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我的个性老师作文

时间:2022-10-21 14:28:57 老师作文 我要投稿

我的个性老师作文(精选27篇)

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的我的个性老师作文,欢迎阅读与收藏。

我的个性老师作文(精选27篇)

  我的个性老师作文 篇1

  随着小学五年级暑假的结束,我们在六年级开学之际迎来了一位新的班主任章老师。不知何故,章老师更习惯我们叫他老章,所以我尊称他为老章老师。老章老师长有浓浓的眉毛,小小的眼睛,生气时会眯着眼睛望着那人,一种厌恶他身上坏习惯的感觉。

  他鼻子大大的,嘴巴能够随着情绪的变化而变化。脸上有些许皱纹,身材还有一点肥肥的。但看着他就觉得很有文化的样子。老章老师是一个很有趣的人。他高兴时会笑盈盈地喝我们说话,我们乖,他就会给我们念“开胃菜”。开胃菜是我们最喜欢的,他讲了许多有趣的故事,让我们听了还想听,流连忘返,吸引了众多同学。

  他还一高兴就给我们分享些他的日常小故事,这些小故事总会惹得我们哈哈大笑。老章老师还有他独特的教学方式。我刚来时,他教我们要做最好的自己。后来又教我们要“咬文嚼字”,如何预习和答题方法……这些方法都是我从没有听过的,这让我十分敬佩他。他教的方法总是那么多特,却挺有效的。

  老章老师不仅教学方式独特,他还说他是全校最严格的老师,可我觉得他还是不够严格。老章老师的性格也很特别。他说上课时,我们比较吵时。他便给我们讲笑话,就说明他要生气了。讲笑话是为了平息自己的怒火;他唱歌时,我们觉得很滑稽,便笑出了声,但他此时心里正酝酿着怒火了。老章老师来了一个多月了,他教了我很多。例如学习方法,学习态度,答题技巧以及一些良好的学习习惯等。也收到了他的所谓的“信号”。有这样有趣有个性的老师,我一定会继续努力的!

  我的个性老师作文 篇2

  在我的童年里,有两位性格不同的老师,有邱老师、王老师。遇到这两位老师,可把我坑惨了。

  邱老师是一个严厉的女老师,她的头发像柳树一样在空中荡来荡去,老是戴着眼镜,一个大红的眼镜显得老师很严厉。其实老师又不是很严厉。有一次,在第一节课前,她就把我们班的不写作业的叫到她办公室去。老师严厉地对他们说:“你们再不写作业,就不要来上课了。”老师就这样一说,那几个同学在当场下课前就把作业写完。写完后,一一让老师看了才回教室。上课了,老师讲着课,边批评人。到最后,同学们把老师气得头上仿佛在打雷。老师大声说:“你们坐好!老师讲课了,你们就安静一会儿。”我们坐在座位上,坐了十多分钟,老师说:“你们看你们,不是可以坐好吗”为什么不坐好。”我们一声不吭。很快,一节课就过去了。这节课,我知道了我们的邱老师很严厉。这是我四年级的一位语文老师。

  王老师是一个经常在课堂上把同学们说笑的老师,她的头发很短,也就是这样,班里的同学经常有人说老师的头发像小草。他的个子很高,仿佛是一棵高大的松树。有一次在课堂上,老师讲着讲着,老师的口头禅又来了:“这个题目是怎么写的?”这一题老师都可以讲三遍,老师讲来讲去都是一题,同学们也不听了,都开始自己想做什么就做什么。老师说:“你们在干什么?快点听课!”同学们说:“老师,您讲的这一道题早都讲过了。”老师这时才发现。那时候,同学们都大声笑。这个老师是一个爱说笑的老师,这是我一年级的一位数学老师。

  这两个老师我受益不浅,第一个老师是我以前不写作业,这位老师教育我写作业,第二个老师是在课堂上和我们玩耍,逗我们开心。

  我的个性老师作文 篇3

  我的小学老师有很多,她们都对我爱护有加,都极有个性。

  “新潮老师”胡老师

  一副大大的圆框眼镜,一个甜美的笑容,一头飘逸的长发,勾勒出一个稚气未脱的老师。那个老师,就是我们的胡老师。胡老师是一个年轻漂亮的女老师,她是教我的老师中最年轻的那一个。正是因为她年轻,所以她的一切都很新潮,包括她的服装,她的思想。记得那次元旦表演,她没有让我们穿陈旧的黑白配。而是根据我们的喜好,选了一套英式校园装,让我们在舞台上大放异彩。

  “漂亮老师”金老师

  金老师是教我的老师中,最好看、最和我们心有灵犀的那一个。但她早已名花有主了。她为了教到当时的六年级毕业,才顺带教了我们。金老师长发飘飘,十分和蔼可亲。而让我最喜欢她的,是她的奖励制度。在她的制度中,90分以上有棒棒糖,进步0.5分都可以吃到美味的糖果。即使你考砸了或退步了,她回报你的,永远是一个鼓励的微笑。她不会责骂你,她会告诉你:“加油吧,我相信你下一次一定。会取得好成绩的。”

  “严厉老师”妙老师

  妙老师是我一年级的语文老师。她有着一张标准的瓜子脸,一个亮晶晶的牙套,一头简练的短发。她长得好看,但美中不足的就是那一口亮晶晶的牙齿。而她给我们的印象永远是严厉的,我对这种严厉有一种无言的畏敬。一次放学,我因为一心想着玩,就让还只是二年级的朋友帮我写妙老师布置的作业。被妙老师发现后,被迫领了三板子。这三板子,是妙老师拿着一把戒尺一样的东西,打我的手心。她的行为让我知道,我的所作所为是错的。此时,无言胜有言。

  这些只是冰山一角,我只是举了一个小小的例子。我把这些对我很好,却一点也不一样的老师,统称为“个性老师”。

  我的个性老师作文 篇4

  我的老师年轻帅气,充满活力,富有魅力!

