校园秋韵作文(10篇)

　　在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的校园秋韵作文，希望对大家有所帮助。

校园秋韵作文(10篇)

校园秋韵作文1

　　桂花儿带着甜蜜的香气扑向我的窗前，伏案读书的我恍然间发现，秋了。

　　望向窗外，已是傍晚，夕阳的光带着刺眼的红渐渐笼罩大地。教室门口的几棵枫树早已涨红了脸，浸在暮色中，恬静、安详而又明艳似火。秋到了，我小声感叹。

　　校园的秋是金色的，散发出和煦温暖的光，韵味十足。教学楼上依旧带着绿意的爬山虎也被夕阳镀上了一层绚丽的金边，像披了锦。我不禁莞尔一笑，第一次发现校园是这般的可爱、可亲。

　　校门口的波斯菊成团成簇，五彩缤纷，辛勤的园丁把它们培育成一道道亮丽的秋景，我却极少驻足观赏，现在想来，的确是可惜。他们开的这般热烈，你不让我，我不让你的，尽管有时寒风刺骨，却依然努力绽放，毫不畏怯。

　　我最喜欢的是校园中的桂花，不因别的，是它的香。虽不能夸张到香飘十里，却着实香得令我陶醉。每当路过那条漫向操场的桂花小道，我便忍不住放慢了脚步，微微仰头，任沁凉的香钻入鼻腔，再飘进心房。桂花儿长相一般，不过是四个花瓣一点黄，并无特别之处，但每当它们成群儿结队时，就是韵味十足了。我反复抚摩着每一朵小花，身上也沾上了桂花香。一阵微风吹过，点点花儿如细雨落在发梢，我幻想自己是一位桂花仙子，现在徜徉在花海中了。

　　刚往前走了十几米，便又停了下来。哦，橘子大了许多。它们压弯了枝头，压矮了树干。远远望去，挂满青红果子的橘子树，仿佛是挂满了财宝的发财树，真使我浮想联翩。走近点看，它们却又仿佛是在和你玩捉迷藏，躲在树叶间偷偷地匿笑，一阵微风吹来，枝头、枝间的果实看上去摇摇欲坠的，别担心，它们像荡了一回秋千似的，晃了几下，便又稳稳地在树上趴着，一动也不动了。

　　校园里的秋仿佛是一位美丽的女子，婀娜多姿，韵味十足，又仿佛是一位慈祥的母亲，安详、醇厚，孕育无限生机。啊，秋，你就一直这般安静、恬美地笑下去吧！

校园秋韵作文2

不知不觉已在外国语学校过了半学期生活，对于这个说来熟悉却未很了解的学校，秋天的校园绝对是美丽的。

　　怎么说呢，美不一定是那种华丽张扬夺目的东西，万物生灵的自然之美，恰好流露于不做秀的一草一木间，淡淡的，正融合于秋清雅的气息。

　　在我看来，校园中食堂转角处的那棵树，尽管并不为十分名贵的品种，没有与生俱来的光辉，但你看看，一抹秋意顺着涂上白漆的粗实树干往上染，染出了耀眼明亮的金黄，染出了一片新的天地。仔细瞧去，昨日的茂盛嫩绿还躲藏、闪烁于这奇妙的金色中，竟而相映得和谐至极，温暖的阳光下，静静在微风中摇曳独属于它、独属于秋的沉稳魅力。

　　还有一个地方，是在车棚那儿，那被爬山虎占领的墙壁，无数细藤沿着被阳光亲吻过的墙面顽强生长。大片大片巴掌似的叶片，满满的占据墙面，十分厚实地在它身上裹上一件自己的衣，在日月下创造了被世人称为“勇气+执着”的一种奇迹。美丽得让我不时在心中赞服它们的努力。

　　春天的爬山虎，太浓郁，太稚嫩，娇弱得看不到冷静的美，只营造小小的氛围来装点墙面，或许是缺少一种恒心或毅力；夏天的爬山虎，太旺盛，太肆意，狂放得看不到成熟的美，似乎霸着火辣的太阳与倾盆的大雨，不曾畏缩，却在我眼中长得有些杂乱无章；冬天的爬山虎，太衰败，太萧瑟，含蓄得看不到丰腴的美，没有生机，不见蓬勃

