我喜爱的一件文具——铅笔作文（精选30篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我喜爱的一件文具——铅笔作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇1
呀！这么多的铅笔，五彩缤纷，让人眼花缭乱，偶尔整理抽屉，竟发现这么多的铅笔。这可是我1—6年级所用的铅笔，我可喜欢它们了。
铅笔身躯细长，像个苗条的小姑娘。形状也多种多样，有六角形的、圆形的等等。那些铅笔都穿着五颜六色的衣裳，有红色的、蓝色的、金色的……上面还点缀着许多美丽的图案：有大熊猫吃竹子，天上会眨眼的星星，还有那象征和平的鸽子……让人一看便生爱慕之心。
铅笔的头顶上套着个金属环，还戴着一顶粉红色的“帽子”，看起来真像个彬彬有礼的绅士。那“帽子”其实是橡皮擦。你可别小看这小小的橡皮，它可以擦去作业上的错误，为我们的作业扫清障碍，真可谓一物两用啊！
在我上一年级时，语文老师教我们写拼音，我便用铅笔在本子上写下“ɑ、o、e”，学会了拼音；数学老师在黑板上让我们认识数字和加减法，我学会了“1、2、3”，还有那简单的加减法；美术老师用彩色的粉笔，画出一只栩栩如生的大公鸡，我拿起铅笔，临摹着黑板的公鸡，一笔一画地描绘了下来，就这样我又学会了美术。
写啊！画啊！铅笔秃了，妈妈给削尖。再写啊！再画啊！铅笔秃了，妈妈再给削尖。铅笔越来越短，我心想：妈妈把它的“身躯”削短了，铅笔一定很疼，一定会哭泣的。
这时，我望着铅笔，仿佛听到铅笔在说：“小主人，你别伤心，我的职责就是帮助你学到知识。只要你学好知识，我就是粉身碎骨，也在所不辞。反而，我会为自己所做的一切而感到骄傲、自豪！”一年级、二年级、三年级……不知不觉中，我用的铅笔可以堆成小山，知识也随之丰富起来。
铅笔啊！铅笔，你虽然牺牲了自己，却无一声怨言。你不为自己的命运而感到悲哀，不求回报，乐于牺牲。
虽然你的身躯渐渐消失了，但无数支的铅笔化成一道通向知识大门的金光大道，让我们能在知识的海洋里自由自在地翱翔，像海绵吸水般，如饥似渴地学习，使我们的知识越来越丰富。
你那无私奉献、默默无闻的精神永远鞭策、激励着我前进，成为我学习的动力，让我奋发向上，努力学习，同时也告诉了我做人的道理。
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇2
书包国要退休了，他要另选一个国王，于是他在舞台上大声宣布：今天我要再选一位国王带领整个文具王国继续发展下去，谁能上台展试一下自己的优点呢？
书包国王话音刚落， 铅笔便走上台在一张大纸上写了一手好字，然后说道：我应该当国王，因为我能写出很多好字，你们能吗？
橡皮看不惯铅笔那架式，走上台就把铅笔写的字给擦掉了说：应该选我当国王，没有我，同学们写错字了怎么擦掉呢，选我当国王还差不多。
转笔刀可不服气了，他昂着头走上台，故意把铅笔头弄断，再把它削尖，然后神气地说：我当国王才合适，我能把笔削尖，如果没有我，小朋友的笔断了怎么办，所以只有才能当国王。
他们都觉得只有自己才能当上国王，就你一言我一语地吵起来了。正在他们吵得沸沸扬扬的时候，铅笔盒默默地走上台上，把它们全都装进了自己的肚子里说道：你们都不用吵了，不管你们有多厉害，最后还是要装进我的肚子才能让小主人用上。
书包国王见了笑眯眯地说：我宣布，第三位国王是——铅笔盒。
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇3
很久很久以前，有一对很要好的朋友，它们分别是文具盒和铅笔。
有一天它们发生了冲突，那是因为一个人把它们买了去，它们都说自己是小主人的好帮手。铅笔说“：我帮小主人写字，让小主人的老师夸奖他，我的功劳最大”。文具盒抢着说“：我帮小主人装文具让小主人的课桌不再乱糟糟，应该是我的功劳最大”。它们相持不下，你一句我一句，慢慢的就打了起来，铅笔把文具盒的开关咬掉了，文具盒把铅笔的铅笔头儿弄断了。现在谁也不是小主人的好帮手了，小主人只好把它们丢进了垃圾箱。生活在脏兮兮的垃圾箱里它们只好相依为命，但是它们一想起原来的争吵，就变得不理不问了，它们都在想：到底是谁错了呢？文具盒想一定不是我的错，因为原来是它先引起争吵的，可是文具盒也这么想。俩人就在这默默的想着，终于有一天，人们把垃圾箱里的垃圾倒到了荒漠，铅笔和文具盒走散了，它们分别在路上碰到了一位老爷爷，那两位老爷爷说：“其实你们都有错，不应该为一件小事而争吵，和好才是最重要的。”它们听了急忙去找对方，找了很久才找到，它们互相道歉，又和好了。
它们又成了小主人的好帮手，小主人也越来越喜欢它们了，一切变得更美好了！
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇4
一天早晨铅笔、橡皮和文具盒大吵大闹起来，原来它们在讨论谁的本领最大。
铅笔先说话了:“我的小主人每天离不开我，只要一离开我他就不能去学了。”
橡皮插嘴说:“要是你写错了字，小主人就会让我把你抹掉要是可以的话，你一写字我就抹，到时候你的铅越来越短，慢慢的你就会只剩下一个笔尾巴了，主人就会把你扔掉的!”
