走向深处作文（通用31篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的走向深处作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
走向深处作文 篇1
“庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。”大漠的深处，有着充满生机的绿洲；大海的深处，有着巍峨耸立的灯塔；激流的深处，也有着平静的礁石。深处，有着一些奇妙的东西，想要看到事物的本质，就必须走向深处。
记得有一段时间，学校流行“摸朝代”游戏，就是学校有一面墙，墙上有一张贴着朝代的宣传画，从上到下依次是汉朝、三国、晋朝等等朝代，实际上是高度显示。课间休息时，同学们都会争相跳高，比谁摸到的朝代位置更早。起初，大家都是原地起跳，最高能摸到将近两米高。后来，有同学发明了“二级跳”先冲刺一段距离，一只脚在墙上蹬一下再起跳，这样跳的高度提高了很多，屡屡打破记录。但这种冲跳方式对同学的跳跃能力和判断能力都有很高的要求，一不小心就可能会崴脚。
可惜，我个头不高，对这种跳跃方式也掌握不好，索性放弃了，安心地当上了“旁观者”或者“裁判员”。
就在同学们玩得起劲时，校长出现了，并制止了这一“危险游戏”。理由是：危险，容易受伤。同学们都觉得：这个游戏能锻炼身体，况且一直都没有人受伤过，我们何乐而不为呢？校长太多虑了，真不愧是同学们心中的“娱乐终结者”。
心里这么想着，同学们还是躲着校长偷偷玩，但终究还是“道高一尺，魔高一丈”，我们被校长逮了个正着，被学校广播点名批评了。从此，我们对校长的印象更不好了，觉得他像一个“大魔王”，同学们都“敬”而远之。
而在半个月后的一件事，彻底改变了我对校长的看法。
那是一天下午，放学时电闪雷鸣，大雨滂沱，我坐妈妈的车回家，在路口等红绿灯的短暂时间里，我看到了这样一幕：一位小同学放学回家却没有带雨伞，站在十字路口的商铺屋檐下十分愁闷，像是因为大雨而愁苦，又像是迷路了。
这时，正好我们校长撑着雨伞经过，看到小同学的样子，便在他旁边蹲下身子，低声地问了些什么，小同学点点头，好像被校长猜中了。校长指了指前面的路，又比划了几个方向，然后把自己的雨伞给了小同学。小同学感激地点点头，撑起雨伞往校长指的方向走去。校长脸上也出现了高兴的笑容，冒着大雨大步流星的向学校跑去，脚下踩出一朵朵水花，打湿了裤管，淋湿了衣服，他也毫不在意。
我的心一下子温暖了，之前对他的“大魔王”印象也全部都消失了，我感受到了他对同学们的关心与爱护。我也开始反思，我们的游戏确实让几个同学崴了脚，这个游戏确实存在危险，我为之前对校长的误解而感到羞愧。
之前，我认为校长是一个多管闲事的人，但走进他的心灵深处之后，我才发现，他真是一个充满关爱、尽职尽责、和蔼可亲的校长！世间的很多事情，只有走进深处，才能看到更光辉的风景啊！
走向深处作文 篇2
回忆很美好，有些往事回忆起来是那么有趣，又是那么回味无穷，引人深思。
还记得几年前去山东的舅舅家串门。在一个温暖的下午，妈妈带我和妹妹出去玩儿。我们去了一个叫“萤火虫溶洞”的地方。
在洞外看是真心的美一个小型的人工瀑布，两面种满了鲜花，上面那几只忙碌的小蜜蜂，还有那一旁飞舞着的为他们加油的小蝴蝶，温暖的阳光照在大萤火虫雕塑上，像极了萤火虫在发光。
妈妈为我们披上件儿衣服，然后欢欢喜喜进洞了。进进出出有许多人，想去问问里面如何，可我们谁也没问，还是留点悬念吧！
洞内也很不错，我们看见了五彩的溶洞；那像球一样的河豚；还有那如同腐蚀了皮肤的蟾蜍；以及那一点都不像娃娃的娃娃鱼“妈妈，我冷，这儿太黑了，我们走吧！”忽听一旁小男孩这样叫道。才发现洞里是越走越冷。刚才一直想脱外套的我，现在视它如珍宝一般。那母子俩就这么回头了。我们突然感觉不能专心用在赏景上了。溶洞上面的水滴不时滴落，弄得人身寒心寒。不一会儿，又有个小妹妹叫到：“我的裙子湿了，我不走了，我要回去看花！”，这一家就这样出去了。妹妹和我的帽子也都湿了，她的裙子也有些湿了，她看着我妈妈，刚说：“姑姑，我”都没等她说完，妈妈便回答：“不！坚持就是胜利，既然要探索，那就必须进行到底！”我们很无奈，但只好瑟瑟地往前走。说实话，真有些刺骨啊
“没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会来临。”看！那“柳暗花明又一村”，那美丽的小溪是3千米洞道的尽头。正当我们身满心欢喜之时，竟听到一阵哭声，原来是一对小情侣，那女生怕水、晕船，死活不过小溪，就这样在最后一步时放弃了，真可惜。不过，这丝毫不会影响我们的心情，因为我们一路（直至现在）都没有退缩，我们是胜利者，我们是这个下午的赢家。我看向妈妈，妈妈回给我一个坚定的眼神，妹妹看着我，我把坚定的眼神传递给她。上了小木船，同船的人很少、很静，我们三人会心一笑，露出了灿烂的笑容
看啊！那萤火虫真是美如晶、亮如星，这是给胜利者的奖励，更是一幅最美丽最温暖的无价之画，我深深的陶醉其中
后来得知那是妈妈特意带我们去的，当时以为只是玩儿，而现在明白了：在我们的学习和生活中，凡是正确、有益的事情我们要积极去做，去探索，坚持到底才能感受到深处的惊喜。像学习要坚持，做事要坚持，有了目标要坚持，有了理想要坚持一样。正如妈妈所说，坚持就是胜利，既然要探索，那就必须进行到底！
“滑呀滑，荡呀荡，萤火虫，你真漂亮，你的光比灯还亮，像一缕暖阳照心上”哼着自编的儿歌，回想那温暖的一下午，慢慢地，进入了记忆深处
走向深处作文 篇3
泪眼朦胧中，木格花窗下，阳光倾泻而下，暖意融融。梅瓣的红与老木匠的白发重叠成醒目的风景，引领我走向文化深处。
这，已不是记忆中的稻河古巷。
喧闹的人群纷至沓来，角落里垃圾随处可见，令人心烦的叫卖声此起彼伏。从前，总喜欢走向古巷深处流连忘返，今日是绝不想了。
一颗心，浮着，难以平静。
我独自走着，迷惘地望着前方。突然，一抹醒目的白吸引了我，那是一位老人，正一脚深一脚浅地走向稻河古巷深处，步伐十分坚定，他是谁？他要去哪儿？
抬头，小路泥泞，伸向远方。
回眸，一片喧闹，游人如织。
出于好奇，我决定跟着老人，向古巷深处走去。拐几个弯，绕过一堵墙，眼前便是豁然开朗，那是一个小屋。目光掠过一扇木格花窗，只是一眼，便忘不了。质地细腻，花色匀称，方寸之间所凝成的韵味便足以撑起它的四角天地。窗棂上雕着一朵朵红梅，娇艳欲滴，加上有一片片绿叶的陪衬，便是愈发灵动。正是“翠尊易泣，红萼无言耿相忆”吧！走向深处，与木匠花窗的邂逅。
再转头看向老人，他手上多了把刻刀，原来这木格花窗是出自这位老木匠之手啊！只见他手腕微倾，用手指攥住刻刀，起刀，停顿，回锋。一抬头，月上柳梢；一回眸，百鸟朝凤。他那如行云流水的动作却又不失入木三分的力道，他时轻时重，忽缓忽疾，亦柔亦刚，一朵朵鲜艳的红梅于指尖开放。风静静地吹，蝶静静地飞。走向深处，没有错过匠心。
那一刻，我似乎明白了什么。花窗映着老人的匠心。这位老人在汹涌的浪潮中禹禹独行，却始终做着自己热爱的事情。他传承着大国工匠的精神，触碰这世界本来的模样。
走向小巷深处，走向文化深处，才懂得何为热爱，何为坚守，何为匠心。
泪眼朦胧中，木格花窗下，老木匠踽踽独行，走向深处，扯出一声来自社会深处的叹息。
走向深处作文 篇4
前几天回了趟老家，转了转老街，看了看老街的青砖青瓦。窄长深巷，好似一个耄耋老人在唤起我心灵深处那甜蜜的回忆。
小时候，奶奶陪我住在老家。她爱带我逛老街。每在傍晚，奶奶会用她的大手牵着我走向老街深处。伴着街上吱呀吱呀的三轮车声，夕阳把一老一小的影子拉得很长……
