乡中心学校线上课程一周小结
无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，相信你一定有很多值得分享的收获，不妨把这些记录下来，写一份小结吧。那么要如何写呢？以下是小编为大家整理的乡中心学校线上课程一周小结，仅供参考，欢迎大家阅读。
乡中心学校线上课程一周小结1
线上课程有很多经验，我们还在继续找寻行之有效的办法，我觉得对于小学生来讲以下几点是保证课堂效率的重点：
1、尽量使用能随时监督和连线的软件来上课，我是用钉钉，感觉点名和统计听课时长，我通过屏幕能看到学生们的一举一动，这样能防止学生们不认真听讲。经常提问题，让他们回答，答得好的及时进行鼓励。
2、直播结束后，我用钉钉软件里的“家校本”布置作业，学生们看到作业后，会根据提醒按时提交作业，学生们提交作业后，第一时间批改和评价并反馈给家庭。
3、组织读书活动。让居家的孩子利用充足的时间去读书，可以用自己的方法来给同学展示读书成果，分享读书体会，学生对于分享读书用了各种办法，比如思维导图等。这样既控制了学生学习时间又开阔了学生视野。
除此之外，为了可以更好地进行线上教学，老师不仅要好好备课，还要熟悉线上的教学软件，灵活地使用线上教学软件，可以帮助老师避免出现一些不必要出现的'问题，将知识更好地传授给学生。”
乡中心学校线上课程一周小结2
线上教学是一件很有挑战性的工作，既要将知识讲清楚，还要让学生全身心投入到课堂中来，想收到平时线下课堂教学一样的效果的确有难度。为了防止学生不在状态，我尝试着不同的做法。
1、点名
在课堂上点名，是很多老师会用到的。为了不让学生溜号，这一招有时还是挺管用的，随时点名回答问题，说一说自己的收获……让他们在心理上有一点小小的紧张，以促进其学习。
2、表扬
最先进入课堂的表扬，认真听课的表扬，积极回答问题的表扬，高质量完成作业的表扬……孩子们都渴望听到表扬的话，需要被人承认，被人欣赏。特别是在父母家人面前，不失时机的表扬激发了学生的学习兴趣，吸引学生上课注意力。
3、环境
营造学习环境，让孩子有置身课堂的感觉，首先家长清空孩子学习的桌堂，准备简易支架，让孩子手机不是拿在手里，而是与老师面对面。另外还要有学习氛围，家长监督或陪学，最好在这个房间里不做其他事情，房间保持安静。
4、作业
课后作业也是一种可以预防学生上网课开小差的方法，从学生的作业速度，作业质量上就可以看出孩子们有没有听课，及时批改作业，掌握下节课要补充的内容和要提醒的同学。
乡中心学校线上课程一周小结3
建议家长与孩子达成一个协议：不没收手机，但是使用手机的时间不能无限制，必须有底线。家长可以通过智能手机设置手机使用时间，每天查看孩子的时间主要在哪些软件上，规定孩子晚上睡觉之前必须把手机上交，保证孩子睡觉的时间不能碰到手机。这样才能保证第二天孩子的状态是清醒的，学习的状态是有效的。有些孩子对于家长控制手机有情绪抵触，建议严格保有监管底线，不能妥协。
另外孩子们有好多是宅在家里根本不运动或很少运动的，这段时间需要家长提醒孩子们居家运行保持体能。运动和做一些手工等丰富多彩的活动能减少很多家长和孩子之间的矛盾冲突。
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