校园成长作文（通用35篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的校园成长作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园成长作文 篇1
感觉时间过得很快，总是在你不经意间悄然而逝。学校陪伴了我的成长，一个个春夏秋冬，我都在他的保护下健康成长。老师们的关心，同学们的友谊，都是我在校园中成长的必要元素。是他教导我团结一致，是他教会我尊师重道。我现在的优秀，离不开老师，同学还有校园的爱护和教诲。
我以前特别讨厌冬天的校园，冬天的校园是寒冷的，校园里仿佛就像是被施了魔法的花园，一切都是白雪皑皑的，好看极了。但是，一直困扰着我的是早上起不来床。我要冒着刺骨的寒风朝着校园前进，所以我讨厌校园的冬天。但是却治好了我懒床的毛病，校园的冬天，让我改正了缺点。
我特别喜欢校园的春天，万物复苏，美丽的春天来了，校园的冰雪融化，校园你不再是光秃秃了，校园你的大树，花圃都生机勃勃的舒展枝叶。一切都是新的开始，新的环境，鸟语花香，生机盎然。我爱校园的春天，是他让我明白生命的成长。
我还喜欢校园的夏天，听着绿意盎盎的树上虫子的叫声，看着同学们开心的笑容，发现校园悄悄的发生了改变。我也学会了团结，一个人的比赛是赢不了的，但是团队合作才能取得胜利。校园的夏天，让我学会成长。
校园的秋天，树木像是染上了颜色，变得金黄，树上饱满的果子挂在枝头，老师说一年四季秋天是丰收的季节。我觉得我在学校收获了更多的东西，我学到了知识，交到了很好的朋友。校园的秋天，让我收获了很多，教会我收获的美好。
校园的四季变化都在改变着我们的成长，教会我们学习，帮助我们成长。谢谢你，我的学校。
校园成长作文 篇2
在蒙蒙糊糊的幼年记忆中、教我的可爱幼师，真是多么的可爱、多么的敬佩。记得我在托儿所转入幼儿园的时候，我比其他的小朋友长得特别小。初时经常遇到被大个子的小朋友吓我，时时都要幼师来保护。有时幼师总会走开的时候，大个子的小朋友就来吓我了。那时虽然我年几虽小，但我都很有自尊，极不愿意入幼园；有时在午睡时还在偷偷地哭，心想：“我愿意在托儿所，不想入幼儿园了。”后来我的情况被我的幼师发现了，幼师对我好象对大姐姐般的教导，幼师教我说：“由于你的个子在班小朋友中是较为小的，加上又是新升上来，在小朋友里面还没有建立友好的关系，你好的一面又未向小朋友展示，只要你日后认真地学习，在各方面的知识也不比大个子的小朋友落后。那大个子的小朋友以后保正不会再吓你。”
当时我也很听话、很认真的听幼师的课，不管是那种的课堂，我也极之认真的去听好，做好，在每周的评比中，我都评为五星的好孩子。从此以后再也没有大个子的小朋友吓我了，我还成了他们的好友。每天都极之开心地返幼儿园上课。
在幼儿园里学到了很多很多的知识，为升上小学打下良好的基础。
虽然是有好的幼儿基础，但当我上小学的时候，父母择校时，一点却不马夫，为我选择一所区级的重点小学就读。
好的学校，自然要求也高，与幼儿园要求相比真是完全不同，随着年龄增长，及学习环境的变迁。我也觉得自己慢慢地成熟起来，特别上了小学的高年级。自己感觉到学习的压力极大，有很多的地方都感到力不从心，有时觉得很烦恼，每当我的烦恼出现，总是门不过教我的班主任老师郭老师，她很有方法来教导我健康地成长，她由小四至小六小学毕业连任我班的主任。郭老师她是我的好老师，有时我觉得她是我的好姐姐、好朋友。
她不但对我们学习上无比关心，而且在生活上，在言、行、举、动，习惯都极之关心。记得我班在小四的时候，学校突然把我们心爱的英语老师换了，新的英语老师来上课的时候，虽然教室里是静悄悄地，但同学的心不是在专心听新的英语老师讲课，结果全班的英语成绩急速下降。那时我们每个同学都非常担心，那新教我们的英语老师也速手无策，那校长当然问责。当时我们全班同学只有向校长保证，下次考好些，但没有心中的把握，由于我们自己也不知问题出在那里。只有我们的班主任郭老师她早有预感，她是这样教导我们的，她说：“各位同学，今次英语全班考差了，你们有什么感想？”全班同学不约而同地说：“我们不想换新的英语老师教！”那时我们的班主任不但没有责怪我们，反而表扬我们说：“你们回答得好，你们很团结，团结就是力量，那为什么你们全班有几十个同学都能这样的团结，偏偏就不能团结我们新的英语教师呢？”“郭老师我们明白了。”全班的同学异口同声地回答了郭老师，从此以后我们在上英语课的时候消除了对新的英语教师的心理障碍，个个都专心去听用心去读，不懂就问，不久我班同学的英语成绩就均匀地赶上了。因我有我的好母校哺育，有我的好老师教导，我在童年的小学过程中，还得到了母校的认同，在德、智、体各方面都能健康地成长。
校园成长作文 篇3
泡一杯清茶，让丝丝奶香飘满小屋，沉醉我的心田。伏案而坐，望着满架微旧的教科书，我的思绪又飞回了那充满爱意的书香校园。
迎着朝阳，从容踏步，红旗招展的书香校园出现在眼前。看着那熟悉的一切，心头倍感温馨。小草向我招手，小树向我点头，就连飞过头顶的小鸟儿也不忘向我鸣叫，似乎它们都在欢迎我的到来。昔日的教室依旧宽敞明亮，只是里面的学生在新旧交替。走近曾经读书学习的教室，望着那光滑的课桌，我陷入了回忆……“你怎么又逃课了呢！还想不想上了……”无数同样的重复着的话语让我的听觉麻木，我仍旧我行我素。老师苦口婆心地教导，我听来很不耐烦。这样的拉锯战，持续了两个月，而老师丝毫没有放弃我的念头，一如既往的坚持着。每次，老师都很温和地对我说话，嘘寒问暖，一步步地走向我的内心世界，用最博大的胸怀宽容我所有的过错，并安慰我说：“人非圣贤孰能无过，知错能改善莫大焉！”
多次的辅导，我内心的冰慢慢融化，老师渐渐对我也有了好感。至此，踏进校园的我也不那么消沉了。相反的，爱上了教室，爱上了听课，成了“坏孩子”中的一个好榜样，成了老师眼中的优等生，也成了同学们刮目的“偶像”。
如今，想起往日的一幕幕，感动的泪水便在眼中打转。
“叮铃铃……”的响声使我收住了眼泪，径直走向办公楼，去看望久别的老师，因为是他“再造”了我，让我真正体会到学习的乐趣，感恩老师的谆谆教导。
难忘——我的校园，我的恩师！
校园成长作文 篇4
冬，又来了吧！南国的冬，却温和依旧。
在梦的转角，我听见风的脚步越来越沉重，像极了北风呼呼的狂傲，虐杀了我徜徉的诙谐，委地的旖旎。远处清脆的吉他青春的欢唱，忘却了被时光抹杀的辉煌。
自行车的车轱辘悠悠的向前，也在偶尔遇到坑坑洼洼的时候陶醉的颠簸或吱呀有声。车上的人儿，轻快地哼着歌，大声的说些玩笑，然后看被呵出的气像偷吃了仙药的嫦娥，翩翩而舞，这些，都是曾经的冬季，我们掷地有声的过往。
冬，总是要下雪的吧，尤其在这个极少见雪的地方，它就成了我们满心的期盼。所以，当凛冽的寒风夹着六瓣的晶花飘扬而至的时候，内心的呐喊是超越了分贝的欣悦的！
早起的时候，新的银色灼伤了我的眸子，亮眼的洁白让人的心灵都圣洁了。但雪，终是停了。干燥的空气却让人无所适从，像独个的蚂蚁迷失在深林里，回不了家。失去了上帝的庇荫，在皑皑的白雪也要被践踏的一无是处，然后彻底消失，就像从不存在过的随波逐流，赤裸裸的印证了那句：终究是这个世界弄脏了洁白的雪。
略有技术的摆弄后，疏松的雪地也会形成一大片的明镜般的冰镜，晶莹剔透，这可不容我胡诌的，只有亲身体验，我才敢如是的说。所以，那天，在我被幸福与“欺骗”同时弥漫的时候，只有选择微笑，不，应该是大笑，或许疯笑还能更确切些的。
我是被拖着并蒙着眼睛带到冰镜中央的，在得以重见天日的时候，我满眼都是无法形容的惊讶。只是很快，惊悚就彻底取代了惊讶之感。我还不禁惋惜的望着那群将我绊倒的始作俑者们。这神圣的冰雪世界竟被我们毁得面目全非了还恬不知耻的纵情欢笑。只因为，我们都年轻，有大把的时光可以挥霍无度而已。
现在，窗外的树依然绿着，更讽刺的是，好像绿得更发可爱了，没有雪了，没有欢笑了，没有青春了。冬，真的只剩下北风肆虐的怒号，疯狂的侵遍我单薄的衣衫，见不到六瓣的雪了，倏地，泪落在脸庞凝结成冰。雪，真的是它，真的！
