关于听作文集锦15篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的关于听作文，欢迎大家分享。

关于听作文集锦15篇

关于听作文1

　　大海，是让人忘记不高兴的最好方法，每当我来到海边就忍不住想倾听大海的声音......

　　我从小就喜欢大海，我喜欢当海风轻轻拂过海水，碧波荡漾的海面掀起一阵波浪，波浪打在岩石上的声音。这声音好听极了，像下雨的声音吧，但仔细听下来又觉得不是，像洪水的声音吧，但又没有那么凶猛，大海的声音平静时是很温柔的，但它生气的声音却非常凶猛，你如果仔细地听，这声音就像是人的情绪的声音，十分有趣。

　　这海，一望无际。当你赤着脚丫踏进海里，当清凉的海风轻轻吹过了你的脸，你闭着双眼，用心，用耳朵去倾听着海的声音时，这感觉真是棒极了!你的烦恼将会和这源源不断的波浪一样，被冲走，冲得一干二净。听海，不单单只用你的耳朵，更不是用你的嘴巴，而是用你的心。大海的声音。需要大海与风的力量，至于想听海这个欲望取自于你的心，所以需要用你的耳朵去支配着。看，有人用脚踢着海水。听，用脚踢着的海水发出了多么清脆悦耳的声音啊!海边的一切总是那么迷人，无论是美丽的风景还是那优美的声音都能让我心醉。现在，我想把烦恼都对大海讲出来，然后，让另一层波浪把它冲得一干二净。

　　此时，我正坐在金色的沙滩上闭着眼睛倾听着海的声音，我听到了万物悲欢离合的声音，我听到了人们的烦恼。我听到了这个世界的好......

关于听作文2

　　爱听海潮起朝落的声音，爱听海撞击岩石的声音，爱听它诉说给我是故事。

　　我爱听早上的海。巴金笔下的日出是美妙而生动的，而我眼中，似乎只在乎海。那是一次偶然的机会，我见到了海。我和舅舅相约早上去看日出，谁知起来晚了，只能看海了。早上的海是静谧的，一阵海风吹过，让人觉得又热又闷。大概是日出的余热还未散去吧！连海边的沙子也有些微热。海时不时地卷一些沙在海边，我的心如海一样，来回收缩着。

　　我爱听中午的海。中午的海比早上的海安稳多了，走在海边，看那海面上，银光闪闪，一眼望去，无边无际，真是海阔天空呀！中午的海让人感到惬意极了，温和的阳光照在你的身上，让你温暖加倍。

　　我爱听晚上的海。爱散步的我总爱到海边去走一遭。晚上后，来到那凉风阵阵的海边，在海的怀抱中笑着，睡着。等梦醒的时候，才发现原来海并不是属于我一个人的，海边有嬉戏的小孩，有散步的男男女女、老老小小。他们看上去都那么轻松，海，你真的让我觉得舒服。在你的怀抱中，看那漫天的繁星，别有一番滋味。

　　海，你是热烈的，是温柔的，更是轻松的，爱听你的海！

关于听作文3

　　中秋晚上九点，我和爸爸妈妈出发准备去听潮。

　　到了丁桥大缺口，我兴奋地冲上了海塘大坝。只听见潮那如雷的吼声，把月亮都吓得躲到云层里了。一位老爷爷和几个年轻人也在聚精会神地听着。我向远处望去，一片漆黑。但我的耳朵却准确无误地告诉我。潮，已经不远了。

　　九点五十分，我的眼里逐渐出现了一条横着的白龙，朝我们冲来，几十秒后，那条白龙“嘭”地一下，撞上了大坝！我只觉得脚下一震，那条龙就像被困在笼子中的野兽，不断地撞着笼子。那些浪花就像龙的鳞片。我也似乎闻到了龙身上那股特有的味道。那条龙不停地撞击着、跳跃着，想跃出堤坝。渐渐地，龙似乎用尽了力气，突然冷不丁又跳了最后一下，平静了下来，游走了。