　　于是我留恋上了那秋天的爬山虎。秋天的爬山虎，不矫情，不任性，不颓废，类似一种王者的姿态，在这僻静的一处茂盛长开了。有它在，生活便是带着诗意与丰满的。秋天的爬山虎，淡黄中泛着暗绿，坚强地在墙上匍匐着，没有春之畏怯，没有夏之狂妄，没有冬之失落，稳重、安详而宁静。常走到此处回眸，便拥有了一处很妙的秋景，在这，在秋韵浓浓的外国语学校，不是么？

　　清秋已然过去，而在我记忆里，随时会相逢于秋之静美，一点一滴品着那秋韵，会心一笑。

校园秋韵作文3

　　进入秋季，早晨的校园总是被一片薄雾笼罩着。一栋栋教学楼若隐若现，像一个个姑娘因为害羞而躲在薄纱后面一般。而秋，不是害羞的姑娘，则是一位端庄，典雅的淑女，片片红叶是她因喜悦而泛起红晕的脸，秋叶沙沙是她动人的歌喉。她是四季的脉搏，而她的韵律则是四季的心歌。

　　那一抹盛夏的火红生机刚刚褪去，秋便悄悄的来了她所经过的地方，棉花白似雪，谷穗沉甸甸，高粱红过火，菊花灿然开……整个天地便都五彩缤纷起来，芳香醉人。我的校园也不甘落后的迎接秋的到来。

　　于是，我便深深的喜爱这个经过秋的渲染的校园。

　　我爱校园秋天的天，纯净而又高远。天空像大海一样湛蓝，白云犹如轻舟在大海中飘荡着，人字行形的雁群从校园上空飞过，真让人怀疑自己是否置身在王勃那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的境界之中。

　　我爱校园秋天的雨，剔透而又灵逸。秋雨如同满天白钻，飘飘扬扬地洒落在校园的每一个角落，使操场焕然一新；开着无数朵各色的野菊的花坛也因为秋雨的洗涤，而显得更加朝气蓬勃……秋雨，仿佛是朗朗的黑白键在漫步，又如俞伯牙的《高山流水》在低吟。

　　我爱校园秋天的叶，缤纷而又绚丽。校门口那一排排枫树上的叶子载满了春、夏、冬三季的梦想，终于凭借着强烈的追求，借助秋的爆发，达到了生命的沸点，好一片不同的色彩！她们的美，令人震撼！

　　我爱校园秋天的花，多彩而又顽强。教学楼外那一片片花园里红色、黄色、白色、粉色、紫色的菊花，个个都有与其他花朵有着不同的性格。北方的秋天很冷和冬天没有两样，但菊花却能顽强的开放，并且姿态与众不同。在秋天，她们雅致得醉人。

　　我爱校园秋天的韵味，成熟而又醉人。伴随着开学季，秋天也带来了她的朋友——书香。班级门口的书柜里的书，又被同学们拿起，书香满校园。正因为有了文化氛围，校园的秋天才更有韵味！

校园秋韵作文4

　　现在已是深秋，桂花凋落，冷风飒飒地吹着，校园透着一片凄清的寒意。而在这个时候，那几棵香橼树和橘林成了深秋里的最亮丽的一景。

　　学校门口有几棵香橼树，走进校门，入目的便是香橼树，稠密而绿得发亮的叶子和那金黄色的香橼，就像一幅西洋的油画一般鲜明耀眼。阳光灿烂，为香橼们镶上了一道金边，好似童话故事里公主的金球。碧绿的枝叶伸展着，在阳光下舒活筋骨，抖擞精神。有蓝天映衬，它们似乎又变得更魁梧了。

　　晚自习结束时，还会路过那几棵香橼树。月光下的它们多了一丝柔情，树影变得有些模糊了，但香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从树枝上袭了下来，空气尽是橼香。香橼也在此时化作了一只只眼睛，还眨呀眨的，向我们微笑着。秋意仿佛被它们点燃了，有了它们的存在，深秋的梦更加美好，更加美妙了。

　　校园秋韵，是橼香四溢。

　　秋本是丰收的季节，校园也迎来了秋的隆重礼物——橘子。黄灿灿的橘子挂在纤细的枝头，不觉得沉重，反倒显得轻松活泼。叶片碧绿浓厚而富有生机，橘子羞涩地躲在叶片的后面，宛如古代清丽的少女，爱用扇子遮住了她的容貌，娇美得让人有些心疼。但她却又有大方的一面，澄黄鲜艳的橘子在蓝天的映衬下熠熠生辉。深秋的蓝天，橘子树橘黄，叶绿，庆丰收。