街，车轱辘吱呀向前，悠悠地避开了那些隆起的石块，静静的向前，和谐的画面映得人眼睛生疼。呵出的白雾依旧婉转盘旋，这一年的冬，又来了吧！
属于冬季，依旧在;属于冬季的我们，依旧在；属于冬季的我们的故事，依旧在。只是，他们将凝结于琥珀之中，光彩鲜艳的呈现给你们。
校园成长作文 篇5
校园，是每个人成就梦想的起点；校园，是老师和学生们的天地；校园，是学生们学习的最好地方；校园，有着比任何地方都好的学习环境；校园，还是学生们成长的天地。
校园，是每个学生在熟悉不过的地方。因为每一星期的星期一到星期五学生们都会去上学，除节假日外。校园里每天都充满孩子们的欢声笑语，每天都充满学生们的读书声，校园里的花花草草为学生们打造了良好的学习环境。
校园是学生们的另外一个家，我们生活在校园就像是在自己的家，我喜欢我所在的学校，我把他当成我的另一个家，我的同学就是我的家人。
我起初并不喜欢我所在的学校，因为我是从别的学校转来的，刚上初中时，在我们班我一个认识的人也没有，在别的班也就只有几个认识的，加起来总共不超过五个人。校园里的环境我也一点都不熟悉，我感觉我完全就是处在一个在陌生不过的环境里，所以我起初并不喜欢我所在的学校。不过还好，同学们的很好，我好快就交了几个好朋友，并且熟悉了校园里的环境。不过我学习上的好伙伴们都不和我在一起，我特别沮丧，学习成绩在班里也不咋地。一些新交的朋友告诉我没事，这次考不好好好总结考不好的原因下一次争取考好就是了！我听后多少有些安慰，下一次考的果然比第一次好了，但是在班里排名的话，恐怕就不好了。我一点也高兴不起来。直到一次，我回老家碰到了一位小学时的同学，我看他有点变样了没敢叫他怕认错了，我又仔细看了看，的确是他。这时，他看见了我一眼就认出了我，我就过去和他打招呼，我说不愧是我的好朋友，一眼就认出我来了。他说，那是必须的谁叫咱俩是好朋友呢！他问我学习怎么样，我说：不太好。他一猜就猜出来了原因，他说你不能因为没了我们就不学了，没了我们，你应该学习更好才对，见到我们时，你应该以更好的成绩当我们的见面礼，不能给咱们丢人才对！校园就是你的另一个家，你应该好好学习，以你最好的成绩去报答他。
我自此以后，学习变的比原来好了，学习状态也变得更加了，并且也成长了很多，同时也知道了我和原来的朋友虽然不在一个学校，但是心在一起，我们的友谊不会断。我从中成长了很多，现在，我已经喜欢上了我所在的学校，并且在我的里一个家里学到了很多。
是啊！校园是我们的另一个家，他给了我们一个好的学习环境，我们应该努力的去学习来报答他，同时，校园也是我们成就梦想的起点，因为只有学习好了才会离你的梦想更进一步！校园还是学生们的成长天地，因为它给我们提供了好的学习环境，让我们学习到更多的知识。让我们以最好的成长来报答校园吧！
校园成长作文 篇6
在校园里，我和同学们一起快乐的成长。
我们一起学习，一起读书，一起玩耍了四年。我们从不认识到认识，从陌生到熟悉，可弹指一瞬间，四年就过去了。在这四年里，我们长大了，懂事了！我们已不是从前那个不知天高地厚的小孩子了。想起以前的事情，我就会不禁笑起。一年级，我们在地上打滚；二年级，我们尽情地玩耍；三年级，我们在教室里进行各种活动；四年级，我们在教室里看漫画。
记得四年级上学期的时候，班里流行一种风，是“牌风”。一下课，大家就开始打牌了。可过了不久，因这种班风对我们影响太大，所以老师就禁止我们打牌了。大约过了一个月，我们开始流行看漫画书了！老师也不管我们了。可到了四年级下学期准备期末考试的时候，老师管得可严了！漫画书见一本收一本，还要罚看漫画书的那个同学，那时谁也不敢带漫画书来了。过了几天，班里的男生流行玩游戏王了，这次无论老师怎么禁止也止不了，办什么呢？原来，现在不仅是我们班男生玩了，而是全校男生都玩了。老师不让他们在班里玩他们就在校园里玩，不让他们在校园里玩就在校园外玩，所以老师怎样禁止他们，怎么骂他们都不无济于事，老师只能眼睁睁看着他们玩了，我们班流行的风可真多啊！但都是坏风……很快，这个学期的最后一天到了，这天，我真的很想哭，办什么呢？因为我和同学们毕竟一起生活了四年，四年的时光就在那一刻成了永恒的回忆。
同学们，我们要分离了，下个学期我们已不在一班，要分班了，但我永远会记住我有这一班共同奋斗了四年的好同学！
校园成长作文 篇7
在徐州这个历史悠久的城市中，有一所有着百年历史的校园，这里的老师天天放飞着希望，这里的同学天天编织着理想。
她虽然历尽了百年风霜，今天她却以最先进的教学设备，良好的师资队伍，优美的校园环境，迎送着一批又一批的莘莘学子……每当我走过三楼的走廊，走廊里那灿烂的校史总是深深的吸引我，老师告诉我，我们的校史是我校几代师生筑就的辉煌篇章，身为青年路小学的一位学子，我深感荣幸。从那天起，我就暗暗地告诉自己：要好好学习……
每天，校园里催人奋进的钟声，开始了我们新一天的学习。老师带着我们在知识的海洋中遨游，在艺术的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老，人们难以接开它那神秘的面纱；我了解了我国古人的智慧：四大发明指南针、火药、造纸术、活字印刷术，张衡创造的地动仪，祖冲之演算出的圆周率，秦始皇修建的万里长城，隋炀帝开拓的京杭大运河。
我学会了通过电脑那小小的银频，认识大千世界……我总爱一个人坐在那郁郁葱葱的广玉兰下，面对着一池碧水，倾听着那“哗——哗——”的流水声，感受着那透心的凉意，默默的欣赏着冰心的散文，一阵风吹过，枫树上的叶子摇动着，一片枫叶落到了我的书上，我总是爱不释手，把它夹在书里……在这里，我从一个懵懂的女孩，成长为一名能写出优美的文章，唱出美丽歌曲的小“才女”。听，这伴着我们的朗朗书声，欢声笑语，朝响夕鸣的古钟，又响了……面对着教学楼上的几个大字，校训在耳边响起：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”……
一束阳光照进了教室，我要拍拍翅膀，在蔚蓝的天空中展翅翱翔！
校园成长作文 篇8
校园伴着我已过了五个春秋。它的变化我也都看在眼里、记在心理。新增设的心理健康辅导室、充满幻想的科技长廊、宽敞明亮的新舞蹈室、书香气十足的图书馆……在这样美丽的校园中，我在快乐地成长！
步入校门直通操场。操场前方是一幢五层楼高并集教学办公于一体的教学楼，白色瓷砖的教学楼在湛蓝的天空下，略显羞涩。一袭有着理石纹理的瓷砖地板清雅素淡，原本调皮的脚步一踩上去便不由地轻柔了许多。五年里，校园每学期都有着变化，变得越来越美丽。以往普普通通的走廊在经过心灵手巧的老师们的布置下变成了知识的海洋；孤孤单单的校园楼梯在同学们栩栩如生的手工作品的点缀下变得生机盎然……一楼的科技长廊上面有着丰富多彩的科学知识，作为科技特色学校的中心小学曾获得的各项殊荣也都记录在墙上了。
三楼大厅的图书角散发着浓厚的书香气息；四楼的“金点子墙”上有着同学们创新的足迹……校园在变化中成长，我同校园一同在成长!在今年的校体育节前夕，学校领导要从五年经的几个班级中选拔体育节的主持人。在中心小学已经生活了五年的我，已不再是那个胆小懦弱的丑小鸭，而蜕变成一个亭亭玉立、谈吐不凡的大姑娘了。正是这样的我，才以独道的优势击败对手成为了今年体育节的主持人之一。
体育节开幕那天，一开始我紧张万分、手脚冰凉，但我真正站到主席台上的那一刻我忽然有了力量，于是乎我激情四射、慷慨激昴、铿锵有力的主持词仿佛让我置身于你追我赶的竞技场。正是这一桩桩小事记录了我成长的足迹！我在成长，校园也在成长，我爱我的母校！
校园成长作文 篇9
每当踏进二实小的大门，一股知识的力量迎面扑来,处处充满朝气。是啊！校园给我知识，校园给我快乐，校园催我奋进，校园教我做人。校园是我成长的地方，是我接受新知识的地方。下面我就来介绍一下我的校园。