　　我回过头，发现老爷爷还吸着香烟坐在石阶上，还问我们：“还有吗？还有吗？”“没有了。”我们回答道。老爷爷便站了起来，回头望了望，走了。我看着江那头的灯光在田野里一闪一闪，逐渐消失了。

　　我看向钱塘江。此刻，在月光的照射下，钱塘江显得无比的平静……

关于听作文4

　　随着几声“淅沥淅沥”的清脆的声响，雨悄悄地来了

　　雨，你有一份清逸，一份潇洒，一份安详。你那水晶般的心灵中，更多的是无私和奉献。春天，你牺牲了你的身躯，滋润了从土壤里探出头来的五颜六色的话，滋润了身穿绿装的小草，还滋润了刚抽出新芽的绿树，你为它们解渴，为它们提供最好的养分。夏天，你为人们带来了清爽，给人们带来了充足的精神和健康，你那晶莹的身躯，洗去了花草树木身上的尘埃，是一切焕然一新，更新一派生机。深秋，你伴着萧萧黄叶归落树根，随它们“化作春泥更护花”，又是“空山新雨后，天气晚来秋。”冬季，你想以为调皮的孩子，萦绕树木、房屋、山头游戏，更为严寒的冬天增添了几分生机，几份情趣，几分色彩。

　　众多人认为，雨是忧郁，悲伤的特征。我可不这样认为，雨，你可是大自然的杰作，是她予以人们的恩赐。听啊，“淅淅”“哗哗”的声音多像像为大自然弹奏的一首优美的曲子啊，呃，多动听，多美妙!假如世界上没有雨，我们的世界将失去多少美妙的情趣啊!

　　总之，瑕不掩瑜。雨，你那纯洁，无私的精神和潇洒，清逸，安详的性格打动了我，感动了我。与，你真令我陶醉，我喜欢你!

关于听作文5

　　在稻花的香气里，人们望着那金黄色的落叶，悠闲地谈论着丰收的年景，耳边不断传来一阵阵青蛙的叫声，好似也在讨论着秋天的喜悦。古人云：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”那青蛙的谈论声配上秋风微微卷动落叶的“沙沙”声，不禁让我感受到了“听”的优美。

　　你听，秋风习习、微风瑟瑟。它，是温柔的、优雅的。它喜欢轻轻抚摸所见之人，随之礼貌的向前问个好。它轻轻拂过那金黄的“小扇子”，在“沙沙”声之间，把它推送到远方，让银杏叶在欢快的音乐中去旅行。它的大手不经意间轻轻略过那金黄色的.麦浪，麦浪翻滚，沉甸甸的麦穗互相摩擦着，发出嗦嗦的声音，就像一首动人的曲谱，“哗哗——”“沙沙——”……妈妈一边听一边不断感慨道：“你瞧!风带来丰收的消息，仿若在呢喃细语呢!”“是啊是啊!风就是大自然的信使。”我兴奋地答道。

　　听听，秋的声音，一群群大雁向南飞，“嘎嘎嘎”，是和北方告别的歌韵。树上的果实你挤我碰，“碰碰碰”，是丰收的韵律。秋雨淅淅沥沥的落在玻璃窗上，“沙沙沙“，是树叶宝宝和树妈妈道别的声音。蟋蟀在田间，“”吱吱吱“”，它在弹奏最后一支钢琴曲。秋天的田野非常热闹，“喀喀喀”，是农民伯伯收玉米的声音。

　　蓝幽幽的天配上软绵绵的云彩显得格外单纯。秋天带给大地是一首丰收的歌，带给孩子们是一首欢乐的歌，秋天的声音是迷人的，可爱的。

关于听作文6

　　雨中，撑着一把紫罗兰色的花伞，漫步于小巷中，感受着“丁香花般的姑娘的气息”，看着匆匆的行人，想一段湿漉漉的往事，多么富有浪漫情调。

　　雨，可以闻，或是尝。细雨霏霏，带着清醒的气息，钻入鼻内，使每一个毛孔都舒畅，倘若有意思溜入嘴中，清清凉凉，好不惬意。

　　夏雨是个急性子，狂傲不羁，常常以迅雷不及掩耳之势，出其不意的砸下来，像支摇滚乐队，放纵的演奏，又似成千上万的观众，狂热地鼓掌。雨点纷乱的落在屋顶上，好似无数的音符，掩饰不住心中的兴奋，从天而降，而后莞尔一笑，便化为水洼中一朵水花，噼噼啪啪，让人血管膨胀，浑身有使不完的劲。

