【实用】点评作文集锦十篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的点评作文10篇，希望对大家有所帮助。
点评作文 篇1
天刚亮，凉飕飕的，我准备一个人晨跑，街角稀稀落落的路灯散发出柔和的光芒。看着周围的一切，我似乎又听到了那“唰唰”扫地的声音，似乎又看到了那位给予我温暖的老人……
还记得那个少有的朗润的清晨，天空清澈如洗，空气中弥漫着丁香花的甜香气息，真是令人如痴如醉（表示程度太深，可改为“心旷神怡”）。我在小路上慢跑，享受着如画的风景。突然，一潭污水出现在我的前面，周围还围满了苍蝇蚊子。（此处描写不太妥当，应改为“一股难闻的味道迎面扑来”，与上文写嗅觉形成前后照应）我捂住鼻子靠边跑过，却不料被一旁的碎石块重重地绊倒了。我的心情顿时糟透了。突然，旁边有一只手将我拉起。我抬起头来，只见一个清洁工模样的老人正不知所措地看着我，手里还拿着一把破破烂烂的扫帚。我推开他，用气愤的语气对他喊道：“别碰我，我自己走。”
我忍着膝盖处传来的剧痛，深一脚浅一脚地往家走去。回到家中，我向妈妈发泄自己的愤懑，结果呢，妈妈却重重地数落了我。从此，我就对那位清洁工有了诸多不满。每当走到那条小路时，我都会扔一些垃圾，那位清洁工看到了后告诉我：“垃圾桶就在前面，你走几步就到了。”可我不理他，仍然将刚吃完的冰棍纸随手扔在马路上，然后挑衅地看着他。可奇怪的是，他并没有像我预想的那样大发雷霆，而是迈着蹒跚的步伐将纸屑扫到簸箕里，头也不回地走开。对此，我却不以为然。
直到那一天的到来，重重地敲醒了我。
笔锋一转，设置悬念；但叙述过于简单，若用比喻修辞，形容时间如“白驹过隙”，就可增强阅读的趣味性。
那天下午放学后，我和小伙伴们在马路上玩。一辆汽车迎面而来，我被吓得不知所措。还是那个清洁工老头（用语不恰当，应改为“爷爷”）如雄鹰捕兔般（比喻不恰当，可改为“闪电般”）把我推到了路边。只听“嘎吱”一声急刹车，随后发生了什么，我也记不清了，只记得那位清洁工爷爷被周围的人送去了医院。在随后的那些日子里，妈妈一直在医院里照顾老人，我放学后也常去医院陪伴他。老人出院后，我们全家去探望那位清洁工爷爷时，才发现老人家中一片狼藉，（用语不恰当，应改为“家徒四壁”）连一件像样的家具都没有，有的只是整齐的废品。我不由得纳闷，老人做清洁工挣来的钱都去哪儿了？后来才知道，他把所有的钱都捐献给孤儿院。从此，我便越发敬畏他了。（“越发”更体现出感情程度的进一步加深，“敬畏”含有怕的意思，如改为“敬重”，表达效果会更好。）
后来，那位清洁工爷爷因工作关系去了外地，我常常想起他。
爱有多种，清洁工爷爷奉献的是至高无上的爱。
末尾给人的`感觉太突然，不能很好地收束全文。若改为“清洁工爷爷，你还好吗？你不仅清洁了我心灵上的污点，还温暖了我整个心灵。你让我懂得，人真正的美不在外表，而在心灵”，则可使全文自然收束。
教师总评
触景生情，睹物思人是常有的事。作者由细微的“唰唰”声进而联想到自己曾被一位清洁工老人深深触动的故事，表现了作者在被感动、被教育之后心灵上真正感受到温暖后的体悟。但文中有些地方的用词不够细致，缺乏一定的交代；更重要的是没能站在自己的角度很好地总结文章主题，有待以后多加锤炼。
点评作文 篇2
当你有梦想的时候，不要去想其它多余的部分，而应努力去实现梦想，就这样！
