【推荐】品味成长作文5篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的品味成长作文5篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】品味成长作文5篇

品味成长作文篇1

　　成长，是一支悠扬的歌，天天都是一个跳动的音符；成长，是一条流淌的河，时时都在激起朵朵浪花，成长，是一道没有固定答案的难题，需要一生去解答。

　　星期天，我有雅兴翻起了相册，偶尔间看到儿时的我，照片中的我，傻傻的面对镜头，一双透着灵气的眼睛，头发短短的，身上穿着五颜六色还带着卡通形象的衣裳。等等这些，无一不透露着我内心的单纯与天真。那时，爸爸妈妈对我的唯一的期望就是能吃好、玩好，健健康康的成长。

　　而如今，我已经变了很多，现在我不再是父母眼中不懂事的孩子，不会再为没戴红领巾而不敢进校门，不会再羡慕比我高的大哥哥，不再是那个从朝阳升起，一直玩到夕阳落下的疯丫头。爸爸妈妈已不像以前那样我走到哪儿，他们跟到哪儿，而是留给我自己的空间。有同学犯错误，老师也不会像吓唬小同学一般，而是给我们讲道理，同学之间不会再因为一支铅笔、一块橡皮而涨红了脸，而是互相包容和谅解……

　　是啊，我已经长大了，已可以独自一人在黑夜里行走，可以和父母平起平坐的谈论问题，对待事情有了自己的见解，学会了每天对着镜子打扮自己，在同学之间建立了深厚的友谊。

　　暮然回首，我已经十五岁“高龄”了，我想这便是成长，只有亲身经历，才能真正体会到它的真谛。对着天空，我大声呼喊，我已经长大了，天塌下来又如何。告别了童年，轻轻地向青年走去，也如童年轻轻地来，我挥一挥手，不带走童年的一片云彩。

品味成长作文篇2

　　成长，一片浸泡在牛奶里的柠檬，分不清是清还是纯。成长，又仿佛是一层朦胧的轻纱，能看到轻纱里有东西却怎么也看不清楚。

　　回忆———婴儿时候躺在摇篮里，咬着奶嘴，沐浴着阳光，睁开蒙的睡眼，熏陶着，露出甜美的笑容。见妈妈不在我身边，连忙用幼稚的声音一个劲地叫“妈妈！妈妈！”上幼儿园啦，每当妈妈送我上幼儿园，我总得“哇———哇”哭上一阵，最后被老师拉进教室，我还是不服气，继续哭，直到老师叫我到外头罚站，才停止了哭声。幼儿园毕业时，感觉自己好伟大，好自豪，我终于长大了，能上学了。走出幼儿园我竟没有丝毫留恋。一年级，与陌生的同学、老师慢慢认识、了解，是件多么快乐的事。想当初，我认识第一个朋友的时候，高兴得恨不得买10根棒棒糖一口气吃完。

　　成长的滋味究竟是什么？是甜的，还是涩的？幼儿时代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴随着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一种循环了又循环的甜。现在，甜、酸、涩，似乎成了我成长中的三部曲，而恰似这种滋味的，是柠檬。

　　加了糖的柠檬汁，甜中带酸，酸中略甜，似乎也像是成长中的成功与失败。不管是成功或是失败，过程永远是艰辛的。没有勤奋地学习和钻研，人的一生就不会有成功。一张张奖状，便是我努力了，并成功了的最好证明。其实我认为，成功、失败都是一样的，最后都是喜悦，都是甜。

　　柠檬茶的味道，涩。虽然涩是我最不喜欢的滋味，但在我的成长中，却少不了它，那就是泪水。泪，有喜悦的泪，懊悔的泪，委屈的泪，然而我最讨厌的就是被挫折打倒的泪，那是一种懦弱。小鸟有了翅膀，学会了飞翔；鲜花有了花香，学会了芬芳；我们有了挫折，才学会了成长。哭泣，是一种不满，是一种发泄吗？我无法找出正确的答案。

　　放弃真的是为了飞翔吗？到我们事业有成的时候，再回首望望过去自以为很优秀的事情，却会觉得很可笑。不说得太远，就说我现在，看看以前写的优秀作文，倒会责怪自己，当时那种没有水平的文章怎么写出来的啊？那可能就是成长的乐趣。

　　过去，轰轰烈烈的回忆被我们轰轰烈烈淡忘，现在，点点滴滴的憧憬被我们点点滴滴记起。永远叙述不完的成长的滋味，只有自己才能慢慢地品味。

品味成长作文篇3

　　生命与我同在，书籍伴我成长，在我们的学习生活中，除去厚厚的课本和形形色色的参考书外，还有伴随我们成长的《经典诵读》，既然是《经典诵读》，那么不用多说内容必然也异常“经典”，书中语句精辟，是前人智慧的结晶。

　　从“竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”中，古诗带我们感受到了迎春时人们的欢喜和春风中欢饮屠苏酒的甘醇。“一乡人影何纷纷，车如流水马如龙”，更带我们走入古时繁华的节日。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”中又展现了人们清明节时的悲伤，“鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳”，也体现了久别故乡的伤感。

　　除此之外，以“五经”为题材的具有丰富内涵的章句也使人感受颇深，有“礼定亲疏”、“礼尚往来”、“克己复礼为仁”、“礼以和为贵”、“非礼勿视”、“子事父母”、“父母呼勿缓”、“出造仅面”、“父母在不远游”、“恂恂孝友”以及尊师礼仪中的“先生施教”“先生召无诺”和社交礼仪。