文具盒:“你们两个说完没有看看我吧。我的肚子里面可以装好几个你们呢!如果我不高兴了的话，就连小主人自己都打不开我的嘴巴还要请大人帮忙，更别说你们了!”
铅笔生气的说:“橡皮你不要以为自己有多能干，如果明天我不干了，就算小主人喜欢你，你也派不上用场到时候，小主人会慢慢把你忘记的。”
铅笔和橡皮一起说文具盒，你一言我一语，吵的文具盒心烦意乱，刚想说点什么， 小主人走过来笑着说:“你们每人都是平等的，各有各的长处，不应该吵闹， 应该和睦相处。”
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇5
从前，有一个小学生有一个书包，书包里有书、文具盒，文具盒里有一只铅笔。
铅笔对自己的生活一点也不满意，天天抱怨，它对文具盒说：“我天天被闷在你的里面，还被主人拿着写字，笔尖都秃了!”
“你都算好的啦!”文具盒说，“我被主人从书包里拿出来，又拿进去;打开又关上，在书包里晃来晃去，可不好受了!”
“我还被捏得生疼呢!”铅笔说。
文具盒说：“我被……”书包突然过来插话：“你们都比我好!我被主人天天背着走，里面还装着几本书，还有你们……每天这样摇摇晃晃的，我都想吐了!”
铅笔说：“你们那算什么，我……”
“我还被……”文具盒说。
书包说：“你们都比我好多了!我……”
渐渐地，他们也都老了，旧了，一个星期以后，家里来了新成员，分别是新铅笔、新文具盒、新书包。
主人把旧铅笔、旧文具盒、旧书包都扔了。
书包、文具盒、铅笔都很愧疚，书包失落地说：“我们不该抱怨以前的生活，其实以前的生活总比现在好得多吧!”
“是呀!以前的生活是很好。”文具盒说。
他们不约而同地说：“我们真不该抱怨以前的生活!”
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇6
星期天的早上，文具盒家来了两位客人。一位是铅笔，一位是橡皮，它俩成了好朋友。
橡皮问铅笔：“你的名字叫什么？”铅笔说：“我的名字叫铅笔。”铅笔问：那你呢？我的名字叫橡皮。铅笔说：“我们家族的铅笔有五彩的颜色，有蓝的、红的、黄的等等。我们长得高高的，身体瘦瘦的，非常苗条。我们可以让主人写出漂亮的字，画出美丽的画。”橡皮说：“我长的胖胖的，穿着花花绿绿的衣服发出迷人的香味，我能帮主人擦掉写错的字，比你好多了。”铅笔说：“谁说的？因该是我比你好多了。”文具盒说话了：“你们俩有自己的优点也有自己的缺点。当铅笔写错字，橡皮就可以帮铅笔写错的字擦掉。橡皮擦错字，铅笔就可以帮橡皮写起来。”
铅笔和橡皮听了文具盒的话开心地笑了！
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇7
深夜，安安静静的。这时，小明的家里听到了一连连的争吵声。“我的功劳最大！”“我才不信呢！”原来是小明的文具盒和铅笔在吵架，它们在争吵谁的功劳大。铅笔冲着文具盒大叫：“我的功劳比你大，主人要是没有我帮他写作业，早就被老师批评啦！”文具盒也不甘示弱，边吐舌头边说：“哼，我才不信呢！要是主人没有我，你一天往哪儿睡？”铅笔反驳道：“谁说的，要不是我让小主人在作业本上写得工工整整，主人就不会被老师表扬！”文具盒更是生气地说：“怎么可能！我的功劳比你大得多，主人没有我，保证他找都找不到你。”它们真是越吵越起劲。就在它们吵得面红耳赤的时候，一旁的书包再也忍不住了。它走过来说：“你们都是好朋友，各有各的长处，都在为小主人服务，要团结合作才对，再说了，你们那么大声，会吵到小主人的，他没睡好觉，明天迟到，一定不会对你们好！”听了书包的话，它们惭愧地低下了头，然后对对方说了对不起后和好了。
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇8
一天，铅笔，橡皮和文具盒发生了激烈的争吵。
铅笔说：“我为人类的贡献大，如果没有我人类就不能写字。生活中处处都要我来写字。”
橡皮说：“我才是贡献最大的，如果你写错了字，就要用到我。”
文具盒说：“你们都没有我的贡献大，如果没有我许多文具就会无家可归的。”
它们越吵越激烈，忽然一位老人走出来，它是“知识老人”。
知识老人说：“你们别吵了，其实你们的贡献都很大，如果一起做的话，你们的贡献会更大。”
