关于有趣作文(通用15篇)

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的关于有趣作文，欢迎阅读与收藏。

关于有趣作文(通用15篇)

关于有趣作文1

　　今天，我们在班里举行了有趣的活动。

　　一上课，老师走进教师对我们说：“这节课我们做‘木头人’游戏”。话音刚落，原本坐得端端正正的同学们顿时炸开了锅，激动不已。

　　游戏开始了，教室里立刻安静下来，静得仿佛一根针掉在地上都可以听得到。小王已经在讲台上摆好了姿势，只见他张牙舞爪，两手高高抬起，两个手指勾了回来，他的眼睛瞪得大大的，嘴巴张得也是大大的，露出了牙齿。一条腿站得直直的，另一条腿稍微有点弯曲，一动不动地在那里像个展翅高飞的雄鹰一样。

　　快看那边逗木头的小飞扭着屁股走上了讲台。突然小飞深吸一口气，伸长脖子，瞪大眼睛，嘴巴张得都可以放下一个苹果了！他紧接着说：“呀，这不是周立波么？其实我唱歌唱得可好听了。”然后就唱起了跑调版《最炫民族风》，终于，小王忍不住，“扑哧”一声笑了出来。

　　快乐的时光匆匆离去，不知不觉游戏就结束了。这真是一场有趣的“木头人”游戏呀！

关于有趣作文2

　　“哇!有鹅!”这是我们一下车就听到的声音，今天我们去的是德清农庄。

　　你们看，门口大树下栓着一条黑白色的狗。“坐下!”狗就慢慢地坐下了；“躺下!”狗也乖乖地躺下了。真是一条听话的狗呀!

　　随后，一位小朋友牵来了一只小羊。这只小羊似乎很害羞，又好像很害怕，不是钻到石头缝里，就是躲到篱笆缝里去。我总觉得那样会很疼，也很难受，好几次都是把它抱出来的。费了好大劲才把它拉到草地上，它趴在那一动不动，使劲拉它，就是拉不动。我和其他小朋友使眼神，招呼大家把绳子放了，大家往后靠。一眼转工夫，小羊一骨碌爬起来，撒腿就跑。我和小伙伴们一涌而上，一下子就把它抓住了。之后，我就依着它了。它往一扇门里钻，看样子它很想进去，我就迅速帮它把门打开。它像一阵风似地冲了进去，然后赖在一个墙角，不肯出来。我们只能把门关上，让它一个“人”在里头休息。

　　经过这次旅行，让我更加珍爱动物，更适应农村生活了。多么神奇，多么有趣的农家生活呀!

关于有趣作文3

　　中国的每个字都用不同的感情组成的，含了很多感情，也有些汉字是十分有趣的让我们走进作文，看看有些汉字包含了什么样的感情、有趣。

　　“感”字包含了感谢父母的爱，如：有一首歌唱的好，“感恩的心，感谢有你…。”这是一首包含了父爱与母爱的歌，父母苦苦养育我们，让我们快快乐乐的成长。

　　“家”字里写出了家是一个温暖的地方。“宀”代表房檐，“宀”下面有很多笔画，那就代表人。人无论受到了多大的挫折和困难，只要有家的温暖和帮助下，就一定能克服困难，家人是谁也离不开谁。

　　“朋”写出了如果世上没有月亮，人们在没有手电筒的帮助下就不能在晚上看见任何东西，就会和人或和一些建筑物撞到，也可能会被一个东西绊倒，但是，朋友和朋友一起走在路上，如果一个人撞到了或绊倒了，别一个朋友就会来扶他。

　　如果有人看见“哭”就会十分伤心，因为“哭”上面有两个口，代表两只眼睛，两个“口”下面有一点，那代表眼泪，点下面“大”代表一个嘴巴。

关于有趣作文4

　　相信同学们小时候一定都玩过许多好玩的游戏，我也不例外。我最喜欢玩的游戏是老鹰抓小鸡的游戏。

　　记得有一次，我和小明、小强、小红、小丽一起来玩老鹰抓小鸡的游戏。在众多“选举”之后，决定由小强来当“老鹰”，我来当“母鸡”。

　　游戏开始了，“老鹰”一下往右扑，又一下子往左扑，让我和“小鸡们”累得气喘吁吁，上气不接下气，也不敢休息，突然，“老鹰”乘我们疲惫之际，一下子跳过来，把一个“小鸡”给抓了过来。老鹰得意地望着那个“小鸡”说：“哈！看到了没，我还是蛮有实力的嘛！这下该你来抓了。”我和“小鸡们”只好眼睁睁地看着“老鹰”来加入我们的队伍。替换的那个“老鹰”好像越玩越来劲，跑得我们腿都发软了，他趁机偷走了另一只“小鸡”……