　　秋雨最从容，泡上一杯茶，品味着秋雨，一滴一滴，不紧不慢，单调却极富有层次，古老而又新奇。仔细听，雨中还有着落叶飘飘之声，黄叶缠绵地向枝丫道别。几经风雨，几度夕阳红，曾经是多么风韵的叶子，经历了多少次风雨吹打，如今已是风烛残年。身后隐隐传来枝干的呜呜抽泣。而我，却分明听见落叶在微笑。它低低地告诉我，它不悲哀，不难过，它很自豪。这并非生命的结束，而是生命的延续，是在为新的生命腾出一片空间！

　　如果你固执地认为，夏雨太嘈杂，秋雨又太凄清，那么请听听春雨吧，它是无可挑剔的……

关于听作文7

　　在“哗啦哗啦”和“轰隆隆”的门外，雨继续下着，雷声伴随着电母的光芒奏出美妙的交响乐。这时候因为某种原因内心很激动，既不暴躁也不闷。

　　雨声滴答，断断续续，仿佛天上的仙女雨滴很快乐，为世间的人弹奏着钢琴曲，琴声是那么的甜美。

　　雨滴仙子突然从低处弹向高处，雄壮的琴声高亢。听完这首歌，雷公电母再也忍不住了，赶到雨滴仙女的洞穴宫殿陪伴她。于是，电母挥动着她的裙子，裙子发出火花，形成了电；雷公拍了拍他的大手，声音变成了雷声。这样，音乐和歌声就委婉动听了。

　　琴弦继续拨弦，琴声忽高忽低，随着琴弦的拨弦忽高忽低。最后，咔嚓一声，旅程结束了，但似乎雷公电母并不想就此止步，而是陶醉其中，直到雨滴仙女把他们唤醒。

　　雨滴仙女看到雨滴仙女已经弹完了，就赶紧过来庆祝弹一首美妙的钢琴曲的成功，搭建一座彩虹桥。彩虹桥是如此的高大，雄伟，充满了气势。当雨滴仙女走上彩虹桥时，彩虹桥突然变得充满光彩，又增添了一层光彩。

　　这时，人们已经聚集在街上欣赏这座美丽的彩虹桥。

　　就这样，雨被彩虹桥给挂了。

关于听作文8

　　“天宸，快点做作业，还要背古诗词!”“哎，知道了。

　　”我心不在焉地回答，心想：老天，快来看看现在的孩子们吧，苦命啊!

　　“都七点半了，还没做完!今天背苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和《题西林壁》。

　　”我晕，作业做得脑子都快炸了，还要硬灌输给我知识。

　　“唉!”我无奈地叹了一口气，继续做回家作业。

　　“呵!总算做完了!”我高兴地大喊一声。

　　可是我还来不及喘一口大气，老妈却早已把一本厚厚的古诗词“啪”地放在桌上，“快点背，等一会儿来抽查!”我心头一颤：“这么长?”“长什么，听过你的偶像周杰伦的新歌《听妈妈的话》吗?既然你把杰伦当偶像，就要向他学习，学他长大后为什么总比别人跑得快，比别人飞得高。

