我的画像作文(合集8篇)
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的我的画像作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的画像作文1
我，一个相貌平平的人，今天给自己画了一张自画像。
我，一个相貌平平的人，今天给自己画了一张自画像。
有一次，我和姐姐开着电动车和别人比赛，速度非常快。我听着耳边呼啸的风声，很过瘾。突然，姐姐突然刹车，把帽子甩到了远处。我和妹妹急忙去追帽子，却发现一辆车开过来压在上面。当我们拿起帽子时，我们看到它们已经被压碎了。我不禁暗自庆幸，如果我的头不算大，帽子绷得紧紧的，就不会是刚才飞出来的帽子了，所以我想把头变大。
然后画头发和眉毛。
我经常懒得剪头发，所以我需要画得更长。我的眉毛又粗又密。
然后画剩下的面部器官。
我的眼睛很大，但并不明亮。有一次我要放假，老师把要写的作文题目写在黑板上。我数了一下，惊呆了：“天哪，要写的作文真多。”所以在我写完作文之前，我没有在那个假期玩一整天。上学后，我受到了老师的表扬。就在我犯难的时候，同桌告诉我，黑板上的题后面有一个小横线：选择上面的任意一个题目写作文。差点晕倒。于是，我在大眼睛上画了一副眼镜。
虽然我的眼睛不是很亮，但是我的鼻子很聪明。有一次，我妈炒了一道好菜，放在一个很隐秘的地方，怕我偷。但最后还是用我敏感的鼻子找到了菜，吃了，让我妈觉得很无奈。于是我把鼻孔做大了。
然后我画耳朵。我的耳朵很弱。有一次，我在专心看书的时候，妈妈想出去买菜，叫我把厨房的开水倒进保温瓶里。我点点头，没有抬头。我妈一出门，我就像往常一样看书，对我妈的话充耳不闻。水终于沸腾了。我不知道。妈妈回来的时候，水已经干了，我还在看书，让妈妈哭笑不得。我觉得是因为耳朵小，所以把耳朵画小了。
我终于开口了。我经常不能守口如瓶。当老师问我问题时，我举手了。别人问我答案是什么，我都告诉了。最后他们听了我的回答，去举手告诉老师答案。我的好像在我的大嘴巴上画了个开关。
好了，一张自拍完成了。这就是我，一个普通的我。我看着图中的自己，不仅笑了。
我的自画像
浓眉，一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，健谈的嘴巴，可爱的大圆脸。猜猜他是谁？当然是我！
我是一只老虎。我很有“虎脾气”。有一次，我找不到心爱的笔，就和妈妈生气地喊：“我的笔呢？”你把它放在哪里了？”妈妈平静的说：“别担心，别担心，仔细看，你会发现的，它不会长腿的。”“别说了！“我很生气。”没找到笔，还说了我！“终于，我找到了我的笔。你看到了吗？我的“虎脾气”
我也喜欢读书。感觉离书很近，就像一个沉默的朋友。所以，我妈给我起了个外号“小书虫”。记得有一次，我在书房看《十万个为什么》这本书的时候，妈妈让我买一袋盐。我没听见，但最可笑的是我把淀粉当盐，我和我妈都哭笑不得。还有一次，我要去洗手间，因为我的洗手间藏了很多书，我就迷上了。我妈给我打电话，我没听见。我妈以为是我带进厕所的。
我在学校的成绩也是前五。老师夸我语文学习好，我很开心。期末考试，语文考了97分，数学考了95分，英语考了98分，考了“三好学生”证书，很开心。
说自己的优点，是时候说自己的缺点了！老师说：“人无完人，金无足赤。”不是每个人都没有缺点。我有点邋遢。我本可以在单元测试中得98分。我又检查了一遍，看了看四周。但是我看着考试卷就傻眼了。数学只考了94分，其中3分扣了计算。多粗心啊！我特别爱玩。玩耍是孩子们的天性。和孩子在院子里玩到晚上7点，还没回家，被妈妈批评。