  浓眉大眼,深藏了他多少故事;挺拔的鼻子,诠释着他耿直的性格;青春时尚的打扮,精神焕发,让人一见就顿生爱慕之心。

  说起他的课,也太“随心所欲”了吧!他不带教案,他的“教案”有时是一本课外书,有时是一篇好文章,有时是一枝郁金香,不可思议吧!但是,我们全班最喜欢上的课就是他的语文课了。轻松的氛围,生动的讲解,特别是他的语言幽默风趣,很有创意,常常逗得全班同学捧腹大笑,他的脸上也会露出不易觉察的微笑。若是同学思想开小差,注意力不集中时,他就会信手拈来一则笑话或是故事,把大家吸引过去,然后再开始讲新课。我们班的语文成绩在年级里从来都是稳居第一。有一回期中测试,90分以上的同学竟然有四十个,考到96分才能进入前十名。而让我们最感兴趣的就是课上的知识抢答、脑筋急转弯和智力问答。每个同学都争先恐后,答对了有奖品,答错了继续抢答。还别说,这种上课方式尤其受欢迎。家长们都说,自从进了他得班,孩子爱看课外书了,学习有兴趣了,成绩也提高了。

  下课了,你看到的他又是另一番模样。篮球场上,他身手敏捷,运球、上篮一气呵成;乒乓球桌前,他挥洒自如,推挡扣削,没有几个人是他的对手;他玩起排球,更是小菜一碟,垫扣传托,相当到位。好些男同学在他的影响和带动下,运动热情高涨,都成了球场好手,纷纷入选了学校篮球队、排球队。假日里,他更是我们的“孩子王”,登水南塔、逛黄华山公园、建溪河滩烧烤、满江红酒楼聚餐……只要是我们正当的要求,只要他能安排出时间,他一定会满足我们的。

  这就是我们的个性老师——谢老师。

  我的个性老师作文 篇5

  从我学习到现在,有一位个性的老师影响着我。

  他就是我现在二中七年级的李森老师。

  他是教数学的,认识他的时候是在网课阶段,他钉钉头像照片中有一张圆圆而又可爱的脸,(可在网课上完到学校见识了他的威力之后,这张脸可就不“可爱”了。)一双比较淡的眉毛,一只圆圆的鼻子,再加一头平平的头发,看上去很和蔼可亲。(其实也并非如此)网课上他非常贴心的给我们指出解题思路与答案,记得有几次我发的很积极,老师竟然还表扬了我,我心里美滋滋的,心想今后要和老师做朋友,因为他的性格实在是太好了。

  可到了学校第一节课才刚开始就批评了几名同学,而且说话很严肃,完全不像是曾经网课时候的老师与老师做朋友的想法彻底磨灭了,不过老师终究是很关心体贴同学的,我有好几次作业没带,在学校,老师都宽容了我,给了我改正的机会。

  老师不仅是“拖堂天王”还是“晚二霸王”。(指第二节课晚自习占我们课)但都是对我们关心的。

  往后岁月相伴,您是我的个性老师。

  我的个性老师作文 篇6

  大雨初歇,空气中弥漫的清新的气息让我心情变得非常愉快。我几乎连蹦带跳地走进了校园。就在那一瞬间,我愣住了——哦,彩虹!向东望去,一道弧形的彩虹若隐若现地悬挂在校园的上空,那颜色甚至迷人,红的、绿的、紫的、黄的……七彩的光环交织在一起,组成了一道美丽的拱桥,与教学楼互相辉映!突然一个身影映入了我的眼帘,她一个迈着轻盈步伐的年轻女教师,正向教学楼那边走去,长长的头发被雨后的清风轻轻撩起,是那样的飘逸……没等我回过神来,她已经消失在我的视线中……

  或许是仍然陶醉刚才眼前的如梦幻般的景色,第一节课我什么都好像没听到就已经结束了。第二节课的铃声响起,同学们纷纷回到自己的座位上,我跟其他同学一样,非常期待语文老师的到来,小声地讨论着:语文老师是什么样子的呢?男还是女?会不会很凶?在我们的焦急与讨论中,一个身影飘进了课室,我定神一看——哦!彩虹!我内心不由地惊叫起来!她不就是那个消失于彩虹光下的女老师吗?原来她就是我们的语文老师!原来沉闷的心情突然变得愉快起来,看着语文老师,我似乎又看到了天边那道美丽的虹霓!我仔细观察,只见她那头披肩的长发更具光泽,一张瓜子脸,在这瓜子脸上嵌着一双葡萄似的温柔的眼睛,仿佛会说话!后面的课让我一直陶醉在一种说不出的愉快中……

  在和老师相处的短短3个星期,我发现,我每次见到她,总会想起天边那道彩虹,渐渐地,我觉得她的性格可以用彩虹的七种颜色来表示:

  绿色——温柔、和蔼。杨老师给我的第一印象就是温柔和蔼,平易近人的!记得第一节课上,老师叫我们想想“唳”是什么意思,我悄悄地查了词典,却不敢举手。这个时候,老师走过来了,我的心更是砰砰直跳!我赶紧低下了头。就在这时,老师向我这边走来了,我几乎屏息宁气,不能动弹!突然老师在我身边停住了脚步,俯下身,轻声问我:你知道吗?我缓缓地抬起来,微微点头,脸颊一阵炽热!这时,她温柔地拍拍我的肩膀说:“别紧张,放松点,把答案告诉大家好吗?”看着她那鼓励的眼神,看着她那亲切的微笑,我终于鼓起勇气,大声说道:“唳,就是鸟鸣的意思!”顿时,全班响起了雷鸣般的掌声……

  红色——热情、爱心。杨老师是一个很热情而又有爱心的老师。在我的印象中,杨老师总是面带微笑,对人很热情。每次上课我们喊老师好的时候,她总是微笑地点头和鞠躬回礼;每次在校园遇到她,向她问好的时候,她也总是那么热情地回应我们;当我们有困难需要帮助的时候她总是那么热心伸出援助之手;每当我们向她请教学习上的问题时,她总是那么耐心地给我们解答……她用她的热情,向我们传达着她那颗无私的爱心!

  橙色——幽默、风趣。在我的印象中,语文课一般都比较枯燥无味的。但每次上杨老师的课,我总是不由得被她吸引,她独特的上课方式使人感觉每一堂课都像是一种享受。风趣幽默的语言,丰富生动的表情,新颖独特的手势,总为课堂增添了不少色彩!

  彩虹的绚丽缤纷,正如老师的个性:黑色代表着她的公正无私,蓝色代表她的宁静,粉红代表她的可爱与天真……她就像雨后的那道彩虹,只要她一出现,定会为的的生活增添许多色彩!这就是我的个性老师!

  我的个性老师作文 篇7

  在我心里,印象最深刻的老师就是我们的班主任徐老师。

  徐老师从我们上小学一年级就开始给我们上课,一年级到四年级的语文课和队课都是徐老师带的。她不仅在学习上对我们认真负责,日常生活中对我们也是无微不至的关怀和照顾。

  我印象最深刻的一件事,就是在我二年级的时候,有一天,我早上正在上课的时候因为肚子很不舒服,忍不住吐了出来,吐到桌子和地板上,一片狼藉。徐老师赶紧走过来关切地摸着我的头问到:“穆梓嫣,你是不是早上吃坏肚子了?现在很难受吗?”我有气无力地对徐老师点了点头说:“我现在好一些了。”徐老师反身给我端了一杯温水让我去簌簌口,她忙着和同学们一起收拾、擦洗我刚才弄脏的书桌和地板。徐老师收拾停当后问我:“要不我通知你的家长把你送到医院检查一下吧?”我想了一下:“那好吧,要不然待会要是又吐了就麻烦了。”徐老师就帮助我收拾好我的学习用具,然后自己去办公室给我爸爸打了电话。没过多久,接到徐老师电话后我爸爸很快就赶到了学校门口。徐老师帮我拿着书包把我送到了校门口,叮嘱我爸爸赶紧带我去医院看医生,不要耽误了病情。

  虽然这件事已经过去了很长时间,但每次想起徐老师对我的关爱,我都觉得她就像我的妈妈一样。

  我的个性老师作文 篇8

  从童年起,我们就有很多老师,每个老师都会给你留下一些印象。

  我的老师在小学有很多老师教过我,但是我想谈谈颜老师。

  颜老师中等身材,很瘦。在我的记忆中,她是一位善良而严格的老师。

  我记得当我第一次走进学校大门时,我只有八岁。当我第一次来到这个地方,我觉得一切都很奇怪。当我父亲叫我去上课时,我不想去,但还是大哭起来。这时,严老师来了。她摸了摸我的头,拿出手帕擦干我的眼泪。过了一会儿,我笑了,她也笑了。

  一年级后半期,严老师成为我们的班主任,教我们语文。从那以后,她的眼睛不仅温和,而且有些严肃。她特别喜欢让我们一小群人回答问题,每次我的回答都能让她满意。

  当她在二年级的时候,她仍然是这个班的班主任。这学期我永远不会忘记一件事。那是一堂课。做完作业后,我偷偷地看漫画书。即使老师来找我,我也没有看到书。自然,这些书被接受了,我受到了批评。我发誓再也不和她说话了。几天来,我看见她来了,我立即躲了起来。颜老师似乎注意到了我的想法。最后,她把我叫到办公室,请我坐下来,并说了一些话来教育我。最后,我哭了,她哄我停止哭泣。她含泪答应努力学习。颜老师笑着把上次没收的书拿出来还给我。当我拿起这本书时,我对自己说:颜老师真体贴。

  我永远不会忘记教育我的老师严,他很关心我。

  我的老师第一次走进这个教室,我看见了她。她又高又瘦,鼻子上戴着一副眼镜。我第一次见到她时,深深地记得她。她是什么样的人,她是谁?她是我的班主任,方敏小姐。起初我以为方老师会对我们很宽容,但经过长时间的相处,我才知道她是如此严格和负责任。每当我们有不懂的问题时,她会一遍又一遍地向我们解释,每当我们犯错时,她会耐心地教我们。她是个有明确奖惩的好老师。

