【精华】小学生写人作文400字汇总8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生写人作文400字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生写人作文400字 篇1
“随风潜入夜，润物细无声”老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师就像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。从以前到现在，教过我的老师数不胜数，可却有一位老师至今令我历历在目。
二年级时的一天，铃声响了，整个教室顿时鸦雀无声。王老师拖着疲惫的身子走进教室，还传来一声声的咳嗽声。她刚想给我们讲课，不料嗓子嘶哑了。于是，她只好带着扩音器来讲课。有好几次，王老师突然间不讲了，用手捂住肚子，脸色苍白。我们知道她的胃病又犯了，于是就却说她回家休息，可她却毫不犹豫
地回答：“不用，不用，吃一点药就可以了。”
王老师对于差生特别照顾，总想帮助他们把成绩提上去。一次，差生们又没有做作业，王老师不仅没有骂他们，还面带微笑地对他们说：“是因为没有把作业记在本子上吧。没事，我特地为你们每人准备了一本笔记本，以后你们就登记在这里吧！”他们连忙点头。过了一段时间，他们有明显的进步，王老师把他们的作业一一给我们看，并表扬他们进步大。
王老师总是扎扎实实地工作，在放学后，她不是在那一丝不苟地批改作业，就是在那专心致志的备课，因此，她的黑眼圈就像大熊猫的一样了！
她经常鼓励我们大胆得举手发言，在我进步时，她鼓励我不要骄傲；在我退步时，她鼓励我不要气馁，王老师，在我的心目中，在全班同学的心目中，是个不折不扣的好老师！
小学生写人作文400字 篇2
“哥哥抱，哥哥抱……”小妹总是缠得我没个喘气的机会。
小妹名叫xxx，刚刚两岁，别看她年岁小，可是特别聪明可爱的哦！
小妹头发黑黑的，两弯细细的眉毛下，嵌着一双水灵灵的大眼睛，小红嘴巴一翘一翘的，挺有意思。小妹的头大，身子小，活像漫画中的娃娃。
有一天，小妹趁我不在家，把我心爱的玩具“奥特曼”弄坏了，我回来看到后，心疼得坐在沙发上直掉眼泪。小妹站在我旁边眨着大眼睛看我抹泪，小红嘴巴撇了撇，转身走了，很快她又回来，手里拿着擦桌布。她慢慢走到我跟前，举起擦桌布，用水汪汪的大眼睛望着我说：“哥哥不哭，哥哥擦擦。我接过擦桌布，忽然感到心里很温暖，不由破涕为笑了。小妹见我笑了，自己也乐了，圆圆的小脸像春天里的花朵。
有一次我和小妹在门口吃饼干，我们一人一半，我慢慢地品尝着，小妹却狼吞虎咽大口吃起来，不一会儿她就吃完了。她用舌头舔舔嘴边的饼干渣，看了看我，我吃得正香。她蹑手蹑脚地挪到我身边，用小手拽我，我低头，她就歪着头向我微笑。我拿起一块饼干问：“还想吃？”她点头。我逗她说：“叫姐姐好，我就给你。”她努着小嘴真的喊起来：“姐姐好。”我哈哈大笑，把饼干都给了她。两岁的小妹连男女都不分，真好笑。以后，她只要跟我要东西，第一句讨好我的话就是“姐姐好”。
一转眼，小妹又回到我的书桌旁，伸出一双粉嘟嘟的小手，嚷嚷：“哥哥抱，哥哥抱……”
小学生写人作文400字 篇3
我的姥爷今年已经六十岁了，是一名教师，再过几个月就要退休了。他高大魁梧，挺着一个大大的啤酒肚，就像一个大锅盖扣在了肚皮上。
