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有关团队作文600字三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的团队作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
团队作文600字 篇1
团结就是力量。有些力量是微弱的，有些力量却能克服巨大的困难，这是一种强大的信念支撑着它。
在这次升旗仪式上，我们的队员代表着我们班的团队，一个团队，一个班级，一个团队，一个班级在这次升旗仪式上，我不禁对大家产生了一丝敬意。
在一节英语课中，我们班的同学代表着我们班的班主任-----王老师。在她那乌黑发亮的长发下，有着一双炯炯有神的大眼睛，脸上总是带着甜甜的笑容。她的声音很轻，似乎在告诉大家：“这个老师不漂亮，应该会很漂亮。”
在老师的鼓励下，我们班的'同学都积极地表现了出色的完成了表现，这次的升旗仪式，让我们对班级有了信心。
我也很喜欢我们班的升旗仪式，因为我从来没有见过这么大的班。我觉得这样不好，可是，我却一次次地为我班的升旗仪式感到高兴！
在一次英语课上，老师让我们唱校歌，我不能唱。但是，当老师唱到我们班的时候，我们还是一声一声地唱，但是我却没有唱出来。老师看我们没有表现好，便用手拍了拍我们说：“不要紧张，不然你们会唱不好的。”我们听了老师的话，觉得非常不可思议，我们竟然唱了出来，老师一边拍我们一边说：“没事儿，不要紧张！”我听了，便有一种自豪感，我们唱完了，同学们都为我们自豪！从那之后起，我们班成了好朋友！
我们的学校是一个大花园，而这里有我们的足迹。
我们的班主任是一个十分幽默的人！
我们班的同学都很有趣，都是个“搞笑大王”。
有时候，老师会把他们调到我们身边，让我们自己去想，去做一些自己想做的事，然后，让我们去做。我们的班主任老师就像一个非常幽默的人，让我们学习更多的知识，这样，我们就会学到更多的知识。
我们的班级，一个温暖的班级。
一个团队，一个班级，一个和谐的班级！
我们的班级，一个和谐的班级，一个有趣的班级，而我们班，是一个和谐的班级！
我们班，是一个和谐的班级，我爱大家！
团队作文600字 篇2
大家都看过四大名著之一的《西游记》吧？里面的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚，每个人都个性鲜明。假设取经路上少一人，他们还能到达西天吗？今天我们就来讨论一下吧！
悟空：他敏捷如风，武艺高强，上天入地，可上刀山可下火海，再加上那大禹治水时用过的定海神针——如意金箍棒，简直是如虎添翼。但他猴性未散，经常捉弄师兄，一旦受了委屈，或是唐僧要念紧箍咒，他就容易半途而废，动不动就要回花果山当美猴王。
八戒：他性格憨厚单纯，是西游记中的搞笑人物。他对唐僧言听计从，可他好吃懒做，贪生怕死，经常被美色所迷惑，做事也很鲁莽。
沙僧：他对唐僧忠心不二，任劳任怨，性格耿直，精通水性；可他太过老实刻板，缺乏主见，本领也不够高强。
唐僧：作为师傅，他佛法造诣极深，一心只为取经；但他是肉眼凡胎，过于慈悲，不仅无法保护自己安全地走过漫长的取经之路，反而经常因为无法看穿妖魔鬼怪的诡计而冤枉了悟空，是非不分。但唐僧最大的优点是拥有坚定的信念。
正是唐僧的坚定信念，引领着师徒四人最终到达西天，修成正果。取经路上四人的分工也很重要，悟空降妖除魔，八戒挑担寻食，沙僧牵马带路，唐僧精神领袖，四人团队缺一不可。
团队精神在生活中也很重要，比如我们足球队训练。比赛时若只有出色的`守门员或勇不可挡的前锋可没用，前锋需要中锋传球再打门，守门员则需要强大的后卫协助防守。这，就是最完美的团队精神！
读了《西游记》，我知道了团队的重要性，坚定意志的重要性，分工准确的重要性！
这本书让我受益匪浅，终身难忘！
团队作文600字 篇3
为了配合高效课堂的活动，我们班分了好几个小组，通过这么多次的团队行动，我明白了团队合作的重要性。我们小组有一个很好听的名字，叫“飞鹰组”。
我们的组有组长张绍中，还有我，王雪蘅，白竟翔，李艺楠等等，一共八个人，在这六十多天里发生了很多难忘的事，其中就有这样一件事。
一个阳光明媚的早上，班里正在上语文课，老师讲着导学案，给我们出了到难题，让我们现场做，并可以小组一起讨论，班里可热闹了，叽叽喳喳所有的小组都开始讨论了，我们的.也一样：“我觉得应该是这句话。”“不对，这句话里没有主要内容!”“就是!”“不是!”“吵够了吧!赶紧做题了!”在组长的劝说下，瞪着眼的两人，不在吵了，“这种是咱们第一次见到的题，应该有方法的!”“问下面两个句子有哪些不同，我想应该这样做，第二句比第一句多了优词优句，还用了比喻，让句子更生动，更有趣了!所以第二句没有问题。”我一口气把我自己的想法说了出来，我们组长立即开口了：“我同意她的说法，咱们组就这样回答吧!”“好，我也同意”“对!我也是!”
过了会。老师开始问答案了，我们全组都把手举了起来，老师看我们组这么积极，就挑选我们做展示。
开始展示了，我的心里别提有多紧张了，我们走上展示台，大声的讲到：“我们是飞鹰队，现在我们为大家展示第四大题的做法”“第四题是这样的”霎时教室里安静下来，没有人说话，没人举手，这时我们的组长说到：“我们小组展示完了，谢谢大家!”老师翘起大拇指，有的人还鼓掌来着，我们看到了同学们的反应，情不自禁的笑了。
通过这样难忘的一次团队合作，我深深地体会到了团队合作力量大，这样的上课方式真的很让人难忘，我喜欢高效课堂!
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