  最近,有一个员工运动会。方先生参加了比赛。我们坐在看台上笑着说方先生在“霸占”座位。但是方先生很好,而且“霸占”了第一名。我们也感到非常荣幸,就像我们赢得了第一名一样。我们还需要方老师参加4乘100米赛跑。她拒绝了,并说:“我是最差的赛跑运动员,更不用说有这么多“大师”参加……”当其他人跑完时,她像个孩子一样躺在栏杆上,笑着对我们说:“看!幸运的是,我没有跑,否则我肯定是倒数第二名!”我们都很喜欢,并饶有兴趣地讨论了方先生如何“滚猪”。方先生不忘在业余时间关心学生。如果一个同学生病了,她会非常担心,就像那个同学是她的孩子一样。她肯定会带生病的学生去医务室,但她太忙了,顾不上照顾。

  在运动会上,如果一个同学因为没有得到排名而感到沮丧,她总是安慰自己说:“没关系,外面有人,后面还有日子,没有排名也没关系,更重要的是参与!”在运动会上,她还积极组织学生为运动员投稿,因此我们获得了道德和时尚奖,这都要归功于她。哦,方老师,我的好老师!

  我的老师今年,我在最后一所初中的第一天来到了商洛双语学校。新学校,新班级,当然,也需要新老师,但给我印象最深的是我的语文老师,邢老师。

  开学第一天,第一节课是语文。我们都很好奇这位语文老师长什么样。铃声一响,我们立即坐在座位上,眼睛盯着教室的门。突然,门口出现了一个年轻人,中等身材,瘦瘦的身体,浓眉,小而生动的眼睛,高鼻梁,薄嘴唇,有点黑的脸,看起来非常和蔼可亲。这是语文老师。他走进教室,简单介绍了一下自己:“大家好!我叫邢鹏,将来我会教你中文。”说着,老师开始讲课。

  在和邢老师相处了很长时间后,你会认为老师在课堂上很幽默,但自从那件事发生后,我认为老师是一个非常严厉的人。

  有一次,老师让我们完成课本快递,然后帮他检查。我被老师叫到办公室,因为我不是为了好玩才完成的。当时,还有魏、和韩跟我在一起,一共十几个人!老师拿了一把尺子,一个问题没有写和打两遍,这导致学生被打了很多次。起初,我认为老师太好了,打起来应该不会痛。结果,在我们被一个接一个地惩罚后,这被称为痛苦!每个人都在哭,唐唐似乎也在哭!我心里对老师也有一点怨恨,但是看着老师在我们挨打时看我们的样子,我似乎读到了老师的心痛。俗话说,“一天是老师,一生是父亲。”有父亲愿意打孩子吗?我似乎看到了老师的不情愿和无助。虽然我的手很痛,但我的心依然温暖。

  我的个性老师作文 篇9

  丁老师是我的作文老师,他的教学方法很好,我的作文的水平也提高的很快。他的头发短短的,还带着一个眼镜。

  丁老师上课时很幽默,在说枯燥的知识点的时候,总是能突然说出一个笑话,打一个趣,让我们哄堂大笑,使课堂气氛一下子欢快了起来,而我们又能高效地明白知识。

  虽然课堂比较欢快,但课堂纪律也不会太差,一是同学也不愿破坏这美好的课堂,二是丁老师也会让调皮的同学罚站。

  这个学期,丁老师为我们制作了一本笔记本。他先讲一些小故事,来说出故事中的知识点,并让我们记。这样我们既可以防止上课分神,也可以让我们多一个课后复习的机会。说完小故事后,丁老师就会出一个题,让我们写一篇作文。写完了作文,他还会批改我们的作文,指出我们作文中的错误和不妥之处。

  丁老师既幽默又负责任,我很喜欢上他的作文课。

  我的个性老师作文 篇10

  我们学校有语文老师、数学老师、英语老师和音乐老师。其中,我最喜欢语文老师。

  中国教师有着苹果脸和双眼皮。她喜欢扎马尾辫。走路的时候,她的辫子跳啊跳,非常漂亮。

  我的语文老师脾气很好。有一次,当几个学生没有完成家庭作业时,她生气地说:“我的孩子,我的孩子,我的孩子。”;我原谅你这次没有完成作业。下次你还没做完作业,你就出去站着Rdquo

  我们的老师不仅脾气好,而且讲课也很好。每次她演讲,她都会给我们看照片和视频。学生们都盯着老师的讲座看。

  你喜欢我的老师吗?

  我的个性老师作文 篇11

  我的老师认真负责,知识渊博,是一位学识渊博的好老师。

  尽管这位老师有严格的课堂纪律,但他很有同情心。他经常在课堂上讲一些小故事,这使我们发笑。在过去的四年里,老师们对我们一直很细心。事实上,我们也明白,教师就像辛勤的园丁,培育了祖国的花朵。老师们想要点燃的蜡烛点燃了自己,照亮了他人。教师就像一颗启蒙之星,照亮我们的成长道路。老师像火炬,点燃了我们求知的火焰;老师像春雨,默默滋润着我们的心灵。我们也明白,正是老师们的真挚教诲引导我们找到智慧的钥匙,让我们走进知识的殿堂,他们和谐的微笑打开了我们的心扉,鼓舞了我们的心灵。老师所做的一切都是为了我们。教师的无私奉献要求我们每个人都要学习。

  诚恳亲切地引导孩子们,春雨无声地滋润着万物。书山为第一个身体开辟了道路,学习的海洋是一道亮光。对雕刻和修行没有感激之情。祝老师身体健康,桃李芬芳四海。

  我的个性老师作文 篇12

  老师是一位辛勤的园丁,每天都在培育祖国的花朵,期待我们快速成长。在他眼里,我们是正在成长的嫩芽,感受着阳光。

  我们的林老师是我们班的班主任。她像灰姑娘一样漂亮。她有一个美丽的身体,苗条的身材,长长的黑发和中等身高。许多老师羡慕她!

