【精品】初中故事作文集合9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的初中故事作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精品】初中故事作文集合9篇

初中故事作文篇1

　　从小，我就与绘画结下了不解之缘，这项艺术特长一直伴随着我，直到今天。

　　小时候的我不懂得什么叫绘画，只知道用蜡笔在纸上乱涂一气。虽然连我自己都不知道我在画什么，但看到那毫无章法但色彩鲜艳的线条，我心里总是没有理由的兴奋。

　　几年后，二年级的我被送进了美术学习班。开始了专业的学习。一开始学习的蜡笔画、水彩画、既简单又漂亮，我学的津津有味、兴味盎然。可好景不长，转眼间，我就升入了高年级。

　　高年级必修的素描课让我对绘画的兴趣和信心减了一大半。一张张黑白相间毫无章法的画摆在眼前，一个个枯燥乏味的绘画知识被强行灌入脑中，画的内容也不再是生机勃勃的儿童画，而是一个个灰色的，死气沉沉的大罐子。再加上一个整天板着脸，不苟言笑的老师。这一切都好像一座大山压在我身上，让我喘不过气来。

　　直到有一天，一件事情的发生，让我对绘画彻底改变了印象。

　　那天在星海广场的艺术博览会，令我印象深刻。看到那令人神清气爽的山水画，我好像听见了瀑布轰轰隆隆的响声，似千军呐喊，又似万马奔腾，一座座气势磅礴的山峰，像无数把巨剑，直插云霄，在阳光的照射下，发出一道道耀眼的光芒，把一串串闪亮的珍珠洒向大地；看到那令人心旷神怡的田园画上的麦子，我好像是闻到了麦子清新的香味，仿佛只要一阵风吹过，麦秆就会柔和的摇曳，整个麦田就会像波浪一样翻滚起来……数不胜数的画作一个个都精美绝伦，令人陶醉其中，每一幅画都在我心中，留下了不可磨灭的印象。创作这些画的大画家们基本功一定是超群出众的，既然这样，他们又怎么可能没画过枯燥乏味的素描画呢？我只要努力，也一定会跨越素描这座看似险峻的大山。

　　回到学校，我不再和同学一起抱怨学习的枯燥，而是潜下心来研究每幅画。经过不计其数的修改和描摹，终于，素描不再令我厌烦，而是和蜡笔画一样，变得生动有趣了起来。我知道，没有毅力和耐心是绝对不可能画好画的。

　　绘画这项艺术技能，练就了我的信心、耐心和恒心。绘画使我受益匪浅。

初中故事作文篇2

　　从前，森林里住着一只美丽、可爱的小鸟，她很想学一套了不起的本领。于是，她告别了妈妈，去学本领啦。

　　她飞过了喜鹊家，看见喜鹊正在搭窝，十分羡慕。便向喜鹊阿姨说:“喜鹊阿姨，你能教我搭窝吗？”“可以哦，只要你认真学，我就教你。”小鸟刚开始学，十分认真。过了没几天，小鸟就不耐烦地说：“天天叼树枝可真累呀！再叫我干下去，我可受不了！”小鸟离开了喜鹊阿姨的家。

　　清晨，小鸟被一阵优美的歌声吸引住啦，原来是黄莺姐姐在唱歌啊！小鸟想：唱歌可容易啦，又简单又好学。黄莺姐姐答应教小鸟唱歌。小鸟开始学唱歌啦，学了一会儿就厌倦啦，心想：天天练嗓子，可真麻烦！她又不学啦。

　　后来，小鸟又向老鹰学飞行，向啄木鸟学抓虫，都是这样虎头蛇尾，没有学到一样本领。

　　小鸟伤心极了，呜……呜…….呜…..到头来，我一样本领也没学会。我明白了做一件事情要一心一意，不怕困难，坚持到底。

初中故事作文篇3

　　落日像被打碎了的蛋黄，混潸在模糊不清的地平线。我日复一日，年复一年

　　不停地看着太阳跌下去，又升起来，跌下去，又升起来。如此的苍凉。

　　礼堂又响起温柔舒缓的钟声，一下接一下浑浊不清的声音。跟颓废的落日就像一幅年代久远的工笔画。画里，我们都是主角。不停地比划着寂寞的手势，不停的变换着茫然的表情，说不出的悲哀。我想，这个似秋非秋的初二里，我们能做的，也只有这些了。