　　校园秋韵，是那橘彩照人。

　　秋是仁慈的，她还送给了学校一粒希望的种子。马上就要月考了，同学们纷纷抓紧仅有的时间，为月考成功这枚希望的种子浇水施肥。努力是终究有回报的，一份耕耘，一份收获，在初冬之时，一定会迎来丰收的喜悦。老师也帮助同学们一起浇灌希望，期待着我们努力的丰硕回报！

　　校园秋韵，橼香四溢；校园秋韵，橘红满园；秋风飒飒，播种希望！

校园秋韵作文5

　　夏天悄悄地，从我们身边溜走了，秋天也在不知不觉中来了。我喜欢秋，喜欢秋那美丽的景色，校园的秋景更是让我心动。

　　进入校门，首先迎接同学们的是两行漂亮的花带。虽说是秋天，但花带里栽的小树却似青松似地，还是那么翠绿，一眼望去，给人一种愉悦的感觉。

　　一直往里走，就会看到一排排的大树伫立在学校主道的两旁，植得都是灯笼树。秋风微微吹过，树上那火红的的灯笼花儿就像一只只火红的纸鹤从天上飞了下来似的。灯笼树旁还只有一种我叫不上名儿的树，当灯笼花飘落下来的时候，那些小黄花也随风轻轻飘落好似天女撒花，真漂亮。看着地上那星星点点的花，走在上面就像走在一张大台布上，闭上眼睛感觉身处一个大花园中一样。

　　转过教学楼后面，靠围墙的地方，也植有几棵大树。树上的树叶随着秋天的到来，都像是要参加舞会一样，穿上了金黄色的礼服。秋风轻拂，它们就穿着美丽的舞鞋，像一只只大蝴蝶，从树上飘落下来，轻轻的，缓缓的，好似在跳空中芭蕾。树叶儿飘落在绿化带上，就像一张张小棉被盖在绿宝宝身上；树叶儿飘落在校园后主道上，给主道铺上了厚厚的金色地毯，走在上面软软的，不是还发出沙沙声，真好听。

　　伴随着秋风的邀请，来到百米跑道旁的石桌处。秋天的天气最为凉爽，所以同学们在这儿坐着石凳，靠着石桌谈谈天，说说地，讲讲校园里发生的大事小事，尽情地享受与秋天的亲密接触。

　　我喜欢秋，因为秋比春更富有欣欣向荣的景象：秋比夏更富有蓬勃的气息：秋比冬更富有美的色彩。

　　我喜欢校园的秋韵，在花木的掩映下，教学楼更加高大、漂亮，同学们琅琅的读书声更为动听，使人神清气爽。

校园秋韵作文6

　　经过春雨的洗礼，烈日的拷打，秋风的吹拂和冬日的小步伐，使校园增添五彩韵味。尤其是它的秋衣，最令人陶醉，回味……

　　秋风瑟瑟，细雨潇潇，让人明显感受到时序交替。秋剪开彩带，携着笑声走进田野，跑于果林，飞入校园！

　　在我的印象中，秋天，悲寂的，凄凉的，情绪惆怅，完全没有兴奋之意，但在经过秋风洗涤后的校园，却是别有一番滋味在心头！

　　绿中泛着小黄的爬山虎，缠绕于教学楼，如同孩子依偎在母亲怀抱，不忍离去。风一吹，便纵情跳起舞蹈，华尔兹，拉丁，芭蕾，各不相同，好比一场盛大舞会。有舞者便有歌者，静下细听，声音似风铃，但比风铃清脆，声音如风笛，但比风笛宛转悠扬。你无法用文字准确形容这歌的节奏美，旋律美，它就是天籁之音，让人舒心，让人陶醉……

　　淡粉的教学楼在秋色中增添了暖意，让人觉得和蔼亲切，如同一位母亲，用身躯遮挡寒冷，让孩子们在书海里尽情畅游，无私地奉献着……

　　鹅卵石小道两边站立着柔情淑女的桂花树，树皮虽粗糙，但让人感觉坚硬，顽强，根本不畏惧狂风暴雨的折磨，树枝向外伸展，上面睡着甜美可爱的桂花，白金交替，似黄金，胜白雪。轻轻抚摸，细腻而润滑，让人产生怜爱之情。她们不知柔弱还是调皮，风一吹，就随风飘扬，最后归属大地，花瓣散发出来的清香甚好闻，香而不浓，淡而不匿。夹杂着书本之香，弥漫于校园，让人陶醉其中，恍如仙境，沁人心脾……

