【热门】责任心作文7篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的责任心作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【热门】责任心作文7篇

责任心作文篇1

　　虽然，我没有沉鱼落雁之容、闭月羞花之貌，但我认为自己是美丽的，因为我有一颗责任心。

　　小时候，天真无知的我总认为相貌美才是真的美，但随着岁月的流逝，时光冲去了记忆沙滩上的点点滴滴，自己的审美观也在潜移默化中改变了。那是因为二年级的一件事…

　　记得有一一星期天，我写完作业后高局兴兴地来到了公园散步，突然有一个念头飞快地从我的脑海中闪过：这几天⊥生病的毛毛没来学校上课，肯定把功课落下了，如果这时我去帮助她补习，她一定会高兴的！可是……要是我去带她补习，不就等于放弃自己的休息时间了吗？我又转念一想，作为组长的我，不去给毛毛补习，那我的责任心哪里去了呢7”回想起老师刚选我为组长时，爸爸对揪兑的一句话：“老师推荐你当组长，说明老师信任你，你应做到尽职尽责，不辜负老师对你的期望。”想到这里，我一扭头就往毛毛家里跑去。不知咋的，路上的小草总向我频频点头，像同意我的做法似的；花儿总向我微笑，像在夸奖我是个有责任心的好孩子。

　　来到毛毛家时，“叮咚叮咚……”毛毛无精打采地走过来开门，有气无力地说：“小冰，你好！快进来吧！”。我说道：“毛毛，今天我是来给你补习的。”“真的吗？那太谢谢你了！”这时毛毛的精神看起来好多了。我来到毛毛的房间。拿起语文书，一丝不苟地给毛毛讲开了，像个人老师似的。我讲得那么认真，又是那么细致。毛毛集中精力，听我讲解。她听得非常仔细，还不时在笔记本子上记着。补课进行得很顺利，，闹钟在床头柜上嘀塔、嘀嗒地响着，时间在不知不觉中流逝。但我还在讲着，讲得津津有味，丝毫没有一点厌倦之意。

　　此时，夜幕悄悄降临。眼看只剩最后一道课后题了。可是毛毛读了一遍、两遍、三遍…都没有理解题目的意思；我见了，就把解题方法细细讲了一遍。“你懂了吗？”“还是有一点点不明白。”就这样，我把这道题讲了一遍又上遍，直到毛毛弄懂了为止…

　　离开毛毛家时天已经很晚了，墨蓝的空中闪烁着星星，我还是很快乐，因为我看到了自己美丽的一面。只有心灵美，才会显示出一种美的气质，给人以美的享受！

责任心作文篇2

　　许多人都会为社会服务，服务的背后也会有汗水和劳动，为他们加油

　　清洁工，一个朴实的名字，虽然这个名字微不足道，但是它会为社会清理垃圾，打扫街道，他们在烈日炎炎的中午为我们清扫，而我们却在家里吹着舒服的空调，但清洁工为我们树立了一个好的榜样。

　　警察，一个维护正义，保持交通顺畅的人，他帮着我们，为我们找到了丢失的物品，为我们生命保驾护航。再看看我们，只知道吃喝玩乐这四样，而警察叔叔却是这么一个有责任心的人。

　　教师，把自己所有的知识传授给下一代，教会我们做人，做事的道理，帮我们认真批改作业，给我们创造一个良好的学习氛围，而我们只知道玩，而不知道去好好学习，如果大家也能有老师这种无私奉献的精神，那这个世界也会更好。这也是教师的责任。

　　医生，为人们看病，为每一位病人找到更好的治疗方案，事故现场，为每一个伤员争分夺秒抢救他们的生命。这是医生的责任与使命，才使得我们生活得更加完美。

　　是啊，我们得向清洁工，警察，教师，医生这些人学习，看看他们有多么认真，负责，因为他们的责任心，我们的世界因此而更美丽。

责任心作文篇3

　　无论是呱呱落地的婴儿，还是社会中生活的成年人，都是在责任心的光环下，去履行自己的义务，践行自己的行动，开拓自己的视野，放飞自己的梦想。

　　身处在街道两旁的警察，便构成了生活中最亮的一道风景线，而且他们穿梭在车道之间，穿梭在烟尘之间，穿梭在风雨之中，依旧坚定不移的守在自己的岗位上，是责任心的太阳，在他们的内心中发着光芒。因为有了责任心，他们不怕困难，迎难而上;因为有了责任心，他们拥有勇气，勇往直前;因为有了责任心，他们彰显品德，以德服人;因为有了责任心，人民警察的身影闪烁着耀眼的光芒!

