名片作文400字6篇

　　在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的名片作文400字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

名片作文400字6篇

名片作文400字篇1

　　hello，大家好！我姓老，名虎，全名为老虎，tiger是我的英文名，是不是很洋气？

　　我有着锋利的爪子和尖利的牙齿，一双“千里眼”和一对“顺风耳”。我们老虎被称为“森林之王”，大家也可以叫我“百兽之王”，因为我天不怕，地不怕，就连“草原之王”——狮子也得让我三分，他是斗不过我的，哼哼！

　　我们老虎属于猫科动物，家族十分庞大，其中有孟加拉虎、东南亚虎、苏猛虎、华南虎，东北虎……

　　我们老虎主要活动地区在华南、华东、华中和西南地区，性孤而凶猛，因此许多动物的“小命”也都落入我的虎口中，只要是在我眼前出现的猎物，不出意外都会成为我的“盘中餐。”我主要以野猪、黄琼，小鹿等为食，因为我跑步速度比较慢，所以像羚羊，麋鹿这种让我一想就“口水直下三千尺”的跑步健将一般我是捕捉不到的，不过如果我和“短跑冠军”——猎豹联合起来捉捕这类“美味佳肴”就不成问题了。但，这只是我的白日梦，猎豹怎么会帮助我呢？

　　由于许许多多的人都来猎杀我，为了做虎皮大衣来赚大钱，所以我们老虎家族正在迅速走向濒临灭绝之地，请大家都来保护我，爱护我吧！

名片作文400字篇2

　　我是一个活泼的小女生，在我脸上总能见到甜蜜的微笑，微笑就是我的名片。从小我就爱唱歌，爱跳舞，还记得妈妈第一次带我去学跳舞。老师优美的舞姿和丰富的表情让我记忆犹新，她们的身段是那么柔软，在音乐中翩翩起舞，我多么羡慕老师啊！觉得她们就像仙子，我一下子爱上了舞蹈，从此与其结下了不解之缘。但是想不到练习是那么辛苦，我遇到过困难，我哭泣过，沮丧过，甚至一度想放弃，可老师总是在我失去信心的时候向我露出甜甜地微笑，她用和蔼地鼓励我，用行动支持我，每一次晶莹的露珠总会转变成我脸上灿烂的笑容。春去秋来，我学了好多的舞段，在学校联欢的舞台上，总有我翩翩起舞的身影，我露出了自信、快乐的微笑，台下是同学们羡慕的眼神。在上学期青少年宫舞蹈队总选拔赛上，我的一段‘小阿哥’的舞蹈力压群芳，在舞台上我是夺目的，我就像一只最美的孔雀，舞出最美的旋律，我笑了，终于笑了，这笑是发自内心的微笑，是成功的骄傲，是希望的骄傲。

　　看！微笑就是我的名片，希望它能永伴我身旁，让我成长，让我快乐。

名片作文400字篇3

　　我是一个不平凡的小男孩，我是一个不气馁的小男孩，我是一个体育不差的小男孩，下面向你展示我的名片吧！

　　X代表我的性格，因为X是数学中的未知数，有时我是一个愣头愣脑的小孩，明明知道不能做的事，我却想做，就拿上次打球吧！我投篮的时候被人盖火锅，我心里很不是滋味，别人把球传给我时，我先走三步，我知道会有人盖我的球，我先看到防我的跳起来，我就有意地把球向他抛去，还好他躲开了。

　　有时我是乐于助人的小孩，看到有人考试时忘了带笔，我马上从文具盒中拿出一根笔给他，我性格怪吧？

　　W代表我的优点，因为W是向上的字母，我的优点有很多，不过别人说我最大的优点是在打篮球时的身高，就拿上次我和别人单挑的时候说吧！我和他抢篮板球时，因为我跳起来时比别人跳的高，所以球就被我抢走了。

　　M代表我的缺点，因为M是向下的'，就拿上次数学考试来说吧！考卷一发下来，我先写上了姓名，以惊人的速度写完考卷，却没能取得惊人的成绩，就因为百分号点没点好，就被减了很多分，其实这是因为我马虎造成的。

