【精选】开学的感受作文锦集9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的开学的感受作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
开学的感受作文 篇1
时间过得真是快呀!就如同一把箭“嗖”地从眼前划过,一个刚迈进学校的一年级小朋友,一眨眼,就成了一个六年级的学生了。
这时,我感觉已走到了小学的毕业尽头。开学的第一天,我背着轻轻的书包迈进我的校园,只见一颗颗大树向我打招呼,向我微微笑,欢迎我的到来,此时,我的心里不时冒出了一丝兴奋。走进教室,啊!一沓沓新书本叠放在每一张课桌上,兴奋已涌出了我的心头,一本本书将要投入我的怀抱之中,这使我更加地爱惜它们。六年级是最关键的一年,既然愉快的暑假已过去,那么就要把暑假里玩得疯癫的事情忘记,重新投入知识的海洋,投入到学习的怀抱之中。上了六年级的我千万不可松懈,一旦松懈了再努力也挽回不去。想要一个理想的初中,勤奋学习;想要一个优异的成绩,刻苦努力。是的,决心加恒心等于成功!新学期的到来就是我努力的起点。努力吧!继续向前走,不要放弃,在这六年级的生活里,我要刻苦学习,为自己定下学习的目标,决不辜负父母对我的期望!!刻苦!努力!刻苦!努力……
开学的感受作文 篇2
在我心中,高中生活就是一部交响曲。它演奏着生活琴弦上的一个个音符,使生命的旋律变得丰富而多彩。它无时无刻不记录着学生的一言一行,它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。
高二的生活又是多色纷呈的,它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。它悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。这些啼叫的文字,会教给你种种精美的飞翔方式,让我们不再热衷于朦胧似雾的诗,也不再做这缥缈似云的梦。在岁月的流逝中,认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长,但紧要处往往只有几步。走好走坏,会深深影响你的一生。高二,正是这个“紧要处”!或者说,这是一次让你绽放青春的机遇,至少它也是一次让你放飞梦想的机会。
我喜欢语文,就像喜爱生活一样。进入高中,我才发现自己的视野是多么狭小,而知识的海洋却是这么的宽广。老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已,渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。科学的颠峰等着我们去攀登,艺术的殿堂等着我们去开启。学好语文,就是对自己精神上的全面包装。从这刻起,我便对高中生活充满了无限的狂热跟激情。
也正是从这一刻起,我便走向自信,走向自觉,走向主动。又将开始了我更加成熟的生活。在一次次精彩纷现的活动中,在一次次的自我挑战中,我会不断地改造自己:我将会慢慢懂得创造性学习的重要性;懂得努力才会有新的天地;懂得竞争须要智慧跟能力……不断的探索、努力、竞争,就会不断的提高、进步、成熟。我想,即使没有辉煌的未来,却能有无悔的昔日。我相信,到我白发苍苍的时候,回想起这段生活,仍不失为最甜美的回忆。
是它使我懂得了成功的真谛:必以意志做朋友,经验做顾问,谨慎为兄长,希望为守护神,才能成功在望。假如,生命中不曾有这些,这将是人们一生中最大的憾事。“听说读写”的训练,使每个人的素质大大提高了。每一个过程,使我们感受着拼搏的幸福,每一个过程,使我们感受着人生的斑斓。
可以这样说,我的高二生活,无论在什么时候,在什么地方,像灿烂的太阳一样明丽,像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达,像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益——使我们充满朝气,充满自信,充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩!