　　这个游戏让我永远难忘，做为母鸡却不能保护自己的孩子，我羞愧极了。

关于有趣作文5

　　今天，我在书上了解了几种动物。首先，我给你介绍卡申夫鬼美人凤蝶。它翅膀上的图案很特别，一半是美人，一半是骷髅。由于找到它的人叫卡申夫，所以它的名字就以卡申夫命名。而且，在一千万只蝴蝶中只有一只这样的阴阳蝶，十分稀有。

　　经科学家确认，这种蝴蝶一半是雄性，一半是雌性。然后，我再给你介绍生活在罗斯海的南极鳕鱼。罗斯海是世界上唯一一个没有被污染的海域，南极鳕鱼能在这片海域零下二十几度的温度中生活，只要水温超过五度，南极鳕鱼就会消失。最后，我再给你介绍金丝猴。

　　它生活在森林里，以一些植物为食，非常珍贵。它的家庭跟我们人类一样，猴妈妈总是保护着猴宝宝，连猴爸爸都不能碰猴宝宝一下。猴王可以惩罚犯错误的猴子。我想，猴子的屁股应该就是这样被打红的吧！瞧，动物的世界多奇妙啊！

关于有趣作文6

　　在我们三年级的时候，我们上体育课，体育老师让我们自由活动。我们班的体育委员张泥鸣出了个主意，说；‘‘我们来老鹰捉小******，说了我们就来起了开始玩起了老鹰捉小鸡。我们先来石头剪刀布，算出谁是老鹰，谁是小鸡，最后选出鸡妈妈来保护我们的母鸡。我们选出王欣源当保护我们的鸡妈妈，张奥当来抓小鸡代替他当老鹰的老鹰，其余的都是胆小和胆大的小鸡。‘‘哦，开始玩了，全部人都宣吼起来。’’鸡妈妈把所有小鸡保护着，不让他们有一点危险，不让他们被老鹰抓着，我想，这应该是传说中的骄傲吧，因为她说不让小鸡抓着，可这是反了面的，小鸡却被抓着了，抓着的小鸡是平时最幽默的张欣怡，不过勇猛的徐海洋去救了她，不一会儿，艾超又被抓着了，这次鸡妈妈去救了艾超，可鸡妈妈却抓着了，无缘无故的当上了老鹰，然后又是刘春妤当了鸡妈妈来保护我们的生命。刘春妤鸡妈妈做的很好，没让我们有一点危险，有一点伤害。我们躲过去躲过来。鸡妈妈却最难受，要把手伸的长长的来保护我们。突然上课铃打了，我们全部同学回到了教室。啊！老鹰捉小鸡真好玩，下次体育课我还要玩。

关于有趣作文7

　　今天，老师布置我们回家做一个小实验，并写一篇《有趣的小实验》。

　　回家后，我问妈妈：“妈妈，老师让我们回家做个小实验，写一篇作文。可要做什么实验好呢？”妈妈反问我说：“你有自然书吗？”“有，啊……哎，对了，谢谢妈妈！”我转身跑到房间里，找出《自然》课本，看了起来。翻着翻着，看到了一行醒目的字：做实验——导体和绝缘体。正合我意。于是我便全神贯注地看了起来。因为里面有讲解，说人体、大地、金属和不纯净的水都是导体，还讲解了电从电线等物体流过，这种现象叫导电。于是，我费了九牛二虎之力按书里的要求找到了铜、铁、铝、橡皮、木块和塑料等多种材料，坐在桌子上认真地干了起来。虽然实验做好了，可不知道什么叫导体，什么叫绝缘体，于是我又把书认认真真地读了一遍又一遍，终于知道容易导电的物体就叫导体，而不导电的物体叫绝缘体。并把铜、铁、铝、分为导体，又把橡皮、木块和塑料分为绝缘体。但要注意的是：当有大电通过人体时，会使人受伤或者死亡。所以我们应注意用电。

　　实验过后，我很高兴。就因我通过这次实验，学会了自己动手，也懂得了电很危险，要注意安全用电。

关于有趣作文8

　　我听说马蜂有用水做“空调”的能力，这是真的吗？我决定做个实验。

　　一天，我在院子里的大树下放了一杯水，过了一会儿，马蜂真的来了，我大吃一惊：天啊，马蜂真的能制作“空调”吗？我远远望去，它们好像在喝水，我走近一看，它们在干什么呢？我仔细观察，发现它们嘴上都含着一颗颗水珠，这是干什么呢？此时的马蜂巢里，马蜂把水滴在“房顶”上，再使劲拍打翅膀，让风往“房顶”上扇，就做成了“房顶”上的空调。