　　奔波在病房里的医生，护士，便构成了生活中最美的一群白鸽，而且她们在各行其责时，在各自救人时，她们也是被责任心的光芒所笼罩着，在责任心的光芒中，她们忘记了白天与黑夜，站在自己的工作岗位上;她们放下了身段与价值，做好自己的分内工作;她们抛下了辛苦与汗水，把握自己的工作时间，在病房里奔波的她们，是一群在责任心的光芒中高飞的白鸽!

　　站在那三尺讲台的园丁，用自己的默默付出，去印证”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵娇艳的鲜花，教会他们做人，教会他们处事，教会他们感恩。在深夜里，依旧亮着灯的那间屋子，便是老师最好的印证，那是因为他们头上闪烁的是责任心的光芒。

　　走进学校的我们，作为学生，生活在责任心的光芒之下，我们拥有的责任也是更为重要的。在学校，弯腰捡起地上的碎纸片;随手拔起土地上的杂草;随手关掉”孤单”的水龙头，是责任心的普照。在家里，与父母交谈在校的生活与感受;与父母在一起做有意义的事;帮父母处理力所能及的.家务，是责任心光芒的提升!

　　责任心的光芒是一种精神，鼓舞人们向上;责任心的光芒是一种力量，鼓舞人们前进;责任心的光芒是一种信念，鼓舞人们坚守。我们伴着这种责任心的光芒走向辉煌!

责任心作文篇4

　　近来听到同事议论：鬃老师的责任心很强，大部分时间都在教室中度过，所有的精力都花在了学生的身上，可他的学生不争气，使他在教学检测和班级评比中均未获得好的名次，而鬃老师一点儿“责任心”也没有，除了上课，几乎就再也见不到他的身影，可他非常走运，在教学检测和班级评比中均获得了第一名。

　　对此看法，我不以为然。

　　先说教学。那种加班加点，搞题海战术的应试方法已不能适应素质教育的要求，早应被扔进历史的垃圾堆中去。第一位老师就是将学生的学习看成是被动接受知识的过程，于是过多的将时间花费在对学生的说教上，这也限制了他没有时间再去接受新知识，探讨新方法。方法不新，教学效果自然就差。他的这种做法可以说是吃力不讨好，说得严重一点，他还浪费了学生的时间，加重了学生的负担，扼杀了学生的个性。而第二位老师紧紧抓住课堂时间，将自己其他时间探索得来的新方法、新模式集中体现在课堂上，引导学生主动地学习，并将课余时间统统地交给学生自己，让学生根据自身的爱好自由发展。因此，他的教学能收到很好的成效当在意料之中，他的成功绝非是靠他“走运”而其他老师的“学生不争气”。

　　再说管理。“事必躬亲”固然重要，而“无为而治”、“垂拱而治”无疑是最高的管理境界。对学生的管理应该重引导，促提高，若事事均严格要求，以期尽善尽美，则反而会不尽如人意。像第一位老师那样，时时、事事均严格控制、监管着学生，这种“高压”政策使得他在时，教室里秩序井然，学生们如同温顺的羔羊，而他一离步，学生们就有释放压力的欲望，班级自然会出岔子。这犹如一根弹簧，平时处在重物之下一切正常，而一旦重物被拿开，弹簧肯定会高高弹起。试想，若无压力，弹簧是永远也不会弹高的，就像第二位老师那样，把学生当“人”来看，尊重他们，信任他们，既省心省力，又有利于培养学生健全的人格。

　　由此可见，对“责任心”的认识也应与日俱进，要用全新的教学理念来审读“责任心”。

责任心作文篇5

　　一、责任心的概念

　　意大利诗人但丁在谈论人的知识和人品时说过这样一句耐人寻味的话：“一个知识不全的人可以用道德来弥补，而一个道德不全的人却很难用知识去弥补。”

　　何谓责任心？巴甫洛夫曾提出过“警戒点”的理论，所谓“警戒点”，是说人的大脑皮层中有一部分与外部世界保持着特殊的、密切的联系。这部分一旦受到刺激，便会呈现出高度兴奋的状态。责任心强即可形成“警戒点”，就能出现奇迹。

　　责任心是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家、社会和自然所负责任的认识、情感、信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。一个人的责任心表现与他的认知水平、行为能力密切相关。它不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响到一个人学习与智力开发，同时，它是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。