  我们的老师私下里对我们很好!我是我们班的班长。有时当我表现不好时,老师会把我叫到办公室。当时,我很害怕:老师会很猛烈地批评我吗?谁知道,我已经到了她的办公室,她耐心地跟我讲道理,握着我的手,给了我一块巧克力!我忍不住笑了。

  林先生也很严格。有一次我考试得了99分。我不小心漏掉了一个问题,扣了一分。老师狠狠地对我说:“你知道吗?”;你怎么这么粗心?错误的`问题仍然是错误的“当我听说我想哭而不流泪时,我感到非常委屈。当然,这也给了我一个教训。我应该感谢老师!

  老师花了100多元在运动会上给我们买了一顿大餐。当时有五个人。老师多么慷慨啊!我祝愿全世界的老师们!

  老师,您是美丽的耕耘者和播种者。你正忙于鲜花的盛开和果实的成熟。啊!老师,我爱你!

  我的个性老师作文 篇13

  我在五年级。我换了一位新的班主任。她是张老师。

  张老师个子不太高,她的黑眼睛总是闪烁。张老师爱我们所有人,她总是帮助我们。

  张老师有时表扬我们。只要我们有精神,张老师就会振作起来,努力表扬我们,说我们一定是锦州第一,至少是全校第一。总之,我们的幸福比喝蜂蜜甜一百倍。我们也相信,只要我们在课堂上不断努力,我们一定能够在考试中取得好成绩。

  张老师脾气很好。我们经常能听到语文老师和她的鼓励。

  张先生也关心我。我还记得那次考试。我失败了。老师好心地说我们被暂时取消了资格。当我听到这个消息时,我的心都碎了。然后,老师说:“是的;因为你的分数太低,特别是在数学方面,我希望你花更多的时间复习和弥补这一点;听了这些,我感觉到老师的好意,哭了起来,但我克制住了自己。虽然表面上没有眼泪,但我的心里却有泪水。

  张先生也尊重我们大家。有一次,当我在课堂上讲话时,老师不仅没有叫我的名字,而且只说了一个词“你”。

  尽管阅读课因为成绩不好而取消,但我们仍然爱你,张先生。

  我们有一位新的班主任,张老师,她脾气好,爱我们。她是一位非常好的老师。

  我的个性老师作文 篇14

  程先生是我们的班主任。他是一位“多才多艺”的教师。不管问题有多难,他总能解决它。程先生可以教任何科目。三年级时,他负责我们班的数学和英语。四年级时,他成为我们的班主任,同时负责语文、科学、道德和社会、音乐和艺术课程。为了让我们全面发展,程老师还教我们剪纸美化教室和练太极拳。

  程先生非常关心我们。如果他发现自己坐得不正确,眼睛离书太近,他会及时纠正。上周三,我正在上音乐课,突然胃痛。程先生很快打电话给我父亲,但他没有联系。他亲自送我去医院,并预付了医药费。当时,我感动得流下了眼泪。程先生以为我肚子痛,只流了眼泪。程先生总是为我们的安全而伤心。今年暑假,漳河被洪水淹没。面对强风暴雨,程老师挨家挨户通知我们班的学生不要在河边玩耍,更不要在河里游泳,并要求家长照顾好孩子,这确保了我们在暑假期间能够快速愉快地离开学校,并在暑假结束后安全返回学校。

  据说程先生的妻子和母亲病了。程先生很难每天照顾他们。但程先生对我们的关心还是那么细致。

  程老师真是一位非常好的老师。我们所有的同学都很爱他,也很尊重他!

  我的个性老师作文 篇15

  我们的班主任彭老师大约四十岁。她是我们的语文老师。她身材适中,黑发如乌云。她的眉毛向上,看起来很有活力。眼睛又圆又黑。它们看起来很明亮。她的嘴总是向上微笑,像一轮新月。

  彭先生是一位严格的老师。我们班的陆嘉树在课堂上很健谈,他的纪律不够好。为了不时管理好他,老师让他坐在讲台下。但每次老师下来给我们讲课,陆嘉树都会转过身来对着我们做鬼脸。

  有一次,当他再次向我们做鬼脸时,老师看见了他,彭先生把他清理干净。从此以后,他再也不敢做那样的鬼脸了,因为他害怕老师会发现并再次被清理。

  但几个月后,陆嘉树的老问题又出现了。周三,当这位老师从讲台上下来时,他把课后捡起的一块石头扔到空中,不小心击中了老师的头。老师非常生气,脸都红了,于是又把陆家书洗干净了。彭先生说:“这是一个很好的例子;陆嘉树小组的得分手会扣100分

  虽然彭先生有时很严格,但他也很有爱心!有一次,我们班的一个同学在玩的时候不小心伤了自己。我把这件事告诉了彭小姐。听了之后,她立即冲出办公室,抱起同学跑向学校医务室。当老师回来时,她气喘吁吁,满头大汗!看到老师对我们这么累,我感到很不舒服。我想:我必须努力学习,做一个能让老师放心的孩子!