　　突然喜欢上那种低调冗杂暧昧的文字，就像沉郁的大提琴声涔涔渗进我的肌肤，那般的迷恋CD机里的磁带哗啦啦的不停旋转。我突然想起迪斯尼乐园里有个很大的旋转木马。它在华丽与高贵的城市中不停的旋转，空洞的旋转，那样让人心疼疼。扣在耳朵上的耳机传出侯湘婷的《你要好好的》。

　　答应我你要好好的寂寞，剩下的只有这么多。

　　我突然感觉，世界瞬间苍老。

　　曾经，曾经的曾经，有很多很多人来到我身边，都是对我说，你要好好的。然后，然后的然后，他们清晰的脸庞就模糊了，消失不见。

　　兀的，又想起了，在我很小很小的时候那个脏脏的娃娃熊。它总是脏脏的，所以爸爸妈妈就很想丢掉它。我总是每星期准时从垃圾袋里捡回来它。但终有一天它对我说，你要好好的，要乖乖听话。然后，我就再没能从垃圾袋里捡回它。连它也消失不见。

　　我孤独地蹲在冗长苍白的走廊，一脸苍白的绝望。墙上的永彩画已经开始褪色，颜料又开始不听话的蔓延。我看见，窗外，看不到边际的的哀伤溢出，像墨绿的藤蔓，开始逆流。

　　CD机里终于转到萧亚轩的《然后》。

　　然后又是抱歉，然后又是笑意满脸，然后过几天，然后难道要过几年？

　　然后，跟待续差不多的意义。只是，然后是否会有结果？我不知，待续，是永无止境的等待。

　　我伸出寂寞的手指，五指张开。指间有阳光流泻下来，说不出的酥甜。又猛想到现在的朋友。他们年轻美好的面容，小小的面孔满是希望，整齐的刘海下面，遮挡不住的瞳仁，写满了善良。又想起我姐姐，那个茶靡如罂栗女子。她说，是我走错了路，和鞋子没关系。

　　其实，过了这么久，我一直很想有人对我说，

　　我们都要好好的，要一直一直乖下去。

　　然后我点头说，好。

　　然后就是春暖花开，指间温暖的能开出朵朵蔷薇。

　　仅此而已。

初中故事作文篇4

　　初三，对任何学生无疑都是一个紧张、忙碌的学年，下面所要讲述的就是五个刚步入初三的住宿生的故事：

　　9月1日晚，寝室中

　　“唉，又要背课文，一来就不给我们好日子过，而且这篇文章又长又拗口。”我“煽动”着群众的情绪。“就是的，老说初三了，要‘魂灵生进’，真没劲!”某些意志不坚定者深陷其中。扭头一望，只见施嘉迪摇头晃脑，一副闲庭信步的样子。“哎，你背熟了吗?”我忍不住好奇地问。“我是个天才，看一两遥就过目不忘，没问题的!”我们惊讶地望着他，看他那副自信的样子，大家转惊为喜，毕竟进华中学建校至今出现了第一位过目不忘的天才。(序曲。)

　　9月2日晚，英语课上

　　“施嘉迪，你来背一下第一课。”“……”所有的室友无不以期侍的目光凝视着我们的大天才——施嘉迪。我们并不在意他不张口，天才嘛，总是要先卖卖关子的，然后再以令老师睦目结舌的速度流利地背完全文，引得台下一片啧喷称赞声。我们则会不停地向“左邻右舍”叙述施嘉迪是如何如何的厉害。之后看着他们脸上惊讶的表情，也可以算是一种精神上的满足了。“……”仍旧沉默。(结尾出人意料。)