　　人的一生是与人的责任心紧密地联系在一起的。从幼儿时期起，在家里按父母要求去做，进幼儿园完成老师交给的任务；小

　　学生上学学习，回家帮助家长做家务，参加了工作，完成领导分配的工作……都是培养一个人责任心的开始。它的训练起点，首先是在人的良好习惯的养成上。小学生从入学开始，就承担起了一种社会责任。学习是社会、国家与民族赋予他的一种历史责任，而承担起这一责任，就要从良好习惯的养成做起。从小培养自己的事自己做，不但要有始有终，而且要有恒心有自信；今天的事今天做，事事都要对人对己负责任。随着年龄的增长，责任心的范围日益扩大，责任心的含义也就更加深刻。一个人高度的责任心表现在：对自己负责，对家庭负责，对他人负责，对社会负责。而且这种责任心不但体现在工作和学习上，也表现在每一件小事上，比如说准时、诚实、信用……

　　责任不论大小，都属于道德义务和道德责任的范围。责任无论对人或对社会都是一种庄严的承诺。一个在日常生活中不能尽责的人，不能兑现自己承诺的人，就谈不上对别人的守信诚实和在过错面前勇于承担责任；更谈不上对社会、对祖国、对人类未来负责。

　　员工的责任心，是做人的最基本准则之一，是一个人政治觉悟、主人翁意识的的判断标准之一，是一个人价值观的直接反应，是一个人能否做好工作的前提，也是一个人能力发展的催化剂。一个有责任心的人，对自己认准的事情，只会有一个信念，哪就是义无反顾地去拼搏，不达目的绝不罢休。

　　二、不负责任的表形

　　然而，在目前的现实生活中，许多人责任意识普遍比较薄弱的现象，不容忽视：学习马虎，做事不认真，生活草率，不负责任，过分关注自我，心中无他人，不为他人着想，做事不计后果等等。

　　严格地说，极少数人的犯罪、杀人越货，无数的车辆事故、安全事故，甚至自杀自伤……都是不负责任的结果。产生这些现象的主要原因：

　　1、道德价值观的教育、良好行为习惯、道德责任心的培养不够，没有意识到责任心的重要，没有自发自动地提高责任心的自觉性。

　　2、家庭教育以子女为主，从小在这样的环境中成长，以"我"为中心，习惯于把责任都推给父母，推给他人，久而久之，势必淡化他对自己、对学习、对家庭对社会所应负的责任。

　　3、社会上的不良风气，诸如腐败现象、受经济利益驱动，社会上一些人损人利己的行为、言行不一等现象的存在，无形之中受到影响，人生观、价值观造成混乱。

　　三、责任心铸成的分析

　　1、主体性原则

　　人的责任心是由对责任的认识、对责任的体验、负责任的行为等因素构成，它是主体意识的表现，主体意识越强，责任心也会随之越强。在责任心及其良好行为习惯的培养中，个人是主体，只有个人有提高责任心的要求，自己才会主动去培养、锻炼、有意识地加强责任心，积极承担工作、承担责任、主动实践，敢于负责，养成良好的行为习惯。

　　2、渗透性原则

　　人的完整生命的塑造和健康的人格培养，是一个人的生存之本，从某种意义上说，良好的习惯与责任心的培养就构成了主宰、支撑整个生命的成长、获取幸福人生的决定因素。倘若缺失了这些因素，人的其他部分的成长和发展就会受到影响和限制。由此可见，人的生命的完整性，决定了人的行为习惯与责任心培养的统摄性。而这种具有统摄性状态的教育，又必然是通过渗透的方式而并非依赖于独立时空而开展的。习惯的养成教育、责任心的培养与健康人格的教育并不是一个独立的社会现象，它无时无处不在，浸入到家庭、学校生活、工作过程、社会生活的方方面面，而且表现的方式也是多种多样的。因此，责任心的培养应当渗透到我们的工作、学习、生活的每一个环节。

　　3、实践性原则

　　人的责任心是在完成一定任务的实践过程中逐渐形成起来

　　的，它会随着实践活动的变化而变化，扩展而扩展；良好的行为习惯也是通过生活、学习、社会实践中一次次行为训练、一次次强化而逐渐养成、稳定下来的。光凭说教，，是不能养成任何责任心的。因此，我们要从工作、学习、生活中的点滴小事抓起，对小事的责任心是对大事责任心的基础，抓紧小事不放松，日积月累，养成做事负责任的习惯。

　　好习惯的养成并非一蹴而就，总会有反复，良好习惯的养成，离不开责任心的支撑。责任心以认识为前提，以情感为基础，靠意志来维持，通过行为来体现。一个人具有对己对人、对集体、对社会的责任心，良好的行为才可能稳定持久，进而形成受益终身的良好习惯。

