精选初中的作文400字锦集9篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的初中的作文400字9篇，欢迎大家分享。
初中的作文400字 篇1
这天，我像往常一样，坐着妈妈的车到了游泳馆门口，游泳馆一开门，我就冲进去，换钥匙，跑进更衣室，把换下的衣服扔进柜子，就一头扎进了游泳池！你都不知道，我是多么的迫不及待！最让我高兴的是，郭子鸣、席浩智、代钰凯、刘海峰也来了，我们就打起了水仗！
我们5个人，用“石头、剪子、布”决出一个中立，剩下的4个人用“黑白配”决出两队，然后，哪一队说服了中立，中立就加入哪一队！
游戏开始了，我是中立。郭、代一队，刘、席组合。我被郭代说服！于是，我一个人潜水到刘海峰的基地，突然浮出水面，给刘海峰来了一个出其不意！刘席组合急忙转身，和我拼了30个照面，也无法决出胜负！这时只听席浩智“啊”的一声喊，“哗”——我的头被水浇了个无地躲藏！这时刘海峰又如饿狼一样扑来，想要挟我加入他们。哼！没那么容易，我一闪身，刘海峰扑了个空！我继续和他们恶战起来，毕竟寡不敌众，最终我败下阵来！可就在这危机关头，郭子鸣他们犹如带了10万精兵前来攻打刘海峰，我一看，机会来了，一个转身，抓住刘海峰，带着胜利的喜悦问他：“你投降不？”他连连点头求饶，气的他咬碎口中牙呀！席浩智势单力薄，也无奈的无条件投降！
哎呀！时间过的真快，我们一直玩到清馆，才恋恋不舍的离开......
初中的作文400字 篇2
命运给我上初中的第一件礼物是：把我分进了如此幸运的班级，也许所有的同学都会说一切随缘，但我会跟他们说：“这不是碰巧，我们是命中注定要分在同一班，在我们出生之前，命运就决定了我一定会跟班上同学展开一场，超现实、超残酷的生存决斗。”
能被分到这个班，我可真是“幸运”，不只全校前二十名中有将近四分之一在我们班，有时连模拟考试九十都进不了前十名，虽然不是学校规划特别的班级， 但我们的高分群绝对不会输给快班。当然，我们班还有近十名的“拉拉队”，专门把班上大考平均拉得很低，这就是为什么我们班高分群都达到顶标的分数，而我 们班的平均却在及格边缘的原因。
但要跻身前十名不是件容易的事。当身旁的同学在努力用功时，自己也得奋发向上，唯有踏实的读书，才能在这腥风血雨的考场上站稳自己的脚步。班上同学无时无 刻不在和自己奋斗，并且想办法超越自己，在不知不觉中，全班的整体表现慢慢的进步，且不断的刷新最高平均记录。而我会在这沙场上磨练自己，即使手上的武器 生鏽，甚至溃烂亦不停止。
这就是上天送给我的礼物，并给了我一个重要的启示：重要时保持剑的锋利，充实自己的备战能力，在这场生存决斗中放出闪耀的光芒。
初中的作文400字 篇3
自从老妈把粉买回来后，我可就喜欢了。我每天都要炒一次粉给自己吃，试试自己的手艺。
我希望我长大后是一名厨师，可以帮助人类做出很多的美食，不仅可以赚钱，还可以帮助我们人类更好地发展美食。
我很好吃，老妈每天都说我好吃。我一见有快递就会说好吃的，所以老妈每天都会指责我，让我改掉这个坏习惯。
无论老妈怎么想治我这个病，怎么骂，怎么搞，怎么打，都没起作用，因为吃对我来说是非常重要的。
那你不要以为我是说着玩的。刚吃完中午饭，我的肚子就又饿了，老妈说谁叫我不多吃点午饭。
我偷偷摸摸走上楼，把冰箱打开，拿出冰箱里面的粉，放在锅子上开火，炒起来了。噼里啪啦的响声，把老妈给叫上来了。她见我在这炒粉，眼睛就直瞪着我，把我吓得跳起来了。