以后，铅笔，橡皮和文具盒它们一起为人类服务，贡献也更大了。
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇9
一天，小芳的书桌上发生了激烈的争吵——原来是铅笔和文具盒闹起了别扭。它俩都气势汹汹地看着对方，眼神中充满了凶气。
“当然是我的贡献最大啦！因为我任劳任怨地照顾着你们，所以我的贡献最大。”文具盒双手叉腰，对铅笔吐了吐舌头，翻了翻白眼，嫌弃地说。
“是吗？也不知上次是谁，傍晚躲在书包里，气呼呼地说‘你们真讨厌！以后要你们好看！’你看看我，让他写出工工整整的字，收到了王老师额表扬。我整天为小主人服务，完成得都很到位。”铅笔气呼呼地说。
文具盒不甘示弱，继续反抗道：“你看我，身体不要太‘强壮’哦！你看你，细胳膊细腿的，哪里像一个‘伟大的功臣’，简直就是个废物！”
铅笔听了，生气极了，连忙说：“你……你说……说我是……是废物？不要命啦！”铅笔过了一会儿，又说道：“哼。你看你这一身‘大肥肉’，还想抵过我这又轻巧又灵活的身体？呸！做白日梦！”
就在这儿时，橡皮站了起来：“有话好好说，何必要用这样的方式来破坏我们之间的友谊呢？”
“橡皮说得对。”走了过来：“我们每个人都有自己的长处和短处。如果你们就因为谁的贡献大而吵架，真是太不应该了。”
文具盒和铅笔听后，都惭愧地低下了头，说了句：“对不起！”，便又和好了。
苏州工业园区第二实验小学三年级袁希雯指导老师：李彬彬
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇10
在一只铅笔盒里有一个自卖自夸的橡皮和一支谦虚的铅笔，他们发生了激烈的争吵，就让我们一起去凑凑热闹吧!
一天，橡皮闲着无聊，想让铅笔陪他聊一聊自己的开心事，好让他高兴一点，可是铅笔正在被主人使用。这时，主人写错了字，终于自己可以派上用处了。他的脸眉飞色舞，开心极了。不过，主人拿了起来又放下了，橡皮的嫉妒心又在作怪了。
橡皮心气高傲地说：“有什么了不起！”“我们都是为主人服务的。”橡皮落落大方地说，“为什么一定要分个高下，我们再做回形影不离的好朋友，难道就不可以吗？”“谁跟你是好朋友，你这个不知羞耻的。”橡皮横眉冷对地说，一副冷冰冰的表情，作出架子十足的表情。
铅笔疑惑地问：“以前那个平易近人的橡皮去哪里了？我真为你感到惋惜！”铅笔大惊失色，低着头不停地为橡皮摇头叹气！
“去你的吧！”橡皮无理取闹地说，“是谁改变了我，你心里最清楚。”
将近过了半个月的时间，主人学校要考试了，可是找来找去，翻遍了整个书包，连个影子都没看到。只好向别人借了一支铅笔。
主人和橡皮回到家以后，破口大骂橡皮：“谁叫你赶走铅笔的？你以为自己很伟大吗？”这时铅笔回来了，“主人，没关系，是我自己要走的。”就这么一句话，不仅让主人停止了骂声。并且温暖了橡皮的心。让他们从此作了形影不离的好朋友，暖和了橡皮的冷淡嫉妒心，为他们打造了一个崭新的明天。
这个故事告诉我们，什么困难都阻止不了朋友之间的深厚友谊！因为没有了朋友对自己的友谊，生活就没有了美好和意义！
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇11
一个阳光明媚的早晨，我正在写作文，突然我听到了一阵吵闹声，原来是尺子、橡皮、钢笔、铅笔它们正在争吵谁的作用最大！
铅笔说：“我作用最大，因为小主人一年级——三年级都在用我，是我一直在帮助小主人写作业记笔记考试做题，而且还取得了优异的成绩。”钢笔说：“去去去，什么一年级——三年级只用你，三年级小主人语文、数学光用我才对，特别是语文，写读书笔记了、写作业了还有写作文了，我发挥的最大！特别是写作文，一连写好几页，写的我的肚子都渴了。你算什么，你有肚子吗？你的肚子能装水吗！”铅笔和钢笔啊，越争越激烈！橡皮和尺子就看着它们吵，它们也想告诉它俩自己的作用最大！可是一直都插不上来话！它俩都在心里暗暗的算计着，怎么样才能说服它们，自已的作用最大。最后，尺子不在算计了，尺子开口说话了，这正和橡皮的心意。尺子说：小主人如果没有我，你们也没什么用，因为如果没有我直线也能打成弯线，没等尺子说完，橡皮就开始讲话了，它说：“我一直都在帮小主人，因为小主人每一次不管用什么笔写错了，我也能帮小主人弄掉（高科技水平）保持卷面干净！”