　　现在苦一点累一点，长大后都是值得的。

　　“长辈之言，不可不听也。

　　”我边说边看起了译文。

　　经过一番高强度的苦战，“我背出了!”我高兴得手舞足蹈，把椅子都掀翻在地。

　　“哦，今天时间还早，要不把后面一首读两遍?”妈妈说。

　　“好的。

　　我无可奈何又心灰意冷地回答。

　　“为什么别人在那看漫画，我却在学画画，对着钢琴说话……”窗外隐隐约约传来了杰伦的《听妈妈的话》。

　　是啊，先苦后甜，成功不正是用汗水来耕耘的吗?我顿时领悟了。

　　我一定要让妈妈美丽的白发在幸福中发芽，让天使的魔法在温暖中慈祥……我一定要像周杰伦一样听妈妈的话。

　　于是，我把后面一首也背出了。

关于听作文9

　　“又没事干，想玩电脑了！你不能多看点书……”妈妈走进我的房间，又开始了她的唠叨。我无奈地瞥了一眼电脑，心想：今天老妈在家，我是甭想开电脑了。班上的好朋友准在QQ上聊开了，哎，为什么我的生活如此悲哀？我坐回到书桌前，重新打开奥数测试卷，那一个个阿拉伯数字扭着身子似乎在像我，我脑子里空荡荡的，只好甘拜下风，合上了书本。吹一会儿萨克司吧，慢慢打开包，装好配件，“呜——”怎么心情不好，连萨克司管里传出的也是哭泣。我又坐到书桌前，还是听一会儿MP3吧。两耳塞上，周杰伦熟悉的歌声又响了起来，“小朋友你是否有很多顽抗？为什么别人在那看漫画，我却在学画画，对这钢琴说话。别人在玩游戏，我却在躲在家背abc。我说我要一架大大的飞机，我却得到一只旧旧螺旋机。为什么要听妈妈的话，长大后你就会开始懂得这段话。长大后我开始明白，为什么我跑得比别人快，飞得比别人高。将来大家看的都是我画的漫画，大家唱的都是我写的歌……”我闭上眼睛静静地听着，一遍又一遍，仿佛周杰伦大哥正在向我述说着在他成功的背后，也有许多悲哀，但是随着岁月的递增，他感悟到妈妈的爱是如此含蓄而又温暖，儿时的悲哀却让他感受到了长大后的幸福，成功与自豪。

　　我反复听着这首歌，哼着歌曲，心里豁然开朗起来。我关闭音乐，望着妈妈忙碌的身影，悄悄地对自己说：听妈妈的话吧，别让她忧伤！

关于听作文10

　　屋外的雨下着……

　　“滴、滴、滴”，芝麻般大的雨像一个顽皮的小孩，在雨中嬉戏着、跳跃着、追逐着、奔跑着，朝着透明的玻璃奔来，它想让我们融入这非凡的世界吧。这时，雨应是愉悦的。

　　“滴嗒、滴嗒、滴嗒”，雨点儿像一个个韵律感十足的演奏家，你瞧，它们与轻风流水相应和着。看似毫不起眼的雨点，却胜在那一时静、一时闹的奇妙，不仅使我进入到一个五彩斑斓的世界，又使我不禁沉思起来。这时，雨是神奇的，还带有着一丝的哲理。

　　“哗哗、哗哗、哗哗”，不知不觉间，雨竟然大了些，风也大了，心中的美好毁于一旦，我的心也随之烦躁了起来。哦，雨应是愤怒了吧。

　　它应是怒于我们乱砍伐树木；怒于我们污染环境；怒于我们破坏了生态平衡，怒于……因为是我们加快了地球母亲的衰老。这时，雨是凄凉而又无可奈何的。

　　听着雨声，我思绪万千，坐在椅子上，愣是半天没回过神来，仿佛就这样度过了一个世纪。

　　是的，我聆听到了雨的心声：柔情似水的、语重心长的、怒发冲冠的、悲切沉重的……

　　雨是如此的淡泊名利，雨是如此的多愁善感，雨是如此的大爱无私，雨是如此的气势磅礴，雨是如此的宏伟秀丽……雨的这些品质，不正是我们人类孜孜以求的吗？！

　　人，也不正是雨的影子吗？他们的风姿像雨，他们的行为像雨，他们的思维像雨，他们的心灵像雨……雨是我们人类最初的影子，雨难道不值得我们去敬佩、赞美、学习吗？

　　这时，屋外静悄悄的，雨停了……

关于听作文11

　　没由来的，从大中午就下起雨来。下雨，在北方是不常见的。若一整天闲适在家，雨声通常是极易渲染情绪的。

　　“天街小雨润如酥，”站在家中阳台上，好似与这喧嚷的一切无任何关联。楼上好像晒着什么东西。楼顶滴下来的檐溜就打在这不知名的东西上，像雾霹雳一样——“咚！啪！咚！啪！咚……”这种欲敲像铁盆的东西所发出来的声音，这对我来说应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。

