愉快的生活作文8篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的愉快的生活作文8篇，欢迎大家分享。

愉快的生活作文8篇

愉快的生活作文篇1

　　我的课余时间可丰富多彩啦！

　　我经常跟小朋友们一起做游戏、捉迷藏……还有我是个电视迷、书迷呢！我看电视特认真。妈妈爸爸经常说：“做作业看书时要有这么认真该多好啊！”

　　我还喜欢打篮球、踢足球，我还是个篮球高手呢，平时我还经常到学校打篮球的。

　　有时，我一个人下楼去玩，溜冰、跳绳……记得有一次，我捉蝴蝶可气死人了，我抓呀抓就是捉不到一只蝴蝶。“狡猾”的蝴蝶，它仿佛在说：“哈哈，捉不到我，傻瓜。”我气得暴跳如雷，我拼命地抓，而蝴蝶却不慌不忙的东躲西藏不见了。

　　这就是我精彩的课余时间，你呢？

愉快的生活作文篇2

　　这个国庆节，我和我的小伙伴们一起去桐乡游玩。

　　第二天早上六点半，我被窗边的第一缕阳光唤醒。这时，鸭子、公鸡、小狗、羊妈妈和羊宝宝们早已醒来，它们在进行着集体大合唱，这是早晨最美妙的音乐。我打了个哈欠，伸了个懒腰，欢快地起床了。

　　吃完早餐，我和小伙伴们去大草坪上愉快地玩耍。草坪好大呀！我们跑啊跑，一直跑不到草坪的尽头。我们穿着雨鞋，踩着水坑，虽然搞得满身都是泥水，但心里还是特别开心，因为自由奔跑的感觉真是太棒了！

　　这边我们开心地玩耍，那边爸爸们在钓鱼、妈妈们在做美味的午餐。等我们玩得精疲力竭的时候，一大桌子丰盛的午餐展现在我们眼前。我们狼吞虎咽地吃起来，似乎饭菜也变得特别美味！

　　两天的生活很快过去了，我们拍了集体照。我真舍不得离开这里啊！

愉快的生活作文篇3

　　我的课余生活可丰富了！有吹葫芦丝、有玩游戏、还有打羽毛球。我最喜欢的就是打羽毛球了。每次只要一有空，我就会和姐姐一起打羽毛球。开始了，我和姐姐准备好了，第一局，我一拍，姐一拍，实在不分上下，可是，突然我失手了，羽毛球掉到了我的区里。我深深地叹了一口气。心里暗想着，不能放弃，我一定能行。第二局开始了，终于在最后一拍时我用了全身的力气，在姐不注意时，我猛打过去，啊！我高兴得跳起来，我大声的说：“我赢了，我赢了。”在那一刻我十分高兴，因为我赢了。姐姐对我说：“加油！”

　　这次比赛让我知道了失败了没有关系，只要努力了不管是成功还是失败，都不能灰心和骄傲。只要坚持，就有希望。

愉快的生活作文篇4

　　假日里，爸爸和妈妈带我去密云水库钓鱼，那里水清、鱼多波光粼粼。我们事先做了很多准备，鱼线、鱼钩、鱼竿一应俱全。可到了水库才发现没有买鱼食。爸爸、妈妈相互埋怨，我也懊恼极了。没办法，我和爸爸在火辣辣的太阳下努力的挖蚯蚓。好不容易才挖到一只，我们小心翼翼的挂上鱼钩，信心满满抓紧鱼杆。看到鱼漂稍稍一沉，爸爸赶紧抬起鱼杆。万万没想到鱼没钓上来，蚯蚓也没了。我们垂头丧气，空手而归。