然后，它们谁也说服不了谁，只能排成一队去了铅笔盒爷爷的地方，去问谁的作用大，到了铅笔盒爷爷的地方，它们几个微笑的说：“爷爷，您知道我们当中谁的做用最大吗？”铅笔盒爷爷笑着说：“你们各人有各人的用处过几天你们就会知道了。”几天后，小主人上学了，老师留了一项作业“手抄报”手抄报的内容必须用上铅笔、钢笔、尺子、橡皮。它们终于明白了铅笔盒爷爷的话，不好意思的低下了头，相互之间说了声对不起！
从此以后，它们几个和睦相处，文具盒里每天都传出一阵欢快的笑声！
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇12
夜深了，天上的星星眨着眼睛，打着哈欠。它想：什么时候太阳公公来接班呀！这时，放在课桌上的铅笔盒妈妈渐渐睡着了。这个时候，文具们开始了它们的争吵。
首先上场的是铅笔，它先声夺人地说：“我是妈妈最爱的宝贝，主人也经常会使用我。水笔，你看看你，字写出来错了不能擦，还要划两横，多难看！再看看我，写错了能擦得一干二净，这样字也好看，所以我最厉害。”
水笔很不高兴，它说：“怎么可能？铅笔，要不是橡皮大哥出手相救，你早被主人淘汰了。难道你没听到？主人都说了，这铅笔写的字太不清楚了，还是水笔好。而且你们铅笔就一个样，不像我们水笔，颜色多的很！再说了，现在我们水笔大家族中还有可擦笔呢！”
橡皮听着它们自夸自卖，特别生气，咬牙切齿地说：“你们都别吵了！我才是最厉害的！如果没有我，铅笔和水笔你们不可能存活到现在。我如果有写错的字，我能擦干净。我长得可美了，我身上的颜色五花八门，我的形状也五花八门。我敢肯定，主人最喜欢的是我！”
文具们争吵声一浪高过一浪，终于把文具盒妈妈吵醒了。铅笔像见了大救星，说：“妈妈，妈妈，你说我们谁最厉害？”文具盒妈妈说：“你们都是最厉害的。要是少了谁都不行。你们要团结起来，一同为主人服务。”文具们听了，惭愧地低下了头。
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇13
一天，文具盒中闹翻了天，各种文具都关心一个问题，谁的用途最大？
首先出场的是橡皮，橡皮没什么可说的，它支支吾吾的说：“我不知道我有什么用。”铅笔顿时嚷嚷了起来，“没本事那我告诉你，你就只能被人用来擦来擦去。而我就和你们不同了，我可以用来书写和画画，画出来的画漂亮极了！”听到这里，钢笔脸上挂不住了，它说：“哎，兄弟大话不要说过了呀，虽然你们铅笔能写出漂亮的字，我们也不是吃素的啊，我们也可以写出好字，虽然我们绘画技术赶不上你，但我们可以换水，墨水没了的时候可以加墨。你们铅笔就不行了吧，你们只是一次性的。这次冠军非我莫属。”
格尺终于出面了，说：“别得意太早了，还有我呢，我的用途比你们多多了。我既可以测量长度。也可以测量角的风度，最厉害的是我们画的直线。我才不要像橡皮老弟一样，擦掉一层又一层的皮，怪痛的。”
铅笔和钢笔又不同意了，说：“还是我们用途广。”它们谁都不让谁，挣的面红耳赤。这时，橡皮眼泪汪汪的说：“我可以改正你们的错误。”
刹那间，文具盒中鸦雀无声，沉默了很久很久。
不知什么时候，文具盒说话了；“朋友们，你们知道吗？每个人都有自己的长处，但，每个人都有自己的缺点，只有团结在一起，相互弥补自己的不足，才能使这个集体更加完美。”
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇14
《铅笔刨刀的自述》我的名字叫铅笔刨刀，我是在小主人过生日的时候他妈妈送给他的生日礼物。我的形状方方正正的。我有一件白色的外衣，上面刻画着美丽的图案：上面有一条大鲨鱼从海上越过；在左右两边都各有两个小男孩正在湖里游泳，湖边有4棵大树。我的外壳是用塑料做的，很牢固。当铅笔小姐变胖的时候，如果她们想走进我身体内的健身房，小主人必须按住我的耳朵，拉开房门，让铅笔小姐通过我的嘴巴送到健身房，然后小主人就动我的尾巴开始为她们瘦身了。大约过了半分钟，铅笔小姐出来了，一看，哈！比进去时瘦多了。铅笔小姐的“脂肪”都跑到我的大肚子里去了。另外，在卷笔刀上方，还有一个备用卷笔刀，只要快速旋铅笔就可以了。好了，不说这么多了，我要给铅笔小姐瘦身去了。拜拜！江苏南京白下区秣陵路小学四年级