一个精心准备了一宿的演说者，如果在演讲时总是担心哪里说错，那他便不能集中精力，他的演讲注定只能以失败收场；一个上前线打仗的士兵，如果总担心敌人的子弹何时会穿过自己的胸膛，那他只会死得更早；一个芭蕾舞演员如果在跳舞时总是害怕摔倒，那她注定不能为观众献上精彩的表演。
这一切的一切，都要求我们，减去多余的部分！
如果你是演说者，就请减去对自我口才的疑惑，你的演说会很富有激情；如果你是战士，就请减去对死亡的恐惧，胜利的军功章终将属于你；如果你是芭蕾舞演员，就请减去对失败的担忧，你的害怕终将被热情的掌声所淹没。
减去你多余的部分！
当NBA巨星科比布莱恩特在接收中国中央一台高端访问时，面对主持人水均益关于“第一次站在NBA球场上是否紧张”的问题时，科比笑着回答：“是的，前一天晚上，我就想着自己因为表现糟糕而受到观众的责难的情景。但我马上告诉自己，什么都不不要想，努力前进。结果证明，我的表现远不及自己想像得那么糟。”正是科比睿智地减去了胡思乱想所带来的庸人自扰，才有了他NBA处子秀的技惊四座！
美国著名的'房地长大鳄唐纳德特郎普在上世纪90年代因为金融风暴的影响，负债好几亿美元。他甚至在街边指着一个乞丐对他老婆玛拉打趣道：“他比我富有好几亿！”一片萧条的曼哈顿房地产业，一位又一位巨头倒下。面对媒体的口诛笔伐，唐纳德减去了对前途的担忧，减去的对现状无奈的情绪，专心致志于工作。果然，他东山再起，再次成为世界房地产的首富。后来，唐纳德自己回忆道：“当时我真的很痛苦，但我顶住了压力，我不再去想现状是多么的糟糕。”
淡淡的几句话，再次向我们透露出这样一层哲理——减去多余的部分，轻装上阵，去赢得应有的荣誉和财富！
（？）
当幸福来敲你家的大门时，你是否会因为内心的自卑和胆怯，怯懦地站在门后面而不敢开门，待到幸福走远了才敢开门恋恋地看着它的背影而后悔失落？
如果是，减去你的自卑和胆怯，带着微笑开门，紧紧拽着幸福的手，别放开，让它一辈子和你待在一块！
什么都不要想，去做！
减去多余的部分，赢得人生的彩虹！（864字）
亮点：（1）开门见山入题快；（2）举例后能够围绕主题深入挖掘；（3）例子能够涉及不同的领域；（4）首尾呼应，结构完整。
修改意见：如果在举了唐纳德的例子后能够联系自己展开，或者举个反面的例子论证将更有力。
点评作文 篇3
孟老先生有云“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。 ”然在我们这个日益呼吁诺贝尔奖，召唤大师的年代，无数专家迫不及待地跳入渔网，以求短期内涅化为大师。这不仅使人惊呼“收获”更多的同时惊疑，“将来会有什么？ ”对硕士、博士、导师、学者的种种论文指标，舆论对大师，对诺贝尔奖的偏执的渴盼化为一张张细密的渔网，捞起了本应该继续成长的小鱼，留下一潭池水。
“古人学问无遗力，少壮功夫老始成”，可见做学问，做出真正具有价值的学问是需要长时间。司马公三十年著《史记》，曹雪芹十年语红楼，这其中凝聚着他们的血与泪，超绝的学者必使用超长的时间来成长。由此看来，我们今天那细网中无数未成大鱼专家们大师背后浮现的是一个个看似华丽的泡沫。
何不将网眼放宽，让鱼儿们有更多时间来经历人生，充分成长？除了时间，细雨带去的还有学者们本应坚守的宁静。学者，本应是耐得寂寞的。钱钟书先生笔耕一生，留下无数让人惊叹的华章《围城》、《谈艺录》、《管锥篇》，先生以他的博学一次次震惊世界，然而人们在惊于其文时却总是忽略先生两耳不闻窗外尘嚣事的用心苦读，忘却了先生图书馆的一杯淡茶，一本书的宁静身影。梦醒推窗望残月，哪堪只影映孤墙，也许，只有宁静淡泊的心才能在文化的殿堂中行得更远。书中曾说到剑桥为霍金留下了一个宁静的空间，可我们为什么就一定要急于将学者们套入网中，曝于公众之下，给他们留下一片宁静吧！使鱼们甘于入网的.另一个原因是名利。不可否认，求得一桩大富贵自古就是文人们读书的重要原因，但，那些真正名垂青史的，却大多没入名利场。