　　树上的橘子蜡黄，泛着亮光，让人垂涎欲滴……

　　最美的还是那几棵枫树，直立在那里，亭亭玉立。树叶出奇的美，远望，如童话故事一般，梦幻，静谧。细瞧，树叶红黄渐变，恰到好处，如蜡油细致涂抹，光滑，精湛，赞不绝口。枫树无时不飞叶，歇于你肩，吻于你脸，它是多么喜爱你！

　　披着秋衣的校园如此诗情画意，穿着校服的我在这样的秋校成长。作为外校学子一员，我骄傲！我自豪！

校园秋韵作文7

　　校园秋韵，韵在秋日弘景。

　　——题记

　　校园的东南角有一条无人问津的小径。仔细看去，干瘪的果实，枯黄的树枝，卷曲着毫无生机的树叶……我摇了摇头，长叹一声。唉，可能这就是刘禹锡诗中所云的“自古逢秋悲寂寥”吧。

　　上课了，我略显失望地走进教室。实在是找不出校园里有什么美的感觉了。在一个缺乏美的校园里学习，似乎连上课也变得百无聊赖起来。

　　突然，一只蝴蝶跌跌撞撞的落在我的身旁，我无意中透过窗户望见了窗外的景色。心中突然被眼前的景色深深的震撼了。天啊，这是多么美的校园之景啊。夕阳的光芒，把那金黄的阳光远远的投在深秋的金黄中，投在松树深绿的树冠上。清风吹过，柳枝微动，那金黄便有些闪了眼睛。这可能是大自然中最美妙的配色了吧！视线略微下移，苍劲墨绿的针叶松树在那一片金黄的衬托下显得更加刚强不屈。一刚一柔，相得益彰之下，画面似乎变得更加和谐美好了。抬头，天空似一幅湛蓝的画布，点点白云映衬着蓝天的无边广阔。天高云淡，无限美好。我开始不敢相信了，这竟和自己先前观察到秋日校园之景大相径庭！刘禹锡“自古逢秋悲寂寥”所云之景，此刻已烟消云散。取而代之的`却是“我言秋日胜春朝”的圣美。原来这才是校园秋韵的真谛啊！

　　我不禁沉思起来，反思自己之前的较真与肤浅。万物皆有缺点，万物皆有美中不足，可我又为何非要揪住那些不足之处不放呢？视野广阔一些，眼光长远一些，美其实一直在我们身边！只是需要我们耐心等待，等待自然界的精彩变换和更替。只有放下心中执念，我们才可以时时能欣赏到自己想要遇见的那份美好！

　　世间之美，美在万事万物，美在你我心间。

校园秋韵作文8

　　北方的秋天来得静悄悄的，不经意间，那些郁郁葱葱的绿色，就偷偷变了颜色。

　　天才刚刚转凉，校园里白楼前的两颗柿子树就迫不及待了。它们似乎是担心冬天太早来临，急急忙忙结出了金红的果实，团团簇簇的，颜色是那么鲜艳，好似被哪位画家用神奇的画笔，将一个个青翠的果子，染成了金红。

　　早晨，走过柿子树下，总有几个小“吃货”忍不住抬头，垂涎地望着那一个个诱人的金红柿子。一阵风吹过，那些柿子如同一个个红灯笼般在枝头摇曳，仿佛故意在诱惑经过的同学们。时不时还有几只麻雀叽叽喳喳地掠过，让人流连不已。

　　到了中午，太阳升得高了，明晃晃的，它似乎收敛了夏日的热情，不再是热辣辣地烤着人浑身发烫。湛蓝的天空中，几朵雪一样洁白的闲云儿缓缓地飘动，试图要挡住太阳的光，但那一丝一丝漏下来的光线，几千道几万道，透过厚厚的云层，为云朵镶上了一道金边。

　　一束阳光映射在操场主席台后的玻璃上，映得玻璃窗像魔镜一样，同样射出道道金光，它们俩交织在一起，织成了一道金色的虹。那虹似乎连着天边，如同传说中那道给人们带来幸福欢乐的金桥。操场上奔跑的孩子们的欢笑声，仿佛被蜜浸透了，又沾上了这金色的虹，那么明亮、欢乐而温暖。他们无瑕的眼睛中，是跳动的金色的光。

　　时近黄昏，天边出现了晚霞，先是酡红如醉，接着，变成橘红，暮色一层层淡下去、暗下去。教学楼前的柳树在凉爽的微风中，婀娜多姿地跳着动人的舞蹈，舞姿优雅如那翩翩的蝴蝶。虽然时令已是秋天，但它那细细长长的叶子，却还像与夏天依依不舍，仍然还带着青色。我想，也许是因为一二年级的小家伙们那稚嫩的琅琅书声，让它们格外受用吧！她将枝条肆意伸展着，似乎想继续为孩子们撑起一片荫凉呢。