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇15
Hi，我是可爱的铅笔刨刀，我是从商店里来的，主人看了我一眼，决定把我买回家了。
外表看我是一只金黄的小鸡，三角形的身体、萌萌的头发、闪亮的眼睛、尖尖的小嘴、迷你的小脚和白白的肚皮。上面还有一个生气的牌子，但我不是小鸡哦。
我是主人的好帮手！铅笔秃了都由我来削，但是放不进去？嘻嘻，只要把生气的牌子一提，然后把笔放进去，就可以削了。但是怎么样倒笔削，哈哈哈！只要把白色的肚子一拉，就可以倒了。白色的肚皮里有一些“小虫，还有一些“煤煤虫”
我的主人真的非常喜欢我哦！
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇16
我有一个米老鼠的铅笔刨刀，它是我的好朋友。它有着圆圆的脑袋，大大的耳朵，一双黑嘿的眼睛，尖尖的鼻子。一张每天都在笑的嘴巴，穿着一件蓝色的衣服，多可爱呀！在它的鼻子上面有一个洞，是用来插铅笔的；后脑勺有个把手，是用来削铅笔的。只要把铅笔插进鼻子上面的洞，再把它的脸蛋往左拉，把铅笔再推进去一点，最后把它后脑勺的把手往前摇，就可以削铅笔了。它每天都静静地坐在我的书桌边陪我写作业，像是等待我需要他的时候随时帮忙。每一次，我的铅笔钝了，米老鼠铅笔刀马上挺身而出，帮我把一支支铅笔削得尖尖的，它边削边笑着，仿佛在说：“我很乐意为你效劳，我终于等到这一刻了。”我喜欢我的铅笔刨刀。
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇17
学习时我有一个好朋友，那就是我的铅笔刨刀。
从外表看，它像是一座粉红色尖屋顶的小房子。在房顶的两侧有河马和老鼠的图案，左边的墙上有一个圆形的窗户，右边则是一个像风车似的把手。 当铅笔用秃了的时候，我就拉开这所小房子左边的活动墙，打开夹紧装置，把铅笔轻轻插进去，用力夹紧。然后，慢慢地旋转右边像风车似的把手。开始有些费力，摇了几圈后，手感轻松了，我就知道这时铅笔已经削好了。
削好了的铅笔又尖又滑，表面非常干净，而且铅笔屑都存放在下面的抽屉里，一点儿都没有漏在外面。
另外，它的刀片藏在里面，手触摸不到，所以十分安全，不像用普通小刀削铅笔那样又脏容易划伤手。把它摆在桌子上，还是很好的装饰品呢。
我非常喜欢它，因为它是我学习的好帮手，也因为它是我努力学习得来的奖品，所以我特别珍惜它。
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇18
我的铅笔刨刀 在文具大家族里，我喜欢的文具有很多，铅笔、橡皮……，但是我最喜欢的文具还是铅笔刨刀。
我有一个美丽的铅笔刨刀，是我过生日的时候，哥哥送我的。
它的外型是一个小巧玲珑的“小别墅”――我总是这样称呼它的。它的屋顶是红色的，墙壁是雪白的，门窗是蓝色的，后面还有一个粉色的小摇把，可爱极了！
在学习上，它可是我的好帮手。每次我的铅笔粗了，它就会把我的铅笔刨地尖尖的。操作方法很简单：先拉开它门窗上面的小天窗，捏住它的“耳朵”，再将写粗的铅笔插入它的“嘴”里，它就会用干干净净的“小钢牙”将铅笔牢牢“咬”住，再轻轻地摇动它身后的小摇把，就把铅笔刨地尖尖的了。最后再将铅笔拿出来，就可以用了。
我的铅笔刨刀真是我学习上的好伙伴，我非常喜欢它。
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇19
从前，铅笔、橡皮、尺子和文具盒是好朋友，可不知为什么一天它们竟吵起架来。铅笔说：“小主人不常都是用我来写字，没有我，小主人靠什么写字呀，啊！我才是你们的头。”橡皮也不甘落后：“就凭你，铅笔做梦去吧！要是写错字了怎么办？那还得靠我擦掉吧？所以说，我才应该当你们的头”文具盒愤怒了，说；“要不是没有我，你们几个住哪呀？再说了，我可是高级文具盒，我都给你们每人开了个单人间，让你们都舒舒服服的住进去，我每天还为你们服务，我的劳动成果最多，当然我是老大呀”直来直去的尺子最后发话了：“铅笔姐姐，橡皮姐姐和文具盒哥哥，你们别吵了！