这就是我，一个可爱的我。虽然我有缺点，但我相信我会改正的。希望大家能和我成为好朋友。
我的画像作文2
我的自画像三年级单元作文【一】
我是一个爱看书的小女孩。今年我9岁了。照照镜子，看看我：修长的身材，大大的眼睛，乌黑的头发，嘴巴左下角有一颗小小的痣，家人说那是贪吃痣。
我属猴。可是我一点也没有猴子的调皮劲儿，反倒很文静。我最喜欢做的事情是看书和玩电脑。因为我太爱玩电脑了，所以我患上了近视。患上近视可真不好，每天戴着一副小眼镜，生活也不方便。
我是个小书虫。有一次，我看课外书看得太入迷了，所以没听到上课预备铃声。忽然我听到同学们齐读古诗的声音，我抬头一看：啊！周围的同学都做好了课前准备，已经在背书了。幸好老师还没来，我急忙把课外书收进抽屉，把课本拿出来。说来也巧，我刚准备好，老师就来了。
寒假时，上午爸爸妈妈不在家，我在家觉得无聊，东摸摸西看看，心里思忖着做点什么呢？咦？爸爸的电脑没上密钥？！这下可以痛痛快快玩个够啰！结果，我就上网玩游戏看视频，玩得不亦说乎，甚至忘了吃饭。眼睛都痛了，还不舍得休息。后来，妈妈发现我疯狂上网，就把电脑设上了密钥。从此，我必须做完当天作业，等爸爸妈妈回来，才可以在监督之下玩一会儿电脑。
这就是我，一个爱玩电脑又爱看书的小姑娘。
我的自画像三年级单元作文【二】
我是一个机灵，活泼的小男孩。今年我九岁。
照照镜子，看看我，我很帅（偷笑一下）。我有乌黑的短发，大大的鼻子，明亮灵活的眼睛。我还有一双灵巧的手。我会唱歌，会溜冰、打篮球。
在学校，我经常受到老师的表扬，这个学期我得到的红花是班上的前五名，我还是班上的英语小组长。我喜欢和同学友好相处，我也乐意帮助他人，如果有人需要我的帮助，我会尽我的力量帮助他。
在家里，我是哥哥，我会教弟弟写作业。和弟弟出去的时候，我会牵着弟弟的手过马路。我还会帮爸爸、妈妈按摩，爸妈夸我是个懂事的好孩子。
可是我的成绩不是很好，学过的知识总是记不牢。爸妈为了我的成绩没少担心，可是我的兴趣总是不在课本上，我放学后就不喜欢写作业，复习、预习，我也知道这样不行，也希望能提高成绩，但是总是忍不住一放学就想去找小朋友玩。
妈妈说我是个粗心毛躁的孩子，不然，为什么写的字都像螃蟹张牙舞爪呢，一个个斗大的字老是歪歪扭扭，要冲出格子，很不听话耶。每次我看到同桌的作业按照老师要求写出的“蝇头小字”，我都很羡慕。哎，怎么可以让我也能把字小点，写工整些呢？
这就是我，集优点和缺点于一身的九岁小男孩。
我的自画像三年级单元作文【三】
我叫林嘉轩，是一个很普通的男孩，今年7月15满九岁。我在九洲小学读三年级。
照镜子，看看我：我的身体不瘦不胖，头部上圆下尖，难道这就是传说中的瓜子脸？我皮肤有些黑，但是很健康。我留着短发，前面有一缕非常长，怎么样？够酷吧？为了扮酷，我还很少笑。其实我的性格是很开朗的！
我的爱好有很多：象棋、画画……还有一项很特别——拾垃圾。听到这，你一定会笑话我吧？但是我不在意。
为什么我会喜欢拾垃圾？你会说，垃圾那么脏，上面可能还有很多细菌。原因是：我发现学校和小区之间之间有一个很大的垃圾房，经常有人把一些完好的物品随手扔弃。这不是资源浪费吗？老师说过，生活富裕了，也要勤俭节约呀。我要把使用的物品捡回家废旧利用，这也是一种环保行为呀。