　　我沉浸在这遐思里。蓦然抬头，秋阳已经落山了。大地被暮色浸染，一刹那，秋，更浓了。

校园秋韵作文9

　　秋，是成熟的季节。它不如春来的温暖，也不如夏来的热烈，但它却带来了收获，带来了一种凄婉却又活泼的美。

　　我漫无目的地在校园里闲逛，路两旁，全是生命枯竭的落叶，使我心生凉意。那些落叶有的金黄，有的火红，还有的因失去水分变得深沉。它们安静地躺在地上，享受着阳光的抚摸，聆听着风儿的絮语。它们全被扫到路边，使小路看起来像镶嵌了两道金边儿似的。踩在上面，“咔嚓咔嚓”，伴随着脚步时起时落，树叶们演奏起了欢快的小曲。没想到，树叶虽然已凋落，却依然能唱起生命的续曲。我折服于脚下树叶的生命，若有所思地继续走着。

　　突然，我好像看见什么在空中飞舞，原来，是一片爬山虎的叶子。在空旷的蓝天下，它显得那样孤寂，那样渺小。可它依然在旋转，像只小舟在风中摇曳，演绎它生命最后的辉煌。眼前的这栋房子，已缠满了爬山虎。爬山虎的叶子层层叠叠，一个挨着一个，都整齐地往下贴，像鱼鳞一样错落有致，层次分明。枝条从下往上，由密到疏，仿佛珠帘从房顶上坠下来一般，使灰色的房子有了生机，有了些许明亮的色彩。房子底部是爬山虎的王国，被包裹得严严实实，没有一点儿空隙；而往上，叶子越来越少，只有几片在风中孤零零地荡着，它们不畏寒风，紧紧地抓着枝条，生命的顽强便在这时显现出来。我难以想象一片片小小的叶子，怎样不畏艰险，风雨无阻，靠着毅力顽强地登上了屋顶。功夫不负有心人，它终于成了最耀眼的成功者。我被它的生命力感染了，我臣服于它的坚毅，我要大声赞美这顽强的生命！

　　这时，又一棵树映入我的眼帘。那棕黄的枝干上已没了叶，光秃秃的。可在那中间，又抽出了新的枝条。新枝条嫩嫩的，绿绿的，那绿仿佛要流出来了，为干枯的树木注入了新活力。

　　秋，是成熟的季节。既有生命的凋零，也有生命的勃发。秋和春、夏是一样的，充满生机，充满活力，更充满了一种顽强的向上的精神。我爱秋天，我要大声歌颂这独特的季节！

校园秋韵作文10

　　我们学校旁边有一片青翠欲滴的竹林，那就是青竿碧叶的竹子。

　　竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，还可助消化、防便秘，翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。从古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”竞相为诗人所题咏、画家所描绘、艺人所雕刻、游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破泥土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力这是一种人们看不见而确实存在的品格。

　　如同诗人郑板桥《竹石》这首诗中描绘的竹子一样，坚韧顽强。

　　我惊异地望着那尖尖的竹笋，坚毅顽强地顶开压在那头上僵石般地硬土。转眼间长得同先年一样粗壮，发出一样的萧萧金石之声。啊，竹子未出土时便已有节，直到凌云高出依然虚心。它的纯洁，使人想起清晨的露水，想起那雨后草原上的云影，和那首描写竹子的诗句：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。它的清竿碧叶显示着大自然中最朴素的美，无数人的坦直、忠诚都保留在它的时代传说中。它是学校老师辛勤工作的最好见证者！

　　每当我踏着野草淹没的山径，走进浓荫蔽日幽深的竹林，竹子摇曳着碧绿的枝叶，扫掉积聚在我灵魂中的尘埃。清新的晨雾里叮咚的泉水声，和那鸟儿悠扬的叫声，我的心消融在无边的沉静。

　　我坐在长满青苔的岩石上，描写这潇洒而又挺拔雄健的劲竹，愿你的情操和美德，潜藏在我生命的深处。

　　这就是我们学校旁边的竹林，他枝繁叶茂、四季长春，是我们学校的独特风景，你想亲眼见证一下坚毅的竹子吗？那就来我们学校永兴街道双溪坪完小来参观吧！

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