你们不能好好想想，你们都是各有所长，各有所短，小主人光只有你们其中一个是不行的，所以我们要一起努力，为小主人服务。”铅笔、橡皮树和文具盒低下了头，一起不好意思的说：“谢谢你，尺子妹妹。”从此铅笔、橡皮、尺子和文具盒一起尽心尽力为小主人服务了。
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇20
这天，学识渊博的字典公公要去作客。字典公公的文具们便叽叽喳喳的吵起来。铅笔说：“字典公公去作客了，我们不如在他回来以前选一个领导我们的人，也就是国王”！话一出口，文具们七嘴八舌的议论起来，“肃静”！只见铅笔不知何时弄来一个倒过来的纸杯，铅笔站上去，开始发了言，他说：“我当国王是最最最……合适的了。因为论智慧、论学历、论经验我都是万人之上，字典公公之下”。“吹牛”！底下传来大家歇斯底里的吼声，铅笔灰溜溜地走了。文具盒说：“我最好，我最棒，我最最最……够了。”“你好在哪里？”“我……”，“你棒在哪里？”“我……”“我什么我，吱吱唔唔，根本和他一流货色！还有谁要发言？”“我！”纸说，“你！”大家惊奇地看着他，“对，就是我！”纸说，“你们别看我一纸空文，但是我有着从古至今的智慧。”“不行，我们不能让你当国王，因为知识是你祖先的，而不是你的。”就在大家争论不休的时候，字典公公回来了，文具们一五一十的告诉了字典公公，字典公公笑呵呵地说：“你们都不是国王，你们各有各的用处，作用不一样。”文具们这才意识到自己的错误。
从此以后生活又平静下来了。
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇21
看，他们又在争吵了。
书包拉开拉链，展现出很多东西，说：“要是没有我，你们在哪安家呢？我能把你们全都装进去，你们都在我里面呢！”
铅笔走到纸面前，写了画了好多东西。然后跳起来，在空中唰唰唰的划了几下，说：“我能画好多东西，装饰这个房间。看，这幅画多美啊！”
这时，橡皮一声不吭地把铅笔画的东西全擦掉。而且擦得一尘不染，说：“我能把你们的脏东西全擦掉！铅笔，你画了这么多东西，不觉得浪费纸吗？”
课本也压低声音，装着很有学问的人说道：“咳咳，我里面有你们一辈子想知道的知识。那些很有学问的人都是多读书才成名的。可见，书本多有用啊！”
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇22
这个铅笔袋呈长方形，长20厘米，宽10厘米。它的整体颜色是粉红色。它的上面有一幅可爱的画：一只勤劳的小熊提着水壶正在给种子浇水。每次我干活累了，都会去瞧一眼小熊，就会精神大振。我还给这只小熊起了一个好听地名字叫：快乐，希望
小熊能够天天快乐!‘快乐’的棕眼睛和棕鼻子，微笑时的眼神和圆滚滚的肚皮会让人们联想到滑稽的小丑”!
铅笔袋不仅外表美丽，里面更加新颖，使用方法快捷。由于我的铅笔袋是要翻的，所以一翻就能看到里面。里面有两层。第一层装的是常用的水笔、钢笔、红笔;第二层装的是：修正带、尺子。这样一类一类分清，拿东西就不会拿错了。
这些成员还是我学习上的好帮手。红笔帮我改作业;尺子帮我划线;修正带帮我修改错误……
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇23
我有一个铅笔盒，它是爸爸上个月送给我的，我很喜欢。
这个铅笔盒是一个长方体，长大约是19厘米，宽大约是9厘米，高大约是3厘米。它穿着黑黄相间的衣服，上面有一个大黄蜂的图案，大黄蜂有一对黑黄相间的翅膀，头上戴着黄色的头盔，上面还有一个红色的小标志。它身穿闪着银光的护甲，蓝色的眼睛好像要发出激光一样，十分威武。文具盒有三层，第一层装着钢笔、签字笔和自动铅笔，第二层装着铅笔和红笔，第三层装着直尺、三角尺、圆尺和自动铅笔的铅芯。这些文具就像是住进了别墅，它们相处得十分和睦。
铅笔盒对我的学习有很大的帮助，它像一个管家一样，帮我保管了所有的文具。当我需要写字的时候，管家会立刻安排铅笔小弟来帮忙。每当我写错字的时候，管家则会把橡皮大哥从房间里请出来，帮我消灭错别字。
这个帅气的铅笔盒帮了我不少的忙，是我学习的好助手，所以我要更加爱护它。
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇24