二实小座落于繁华的汶阳大街上，一年四季都是一片生机勃勃的景象。
春天，校园里绿树成阴，鲜花盛开。同学们在树下嬉戏打闹，柳树姑娘则在池塘边伴随着微风翩翩起舞，小鸟在欢快的鸣唱，花儿在竞相开放。
夏天，一棵棵威武的大树充当着校园的守护神，它们忠实的监守着各自的岗位，不让外人侵入我们的学校。
秋天，一片片枯黄的枫叶就像黄蝴蝶似的落了下来，回到了大地妈妈的怀抱。同学们争着采集树叶作标本，丰富课外生话，培养科学兴趣。为我们的学校教育锦上添花。
冬天，大树草坪都披上了闪闪发光的银装，同学们在操场上打雪仗、堆雪人。校园变成了一片洁白的天堂。
教室里，多媒体电脑为我们带来了许多方便，使我们的学习更上一层楼。桌椅板凳在同学们的齐心协力下保护的是那样干净整洁，没有一丝划痕。墙壁上没有一块印记，地面上没有一片废纸。同学们也许就是在这一点点小事中增长了见识，获得了知识，提高了素养。
学校让我经历过许许多多的酸甜苦辣，也经历过成功的喜悦、失败的悲伤。但每当再次踏进大门，就感到新的一天又开始了，过去的已都成为往事。学校让我增长了许多知识，让我学会勇敢的面对困难，平静的接受成功，让我迈出了人生美丽的第一步。
我爱我的母校，因为她给我知识，伴我成长。
校园成长作文 篇10
校园，让我成长；让我懂得道理；让我增长知识。
以前，我很不爱学习。“我不要，我不要，我不要上学。好烦，天天都要上课，要做作业，我才不要上学呢！”这又是我在校园门口传出来的噪音。人家看着我都一直在笑，弄得我很不好意思。每天，都是妈妈给我讲道理我才肯进学校的。我坐在教室上，要不就是玩玩具，要不就是走出座位，无所事事，从来都不听老师讲课的。因为这样，我的成绩一落千丈。因为我成绩不好，所以有很多同学都不和我玩。
到了五年级，陈老师来给我们讲课。我发现陈老师上课很有趣，时不时就请几个同学来表演几个关于课文里的人物。同学表演的很搞笑，有时我也会去表演一下，发现了无限的乐趣。从此，我爱上了上课，每次都主动起床，去上学。我的成绩也慢慢变好，同学也喜欢和我玩了。
后来，老师介绍我去作文班。我想让我的作文写的更好一点，所以我报了作文班，我的作文在欧阳老师的指点下慢慢变好。但每次写作文都要妈妈提醒才写。后来我慢慢的感觉到了写作的乐趣，现在写作文都不用妈妈提醒了。
每次考试，我想都不用想，直接动笔。每次都能拿到一等作文。原本不爱看书的我，现在我的阅读量已经大大的提升了。每天晚上，我都会捧着一本沈石溪、杨红樱的书，津津有味的看着。每节课下课一有时间，我又会拿着一本书。谁叫我，我都听不见，一直沉迷在书的海洋里。因为我现在爱看书，所以我的作文也写得越来越好。有几次都被欧阳老师评为范文。
这个不打眼的校园，给了我成长的动力。
校园成长作文 篇11
刚刚步入学校的时候，真是让我眼前一亮，一棵高大挺拔的梧桐树屹立在校园中央。往前看，是鲜艳的五星红旗，在微风中飘扬。再看那雄伟整洁的教学楼。啊！好美的校园啊!我想：“在这么漂亮的校园里，我一定能快乐地成长。”
时间过得可真快，转眼间我已经是一名四年级的学生了，回首过去的几年里，老师对我的谆谆教诲使我懂得如何成为一名合格优秀的学生，学到了很多道理，丰富了我的知识，改掉了很多缺点。记得有一次，在上课的时候，我趁老师不注意把一顆糖放在嘴里，老师忽然转过头来看见我在吃糖，我以为老师会严厉的批评我，但没想到老师不动声色，虽然没被老师批评，但我感觉十分惭愧，课后我主动跑到老师跟前，惭愧的说：“老师，我错了，上课不该吃糖。”没想到，老师和蔼的对我说：“没关系，只要知错能改就是好学生。”我默默地低下了头。
我不仅从老师身上学会了很多知识和道理，而且也从同学们身上学到了很多宝贵的精神。我一个同学非常关爱生命，他连一只小毛毛虫都不忍心伤害，我问他为什么，他说：“万物皆平等。”这句话让我明白了，再小的生物也是生命，我们不能伤害它们。除此以外，我从同学们身上学会了关心班集体的精神，有一次书画比赛，参加比赛的一位同学生病了，但她仍然坚持比赛，我问她为什么，她坚定的说：“为了班集体，这点小病不算什么。”我从她身上看到了她关心班集体的精神，她把我们当做家人对待。谢谢我的兄弟姐妹，我从你们身上学到了很多！
作为21世纪的小主人，祖国的花朵，我立志：尽自己最大的努力好好学习，为祖国的繁荣富强奉献一生的力量！
校园成长作文 篇12
我们的校园生活多么丰富啊！
校园，是我们学习的好地方，也是我们成长的乐园，在校园里度过的每一天，我都觉得无比快乐。
清晨，金色的阳光洒满了大地，一踏进校园，迎面飘来一股扑鼻的玉兰花香，校园里盛开的鲜花也显的格外娇艳，到处散飘一股股的花香，使校园变得更加干净、美丽，使空气变得更加清新。
早读了，同学们有顺序地走进各自的教室早读。树上，小鸟叽叽喳喳的声音，教室里，朗朗的读书声，这两种声音融合在一起，像在演奏着一曲动听的交响曲一般。
第一节课是上语文课，同学们准备好上课用的书本，坐在教室里，静静等待着老师。老师来了，大家一起向老师问好。在老师的领导下，大家一块儿遨游在知识的海洋了，老师讲得绘声绘色，语言很精彩，也非常生动、感人，我们都听得津津有味。
转眼间，下课了，同学们都在操场上自由地活动着。有的打篮球、有的在玩耍、有的在跳绳在操场上的一角，有一群小朋友在尽情地玩着，他们玩的就是“老鹰抓小鸡”，开始了，老鹰来了个突然袭击，鸡妈妈拼命地保护着自己的孩子，谁也不甘示弱第二、三节是上体育和音乐，我们学得很快乐。
不知不觉的，铃声响了，第四节课下课了。
上第五节课了，这节课是美术课，我们也准备好用的工具，等老师来上课。老师在黑板上画了一个男孩，我们也照着老师的画法，各画各的，有的同学画了就擦，画了就擦，总画不好。下课了，我们把画交给了老师。“铃、铃、铃”，第六节课是上数学课，我们个个开动脑筋思考着题目。放学了，有的拿着扫把到操场上扫叶子，有的在跑道上锻炼着身体，有的很早就回家了。
我们的校园生活是那么多姿多彩！小朋友，你的校园生活是怎样的呢？
校园成长作文 篇13
下午，操场上一片沸腾，因为我们四班的足球队正与三（3）班进行着一场激烈的足球对抗赛。
赛场上，两班球员拉开了阵势，后防线上，球员奋力夺球，你追我赶；中场同学快速奔跑，传球准确，躲避对方队员的拦截；前锋线上，主力拼抢积极，都想把球送进对方球门，丝毫不象是一场全业余赛事。赛场边，站满两班的拉拉队，路过的老师也停下了脚步，大家被球赛的气氛所感染，都饶有兴趣地欣赏着这场别开生面的足球赛。
比赛中，三（3）班首先进了一球，队员们激动万分，场边同学为他们欢呼，这让我们队员稍稍有些失望，场面有些乱。不过，大家马上调整战略，都互相鼓励着说：“比赛还没结束，谁都不能预测输赢，我们一定要加油！”“加油！”“加油！”“三（4）班加油！”场边，我班同学组成的拉拉队，挥动手中的红领巾，齐声为队员鼓劲。你看，我们的守门员，在先失一球的情况下毫不在意，双手搭在膝盖上，半蹲着，目不转睛地盯着场上飞来飞去的足球，时刻准备一跃而起，挡住足球；我们的球员一边奔跑，一边用衣袖搽着汗水，他们全神贯注，投入比赛。平时连扫地都会喊累的他们，现在都成了赛场小勇士！接下来的球场被我们三（4）班球员所控制，局面被扭转过来。
经过了激烈的对抗，我班最终赢得了这场比赛的胜利，取得了６比２的好成绩！胜利来之不易，大家欢呼雀跃，相互击掌庆贺，笑声充满了整个校园……
是什么让我们班后来居上？是什么让我们取得了最后的胜利？是的，就是那种不到最后，不轻言放弃的精神使我们赢得了这场比赛！这不就是奥运精神吗？同学们，奥运火炬已经在传递，北京奥运将在八月举行，让我们来为自己的小小足球赛加油！为我们的奥运健儿欢呼吧！
校园成长作文 篇14
成长是什么？成长是如歌的桨，朵朵浪花，踏歌而行；成长是白鸽的翅，扑扑翅膀与风舞蹈；成长是花的蕊，盈盈幽香沁人心脾；成长是掌心的温暖，柔柔润润。
——题记
有你不孤单