　　兴许是楼上那户人家听到了我的心声，那种烦人的声音终于消停了。然我心里空落落的。蓦然间，这件诺的屋子里就只有我一个人了。忽地，我听见窗外的雨声变了，雨下得忽大忽小。落在窗外那凹凸不平的墙壁上，奏起了一段美妙的旋律。我只是静静地站在那里，听到窗外的雨滴声。这声音时高时低，时响时沉，时断时续。有时如金蝉鸣叫，又是如珠落玉盘，有时如银棒敲击。这是我想起了宋朝蒋捷的“虞美人”词不长，但有两句甚得我心：

　　少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客船中，江阔云低，断雁叫西风。

　　我的事业正在为他的事业所奔波吧，他的半生是劬劳的。但他对我的爱也似雨这般，时而热烈，时而沉寂。有时也“润物细无声”般细流而长久。

　　雨还在下着，从密密细雨到倾盆大雨用了不过一个钟头，听这雨听出了父亲的半生，听出了父亲对我深沉而持久的爱。

　　恍然间，厚厚的云间透出了一抹光亮，不知何时，雨停了。

关于听作文12

　　下雨的天，我可以听雨。

　　听雨，在四月的古屋里听雨，听听雨开心的声音。屋外的雨，开心的下着。我静静的坐在古屋里听雨，淅淅沥沥的雨声，如同一个在格格发笑的小女孩。我慢慢把手伸出窗外，感受着这快乐，和她一起快乐着。

　　听雨，在四月的古屋里听雨，听听雨孤独的声音。屋外的雨，悲伤的下着，下得很小很小。我悄悄走出古屋，苦笑了一下，与她一起悲伤着。雨，其实从头到尾都是悲伤的，孤独的，无助的......寂寞的......我在雨中慢慢体会她的痛，那痛，痛彻心扉......

　　其实呢，我很喜欢淋雨，喜欢那种微微大是雨，那时，我就会哭，雨中哭泣，是最好的掩饰........

