班级里的新鲜事-写事的作文600字
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的班级里的新鲜事-写事的作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
在我的班级里，每天都会发生许多新鲜事，那些事，数不胜数，如同地上的蚂蚁，密密麻麻，而就是这些“蚂蚁”经常让老师“头痛”。
记得那天，我来到教室，发现同学们都聚精会神的玩着一块“胶带”，我疑惑的道：“你们都在玩啥呀，“胶带”有啥好玩的。”她们异口同声的说：“你不懂，我们在粘球球!”我走进一看，每个人都手拿一颗小球球，娴熟的在胶布上粘来粘去，而那些小球像似一个，“大吃货”，不停的啃食着胶布，那小球越吃越大，从一颗“小珍珠”，一下变成了肥肥的肉球。我心想：这些五花八门的`东西有什么好玩的，他们竟然还喜欢的不得了，他们在这样玩下去，老师一定会发现的。果然如我所料，这个，风靡全班的小肉球，终究还是被虎视眈眈的老师发现了。因为同学们上课玩，下课玩，无时无刻都在玩，导致学习严重下降，所以便被老师发现了。唉!同学们也是“罪有应得”啊。
我们班的新鲜事可不止这一件。
一次语文课，老师讲的津津有味，同学们也聚精会神的听着，突然“嘭”的一声，像一颗手榴弹炸了似的，那声音简直是惊天动地，把老师和同学都吓了，一激灵，老师顿时火冒三丈，生气的：“问是谁弄的?快站出来!”但同学们闭口不谈，而老师不停的询问，可同学们没有一个人说，老师更加生气了说：“好!你们不说，我也不讲了，你们自学!”说完，用力的将书一扔，同学们顿时慌了，都异口同声的问：“是谁呀?快站出来呀!”但还是没有一个人站出来。
很快下课了，我们班的很多同学都给老师写了道歉信，老师看了终于不生气了，接受了我们的道歉。虽然老师知道是谁?但为了维护那个同学的自尊心，并没有说。从那以后，同学们也听话多了。
我们班的新鲜事可真是让人苦恼啊!
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