　　四、培养责任心的方法

　　1、加强自我责任心：认真负责地工作、学习、锻炼，即包括自身的工作、学习、锻炼，也包括在社会、实践中的学习锻炼，要对自己负责，对自己的事业合作，对自己的工作负责，对自己的生活负责、对自己的生命负责。

　　2、加强工作责任心：必须具备基本的职业道德，提升敬业精神、工作态度、团结协作、诚信守诺、认真学习、忠于职守等六大要素。

　　3、加强他人责任心：心中有他人，对他人负责。作为公司员工，要对同事负责，对朋友、对同学、对网友负责，对领导负

责任心作文篇6

　　熊熊燃烧的烈火，弥望，却不知结果。

　　故居的灶下就燃烧着一种火。如今不多见的灶台，不多见的火种。自秸杆被火柴赋予了最初微弱的生命，它便愈演愈烈，直到化为灰烬。

　　依旧是这一片灶，依旧是这农家的秸杆，烈火却在这里上演了千遍万遍。

　　我俯身依偎到灶口，红色火光映衬在微黄的皮肤上，已有些显得格格不入。火焰在我静止的脸颊上跳动，模糊的火光早已冲破了既定的轮廓。

　　火焰却忽地变小了很多，按照老人嘱咐的经验，我向内轻轻吹了一口气。只见火心一亮，果不其然，这烈火又熊熊地燃烧了起来，散发着农家特有的香味。

　　这虽是经验之谈，却无不可沉思之处。

　　火，不可捉摸而难以控制。也许，这决定着它的矢志不渝，纵使是火，也难逃停歇的那一步。却是这一口看似加剧它的消亡的气息，延续了它的活力。

　　我徘徊于灶前、窗边，摘下沉重的有色眼镜，卸下尘封的掩饰面具。翘首遥望，天际有群雁归巢;水中有鱼虫争斗。大雁领头，催促雏雁奋进，以免落单的危险;你追我赶，激励虫儿矫健，以免被吞食的厄运。日复一日，年复一年，便成了经验之谈。

　　事物总被这个世界颠覆着进行着。本质与表面令人迷惘，却不棘手，只因一种不变的信念罢。烈火燃烧不灭，传递的是不断的光与热;烈火遭遇严冬，需要的是一只无形的手，一股无形的力量源泉，这是必不可少的。

　　古有“釜底抽薪”之说，正见证了烈火生命之顽强，以至于人们必须从根本解决问题。火的魂灵正在幻化……

　　我重又回到灶口，一个看似阴暗的角落。我诧异，灰暗之中隐约着几点幽蓝色的火光。我无言以对。

　　本以为烈火通人性，会禁不起糖衣炮弹的侵袭。如此看来，我又错了!

　　即便没有人知道，那最后一丝微弱的火光，对于大局能产生何种根本性的改变，它坚韧不拔，只因一种不变的信念。

　　我注视着它走完生命的最后一程，不!这是新生。

　　灶台早已溢散出扑鼻的醇香，这特有的香味，是烈火造访后的痕迹。喷香的米饭夹杂着火的魂灵，怎能不让人陶醉?

　　尽管烈火不再，我心已醉。

　　灶前已然没有了农妇，灶下却依旧烈火重燃，不灭。不灭的，是火的魂灵，只因一种不变的信念……

　　我只知道，这信念的前世，是责任!

责任心作文篇7

　　责任心是每个人都必须具备的，可是，却有一些同学认为这跟学生没有关系，其实并非如此。在学校，做班长的不一定是学习最好的而是责任心最强的。人好比花朵，而责任心就像是气味或者颜色，责任心越强，你这朵花就越美丽越沁人。

　　都知道，老师的责任是传授给学生知识；警察的责任是保证人民安全；班干部的责任是帮助老师管理班级在学校里，曾经就发生过一件跟责任有关的事。有天，我们小百花文学社的同学去听讲，回来的时候已经很晚了，本以为教室门肯定被锁了，想钻窗户进去，可是没想到门竟然开着，往里瞧，教室里竟还坐着一个人负责锁门的同学，同学抬头看了看我们，笑了：你们可来了，我害怕你们拿不到书包，就没走，等着你们。我们几个人好感动。第二天我们问她那天为什么等着我们，不早点走，她说这是她的责任，不可以因为想早点回家而不顾我们，不然不配负责这个工作。尽管只是开门锁门，可是她却丝毫不马虎，负起她该负的责任。后来，这个同学在班里有了更多的朋友，大家都愿意跟有责任心强的同学交朋友。

　　所以，负起你的责任，做一个有责任心的人。

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