  这是我的班主任彭先生,一位我热爱和害怕的老师!

  我的个性老师作文 篇16

  你是一位园丁,正在浇灌祖国的花朵。你是一支红烛,照亮了我们前进的方向;春蚕死了,蜡炬化为灰烬,泪水开始干涸这首诗不是你无私爱的真实写照吗!亲爱的老师,我想告诉你!

  老师,您辛苦了!早上,当我们睁开朦胧的眼睛抱怨时间过得太快时,你已经离开家开车去上班了。下课后我们出去玩的时候,你还在办公室认真备课。晚上,当我们做完作业,钻进温暖的被子里,你仔细地在课桌前批改我们的作业灯昏昏欲睡,星星昏昏欲睡,月亮昏昏欲睡,我们敬爱的老师还在灯光下工作。

  谢谢你,老师!当我不定期写信时,你是第一个找到并指导我的人。当我受到委屈时,你是第一个安慰我的人。当我在考试中取得好成绩时,你是第一个提醒我“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的人。当我享受成功时,你是第一个祝福我并让我成功的人百尺竿头,再接再厉!

  对不起,老师!那是一个阳光明媚的早晨。你说的是关键知识。听了一会儿后,我和同桌聊了起来。你碰巧看到我。你大声说:“我不知道;坐下来仔细听“你也用严厉的眼神看着我,然后继续说话。虽然已经很长时间了,但我仍然记得并牢记在心。每次想起它,我心里总是有一种说不出的内疚。

  你是甘露,浇灌着我们梦想的花朵。桃花潭的水有几千英尺深。别忘了老师对我的爱!亲爱的老师,在您刻苦认真的指导下,我将勇往直前,以优异的成绩回报您!

  我的个性老师作文 篇17

  蚕死后,蜡炬化为灰烬,泪水开始干涸老师是园丁。他们培育了一个个幼苗,培养了一批又一批人才。在我的学习生涯中会有很多老师。今天我想说的是我的语文老师;邵老师。

  她有一头长长的黑发,手掌,脸上常年戴着一副眼镜,挡住了她明亮的大眼睛。她工作勤奋,学习一丝不苟。在课堂上,她生动地解释了课文。下课后,她总是利用课间休息时间批改我们的作业,但我们的作业总是不令人满意,经常让她感到疲劳。

  学生们总是说邵老师很严格,但在我看来,她对待我们就像她妈妈对待她的孩子一样。事实上,她非常关心我们。

  我记得有一次我得了重感冒,整天咳嗽。就在我躺在办公桌上休息的时候,邵先生轻轻地走到我面前,亲切地说:“我想,我应该在这里休息一下。”王兰义,你这么不舒服,为什么不在家休息呢;您必须在家休息时下课;我无精打采地说:“我不知道怎么办。”这样,我就落后了没关系。老师相信你不会落后的“邵先生摸摸我的头,和蔼可亲地说看着邵先生,我好像看到了我的母亲。她的关心和信任深深地打动了我,一股暖流涌进了我的心里。

  我明白邵老师对我们的严格是一种爱的表达,因为她希望我们变得越来越好。我希望大家能理解她无私的奉献和辛勤的工作,理解她对我们的爱,努力学习,以优异的成绩回报她。

  我的个性老师作文 篇18

  一位年轻、漂亮、标准的普通话老师,有时会说陕西方言。猜猜她是谁?哦,她曾经是我的语文老师、英语老师、德育老师、音乐老师和美术老师!她的教学方法很独特。去看看!

  课前讲一些关于本课程主题的故事和谚语。例如,在那个道德课上,老师首先为我们分析了古代猿类的生存环境。然后,老师问:你知道现在世界上有古猿吗?它们进化成了什么?接下来,让我告诉你

  在中文课上,她讲得理性而生动。用我们能理解的方式解释我们不理解的问题。在音乐课上,给我们发报纸。让我们一边听音乐一边看报纸。非常舒服!在美术课上,让我画一幅缺失的人物表情画。绘画的那一刻也需要闭上眼睛。画完画,全班同学哄堂大笑。它是什么?是人,是鬼,还是

  王先生不仅有独特的教学方法,而且关心他的同学。俗话说:教师是人类灵魂的工程师。

  在期中考试前夕,所有科目的老师都要求班代表宣布他们的意图:上天保佑。皇帝命令学生们完成论文。她独自为我们保留了一门课,让我们画人物和做动作。她说这是为了让我们放松肌肉和骨骼。下课后,学生们仍然不满意。看我的王老师真体贴!

  你说她有独特的教学方法,非常关心她的同学。谁不佩服她?来鼓掌吧;多姿多彩的教师!