有一次，我发现几本丢弃的图书；又有一次，我看见别人把几个玩具扔在那里……这些，我都当做宝贝捡回家，清洁干净再用。还有一次，我捡到一个完好垃圾铲，我把它拿回教室后面值日时使用。呵呵，谁叫我是班上的清洁委员呢！下课，我随手捡起同学座位的垃圾；有时，我在学校操场和植物园捡拾垃圾，那些丢掉的废纸团、糖果纸、牛奶盒，污染了环境，让我们美丽的校园蒙上灰尘。
我的画像作文3
我在谈“追梦”的时候，你不要由嘴角滑溜一丝晒笑。
不是在唱高调，我的油画也不抽象，那是一个蛮真实的感觉，真实似深入骨髓的气血；真实如脚下这片土地上当年千千万万个离乡背井追求自己理想到来的移民，这里的每一个血肉之躯都在追梦。
不是因为你是我的自画像，我有权将你取名为《追梦》，是因为画中的你，穿着那身纯白似梦幻般飘逸的衣裳？还是那微微闭着的双眸，那神态、那气势，正展开翅膀迎梦而飞？哦，是你让许多淡的不复记忆的往事，在孕那时那个懵懵懂懂追梦的我……
梦中，尼采在大声呐喊：“我的兄弟，这走在你前面的幻影，美丽于你，你为什么不把骨与肉给它呢？”是啊，二十年前的你，把骨与肉交予——为追求更美丽的自己，沐浴着改革的春风，神采飞扬地来到这里。
——记忆回来了，正从这幅画中的你，淡淡地、如梦如幻地向我走近……
当年的你，真有画中那股初生牛犊不怕虎的傻劲，和所有初来创业的人们一样，不辞辛劳地耕耘着南方这片火热的土地，留下了不知疲惫的奔波身影，付出了他人无法想象的代价，忍下了别人不能忍受的委屈。嗬，辛苦算什么，得到下地狱上天堂的历练，才真正刻骨铭心。凤凰涅槃的重生，才能美丽于你前面的幻影！无论是为了金钱，还是为了实现个人的价值，在战胜痛苦的过程中，你寻求到了人生意义吗？
你说，你看见尼采在如歌的梦里——赞许微笑。
哦，再看看自画像中的你，我不知不觉也喜欢了画中的自己，那沐浴着阳光的朝气，那勇往直前的热情，那红润亮丽的容颜，虽已过不惑之年，却还是激情满溢，完全不知道什么叫累，往往白天带着数百人，在产生价值的车间里，一笔又一笔地涂画现实生活的写实素描。当星星挂满黑夜时，才记得下班，摸黑中掏出钥匙，抬着酸软的腿上楼……可歇息片刻，你又迫切地前往另一片寻梦天地——用画笔涂写心灵的梦想，常常兴奋地画到半夜钟声敲响，猛地想起该是真正入梦的时间。
是在一种极快乐的灵感闪烁之下，诞生了“追梦”的你。
——来看看，画中那被青春吹动的长发，当年，那一头浓密乌黑飞扬的长发，闪过一街的灯影，掠过一路的阳光，撩带起了多少充满激情的创造——哦，是那些天，企业又添置了新设备有了新的飞越？还是获得了省行业百强的消息？哈，一些个虚虚的荣誉，倒是激起你走进了美丽于你的幻影！是生命激情的横溢，释放了你人性深处最为充分的正能量？
比他人幸运的是，你获得了实现自我价值的基础，终于知道，该如何去自由地绽放自己的力量。
感谢上帝，感谢梦想，将你留在了我的画布上！也感谢你，留住了我的激情岁月。还记得那首叫“追梦”的歌吗？歌词的内容正是那些年我们用眼泪和欢笑孕育的画卷，我们的心语；
“ 让青春吹动了你的长发让它牵引你的梦
不知不觉这城市的历史已记取了你的笑容
红红心中蓝蓝的天是个生命的开始
春雨不眠隔夜的你曾空独眠的日子
……
秋来春去红尘中谁在宿命里安排
冰雪不语寒夜的你那难隐藏的光彩
飘去飘来的笔迹是深藏的激情
前尘后世轮回中谁在声音里徘徊……”
自画像。你将岁月化为一幅浓郁的画面，记录下了已逝生命的每一道刻痕，有深有浅，有满溢也有空白……本来，那都是些过眼云烟的事，可当初就是这么的在乎，在乎孩子，在乎事业，在乎感情，什么都放不下，可也什么都顾得上。噢，真好，那感觉真好，因为这是在哪个充满梦想、充满生命活力的地方！