姥爷可是一位有经验的数学教师，数学难题也难不倒他。有一天，我遇到一题怎么想也想不出来，于是我就去问同样是教师的姥姥，姥姥看了看，皱着眉头想了半天也没解答出来。我只好去请教姥爷了，姥爷看了一遍题目后，一下子就解答了出来，还耐心地给我讲解了一番，我真有点不相信，又对照答案看了看，果然正确。从此以后我只要遇到难题就会去问姥爷，姥爷都会给我讲解，我的数学成绩因此总在班里名列前茅。
姥爷爱说爱笑，爱喝酒。因为白天要上班，所以每天晚上他都要喝上一杯，没等开饭的时候，他就早早地把酒倒好了，饭一上桌他就开始喝了，边喝边说，有时一句话能说上好几遍呢。喝着喝着脸就红了，像关公一样，这时我就知道他又喝多了，就不再和他说了，但他有时还会追着我们说呢，看着他那样还真有些好笑。
姥爷还很爱旅游，每次出去玩都要带着我，我跟着姥爷去过很多地方呢！我爱我的姥爷。
小学生写人作文400字 篇4
我们身边有许多小能人，如：数学之星王梓旭，语文霸王高文心，英语狂人戴子刚。我最喜欢我们班的体育健将。
我们班有个体育健将，他不仅跑步好，跳远还得过一等奖。他是一个成绩良好，外貌平淡的小男孩，他叫陈佳润，留着一个蘑菇头，水淋淋的眼睛像两颗闪耀的夜明珠，吸引人们的眼球。他的两条腿可以说是刘翔给他的。
我记得四年级时，他参加了学校的体育300米长跑。经过几天的训练，他就代表我们班去比赛了。
“啪”的一声，比赛开始了。“小刘翔”一开始就冲到了第一名，可是不一会儿第二名、第三名都追了上来。他们争先恐后。到了拐弯口时，陈佳润像被磁铁吸住了似的，贴着边以飞快的速度，甩开了对手，身后形成了一条长长的雾龙。我们四（2）班扯着嗓门大喊：“陈佳润加油，陈佳润加油。”不一会儿，陈佳润到达了终点，他向后一看，没一个人影儿。
有一次，我跳远，怎么也跳不到2米。正巧，我碰到了陈佳润，他很有耐心地教我跳远的技巧。不一会儿，我试了一下，果然跳到了2米， 开心得一蹦三尺高。
陈佳润是我们班的体育健将，他为我们班立下了赫赫大功。我们都爱他。
小学生写人作文400字 篇5
说起我们班的酷男，那可真不少，张沛就是其中之一，他头上留着三根毛，走起路来大摇大摆，疯疯颠颠，也可以说是我们班的笑星，常常做一些惹人哈哈大笑的事情，做起事来毛手毛脚，可他却是玩电脑的行家。
有一次上课，他没认真听讲，老师批评了他一顿，并打了他，他唔唔的哭了。可一下课，他却飞快地跑出教室，你看他玩得多开心，脸上一点哭过的表情也没有，好像没发生过任何事一样。我们问他：“老师打得疼不疼？”他说了一句：“不疼。”同学们又问：“那么老师打你后你哭什么？”他无话可说，向我们做了一个鬼脸，于是又大模大样的走了起来，同学们看见他的样子，都哈哈大笑了起来，你说他逗人不逗人？
上电脑课时，他一进去，立马打开了电脑，便进入了4399网，他玩任何游戏都很棒，4399网里的游戏，一半他全玩过了，他最喜欢玩的是探险游戏和战斗游戏，他玩过的游戏是再也不会重玩的，他喜欢上网，经常在网上玩游戏和查资料。
你说我们班的张沛酷不酷，帅不帅，逗不逗。
小学生写人作文400字 篇6
人人都有爷爷奶奶，姥爷姥姥。而我的姥姥在我的心目中是最美丽的。
姥姥今年68岁，是个善良和善的的老奶奶，对人和和气气的。她做的饭是一流的美食。所以我吃的非常好。
有一次姥姥在切肉的时候，不小心把自己小拇指的肉切下了一小块。当时鲜血直流，姥姥疼的脸上都拧在了一起。
我连忙问姥姥：“流个不停吗？还痛吗？姥姥？”
“没事！”她说。