老妈说叫你不吃午饭，现在却炒粉，不准吃，于是老妈把我炒好的粉装在碗里，自己吃了。我很气，这个老妈想吃粉，不早说嘛，偏偏这个时候把我的粉抢过去。
老妈的烦恼太多了，这还是其中一样呢！
初中的作文400字 篇4
范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味！”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却……
一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。
这便是我乐于助人的好友。
初中的作文400字 篇5
早上起床，眼见到窗外下起了漫天的鹅毛大雪，整个世界银装素裹。轻轻地将窗掀开一条缝，户外的寒风趁机钻了进来，我突然吮吸到了一缕淡淡的幽香，沁人心脾。循着风向望去，那楼下的一片腊梅丛林里正掩映着点点嫩黄，在雪地里分外夺目。
都说“梅花香自苦寒来”。此时，街边的一排排行道树，因为承载不了大雪的重量，不时传来“咔嚓咔嚓”枝桠折断的声响，地上的枝叶已是一片狼藉。绿化带中的灌木也已被厚厚的积雪压得无精打采。腊梅，却在暴雪中依旧高昂着枝干，嫩黄的花苞傲然盛开，丝丝幽香随着风的轨迹向四方飘散，仿佛这天寒地冻就是自己的舞台。
是啊！吹拂它的不是轻柔如柳的春风，而是凛冽刺骨的寒流；滋润它的不是清凉柔和的细雨，而是漫天飞舞的冰雪；照耀它的不是温暖和煦的阳光，而是严冬里的一缕残阳。
我按捺不住内心的冲动，冒雪走进那一片腊梅林中，轻轻地抚摸它的枝干，贪婪地呼吸着它的芬芳。此时此刻，我想起了前人的诗句：“墙角数枝梅，凌寒独自开”、“无意苦争春，一任群芳妒”……腊梅的傲霜斗雪，超然脱俗，凭借着这些诗句被后人代代传颂。于是我又想到了许许多多与腊梅具有同样风骨的人：屈原、颜真卿、文天祥、林则徐、谭嗣同……他们的名字也同样在后人的心中不灭不朽。
这雪中的腊梅让我陶醉。我陶醉于它暴雪中的枝干，陶醉于它严冬中的花盏，陶醉于它寒风中的幽香，陶醉于吟诵它风骨的诗句，更陶醉于那些具有和它一样精神品质的名字。
初中的作文400字 篇6
夏天，是多么的热，星期六，我们一家子决定去金山海滩游玩。
金山海滩可真热闹啊！人山人海。天气可真热啊！太阳火辣辣的，照在海滩上，连海滩上的沙子也是烫的。我迫不及待地换好游泳裤，跑进大海中。海浪一个接一个冲在我身上，感觉舒服及了。我在爸爸的帮助下，登上了仰望台，看着远处一望无际的大海、看着大雁在空中自由自在的飞翔，我觉得特别的高兴。
休息了一会儿，我同爸爸一起到沙滩上垒城堡。只听得“啪”的一声，原来，我把贝壳踩碎了。忽然，我看见别人往自己身上涂沙。我也学着往自己身上涂沙，听别人说，往自己身上涂沙，可以让自己的皮肤变白。我眼珠一转，想出了一个鬼主意——向爸爸身上扔沙。
说干就干，把沙子浸在水里，揉成团，向爸爸身上扔去，不偏不斜，正中爸爸的肚脐。爸爸似乎知道了我的鬼主意，马上向我反攻。就这样，我和爸爸玩起了“打沙仗”。妈妈则在太阳伞下笑眯眯的看着我们。太阳下山了，我们依依不舍的离开了金山海滩。
这一天，我们一家子玩得真高兴！
初中的作文400字 篇7
六年的时光就这样匆匆的过去了，我也从当年那个不谱世事、懵懵懂懂的小女孩蜕变成了一个成熟的大女孩了。