我站在我的人生之画面前，想着展开翅膀飞扬跋扈时被一点点蚀去的岁月……
我的画像作文4
鲁迅去世前一个多月，他日夜躺着，不能读书写字。他感受到死亡越来越紧迫，写了一篇《死》。鲁迅毕竟是鲁迅。即使医生宣布他“要死了”，这篇关于死亡的文字仍然写得很有气势。但这篇名为《死》的文字，之所以警察教唆人，可能恰恰是它悖论性地谈到了健康——。鲁迅比任何人都清楚，死亡只是宣告了他肉体的死亡，却开启了他名声的另一个新生命。
在这方面，鲁迅将不再是一个单纯的作家，而是沦落为一个他没想到的词，是他最不想看到的词。就像余华说的，鲁迅的命运就是从一个作家变成一个词汇，再从一个词汇变成一个作家。鲁迅命运的变化，也是1949年后中国政治、文化、文学的情节变化。鲁迅就像一个“温度计”，能看清整个社会的温度是正常的、寒冷的还是发烧的。与这种“光明”相比，鲁迅本人就变得黑暗和默默无闻。
此外，鲁迅不时成为当代文化论争的试验场。70年后的死亡，有很多是非之争。即使把鲁迅的文学创作、道德人格、鲁迅与胡适的比较等旧命题重新讨论，仍然会出现新的问题，如革命与改良之争、政治与文学的关系等等。有评论指出，鲁迅已经成为中国现代知识分子最重要的“道学”。
随着社会的开放，人们对通常教科书中的鲁迅越来越不满。他们要的是善良有品味的鲁迅。尤其是近几年，鲁迅被反复要求“还原”、“打回去”、“查一查”，就像一个宝藏，双方都声称拥有。也是在这个过程中，鲁迅的脸变得更清晰了。
画家陈丹青从三年前的“嘲笑大先生”开始就失去了控制，写了七篇关于鲁迅的文章，就像是在教科书之外为鲁迅画了七幅简单而浪漫的速写。在他看来，鲁迅不是一个词汇，不是一个概念，不是一个说法，而是一个留在上海，抽烟，喜欢看电影，喜欢买书的作家。他喜欢的鲁迅是个“好看”的人。“一张脸苦，直爽淡定，骨子里却有浪漫戏谑”；也是一个“好玩”的人，幽默、热情、体贴，每一行字都最擅长自己玩；他盛赞“30年代的上海就是30年代的上海，因为上海推崇鲁迅，但鲁迅不太尊重上海”，所以鲁迅造就了上海，上海也造就了鲁迅；但是，鲁迅和胡适在未来这里那里的情况是相同的，也是不同的。“独尊鲁迅，抹杀胡适”不是对鲁迅的尊重。而是“政治生态迅速恶化，文艺生态迅速荒芜”。从此“失去选择，失去记忆，最后失去历史”；《狂人日记》中著名的“吃人”和“救孩子”的狂言提醒我们，文学可能是历史的寓言和预言。
陈丹青认为自己只是鲁迅的粉丝。他沉迷鲁迅多年，这让他对鲁迅的作品和生活故事都很熟悉。结合多年的江湖经验和画家敏感的直觉，他的鲁迅素描溢出了鲁迅经常谈到的边际和局限。值得一提的是，他谈鲁迅，不是开玩笑，也不是故作惊人，而是独树一帜，与鲁迅有着多年深厚的联系，直接说出了自己对鲁迅的印象。因为尊重，我说话都是恭谨的；因为爱鲁迅，所以说话谨慎；因为障碍很多，知道尊重鲁迅不是尊重鲁迅的最好方式。——绕过鲁迅，或者绕过那个符号，鲁迅才能更接近真实的鲁迅。
《陈丹青》中的鲁迅是鲁迅的写意，有几笔，不同于教科书中的鲁迅，有皮毛有骨头，但无不合；同时，陈丹青在书写鲁迅的“意义”，以其独特的理解体验，书写鲁迅的真谛和本意；再者，他还用鲁迅书写自己的思想，从鲁迅的脸上看到中国知识分子60年来所遭受的屈辱，从鲁迅与死亡的暧昧话题延伸到对个人的意识形态操控与塑造，从“鲁迅是谁”追问话语空间的稀缺性。
从某种程度上说，鲁迅是当代中国最大的话语平台之一，陈丹青杂谈鲁迅直接、准确、有力；是他的鲁迅读书报告，30年的读书经历，聪明、体贴、创新；也是在这个话语平台上对当下中国文化现状的精彩分析。他从不满足于谈论鲁，而是把新疆边界作为鲁迅的话题。