老街上有很多摆摊的，有带着一锅金黄麦芽糖的老爷爷，有卖棉花糖的叔叔，可奶奶总是轻轻拽着吵着要吃糖的我说：“囡囡吃糖牙会坏哦！奶奶带你买豆腐。”便把我带入老街的巷子。
随着清脆响亮的梆子声越来越近，大婶响亮的叫卖声就响起来了：“卖——豆——腐——咯……”奶奶会让熟识的大婶给我切一小块豆腐，装在小盘子里，点上几许酱油，用刀在上面打开花，然后将小盘给我，小心翼翼的把我抱到大婶的三轮车上，让我慢慢吃。奶奶和大婶两人悠悠地推着车，扯着家长里短，讲着俚语笑话，听着轻柔的谈话，我感觉老街上的阳光也洒在了我心窝的深处……
夏始春余，叶嫩花初。老街每在花季总是生机盎然。那时奶奶会牵着我的手，踩着杏花粉嫩的花瓣，穿过飒飒的花雨，走到美丽的老街。那时的我总是那样开心—一是因为这难得的风景，二是因为奶奶会在这时破例给我买一串棉花糖。老街的叔叔在花季做的棉花糖格外诱人，它染了花的粉嫩，散发着花的甜香。长大后，当我可以自己买糖时，却再也买不到那样的味道了。
时间的年轮不停转动，岁月在时光的潭面轻碾而过，转眼间，我已不知离开老街和奶奶多久。奶奶常会给我打电话，也总是柔声问到：“囡囡回家吗？奶奶带你逛老街啊。”每每听到电话，心深处总会有一个角落软软的，我知道，老街和奶奶依旧在那里。它们已经渐渐走进我心灵深处，成为我人生的一部分。
我又站在老街前，独自走进老街尽头，我仿佛看见了那段时光，它闪烁在阳光下，也闪烁在我心深处……
走向深处作文 篇5
打心里喜欢江南水乡，被小桥流水、精致的屋檐所迷恋，更欣赏江南人家那种宁静舒缓的慢生活。我多想住在那样的地方，像是一个江南小镇的深处，慢慢推开窗，就能见到一湾清亮的河水，油油的水草上，摆过一两尾透明的小鱼。
以为这风景很远，却不曾想，在家门口发现了。那是大明湖畔的一条街，可我却从未踏足过。
那一日，我只是想穿过它去另一边的书店，却被它的美瞬间惊艳。
初入，那巷有些窄，墙有些高，只看到头上一条蓝的发亮的天，心情随即欢愉，两旁一户一户的人家，木的门，石的叩物，有的大开着。偶尔传来一两声嘹亮的鸡鸣声，但余下的一切都是沉寂的，只有卖烧饼的小店散发着透人的香气。院内，严酷的寒冬也锁不住勃勃的生机。脚下的水泥路，有些不平。细细抚摸，在她的深处感到些历史的残余，在空中静静弥漫。
转过街，有些七绕八拐的路，渐渐走向深处，竟出现了一面镜子，这是？——王府池子！有些震撼，四方的池壁，爬了些幽暗的绿藻，澄澈见底的池水，冒出一串又一串晶亮的水泡，水面微澜。缓缓向前走着，眨眼就到了大明湖畔，向远处望过去，烟波浩渺，水天相接，湖面十分平静。不远处，两只肥胖的大白鸭在岸边梳理羽毛。水通过一条河流进了一户户人家，流入深处，看不到尽头。一霎时，应着白墙和青砖、灰瓦，恍惚间以为自己走在了江南的水乡小镇里，镇上的女子在河边捣衣，花鸭在水里游着，游着……
我俯在岸边被游人磨得已十分光滑的石栏上，冷凉的触感浸透了整个身体，我没想到枯燥的生活中竟有如此动人的风景，她不张扬，正像我一向向往的江南人家，精致优雅，清幽深邃。
那一日，我误入她的深处，已被折服。
她的深处竟是这般美好，令我陶醉。
我多想停留在她的深处，感受宁静，触摸美好。沉淀自己的内心，倾听大自然的物语，品味泉城独特的风土人情。她的深处，有着丰富的内涵，静美如江南。
泉城济南，走入她的深处，我慢慢推开窗，发现这美好，风光无限。
走向深处作文 篇6
夜，深了，月华似水。最后一节晚自习的铃声响起。我挪动了一下我受伤的左脚，能走，但还是有些隐藏的微痛。
我开始希望有人能走向我伸来援助之手，可四下张望一番，同学们都各自整理书包，没人关注我。我后悔向所有人宣告我的脚已愈合。也许正处青春期的我们都是这样，想在别人面前把自己装得无比高大，却完全不顾自己所能承受的压力。
无奈之中，我好像看到一个身影逆行穿过向外涌出的人群，向我走来。原本无精打采的我顿时有了希望，却转瞬即逝。是父亲！他缓缓走向我，穿过发黄的那件白衬衫，几根头发耷拉在头上，像枯草一样，还挂着几颗汗珠。无比显目的秃头与汗珠在白炽灯的照耀下，似乎一直闪着我的眼睛，让我不敢抬头。
而父亲却一下就看见了坐在角落里的我，冲我笑了笑，露出被烟熏的发黄的牙。帮我提起书包，又将我扶起。我一直低着头，不敢看同学们异常的目光。走出教室时，我隐隐约约听见一句“你看，蒋佳澄他爸……”
夜很黑，就像私藏在我心底的那份卑微。那句刺耳的话依旧在耳畔回响。我拉他走向校园深处的篮球场。月光像一层盐，撒在我的左脚上，也撒在我的心中，生疼。父亲却丝毫没有发觉，喋喋不休地讲着今天他来接我的经历。只是我全然没有听，在想着明天该如何向同学们解释，如何让他别再来……
月色朦胧之中，我听到了父亲在满学校地找我们班，还跑北校区去了，甚至在七年级前转了一圈又一圈。我鼻子在那一刻就酸了，我从来都不知道他平庸的外表下一颗爱我的心。那一刻，我走向了他内心深处……
印象中，他是那样不修边幅。打我记事起，我就厌恶父亲的满脸胡渣，还有那油光可鉴的头。却不知，他内心深处的爱子之心，以及他默默为我付出的一切。
走向父亲的深处，我忽然体会他原来如此爱我；而我，却似乎从未给过基本的理解。我和父亲搀扶着走向月光深处，滋润着我心中那颗叫作感恩的种子。
走向深处作文 篇7
一缕浅浅的斜阳，透过绿叶的空隙，星星点点地洒在凸凹不平印满岁月痕迹的石阶上。一个老人佝偻着坐在上面，映着光斑，认着数字，我愿用一生的时间慢慢看着她从一认到十……
两年前，住在乡下的外婆搬来城里小住。年过八旬，未曾上过一天学。她本就瘦小的身材还弓着背，拄着一个木拐杖蹒跚行走，小从眉间大到整张脸，全印满了岁月的痕迹，那双饱经风霜的手上的老茧再也难以褪去，但眼睛还是颇有神的，是一个慈祥的外婆。
从一个基础设施较差的农村来到城市，转变可能有点大，因为她要从每天的按电梯开始学起，她不认识阿拉伯数字。
不知在这高楼林立，人来人往的地方，她是否感觉过陌生、孤独、害怕、怅然，想念自己的小木屋，田野。弟弟和我并不太欢迎这个“陌生人”，不能理解老人家孤独、唠叨，烦人。最难以忍受的是要教她识数字，可她总学不会。
直到有一天我去找在小区的外婆回家……
那是一片绿荫后，我拨开茂盛的垂柳，慢慢走向深处，这里很幽静，不时传来一声鸟儿的歌调，或一阵蝉鸣。我顺着鹅卵石铺成的小径，轻轻向深处走去。终于在一红砖白瓦的小亭子前看见了外婆的背影。
我悄悄走近，她坐在石阶上，一缕斜阳洒在她花绿的衣裳上。她佝偻着腰，没发现我，正聚精会神地注视着手中的东西。那是数字卡片，她是从哪找来的数字卡片？再靠近一点，她正笨拙地用手一个一个指着卡片上的数字，不时用手在卡片上摩挲着。她用干瘪的嘴唇很吃力地噘着嘴，小声嘟囔着，隐约听见她那蚊子般浓浓乡音的普通话。
我眼睛湿润了，我们从来没走进外婆内心深处。老人也需要自尊，羞于开口去求助别人，也怕打扰到别人，给别人带来麻烦，没人理解她，甚至有意无意地忽略她，伤害她，她独自一人，吃力而自卑地学着。
我也坐在了她旁边的石阶上，注视着这个银丝满头，爱我的外婆。浅浅的斜阳，很暖，我愿走进她，教她识会所有的阿拉伯数字。
我愿走进外婆内心深处，让她不再孤独。
走向深处作文 篇8
水，孕育了生命，与我们的生活息息相关、密不可分，它常常被古往今来的人们歌颂：“高山流水”中有它；“飞流直下三千尺”中有它；“疏影横斜水清浅”也提到了它。水教人变通、教人执着，水也叫人留恋，游子远离故乡，思念的不就是那一抷土、一捧水吗！
这个星期，我和妈妈紧赶慢赶地回到学校，夕阳温暖，虽然知道冷空气将要来袭，却没有过多在意，没想到仅仅一个晚自习，就把我冻得如寒风中的小草，瑟瑟发抖，我拖着冻僵的双腿回到宿舍，正想给妈妈打电话，却犹豫了：现在已经入夜了，温度一点点降下来，我要是让妈妈送衣服过来，妈妈会不会感冒、受冻？