　　这就是我的名片。

名片作文400字篇4

　　安徒生的一生是悲惨的、伤心的。

　　安徒生诞生于丹麦福恩岛奥赛镇，是19世纪的童话作家，世界文学童话的创始人。小时候他孤僻自卑、生性敏感，长的其貌不扬，没有人缘。

　　早年他际遇不佳，父亲是个穷鞋匠，母亲是洗衣匠，一字不识。他从小家境贫寒，没受过正规教育，但他对大学有一颗赤诚和执着的心，正式这样坚持不懈的努力，安徒生终于获得了成功。

　　安徒生因为小时候家境贫寒，没有学习的机会，所以他强烈的感到：最需要阅读的人，莫过于贫寒的孩子。为使这些孩子凄惨的生活有一点温暖，受到一点教育，使他们热爱生活、美和真理，他们创造了些美的作品，那就是今天流行于世界各地，体现真善美，鞭挞丑恶的安徒生童话。

　　安徒生童话具有独特的艺术风格：即诗意的美和戏剧性的幽默。前者为主导风格，多体现在讽刺性的童话中。

　　安徒生的主要作品有《海的女儿》、《海的女儿》、《影子》、《拇指姑娘》等。

　　安徒生的童话体现了丹麦文学中的民主传统和现实主义倾向。

　　好了，这就是安徒生名片！

名片作文400字篇5

　　有人喜欢绘画，有人喜欢弹古筝，还有人喜欢下棋，而我却喜欢书法。

　　在我分到另一个班级的时候，老师也不是原来的老师了。新的语文老师有一次看到了我写的字，于是让我在黑板上写几个字，写完之后，语文老师点了点头，而我却不知语文老师为何点头。从此以后，我受到语文老师的“重用”，笔记让我写，听写词语后让我在黑板上写。我一副疑惑的表情，心想：我一定会知道为什么的。“直到有一次，我的不解解开了。语文老师问我：“你会写毛笔字吧！”我点了点头。“我真没有看错人，看你写字时的运笔和字体，就像学书法的。”语文老师说。我的谜团解开了。语文老师说：“这儿还有一个书法比赛，你需要一幅字，之后上交到学校就可以了。”我点了点头。从此，书法在我的内心深处萌发，我越来越喜欢书法了，以前是不太了解，现在我好像是它的朋友、亲人，很了解它。

　　还有一次，是长春举办的青少年书法比赛。经过一次次的“筛选”，我被选入其中。但这次是现场亲自写，我很激动紧张。语文老师说：“没事，在参与，你不要紧张，尽力就好。”我调好呼吸和情绪，比赛结束，最后我是冠军，我的内心无比激动，又是开心，又是甜蜜，又是幸福。

　　书法就是我的一张名片。我喜欢书法，是书法让我有了许多荣誉，也让我得到了一次次的磨砺，超越了自我，迎来了成功。

名片作文400字篇6

　　“叮铃铃，叮铃铃”放学铃打响了，我如往常一样来到站台，等候车辆。我默默地等待着。

　　一分钟过去了，在两旁的人突然说起话来，A同学说：“哎B同学，你们今天晚上有什么作业？”B同学不耐烦的说：“你无聊啊，问那么多事干吗呀，真是没事找事做。”A同学满怀歉意地说：“对不起啊，我只是问一下，别介意啊。”我本以为事情就会这样结束。但没想到一波未平一波又起，B同学竟得存进尺，破口大骂了起来，无奈的我只好在一旁听着这肮脏的话语。过了一段时间，大概是B同学骂的口渴了，这场风波便听了下来。

　　这时我想：这位骂人的同学在路边“大显口才”，出言不文明，真是为小黄帽上那“附小”二字抹黑！试问B同学，你在骂人的时候，你想过别人会有什么感受吗？别人又会用怎样的眼光看你呢？说到这里，我想到老师告诉我们一次开会的时候，竟有同学在会议室走廊上骂人，开会的老师都听到了，这真不应该！平时同学们也都字句确凿地说：今天我以附小为荣，明天附小以我为荣！

　　就这样，附小能以我们为荣吗？同学，出了校门以后，你就代表着班级的形象，代表着整个附小的形象。因为，我们都是附小的流动名片。

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