我的画像作文5
大家好，我叫高翊然。我今年12岁了，我来自暨阳实验小学五（1）班。下面，就请看看我的自画像吧。
我的外貌
我有一头乌黑亮丽的头发，发质特别软，总是竖不起来，同学们都称我假发男。我的眼睛一只是双眼皮一只是单眼皮，尤其是我的眼睛还特别小，笑起来就眯成了一条缝。我的鼻子很灵敏，连楼下的饭菜味儿都能闻到。它还有个特殊功能鼻孔可以变大变小哦！我还有一双招风耳，爸爸经常称呼我大耳朵图图。
我的性格
我很腼腆，每当老师问我问题，我都害羞得不敢说话。记得有一次，我的足球教练问我：假如你是前锋，左后卫要给你传球，你该往哪儿跑？我沉默不语，只是手指了指场地的前方，教练反问道：为什么不说话呀？我傻呆呆地看着教练，紧张得小脸通红。教练看我有些紧张，耐心地开导我说：我没有什么好怕的，你说错了我又不会揍你。其实，我并不是怕教练，而是太害羞了，以至于我的小嘴巴总是不听使唤。这个性格给我带来了许多不便，因为我的不擅表达，老师也无法了解我的真实想法，我要尽快改掉自己这个小缺点。
我的特长
我的特长有很多，比如说乒乓球、羽毛球、篮球等。不过，这些都不是很适合我的口味，我最喜爱的是足球这个项目。虽然这个项目有些危险，但我一直想努力下去，成为一个小梅西，为中国足球助阵，把中国足球发挥到极致！让其他队的球员因为有了我而感到恐惧！现在，我正为暨阳足球队努力奋斗。最近的市长杯足球联赛中，我们球队获得了一等奖的好成绩。以后，我还要刻苦训练，补足缺点，让所有教练、老师、家长对我刮目相看、啧啧赞叹。
这就是我，你们喜欢我吗？
我的自画像
我叫谢旻宸，是一个可爱大方的女孩。我比较矮，身高只有一米二四。我比较轻，体重只有二十公斤。我是二零零八年出生的，今年九岁。
我姐姐总说我是黄毛丫头，但其实我的头发乌黑发亮，一点儿也不黄。我有一张白净柔嫩、稚气未脱的小脸：光滑的额头下面长着两道月牙形的淡眉毛。眉毛下面一双大眼睛，水灵灵的，而且清澈明亮。乌溜溜的眼睛下面长着一个微微向上翘的小鼻子，流露出几许优雅与成熟。一张粉嘟嘟的樱桃小嘴，一年四季都是樱桃粉色。哦！对了，你在人群中一定能很快找到我，因为我总喜欢扎一根小辫子。我喜欢穿连衣裙，因为连衣裙可以把我瘦瘦的身材衬托得更加修长。
我十分活泼，爱交朋友，我在各种场所中至少已经交了400个朋友了。我喜欢弹钢琴，喜欢跳水，还喜欢读书。我家所有书架、书柜上总共有几百本书呢！可我这爱看书的习惯也有一些麻烦。有一次，妈妈让我午休，我就在床上看《雨街的猫》。我突然听见脚步声，就躺下装睡。妈妈没发现，我就继续看。这时，妈妈突然推门进来：好哇，让你午休，你倒偷偷在床上看书！雷沙太太去世了！我还沉浸在故事里，不假思索地回答道。妈妈一听，立马就瞪着眼把我的书没收了。唉，看书看得太入迷也不一定是好事啊！
我还是个热爱运动的小女孩，你别看我个头小长得瘦，但其实呀，我的手臂上、腿上、肚子上都是肌肉，结实着呢！我参加了学校体操队，在今年苏州的体操比赛中得到了一块银牌；我还是苏州市跳水队的队员，已经连续两年参加了省级跳水比赛，也取得了好成绩；这个学期我又参加了篮球队的训练，希望以后再为学校争光。别看我得了这么多奖，其实和我的刻苦训练是分不开的，尽管训练很辛苦，有时候会感到特别的累，但是就像教练说的，没有付出就没有收获，没有哪个运动员能随随便便成功，所以我一直坚持着