正在我犹豫的时候，电话响了，我拿起听筒，听到的是妈妈焦急的声音：“冷不冷啊？要不要我送衣服过去？需不需要长裤……”妈妈的声音像一股暖流，通过电话线，直达我的心里。
第二天，当我去门卫室拿衣服时，我傻眼了：鼓鼓胀胀的一个大袋子，丝毫不比其他放在架子上的袋子逊色。我有点哭笑不得，内心却是深深的感动。等我拆开它，发现里面除了这些衣服，还有一个暖水袋。一瞬间，我有点错愕，后来，心里感动、惊喜，许多情绪交杂在一起，既为母亲的细心而感动，又为母亲的奔波劳累而担忧：她拿了这么多东西过来呀！她要在柜子里面翻找多久呢？她又要用多长时间把它们送到学校呢？
晚上，我的脚边放着装满水的暖水袋，这是我们家最原始的也是最实用的保暖方式，从我外婆小时候起就开始用了，记忆里的每一个冬天，外婆或妈妈总会灌一个热水袋放在我脚下，这样，就算不用任何电暖器，我也可以高枕安睡，一觉睡到大天亮。我在黑暗里无声地笑了起来，心里被温暖充斥着。
暖水袋不仅是一个装水的容器，它更是一个承载亲情和爱的容器。暖水袋会换，我们的亲人也会生老病死，离我们而去，但是，他们的爱是却不会变的，他们的爱，我们仍然能够通过各种方式感受到，例如一杯水、一件衣服，哪怕只是一句话，都能让我们倍感温暖，爱意如水，滋养心灵。
走向深处作文 篇9
纵观历史，人类探寻过森林的深处，深入过海洋的深处，甚至现在正在向宇宙的深处迈进……但是我觉得，如何走向自己内心的深处，才是困扰了人类数千年的亘古难题。记得小时候，快乐似乎是一件很简单的事，一块糖果、一件玩具、一句夸奖，都能成为我一天的快乐源泉。我也会常常因为父母不顺从我的意思而生气、哭闹，但那些哭哭闹闹在另一件开心的事来临之后全都无影无踪。那时，我不知道烦恼是什么，更不知道“内心”这个词语到底是什么意思，直到我长大。
在我慢慢长大的过程中，由于生活上的不顺心、朋友间的矛盾、学习上的一些问题等，我的内心开始被烦恼、伤心、愤怒这些负面情绪所填满，原本充满我内心的那些快乐被挤进了我内心的角落，甚至在我寻找它的时候销声匿迹。于是，我开始想方设法寻找快乐，用尽各种办法：玩游戏、刷电视剧、出去玩……可我很快就發现，这些都不是我想要的那种纯真的快乐。 直到现在，我依旧没有弄清楚我内心深处的想法，我一次次地认为我是正确的，但又一次次地推翻我心中的想法。我有时会呆坐很长时间，苦思冥想、绞尽脑汁，也弄不懂我的内心，那似乎是一个充满着黏稠之水的湖泊，当我快要触碰到它的时候，那黏稠的湖水便把我的思绪吞没。 现在的我被来自家庭、学校的压力所困扰，开始淡化对自己的内心探求，开始认清现实，因为目前的我还不能了解自己的内心，或许，它需要在特定的时间，在特定事件的触发下，才有可能真正走进去，从而真正地明白自己。 人心，被世人称为最难懂的东西不是没有道理的，很多人迷失了自己的本心，但也有人走进了自己的内心深处，并成功实现了自己的初心，这些人便是聪明的智者、人生的赢家。我希望自己能在将来某一天突然了悟，那样我便明白自己为何而活，明白自己存在的意义。或许要到那时，我才能活得更通透一些吧。
走向深处作文 篇10
走向自然深处，风景将这边独好;走向心灵深处，将为成长添一抹亮色。时光如水般流逝，四季交织，春花、夏叶、秋月、冬雪，花开花落，云卷云舒。
是冬天快要来了吧，狂风像醉汉样在每座楼房前游荡着，时而放开喉咙狂怒咆哮，时而疲惫地喘着粗气。光秃秃的树枝在狂风怒吼中战栗，摇曳不定。我在冷清的人行道上一步一步地往前挪，手中紧紧攥着那张失败的成绩单。失败像磨刀石，能把灵魂磨痛，甚至要滴血。
由于父母在外打工的缘故，一直以来我都独来独往，不愿与谁分享自己的内心世界。就算是在考试失败时也是无人诉苦，只能独自排遣满腔的忧愁。回到家中，面对着空荡荡的房屋，心里酸酸的。忽然一阵敲门声打破了寂静。开门一看，眼前的一幕让我心生感动。我的同桌在凛冽的寒风中，双手紧紧裹着自己单薄的身子，小巧的鼻子被冻得通红。她一见到我，仿佛忘记了寒冷，给了我一个灿烂的微笑。闲聊了一会儿之后，同桌告诉我，她也曾和我这次一样考试失意，但就是在和妈妈促膝长谈后，重拾了希望。
原来这就是她冒着严寒来看望我的原因，她希望自己可以成为我的倾诉对象。听了她的话，滚烫的泪水在我眼眶里打转，最终忍不住夺眶而出，溅落成一朵朵美麗的小花。
我抱着她失声痛哭，积聚了多日的委屈仿佛在瞬间得到释放。
平静过后，尘封的心灵之门为她打开，我向同桌倾诉着内心世界，她时不时在一旁安慰我。那些暖心的话语让我感到如春般的温暖，看到了光明的希望，得到了心灵的慰藉，抛下了忧心的烦恼。有了同桌的鼓励，我选择重新站起来，原来这就是深度交流的力量。
让我们走向彼此心灵的深处，让雨露滋润跋涉者干涸的心田，让阳光为失意者照亮阴暗的天空，让清风为迷茫者吹醒沉寂的灵魂，让画笔为人生添一道亮丽的风景。
走向深处作文 篇11
所谓无底深渊，下去也是前程万里。——题记
夕阳如烧红的铁球，把鹅绒织就的天空烧出苍白的洞。于是幕后天河的粼粼波光便从这里缓缓倾泻，月色沁人。恍惚间，我看见了千年前的北宋少年苏轼，快随我一起走向他的深处。
在泥中生活
走向苏轼深处，我惋惜他的惊才绝艳。十七岁的少年东坡，意气风发，鲜衣怒马。本该有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪情壮志。然而天妒英才，让本该大有作为的苏轼在乌台诗案后一次次被贬谪。宦海浮沉，终未得大志。苏轼仕途的不顺，连他自己都嘲讽：“问汝平生功业，黄州，惠州，儋州。”可也正因为官场与世俗于苏轼的不公、打压，才有了逆境中不屈的苏轼和他不朽的业绩。论文，他是“唐宋八大家”之一；论诗，他与黄庭坚并称“苏黄”；论词，他是豪放派词的开山鼻祖；论书法他是“宋四家”之一。是挫折造就了时代的文坛巨人。
在云中作词
走向苏轼深处，我深爱他的舒朗不羁。“我把荆棘当做铺满鲜花的原野，人间便没有什么能将我折磨。”张贤亮的这句话用来形容逆境中的苏轼最合适不过。犹记那年那日，烟雨湿了蓑衣，晨光寂寥，青山流水中，他却在雨中畅笑，挥笔写下：“谁怕？一蓑烟雨任平生”；转眼光阴几许，他被贬到人迹罕至、无人问津的惠州，依旧笑得开怀，高唱：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”时间赐东坡青春与死亡，尽管他戴着不被赏识、重用的镣铐，可依旧用胸怀与爱去歌唱，是挫折成就了云巅的苏词。
在岁月中洒脱
“人生如逆旅，我亦是行人。”剑走如虹，微风又起，吹散了他几十载的年华。走向苏轼深处，我看见了宦海浮沉、挫败惶然的他，也寻觅到了豁达积极、百折不挠的他。“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。”今夜月色温柔，模糊了他的轮廓，可他谈笑洒然、舒朗不羁中所蕴藏的坦然、豁达与勇气，一如他的诗词藏于我心中，带给我无穷尽的力量。试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡。
走向深处作文 篇12
路途遥远，心里历程更是如此。走进一个人的内心深处，体味心情，领略意蕴，感受内心。题记
他一袭长衣，透露出古朴，却有着不凡的气息，他常年隐居，仙风道骨，追求自然。他在世间徘徊，唯独向往和平，官场的腐败、社会的黑暗令他不满，自然或许才是他的归宿。他是陶渊明，独爱菊花，爱山水与自然，爱美好和平生活。问君何能尔？心远地自偏一句自问自答，道出了他内心的闲话，心志高远，归院田园，他的内心深处厌烦着官场烦琐的事务与那功利的交往，自然景物中的乐趣才是他心之所向，远离尘嚣、返璞归真是他真正的情怀。他追求采菊东篱下，您然见南山的自得恬淡，居于南山，心灵与自然的碰撞，显示出他高洁的志趣和悠然的内心。他的内心深处向往的是良辰美景，是弃官归隐的自在，是远离世俗，是那从容闲逸的生活吧！