　　书中更有一些典故古文，讲述有名的古人的经历，从中展现了古人的勤苦，自勉，也激励我们以之树立榜样，择优避缺，扬长避短。

　　《中华精典古诗文》有助于提高我们的`礼仪接人待物的分寸，这不仅有益于我们对古文的了解，更加能够提高我们的国民素质。

　　在历史的长河中岁月在不尽的变迁，人类也在不断的发展，文字由最初的甲骨文转变成现在简明易懂得汉书，而古时候的各种书法也变的珍贵，现在又许多艺术家在摹仿唐代王羲之的草书。

　　生命在发展的历程中，展示着风采，在璀璨的宇宙中散发出它的光芒，莹莹光辉无尽。在《中华精典古诗文》读本与现代文本的对比之下，我们感慨无限，人类在不断创新，只有有创造力的人才能在现在这个竞争激烈的社会中生存，只有能将梦想转变为现实的人才能在二十一世纪以“人”代号。

品味成长作文篇4

　　成长一词，给人的概念是一只小动物由出壳到死的一个过程，平淡无奇，但如果用心去体味，或许你可以闻到它出壳时的清新味与死去时的黄土味。

　　品，味，成长。

　　对，成长其实是一道色泽鲜艳而让人口水直流的菜，是用来品，不是用来吞食的。

　　首先，要清洗原料，让那些灰尘污秽随着圣洁之水而流入下水道。这恰似我从母亲肚子中出生的那一刹那，经过血的洗礼，与未知的空气接触，它所带来的刺痛与陌生让我感到害怕，而母亲均匀的呼吸声让我心中暖似炉中的火。这是水味，沉重之中略带着惊喜。

　　其次，要倒人油，把原料放人锅中，使其变热，有光泽。这其间要不停翻滚原料，使它均匀受热，不能被沸腾的火与油烧焦。这好像我刚出生的那几周，父母温暖的怀抱让我停止了哭泣，他们开始教我说话，走路，想与我沟通，知道我的需求。尽全力让我笑，让我甚少接触到冰冷的雨滴，让我充分体会到阳光的温暖。这是奶味，平淡的水味中带了些温和、甜蜜。

　　再次，要放人调料。厨师最难把握的一个环节。盐放多了会过咸，糖放多了会过甜，醋放多了会过酸，都过量了味道会怪。这相似于我的童年。做了错事，得到了教训，它使我不敢再犯。做了好事，得到了父母的嘉奖，心里高兴得好像深海的小鱼找到了家。学校的生活固然不是一帆风顺，但在辛酸中可以品出甘，奇特的甘。锅中的油更热得让人难以忍受，盐中的未化颗粒磨痛了我的身子，溅出了眼泪，但自此发现我变得更加光滑。有时会因闻到香味而陶醉其中，有时会因为嗅到焦味而咳个不停。时间久了，原料的色泽有了明显的变化，由白变黄，再向红发展。我明白了，或许世界并不美丽，但它又正因此而美丽，所以，当有人说白色纯洁无瑕时，我可以抗议地说赤色成熟聪慧，而那点点尘土更为之增添了几分神秘。这时，它是杂味的，混杂了许多难以道出名字的味道，要看品菜之人从什么角度去闻，去品。

　　以上这道菜仍未做完，因为厨师不见了，他笑着说了“寻找，尝试”4个字，便躲在某个角落等着收菜。

　　骂他无情不负责任也罢，面对总是必要的。因为你要去寻找适合自己品味的调料。虽然离上桌品尝是遥远的，不过，成长所晶的是过程。

　　以上是我的成长，清洗+过热+调料+未知=未知。由于这个方程中有2个未知数，所以其解法我仍在努力地寻找、尝试中……

品味成长作文篇5

　　走过十四载春秋，岁月已在指缝中悄然流逝，没有声息。时间把一切变成回忆，变成放大的黑色照片，变成渐渐成熟不再青涩的容颜，都会苍老，都会改变，唯有鲜活的记忆替代我们的永远。

　　倒带一三

　　记忆就像一卷磁带，昔日的印迹如重日重现，依然明朗，清晰。

　　“呆呆的站在镜子前，笨拙系上红色领带的结，将头发梳成大人模样，穿上一身帅气西装，再次遇见你，像不像往常一样……”最后一堂一堂的体育课，我们全班一起围坐在操场上，唱起了这首歌，那时初三即将毕业，在一起生活，成长，学习。以前下课总是吵架的同学也不再斗气了，上课总是搞怪，捣乱的同学也承认错误了，曾经无知年少的我们流泪了。站在夏天燥热的阳光下，四个同学并肩站着，我们围着操场跑了一圈，十分爽快，究竟也不明白是泪水还是汗水。初一到初三，我们有着另人羡慕的友谊，从教室到食堂，我们形影不离，在学校躺在茵绿的草坪上，我说：“以后我们也要考同一所高中，同一所大学，好么，他们笑着默认，傍晚微风吹拂，点点红光照射在洁白的脸旁，美妙而动人。

　　二

　　在教室里，午间休息，A同学向B同学扔去一本书“哥们，给你一本葵花宝典，可别说我不够意义气。”另一同学随手拾起一本英语阅读：“算了吧，我是从来不欠别人人情的，喏，给你了，这可是玉女真经，可要好生保管哟！”这两位同学是我们班里的搞笑，怕是这两个同学，看武侠小说看多了吧，弄得全班哄堂大笑。

　　现在

　　上高中了，第一天走过学校的通道路，我知道我是一名高中生了，在教室里，作业扑天盖地。连一个班的同学都不认识，因为我们长大了，也不再喜欢跟别人讲话了。

　　成长就是这样，带给我们感动，快乐或是痛苦，成长让记忆里那个温润如玉的少年，变成了什么模样？

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