孔子曰：“学之者不如乐之者”，可见他不甚赞赏为名利而做学问的行为。看淡了眼前的富贵，忘却了功名利禄，留得那颗菩提心，学问之门方可开。塞林格先生以《麦田的守望者》轰动世界后却躲入乡下小镇，从此远离喧嚣。他在逃避什么？他在守望什么？那是一颗融于学术、融于艺术的心，那是一把打开精神高处的钥匙。
忍把浮云换了浅吟低唱，柳永如是说。让我们给学者们留下一片不受世俗名利亵渎的净土吧？莫急于让他们被浮名的心网套牢，莫让伊甸化作失乐园。他们需要的是心灵的纯净与人格的独立，不是名为专家、大师的锁链，不要束缚了学者们心灵的翅膀。
名师点评：
这篇议论文的现实针对性很强，既有明确的观点“放宽束缚”，又能纵横捭阖，联系古今名言与事例论述中心，作者善于条分缕析，深入分析现在学术浮躁的原因，因而文章具有说服力。
使鱼们甘于入网的另一个原因是名利。不可否认，求得一桩大富贵自古就是文人们读书的重要原因，但，那些真正名垂青史的，却大多没入名利场。孔子曰：“学之者不如乐之者”，可见他不甚赞赏为名利而做学问的行为。看淡了眼前的富贵，忘却了功名利禄，留得那颗菩提心，学问之门方可开。塞林格先生以《麦田的守望者》轰动世界后却躲入乡下小镇，从此远离喧嚣。他在逃避什么？他在守望什么？
那是一颗融于学术、融于艺术的心，那是一把打开精神高处的钥匙。忍把浮云换了浅吟低唱，柳永如是说。让我们给学者们留下一片不受世俗名利亵渎的净土吧？莫急于让他们被浮名的心网套牢，莫让伊甸化作失乐园。他们需要的是心灵的纯净与人格的独立，不是名为专家、大师的锁链，不要束缚了学者们心灵的翅膀。
不妨让我们把种种网眼留得更宽一些，把急躁的心平淡一些，三十年后再来收获这一批长成的大师。
点评作文 篇4
晚上，在外忙碌了一天的一家人，团坐在餐桌旁。
今天是我的生日，母亲提前下了班，忙好了饭菜，摆满了整整一桌。这才高声喊我们：“开饭了！”一家人从各自的房间里走出来，围坐在餐桌旁，每个人都祝我生日快乐，我也欢乐地接受着。大家一边吃着热乎乎的饭菜，一边聊着五花八门的话题。
话题是聊不完的：听爸爸唠社会上的八卦新闻，听姐姐评单位里的人事变动，听弟弟说学校里发生的新鲜事……一家人的温暖就在这欢乐的气氛中流淌着。
最难插言的是母亲，刚刚端上最后的饭菜，坐下来，还没听明白我们聊的话题，眼睛只盯住说话的人，跟着我们一起笑，干着急插不上话。
忽然，爸爸喊道：“汤勺呢？”闻声一看，鸡汤盆里，飘腾起缕缕香气，这样的美味，却没有汤勺，如何享受呢？母亲赶紧站起来，喃喃地笑着：“你瞧我这记性。”边说边离开餐桌，迈着碎步，走进厨房，拿来了汤勺。
大家继续吃饭。弟弟手舞足蹈地给我们讲班级里今天发生的事情。不小心，“啪”的一声，筷子被弟弟打落在了地上。我刚要替弟弟俯身拾起。母亲已放下碗筷，站了起来，赶紧去厨房拿了干净的筷子来，递给了弟弟。
大家埋头吃饭，不知谁夹起了一口菜，嘀咕了一声：“这菜好像有点凉了。”
母亲依旧做着同样的动作，站起身：“我去热一下。”说着，端起这盘炒菜，走进了厨房。不一会儿，母亲就端着热气腾腾的菜，回到菜桌旁。大家异口同声的说：“真好吃。”
正在大家吃得最香的时候，“叮铃铃……”突然家里的'电话响了。我正准备起身去接，“你不急，我去接。”边说着母亲又比我早站了起来，拿起了电话。