世外桃源，一个宁静祥和，与世无争的地方，是他想象中的一方净土，夹岸数百步的桃花林，芳草鲜美，落英缤纷，令人神往，待桃花盛开之时，繁花落尽，眼前尽是绚丽，陶醉与震感不言而喻。其中往来种作的淳朴，余人各复延至其家，皆出酒食的热情，人与人之间友爱、宁静的生活环境，进入桃花源那小口的深处大概也是陶洲明的内心深处吧！那一抹光亮是他对自然的喜爱，对和平生活的向往。
没有剥削、没有压迫，人人安居乐业、和平相处的生活才是桃花源，那一片洁净之地。那小口是光，是希望，是多少隐士内心深处的向往，那片桃花象征着美好，象征着陶洲明内心深处的追求。田园生活，和平环境，自然风光是陶渊明的一介志向高洁隐士的代名词，他的内山深处是光明，是闲适与安逸，是宁静与祥和。
走向陶洲明的内心深处，体味自然之美，闲适所在；走向陶渊明内心深处，理解官场腐败，志向高洁；走向陶渊明的内心深处，感悟生命价值，活出精彩。
随着那抹光，走向深处。
走向深处作文 篇13
当一步步缓缓向前迈进，会发现深处动风景往往更美丽、更能直击入心。
关于一带一路，我并不了解太多，认为只是简单的互助贸易往来。可一个男孩的故事改变就我的看法。
男孩生于東埔寨。相貌清秀，有一双大眼睛，会说七国语言。他被当地的游客拍视频上传在网络平台，红及一时。|网友都评论他为天才儿童。熟不知，男孩的生活这般。他的工作就是每天在吴哥窟售卖小商品给各国游客，为了吸引游客购买自己的商品，他学会了简单的中文、英文、法语、韩语……如果曾亲眼见过男孩，你会发现他穿着破烂不堪的衣服，不合脚的`鞋子，有时甚至光着脚跑来跑去售卖商品。男孩很矮、很瘦，皮肤晒得黝黑，看起来像个小学生。可是，他已上经十四岁了，他每天努力地推销商品，看见金发碧眼的游客会说“Please！”求他们购买。这一切都是为了生计。可是不必担忧，因为这一切都改变了！一带一路以来，中国大力帮助了沿线国家。男孩说他很喜欢中国，现在，他已经来到中国上学了，如果你去吴哥窟游玩，不会再见到这个小男孩售卖的身影，他在中国的生活很好。
其实，像男孩一样的小朋友有很多，他们每天也在当地的景点奔走。有的孩子光着双脚在坑坑洼洼的地面上跑，手里抱着鞋子也不穿，因为怕磨坏了。现在他们的生活改善了，这都是得益于一带路。
我渐渐发现，所谓一带一路上那些中国"感动”，并不只在于那些超级工程，更重要的是切实改变当地人命运的小小举动。这样的帮助才是“深度的”，直达人心的。
草丛深处的花往往更鲜艳，森林深处的树往往更苍翠，它们总能给人耳目一新之感，总能让人体悟一丝温暖，一带一路的成功之处便在这吧，看似很大，却又细心。
未来，走向深处，中国在路上，我们也在路上。
走向深处作文 篇14
夕阳摇摇欲坠，洒下最后的余晖。我擎起手中被阳光染上温暖光泽的小小锔瓶，恍然发现，正是您的那份坚守带我走向生活深处。
祖父慢慢拾起地上已经破碎得不成样子的瓷片，准备大展身手。他沿着裂纹将破碎的瓷片点点拼凑出形状，用金刚钻将锔钉眼控制在瓷片刻壁的一半。钻透了，则前功尽弃；用力稍欠，则事倍功半。时光缓缓流淌，阳光洒在地上拖出斜斜的影子，窗外鸟虫叽叽喳喳，孩子们纵情欢笑，他则一言不发地悉心嵌入，不急不躁，将全部心神凝于这小小锔瓶的深处，毫不动摇。
我驻足，凝视，这画面铭刻在心房深处。
我仿佛看见，他手中的锔瓶沾染了属于匠人的智慧与骄傲，承载着这份技艺，向天下宣告这残缺之中的美丽。心中的琴弦被轻轻拔动，这]帧画面就这样定格在我记忆深处，在时间的满满旷野走中熠熠生辉，那光芒，从未黯淡。
我望着，争吵得面红耳赤的夫妻，对着锔好摔碎的花瓶，相视一笑，甜蜜如初；我望着，
盼儿子归家的母亲，锔好儿于常用的水杯，等待又有了盼头；我望着，埋头于功课学业的学子，锔好白瓷的灯罩，在追逐的彼岸点亮一盏长明灯……修修补补才是生活，我仿佛终于走进了祖父内心那份坚守的深处。
锔是祖父一辈子的手艺。锔，修的是记忆，补的是情意。每一次成功修补破损的物件，便是修补一份破损的感情。干涸的海洋化为原野，大地不断变迁，山河起起伏伏，这门手艺就这样修补着破损的瓷片深处闪光的情，就这样传承了几千年。
我惊觉，其实我一直懂得祖父的坚守，也早已领悟锔的真谛。锔以合道，达道化境，面对残缺的器物，悉心顺延，取其趋势，破碎的纹路或直或斜，亦曲亦正，状如藤蔓，形似闪电，自然而生，看似有为却若无为。匠心所在，技艺之至，补而不失其真，修而愈增其美。
我望着最后一缕阳光被夜晚收割，宛若一位走街串巷的锔匠，敲锣打鼓，叮叮当当，一路前行着，一路以自那份坚守走向蓄满了温暖与诗意的生活深处……
走向深处作文 篇15
天地之功不可仓卒，艰难之业当累日月。古往今来，多少丰功伟绩，多少英雄人物，值得走向他们的内心深处，致敬那些让相国崛起的丰碑。
你说，一粒种子可以造福万千苍生，一个基因可以拯救一个国家，在这最年轻的青藏高原上是广柔壮阔的圣地，也是植物深索的禁区，高原缺氧你从不畏惧，跋山涉水你不辞辛劳，你对学生说你能上，即使你已经唇色发紫，喘不上气。攀登十六年，你的足迹留满高原，超越海拔六千米，到达植物生长的最高点！你热爱的藏波罗花，不求雕染画栋，只绽放在高山砾石之间。十六年岁月累积，你提取出了抗癌成份，你发现了新的分子机制，你把时光奉献给了植物，你是一座丰碑。
你是钟扬，最伟大的植物博士，我知道你倒下的时候，双肩包里有你的初心誓言和未了的心愿，没关系，让我们走进你的精神深处，为你续燃高原的火把！
你说，你要让孩子们走出大儿，你闯进大山深处，把孩子捧出泥泞。你刚从师范毕业，便毅然迈进深山，你看见孩子们成渴望知识的眼神。不消旁人挽留，你挑起扁担，坚守一份执着和清贫，浇灌山村的教育之花。十七年，前一秒手执粉笔，下一秒劈柴生火，既是严师又是慈父，没有路的山你踏出一条，从山顶到山下再到县城，只为给孩子们挑书，破草鞋被踏烂，包裹里的书却干干净净，为了学习，你让怀孕的妻子带着女儿进城买书，不料山间路滑发生事故，大女儿再也不能回来，你也会伤心难过吧，可你什么也没说，因为你知道两边都是我心头肉，还有更多孩子等你教育。艰难斑驳了岁日，风霜刻出了皱纹。守望乡村教育，无悔十七年，如今下山的路修好了，你又用一辆摩托车，践行着十七年的诺言。
你是张玉滚，最无私的人民教师，走进你的深处我才发现，原来有一种爱，可以超越一切，积累岁月，只因一声“老师。”
走进那些深处，我深感震撼，无上致敬。
走向深处作文 篇16
曾去过丽江、大理，见过青岩古镇、台儿庄古城，这里或那里，大多都是徒有古朴典雅的外壳，却难掩骨子里的商业化。尤其夜幕降临以后，精心修葺的建筑隐没在夜色里，古镇摇身一变成为闹市，灯红酒绿。
苗寨，亦是如此。每一间小楼，檐上都挂满金色的灯，映得天空也微黄;每一条小街都有人满为患的酒吧，里面是千篇一律的曲调，以及男男女女在碰杯痛饮。甚至河边也不清静，月亮在只有霓虹灯投射的涟漪里支离破碎。听不清流水声，只有大笑与醉醺醺的猜拳摇骰子声在交织。
这里，和那些只为了招揽游人的古镇，又哪里有分别呢?——它们太喧闹，早已丢失了初心罢。
我漫无目的的地继续溜达。走着走着，众多的声音渐渐远去，世界也暗了下来，只剩下眼前一束澄黄的光。
走近那光，原来是一间普通的小屋，屋里一位身着苗族服饰的中年妇女，正一针一线地绣些什么。
我倚着门框，注视她：茂密的黑发里夹杂的几缕银丝，和着灯光，仿佛映亮了她的眼。她脸上的皱纹藏在眉宇间，抬头冲我平和地一笑时，那些皱纹才略微露出。
她毫不诧异我突兀的出现，放下手里的绣活，问：是迷路了么?要不要喝杯水?她问得平静，好像生活就该是这样：安静地做活，安心地对待一个陌生人。
我笑着冲她摇头。朗朗的夜空里，月亮如水一样澄澈明朗，从树影间哗啦哗啦泼到地上。流水声也若隐若现地传过来。