  我的个性老师作文 篇19

  我的老师默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头,她把自己的一生无私地献给了教育事业,献给了他的学生……她,是伟大的

  记得那是一年前的一个夏天,我们正等着老师来上课,忽然,窗外一个霹雳打破了夏日的沉寂,刹时间,电闪雷鸣,狂风大作,如黑锅似的天越压越沉,仿佛快要掉下来了,又一声巨响,"黑锅"被划破,暴雨如瀑布般倾泄而下.雨点像子弹般射向大地……看着这暴雨如注的天气,大家都说:"老师肯定不会来了."于是,我们个个垂头丧气地拿起书来自学.不一会,老师竟冒着雨来了,顿时,教室里想起了雷鸣般的掌声."同学们对不起,今天我迟到了,你们能原谅我吗 "望着老师湿淋淋的头发,那被雨水淋湿的衣衫,激动,热爱……一股脑涌上了我的心头.老师拿出课本,给我们讲起课来.她那可亲的面孔微笑着;那亲切的声音如母亲般给我们温暖……窗外大雨瓢泼,而教室里却到处充满了温欣……四五年来,老师几年如一日,从没给我们缺过半节课.这,就是我们的老师,一个对工作尽职尽责的老师,一个伟大切又平凡的老师!

  老师不仅热爱自己的工作,对学生也体贴入微,如同自己的亲生子女般疼爱……

  那是期末考试时,由于过度紧张,我犯了老毛病——抽风.这时,老师刚刚改完厚厚一叠作业,见状,她顾不上累了一天的身体,毅然用疲惫不堪的身体背起30多斤重的我直奔医 .路上, 我伏在老师宽阔双肩上,只觉得阵阵暖流在心间回荡.那时,正是烈日炎炎的酷暑,天热得一丝风也没有,柏油马路都快被太阳晒化了……老师又累,又背着这么重的我,再加上这当头的烈日,她那受 得了呀 !豆大的汗珠一颗颗从她的额角滚落下来.老师突然停了下来,"小伟,你再坚持一会,快到了."老师关切地问道,从她的语气可以感觉到她正在尽力抑制住自己急促的呼吸.我紧紧地咬住下唇,强忍住泪水,点点头.老师又重新背起我,迈着艰难的步子,顶着炎炎烈日,一步一步向前走……看到这幅情景,我再也忍不住了,泪水如断线之珠般流了下来……我真狠自己,狠自己为什么要生病;为什么要让老师这么辛苦;为什么……烈日啊!你躲一躲,别让我们的老师汗水再流;风儿呀!你吹一吹,吹去老师的疲劳,别让她再受累……这,就是我们的老师,一个爱学生如子女的老师.一个伟大切又平凡的老师!

  啊!这就是我们的老师,她无私地奉献了自己的一生.他是平凡的,但却又不平凡,我爱我的老师,但我更爱她那平凡之中显出的伟大!

  我的个性老师作文 篇20

  不知不觉,他已在教育战线上工作了20年,20年几乎占了他生命的一半,他辛勤的耕耘着,用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义,在塑造别人灵魂的过程中,使自己的生命更有价值。

  俗话说“学高为师”他深知要想给别人一杯水,自己不但应该有一桶水,而且应该有源源不断的活水,不断更新自己的观念、业务知识和能力。他明白只有不断努力的学习和思考,都有做到与时俱进,才会有创新,有发展。

  为此他努力学习现代信息技术,积极参加自治区级新教材培训,学习新的教育理论,不断更新观念,拓宽视野,学习中成长。在教学中,他能不断进行教学反思,勤于总结,更好地把握教育规律,并做到学以致用。

  扩展资料:从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。

  以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习。

  我的个性老师作文 篇21

  我有一个特别的老师,他就住在我的家里,他既能陪我玩,又能教我很多知识。

  我特别喜欢他。有一次,我在写英语作业时,遇到一个不知道该怎么写的单词,就去请教我老师。

  老师说:“你按按我的手,再看看我的脸,就知道了。我照做了,果然知道了答案。

  还有一次,我在写语文作业时遇到一个成语,不知道它的意思。就又去请教我的老师,按了按老师的手,又看了看他的脸,老师笑了,我也会心地笑了。

  写完作业,老师陪我玩游戏,结果我赢了。我高兴极了。

  你知道我的老师是谁吗?对了,他就是我的电脑。它即是我的老师,又是我的好朋友。

  我的个性老师作文 篇22

  我们的吴老师以前教我们美术,头发中长,有点卷,皮肤很白,有一点小雀斑,看起来就像一个画家。

  说她像画家,不只是因为她的外貌,也是因为一走近她,就与一股专业的气息扑面而来。光说气息还不够,要看她的真本事,就要通过她的画。她画起画来真的厉害,安安静静的,只过了一会儿,就出现了一张富有艺术气息的画。

  有一次,吴老师教我们用油画棒画动物,我们在下面画着,她在上面画着,我们画完了,她还在画着。同学们围过去看,是半张猫脸,那脸跟真的一样,好赛把猫切了一半印在纸上,大家都说她的手像打印机。

  她很会表扬同学,这也是说她专业的一个原因。她曾说过一句富有哲理的话:“画画没有对错,但要认真去画。”没错,画画没有高低贵贱之分,用心画的都是好作品。这句话让我感觉她真是一位专业的老师。

  不管学生们画成什么样,只要认真画了,她都会表扬,在我们眼里一副难看的画,在她眼里却是一件美丽的艺术品,她会夸这副画线条流畅,有抽象艺术感。她这么一夸,我们也觉得这幅画好看了。而且,感觉她更专业了。