我找出了棉花和创口贴，先用棉花擦净血再用创可贴包扎伤口。后来在这期间。姥姥露出了灿烂的微笑，她的微笑是那么美丽是那样慈祥。
“还痛吗？”我笑着问姥姥。但是从姥姥的表情中，我看出了她的疼痛。但是姥姥还是强挤出了一个笑容，让我放心。
于是她笑着说：“没关系的。”就又走进了厨房，切起肉和菜。听见厨房里切菜的声音。我不禁心里对姥姥产生了敬佩。
结果可怕的一幕又上演了，姥姥的手又被划了一个大口子。这次我可真急了，对姥姥大叫到：“怎么这么不小心呀？”
姥姥连忙说：“没什么的，你赶快去拿创口贴。”
“知道了，您怎么能这样呢！”我大叫到姥姥没说什么。
“好了，好了，我会小心的`。“姥姥说。
姥姥为了不让我担心，我很感动，所以姥姥是最美的。
小学生写人作文400字 篇7
我好不容易盼到了星期六，可以痛痛快快地玩一天。突然，听说表弟要来，吓我一跳。我想，必须在表弟来之前出去，不然就倒霉了。我刚想走，小姨家的小祖宗就到了。
拉着我的手，甜甜地喊着哥哥。他这一来，别说出去玩了，能让吃饱饭就是幸运了。我小姨也是，自已不看孩子，非让我照看。我才懒得看呢！既然小姨吩咐了，不看怎么行？不看也不行啊！算我倒霉。
心想，你晚来一分钟，我就可以出去玩了。偏偏早来一分钟。我了解表弟，最爱哭。要是他上来脾气，就算玉皇大帝来了，也不管用。
他围着院子乱跑，我可不能让他磕着碰着。他跑到哪儿，我就跟到哪儿，累的我上气不接下气。再看看他，一点也不累，跑得正起劲呢！让我去看猪，我就不敢看狗。他以前气得爸爸都怕他三分。
这回，我想试着逃跑，却都让他看见了。我陪他去看猪，他站在猪圈墙上，猪就咬他鞋子，我就打猪，吓得他喊着要下来。 连声叫哥哥，我不理他。他自己一着急，就自已跳下来，径直往屋里跑，好像去妈妈那里告我状。我也跟着进去了，结果他没告状，而是要小姨和他回家，小姨没办 法，就走了。
我想，表弟终于走了。如果不走，我必须照看他。幸亏走了，不然就是我的责任了。
小学生写人作文400字 篇8
上课的时候，李老师是一本《百科全书》。她那悦耳动听的声音，她那口若悬河的讲解，把我们带入了一个奇妙的世界，让我们在知识的海洋里尽情地遨游，流连忘返。她让我们了解了天的高远和祖国的地大物博，让我们认识了李白、杜甫和祖国悠久灿烂的历史文化，让我们走进了卖火柴的小女孩的生活之中，让我们体会到了资本主义的罪恶和社会主义的美好，让我们更加热爱读书了。
活动的时候，李老师变成了一本《幽默哈哈大全》。她和同学们说话、谈心、做游戏，宛如一个天真、顽皮的小孩子。她常常和我们一起踢毽子、跳绳、蹦关，带我们打乒乓球，有时还偷偷地从身后捂住我们的眼睛让我们猜猜是谁。尤其是学校举行比赛的时候，我们如果发挥不好，比输了，她便会在我们面前做鬼脸，刮我们的鼻子，哄我们开心；如果我们比赢了，她呢，比我们还要高兴，把我们举得老高，拍着手，蹦着，跳着。
生活中，李老师恰似一本《战国策》。我们遇到了困难，第一个想到的便是李老师。她会帮我们出点子，想法子，为我们排忧解难。同学之间闹了矛盾，李老师总是动之以情、晓之以理，从不粗暴地呵斥我们。有时，我们的矛盾会在李老师有意设置的情景中烟消云散。
其实，李老师更像一本《思想品德》。她常常教我们怎样学习，怎样做人，教育我们不做有损他人利益的事，不做有损自己人格和尊严的事。
李老师，您是一本书，一本多变的书。您给了我们快乐，让我们健康成长，引领着我们走向美好的明天。
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