此刻，好像这世间的一切，都洗尽铅华，露出最本真的样子。
清风蹭蹭我的脸，我抑不住地漾起了笑。
我又向着外头的繁华走去，但这一次，我不会再随意菲薄，因为，我已经见过了这喧嚣背后的安宁，这使我也安宁了几分。
逐渐，灯影人声又吵嚷起来。我看着街上来来往往的人群，真为自己感到幸运：我有幸见过那迷人的灯光深处，有一抹清澈的月光;那繁华的深处，是寂静的小巷;那浮躁的深处，是踏实的人生。
俯视万千灯火，原来，任何喧闹的深处，或许都会保留着一块清纯的草地。
走向深处作文 篇17
走向深处，体会其蕴藏的奥秘，感悟人生的真谛，找寻真正的美丽。因为，深处有最真实的自我。
琴音渺渺，琴路漫漫，脚踩钢琴踏板的我却无法“拾级”而上，徘徊原地。满心苦恼，甚至倦怠，而内心深处却凭着对钢琴的热爱与向往，咬着牙根尝试。
无数个日夜的奋斗，无数次手指酸痛的折磨，不止一次的努力尝试，我终于能连贯地完成一首曲子。看着在琴键上欢快飞跃的手指，听着耳畔轻脆动人的琴声，我满心欢喜，似乎就要走入钢琴的深处。
可还来不及体会这来之不易的喜悦，又陷入了一个技术的“泥沼”，越急越用力，却陷得越深。同学们说我弹的曲子只是连贯而已，毫无感情，生硬刻板，根本算不上完整、流畅。看见老师弹琴时那时而喜悦时而忧伤的神情，我明白了，但又不知道该怎么感受、怎么运用、怎么进入那境界。
茫然，无措，失望，郁闷和悲伤占据了我，疲惫不堪。要不，算了吧。我告诉自己，别再折腾了，实在无法走进钢琴的奥妙之深处。这时，外婆看出了我的心思，一言不发，拉着我来到了郊外的一片树林。
烦闷地步入树林，却意想不到地发现并没有想象中的那么燥热，清新的空气扑面而来，吹散了心中的压抑，整个人轻松了起来。外婆笑着，带着我走向一片树林，其深处透着隐隐约约的光芒。
随着脚步的趋近，那深处的光芒逐渐清晰起来，原来是一群萤火虫。看着它们忙碌而执着发光的身影，我的心情也跟着明朗起来。外婆缓缓开口：“你知道吗？萤火虫从出生到死亡不过短短几个小时，但它们依然积极乐观地体验这仅仅几个小时的快乐，追求自己所热爱的东西。为人做事不跟这一样吗？”
我与外婆对视良久，像是打开了一扇门，明白了自己该怎么做。
带着对萤火虫的敬佩和对自己的期待，我再次踏上这条充满荆棘与鲜花的路。不止一次，我努力尝试，走向钢琴奥秘的深处，用心体会跳跃的美妙和追求的幸福。
走向深处作文 篇18
一缕浅浅的斜阳，透过绿叶的空隙，星星点点地洒在凹凸不平、印满岁月痕迹的石阶上。一个老人佝偻着坐在上面，映着光斑，认着数字，我愿用一生的时间慢慢看着她从一认到十
两年前，住在乡下的外婆搬来城里小住。外婆年过八旬，未曾上过一天学。她本就瘦小的身体还弓着背，拄着一个木拐杖蹒跚行走，从眉间到整张脸，全印满了岁月的痕迹，一双手爬满了老茧。虽是如此，但她的眼睛还是颇有神的，而且嘴角常常含笑，每天放学都能听到她亲切的问候，是个很慈祥的老人。
从一个基础设施较差的农村来到城市，生活环境变化有点大，她要从每天按电梯开始学起，但她不认识阿拉伯数字。不知在这高楼林立，人来人往的地方，她是否感觉过陌生和孤独，是否想念自己的小木屋和田野。
刚开始，我和弟弟并不太欢迎这个陌生人，最难以忍受的是要教她识数字，她总是学不会。
直到有一天，我去找在小区散步的外婆回家
那是一片绿荫后，我拔开茂盛的垂柳走向深处，这里很幽静，不时传来一、二声鸟叫或蝉鸣。我顺着鹅卵石铺成的小径，轻轻向深处走去，终于在一红砖白瓦的小亭子前看见了外婆的背影。
我悄悄走近，她坐在石阶上，一缕斜阳洒在她的绿衣裳上。她佝偻着腰，正聚精会神地注视着手中的东西。我一看发现那是数字卡片，她是从哪找来的这些东西？再靠近一点，她正笨拙地用手指着卡片上的数字，不时用手在纸片上摩挲着。她用干瘪的嘴唇很吃力地小声嘟囔着，我隐约听见她那浓浓乡音的方言。
我的眼睛湿润了，我们从来没走进外婆内心深处。老人也有自尊心，也许她羞于开口去求助他人，又怕打扰到他人，给他人带来麻烦，所以独自一人，吃力而自卑地学着。
我坐在了她旁边的石阶上，注视着这满头银发的外婆，浅浅的斜阳，很暖，很暖！我欲走近她，教她认识所有的阿拉伯数字。
走向深处作文 篇19
翻开手机中的相册昔日的场景重现眼前，偶然间，我在一张照片前停住，不知不觉间我在这照片中走向记忆深处。
那一年，我家养的白兔仍在家中的兔笼中过着吃喝不愁但不能出笼的生活，他总是在出笼时把家中弄得乱七八糟，因而不再让他出笼，它只得一会伸成一条白毛巾，一会蜷成一团雪球，一会又在笼中顶门如此反复，似乎一天也不想在笼中多待，我却挺喜欢它在笼中的模样，这样可以看到它的一举一动。
好在有一天妈妈去学校值班我可以将他携去，不然它无聊得都可以用全身力气破开铁门。
到了学校我抱着它走向操场旁的小林荫的深处，然后将他放下，他呆站在那里，只见他用两颗红珍珠般的眼睛巡视着周围的一草一木，一只飞过的小鸟，一块树上的木灵芝，一滴从树上滴下的水滴，一只从远处草丛跳出来的蚱蜢，蓬松的草坪对他如像绿色的棉毯，这一切都是他眼中不可触及的奢华。他开始微微走动，似乎不敢相信这是真的。渐渐地，他的眼神舒缓了过来，开始透露出欢快与享受，他突然搐动了一下随之如脱缰野马一般奔起来，四只细小却有力的腿快速的在风中闪动两耳被冲力压得紧贴在背上，眼中闪过无限的豪情与放纵。他又在两排树中窜来窜去如漂移的赛车看得人眼花缭乱，它又一跳三尺身体在空中拼命地扭动，犹如被水束缚已久的鱼儿飞越水面刺破空气，与鸟儿共舞，一睹苍穹蔚蓝的纯洁。所有的这些都是我在家中不曾看到过的愉悦与洒脱，原来这么小的生命也能向人们颂扬万物共谱的乐章，我匆匆忙忙拍摄下这一景象，在照片中体会走向我心灵深处的自由之美。
也许在那一刻，我才懂得了生命真正的定义，不是铁笼的束缚而是自由自在的逍遥洒脱，而这也是为什么有人给它们准备了狭小的铁笼，有人却给了它们无边无际的自由。
我看着屏幕，任凭这一切再次走向我记忆的深处。
走向深处作文 篇20
一缕浅浅的斜阳，透过绿叶的空隙，星星点点的洒在凹凸不平、印满岁月痕迹的石阶上。一个老人佝偻着坐在上面，印着光斑，认着数字，我愿用一生的时间，慢慢的看着她从一认到十
两年前，乡下的外婆搬来城里小住。年过八旬，未曾上过一天学。她本就瘦小的身材还弓着背，拄着一个木拐蹒跚行走，小从眉间大到整张脸，全部印满了岁月的痕迹，那双饱经风霜的手上老茧再也难以褪去，但眼睛还是颇有神韵，这就是我最慈样的外婆。
从一个基础设施较差的农村来到城市，转变可能有点大，她要从每天按电梯开始学起，但她不认识阿拉伯数。
不知在这高楼林立、人来人往的地方，她是否感觉过陌生、孤独、害怕、怅然，以及是否想念自己的小木屋，还有远方的田野。弟弟和我并不太欢迎这个“陌生人”，不能理解老人家的孤独、唠叨和烦琐。最难以忍受的是要教她识数字，可是她总是学不会。
直到有一天我去找外婆回家
小区里一片绿荫。我顺着茂盛的垂柳，慢慢走向深处。这里很幽静，不时传来一声鸟儿的歌调，偶尔一阵蝉鸣。微风轻轻的吹在脸上，吹向心灵深处。我顺着鹅卵石铺成的小径，轻轻向周围巡视。终于在一红砖白瓦的小亭子前看见了外婆的背影，很瘦很小。
我悄悄地走近，外婆坐在石阶上，一缕斜阳洒在她花绿的衣衫上。她佝偻着腰，没发现我，正聚精会神地注视着手中的东西。那是数字卡片，她是从哪找来的数字卡片？再靠近一点，她正笨拙地用手一个个指着卡片上的数字，不时用手在卡片上摩挲着。卡片已经有些皱了，她用干瘪的嘴唇很吃力地噘着嘴，小声嘟囔着。我隐约听见她那蚊子般浓浓乡音的普通话。阳光轻柔，照射在她银白的发丝上，显得格外醒目美丽。
我眼睛湿润了。我们从来没走进外婆内心深处。老人也需要自尊，羞于开口去求助别人，也怕打扰到别人，给别人带来麻烦，没人理解她，甚至有意无意地忽略她，伤害她。所以，她独自一人，吃力而自卑地学着。