  我们的吴老师是一个真正的画家,不只是因为外貌、画的画、说的“名言,还是因为她有一双会发现美得眼睛。

  我的个性老师作文 篇23

  我的老师张志毅今年三十岁了,高高大大的身材显得非常魁武,一双带着眼镜的眼睛炯炯有神,头上理着一头刺猬似的头发,大大的嘴巴讲起话来严肃的很。为人善良,和蔼可亲,就算大家围着老师玩闹,老师也笑呵呵的不会生气,也是我们班上人气最旺的人。

  老师的管教方式非常特殊,那就是让我们能在快乐的气氛下学习。我们上课时常说说笑笑,不过如果大家太过于兴奋,老师就会翻脸比翻书还快,马上喝止大家继 续吵闹。例如:“有时候上语文课时,老师会说些关于课文的笑话。还有我们在朗读时,老师就故意念出令人作呕的音调,让班上有些人假装呕吐,有些人捧腹大 笑。”

  老师特别照顾我,虽然学习的快理解也快,但却常常为了些芝麻小事和同学吵架,我非常惭愧每次都在老师上课时间吵架,不但烦到了老师,也影响到了想认真听课的同学,老师不但不骂我,反而耐心的劝导我改正。

  老师他认真的照顾我、鼓励我,我实在是非常的感动。我做错时,他耐心的教导我,我生气时,他耐心的劝勉我。他虽然只是小学里的小老师,但他在我心中,却是全世界最好、最伟大的老师。

  我的个性老师作文 篇24

  开学了,我听同学们说:“我们又换了个新语文老师,而且还是教导处的副主任呢!”我又听他们说:“谁去了语文老师办公室就等于去了贾校长的办公室!”我听了后心里真有些害怕了。

  可第二天上语文课我发现老师没他们说的那么可怕,反而和谒极了。新老师姓王,个子不高、圆圆的脸、头发乌黑亮丽,浓浓的眉毛下有一双鹰隼似的眼睛射出明亮的光芒,给人以精明强干的感觉。她的声音像磁石一般深深的吸引着我们!

  语文老师上课十分有条理、认真、仔细、一点也不疏忽。就拿第一课来讲吧。老师先概括全文,再读一遍课文,让我们总结文章的主要内容,我们争先恐后的举手争取回答问题……有时老师也很风趣。假如我们思考问题认真的话,老师会给我们出些闹笑话的问题,如家禽是哪些?我们有的回答:水牛、驴、马……最后老师公布答案竟然家禽只有三种,分别是:鸡、鸭、鹅。顿时我们笑得前俯后仰。

  你们看这就是我们的新语文老师———王老师,她的教导像春雨、像甘泉、像小溪流入我们的心田!

  我的个性老师作文 篇25

  这学期一开学,我们就换了一位新的语文老师,我们都亲切的叫她张老师。

  张老师经常梳着马尾辫,显得特别利索。她有一双明亮的眼睛,你可别忽视了这双眼睛,它可是会说话呢,真让我们服气。

  记得那是开学的第二天,我们的新语文老师叫了我们班一个特别胆小的男同学回答问题,我们齐刷刷的望着那个男同学,他脸上羞得红扑扑的,把头埋的很低,我们知道,他马上就该哭了。此时,张老师用她那充满期待和希望的眼神看着那个男同学,那个男同学慢慢抬起头,真是神了,那位男生突然大声的说出了正确的答案,我们当时都惊呆了,半天才想起鼓掌。

  张老师上语文课特别喜欢提问,常常鼓励我们动嘴表达,就如她时常说的那样“你能说,就能写出好作文,怎么说的就怎么写,这就是写作文的窍门。”

  她的教学方法灵活,课堂气氛可热烈了,她的语文课堂时常充满了欢声笑语。她经常告诉我们许多学习的经验和方法,她说四年级的作文特别重要,作文必须打好的基础,为此,她让我们养成了定期写日记(小练笔)的好习惯,经过这种锻炼,我们的作文水平真的提高了!有的同学犯了小错误竟然要求老师罚写作文,以前呀,写作文可是最头痛的事了。

  嘿嘿,这下你知道了吧,我们可爱的张老师多与众不同了吧,其实她就是用她的师爱,用她对学生的尊重,用她的真诚赢得了学生们的心。

  我喜欢我们的新语文老师,我会用我的学习成绩来回报她!

  我的个性老师作文 篇26

  我有一位秀丽的老师,她有一双水汪汪的眼睛,弯弯的眉毛,秀丽极了。

  每当我考试考得差时,她并没有骂我,而是教育我,教导我,但是永久都是低声细语地对我说:“老师期望你能醒悟,不要在这样貌下去了,你会后悔的。最后过了没多久,又考试了,当考试之前,我看到老师看我那鼓励我的眼神,就因为老师的那种眼神,我成功了!

  我永久都不会忘记这位老师,这位爱我疼我的老师!

  我的个性老师作文 篇27

  我的老师姓赵,她是一位女老师。

  她虽然已人到中年,但是,她却显得很年轻,她的头发烫的卷卷的,眼睛炯炯有神。她教我语文,一笔一划教我们写生字,写的字可漂亮了。我以前上课总是不敢举手回答问题,在老师的鼓励下,我此刻也能用心发言了。老师望见我进步了很高兴。

  她高兴的时候总是带着笑容。但是生气的时候我不敢看着她,只是盯着黑板。我要好好学习,不让老师生气。

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