　　它们为什么要这样做？我回到家里查查资料，原来马蜂也像我们人一样，热了就要吹空调。当然，马蜂也要把它们的“房子”弄得凉爽，所以把水珠滴在“房顶”上，使穴巢凉爽，怎么样？这个实验有趣吧！

　　我们身边还有许多有趣的科学，只要我们去仔细观察，认真思考就一定有发现！

关于有趣作文9

　　今天是第1次上作文课，老师就带我们玩了一个极其有趣的游戏北风吹。

　　原本安静的教室也因此变得热闹非凡，游戏的规则很简单，这个游戏有独有的口令，还要有一个同学上台说一个同学具有的特征，比如台上同学说所有穿绿色衣服的同学，那所有穿绿色衣服的同学都要离开自己的座位，去抢别人的座位。这个游戏看着简单，但玩起来却笑料不断。

　　在玩这个游戏的最后一次时，张老师走到讲台上的陈子杭同学面前，在他耳旁悄悄的说了一些什么，那时我的心里就特别紧张，像十几桶水桶七上八下，我在想张老师会和他说些什么呢？穿有条纹衣服的所有女生？穿运动鞋的全班同学？穿黑色裤子的同学？突然我头转向靠窗子的同学，差一点吓我一跳，他们一个个都摆好了姿势，双手握拳，左脚伸出一大步，像是准备赛跑的运动员们。

　　这时陈子杭说出了口：所有穿鞋子的同学。同学们听完，教室里突然就乱了起来，我见甘琳离开了座位就急忙跑了过去，余佳嘉从我面前跑过，我以为她要和我抢座位，急忙坐了下去。原来她是要和坐在我后面的同学换座位。最终洁妤输了这次比赛。

　　这次活动可真有趣呀！

关于有趣作文10

　　真心话大冒险的时间，有人问男神“说说你为什么喜欢XX。”男神毫不犹豫的回答“因为她是个有趣的人，跟她在一起，不会压抑也不会觉得无聊。”

　　姑娘在一边羞红了脸揶揄他“这样啊，我还以为是你觉得我美呢。”

　　引起一片善意的哄笑“你美，有趣的姑娘最美丽。”

　　你有没有觉得，有趣要比优秀更难？

　　做个优秀的'人要靠着一股拼劲一腔好强和一副好头脑，而做一个有趣的人，却需要一副赤子般的热心肠。

　　我们生活的这个世界，可能为你的优秀而略微屈服，却从不会因为你的赤子心肠让出一条路来，所以带上盔甲永远比坦诚待人容易，相信和接纳永远都比怀疑与拒绝更困难。

　　你从来被教导要去做个优秀的人，要内外兼修要腹有诗书要仪态万方，可从没有人教过你，要去做一个有趣的人和如何去做一个有趣的人，将这无趣的世界活成自己的游乐场。

关于有趣作文11

　　有趣的作文老师总是能给课堂带来欢乐，学生们上课也会觉得更有意思，也会更喜爱作文课。我们的方老师就是这样一位有趣的老师，来听听他的故事吧。

　　今天，我们换了个作文老师。下午作文课时，门便吐出了个中等个的中年人。他瘦得皮包骨，戴一副深度近视的眼镜。他是方老师，也就是我们的作文老师。

　　第一节课，他做了自我介绍，没来得急教我们作文，就下课了。我们想看看他是怎么样个人便跑到办公室去偷看。结果，被老师抓个正着。先锋被捉了。只能等明天的作文课了！

　　方老师教我们写作文也与众不同。以前，我免不了借作文大王的东风。方老师先在黑板上画了只公鸡，题目是《大公鸡》。我不知怎么回事。脑海里出现了许多好词好句。一写便是3页！我从来都没写过这么多的作文，简直不可思议。

　　原来的作文老师说不能写的和别人一样，不然，就是文贼。可方老师说要把别人用过的好词好句记下来，这样就是你自己的了。这样一来，我们班的作文水平就大大提高了！虽然，他不教我们了。但他的写作方式却留了下来。