我走过去，坐在了她旁边的石阶上，注视着这个银丝满头，最疼爱我却被我忽视的外婆。浅浅的斜阳很暖，我在心底发誓，一定要教她识会所有的阿拉伯数字，带她逐步融入城市的生活。
我愿走进外婆内心深处，让她不再孤独。
走向深处作文 篇21
初春的天气像孩子的脸，说变就变，昨天还蓝得像勿忘我的天空，忽然蒙上了一层黑中夹灰的色彩，一场暴雨在蓄势片刻后瓢泼而至。
我昏昏欲睡地靠在后排车窗上，看路上的行人匆匆而过，忙着避雨，听着早高峰时分欲加频繁的车笛声。这时一片淡淡鹅黄在雨幕中映入了我的眼帘，那是几丛含苞待放的迎春花，虽弱不禁风，却傲然面对着狂风暴雨。我心中顿生几分对迎春花的好感，却又担心它们会香消玉殒。
顺着一片迎春花看去，一条“长蛇”又进入了我的视线。不，那是一条格外长的队伍！我顿时清醒了几分，心中一片疑惑，莫非他们是在参加什么活动。仔细看去，却并没有什么条幅标语，或是工作人员，甚至连一个指挥者也没有。
片刻后，我便在队伍不远处看到一个略显沉旧的公交站牌，原来，他们在排队等候公交车。大雨不停地下着，然而队伍中，不论是焦急的上班族，还是拄着拐杖的老人，没有一个人打破此刻难得的和谐。
瞧，雨中一个中年妇女向公交站走来，一个背着书包的小男孩在伞下钻来钻去，我猜想着，这大概是一对赶着去学校的母子。临近队伍，男孩忽然向队首跑去，却被母亲拉住。不知中年妇女说了什么，但我看男孩会心地笑了，大手拉着小手走向队尾。
一辆公交车在站前站住了脚，我本以为为了躲雨，人们会一拥而上。但许久过去，队伍仍在缓缓前进，不见有人推搡。甚至当那位拄着拐杖的老人开始慢慢走上公交车时，队伍停止了前进，片刻后那个排在老人之后穿着时尚的年轻人才开始走上公交车。公交车开走了，没能进入公交车的人们仍在雨中等待，他们正在默默地为营造一个和谐而美好的社会努力着。
车龙缓缓向前移动着，等车的队伍渐渐从车窗外隐去。而那在雨中等待的队伍成为了刻在我记忆深处的风景，在之后的生活中，它无时不刻地触动着我的心灵。
许久以后，我在某天经过时发现那旧的站牌换成了一块漂亮而显明的新站牌，前方的交通灯也变成了由行人控制的新灯，而那队伍正在一天天的变长。
迎春花开了，一片炫目的金黄，正是那单独的一朵才组成了这金黄色的海洋，它们在春风中向路人赞颂着文明之美。
走向深处作文 篇22
舞蹈，对我来说，是一种信仰，更是内心深处不可或缺的动力。当初的梦想以及八年的坚持，让我一步步成长。
小的时候，因为从电视上看到由伊万诺夫导演的芭蕾舞剧《天鹅湖》，从而开始对舞蹈着迷。舞蹈演员身穿洁白的芭蕾舞服，看起来像极了一只只高贵的白天鹅。我多想成为他们其中的一员啊！
由此向，及远方。于是，我踏上了学习舞蹈的路。终于，有一天可以像那些舞蹈演员一样，穿着洁白的裙子，感受指尖划过脸庞的温柔了。我穿上舞裙和舞鞋，将头发高高盘起，舒展手臂，踮起脚尖，舞裙摆动着。那一刻，我像是一位圣洁的公主，在舞台上忘情地舞着，伴随着轻盈的舞曲，陶醉其中，我的内心深处充盈着喜悦。
然而，有时生活就像一杯卡布奇诺，甜中总会带有微苦——因为长时间不间断地练习，我的脚腕扭伤以及腰部肌肉拉伤了。我开始变得迷茫，芭蕾舞者被誉为脚尖上的舞者，是用肢体语言向观众表达情感，我觉得自己之前坚持的一切都白费了。于是，内心深处不由滋生了放弃的念头。
我找到妈妈哭诉，说：“我觉得我以后再也跳不了舞了！“妈妈温和地对我说：”孩子，你受伤了，妈妈也很心疼，但这对一名舞者来说是必经之路。生活中不会只有甜，而有时的那一点苦，正是对你的考验。”听完这番话，我冷静了下来，细细品味着。
偶然的一次，我从网页上看到芭蕾舞者范晓枫的故事——2017年3月28日，她在舞台上意外受伤倒地，被诊为“跟腱断裂”，但她不服输。她说“我才不要上天帮我做决定！”在手术后坚持康复训练，最终在国内外舞蹈比赛中屡获大奖。她这句话不正是我内心深处的呼唤吗？现在，我的心里有了强有力的答案！她的故事就像一束午后的阳光，温暖了我，给我继续前行的动力。
我又开始全身心地投入到舞蹈中，带着伤痛和梦想上路，最终斩获了全国初中组比赛的金奖。是她的故事，让我在内心深处鼓起勇气，像雄鹰一样重回天空，逆风展翅，向阳而生！
生活坏到一定程度就会好起来，因为否极泰来。努力过后，才知道许多事情，坚持一下，挺一挺，就活过来了。
不忘初心，方得始终。跟随着梦的召唤，走向生命深处。
走向深处作文 篇23
十一月，秋风萧瑟，冷冷的，拂过我的面庞。枯黄的树叶打着旋儿，随风起舞，落在掌心，一阵凉意。我独自一人，走在稻河古街，走向小巷的深处。
我推开轻掩的柴扉，一阵瓷土的清香扑面而来，这是一家陶瓷作坊。一位六十来岁的老爷爷坐在厅堂中央——他大概就是这家作坊的主人。我轻声问了声好，他抬眼，看着我，和蔼地笑笑。他坐在古铜色的木椅上，静静地，如一个陈旧的文物，用双手在转盘上摆弄着一块泥土，椅子旁放着一堆似乎已经成型的瓷器胚子，阳光照在他的面庞上，黝黑色面庞掩盖不住他的沉稳与大气，简陋的粗布衣更使他多了一份质朴。
我走向他，拾起地上一个泥胚，在我一个外行看来，它光滑无痕，造型古朴美观，挑不出任何一处缺点。便询问老爷爷道：“这些大概是马上要烧制的吧？”他憋了一眼，淡淡地说道：“不，那些都是有瑕疵被丢弃的。”我不由得心头一惊，精益求精，那是怎样一位工匠精神啊！久久凝视着老爷爷，心中不禁萌发了想要试一试的念头，他大概也看出了我的心思，唤我：“小姑娘，你也来试试吧。”我抑制住内心的欣喜，点点头。我走向院子的深处，挑了一块上好的泥土，放在转盘上，他用那粗糙厚实的大手扶住我的小手，转动转盘，小心翼翼地为泥土塑形，可那平时细润光滑的瓷土在我手中丝毫不听使唤，左歪右倒。寒风拂过，拂动着我内心的一份急躁，双手骤然一颤，泥土“啪嗒”坠地。他望着我，摇摇头，说：“你心还是太急躁了，我带你去作坊深处看看吧。”
作坊深处是一间小屋。数十名工人各司其职，雕刻、描绘，烧制，行云流水，一气呵成，却丝毫没有任何声响，烧制炉中火花迸溅的声音，画笔与瓷器接触的声音，清晰分明，环绕耳畔。走出屋子，一阵风再次扑面而来，却不寒冷，只剩一份温暖，天地间只剩一份宁静。再次手握瓷土，我内心沉静，不闻耳畔城市喧闹，瓷器便很快显了雏形。老爷爷望着我，欣慰地望着我，说：“小姑娘，瓷文化历史悠久，源远流长，它是我们老祖先的文化，沉下心来，守护它，传承它吧。”我点点头，泪眼迷蒙。
夕阳笼罩大地，我走出稻河湾古街，心却走向宁静深处，走向瓷文化深处，走向工匠精神深处。
走向深处作文 篇24
凡事若浮于表面，便只能浅尝辄止;走向深处，才能追本溯源。
莎士比亚说过：“闪光的东西，并不都是金子，动听的语言，并不都是好话。”发人深省的文章，往往是最朴素的语言炼成的;华而不实的辞藻堆砌出的，总是金玉其外，败絮其中。的确，只有走向深处，透过现象看到本质，才能不被事物的表象蒙蔽双眼，求得生活的内涵和真谛。
落下的苹果是现象，牛顿走向深处，发现了地心引力的本质;
浴缸中溢出的水是现象，阿基米德走向深处，发现了浮力与重力的关系的本质;
通电偏转的小磁针是现象，奥斯特走向深处，发现了电流的磁效应的本质;
幸存战机机翼弹孔多、机身弹孔少是现象，统计学家沃德走向深处，查明了幸存者偏差的本质;
《河中石兽》里，老河兵胸有丘壑，力排众议，让浮于表面的问题走向深处，最终寻回了石兽。
他们见微知著，明察秋毫，走向深处，最终看到了别人看不到的真相。
王安石身在最高层，所以不畏浮云遮望眼;雪莱拨开云雾，得以看见满天的阳光;而大智若愚的塞翁，在失马、得马、独子残疾后，皆不为表面现象所动摇，只是道：“焉知祸福?”巴尔扎克亦有云：“真理喜欢捉弄人，他总是给你看到虚幻的真相，然后自己藏在别处偷笑。”他们无一不在告诉我们——走向深处，才能看到更深邃、更广阔的世界!