　　9月2日晚，英语课后

　　“喂，大天才!”我们开始嘲弄这位自称“天才“而被老师痛斤一顿的人，“怎么了，过目不忘的本事上哪儿去了?”“唉，天才也有马失前蹄的时候。”看他的样子好像真的是另有“隐情”，“俗话说得好，‘为大事者不拘小节’，你们这些“燕雀’安知鸿鸽之志?!”我们也徽得搭理这个“天才“，各自做吝自的事去了。

　　9月2日晚自习上

　　“喂，姚驼(作者按：“姚驼”只是本人绰号而已)，我发明了一个很好玩的游戏。，虽然已步入初三，可还是有预备班时的心境。“得利，什么游戏啊?’’最近得利出的“烂”游戏太多，再不出一款力作，恐怕他的桌面游戏市场就要被别人抢占哄!“我们的‘世界杯’。’“世界杯?”“正是。”他做出一副神秘兮兮的样子，“回寝室再说”。嗬，他还有点儿欲说还休的味道。回头一望，管理老师正“笑眯眯”地看着我。完了……(给人以无限的想像空间。)

　　9月2日晚，寝室中

　　我们的桌面游戏“世界杯“正在热火朝天地进行。赛程按正规比赛制定，四个人，每人八支球队。类似这类的纸上游戏，不需要高深的谋略，不需要繁杂的计算，也不需要灵敏的身手，单凭一个“运”字即可。就“运”宇而言，不正是我这种“招风耳”的优势吗?果然，本人包揽了该项赛事的一、四、五、六、七、八共六个名次，尤其值得一提的是：本人完成了中国队久未完成的夙愿-在“世界杯”上得个名次，虽说是假的，也算是满足了一个球迷精神上的渴望。这个游戏在我们这个“三分钟热度”的寝室中持续了半个小时，可算是重大突破了!（初中作文）

　　9月3日晨，语文课上

　　请大家以‘我们的故事’为题，写一篇命题作文。”我灵机一动，记下了我们这三天的生活。这就是我们的故事——一群步入初三的住宿生的故事。

初中故事作文篇5

　　我的童年趣事就像小雨滴一样多，最难忘的是一块石头的精彩故事。

　　那一阵闹声中，我高高兴兴飞奔着。可是一不小心碰上一块石头，我平翻在地。一秒钟，我就像一只刚展翅高飞的雄鹰，一转眼被凶猛的猎人一枪打下。我摔倒在地，头破血流。心中像一根刺戳穿了。我的愤怒涌上心头。心想：以后一定报仇雪恨。

　　我伤痕累累地走进补习班，老师和同学都用别样的眼神看着我。()这块石头好让我难堪。

　　时光流逝，但我总是忘不了那块石头，我下定决心要找到那块石头，再把它粉身碎骨。可是，我寻寻觅觅，就是找不到它。我想：这块石头真怪，来无影去无踪。

　　我的朋友知道了这事，他不以为然地说：“何必要和一块石头生气呢！”

　　就在这天，我似乎告别了自己的童年。我发现自己长大了！

初中故事作文篇6

　　我成长的故事就像一块奶糖，轻轻的`舔舔嘴角，立刻就会有甜蜜的感觉……

　　一天清晨，北风瑟瑟，皑皑的白雪覆盖了整个地面，迎面驶来了一辆像是被香肠，蔬菜和黄油挤得爆满的汉堡包般的公共汽车。我幸运的被源泉般的人挤上了公共汽车，我背对着车门站在最上面的一层台阶上，我被夹在人群中，想是矮了半截。突然，车猛的一刹，我一下子扑倒在了旁人的身上，立刻遭到了那个人的白眼。

　　就在我欲哭无泪，不知所措的时候，一个浑厚的声音传入我的耳际：“小姑娘，快抓住我的胳膊。”我顿时由诧异变为惊喜，我抬头望了望他，是一位年近八旬的老爷爷，身穿蓝布上装，黑色长裤，浓浓的眉毛，大大的双眼，显得十分英武，我连忙挽住了他的胳膊，他十分和蔼的对我说：“小姑娘，以后切记不要再背对着车门站着了，那样如果车门一开，多危险呀!”此时我仿佛就是一名小兵，而那位老爷爷就是一位长官，小兵在认真的聆听着长官的教诲。