有一次考试我考了个不错的成绩，爸爸送给了我一个文具盒，算是对我的奖励。这个文具盒我一直用到现在，已经显得有些发旧，但我还是舍不得丢弃它。
这个文具盒是铁的，是长方形，四个角都是圆的，长20厘米，宽5厘米，高3厘米，体积很小，在文具盒大家族里算一个小弟弟。
文具盒的颜色为天蓝，色彩温和，给人一种宁静和舒适的感觉。文具盒上面印有一幅美丽的图案：一个大大的英语单词——Lover、可爱的米奇和他的好朋友米妮。
我的文具盒构造极其简单，打开盒盖后就只有一层了。但下面够放我的文具：两只圆珠笔、一支铅笔、一块橡皮和我的套尺。这些文具每天都安静地躺在我的文具盒里，认真地为我服务。
这个文具盒看似不起眼，可对我的帮助可大了！不管是写作业还是画画，或是修改作业本上的错误，都能得心应手地在文具盒里找到我想要的文具。特别是“米奇”每天都那么专注地看着我。每当我考试后写作业时不专心，它就会说：“小主人，要专心哦！”这时，我就会马上认真起来。
有一次下午放学，在匆忙之中，我忘记把文具盒放进书包就回家了。回到家做作业时，我才发现文具盒不见了。
我很着急很伤心，不停地问自己：为什么这么不小心？我把文具盒丢在那里呢？文具盒还能找到吗？整整一个晚上我都没有睡着觉。一直到第二天上学，我才在自己的抽屉里发现了文具盒。我简直高兴坏了！
文具盒啊，我为你哭过也为你笑过，你已经成为了我最亲密的伙伴。文具盒，你放心吧，我永远都不会把你丢弃的，因为你已经成为了我学习上的战友了。
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇25
妈妈给我买了一个铅笔盒，我可喜欢它了。
铅笔盒是淡粉色的，长方形，外形很美观。盒面上画着几位公主，她们都穿着漂丽的衣裙，脚上蹬着水晶鞋，满脸笑容地奔跑在草地上，在她们身旁，还有几只憨态可掬小松鼠欢快地嬉戏。
打开铅笔盒的盖，里面分两层，第一层里有四个大小不同的格子。最长的那个格子里放着一把尺子，最小的那个格子里放着一块橡皮，最大的那个格子里放着几只平常用的钢笔，而最后那个格子里放着一根自动铅笔。第二层没有格子，放的是中性笔，红笔，三角板等一些文具。铅笔盒的反面有一个透明的小袋，是装课程表的。在铅笔盒里的文具真像住在小区里的居民，他们个个都“身怀绝技”，我的学习离不开它们
这个铅笔盒既实用又美观，我很喜欢它。
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇26
我的铅笔盒是我爸爸的朋友送给我的。它的制作非常精美，现在就让我好好的给你介绍一下它吧！
我的.铅笔盒是塑料制成的，形状是一个长方体。它的正面一层是装铅笔的，有一个笔套。它不但能把铅笔一只只分开装起来，而且还能立起来方便我拿笔呢！笔套的下面是放尺子的地方，旁边还有一个隔层，可以放下其他的笔。铅笔盒的右边自身带着一个刨笔刀，可以刨不同粗细的笔。刨笔刀平时是由一个透明的盖子保护着，上面有一个按钮，只要轻轻一按盖子就会自动弹起，使用起来非常方便。每当上课时笔粗的时侯，它就会在边上和我打招呼：“小主人，笔粗了吧！赶紧来这里刨一刨再写吧！”刨笔刀的旁边是放橡皮的一个小长方形盒子，上面画着一只可爱的米老鼠。让人意想不到的是铅笔盒的背面还有一层，可以放课程表、钢笔、红笔、记号笔等。
它每天陪我上学、放学，陪我学习，里面的成员互相配合，齐心协力，伴我度过了许多快乐的时光。每当上课时我需要记笔记的时候，它就张开大嘴，拿出记号笔去支援；每当铅笔或钢笔字写错的时候，如果是铅笔，它就让橡皮去，如果是钢笔，它就会派出修正液和复写笔去；每当我需要打直线时，它就会吐出直尺，这样的话线就会被打得直直的；每当我需要练书法的时候，它就会让钢笔跑过去协助；当我需要写作文的时候，它又会让铅笔宝宝蹦跳着来向我报告……它们是我学习的好帮手，也是正是因此，我进步的才那么快。
这就是我的铅笔盒，一个便捷、美丽、实用的铅笔盒。我喜欢它。
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇27
我最喜欢的东西是：已经跟随我三年的铅笔盒。他长20厘米，宽8厘米，有3层，上面画着一辆赛车，赛车里面还有一只小狗。这只小狗好像要开着这辆赛车走遍全世界一样。