开学的感受作文 篇3
快乐的时光总是过得很快,寒假转眼间就结束了。真是“光阴似箭,日月如梭”,这个学期已经是小学生涯的`最后一个学期了。
正如朱自清所写:“去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样的匆匆呢?”寒假转瞬即逝,六年的小学生活更是一晃而过。最后一个学期,是最关键的一个学期。升中考试迫在眉睫,这会给我们不少压力。但是,要面对的终究还是要面对的,我必须向着重点初中奋斗。
回眸一至五年级,随便一努力就能考个全班第一,但这一套在六年级明显已经不管用了。上个学期,就因为考语文时注意力有分散,就留下千古之恨。六年级,代表的是升学,代表的是离别,更是让班里的火药味浓之又浓。下课,同学们不再嬉皮笑脸,不再打打闹闹,而是坐在座位上奋斗;上课,同学们也不再窃窃私语,而是全神贯注地盯着黑板。三班的桂冠,已经有很多人去追赶,一路上,枪林弹雨,弓拔弩张。再加上升学的改革,这个学期的学习,要更加认真对待了。
开学了,早上起床岂能在日上三竿之时?开学了,中午吃饭岂能优哉游哉?开学了,晚上做作业岂能慢腾腾?不是因为开学,是因为,这是整个小学阶段的最后一个学期,是至关重要的一个学期!也许在寒假,当我在尽情玩耍的时候,有同学在做作业;当我在网络世界遨游的时候,有的同学在为面试做准备;当我在被窝里呼呼大睡的时候,有同学在挑灯夜战……不管怎样,一个寒假过去,我已经落后了很多,现在的我,真可谓是望尘莫及。新学期,我要努力奋斗,把落后的一大截补回来。我相信,只要肯努力,重点中学的大门一定会为我敞开!
六年级不仅代表奋斗,同时代表要离开母校了。说起来,虽然平时对上学有点厌烦,但如果真的离开母校,我肯定会不舍。最舍不得的,还是小组里的一张张笑脸,班里的一张张脸庞。真希望时间可以过慢一些!
宫崎骏有一句精辟:“如果你过于忧虑明天和昨天,将会毁了今天。”所以,我还是不要想太多,做好现在,努力追赶,努力奋斗!
开学的感受作文 篇4
今天,就开学了。五年级下册的这个新朋友又蹦蹦跳跳的来到了我们的身边。
面对校园的一草一木;面对同学那一张张熟悉的面孔;面对我那熟悉的“成长乐园”——五年级二班……
没错,我又经过了寒假;又来到了熟悉的校园;又在这温馨的班级里说说笑笑……我们——开学了!
一进教室,我放下书包后,就与同学们一起畅谈寒假见闻,有说有笑的,好不热闹!
之后,我们静等老师来后,就迫不及待的等着新书发下来,巴不得从发书的同学手中一把抢过来看。拿到书本后,我就急切的翻开书看那有趣的故事、神奇的数字、读起来朗朗上口的英语……如果以仔细一问,还会发现,这些精美的课本里似乎还散发着一股淡淡的墨香呢!
新的一学期踏着轻盈的脚步走来,带来了许多有趣的东西,我们应好好学习、为新学期定一个目标才是。例如:每天读版小数的课外读物;每读一本书或者一篇文章最好都写上读书笔记;考试一定要达到标准水平;每天都按时完成作业……
放了一个多月的寒假了,吃了大鱼大肉后、压岁钱得到了之后……我们就要把懒惰之心收回来了,把一切的心思都放在学习上,把在寒假养成的坏毛病争取提早改过来,上课时一定要认真思考,不能有半点儿马虎,除此之外,还应当趁双休日的时候去锻炼一下身体……
上一个学期的期末考试没有考好,也不要灰心,毕竟“失败乃成功之母”嘛!一定要在这学期里超越自己、超越他人!
同学们,让我们携手前行,共同努力,在20xx年中,留下美好的一页吧!