　　这时，车前竟有一个三岁左右的小孩在过马路时不小心摔倒了。公共汽车的司机立即踩了一脚刹车，顿时惊得满头大汗，而车上站着的乘客都由于惯性向前扑了几步，我一时没站稳，就在我脚底打滑时，那位老爷爷一把拉住了我，可是不幸的是力的作用是相互的啊，那位老爷爷的头竟碰到了前排的座位上，我匆匆忙忙的扶起了老爷爷，看着他那红肿的额头，我顿时傻了眼，车上的乘客已然不再喧哗，有几位年轻的叔叔阿姨连忙跑过来说：“您没事吧!真对不起啊，都怪我们不懂事，刚才没有及时的给您让座位啊。”老爷爷连忙摇头，并说：“没关系，没关系……”我突然醒过了神来，连忙满怀愧疚的向老爷爷道歉，老爷爷看了看我，对我说：“没事，没事，你下次一个人坐车的时候务必要小心一点啊……”说着，老爷爷又拉着我去捡掉落在车上的书……这件事使我久久不能忘怀。

　　每个人成长的过程，就像一条曲折流淌的小溪，而成长的事就如溪中卵石，五彩缤纷，另人回味无群……

初中故事作文篇7

　　上午，在老师的带领下，我们学习了《海洋——21世纪的希望》，课文中讲到海洋与人类的密切关系，在当今科学技术飞速发展的今天，人类正在利用开发海洋的新时代。但是要开发海洋，首先得保护海洋，保护大自然的生态系统。

　　随着老师的讲解我陷入了深思，似乎听到了大自然的声音，使我感到的恐惧的是嚎嚎叫的风声，发洪水时的轰鸣声，及地震中的哭泣声，使我久久不能入睡；我的心在这一瞬间被震撼、触动，我似乎听到了环境向人类发出的呐喊声。

　　枯藤老树还是乌鸦的家吗？枯老的藤萝，盘蛇卧龙的枝干藤已经老了。老树已经“皮开肉绽”了，藤上的枝干和枝叶也已去“浪迹天涯”了。老树已经失去了原本可以给人们洒下一篇绿荫的树叶，稀疏的枯枝在黄昏的天地间摇摆，似乎在向人告别。一只衰老的乌鸦在老树的上空来回盘旋，发出凄惨的叫声。天色已晚，它似乎在急切的寻找什么。也许，它在寻找原来那篇荫绿，也许，它在寻找伙伴们，也许它在寻找……

　　环境在呐喊——绿色是地球节日的盛装！

　　小河的迁变

　　一座小桥架在窄窄的小河上，河水如墨汁一般，简直就像王羲之的砚池，而且还发出一缕缕刺鼻的气味。小桥边得人家早已是人去楼空，被小河“迷人的黑色魅力”吓跑了；河中见不到顽皮的鱼，虾的追逐嬉戏打闹了，它们早已“壮烈牺牲”了。小河里也不见了打水仗孩子的踪影了；当人们走到河边时，会捂着鼻子匆匆走过。但小河依旧在哗啦啦的流淌着，好像在哭泣！好像在诉说！

　　环境在呐喊——我已经承受不了了！快要毒死我了！

　　古道西风瘦马

　　荒凉的古道上，一匹瘦马在前行。现在的古道寸草不生，举目远望，“风吹草低见牛羊”的美景已经只能载入语文书中了。风乍起，尘气莽莽然，黄沙打在眼镜上。马在漫天黄沙中低着头艰难前进，它是在怀念从前那条绿树成荫的古道吧？

　　环境在呐喊——我已伤痕累累！失血过多！

　　20xx年5月28日得汶川大大地震毁灭了我们那曾温馨的家园，四川同胞不得不背井离乡，离开他们祖辈生活的地方。“断肠人在天涯”，仰天长叹：“我的家在哪里！”在哪里？我要回家！我要回家！我要回家！