这个铅笔盒是我表姐送给我的，那时侯她已经有了7个铅笔盒了，这个是她参加德保县语文知识竞赛得的，是她最好的一个，所以她送给我做我6岁的生日礼物。那个铅笔盒现在还新新的放在我的书包里。
铅笔盒每层各有不同的文具。第一层放三枝铅笔一枝自动笔和一块橡皮。第二层放四枝绘画笔。第三层放三快橡皮。当我们写错字时，铅笔盒好像一个小秘书，派橡皮来帮我擦掉写错的字。如果我需要写作业，它就派铅笔来给我写字。反正，我们需要什么，它就派什么来。
这个铅笔盒真是我的好朋友，他天天跟我上学放学。我一定会把他保留到长大的。你们说，这么好的铅笔盒，我能不喜欢它吗？
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇28
我有一个漂亮的铅笔盒，那是我妈妈在淘宝上花了150元给我买得。
我的铅笔盒从外形上看像一个缩小版的旅行箱。它由绿色、黄色、蓝色、红色、黑色多色组成。铅笔盒穿着一件酷酷的黑色外衣，中间一条红色的拉链，黑红相间，给人感觉很时尚、洋气。盖子表面中间映着一只恐龙，它的皮肤是蓝色的，头上戴着一顶金色的黄冠，与众不同的是它整体都凸出来的。它后面的红色火球和UEKKIDS英文字母都凸出来，还有右上角恐龙的英文字母，这些突出部分和底部的黑底，显得铅笔盒整体立体感强，特有厚重的感觉！
打开铅笔盒，左边是用网纱做的，一共两层。右边是用布做的一排放笔的，像一个个小山洞。我在左边上面放着印章、橡皮和三角尺，下面放着记号笔、钢笔、水笔、红笔和直尺。右边放得全是各种铅笔。每当我要写作业了，铅笔哥哥总会跳到我手里；每当我写错字时，橡皮弟弟总会挺身而出；每当我要批作业时，红笔妹妹就会跑到我身旁；每当我要画线条时，三角尺马上三级跳到。
铅笔盒是我形影不离的好朋友，它给我学习带来了方便。
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇29
我有一个阿尔特曼铅笔盒，长方形，前面有一个强大的阿尔特曼。他的名字是杰克·奥特曼。
他的眼睛是黄色的，他的脖子、手和腿是红色和白色的，他的心是由黄色和蓝红色组成的。传说他有一双千里眼，可以发现瞬间消失的怪物。他的手紧紧地攥着一支能反复击中怪物的飞镖。他摆出一个很酷的姿势，手指放在胸前，头是灰白色的，手臂的上部是灰白色的，上面刻着一个很酷的五角星标志。省道由三种颜色组成。镖的形状在表面上看起来像五角星，但与五角星不同的是，它前面有一个额外的三角形锋利武器。三角形的颜色是黄色、黑色和白色。奥特曼接收器由紫色、红色和黑色组成。这种能量装置在危机时刻可以爆发出极其强大的能量。
铅笔盒的另一边是卡通中的超级恶霸。他正在进行一场长途抢劫。他有两对翅膀，由红色、绿色和蓝色组成。他脚上有一个黄色的能量吸收器，超级霸王用它来补充能量。
我喜欢写案例，奥特曼和超级霸王。
我喜爱的一件文具——铅笔作文 篇30
我有一个漂亮的铅笔盒，它是我九岁生日时妈妈送给我的，她有着一直爱臭美的美羊羊和整天为抓不到羊而烦恼的灰太狼图案。
我的铅笔盒虽然很小，但很漂亮实用，而且住在里面的成员也不少：有活泼的橡皮；有细长的中性笔；有高个子的直尺；有实用的涂改带；虽然它们长相的各不相同，但是它们的作用可不小，每个人都有自己的特长和使命。
铅笔盒就像我的小秘书，当我要写字的时候，它就会派出苗条的铅笔在纸上跳几圈舞，让我写出既工整又漂亮的字，让我几乎每天都能受到妈妈和语文老师的表扬；当我写错字的时候，它就会派活泼小巧的橡皮在错的字上走上几圈，错字就一去不复返了，但是每每这时又让我觉得汗颜，因为看着纸上的橡皮屑和日渐消瘦的橡皮让我明白了---如果我总是粗心大意，就会消耗掉橡皮的生命，所以我一定要认真仔细写好每一个字，尽量减少橡皮无谓的“牺牲”；当我要画图的时候，高个善良的直尺便无怨无悔地躺在纸上，让我沿着它比直的身材打成一条条直线，总之，在学习上只要我需要什么，铅笔盒秘书就会什么来协助我。
在我没有任务的时候，这些文具小伙伴都安安静静地睡在我的铅笔盒里。
铅笔盒是我学习上的好伙伴，我我喜欢你---可爱的铅笔盒！
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