　　也许到了最后的最后，你才会发现——雨亦是盐。

　　空虚，无助，脆弱，最好的治疗方法，就是伤口上撒盐，痛得彻底，才会避免下一次的错误。

　　听着雨清脆的声音，也可以将复杂的心引变得单纯一点。

　　每次听完雨，我都会沿着同一条路回去。

　　那条路好象格外漫长。走在路上一直很严肃的在想给新买的鸟儿吃饭的问题。

　　走过一个带着伞的行人旁，雨滴答滴答的打在伞上。也喧闹，也寂静。也快乐，也悲伤。但愿十年后，我仍是怀着份闲情欣赏生活的女子。

　　不对，应该是——

　　但愿十年后，我仍是那个不知愁，带点悲伤在古屋里默默听雨的女子。

关于听作文13

　　雨是从凌晨开始下的，雨打青荷的声音，却让睡眠更加沉稳，在梦里，杨熠见到了小鹿，她和想象中一样，扎着长长的马尾辫，脸很小，皮肤白白的，嘴巴嘟起来。

　　自己感觉睡了很久，抑或是，其实早已醒来，又假装没醒，这样的梦可以长一些，再长一些……

　　杨熠初遇张小鹿是在高三分班的时候，那是八月初。

　　晚自习照常进行，只是增添了些许陌生的气氛，大家来自不同班级，听完了班主任的陈词滥调之后，同学们上台自我介绍。

　　杨熠眯起眼睛缓缓冲着大家一笑，略带戏谑的嘴角微微的扬起，原本折磨了小鹿许久闷闷阵痛的下牙腭就突然镇定了下来。

　　下课的时候，杨熠把头倾向小鹿的肩膀轻轻问了一句‘你最喜欢听谁的歌’时，小鹿乱了阵脚。只是此刻，他们到底还只是朋友。

　　小鹿和他隔得不远。而对于杨熠，小鹿心中没有过多的概念，倒更觉得他像一个疯子，总是做出一些出人意外的事情来。记得有一次，一如平常的午休安静的过分，甚至能听到自己趴在桌子上的呼吸，此起彼伏。一阵声响惊醒了小鹿，是正熟睡的他由于梦境而用脚踢了桌子，这种情况，小鹿在他身上碰到很多次了。

　　有时，他会一个人把头转向窗外望着天空，若有所思，小鹿总喜欢在此刻逗她，而他则自言自语道：当一个人独自抬头仰望天空的时候，不是因为他在想什么，而是因为――他很孤独。小鹿看着他，终于跺跺脚走了。

关于听作文14

　　花解语，雨释梦。窗外，骤雨新起，点点滴滴落心头。

　　初夏盈雨，连绵不绝。放眼所及，天地一色。雨，拉近了天地清浊两极。雨似雾，雾是雨。雨雾茫茫，飘渺而又朦胧。

　　那满塘芙蓉，方现雨的风姿。尤以雨后为盛。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。伴以那魅丽虹桥，不失为人间靓色。玉盘垂泪戏金鲤，滴落的，是雨的身影。

　　观夏雨在湖塘之滨，听春雨于小楼一夜。小楼轩窗坐江畔，留得残荷听雨声。

　　细雨润物无声，但更多时候，雨做着婉转的低吟。只听那“叮咚叮咚”的，是雨击水面融为一体时的呐喊;那“啪嗒啪嗒”的，是雨回归大地母亲怀抱的欢呼。还有那击瓦敲楞时的沉闷声，以及鼓声，铃声，昆山玉碎的金石之声。

　　雨是天的泪。急雨嘈嘈切切，仿佛那冷幽琵琶在泣述愁情。雨是天的泪，那悲伤的泪是长亭外那初歇骤雨，是昨夜那骤风疏雨。

　　雨是永恒的。当历经沧桑，洗净铅华之时，雨还在飞，雨声依旧。

　　六月飘雪，含冤凄美;旱魃施雨，天地之福。

　　一切尽在半虚半实、半梦半醒之间。

　　窗外，雨幕落幕。

关于听作文15

　　天，被乌云覆盖，不一会儿，小雨便滴滴答答的落了下来，这便是一个雨天的开始。

　　下课的时候，我，静静的来到了教室外面的走廊上，那里有一块突出来，一个小阳台似的地方，享受似的观察着雨，这会儿，雨还不算大，发出沙沙的，叮叮的声音，好似谁在摇着铃铛，又好像正在窃窃私语的少女发出隐约的说话声。仔细聆听，这叮叮当当的雨声匹配着同学们的欢声笑语，真是天籁般的声音。第二节课，我们从微机教室回来，那会儿，雨，停了，但风很大，小雨滴一滴滴地从屋檐上滴落下来，发出吧嗒吧嗒的声音，风的呼啸声几乎将这声音遮掩，但还是能隐约听到小雨珠落地的声音，我们的教室在居高临下的三楼，向楼下望去，看！小雨砸向地面时，发出“吧唧”一声，好像玻璃摔碎了一样，刚落地就不见了，取而代之的是溅起一道小小的涟漪。再次看到雨就是在教室里躺着睡午觉的时候，外面下起了中雨，中雨的声音不大不小，带有一丝悠闲之情。起床铃刚刚打响，仿佛就是大雨开始的符号，还没等我们反应过来，大雨就哗啦啦的砸向了屋顶，仿佛是天空在弹奏一首激昂的交响曲，大雨一直持续到我回到了家，才开始慢慢变小。

　　雨声就是这样，常常被人忽视，但当你仔细去聆听时，你才发现它有多么的美妙。

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