太阳从清晨的年轻鲜活的少年不知不觉到傍晚已变成年迈体衰的老人，虽然没有那么耀眼，但它仍用顽强的生命力，把仅剩的暗红色的余晖映留在我们的校园。这时，我才知道已经放学了，空荡荡的教室里，只剩我一个人。我又开始不知所措，望着眼前试卷上大红色的醒目分数，豆大的泪珠再一次从我脸上滑落。这时候，玲玲走过来，问我：“泽泽，你怎么不回家呢？都已经放学好久了。”她看到试卷，似乎明白了什么。于是，她若无其事对我说：“没事的啦，不就是一次考试嘛！俗话说，失败是成功之母。这次汲取教训，下次就不会在同一道题上栽倒了。”你善解人意的这番话，使我心中的苦闷与忧愁如乌云般消散了，被你用那阳光般的快乐代替。我鼓足了勇气，重新振作起来上前拍了拍你的肩，说：“我们回家吧！”然后我们都笑了。在成长的路途中，因为有你而不孤单。
有你不寒冷
去年冬天特别冷。放学之后，我们冲出教室。天空阴沉沉的，风儿张着魔爪咆哮着。你见了之后走过来，握紧我的手，放进你的口袋里，顿时，一股暖流涌遍全身。这是两颗心的温度融在一起。我似乎懂得了，这就是友情。
向快乐出发
4月，美丽的校园一派生机勃勃。树儿抽出新芽，花儿含苞待放，草儿也换上了可爱的绿装，在这片美丽的校园中我开始慢慢长大。我在这里成长，在这里收获快乐，收获了最宝贵的友情。
走在少年这条道上——阳光，暖暖的，驱走了我心中的黑暗；微笑，甜甜的，把我带到了永远没有落日的阳光地带。
校园成长作文 篇15
西山文武学校，进步的代名词。这是一个强大的集体。这里人才辈出，团结互助，处处的洋溢着充满友谊的微笑，更重要的是，这可以改变学生的未来。
刚来西山是，我对学习是厌恶的，还有些叛逆，但是，来到这里之后发现这里和我想象的不一样。
走进教室，似乎闻不到了“难闻”的书味。习惯地来回走到靠后的组委，无聊般的趴在坐姿山，两眼无神地东望望，西看看。我突然发现整个班只有我一个人趴着，我顿时觉得脸上火辣辣的。将头抬起来认真听起课来。“铃铃铃”不一会铃声响了。嗯？平时怎么等都等不来的铃声今天怎么这么快就响了？难道坏了？
到了晚上，同学们来到操场开始练习打拳，晚上大家都格外精神，拳头挥得呼呼生风，这段时间感觉身体也强壮了很多。
第二天早上，同学们大声地，全神贯注地读着语文。我跟着同学们一起读书，不知不觉就沉醉进去了，一起读书。在这种学习氛围内，不知不觉时间走了一个月了。
“咚咚，咚咚”似乎听得到自己的心跳，这一个月对我的检验，这手中的笔就像跳动的精灵一样，不像从前那样卷子看着我，我看着卷子，互相发愣，衣服蛇也不认识谁的样子。现在的我已经今非昔比了。我现在居然有了快发卷子的心情。
“哈哈，我进步了！”从曾经的“学渣”已经晋升为“学民”了。我要继续努力，争取下一次还能继续进步，争取早日晋级为传说中的“学霸”相信我的爸爸妈妈知道，一定会非常高兴吧？
西山，一个和谐的校园，一个成就未来的地方，一个会让你进步的地方，这里会使你不知不觉的成长，进步。感谢西山！
校园成长作文 篇16
光阴在急匆匆地赶路，一刻也不能停下。不知不觉中，我已经在温馨东葛大家庭里生活、学习了五年之久。“东葛”亲切得就像我密不可分的家人一样。
记得五年前，我第一次踏进东葛路小学，内心充满了陌生与好奇。校园里的一切对于我来说是那么的新鲜：青翠的树木、绿茵茵的操起、宽阔的操场、庄重的舞台……都像一幅幅画卷，明艳艳地在我眼前展开，我像陷入了仙境！
我们的教学楼，呈“7”字形，粉红的外衣使她显得格外恬静，孩子们的欢声笑语则为她增添了欢乐。
坐在明亮整洁的教室里，听着老师生动的讲课，写着有趣的作业，因此，我很喜欢在学习知识的海洋里遨游。在这美好的环境里，有谁不会乐意去学习，乐于去探索呢？校园的生活，像一连串欢悦的，跳动的音符。
光阴似箭，而今，我已经成为六年级生了。我又站在天台上，眺望这座美丽的校园。校园的每一处，每一个角落，我以熟悉得不能再熟悉了，可总也百看不厌。所有的树木都吸收了丰富的营养，像我们一样，正在茁壮成长！花儿也一年比一年开得艳，我们的校园，真是繁花似锦呀！
整座学校都充满了阳光与亲和力。一、二年级的弟弟妹妹们正在教室里朗读着课文；三年级的同学，在操场上挥舞着汗水；四、五年级的学生拿着记录表，在校园里观察、调查；六年级生正探究着实验中的奥秘……
如果说学校是一座百花齐放的大花园，老师们就是就是里边辛勤耕作的园丁，用他们的智慧与汗水，把知识灌输予我们这些嫩苗，使我们这些祖国的花朵在阳光雨露下茁壮成长！老师，谢谢您！
东葛路小学经历了十年的风雨历程，我们则携手母校度过了五年的光阴岁月。我们这些莘莘学子，何不以优秀的成绩来回报我们的母校—东葛路小学呢？
校园成长作文 篇17
每天下午4点15分过后，沸腾的校园恢复了平静。徜徉其中，感觉静谧而美好！阅览室依然开放着，而此时，我总是不急于回家，就像一只快乐的小鸟找到了美食，三步并作两步进入阅览室，找到那个靠窗的位置，品味书香。
我最爱看《三字经》里的故事。记得，还没上幼儿园我就能背诵其中的一部分了，总感觉它琅琅上口，虽不知其中的含义，可就是喜欢。我总是被书中的故事所深深吸引，总是被感动。“香九龄，能温席，孝与亲，所当执。”读着这个感人至深的故事，我想起了远在他乡的父母。记忆中，父母总在过年过节才能回家。渐渐地我认为父母和我的距离很远，就像天上那颗闪耀的星星，我根本够不到。我多想像黄香那样孝顺自己的父母啊！记得有一次，爸爸回家了，我看到了他那憔悴的脸庞，我不禁伤感：英俊的爸爸竟然老了这么多！为了这个家，为了能给我们更好的生活，他经常熬夜工作到很晚。那时候，我总在想：我能为他们做些什么呢？
自从那次以后，我似乎在一夜之间长大了，我经常会帮妈妈做家务，抢着做自己力所能及的事情。学习自觉不让他们操心，每次考试成绩都让他们为我而骄傲！爸爸做工回家，我会给他捶捶背，给他端泡脚水，让他洗去一天的疲惫。疲劳的老爸经常在沙发、椅子上靠着就睡着，我会小心翼翼地给他盖上小被子。爸爸妈妈总夸我是贴心的小棉袄，说他们的女儿长大了！每每此时，我的心里总是甜滋滋的，我在想：我跟黄香差远了，长大了我要更加孝顺你们！
日子一天天过去，我渐渐长大了，我的梦想也在那充满书香的校园中逐渐清晰起来，是那一本本书交给了我知识，启迪了智慧，明白了做人的道理。
校园成长作文 篇18
我们每天在校园里学习生活。学校是我们的第二个家——温暖而舒适。校园是我们学习知识的摇篮；校园是我们美好的童年乐园，我们在这里学习和生活，享受着校园迷人的景色；校园是我们生活的家园。时间一天天过去，而我们则在校园里一天天长大。
春天时，温暖的阳光照射着大地。树上碧绿的小叶芽刚刚长出。地上的小草们在校园里探出头来，等待花儿们的陪伴。瞧！在高大、漂亮的教学楼前最引人注目的茶树开出了一朵朵美丽动人的茶花，红的，白的，粉的，三朵一群，五朵一堆，你追我赶，似乎在比美呢！
盛夏，灼热的阳光总是刺眼。但在校园里绿树成荫，为同学们在树下的嬉戏遮阳、挡雨。坐在教室里学习，你并不会感到十分闷热，因为偶尔总会有阵阵凉风，缓缓吹进教室。
金秋，是丰收的季节，我们的校园更与众不同。阳光变得柔和了许多，阵阵秋风中带着些许凉意。当你走进我们的校园，仿佛置身于花的海洋中。那不起眼的金桂总能让你闻到阵阵花香。穿过校园的林荫大道，便来到我们学校的教学楼前。在教学楼前，绿油油的草坪茂盛地生长着。树上的叶子随着秋风缓缓飘落到了草地上。虽然眼前的景象看着让人觉得萧条，可是，休息是为了下一次的重新出发。
冬天，习习凉风吹来，冻得人瑟瑟发抖。而漫天飞舞的大雪们给我们的教学楼穿上厚实又温暖的棉衣。原本绿绿的草坪现在被覆盖上厚厚的一层白雪。走上去，脚底总会发出嘎吱嘎吱的声音。活泼好动的同学们总会寻找游戏的乐园。大树底下，是他们游戏的乐园。白色的草地上，是他们活动的场地。教室的走廊前，是他们热身的场所。远远看去，学校就像个童话世界，有欢声有笑语。
这就是我们幸福成长的乐园。我们在这里幸福地学习，快乐地成长。
校园成长作文 篇19
我们的青山小学坐落在美丽的青山湖畔，它一年四季都是那么美丽，那么迷人！今天我向大家介绍一下我们校园的美丽景色吧!