在生活中，有很多事情都不像表面呈现出的那样简单，需要我们走向深处，思考它的运化过程，发掘它背后暗藏的玄机。剥开光鲜亮丽的外表，隐藏的真谛就呼之欲出了!
然而能不受表面所惑，走向深处、寻求真谛的人并不多。
巴尔塔沙曾说：“只有一小部分人能透过现象看到本质，绝大多数人还停留在表象上。”现在，人们大多缺少了那样一份追本溯源、走向深处的探索精神，在看到表象之后就急于下定结论，或是人云亦云，不懂得自己思考、分析问题，最终也只能浮于表面，永远无缘与背后美丽的真谛一见。
冰山露出水面被人看到的只是小小一角，而水下更为巨大的部分就需要我们走向深处、慢慢发掘了。依循表象，看到本质，透过表皮，触到精神。物如此，事犹是，人亦然。
走向深处，做一名智者吧!
走向深处作文 篇25
明亮的早晨，有着蓝天、白云、太阳陪伴着。
即便是这样，也有着那黑色的一角，那阳光照不到的一角，普遍的都习惯了明亮的早晨，走在上学的路上，眼神在四周不安地张望着，时不时紧张的提一下略微沉重的书包，要不是因为是白天，不然真不知道我会钻到那个角落里去。故意加重脚步，好让自己能平静下来，又忽然停住脚步，向左边看去，一条小路蜿蜒的向学校延去，“这条路好像可以更快到学校吧……”我自言自语着。边说边向里面走去，忽然被脚下才到的一片落叶吓到跳起。这才发现自己身处一个几乎不透光线的小道。我眯着眼，顺着仅有的一丝丝光，向前走，感觉自己周围有着千万只手把我拉入深渊，我飞快地向前跑，想挣脱出去，可始终不行，直到看见了出口，卯足了劲儿，用力向前，可还是很微不足道，只是眼看着终点在眼前，继续向前走，用力挣脱，磕盼地跑了出去。回头直视着，调整一下呼吸，向前走去，可心中一直是喜悦与恐惧交杂着，忍得住脸上的一抹笑，忍不住颤抖的手，快步进入学校。就算深知还会有，不只有一次……
经历了一天的课程后，对早晨的事也快忘记，也让我放松了许多，又一次背起了书包与一天相处的同学们告别，。当走出校门的一瞬间，压力便也化作一块一块的石头，一点一点卧在身上……
夜晚来临了，伴随着的还有星星与月亮。
比起那明亮的早晨，这反而使得对“那一角”不如早日那番害怕，这使我不得不开心了许多，可反而是夜间有灯光的转角变得十分吓人。每到转角处，就会想象到转角后的危险，边每次都轻轻蹲下一点一点向角落移动到角落处，又小心翼翼地探出半个头，小心地张望，再出去，可每次都站不起来，几番尝试，都无济于事，身上如有一座山。加上双手，用力举起身上的山，大步大步的向前走去。虽然对黑暗害怕，但只要路过，都想要再进去一探究竟，然后又浑身颤抖这出来，一直到现在，可以在里面到处观察，可以在转角处自由行走……
到那时，便会明白，——走向深处，不仅仅是走向“道路的深出”，“转角的深处”……更是走向心灵、自我的深处，正式它，认可它，才会有新的收获。
走向深处作文 篇26
王安石在《游褒禅山记》中说:“世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。”没错，王安石在阐述一个道理一走向深处，走向别人所不至的地方，才能发现更多的风景。
如果孔子没有走向人民的深处，他就不能发现人间疾苦，留下流传百世的“仁爱”思想;如果李白没有走向孤独的深处，他又怎能写下“举杯邀明月，对影成三人”的清丽诗句;如果苏轼没有走向人生的深处，他就不会写出脍炙人口的《赤壁赋》，至今存留在孩童响亮的嗓音里。
如果没有走向深处，走向大自然的深处，人间百姓生活的深处，深夜寂寞孤独心灵的深处，这些文人的心境、思想又怎么穿越过重重的迷雾，一直照亮我们的心口，依然与我们的血脉共同奔腾、传承、生活?
深处，向来不只是黑暗邪恶、长长的触手，它那厚重的一眼看不透的面纱背后，是等待被发掘的宝藏，是万年开启的大门，是通往人生高度的敲门砖。深处，从来不仅指步行可至的地方更是指心灵对世间万事万物道理的融合。王安石在游完褒禅山后，属文叙述这桩兴事后，仍是后悔不已。王安石没有走向更深的深处，一探少人所至的瑰景，但他却用思想的力量，体悟这种未能走向深处的原因，最终升华了自己的思想，得到发自内心深处的感悟:若想看到非凡之景，必至常人所不至之地。就这样，他完成了思想走向深处的使命，即后来凭着这“走向深处”的一腔孤勇与热血，坚决走向改革之路。谁又知道不是此次游记给了他启发与坚持的韧劲呢?给了他走向深处的勇气呢?所以，走向深处的不只是脚步，更要是心灵。从某种程度来说，走向深处，也是对自己所热爱事物的坚持。王阳明作为心学大家，年少时曾一度沉痴朱熹的理学思想，即使他后来遭贬，被流放到偏远的山村，他仍最爱坐在那片山沟里旺密的竹林深处，独自思索着学与思的关系，钻研着那万事万物的道理，最终也铸就了心学学派，王阳明的思想遗产光明如炬，照亮了万世万代。走向深处，还是为了发现自己，也许是发现自己的所爱，也许是发现自己内心所缺少的精神，也许是发现自己内心深处的渴望。
你我皆能，走向深处，“深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己”
走向深处作文 篇27
追忆往事，年少时的喜悦没剩几分，倒是因为周转在这群来自天堂的小魔鬼们之间，能清晰地感受到他们在成熟，在长大，在走向深处，忧喜悲欢，恰如当时。
我曾问学生们毕业了有何感想，一个个小机灵鬼儿反倒将我一军，扔了个回旋球给我，问：“老师毕了那么多次业，有何感想？”仔细想想看，成长的递进，深度的演化或许真的可以从初中毕业说起。
想起我初中毕业的时候，考完试就生病了，刚输完液，可怜的像刚被狂风暴雨打翻在地小青虫，缩成一个球。同学来找我回学校看成绩，按我妈的话说，我立马眼睛冒光，比吃什么药输什么液都管用。从窝了好几天的床上跳起来，手头上翻衣服，脚底下蹬鞋，一边跑一边扎头发，一路骑着自行车，一路催着同伴快点快点再快点，如果非得和病号搭个边的话，那应该也只能是精神病号了。
那天同学们零零散散地来了又去，没见着几个，没说几句话。到各个办公室走一圈，把三年来教过我的老师基本上都看望了一遍，我头一次觉得他们是如此和蔼可亲。印象最深的是平时特别严厉的数学老师哭了，搂着我说我是她最喜欢的学生，如果她知道后来我的数学成绩是如此这般，她可能会一边气得跺脚一边把曾经掉的泪珠捡起来，再串起来，然后抡死我吧。可惜，即便是她真的要责怪我，也逮不找我了。我毕业了，那次以后，我再也没有回去过。那所让我五点钟就和室友组团去上早读的学校，那位晚上12点钟仍然在查寝没收我们手电筒和作业本的宿管阿姨，那片被我们薅净了草皮，不得已用喷了绿漆的石头滥竽充数的操场……我再也没有见过，只是一心想着世界那么大，想着我要长大。
再后来，真的长大了，我们像一个个半成品被学校输入社会，补给新鲜血液，流动到社会庞大身躯的各个角落，在自己的小圈子里打磨成喜怒哀乐的样子，在人生这条花路曲径上一步步走向深处。回头想想，这应该就是我当时心之所向的长大了，也将是身边这群孩子满心欢喜所憧憬的长大。
又是一年毕业季，答完最后一次初中卷，且就满怀期待“曲径通幽处”吧，稳健地踩实每一步，自有山光鸟影相伴，自有陌上花开相随，成长的深度会让你在不经意间拥有豁然开朗的桃花源。
走向深处作文 篇28
闲暇时，我总爱坐在窗边。为自己沏上一杯清茶，手捧一本心仪的书，任书香伴着茶香在房间里缭绕。
那个夏天，是她用一本书带我走向了心灵的深处。
小时的我内向、自卑、更交不到朋友，总是缩在教室的一角。
班主任是位语文老师，喜欢坐在教室的后排。我常在下课时偷偷地望向那里：那儿总有几本书，还有一杯清茶。老师静静地坐在那里，手中捧着一本《平凡的世界》。她轻轻地翻动书页，脸上带着浅浅的微笑，窗外的树影倾泻在她的身上，波光摇曳，像一幅水墨画。
那书中的故事一定很精彩吧？那幅图画久久地停留在我的脑海里，牵动着我的心神。
