五个白色的的小花瓣合成一个小圆脸，花瓣那许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄的小点，三四朵小花围成一个小圈，在春风吹拂下真像一群天真活泼的孩子羞涩地跳着“圆舞曲＂……桃花，它没有用艳丽的色彩来显示生命的快乐，而是用洁白的心灵来报答春天；它没有用娇艳的花朵来装饰春天，而是用朴实的真心来赞美春天、歌颂春天。当夏天，人们观赏者百花争妍的景象，谁会记得春天的桃花？当人们看着今年最后一片黄时，谁会记得春天第一朵桃花？当冬天，寒风刺骨，北风呼啸，大家开心的玩着雪花，有谁会想到那些飘落在大家肩头的桃花？

　　冬天过去，春天来了，桃花又开了。大家又只顾把花儿折在手心，差在发梢，有谁会想到去年的桃花？人成为了过客，反而，那些拥有真正意义的东西倒成了主角。人们可能已经忘了以前那桃花，可那朴实、真诚的桃花，无论在撼动还是酷暑、风沙还是雪雨，无论春夏还是秋冬，那朴实而又真诚的桃花一直开在我的心头。

美的作文篇6

　　我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。

　　当两岸的岩石逐渐被抚平，当日月不息的河流逐渐变浑浊，看，这是历史在变迁。当层层的岩石被浊浪冲刷得鸣鸣作响，当黄河掀起万丈狂澜响彻云霄，听，这是历史在倾诉。当黄河之水溅起惊动你的鼻翼，当难以言尽的泥土气息扑面而来，嗅，这是沧桑的滋味。

　　逆着水势而上，我们去揭开壶口瀑布的面容。周围雾气缭绕，引得一片朦胧，如仙气一般包裹着瀑布，渐渐弥漫，渲染了整片天空。忽地走进，空气似乎变得清凉，令人心生惬意，只见滚滚的黄河之水从蒙蒙雾气中奔涌而出，伴着震动天地的声响，浩浩荡荡，如英雄般义无反顾，锐不可当，又如千万匹奔腾的俊马，拥有浊浪排空的气势。瞬间，她掀起惊涛骇浪，以豪迈的气概一直绵延到天边。那一刻，面对黄河，面对这位母亲，我觉得自己是多么的渺小，甚至难以与她的一粒水滴相媲美，完完全全臣服于她的脚下，以敬仰的目光望着她，被她难以言说的英勇气魄深深感染着。啊，大地的母亲！

　　君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回，她呼啸着，她轰鸣着，她从山巅而落，像一个巨人出现在亚洲平原之上，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。惊涛骇浪，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环！

　　我壮美的黄河，我壮美的中华民族，壮美的黄河孕育出的是中华民族生生不息的文化，壮美的黄河孕育的是华夏民族的生命！她是我们民族的`摇篮，她更是承载着五千年的古国气韵。

　　黄河她不清秀，她不灵动，但是她黄色的皮肤正是我们中国人的皮肤，她的气魄正象征着中华人民的气魄！作为中华民族的儿女，我们要向黄河一样的伟大坚强，像黄河一样的伟大坚强！

美的作文篇7

　　爱美之心，人皆有之，中学生自然不会例外。然而，美是什么？美在哪里？你会发现美吗？你会审美吗？

　　有人说，美是财富。贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。

　　有人说，美是力量。消沉者因之而奋发，怯懦者因之而勇敢，动摇者因之而坚定，犹疑者因之而沉稳。

　　法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。大漠孤烟，长河落日，是自然之美忧过忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视，谛听“春江花月夜”只会墨知其然，置身苏州园林也难以邻略其中的佳妙。作为一个学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。

　　因此，要想得到德、智、体、美的和谐发展，学生应当学会发现美，具备健康高尚的审美观，做到既会发现美，有会体验和欣赏美，进而去创造一个美的世界。

美的作文篇8

　　我的家乡重庆，是一座美丽迷人的、繁华的城市，每当到了夜晚，我的家乡就变成了童话般的世界。

　　星期六晚，我和爸爸乘着车去南滨路扮演重庆色彩斑澜的夜景。

　　一路上，透过明净的车窗，辉煌的、美不胜收的重庆街景遇入眼帘，令人目不暇接，眼花缭乱。瞧！街道两旁的商店装满五光十色的霓虹灯，闪烁着耀眼的光芒。两边的树上挂满了彩灯；一层层的光与繁星浑然一体，犹如人间仙境、世外桃源。给夜景增添了几分色彩；一些十字路口和广场上一排排、一簇簇变幻的焰火彩灯，闪耀着七彩的光芒，好像一幅美轮美奂的图画。“啊！好美哟！”我不由地惊叫起来。

　　来到南滨路，面对着这眼前的一番美景，我真的不敢相信自己的眼睛；这真的是山城吗？这真的是江城吗？不，不是。这是灯的海洋、光的世界、人间的仙境。极目四望，整个朝天门码头像一艘金碧辉煌的大轮船，在江面行驶。点点火光点缀着夜幕，就像跳动着的音符，如梦幻般的世界；那拔地而起的高楼大厦上布满了夺目耀眼的霓虹灯，把山城的夜空照得通亮；那条滨江路上，橘红色的灯光连成一条飞舞的彩带，好像仙女飘动的绸带，更像舞动着的火龙；更动人的是微波起伏的江面，万家灯光倒映在水中，形成无数金灿灿的柱子，充满了诗情画意。装扮着五彩缤纷的霓虹灯的观光游艇载着人们在江上行驶。汽笛声“笛笛”地响着，绽放着山城的青春活力和朝气蓬勃。满天繁星与遍地华灯浑然一体，交相辉映，简直无法比哈它的美。看了这番美丽的景色，我陶醉不已。

　　重庆的夜景使人心旷神怡、流连忘返，难怪中外游客纷至沓来一饱眼福；朋友，你若来到重庆，可别忘了去观赏夜景哦！

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