这就是我，一个活泼可爱、爱读书爱画画的运动小健将——谢旻宸。听了我的介绍，你们喜欢上我了吗？愿意和我做朋友吗？
我的画像作文6
做功课难免会有“断电”的时候，咋办？思考呗！思考的.时候，我那副德性，用老爸的一句“金玉良言”，那就是：“丑——态——百——出！”咳咳！都有哪些丑态呀？走，一起去瞧一瞧！
镜头1：抠指甲
思考深度：★★☆☆☆
唉！又是造句，怎么造？随随便便写一个——平淡无味的，第二天交给老师？虽然我不是班上的大官，但也不能对不起自己这个“语文课代表”呀。好！仔细琢磨一个有“品味”的。
于是，脑瓜子转啊转啊，两只手就不由自主地亲热起来了。你帮我，我帮你，抠完左手抠右手。抿着嘴，咬着牙，我瞅一会儿作业本，再瞅一会儿手指头，往往抠着抠着，灵光一闪，嗬，问题就迎刃而解啦！
你问我有没有后遗症？有呀！我的脚趾甲经常长得像瓦片，可以用来盖房子，手指甲吗，可是永无抬头之日哟！
镜头2：咬笔杆
思考深度：★★★☆☆
啊呀！应用题？完了完了，碰上“拦路虎”了，虽然“武松”（老爸）在家候着，那也得先自个儿想想自救的办法呀。怎么办？抠指甲那一招对付那些“虾兵蟹将”绰绰有余，对付这种“凶禽猛兽”就招架不住喽！快想快想！
我想啊想啊，笔杆就不知不觉伸到嘴里去了。看到这儿你一定会问：“咬笔杆那多不卫生呀？”不用担心，我久经考验，早就“百毒不侵”啦！
我咬，我咬，我拼命地咬。哇，还真灵验，雷电一闪，芝麻开门——“拦路虎”变成了我的魔兽座骑！哈哈，哈哈！
可一看那笔杆，呜呜，已经被我咬成狗啃骨头似的——不成样子喽！
镜头3：上wc
思考深度：★★★★☆
“呀呀呀！作业好多，得抓紧时间了，快点，快点，快点！”我一回家，就飞快地“甩”掉两只鞋子。晚饭草草了事，搁下饭碗，我便冲进房间快速写起作业来。数学、语文、英语，轮番上阵。不好！头昏脑胀，又卡壳啦。不管！先上个wc。
老爸瞧见了，嚷嚷：“懒人多屎尿！”
我白了他一眼，“乓”地关上门，静静地进行深度的思考……
等我排“忧”解“难”完，嘿嘿！神清目爽的，“电”也通了，就又回到桌前“沙沙沙”写起来。
你说这个镜头不雅观？切！吃、喝、拉、撒也算是人生四大快事，没有什么见不得人的。况且不管白猫黑猫，能够续上“电”的就是好猫。呵呵！
镜头4：趴桌子
思考深度：★★★★★
星期天晚上。“别看电视了，快去完成家庭记录本！”每当听到这样的声音，我就“不寒而栗”。
老师也真是的，写过作文不就得了，还写什么“家庭记录本”。还有我那“不知趣”的老爸，还一个劲的在本子上留言，说老师这种做法“好！好！好！好！”要是俺班同学知道了事情真相，非冲进俺家不可。一阵群殴，被暴扁一顿，到时，可别怪俺这个做女儿的袖手旁观不孝顺！
“我——不——活——啦！”我无助地坐在桌前大喊大叫，“真恨不得拿块豆腐撞头，用薯片割脉，用面条上吊……”老爸铁石心肠地说：
“你这一套，早过时啦！”
算了算了，唉声叹气也是白搭，还浪费水份，快动手写吧！
我往桌上那么一趴，手儿转动着橡皮，心里念叨着：“怎么写，怎么写，怎——么——写？”迷迷糊糊地就去周公那儿讨教去了……
也不知过了多少时间，“嗵”的一声把我惊醒，低头一瞧，“该死！”是透明胶带落到地上了。我揉揉眼睛，睡意全无，看见眼前的记录本，心头一亮，对！就写这个。我快速坐直，立刻在记录本上笔走龙蛇起来……耶，成功，交差喽！
老爸一看，拍手叫好！我不信，怕他损我，就发到创网上请专家帮忙评一评——“精华”！
啧啧，趴桌子也能写出好文章，够邪门！
怎么样？我的思考众生相不错吧！摆个pose就更好啦！要不，把你的也写出来pk一下，切磋切磋，共同“进步”嘛！嘻嘻！