春天，校园中开出了美丽的鲜花，有桃花、百合花、白玉兰……真是不可计数，它们有的红的似火，有的黄的赛金，有的粉的如霞，有的白的如雪，看上去真是让人眼花缭乱、应接不暇，它们散发出来的香味也令人流连忘返。你瞧，泥土中的小草也探出头来，胆怯的看看四周，觉得没有危险时才努力的将身子从土里露出来。大树也冒出了小芽，春天的一切都那么美好!
夏天，原本只有几片嫩芽的梧桐，长成了枝繁叶茂的参天大树，还开出看小花，可爱极了，小朋友们只要一下课就到梧桐树下去乘凉、做游戏，有的在扔沙包，有的在跳皮筋，有的在玩老鹰捉小鸡，大家玩累了，就坐下来休息，梧桐树就像是他们的妈妈一样呵护着他们，看着他们快乐成长；梧桐树就像他们的朋友，和他们一起玩耍，奔跑，见证着他们欢乐的童年，也见证着他们之间亲密的友谊！
秋天，校园里的桂花开了，它们绽放出了自己最美的笑容供人们欣赏；它们散发出自己的清香，使人们忘记一切烦恼。虽然它是那么的渺小！秋天，大树的叶子落了，可它还是那么的苍翠；鲜花都枯萎了，可它偏偏在这时绽放!它拥有着多么顽强的生命啊!
冬天，校园被裹上了一层厚厚的白毛毯，万物准备过冬了，校园变得寂静了，每天只有我们进进出出，上学放学，大家见了面，也只是微微一笑，因为冬天实在是太冷了！
校园见证了我们的快乐，也见证了我们的成长！
校园成长作文 篇20
晚风吹起易碎的过往，时间如白驹过隙，校园成了点缀童年的素材。她很坚强，她在风吹雨打，赤日灼射下成长，她如今已经6岁了!
阳光挑逗这校园，她正在为蕴育我们这些学子而骄傲着，青春律动的学子们在这里度过活力四射的岁月。可以在运动场上挥汗如雨，可以再选修课上展示才华，充满活力的岁月我们始终可以相信，而支撑她成长的是每个班级的团结和友情。
拜托掉烦人的期中考试，迎来激烈的足球赛，同学们也为之准备着，也许我们班并不是最好，但我们向统一目标努力着，没有责怪，只有鼓励。;“Bi”的一声比赛开始了，运动员们在场上奋斗着，观众在座位上喊着加油。突然，只见对手脚下带着球跑过来，正要射门时，只见一位同学冲上去拦了下来，尽管成功了，但是他的手不小心被对方踩伤了，每个队员脸上都多了几分难过。上半场结束了，中场休息的时候，运动员们还在讨论着战术，休息这个名词早已被他们抛到脑后，受伤的队员被带入医务室，替补队员代替了他。下半场开始前，运动员们把手搭在一起，好像在鼓舞士气，信心倍增。
比赛进入到高潮，我方做好准备，不让对方有机可乘。对方好像知道了我方的战术，也不紧不忙的的抢球，好像在保存体力。对手终于一次释放体力，可都被我方拦在脚下。下半场也结束了，两方实力旗鼓相当，很难分出胜负，最后进入到加赛，点球赛。对方先点，三球全都落空，轮到我们点了，前两球虽然空了，但是最后一球我们拼劲全力一踢“球进了”那一刻时间仿佛凝住了。
我的校园他已经六岁了，它会随着我们的成长而成长，而中间夹杂的那份友情将永远不朽，它会随着年轮的运动而永久的密封!
校园成长作文 篇21
在美丽的伏龙山脚下有一座美丽的校园，我在这里度过了四年美好的时光。她是我最爱的学校——宁波光华学校。
因为我们是寄宿制学校，所以每天清晨，我们起床就会晨练，都能碰上自己的同学，或是外班的好伙伴。我们彼此都会友好地招一招手，亲热地拍一拍肩膀，亲切地问候两句，聊聊学习、聊聊游戏。
走进洒满晨光的教室，打开窗户，整理好书包和作业，长长地吁一口气，开始了新一天的学习生活。
课堂上，我们尽情地展示我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为我们倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语……我们努力着。
我们喜欢大课间，喜欢那可以让我们自由锻炼的二十分钟。我们一起做广播体操、展示阳光、展示健康。跳绳，舞动的绳子绘出五颜六色的美丽，健康的体魄在锻炼中练成。
有时候，老师让我集体劳动时，比如说拔草，打扫卫生等，一些累活，重活，男生都会抢着干，我们互相帮助，互相关心。我们就是一个大集体，我们融入在集体之中，我们就像一家人，我们在一起朝夕相处。
我们在学习中成长着，我们在成长中学习着。在阳光的校园里自由呼吸，放肆地汲取知识的养分，并茁壮成长。
丰富多彩的校园生活，给我们留下了童年最美好的时光。有一天，当我们离开校园的那一刻，再让我们回头看我们走过的路。我相信，我们有的是恋恋不舍的感情，有的是没有虚度年华的自豪，有的是对未来美好的憧憬。我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆，那座阳光校园也会成为我生命中最重要的印记……
校园成长作文 篇22
那是一个美丽的地方，一个让我懂得许多道理的地方，一个让我健康成长的地方，它就是我的学校——六联小学。
走进校园，映入眼帘的是一个大花园。花园里面的最中间有一颗形似菠萝的大树，它的身高比我的身高要高出一倍，这个大菠萝从他的头上向外延伸出健壮的枝条，从远处看上去好像是一把绿色的大伞，好看极了。花坛里的花儿是五颜六色的，有红的、黄的、绿的、白的……那整齐的建筑，绿油油的草地，到处焕发出的勃勃生机，无不给我留下了深刻而美好的印象。校园的景色真是漂亮极了。
再往前走，是一个走廊，走在里面，悦耳的读书声会使你陶醉。操场的两边整整齐齐地竖立着两个篮球框，是我们上体育课时的运动场，也是同学们嬉戏、玩耍的乐园，更是我们青少年运动员不可缺少的地方。每逢下课铃声响起来的时候，同学们像欢快的小鸟飞出教室，来到操场，他们有的在玩游戏、有的在捉迷藏、有的在跳绳、有的在追赶……
校园里有指导我健康成长的老师、朝夕相伴的同学，在老师的指导、同学们的帮助下，我体会到在学校里的乐趣。在学校里，我交到许多朋友，他们教会了我许多我曾经不懂的东西。每当我遇到困难的时候，我的身边就有很多的朋友鼓励我，支持我，并且还和我一起克服困难；每当我开心或者是伤心的时候，都有老师或是同学陪在我身边，我开心，他们也会替我开心，我伤心，他们就会安慰我，就像是在黑暗中，有一盏明灯在照亮着，指引着我走向正确的方向。
校园是伴随着我健康成长的乐园，它可以让我们学到新的文化知识、增长见识、增强体质……从今以后，我要努力学习，在这个美丽的校园中快乐地成长。
校园成长作文 篇23
漫步在人生的旅途中，校园无非就是我们最熟悉的地方。现在，就让我带领大家去看看我的校园吧！
早晨，校园的大门缓缓地打开了。最先映入眼帘的是学校大堂门口的八个大字：笃学勤思，崇文尚雅。这八个字的校训，时时刻刻地提醒着我们要做一个优秀的小学生。朝气蓬勃的学生们都跑到操场上晨跑，徜徉在操场上。绿树成荫的跑道上让我不禁想起“十年树木，百年树人。”这句名言，培养一根树木要十年，培养一个人才要百年。我一定会成为那位优秀的人才，将来为祖国做出贡献。
“叮咚，叮咚，叮咚”上课铃不紧不慢地打响了。此时，操场上不见一个人。阳光自信的读书声从教学楼里传出来，洋溢在空气中，就像一首隆重的交响曲。
“叮叮叮”下课铃打响了，同学们嘻嘻哈哈地走出教室，又开始玩耍了。不知从何时起，我越来越喜欢一个人站在走廊上看对面那傲然挺立的大树，大树的叶子小小的，叶瓣上还有一层薄薄的小毛，两个高年级的同学还是拥抱不住它的粗壮的树干，虽然它的树干很粗，但是它的枝干还是很优美的。站在大树下，一阵清凉的秋风吹过，美丽多姿的枝干把叶子轻轻地摇下来，这时，就会下一场漂亮的“树叶雨”。旁边的桂花树更是使楼下的那一块地满园芳香。“叮咚，叮咚”上课铃又不急不慢地打响了…………