开学的感受作文 篇5
放假闲散无聊,希望早点开学。我有时想,都五十多岁的人了,还闲不住,还不会享受假期清闲无事的快乐,还只习惯于工作、离不开学生,过几年就要退休了,那怎么办?那还不要上吊自杀!我也不懂我自己,我可能是工作狂,我特不会享受生活,我也不知退休了怎么过。看来,我必须开辟新的生活领域,让我剩下的生命时光更加充实。我正在寻找。
闲话少说,回到正题,我希望早点开学,但开学之后,等待我的只有一个字:忙。今年学校加强了管理,从校长到老师,都改变了作风。去年学校出了一点事,学校发展遇到了前所未有的困难,给全校教职员工敲响了警钟,给学校领导也敲响了警钟。今年学校加大了管理力度,校长也身体力行,亲临第一线,抓安全,抓教学,抓卫生,学校出现了新面貌,新气象。学校严抓严管,最苦的还是我们班主任。学校的主体除了老师就是学生,容易出问题的也就是学生,学生的管理者主要也就是我们班主任。()可以说从开学到现在整整五天,我没有睡一个囫囵觉,每天都是从六点就起床,下午五六点才能回家,晚上也基本在学校。给学生开条报到,做辍学学生的思想工作,帮迟到学生缴费,填写家访记录,汇总家长意见,写工作计划,发放课本,布置打扫卫生、出黑板报,等等,忙得不可开交。特别是值日,28小时不着家,5点不到就起来催学生起床,组织早操、课间操,检查并公布两操人数,检查并登记早晚自习,查夜,检查卫生等等,让人一天到晚的神经绷得紧紧的,生怕出问题。本来今天有亲戚请客喝酒,但我因为要值班,不能参加。开学给人的感受就是忙和累。直到现在开学工作还没有搞好,教学计划、班主任工作计划还没有写,学生作业本还没有分发。
我不怕忙,我忙惯了,忙反而充实,闲了反而无聊。我不怕累,只要我身体能够承受。开学了,忙归忙,对我还有一个好处,就是我可以干我想干的事。
今天是情人节,一天到晚都在学校值班,连给喜欢的人送一支玫瑰的时间都没有,看来只有明年补了。
开学的感受作文 篇6
转眼间,开学已经两周了,各科教师、各类功课、各种功课、各个事例早已说明六年级要攀登的险峰太陡峭了,太令人紧张了!
六年级是学生生涯的转折点,刚开学,便有一种无形的压力向我施展,让我把一切骄傲的念头藏到心底。
先谈谈功课吧。别看才刚是开学前两周,其功课量甚至能与五年级期末考试前的相提并论,要求也极其高,比如数学功课,只要单位名称忘带,计算有点错误,都要重写,而且问题的难度也在加大,有时必须经过深思熟虑后才能写出结果…
不仅如此,六年级的语文课本上再也没有了拼音和生词,课文也讲究一个难,篇幅长了,内容也更难理解了;要背的段落,要听写的词句,要积累的成语,也是与日俱增了…
六年级了,压力大了。
放学晚了,上学早了。
六年级的我,有空就爱发呆:学校、课外班教师的忠告,生活中大大小小的事例以及爸爸妈妈天天的嘱咐,让我把考中学联想到了人生规划等一系列的大事。让我想起了考三中时那个连作文都不会写的高个子男生;想起了那个为了孩子升学而哭着下跪的家长;想起了智高奥数学校里那几个有几个学校都争着要的优秀生…
在六年级刚开学,我便适应了六、3班这个大家庭,大集体以及各科的教师,我甚至已经立下决心,努力拼搏、坚定信念,争取明年一定考上一个好中学!
同学们,让我们共同努力吧,争取成为几个学校争着要的优秀生,为自己辉煌的前程而努力吧!
开学的感受作文 篇7
写之前,我翻了翻我的暑假作业计划表。暑假作业合订本计划在7月10日左右写完,其他作业将陆续在7月20日基本完成。剩下的时间全部用来预习新课本。
这看上去是一个很好的计划,但是我忽略了很多内容,包括作业的难易、自己放假的心野。
这样一拖,我暑假作业合订本在7月20日才完成,而其他作业在八月中旬才完成。完成之后,我借着“终于写完了这么多的作业”以及前几次的生病,过了几天悠闲日子,整日守着手机、电视。在八月下旬,我才稍微看了一下书。
一个暑假,便这么浪费了。现在想起来,我有好多没完成的任务,但是——永远不可能再去完成它了。
当我看烦了成绩报告单,听够了亲戚们的评语之后,我也迎来了新的学期。
我还以为八年级和七年级一样,无非多了一门功课,晚上作业还要写完一点罢了,但是,随着时间的前进,我发现了一个严峻的现实:一切都变了,变得我陌生了。
我还以为英语课上可以“扬眉吐气,骄傲自满”,但是,事实却是相悖的。我不但没有像上个学期那样,反而没有向新老师发挥出我好的一面。我知道自己的朗读水平并不高,但却没有在家里事先预习,自己给的理由是:“今天好累,明早再说”,但总是忘记。
我本以为可以用无所谓的态度对待“副课”,但我错了。不知怎的,我忽然觉得它们重要起来了,尽管在暑假就几次下过决心,要把副课学好,但一碰到副课的课本,翻了几页,我便感觉到不妙。当时想法几近崩溃,貌似受不了这么大的学习压力的禁锢。为了预习新课,那天晚上我被迫交出了电视遥控器,一脸不愿意的翻开课本,但是看着看着,我却觉得并不很难,反而比电视还精彩——说来也巧,我翻开的是历史填充图册,里面关于清末的内容立刻把我吸引了,我看完了。
后来,我发现课本并没有我想象中的那么难,政治大练上要背的内容也没有七年级下册时候多。这时候,我感觉到信心回来了,上学期期末考试时的激动回来了,我拣几本书预习了下,发现蛮顺利的!我还问自己制定了一个规矩:“今日事,今日毕!”