我的画像作文7
我，一个相貌平平的人，今天给自己画了一张自画像。
我，一个相貌平平的人，今天给自己画了一张自画像。
有一次，我和姐姐开着电动车和别人比赛，速度非常快。我听着耳边呼啸的风声，很过瘾。突然，姐姐突然刹车，把帽子甩到了远处。我和妹妹急忙去追帽子，却发现一辆车开过来压在上面。当我们拿起帽子时，我们看到它们已经被压碎了。我不禁暗自庆幸，如果我的头不算大，帽子绷得紧紧的，就不会是刚才飞出来的帽子了，所以我想把头变大。
然后画头发和眉毛。
我经常懒得剪头发，所以我需要画得更长。我的眉毛又粗又密。
然后画剩下的面部器官。
我的眼睛很大，但并不明亮。有一次我要放假，老师把要写的作文题目写在黑板上。我数了一下，惊呆了：“天哪，要写的作文真多。”所以在我写完作文之前，我没有在那个假期玩一整天。上学后，我受到了老师的表扬。就在我犯难的时候，同桌告诉我，黑板上的题后面有一个小横线：选择上面的任意一个题目写作文。差点晕倒。于是，我在大眼睛上画了一副眼镜。
虽然我的眼睛不是很亮，但是我的鼻子很聪明。有一次，我妈炒了一道好菜，放在一个很隐秘的地方，怕我偷。但最后还是用我敏感的鼻子找到了菜，吃了，让我妈觉得很无奈。于是我把鼻孔做大了。
然后我画耳朵。我的耳朵很弱。有一次，我在专心看书的时候，妈妈想出去买菜，叫我把厨房的开水倒进保温瓶里。我点点头，没有抬头。我妈一出门，我就像往常一样看书，对我妈的话充耳不闻。水终于沸腾了。我不知道。妈妈回来的时候，水已经干了，我还在看书，让妈妈哭笑不得。我觉得是因为耳朵小，所以把耳朵画小了。
我终于开口了。我经常不能守口如瓶。当老师问我问题时，我举手了。别人问我答案是什么，我都告诉了。最后他们听了我的回答，去举手告诉老师答案。我的好像在我的大嘴巴上画了个开关。
好了，一张自拍完成了。这就是我，一个普通的我。我看着图中的自己，不仅笑了。
浓眉，一双水汪汪的眼睛，高高的鼻梁，健谈的嘴巴，可爱的大圆脸。猜猜他是谁？当然是我！
我是一只老虎。我很有“虎脾气”。有一次，我找不到心爱的笔，就和妈妈生气地喊：“我的笔呢？”你把它放在哪里了？”妈妈平静的说：“别担心，别担心，仔细看，你会发现的，它不会长腿的。”“别说了！“我很生气。”没找到笔，还说了我！“终于，我找到了我的笔。你看到了吗？我的“虎脾气”
我也喜欢读书。感觉离书很近，就像一个沉默的朋友。所以，我妈给我起了个外号“小书虫”。记得有一次，我在书房看《十万个为什么》这本书的时候，妈妈让我买一袋盐。我没听见，但最可笑的是我把淀粉当盐，我和我妈都哭笑不得。还有一次，我要去洗手间，因为我的洗手间藏了很多书，我就迷上了。我妈给我打电话，我没听见。我妈以为是我带进厕所的。
我在学校的成绩也是前五。老师夸我语文学习好，我很开心。期末考试，语文考了97分，数学考了95分，英语考了98分，考了“三好学生”证书，很开心。
说自己的优点，是时候说自己的缺点了！老师说：“人无完人，金无足赤。”不是每个人都没有缺点。我有点邋遢。我本可以在单元测试中得98分。我又检查了一遍，看了看四周。但是我看着考试卷就傻眼了。数学只考了94分，其中3分扣了计算。多粗心啊！我特别爱玩。玩耍是孩子们的天性。和孩子在院子里玩到晚上7点，还没回家，被妈妈批评。
这就是我，一个可爱的我。虽然我有缺点，但我相信我会改正的。希望大家能和我成为好朋友。
我的画像作文8
我是王X鑫。虽然我和许许多多的人一样，都很平凡，但我们，却都是独一无二的，都有着属于我们自己的性格特点。