校园，是一个温暖的摇篮，让我们在摇篮里茁壮成长；校园，是一张神奇的地毯，带着我们在知识的海洋中徜徉。一转眼，五年过去了，再过一年就要离开校园了。对于未来的憧憬，我想：以后上了初中，一定要来母校看看。我爱我的校园！
校园成长作文 篇24
的秋季，莘莘学子迈着款款碎步，伴着飞舞的秋叶，迈进新的殿堂——我们搬迁新学校，实验二中。
曾经的黄
新学校，设备还是不太齐全，踏进二中，映入眼帘的是大门两侧两栋高高的粉色宿舍楼，宿舍楼南面是餐厅，两面则是一个孤单的土操场，就到了橙白相间的教学楼，教学楼西侧是学生厕所，东侧是荒芜一片的空地。
同学们最讨厌的就是跑操了，因为是土操场，学校没有一丝可以吸尘的绿植。运动时，如果没有被漫天的黄土“侵袭”，几乎是不可能的事。
就这样“熬”过了秋天，又送走了冬天。
现在的绿
春天，我们又开学了。校领导安排了一些人员给我们学校“上色”，又是种树，又是中花，又是种草……慢慢地，春天将我们带进了这期盼已久的“蓬勃”。眼前的一株株小树舒展着迷人的枝条，一朵朵鲜花飘动着各色的衣衫；一颗颗小草晃动着坚强的身躯。在这片美中，我们可以高声呐喊，发泄学习的压力；在这片绿中，我们可以促膝而谈，交流人生的体验。
绿色的校园焕发了声音，向上的我们昂扬了斗志。
未来的彩
也许不远的将来，我们再次踏入母校这片芳土时，会讶然
震惊代替灰黄土操场的会是一个平坦阔的塑胶跑道，跑道上标着醒目的红色数字1、2、3……；跑道中央是绿草如茵的足球场；还有四个蓝色的篮球架仰着头，像巨人一样操场两端。
各种花树花时不同，迎着黄、桃花的红、槐花的白渐次呈现；一年四季绿意不断，青草、翠杨此消彼长。
绿化、美化的校园在阳光的照耀下，显得富有生机盎然而又大方气派。我们将会在春之芳菲，夏之蓬勃，秋之宁静，冬至深邃的美好校园中学习成长，而二中则会是一颗常青树，经久不衰……
校园成长作文 篇25
站在这里，回过头，一路望去，见到了繁华青春里校园满园的芬芳盛开；
站在这里，转过身，只着记忆，走过了太过熟悉的路，转过了太过熟悉的道路尽头，走过了校园一时四季里不尽相同的数人数事数景；听过了不同的校歌曲音。
正值青春的我们成长在这美丽的校园，走在从宿舍到教室铺满了绿色的小径上，站在宽广的洒满了阳光的操场上，看着清晨晶莹剔透的盈盈欲滴的水珠挂在枝叶梢尖儿上，翠绿跳跃的林荫道，勾住我们轻飘飘的向往。
在这里生活了两年多，见证了它的成长。从最初迷茫无知的高一军训开始，就无时不在打量着这个校园，看着这里的一花一木，看着这里一位位老师辛勤奔波，看着一位位学子努力奔跑，不知不觉自己就和它一起成长了许多。
去年我校与天津滨海新区合作，成立了翼城县第一所大学——国滨学院，以培养技术型人才为主，伴随着时代不断发展着；我校提出“三年再造一个清华园”的宏伟目标，彰显着我校特有的向上力和生生不息的活力；也是在去年，我校聘请多名外教来我校开展外语教学，提高了学生的口语能力；我校还积极寻求与新加坡学院的合作，不断提高与国际接轨的能力；我校积极开展各种社团活动，音乐足球篮球兵乓球舞蹈二胡样样俱全；我校积极组织学生参加各种活动：扫墓、游绵山，组织各种比赛：太极拳广播操校歌爱国歌曲的比赛；我校开办以英语为主题的特色六一活动，提高了小学生的英语水平。还有好多，不胜枚举，总之，我校积极发展，与时俱进，彰显着它持久的活力。
校园成长作文 篇26
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱；和谐的校园里，美丽的花朵竞相开放。
每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给了我宝贵的生命，是他们让我尽享这美好的时光；我感谢我的老师，是他们的辛勤教育像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落；我感谢我的同学们，他们的友爱象春风一样淋浴着我。校园就象一个美丽的花园，而我们就是含苞欲放的花朵，在和谐的氛围里健康成长！
构建和谐校园，得从小事做起，得讲诚信和友爱。讲诚信就是师生之间要待人诚恳，说话算数。借了东西要还，不无理取闹；损坏东西敢于负责，应照价赔偿。这些都是让人与人之间更加信任的前提。讲友爱，那就是做每一件事情，大家一起来帮忙；有人受伤了，大家都来关心他；两个同学有矛盾了，大家一起来劝解……只要师生具备了这些，大家在诚信和友爱中，教与学的效率肯定会不断提高。
构建和谐校园，得从小事做起，得讲安定有序。讲安定有序就是要求师生在校期间自觉遵守学校的规章制度，安定团结。同学之间不要以大欺小；不要一不小心把哪位碰了，哪位就要“打击报复”；不要人家不注意把你东西弄掉了就非要人家怎么样；不要一下课或放学就横冲直撞……如果一个学校不安定有序，学生连安全感都没有了，还谈什么和谐校园呢？所以，大家应互相关心一下，少打一拳，少骂一句，或许就多一个好朋友，何乐而不为呢？
校园成长作文 篇27
我的学校坐落在郑州市金水区丰庆路与博颂路交叉口的东南角，她和其他学校可不一样，她有两个校区，一个是一二三年级的，一个是四五六年级的。“文质彬彬，绿意盎然是我们的校训，在这里，我们一天天成长，在不断学习中一点点进步。
来到我们的学校，首先映入眼帘的是“文化绿城小学”六个金光闪闪的大字，大门就像一个城堡一样雄伟大气。一进入校园眼前一片开阔，这就是我们宽阔的操场，操场上有篮球场，足球场，跑道等。每天早上，篮球场上就有许多的同学在练习篮球，下午一放学很多的同学就奔上操场，踢起了足球，不一会各个都汗流浃背，但大家脸上都洋溢着快乐和喜悦！
我们的教学楼一共有五层，我们四年级的相对年龄小，自然就安排在了一楼，教室里有前后两个黑板，前面的是用来讲课的，后面的是用来做板报的。把黑板拉开，还有一个大的屏幕，我们通常喜欢用PPT上课，每天老师看到我们争先恐后把手举的高高的，用洪亮的声音回答问题，老师的脸上总会流露出自豪和满足的笑容。
我们学校还开设了很多的特色课程，比如空竹，葫芦丝。我们的空竹社团还在国际上拿过大奖呢！葫芦丝比赛在全国也是名列前茅的，说到这些，我就为我能成为文绿大家庭的一员感到无上的光荣和自豪！
这就是我可爱的学校，这里有同学们的欢声笑语，朗朗的读书声，有大家的智慧和所有人的梦想。我爱我的校园，相信她会越来越美丽和强大！将来我长大了，我要让大家知道，我小的时候有一个智慧校园伴着我成长！
校园成长作文 篇28
这个故事一开始，夏天便来到了。
当那个流光溢彩的夏天迈着轻盈的步伐飘然而至。在这所带着古老气息的中学里，北纬的太阳总是激情的卖弄她那多情的臂膀，有恃无恐的直扑向行走于校园的年轻的人们。
他们带着生硬的.热情等待停留在冰冷的陌生中的同伴，在炙热的空气中，用笔直的躯干书写高中阶段最为难忘的时刻，也犹记当时无情的领导是用怎样“人性”的条幅“激励”着他们，记忆中最深刻的就是“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”！
时间的迷宫里居住着多少死去的事物与活着的景象，它们像那些蝴蝶一样舞动着。她，就是在那些日子里有头无尾的游荡着，也碰撞着周围空气里低劣的尘埃，从此晕出一朵花，娇艳的盛开。
她认识很多人，都在她们的班级里。似乎那儿的每一位都有让人不可预期的潜力，无限的压力让她无从憩息。她依旧怀念，怀念从前的课堂，那些坐满她可爱的朋友的教室……
生命中总有那么多数不尽的缘分，比如说，她和她的第一位高中朋友。比如说，她爱叫她男男，说是和她的沫沫很像呢！比如说，她通过男男又认识了一位和明星有一样名字的人。男男叫她欢子，她也叫她欢子。每叫一次，她就在心底咯咯的笑。多奇怪的名字啊，她说。比如说，男男走后，她和欢子成了朋友，很要好的那种。