现在的我已经渐渐迷失在了茫茫题海之中，全然忘了自己当初的梦想，也许自己也早就没了梦想吧！现在的我已经24岁了，有一个幸福美满的家庭，可是如果能重来，我希望对漓哥哥说，我其实只希望和你一起白头偕老，只希望等我们老了以后，一起看尽风霜雨雪，一起携手与对方目睹世间的种种繁华。
记得上小学的时候，我也和其他的女生同样有两个形影不离的好朋友，虽然只是表面上的，但她们两个人的纯真和善良打动了我，所以我敞开心扉与她们两个变成了知己。
可是她们两个人之后却背叛了我，当天晚上我流完了这辈子几户所有的泪。第二天早上我醒来的第一件事就是在日记本上写了一句话：友谊就像那陶瓷娃娃般，很美，也很易碎。当六年级毕业的时候，我听着MP3里那清脆的音乐，是牛奶咖啡的《越长大越孤单》：“你那纯真的眼睛哪去了？越长大越孤单，越长大越不安……也明白未来的路不平坦……”
是啊，梦想的翅膀已经被折断，再也飞不起来了；纯真的我们已经被人心的险恶给染黑了，如一张白纸的.“我们”也越走越远，消失在了地平线的尽头；未来的路已经不想自己想的那么简单。我们都在这里秘社最纯真的自己，蓦然回首，旧人已不在灯火阑珊处。
初中的作文400字 篇8
微风吹过，拂过一片明净的水面，它是如此的纯洁美丽，好比一朵薄薄的云，无暇又透明，它的肌肤像一个新生儿那样新鲜、纯净。它顽皮地睁大它好奇的眼睛，贪婪地包容了一切事物。
一只蜻蜓飞过，在平静的湖面上作了短暂的停留，激起一处涟漪，湖边有人叹惋：“真是打扰了这平静的水面啊。”有人喜悦：“这水波恰好给单调的湖面作了点缀啊。”湖水却只是静静地等待，等待波浪的平静。有时狂啸的暴风雨无情地打在它的身上，使它倍受挫折，却不想，是这暴风雨让它逐渐成长。
不知何时，湖里有了一群鱼儿，他们一天天在增加，也给湖水增添了不少乐趣。于是有人想，如果有一天，鱼儿离开了水，鱼和水是否还能存在，人们也还会不会去关注它？没有人知道，因为鱼儿不会离开水，水也不会孤独一生。
从湖面形成的那一刻起，湖内的垃圾就日益增多，湖内的水也在日夜减少，生命的每一天都意味着湖水的枯竭。人们天天注视着它，却无所察觉待人们发现，却只能有无奈的表情和无谓的叹惜。可是，湖水却依然好奇地望着世界，平静地面对人生，尽管前方是枯竭的绝境，但与其杞人忧天，倒不如坦然面对人生。说不定哪一天当湖面铺面泡沫，却诞生出一个新的维纳斯，新的希望呢！
初中的作文400字 篇9
我的老师长着一双机灵漂亮的大眼睛，每当老师眼睛转了一下，就马上有了一个答案。
这双眼睛所表达的意思有很多：各方面都很好的同学为班级争光，老师的眼睛是表扬和高兴的；成绩不好的同学进步了，老师的眼睛是鼓励和赞许的；成绩不好的同学上课没有认真听讲，老师的眼睛是责备和生气的。老师的眼睛总会有自信、鼓励、赞美的眼神。我和许许多多的同学在老师的眼里获得了自信、快乐，于是在学习上我们总是快乐向上，我从老师的眼神里看见一道希望之光，从而获得了知识的力量。老师的眼睛就像山林间流淌的小溪，滋润着我们求知的种子。记得有一次，我在课堂上有一个问题还没有完全理解，便下课问了老师，老师细心、认真的给我讲解，告诉了我这个问题是怎么回事，然后又给我思维扩创讲了更深的题，最后还给我出了几道类似的题让我做。这时候，我看见老师的眼睛是鼓励、赞许的。
我爱老师的眼睛，因为我能从中学习许多的知识，也因为老师眼睛能一直伴着我成长。
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