我看着餐桌上母亲的碗里剩余的饭菜，估计吃了一半的饭。突然意识到，仅仅这一顿饭的功夫，母亲就像时刻绷紧了弦的士兵一样，随时准备站起身来，为了我们每一个人。
餐桌上母亲一次又一次地站起来，就只是为了让我们安心吃下这顿饭哪！
原来，这小小餐桌上，竟隐藏了多少母亲的爱啊。餐桌上总是最先站起来的那个人，正是用一辈子在呵护我们的母亲呀！
俗话说“儿的生日，母亲的难日。”十几年前的今天，母亲忍受着剧痛，把我带到了这个世界。十几年了，每年每天，母亲都是这样呵护着我们一路走过来。
我想：将来我们大了，母亲老了的时候，我们能像今天母亲对我们这样来对待母亲吗？
点 评：
这是一篇随堂作文，小作者撷取生活中的一个场景，通过细致的观察，运用朴实的文笔叙述了家庭中的一顿晚餐。文章通过对母亲餐桌旁多次的“站起来”这一细节的反复摹写，刻画了一位为儿女、为家庭操劳不辍的母亲形象。字里行间也流露出对母亲的感激。
点评作文 篇5
1月15日，南开大学20xx年保送生、自主招生考试笔试在全国8个考点同时进行，共有3600多人参加。昨天下午5:30，历时整整一天的自主招生考试结束，陆续走出考场的考生表示，今年南大的考题不难、题量不大，但课外知识涉猎广泛的学生会答得更轻松。
据了解，今年语文科目中的`作文题是时下一些年轻人热衷过圣诞节而忽视春节，但另一些人则提出抵制过洋节，让学生就这一现象谈一谈自己的观点。而英语科目里的作文则是让考生写一段竞职学生会主席的演讲。考生们大多神态轻松，被自主招生题考倒得很少。
今年，北大联盟、清华联盟、卓越联盟将在春节后进行自主招生笔试和面试，而今年单飞的南大则在节前就举行了笔试，不少学生和家长也表示，这给赶场的考生们减轻了压力。来自山东曲阜师大附属中学的的陈恒烜今年共报了近十所高校的自主招生。除了南开，这些学校分布在三个不同的联盟，其中北大联盟和清华联盟的考试时间撞车，也让陈恒烜不得不放弃其中的一些学校。
除了像陈恒烜这样广泛撒网的考生，昨天参加考试的考生中也有不少只报考了南开大学一所学校。来自辽宁本溪高级中学的彭志远便放弃了清华大学校荐的机会，将目标锁定南开大学历史学专业。
同时，今年南开大学自主招生放开自荐名额体现教育公平，也让来自没有校荐名额的县级中学学生有机会来南开踊跃尝试。河北安平中学的农村学生门群英成绩并不拔尖，但物理单科成绩优异，获得了全国竞赛的名次，这也让他顺利通过南开自荐参加选拔。
点评作文 篇6
我的家乡是个小地区，它虽然小，拥有的果树可不少呢！桃树，柚子树，桔树……不过，我最喜欢的还是桔子树！
春天，桔树慢慢地苏醒了，是春姑娘把她叫醒。她好奇地看看这看看那，一阵微风吹过，小桔树显得更有活力了！
夏天，桔树上长满了白色的小花朵。一阵微风吹过，花朵好似白色的'小蝴蝶在那里翩翩起舞。远处正在劳动的人们，闻到了这股花朵的清香，浑身便有了使不完的劲！
秋天是家乡最美的季节，到处都洋溢着丰收的喜悦。家乡的桔树也结了一个个金色的果实，我摘下一个，剥开皮，几瓣小桔子就像几个小娃娃挤在一起说着悄悄话。
这，就是我的家乡，我家乡的桔树！
点评：习作写了桔树在不同季节的不同风貌，灵活的运用了时序法描写了家乡的桔树，活学活用！用细腻笔法写出了对家乡桔树的喜爱，这应该得益于小作者平时对生活的观察！
点评作文 篇7
“比海宽阔的是地，比地宽阔的是天，比天宽阔的是人的心。”宽容是一种理解，今天，我懂得了宽容。
（排比句的运用，既增强了气势，也突出了宽容的内涵。“今天，我懂得了宽容”自然引出了下文。）
