【必备】小学生作文600字汇编六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学生作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生作文600字 篇1
炙热的太阳照耀着我们泪眼模糊的双眼，我们有些惆怅，有些伤感，六年的小学时光犹如昙花一现，我们将要离开可爱的校园，六年，有多少值得回忆的事，有多少难以忘怀的事！
我忘不了操场上的欢声笑语，忘不了同学们为我呐喊助威，忘不了同学们对我信任的眼神……
还记得四年级下学期，一年一度的运动会拉开了序幕，同学们推荐我代表班级参加年级男子组短跑比赛，我如负重任，等待号令。
轮到我了，随着“砰”的一声枪响，我以迅雷不及掩耳之势冲了出去，班上的同学顿时沸腾了起来，有的跳起来大声喊到：“加油！加油！”有的拼命跺脚，生怕我落后了，还有的随着我一起向前奔跑……由于刚开始我速度过快，不一会儿，我的腿软了，气喘了，眼看对手远远的把我甩在了身后，我心慌了。这时，只听见一浪高过一浪的加油声，顿时，我加足“马力”，一股劲超越了前面的队员，冲向终点，获得了胜利。
比赛结束了，同学们没有欢呼，而是众星捧月般地围着我，左边的同学关切地问我腿疼不疼，右边的同学为我递来矿泉水，面前的同学为我擦汗……那一刻，我感受到了同学们对我的爱，感受到了集体的温暖。
我忘不了老师对我的敦敦教诲，去年期中考试，我因贪玩导致成绩一落千丈。得知数学成绩，我懊悔不已，但更多的是灰心、沮丧。老师发现我状态不好，把我叫到办公室，摸摸我的后脑勺，意味深长地对我说：“考试没考好只能说明这段时间的知识点你没有掌握牢固，你该分析试卷，把错题揪出来改正，以后上课认真些……”老师说了很多很多，老师的话里有提醒，有鞭策，有鼓励……也是老师那一番语重心长的话，让我端正了学习态度，不断进步着。
虽然这些事已经过去了很久，但在我心中却是记忆犹新。六年了，我们将要毕业，我亲爱的同学们，谢谢你们的鼓励，谢谢你们的信任和关爱，谢谢敬爱的老师，谢谢您的敦敦教诲，您的鼓励鞭策。
小学生作文600字 篇2
劳动为我们带来幸福，让我们快乐；劳动帮助我们成长，让我们懂得生活的艰辛。从小到大，我也干过不少活儿，可令我印象最深的，是我第一次劳动。
我第一次劳动是擦地。也许你会问：“为什么不用拖地形容啊？”这是我们家的习惯：不用拖把，只用抹布。这是因为拖把拖地不干净，所以我的家人都是用抹布。
平时都是妈妈擦地，可今天妈妈事儿太多，所以这个光荣的任务就落在了我的身上。
我先从我的房间开始擦地。不一会儿，我的房间擦完了。妈妈一验工就惊呆了：地板和新买的一样！地板是干净了，可我就苦了。因为我原来觉得很简单，就学着妈妈的样子，双膝跪地擦。这一趟下来，弄得我膝盖又红又肿，脖子也酸了。
我一想到还有一个大屋，一个大客厅，就吓得我像一滩泥一样倒在了沙发上。
妈妈看了，不由得皱了皱眉头，留下一句：休息一会儿再擦，我去做饭了。就去干活了。这时，我又转念一想：妈妈以前也是这么干活儿，却没有喊过一声苦、一声累，我这么怕苦怕累，还是个男子汉吗？于是，我一骨碌爬了起来继续擦地。尽管我那红肿的膝盖一碰到硬梆梆的地板就浑身冒冷汗，可我硬是咬着牙，忍着痛，擦完了地。
劳动之后，豆大的汗珠顺着我的脸往下掉。妈妈看见了之后，欣慰地笑了。
从那以后，家里的地都是我擦。而妈妈，就可以腾出来一些时间，喝喝茶、看看电视、上网聊聊天什么的。我也没有抱怨妈妈休息却让我干活。因为我知道了：父母每天要做许许多多的活儿，我们替父母擦地是理所应当的。