少女的梦幻总是在无情的现实中被残酷的捏碎，消逝得无影无踪。她在她们的教室留下那么多的欢乐的泪水之后，又在粉刷匠比白色还白的白刷子中被彻底湮灭。老师说，“天下无不散之筵席。”老师说，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”老师说，“我们不要落泪拥抱。”所以，我们很听话的用了一年的时间来彼此说再见。又很奇怪的被缘分拉在了一起，只是剩下的点头与微笑没有了当初的亲昵。
她在重缝与离别的缝隙间思索，老师用充满悲伤的脸和我们说再见，又转身用欢快的心去迎接新生。这该是一种怎样尖锐的矛盾啊！她嬉说，老师们是不是都人格分裂啊。想着想着，她笑了，“咯咯咯咯……！”
这个故事的结局，被这个飘飞的夏天捎的无踪无际……
校园成长作文 篇29
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”随着年岁的增长，阅历的增加我渐渐发现我对书藉的“依赖”心竟愈来愈强！
小时候，我最讨厌的是边莫过于读书了。书中哪一行行一页页密密麻麻的字看着心中便充满着一种无形的恐惧之感。所以那时的我，从不主动要求读书，只会央求妈妈给我读书中好玩的小故事。
上小学了，面对着每周一次的作文课，我可谓百感交集。每次写作文时，总是提笔老半天却不知从何下手，有时当我费尽吃奶得劲，好容易七拼八凑出一篇作文，交给老师后，可每次老师的评语都是类似于“中心不突出”或“语言太罗嗦”的话。哎！怎么办呐？正在我为写作文感到“山重水复疑无路”时，妈妈买的一本作文书，却让我立刻得到“柳暗花明又一村”的感觉。呵！书中写的真全呀。人物描写的个个活灵活现；景物描写的柳翠花红。仿佛世界万象立刻呈现在眼前。一时间，我爱上了读书，爱
上了那充满灵气的小精灵，所散发出一种独特香浓的油墨之气。慢慢的，我开始接触各类书籍。卖火柴的小女孩的悲惨遭遇，令我泣不成声；狐假虎威的狡猾机敏，使我忍俊不禁；丑小鸭的故事不禁使我浮想联翩。司马光砸缸又使我拍手叫好。我像一直贪婪的小鱼毫无忌惮的在书海中遨游。慢慢地，写作文不再发愁了，老师的评语变了“人物个性鲜明”“中心突出”。呵！是书籍，我最渊博的好朋友，让我敞开心扉聆听一个个书中角色的心声！
如今，上初中了。一个个美丽生动的童话故事，以满足不了我对知识的渴求！我犹如一只饿坏了的狼一般细细咀嚼书中的精髓！四大名著成为我最的最爱。神机妙算的诸葛亮令我赞叹不已；豪爽重意的鲁智深，令我刮目相看；悲伤多情的林黛玉，令我惋惜愤恨；神通广大的孙悟空更是令我佩服不已！不仅喜欢读中国名著，也渴望获求外国书籍，{钢铁是怎样炼成的}中的宝尔坚韧不拔的精神刻在我心；百万英镑中见钱眼开的店员令我气愤不已……一个个鲜活灵动的生命连同书藉一起涌入我心中！
我爱读书，我渴望得到知识。书籍是我成长的引导者，见证者！我愿于书藉共享“红了樱桃绿了芭蕉”那富有诗情画意的场景。愿书籍伴我成长！
校园成长作文 篇30
“铃，铃，铃”，熟悉的的钟声又哼起了歌。来吧，来吧，让我跟你们说说我那如诗如画的校园。
校园大门外，你只需慢慢抬起头，便可以看到九个金光闪闪的大字——肇庆高新区实验小学。每个字都那么闪烁，像天上耀眼的繁星，在欢悦地眨着眼睛！两旁是翠绿的小树，给宏伟的校门口增添了一抹绿意，可谓春意盎然。
轻轻走进我的校园，映入眼帘的是一座石碑，一个小孩在上面专心致志的读着书。石碑告诉我们书就是所谓的精神粮食，让我们感叹不已。往前走，可以看到许许多多的大树，它们各个挺直了腰板，昂首挺胸，经过日晒雨淋却还是无畏的保护着校园。小小的草地上竖立着护绿排，无时无刻不在提醒着我们要爱绿护绿。看啊！最前面就是操场了。操场内，无数的青葱的小草弹出了头，想一张绿地毯。同学们在这做游戏，尽情地奔跑。操场外围是红黄相加的跑道，多少次体育节都在这敲响啊！正面是升旗台，每到星期一，两千多的小手在这举起，同学们唱着国歌，以表对祖国最崇高的敬意，五星红旗飘扬着，微笑着。最后面是一个大舞台表演什么的都在这举行，看的我们精彩不已。论语，大学，中庸，是这个舞台让我们体会到了中国的文化魅力，让我们成为一个有文化的人。操场右边是大大的行健馆，左边是教学楼，教学楼内，老师们不断地工作，学生们不断地学习，老师们耕田，学生就不断成长，小小的黑板，大大的知识，每天清晨，朗读声在这传出，响彻云霄啊！教学楼旁是大大的花坛，芬芳的花儿，绿油油的小草，大大愧树，五彩缤纷的鹅暖石，春姑娘来了，都忍不住驻足痴望。前面有图书馆，图书馆就像一个海洋世界，我们是可爱的小鱼儿，正在欢乐地游。什么“书中自有黄金屋”在这体现的淋漓尽致。图书馆里好书云集，走进书架，五颜六色的封面是知识的大门，一本本图书，是人生的指明灯，一字一句是知识的钥匙。图书馆是那么“美味”。
高雅的学校，种下我金色梦想，插上我多彩翅膀！”来吧！来吧！让我们用小而又温暖的手，创造一个更美丽的实小。
校园成长作文 篇31
校园是神圣的，校园是阳光灿烂的。她让我懂得了知识，她让我们拥有回忆。校园是我们第二个家，是我们成长的摇篮。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达打几个卷儿，再轻轻地落地的时候，我们正幸福地享受著烂漫的校园生活。
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，新的学期又开始了，我已经步入了六年级的殿堂。清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。在温暖的阳光中我们朝气蓬勃地走进校园。在这一年里，我们又认识了两位新老师，都非常高兴。他们慈祥的脸上挂着对学生喜爱的笑容，让我们感到幸福无比。有一个十分优秀的班主任，有一个十分优秀的班集体，有一个美丽而又温馨的校园，在这紧张而又忙碌的学习生活中充满了快乐。深厚的友谊系在彼此温暖的心房，犹如灿烂的阳光洒满整个校园。
第一堂数学课，数学老师严谨而又不失风趣，在数学课上我迷上了杜老师循序渐进的思辩，渐渐地我更加喜欢这种讲道解惑的学习生活。接着是语文课，语文老师是清新的文艺范，我也曾在语文天地里聆听严老师那诗情画意的讲解，感悟文学所特有的优美意境。接下来是英语课，英语老师既温柔又开朗，她就像一位博学而又慈祥的妈妈。老师们个个身怀绝技，知识渊博，谈笑风生，令我敬佩不已！
除了敬佩的老师，我们校园还有我快乐的小伙伴。有一次我的胂崴了，行动不方便，下课时我的同桌便扶着我上厕所，问我渴不渴，想不想喝水，他无微不至的关心让我暖暧的。遇到不会的问题时，我会向学习组长请教，他便一遍遍给我耐心的讲解，让我茅塞顿开。六年的小学生活，有多少这样平凡而又温馨的往事成了回忆，有多少开心的小伙伴陪我成长！
校园的阳光是灿烂的，温暖的，处处洋溢着温馨，充满着感动。在这里我跟老师学到了丰富的知识，更学会了做人；在这里我与同学们结下了深厚的友谊，感受到了童年的快乐！校园，是我们走向成熟的大门；校园，是我们走向成长的阶梯！
校园成长作文 篇32
清晨，当太阳将金灿灿的光芒洒向大地，我背着书包，精神抖擞地迈进校园的大门，穿过“仁义礼智信”的五常长廊，伴随着朗朗书声，开启我在校园快乐的一天。
“叮呤呤……”，下课铃声之后，校园里飘扬起欢快的音乐，提醒我们阳光体育的时间到了。同学们纷纷从抽屉里拿出太极功夫扇。说起这功夫扇，可是我们学校的特色，只要是青华的孩子，每个都能如武林高手似地耍上一阵呢！“不好，我的功夫扇坏了，这怎么办呢？”，教室里突然传出萱萱焦急的声音，原来她的功夫扇固定轴断了。“不着急，我这还有一把呢，你先用着。”，我递上我备用的另一把功夫扇。“哦，谢谢！”，我们相视一笑，因为我们是好伙伴嘛！