第二节下课的时候，我随手把自己的玻璃杯放在桌子的边缘，便蹦蹦跳跳地准备（去）玩了。（但）没想到我刚跑出教室，就听见“蹦啷！”一声，我吓了一跳，急急忙忙地跑回教室，一看：啊！我心爱的玻璃杯被张佳霖撞到地上，摔碎了！（怎么知道玻璃杯是张佳霖撞到地上？）
我气得直跺脚：“张佳霖！你这是怎么了？！我的玻璃杯可是我爸爸送给我的生日礼物啊！很贵的，你怎么就把他撞碎了呢？”（两人之间的矛盾开始展开，为“宽容”的引出蓄劲。）
张佳霖一脸惭愧，脸红得像个西红柿，吞吞吐吐地说：“对……对不起……周咏欣……我……我是不小心……心的……”
“有你那样的吗？反正你得赔钱！二十块！拿来！”我梗着脖子，气呼呼地喊道。旁边的同学都“哗啦”地围过来，想看看好戏。
张佳霖低着头，不住地道歉：“对不起……周咏欣……对不起……”而我，大声地骂他：“你是不是傻的啊？！赔钱来……”（面对对方的歉意，“我”不依不饶，矛盾进一步升级。）
（就在这时，）“嘎吱”一声，门被推开了。廖老师微笑着走进来：“哎呀，又有同学吵架了呀！”我立刻大声说：“老师！张佳霖摔碎了我的玻璃杯！二十块的呢！”张佳霖小声地：“老师，我不是故意的。”廖老师的眼睛弯成一对月牙儿，依然微笑着说：“你们来办公室一趟吧！其他同学帮忙打扫一下玻璃。嗬，同学之间要互相宽容！”（宽容是一抹春风，可以吹开彼此的笑容，老师的微笑是否能吹开“我”和张佳霖的笑容呢？我们继续往下看。）
我想：这下老师肯定批评我不够宽容了！我低着头，不太情愿地跟着廖老师走进了办公室。张佳霖还在轻声地对我道歉：“对不起……对不起……”我的脸滚烫滚烫的'……（对“我”的神态描绘和张佳霖的语言描写很真切。）
“你瞧，张佳霖已经向你道歉了，你就没必要吵啦！是吗？”（在办公室里，）廖老师和颜悦色地教导我，“同学之间要宽容。知道了吗？”我的眼睛里，泪水在打滚儿，心里十分惭愧：是啊！老师说得对，张佳霖他已经向我道歉了，为什么我还要跟他吵呢？（感想不一定要借用套话，想这样能表达真实想法就行了。很好！）
走出办公室，张佳霖握起了我的手：“对不起啦！那玻璃杯钱我以后一定赔给你。”我急忙大声说：“不用赔了！不用赔了！”张佳霖“哈哈”地笑了。我也笑了。（宽容是一抹春风，吹开了彼此的笑容。这段描写回扣了第一段中所叙述的“宽容是一种理解”。）
我终于懂得了宽容……（点题水到渠成，言简意赅。）
总评：自己的玻璃杯被同学不小心“撞到地上，摔碎了”，由此两人间产生了摩擦和矛盾，在“我”对同学的道歉不依不饶后，因为老师的教导继而产生了自责，最终与同学握手言好，友谊之花更加鲜艳，突出了宽容的重要意义，平常的事件更显出文章的真实。从行文来看，作者抓住事情发生过程中的两人语言描述，加上神情的刻画，展示出了人物的内心世界，既表现了同学之间的真切情意，也体现了宽容对校园生活的影响。
宽容是一泓清泉，滋润双方的心田。多一些宽容，生活就会多一些美好！
点评作文 篇8
风从水上走过，留下了粼粼波纹；阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖；鸽子从天空中飞过，留下了声声欢韵；时光匆匆，小学的六年时光就要结束了，而留下的是一些难以忘怀的成长足迹！（修辞式+抒情式开头，文笔唯美，值得借鉴！）
母校，我想对你说：‘‘我带走了小学生活最美好的回忆。"记的是你们——我的朋友们，（注意破折号的用法。）下课了咱们一起打打闹闹带给我乐趣。记的是你们——老师、同学在困难的时候帮助我，不但解决学习上的难题还给了我精神上的鼓励与安慰。记的是你们让我快乐的成长。我由衷的说句心里话："谢谢，你们！"（略写，为下文做好铺垫。）