这就是劳动的开端，我从中体会到了劳动带给我的快乐，体会到了生活的艰辛。从那以后，我长大了！
小学生作文600字 篇3
星期五真是个好日子，这个星期五我们将要去秋游，我们首先要去的是科技馆，下午再去镜湖湿地公园。
那天早上，我早早的起了床，然后我换好衣服去洗脸刷牙，爸爸正在吃早餐，我假装是去厕所，然后进了妈妈的房间里，向妈妈要手机，我经过了妈妈的同意，飞快的把手机放进了书包里，然后把那大瓶的优益C放进了书包里，整理了一下书包，把作业也给带过去了，我吃好了早餐，爸爸就把我送去学校了，我来到学校，看了下时间，才七点十多分钟，老师说八点之前坐大巴车去科技馆，我把作业都放在了学校，我们排好了队，上了车，我们没过多久就到了，不过听他们说，其他班的司机把他们送错地方了，把他们先送到了湿地公园，一起都到了科技馆，我们在外面的老式火车头那边合了个影，我们就进去参观了，我在里面看到了很多东西，其中有一样东西，我和一个同学还有一位是科学老师，在里面看到了陨石，听他们说这些陨石应该都是真的，我们还看到了一颗最珍贵的陨石，特别小的一颗，里面还闪闪发亮。
不过最让我感到好玩的，就是里面的机器人馆，一进去就有一辆和谐号动车展示在外面，里面还有太阳能飞机，下面有一个灯，用镜子反射在太阳能飞机上的太阳能电板，太阳能飞机就会动起来了，还有一个好玩的东西，就是滚铁球，里面有很多操纵工具，我们很多人都对此感到了兴趣。下午，我们要去镜湖湿地公园，我以为是坐车去，不过我想太多了，镜湖湿地公园离科技馆没多远，我们就走路过去，我们在湿地公园吃东西，玩游戏，一天就这样过去了，下午我们回去还要上两节课。
秋游玩的真开心啊！真想每天都是这样。
小学生作文600字 篇4
说起节约能手，我不禁想起了我们班的周永乐同学。周永乐是个矮矮瘦瘦的小男生。他有着女生都羡慕的白皙的皮肤，一头柔软而又滑亮的头发。淡淡的一字眉下有一双乌黑明亮的大眼睛。他总是微笑着，嘴角微微上翘，样子看起来很温和，同学们都愿意和他一起玩。
一天中午，我和周永乐过生日，同学们争先恐后地往我俩的脸上涂奶油，我俩赶紧用手挡住，尽管如此，我和周永乐还是变成了花脸猫。
不得已，我俩去水池边洗。我走到水池边，打开水龙头，只见水像瀑布一样哗哗直流，让我不禁想起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我把手和脸放在这“瀑布”下，顿时感到清爽无比。我边洗边玩。正在我玩得尽兴的时候，突然传来了一个声音：“你怎么这么浪费水？”正沉浸在肥皂泡泡世界里的我，被这突如其来的声音吓了一跳，心想：是谁在这儿多管闲事？转过身一看，原来是同学周永乐。只见他皱着眉头，乌黑的眼睛紧紧地盯着我，边说边迅速地把水龙头关掉了。我气冲冲地对他说：“我还没洗完呢，关什么水龙头哇？”他却镇定自若地对我说：“你不是在搓肥皂嘛！”“可我一会儿就搓完了。”我不甘示弱地说。“你搓手的时候水哗哗地流走了，多可惜呀！等你需要的时候再开也不迟。”周永乐忽闪着大眼睛不急不躁地对我说：“祖国还有许多地方都缺水呢。如果每人节约一滴水，十三亿人节约的水就能汇成一条河。水是我们的生命之源，我们可不能浪费呀。”
听了周永乐的话，我深感不好意思，惭愧地对他说：“周永乐，你真细心，我还没注意到呢！我以后会节约用水的。”周永乐听了我的话，眉头也舒展了，又露出了温和的微笑。说话间我的手搓完了，周永乐便热心地帮我拧开了细小的水流让我冲洗。
其实，像这样的事，周永乐还做了很多。虽然周永乐的个子不高，可是在我的心目中，他却是个高大的“节约小能手”。
小学生作文600字 篇5
最近，我在玩的过程中有了一个新发现。