　　但是，这件事让我明白了一个道理，做事要认真、细致。过了几天爸爸又磨拳擦的要带我去钓鱼。这次我们早早的就准备了一包上好的鱼食。不一会儿第一条鱼就上钩了。

　　这就是我愉快的课余生活，我从中学到许多道理，体会到很多快乐。

愉快的生活作文篇5

　　生活宛如一颗糖果。有20％的快乐，20％的幸福，40％的友谊，20％的亲情。我的生活就如这样的一颗糖果，丰富多彩。

　　“叮铃铃”一阵下课铃响了，同学们一窝蜂的冲出了教室，像刚冲出笼的小鸟。我和几个要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室门口，谈论起“国家大事”来。我们口中的“国家大事”不过是一些娱乐新闻。像周杰伦又发新专辑了，韩庚要退出SJM了，张杰要拍电视剧了……这些都是我们谈论的话题。这时，几个男生也凑了过来，大概是听到我们在谈论他们偶像的消息，过来凑个热闹。

　　“1，2，3……”在干嘛呀，这么热闹？原来是我们班女生举行的跳绳比赛。我眼瞅着胡雨欣就要超过我了，心里头着急了。我那脚去拌她的绳子。她败了，回头来要找我“报仇”。这时我早已经脚底抹油--溜之大吉了。她在操场上追着我跑，我大声嚷着：“哎呀，别追了！我错了，错了还不行么！大不了算你赢！”眼看就要追上我了，是一阵“叮铃铃”的上课铃，把我救了过来。心里不住的念：好险好险！

　　在课间我们还经常在一起讨论数学题。上节数学课，老师留了一道题，让下课同学们在一起讨论。一下课，我叫了几个数学好的女生在一起讨论。“哎呀！不对不对！不是这样写的！”“就是这样写的！”在一阵争吵过后，这道题就被我们解决了。同学们的脸上也露出了笑容。

　　这就是我丰富多彩的课余生活。每天都与快乐相伴。

愉快的生活作文篇6

　　3月9日，令我异常兴奋，因为我们五年级全体同学就要进行三天两夜的综合实践活动。上午，我们坐上大巴，一个多小时后，终于到达四会的.基地。

　　在实践活动期间，我们上了一些有意义的课程，如反***教育、健康教育等课程。但令我最难忘的还是插秧。

　　我们来到田边，我见水很混浊，想必里面泥沙一定很多泥沙吧。当我们下去之后，发现下面的泥沙果然很多，把脚抬起来，满脚都是泥沙。在田里，我们一脚深一脚浅地走着，不小心就会跌倒，许多同学都惊叫起来。我们每人拿了几棵秧苗，插了一棵下去，秧苗好像不听话，一下倒下来了，差点随着水飘走。后来，在教官的指导下，我尝试了几次，终于成功了，便把所有的秧苗都插好了。插完后，教官让我们上岸洗脚。我看一下我的脚，哎呀，上面都是泥沙，我赶紧来到洗脚的地方，但人太多了，于是教官就让我们回宿舍洗。洗完后，又要开始新的课程了。

　　学农的生活虽然艰苦，但很愉快，让我收获了很多有用的知识，又体验到了劳动的艰辛，使我懂得了要珍惜劳动成果。实践活动很快就结束了，我们依依不舍地离开了基地，我会永远记住这段愉快的经历。

愉快的生活作文篇7

　　又是一年一度并且激动人心的校园盛会了，但本次的校运会比以往更有亮点了：在雨中举办、在雨中狂奔、在雨中欢呼、在雨中呐喊！这一切的回忆都包含在雨中。

　　看着跑道上1500m的参赛者咬牙坚持。并不介意雨水肆意拍打着自己的脸颊，并没有被雨水冲掉心中的斗志，并没有被雨水这块绊脚石而停止自己的脚步！在大本营为他们欢呼呐喊的我都被感动了，想必这一定是体育精神吧——遇到任何的阻碍都不会放弃心中的梦想，不会因而停止自己前进的脚步！一定要坚持到底！所以我真心佩服他们，不，甚至可以说是敬佩他们了！在此我为他们鼓掌，为他们致敬！