母校，我想对你说："在你温暖的怀抱里，我收获了真挚的友谊。"
友谊是夏天里的救命（用词不准，建议改为：清凉）的甘泉，朋友是人生的一道风景线，为我增添一份愉快。朋友是一匹忠实的马，在你困难时帮助你。在一节体育课上，我与同学疯着玩时，忽然我感觉到鼻子里有一种莫名的感觉，意外地发现地上也出现了斑斑血迹，"抬头，举右手"同学忙说道，然后与另外一个同学跑去了卖店，给我买了一袋纸巾，顿时我的.心里暖暖的，眼角闪烁着晶莹的泪花。（缺少必要的肖像细节和大家帮助你的动作描写，内容显得有些过于平铺直叙，建议你改一下！）
母校，我想对你说；"我永远铭记老师对我的关爱。"我是一个腼腆的男孩，一天中午，窗外下着小雨，因为室内闷热，同学把窗户打开了，一股股凛冽（用词不准，删去。）冷风席卷而入，不断的侵袭着我脆弱（用词不准，建议改为：瘦弱）的身体，脑袋也十分馄饨，（错字，改为：混沌）额头发热，还时不时的哆嗦着，我终于挺不住了，就趴在了桌子上。老师发现了我的异样，急忙用她的额头贴我的额头，接着又用体温计给我量了体温。呀！37.8摄氏度了，老师急忙找出退烧药给我服上，并一直守护在我身边，直到我退烧为止。（老师动作描写再细致些。缺点：这一段与上文内容雷同，都是你身体出了小毛病大家帮助你的事情，应该认真选材仔细斟酌，换一个新颖有代表性的事例为宜！）
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出豪迈；大地无语，却显示出广博；母校无语，却给予我们无尽的关怀。母校，培育了我六年，如今为了理想我即将离开您的怀抱，母校，我想对你说一声："谢谢你，我留下了那么多美好的回忆！"（修辞式+抒情式结尾，首尾呼应，本文开头、结尾值得借鉴！在选材和描写上，望你还要多下功夫才行！）
点评作文 篇9
我多么希望我能饲养一只小鸟啊！可妈妈不同意，我只能让这个梦在我的心里面想象喽！ （叙述自己的愿望，很灵活的开篇方式。）
我想象的鸟是一只可爱灵活的鸟。 （承前启后）
我来跟大家介绍一下它的样子吧！ （这段可以省去）
它喜欢唱歌，头上的羽毛是雪白的头巾，当然其它颜色也是可以的，绣满粉红色的花纹，背上的羽毛是浅蓝色的外衣，腹部的羽毛是金黄的`衬衫。
长着樱桃般的嘴巴，一双透亮灵活的眼睛。它鸣声清脆，每早当太阳还未起床的时候，它领先起床，用响亮的歌声唤醒太阳。 （“外衣”、“衬衫”用得很贴切，划线部分很生动地描写了鸟的可爱，“当然其他颜色也是可以的”没有意义，应省去。）
它不会到处鸣唱而吵醒别人。它喜欢捕鱼，并且捕鱼的速度很快。可尽管小鱼是那样的机灵，只悄悄的露出头来吐个小泡泡，还是难以逃脱它那尖锐的眼睛。 （写出了鸟的动作敏捷）
这就是我想像的鸟，怎么样，它可爱吗？
总评：文中小作者通过色彩与动作方面的描写，比较生动地展现出想象中鸟的外形与生活习性，“每早当太阳还未起床的时候，它领先起床，用响亮的歌声唤醒太阳”很生动、传神地描写出了鸟的特点。
点评作文 篇10
呵呵，回忆录从这里开始……
“叮、叮……”
“新的学期，新的开始！”蓝天一边寻找着高一四班的教室一边对自己说“我一定要努力地学习，三年后川大的土木工程在等我呢！”
“唉！蓝天！你娃娃朝哪里跑哦？”蓝天听见有人在叫自己，转头一看“哎呀！猴哥！你啊？你分在哪个班的哦？”
“肯定是最好的班撒！四班！”