　　坏境在呐喊——救救我吧！还我绿水青山，我要回到美丽的家园，我要找回幸福的生活！从此不再沦落天涯！作文

初中故事作文篇8

　　三年一路走来，属于我的初中生活已经不多了，这时，我最要感谢的便是老师。不管以前与老师有多少不愉快的事，而它们都会像流沙一样随风而去，我始终铭记的是老师的教导、鼓励和关心。

　　时光回落，那是一个冬天。天渐渐暗了下来，我独自走在昏黄的路灯下，想着最近糟糕的语文成绩，感觉心里真是一团乱麻。我不想就此这样，可是现在根本找不到前进的方向。风越刮越大，不时卷起几片叶子在半空中打转，月亮正悄悄爬上枝头，凄清、冰冷。不知道是天气影响了我的情绪，还是我的情绪影响了天气。

　　这样不行！

　　于是第二天的下午，我终于鼓起勇气，走进语文老师郭轶群老师的办公室，打算向老师请教一些学习语文的好方法。记得那天，当时郭老师一个人正在办公室批改作业，“报告，老师！”郭老师抬起头，停下手中的工作，微笑地对我说：“进来，有事吗？”“我想……”还没等我说完，郭老师立刻明白了，赶紧把我拉到他的身边坐下，仔细地分析着我学习上的问题，针针见血，可是从始至终对于我最近的成绩，郭老师没有丝毫的指责和埋怨。时间一分一秒过去，郭老师从我的语文基础，语文阅读到语文写作，无不帮我分析透彻。在交流中我无意中看到老师那双大手，指甲缝中藏满了白色的粉笔灰，我知道那是粉笔的泪，也是老师的辛苦。通过老师的指点，我豁然开朗，明确并学会掌握今后学习语文的方向和方法。“谢谢老师！老师再见！”郭老师点点头，没有说什么，继续投入了工作。我走出门，发现月亮又已爬上云梢……

　　第三天下午放学之后，郭老师又把我叫了过去，“这两本书送给你，好好看看吧！”于是，我从郭老师手中接过两本沉甸甸的课外书，不知所言，只剩下对老师的感激。我看着校园里迎风傲立的小树和我手中的书，暗暗地下定决心。

　　“桃李不言，下自成蹊”我对老师您永怀感恩之心，谢谢老师！请相信我，会在火红的六月绽放出耀眼的光芒。

初中故事作文篇9

　　天底下最平凡的是母亲，最伟大的也是母亲。从来没有一种文字可以写完母亲，写出来的文章有些虽然很短，可是，却可以表达作者对母亲的爱，而母亲的爱就像是水，贯穿着我们的身体。

　　我读过一个故事，是一个关于母爱的故事。

　　很久以前,有一对母子相依为命地在山中住着,生活还可以,母亲觉得很幸福。可是好景不长。有一天，儿子突然病了,怎么治都治不好,母亲想尽了各种办法,可是还是无济于事。母亲急得每天吃不下饭睡不着觉,母亲天天求神拜佛,但是上天却没有任何的回应。

　　有一天,母亲出去为儿子找大夫,儿子自己在家睡觉,梦中他梦见一个白胡子老爷爷,老爷爷很和蔼地跟他说:"小朋友,你想不想你的病快点好？"儿子回答, “当然想了”。“只要把你妈妈的心挖出来,带着你妈妈的心去山涧，你的病就会不治而愈的”说着老爷爷就不见了。这时候小孩的妈妈回来了,小孩就把刚才做的梦一五一十地说了出来,小孩的母亲二话不说拿着刀就把自己的心挖出来了。小孩于是就抱着他妈妈的心 ,走啊走啊,一不小心摔倒了, 这时这颗心说话了,“孩子，摔疼了吗?”

　　忽然想起一句犹太人谚语：母亲给儿子东西的时候，儿子笑了。儿子给母亲东西的时候，母亲哭了。

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