我的性格特点之一，是好胜心强。这个特点，使我生活压力大，但同时也驱使着我向上进步。记得有一次，当我知道我考了99分，虽然不错，但对我而言，简直五雷轰顶。当那“你是99分。”这四个字从申韵泽口中说出，这几个字简直像针一样，扎到了我的心里。但我不想在他面前哭，我强忍着在眼里打转的泪水，默默离开了。申韵泽离开后，我几乎要瘫坐在地上了，正欲号啕大哭，却又怕出丑，便使劲忍着，可再也忍不住了，泪水顺着脸颊，无声无息地滑落……那一天，我错过了体活课。类似这样的事情，不胜枚举。这使我更加努力地学习，以压力为动力。这样固然使我学习成绩稳定在前面，但却使我多了几分焦虑，多了几分忧愁，多了几分伤感，也不知，是福是祸。
我的性格特点之二，是有主见。记得有一次班级比赛的运动会。老师说写稿子也能加分。我一开始还为我不能上“战场”而感到内疚，但既然如此，又何乐而不为呢?于是，我便握起笔，一笔一划地倾住着自己的心血。然而，我很快便意识到，只凭我一个人，还不够。于是，我便卯足了劲，用一连串的修辞和动作描写，写在这纸上。可惜，交者仍旧不多。为了能加更多的分，回到家，我便拿出电脑，长舒一口气。连贯快速地打着字，我激动而兴奋地快速变化手指，手指在空中一闪而过，如行云流水地敲着键盘。打完了，我便发到了Q群了。具体内容，现在已经有些记不清了，但大致意思就是说：“今天作业少，为了班级的荣耀，我动员大家写稿子，每个人都为班级出一份力。”说实话，写这篇时，我有些紧张。“因为我在Q群是被禁言过了，也是因为有主见，都是在很早以前竞选三好学生时，我便发到：“我认为黄熙元和申韵泽，学习很努力，也都很好，希望大家能投。”结果是：禁言一天。为什么?被认为拉票。事实上，我那次确实有些冤，因为我不但没让大家投自己(那次我也参选)而且是真诚地这样认为，他们从一年级到当时再到现在，这两位的学习掉下去过吗?没有!更何况再往前，我因为发了些资料，被认为与学习无关，然后……禁言!这次虽然正能量，可是谁知道呢?我忐忑不安，然而一分，两分……+分钟过去了，没有被禁!我欣喜若狂，更让我为之一振的是开始有人回应我，一个，两个……越来越多……老师也表扬了我。第二天，又有很多人交稿。虽然最后我们没有排到前八，但我们凭借稿子，得了“风尚奖”!我还是为班级贡献了力量，有自己的主见。
我的性格特点之三，是热爱语文。不知从什么时候起，我对阅读和写作入了迷。几乎是手不释卷。书本，成了我的好朋友。当我学习压力大时，我会看书缓解压力;当我伤心时，我会看书平静心情;当我紧张焦虑时，我会看书放松身心;当我无事可做时，我会看书寻觅乐趣。书与我形影不离，与我同甘共苦，与我乘风破浪!写作也是如此。有时，每一个修辞，每一句语言，每一个动作，都会被我要求到极致。我写作尤擅编故事，脱离生活，才使我能发挥文笔之极。无论是百班千人比赛我写的《小青蛙大冒险》，还是随笔本上《风雪中的捕猎》，那都是与我无关，回过头来，说实话，我这篇文章的文笔差劲多了。然而，联系到我自己时，我尤擅议论文，如果记叙事实，最多不过A++++,绝无A+++++之可能。这也正是我写作风格两大极端——文笔极和思想极，若要是记叙，则在二极之间，平凡而己。我写作文就差一个结合，一个文笔与思想的结合。
这就是我，一个独一无二的我，一个与众不同的我，一个在写到这里时结尾不知如何升华，第三个特点没点面结合的我。
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