“锤子哦！老子还是在四班，你晓得四班的教室在哪里不？”
“标的……”
“那只有慢慢找了……”
于是，两个初中时代的好朋友开始了他们漫长的寻找教室之旅……
（上课前一分钟）
“报告！”“报告！”
在全班同学的注视下，两人慢悠悠地走到了最后的位置。一看之下才知道，原来这个班有八十多个学生。黑压压第一片。而且还有不少认识的同学。“哎！猴哥，还有不少认得到的哦！”猴哥看了一眼蓝天疑惑地说“锤子哦！哪里？我看到好多美女哦！”一提美女蓝天倒是来了精神“是不是哦？”猴哥撇着嘴，用眼神示意道“看那边的那个！巴适！”初中时两人就有默契，顺着他的目光，蓝天看到靠教室左边窗户的第三排“嗯，是有点漂亮，下课后你去打听下叫啥子名字。”两个祖国栋梁之才的目光在全班扫视着，点评着班上的美女们，分析着谁该整容，谁该去当明星。美好的时间在深沉的讨论中度过……
“嘿！钢盔！你还是在这个班上啊？”蓝天给初中三班的同学打招呼。
“嗯，你还是在啊？去不去踢球？我们准备去踢球耍。”被蓝天叫做钢盔的那个男生回过头来对他说“我们班的几同学都在那里等到了。”蓝天想了一下，“算了，我没的.鞋（球鞋）的，再说猴哥在外面等我。我们去打台球。”看着钢盔离去的背影，蓝天一溜烟跑到公共厕所后面。“哈哈，现在哪个还走校门哦！丢分！”说着就助跑两步，右脚在墙上一用力。整个人很麻利地就上了墙，然后轻松地跳下……一看就知道是“惯犯”了。“唉……好久没有翻过了。身手不灵活了啊！”蓝天摇头道。
猴哥一见蓝天来了，“咋才来哦！台子都没的了！只有等了！”蓝天跑过来一看，几张球桌都围满了人“那有啥子办法呢？老子还打‘飞的’过来的，都赶不上。有锤子办法啊！”在等了一个小时后终于空桌了。两人高兴地冲了过去……
时间就在蓝天和猴哥的台球生活中迎来了期末考试……
“叮、叮……”
高中阶段第一次大型的考试就落下了帷幕。蜂拥而出的学生把走廊堵住了。“猴哥，看哇！老子说提前交卷的，你要等到考试完了才出来！现在安逸了？这么挤！”蓝天非常不满地说道。“锤子哦！今天老猪监考，敢走哦？”一听猴哥提起老朱（班主任：朱真强），蓝天便没了语言了。在这学期里面，这哥俩可没少被老朱收拾。一次，两人因为扰乱班级上课次序，被老朱送进了办公室。关禁闭一星期。而后两人在老朱的“密切关注”下生活，……
一礼拜以后……
“今天期末考试的成绩出来了，结果令人很不满意……”老朱在讲台上进行着他的长篇大论。教室最后一排蓝天和猴哥也在做着总结。“猴哥，看来高中的东西也没什么大不了的。我们这学期连课都没听过，只小看了一下书。居然都还是四十几名！”“嗯。就是，不过我们下学期要专心了，要不然高二就恼火了！”“嗯，对的！必须要认真了。”然后，两人和前排的菲哥摆起了龙门阵……。“蓝天！猴子！下课后到我办公室来！”突然间，宛如冬天里被泼了一盆凉水。天啊！是老朱的召唤！
…………
“你喊你们屋头来不？”蓝天沮丧地问。
“咋不喊呢？要不然等下老猪的电话又打到我们屋头去了。你呢？”猴哥一脸无奈地说。
“喊锤子哦，我说我们屋头没人的！”蓝天说，一想到因为考试被请家长，而且必须要家长来领通知书，蓝天心里就没底了。
哎，高一的生活就是这么让人无语。
点评：文章写得很有生活气息，但是，不是所有的生活素材都可以入文，一篇优秀的作文选材是很重要的，要让材料为你所用，而不是被材料牵着走，建议学习写作文提纲。其次，句子欠流畅，望多练笔。
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