那是一个午后，阳光把空气烤的暖融融的。我敲开老师办公室的门，借来那册《平凡的世界》。老师将它们递给我时，轻声说道：“孩子，这是一本好书，一本好书就像是一位朋友……”老师的眼中漾着明净的水波，在那里，我读出了她没有说出的话：你要加油哦，老师等着你回来分享感受呢！我端坐桌前轻翻书页，一个个精彩的故事从眼前展开。外界的喧嚣早已不见了踪影，我的灵魂早已飘到了那片广阔的黄土地里，耳边回荡着悠长的信天游……我坐在老师身旁如饥似渴地啃着书中一段段文字，沉醉其中。不知不觉间，《平凡的世界》已经翻到了最后一页。我满怀激动地找到老师道出了自己的理解与感悟。老师微笑着看向我，轻轻眨着眼睛，向上翘起的睫毛如美丽的蝴蝶翅膀，翩然地舞着。她不时微微点头如潭水般明净的双眸仿佛在说话：老师就知道你一定能读懂这本书的，你本就是个聪明的孩子！似有一滴清泉落下，我的心中泛起圈圈涟漪。
老师带领着我沉浸在书的世界里，走向我心灵的深处。我仿佛看见了《三国演义》中赵子龙当阳县内七进七出所向披靡的飒爽英姿，听到了《红楼梦》里林黛玉《葬花吟》的哀伤幽怨，而那《水浒传》中巍峨挺拔的梁山仿佛就耸立在我的身边……同老师分享，与同学讨论，我渐渐在书的海洋中洗去了身上的自卑，也为自己原本迷茫的小船挂上一只自信的风帆。
阳光洒下，我仿佛又回到了那间小小的教室，又与老师捧起了厚厚的书本。清风吹过，淡淡的书香茶香又慢慢沁入我的内心深处。
走向深处作文 篇29
初中三年，给我印象最深的就是排演课本剧《骆驼祥子》了。
那天，语文老师说要举办课本剧演出活动。我顿时来了兴趣。上一次排演《皇帝的新装》时，我连一个群众演员都没有被选上，只能眼睁睁地看着别人在那里演。现在终于有机会了，我一定要试一试。
我觉得应该先找几个编剧，先写出剧本再找演员排戏。于是，我就去找编剧。可是，找了几个同学，都不尽如人意。不是对方不同意，就是写的稿件不行。接下来，语文老师对我说的话非常有启示：第一，这本书里有很多可以演的情节，比如，祥子第一次买车、祥子被军队抓去、老者买骆驼、孙侦探敲诈祥子……都可以演；第二，不一定要找编剧，可以自己编写啊。这么说，我也许要承担课本剧所有的重要工作了。可是，写篇作文都费劲的我能写好剧本吗？
星期五那天，语文老师突然告诉我们，下午在班里预演！天哪，这就要预演了？我们还什么都没弄好呢。呀！PPT还没改呢，道具还没有准备好，坏了，坏了。
最后，我们还是怀着忐忑的心情上场了。演是演下来了，但整部话剧一共就演了几分钟，而且道具不全、没有服装、旁白也不清楚。总之，很不好。
下周三就要在大礼堂海选了，留给我们的时间不多了，我们还能行吗，我的心里直打鼓。
为了准备比赛，我们请了好多节课假。当天下午，我们还向老师请了假。他们看到我们时说的的第一句话就是“有多少个人请假”。但不管怎么说，我们又请到了两节课的假。
决战时刻终于到了！经过漫长的等待以后，终于轮到我们上场了。在舞台上，大家演得都很认真。大家很卖力，而且投入了感情，我又变得乐观起来。是啊，这些都是凝聚着我们的努力的结晶啊。我们仅仅排练了三天，就演得很不错了，这让我的心中充满了骄傲和自豪。
演完后，虽然大家都猜到了可能的结果，但我们都是欢呼着离场的。我们不是一定要成功，而是要体验努力后的快乐和愉悦。
最终，我们没有选上，这也是可以预料的结果，可大家却一点没有沮丧。因为我们已明白成功并不是最重要的，我们知道我们付出过什么，得到了什么。
一路走来，沿途有种种风景。经过了一次次的坎坷，我们才真正懂得最迷人的风景一定在最深处。而我，已经忘记了它是否优美。
走向深处作文 篇30
当沉默了漫漫一冬的大地在春风微拂下苏醒时，世间万物也已开始新的生长。生命，又开始了生生不息地流淌。
万紫千红的花儿无疑是这个春天的主宰者，它们以自己娇媚的倩影点染着整个春的世界。冬天银白的肃穆早已被缤纷的花色所替代。我喜欢这个出门踏青的好季节，在家若依旧眷恋，温暖的室温而错过这美好的季节就在可惜不过了。出门走走吧！于是，我便和叔叔出了门。
和煦的春光照耀着这片大地，到处是新的生命，这是春的气息。本是去看油菜花的，听闻那是片真正的花海。
叔叔拉着我拉着我走到坡上。不错，那是大片大片的花海。仿佛这才是浓郁的春之气息，淡黄色的花随风摇摆，的确叹为观止了。我几乎要陶醉了。
在这里待久了，便觉得有些单调了——这里的花太艳了。叔叔觉察到了我的一丝不悦，不过，他并知晓因为什么。我对叔叔说：“我去别处走走，一会儿就回来。”他没有说话，独自一人在那里赏花等我。
翻过土坡，下面是一条土沟。那是一个浅浅的土沟，土沟里长着几小片杂草，还有那一丛紫色的野花。整条土沟看上去并没有充满春的生机，或许它是个被遗忘的地方。里面生长出的那丛紫花却为这土沟渲染上一层神秘和幽静。那丛紫花，有的已是若败的黑紫色，有的还是淡紫淡白的花骨朵儿，有的却是正灿烂绽放的艳紫。它们看起来总有些不搭，却给我一种幽深静谧、和谐安然的感觉。旁边的小片杂草也多少为这土沟增添几分绿意，也多少充满些流淌的生命之息。
这真是一抹孤独的紫色，似乎是为了专门等我。春风拂面，带来温暖的讯息。紫花和它身旁的小草就在春风里伸展着柔软的腰肢，跳着不知名的舞蹈。这里，没有花香，只有泥土的气息，刚刚醒来的泥土的气息。真想在这里呆上一整天，看风，看云，看花草。
我庆幸自己翻过了那片热烈的土坡，我庆幸自己邂逅了这条土沟，我庆幸自没有错过等我紫花和绿草。我希望那丛紫花可以开放得更加从容，那片绿草可以尽情地伸展。纵使人们不曾发现它们，我却希望这个孤独的地方会散发出春的气息，在我的内心深处盛放。
走向深处作文 篇31
时间，就像河里的水。我站在桥上，无奈地看着它流走，却无能为力。时间，带走了许多东西，却带不走我记忆深处的故事。
记得在一次偶然间，得到一枚枫叶书签，我爱不释手，捧在手心反复欣赏。
精致的脉络，细细勾勒出晶瑩剔透的骨骼。叶尾是艳丽的红，逐渐向叶尖变幻：橙红、橙黄、橘黄、金黄，还有几丝养眼的青绿，闪着夺目的光泽。叶片边缘呈锯齿状，参差交互，多么完美无缺啊。
次日，坐在教室里，我却怎么也找不到那枚枫叶书签，翻书包，找抽屉，可哪儿都没有它的身影。慌乱中，老师已经站在讲台上了。我手忙脚乱地抽出语文书，一翻开，一抹红色像折翅的蝴蝶一样，从书页间翩然落下。瞬间，全班的目光都集中在我这里，议论声不断传入我的耳中。
“哇，好红的枫叶啊！”
“真漂亮，我也想要。”
“哪儿来的呀？我也去买一枚。”
我一下子慌了手脚，不知道该怎么办。这时老师开口了：“现在是上课时间，玩什么树叶，没收！”
完了，我在心里哭，这枚书签真不该夹在语文书里。
后来，我们班出去秋游。旅途中，突然看到满山的枫叶。同学们纷纷大叫着，兴奋地冲上去。我站在原地，没动。那位没收我枫叶书签的老师走来，拍拍我的肩，说：“你怎么不去？多漂亮的枫叶啊，你可以挑选一片来做书签……难道说你那片枫叶是书签吗？”
我苦笑着看着他，点了点头。
事后，老师把我叫去，把枫叶书签还给了我。在接过它的那一刻，我望着老师真诚的眼神，那一刹那，我发觉老师原来也很可爱。
我双手捧着这枚枫叶书签，小心翼翼地夹到书中，我说：“老师，其实我早都忘记这件事了。谢谢您！”
“该说谢谢的是我，这件事让我明白，没有调查就没有发言权，以后老师会注意的。”老师朝我点点头。我们相视一笑，冰释前嫌。
后来，我渐渐明白：生活中难免会有一些误会，有时候要学会解开它，有时候要学会忘记它。
时间如流星，转瞬即逝。但有些人、有些事则如恒星，一直在心中闪耀。走向心灵深处，你会发现时间是最好的解药，生活中的种种误解都会随着时间的流逝慢慢变淡，只要双方是真诚的，就没有解不开的疙瘩，也没有化不开的矛盾。待人接物，多一分宽容，少一分埋怨。
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