上课时,我也感觉很在状态,完全没了七年级两个学期后期那种自暴自弃的感觉,于是我上课开始认真听,回家也尽量认真记……
可是,我发现我要面对的问题远不止这些,还包括与同学间的相处、自己要保持的良好的情绪,还有班级工作上的事宜等等。
都说:“结束,是另一种开始。”但我不知道被我结束了这么多东西后,将开启的是好的未来还是慢慢变糟,总之——我要经得住时间的锤炼,走完这一段必走之路。
开学的感受作文 篇8
已经开学两天了,我们已经成为了真正的中学生,在这两天中,我们认识了一些教我们的老师,他们告诉我们初中应该怎样学习,让我们知道了初中生活是怎样的。
我已经是一名中学生了,已经不再是小学那个不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小学一些不好的毛病,例如:在小学时我不爱说话,上课从来不举手回答问题,老师也拿我没有办法,因此我的表达能力不强,特别是语文的阅读题经常写不出什么感想,再加上我上课有时走神,语文的成绩就非常不理想。我还有一个极大的问题,就是马虎。妈妈也经常叮嘱我别马虎,而我就是把它当做耳旁风,觉得这并不算问题,只要考试时认真就行。可考试时还是改不掉这个毛病,数学经常抄错数,所以数学也非常少的高分,并且我上课不爱认真思考,下课也不爱专心学习,因此成绩一直排在别人后面。
今天,我已经是一名初中生了,我要把小学的坏毛病全部改掉,上课争取做到专心听讲,心里有想法就举手说,争取多回答问题。在平时做作业也不马虎,认真读题,要做到每个字都认真读仔细,数学也要每个数字都看仔细再写,不能再抄错数。
我已经是一名初中生了,在初中的每一点,做得都一定比小学有进步才行。
开学的感受作文 篇9
两星期前,结束了小学生的旅程,踏出了中学生活的第一步。已经过了两星期啊,时间过得真快。开学时,桌上叠着一本本崭新的书,与空白的练习本。刚来的时候总有些陌生,与小学不同的校园,与小学不同的教室,与小学不同的课本,与小学不同的同学,与小学不同的老师,这一切切都是陌生的。但是当过了几天后,我觉得初中的生活虽然比小学更需要努力与自觉,但是初中的生活是更丰富、更有趣的生活。班主任不再像小学一样总是“跟”着我们,而需要更多的自觉。同学们也不再像小学一样幼稚、单纯,随之换来的是成熟。
在这个班,我又认识了许多的朋友。也许,人生就是这样:一轮一轮的人相继出现,然后,相继消失。每一次新的开始就会认识新的人,每一次开始就注定会认识新的事物,朋友、老师。正像每经过一件事就会成长大一点,一点一点的走向成熟,从过去的天真幼稚中走出来,越走越远。
我相信,这个由形形色色的人组织起来的班级一定会非常的有趣。团结,友爱,彼此之间,更加的友好,携手共进!这将是属于我们的教室,初一(1)班的教室。
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