　　方老师，我们不会忘记你！

关于有趣作文12

　　今天，上实践课，特别有趣。因为我们班开了一个小小的辩论会，题目是：小学生要不要带手机。

　　我们分成正、反两方，正方说是能带手机，反方说是不能带手机。正方的人数占全班总人数的百分之二十，反方占百分之八十。我是反方，我的理由是：一、手机有辐射，对人不好，对小孩更不好。二、要是上课老想着手机，要分神，就会影响学习。三、万一丢了心情会很不好。四、手机看太久会影响视力，听音乐会影响听力。我们双方都不示弱，争得面红耳赤。正方也提出了他们的理由：带手机方便，要是在学校有什么事也能及时跟家长联系。例如，老师说要多上一节课就不用到外面排队打电话，只要拿出手机就能告诉家长什么时候来接，家长就不会在外面等太久，总之，带手机方便。

　　到了快下课时，我们还分不出胜负，各有各的理由，虽然正方人数少，但是实力也不弱。实践课真有趣，它能让我们说出心里话。

关于有趣作文13

　　今天，天气不作美，一直在下雨，我就想和哥哥玩个游戏一一捉迷藏。

　　游戏开始了，我先来捉。我闭上眼睛，“一，二，……”一直数到20。数完后，我就开始找他们。我朝衣柜的方向走去，心想“肯定会有人躲在衣柜里，看我怎么把你找出来。”

　　当我走到衣柜前时，发现衣柜门一直在动，“哈哈，原来你在这呀！”我猛地推开门说到。咦？怎么没人呢？我疑惑地到别的地方去找。走到门口，我发现门缝露出一段小衣角，这不是大哥的衣服吗，我赶紧绕过后门，看见大哥惊讶无比，管他的呢。找二哥去。床底下，窗帘后，都没有。他到底藏在哪呀？我垂头丧气地坐在沙发上。突然，我想到一个好办法。我站在客厅里，故意大声地对大哥说:“超哥，既然找不到越哥，我们就去买点吃的再回来，反正也不知道他躲在哪。”说完，我们便躲了起来。这时，我的小馋猫越哥马上跑出来。哈哈！被我逮了个正着。

　　捉迷藏真有趣！

关于有趣作文14

　　今天是9月27日，星期五。今天学校组织秋游，目的地是“蟹岛恐龙嘉年华”。在车上我就想“蟹岛恐龙嘉年华”远不远？这个地方什么样？大不大？到达目的地的时候，我才知道并不是很远，面积不算大，这里有一个游乐场，还有一个主题场馆。

　　我们首先参观了场馆，里面有许多游戏，如丛林索道、攀岩等多种游戏项目。我们玩了投篮、男女生比赛速度等游戏，在游戏中同学们互相鼓励，互相加油，每个人都充满活力。吃过午饭后，导游带我们观看了一场关于恐龙的3D电影。电影主要讲的是食肉恐龙是怎样捕捉食物的，时间不长，但知识性很强，我很感兴趣。最后，导游带我们来到游乐场，这里成为了同学们的天下。许多同学都玩了“大摆锤”和“海盗船”这两个游戏，“大摆锤”我觉得有点惊险，没有玩，只玩了“海盗船”。一开始我有点害怕，不敢睁开眼睛，但是随着听见身边同学们兴奋的叫声，我不禁睁开眼睛，哇，原来这个游戏这么刺激，好令人兴奋。我与同学们一同享受这个欢乐的时刻。

　　今天很开心，在“蟹岛恐龙嘉年华”里我不但学到了有关恐龙的知识，也收获了与同学们一起“疯”的快乐。

关于有趣作文15

　　下午，我做完功课到楼下去玩，刚一出楼门口，就看见一只叫不上名字的小虫子从我脚边快快地爬过。我很好奇，于是就停下仔细观察起来。噢！原来是一只甲壳虫，它正急匆匆地搬着一块食物回家一个小洞口。我惊讶地发现，甲壳虫这么小的个头却能搬动一块比它身体大好几倍的东西，我真是很佩服它呀！

　　这时，我心血来潮，一个恶作剧的想法忽然从脑袋里 “冒”了出来。我找来一根小木棍并把甲壳虫的那块食物挑到了小木棍上。我惊奇地看到甲壳虫并没有像我想象中的那样逃走，而是赶快爬过来用它前面的触角抓住小木棍上的食物不放，好像对我说：“你这个坏蛋怎么好意思抢我的食物啊！真不脸

　　这只甲壳虫勇敢、坚持不懈的精神深深地打动了我，这种精神也是我们应该学习的东西。小朋友！你们说，这是不是一件有趣的事呢？

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