　　在校运会举办的同时也是我校“和”文化节的日子。在“和”文化节中我校举办了国歌、校歌的比赛，服装设计和校园十大歌手的比赛！但令我最为印象深刻的是十大歌手的演出现场。黑暗的体育馆中全是荧光棒的光，同学们在静静的听着歌，手中的荧光棒在随歌声摇摆。美妙的歌声和挥动的荧光棒融为一体，使我们陶醉在一片柔光和歌声融合的乐园当中，而此刻耳边似乎还回荡着当晚的歌声。在当晚的比赛中，有一个环节叫做亲属帮帮唱。就是邀请参赛者的亲属与他们同台演出。当有一位“歌手”与自己的父亲唱起：“如孩儿能伏于爸爸的肩膀，谁要下车……”全场的观众都热泪盈眶，纷纷举起自己手中的荧光棒为他们制造出一片充满爱的海洋，参赛者对自己至亲表达了最真诚的感谢，而台下的我们也被他们的真情所打动，多么柔情，多么陶醉。

　　现在还清晰地记得第一天的社团节。社团节顾名思义就是社团展现自己的节目。缤纷的社团节，多彩的社团节，热闹的社团节，令人热血澎湃的社团节，是多么令人憧憬，然而印象特别深刻的当之无愧是武术社了，他们热爱武术，亲自享受着中华民族武术之精华。每一个挥动的拳头是如此的有力，每一个稳健的步伐中不乏轻盈敏捷，它给了我们一次心灵上的震撼和精神上的洗涤。

　　这个星期真是缤纷多彩，整个校园充满了“和”的气息，布满了“乐”的情怀。记录了每一个“爱”的瞬间：享受着“悦“的过程。这是我们的校园生活更富有生机，更充满青春。然而，在这一次活动中我也懂得了很多，让我自己成长了不少。相信以后校园中的生活一定会更加丰富多彩！

愉快的生活作文篇8

　　对酒当歌，人生几何。时间就像长江东流水，奔流到大海不复回；昨天正过期，今天正新鲜。过去的食物似乎成了美好的回忆，苦与乐尽在其中。而那里—学生会，给我留下了深刻的回忆。回忆那点的点点滴滴，我感慨不已。

　　高一懵懂无知的我一不小心进了学生会。在那里，一个学姐（当时的主席刘帅琴）说话的气质、处事的方式、开阔的胸怀让我敬佩羡慕得不得了。于是开始学着她，那时学的好辛苦、好累….淡每次都能得到肯定让我从自卑到自信；从那时的胆小，到现在同学眼里的活泼女，让我一步步前进，这就是学生会给每个成员的改变，让每一个摆脱胆怯。

　　高二，我在上学期的努力下成了学生会核心人员。同时文理分科，成为新班级班长，面临着的是成绩急剧下滑，和两个同事的挑衅，让我本想放弃，是袁老师、游老师给了我鼓励。老表说：“一条河曲折得越复杂，自身愈漫长，内心越博大。“的确，生活有太多的无奈和挫折，是你们让我重新振作。用平常心面对每一件事，你的心才会博大、广阔、开朗、自信，更让我懂得坚持。

　　那一年，我们去金牛山、清水湖、敬老院，我们全体成员一起值勤；还有一个徒弟（师徒是学生会成员的标志）总给我惹麻烦让我和广播站站长打了几场口水战。……..那些日子是快乐幸福的、是丰富多彩的、是充实的、刺激的、是自由的…….

　　日出日落、花开花谢，不变的是手心的温暖。这次运动会，他们给我加油、鼓劲，让我看到了学生会的团结与爱，让我对这个组织爱得深沉。总之，学生会是最坚强、最勇敢、最齐心、最快乐的地方。每个成员都是最懂感情、最尊重人的学生会干部。加油！学生会！

　　如今，我要为明天的路奔跑了，我要将学生会的点点滴滴回忆珍藏在心底，成为我永恒的生活轨迹。

　　此“地“无声胜有声，一切尽在不言中…..

　　那里，给了我回忆….

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