同学们迅速整队来到操场。平时空荡荡的操场上，此刻人声鼎沸，充满了阳光和活力。你瞧，一年级的小朋友正在老师的指导下，抓紧学习功夫扇，虽然一招一式略显生疏，但他们严肃认真的表情透露出他们一定要学会的坚定信心。在操场的西北角，二年级的同学们正在练习跳绳，随着呼呼生风的绳子，他们的脚就像装了弹簧似的，脚尖轻轻踮地，“一二三四……”，计数的同学估计看得眼花缭乱，连计数都数不清了吧！在他们的旁边，是三年级的同学在跳长绳，绳子甩得有力而又有节奏，打在地上发出“啪啪”的响声，似乎在为他们加油鼓劲。而跳绳的同学一个接着一个，动作轻盈连贯。其他年级的同学也都选择了运动项目开始练习起来。
此时，我们班的同学也从器材室拿来了毽子，大家各自拿了踢起来，毽子随着我们脚的翻转上下飞舞着，仿佛脚和毽子之间有一根无形的线，牵引着毽子准确地落到我们的脚上。一下两下……，无论谁创造了自己的新记录，都会兴奋地高声喊叫。
自由活动结束，该是集体功夫扇的时间了，我们迅速回到各自班级的位置。伴着“中国功夫”的音乐，红色的功夫扇配合着我们矫健的动作打开、合上、上下翻飞，操场上不时响起整齐的打扇声，气势磅薄，充分体现了操场西侧综合楼墙上“运动，生命的阳光！”这几个大字所表达的内涵！
这是我们的阳光体育，在学校的一整天，我们的校园都充满着阳光和活力，随处都是快乐的影子，在这样的环境下，我快乐地学习和成长……
校园成长作文 篇33
欢乐的时光像一缕阳光，在你伤心难过之时，给予你身心的温暖，欢乐的时光像一股清泉，在炎炎夏日之时，涌入你的心田，欢乐的时光像一杯美酒，在你浅尝之时，让你回味无穷。
清晨，每当走进校园时，我的心中总会涌起阵阵涟漪
听！预备课时我们朗朗的读书声，回荡在校园中，充斥了整个青春，比赛时我们的一声声加油声响彻云霄，充满了活力，下课时我们的欢声笑语朗朗的读书声，洋溢着欢乐的气息
走在校园里的小路上，抚摸着娇艳的花朵，聆听着大自然的声音，小鸟在林间“肆意”地歌唱，那婉转的声音令我沉醉，风轻柔的抚过万物，树叶发出它特有的“沙沙”声。
看！操场上我们在奔跑中挥洒着汗水，留下了我们的身影，上课时，我们专心致致地听课，吸取着宝贵的知识，下课时，我们嬉戏打闹，放松我们的身心，放学时，我们依依不舍地说再见，也期盼着明天早早到来
上体育课时，我们成群结队走在操场上，不尽的欢声笑语，回荡在校园中，每人脸上都洋溢着青春的气息，上主课时，我们端端正正地坐着，每人手执黑笔聆听着老师的话语，写字的背影已成一道风景，上音乐课时，我们手捧书本，随着动听的钢琴声唱出一首首美妙的乐曲，上美术课时，我们手握彩笔，在画本上画出心中的所物，一幅幅画卷充斥着我们的汗水
每逢春夏秋冬，我的校园又是别有一番风味，其中最美丽的便是冬天了：那时校园早已是一片银装素裹，下雪的时候，纷纷扬扬的雪花，漫天飞舞，不一会儿整个校园便变成了白色的世界。地面成了“雪毯”，房子铺满了“棉絮”，梧桐树上开满了“棉花”，柏树的树枝上挂满了“雪球”和“银条”远远望去，玉树琼枝，粉妆玉砌，充满了诗情画意，好一个洁白无瑕的校园!
同学们跑出了教室，涌向了操场，个个都捧起一团雪花，活跃的身影和欢快的笑声又给校园添了一份欢快。雪地上，五颜六色的身影像彩蝶般轻盈欢快，一片欢腾景象，堆雪人，打雪仗，荡秋千你玩你的，他玩他的，热闹极了，歌声，笑声，传达着彼此的欢乐，沟通着彼此的心灵。
啊!我的校园你充斥了我们的欢声笑语，珍藏着我们的青春!
校园成长作文 篇34
五年的小学记忆在脑海中慢慢汇成了一条长河，在这条河流中，既有失败的懊恼，又有成功的喜悦，但更多的是成长的收获。
我们学校有一块红领巾种植基地。还记得刚上二年级时，我被选入学校的种植小组，听到这个消息，充满好奇心的我不知道有多兴奋！当天下午，我就去了学校的红领巾种植园。为地施肥，为花浇水，为菜除虫……这里的一切在我的眼里都是那么的新奇，充满了生机和活力。我们摸摸这个，看看那个，直到傍晚，才依依不舍地离开了种植园。
这样的兴奋持续了一段时间后，我的热情便开始消逝，去种植园的次数也越来越少。渐渐地，这里的蔬菜于我来说，便失去了吸引力，我也就不想去了。因为浇水种菜，刚开始还觉得挺新鲜，很有趣，但是时间长了，等一切都那么熟悉了以后，就会觉得枯燥、乏味了，而且还很辛苦，经常弄得手上、身上脏兮兮的。
再坚持了一段时间后，我实在忍不住了，便对爸爸说：“我不想干了。”爸爸听了我的话，先是一愣，随后跟我说：“来，给你看一段视频。”这个视频，讲了一位贫困山区的农民，因为家里人口多，为了养家糊口，不顾劳累，辛勤干活，最后昏倒在田里的故事。看完后，爸爸走过来，语重心长地对我说：“儿子啊，你看到没有，生活在贫困地区的农民，因为条件落后，一辈子与田地为伴，甚至连自己的生命都搭上了，依然没有放弃。再看看你们，做的只是一些浇浇花、拔拔草的小事，难道都坚持不下去吗？如果连这一点都做不好，将来又能做什么？你好好想想吧。”
听了爸爸的话，我觉得很惭愧。是啊，有多少贫困地区的人们，他们可能连饭都吃不饱。而我们现在过着衣来伸手饭来张口的生活，做一点儿小事，就觉得很苦，遇到一点困难就想退缩，应该吗？想到这，我便振作起来，又开始天天跑菜园———为花浇水，为菜除虫。看着菜一天天地长大，收获的时候，我的心里被幸福塞得满满的，此时，我很庆幸当初的坚持。
回首五年的校园生活，丰富多彩，在各种各样的活动中，我收获着，成长着！
校园成长作文 篇35
八月骄阳似一张火伞，中午天空亮得刺眼，蝉噪越发扰人。成堆的作业越摞越高，老师的唠叨声越来越大，一切都在不自然地“成长”着。
我只觉得烦躁却无奈，闭了眼。再度睁开眼时，却已置身于校门口。我恍恍惚惚地踏入校门。
清晨的第一缕阳光像萦回的烟一般，缭绕着整个校园。我顺着一条石子路蜿蜒向前，它将我引到教学楼前。楼中静得出奇，只有我一个人的脚步声在回荡。我停在一间空教室前，蓦地，教室里居然凭空出现一窝子的同学。一张奖状静静地躺在讲台上。一个女孩登场了，在众人的注视下走上了这光荣的领奖台，手持奖状。几十双眼睛都透出羡慕的光，汇集在女孩身上。女孩的笑颜中也透出掩盖不住的自豪。当女孩还意犹未尽地下台时，我只注意到她的脸——与我是那样神似，这是巧合吗？我扭头看了一眼班牌——“成功”。
趁还没被发现，我快步离开了，来到另一间教室前。竟冷不丁地传出一片说话声：“你没事吧？怎么了？”
我吓了一跳，又悄悄地探起头，往教室里窥探。还是刚刚那个女孩，只是她伏在桌上，肩膀一抽一抽的，泪滴到地板上，时不时发出断断续续的无力的哽咽。压在袖子下的一张试卷，用红笔大大地标了一个可怕的分数——七十八分，触目惊心的大红叉随着女孩的啜泣慢慢变得模糊。旁边的该是她的同学，正在细声细语地劝慰着她……教室的名字叫“挫折”，我又悄悄地离开了这间教室。
我走着走着就到了走廊的尽头，不过这间教室很奇怪，里面全是一片纯白，似乎在等人为它添上色彩。这间教室也是关于那个女孩的吧。为什么之前我在教室外看不到那个女孩的脸，她是谁呢？为什么她长得与我神似？
我想着，那空白的教室忽然被渲染上了颜色，人的轮廓也越来越清晰——教室里正在进行毕业考试，坐在座位上的每一位少年，都专心致志地奋笔疾书。阳光照射进来，他们的汗水与奋斗在阳光下熠熠生辉。他们在书写自己的未来……教室的名字叫“未来”。
我猛地睁开眼，发现自己就坐在这间教室里。之前的一次次成功、一次次挫折都使我更加强大，作业和老师等着我为梦中的“未来”加油努力。我便坐直了身子，不再烦躁，不再无奈。
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