我家楼下有个小花园，我和小伙伴经常去那里玩耍。暑假里的一天上午，阳光灿烂，云淡风轻。我们几个“花园霸主” 每人手持一根木棍在草地上展开了激烈的 “战斗”。打了半天，大家玩得累了，我们就一屁股坐到了草地上休息。我一边擦着头上的汗，一边随手就把木棍插到了一个圆形的花坛里，地面上立刻投下了一条斜斜的影子。“这不就是一个天然的`日晷么？”我不禁一下子联想到了故宫里的日晷。据说那就是古代的钟表。可是日晷是怎样来计时的呢，盯着小木棍，我百思不得其解。
我这个人好奇心特别强，遇到不明白的问题总是要“打破沙锅问到底”。于是我回到家向“ 万能小 老师”——电脑发出了提问。经过搜索，我知道了：日晷是中国古代用来测时的仪器，又称“日规”。工作原理是利用太阳的投影来划分时刻，通常由晷针和晷面组成。网上还介绍了一个用花盆和筷子制作简易日晷的小方法。既然已经知道了，就一定要亲手试一试。说干就干，我找来一个小花盆，在里面装了一些沙子，然后在正中间插上一根筷子，放到了阳台的防盗网上。第二天早上6点整，筷子在阳光的照射下投下了一条非常清晰的影子，我认真地用水彩笔在盆沿上划了一个记号。然后，每隔1小时再划上一个记号。网上还说，正午12点时，影子会指向正北。是真的吗？我半信半疑。好不容易熬到了12点，我迫不及待地跑到阳台上去看，果然分毫不差。一天下来，花盆周围划满了记号。经过仔细观察，我发现这些记号是按顺时针旋转的，而且它们的间距基本相等。我想，现代的钟表大概就是由日晷演变而来的吧。
这个小实验不但让我验证了日晷的工作原理，还使我明白了一个道理：科学无处不在，只要留心观察你就会有许多新的发现。我要从现在起就好好学习，博览群书，长大了当一名科学家，为建设祖国做出自己的贡献。
小学生作文600字 篇6
太好了。有得玩了。咦，是谁在喧哗呢？这一句话就像吵醒了太阳公公一样。原来，是老师说：今天要我们展开想象，用巧手进行捏彩泥比赛!所以同学们才那么兴奋！
比赛开始.大家叽叽喳喳地说话着，跃跃欲试。,老师发下了彩泥，我就像一个要参加面试工作的人一样紧张。我开始启动大脑思维，苦想了：对了，我不是在学画画的地方,做了一只小兔子吗？于是我开始做了，首先把兔子的头做好,.它的脑袋是圆圆的，我就先用手一直揉来揉去，做成了一个小圆形，加上耳朵和眼睛，它的头部就栩栩如生了。接下来，我要做身体了,怎么做好看呢？，突然，有一阵声音从我心灵深处响了起来；晓宇，你可以想一想你是怎么画身体的，这画画艺术与这个是相通的呀！对了，我用工具刀把长条彩泥切开的，我又开始揉捏成椭圆形了，小心翼翼地把握好尺寸。现在的我就像一个乞丐一夜之间成了世界首富一样开心。哦！我做完了。我又开始做第二个了，现在，要做一个冰淇淋，这个冰淇淋的上面，先揉成长条，然后再盘在一起，底下再做一个圆筒就完工啦!继续再做一个萝卜吧！这个萝卜，上面有三根草，底下有一个圆桶。要做什么呢？我心里非常着急，就像热锅上的蚂蚁一样，忽然我想起了一个东西——贝壳，开始做贝壳了，贝壳非常容易，只要先做两个圆形，再压平，就可以了。看看其他同学，有的急得抓耳挠腮；有的做得兴致盎然；有的在手足无措......
比赛结束，看谁在规定的时间内创造出了既好看又丰富多样的彩泥世界。当老师说这句话的时候，我非常紧张，就像一只母老虎找不到自己的幼崽一样着急。在激烈的竞争评比下，我竟然获得了最佳巧手奖。其他的同学都投来羡慕的眼神和热烈的掌声。我心里甜滋滋的！
这课，让每个同学明白了，想象可以创造出一片五彩的世界，巧手可以打造出一片灿烂的天地。
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