关于读书成长作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的读书成长作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于读书成长作文9篇

读书成长作文篇1

　　走进我的书房，赫然映入眼帘的是书架上摆放整齐、装裱精美的书。随手翻开一本，一股淡淡的书香便弥漫了整间屋子。就是这些书，陪伴我走过了几千个日日夜夜。它们或厚或薄，或深奥或浅显，都让我汲取到健康成长所需要的丰富营养。

　　记得刚上幼儿园时，我非常喜欢看《狼来了》、《木偶奇遇记》等精彩的漫画书。它们让我懂得了：不能撒谎骗人，否则就会失去别人的信任或鼻子变长，成为一个丑八怪。

　　随着年龄的逐渐增长，我升入了二年级。《安徒生童话》、《十万个为什么》又成了我的好朋友，我为卖火柴的小女孩而哭泣，为丑小鸭变成美丽的白天鹅而雀跃。知道了兔子的耳朵为什么那么长，马的耳朵为什么会常常摆动……

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间我升入了五年级。我已不再读那些通俗易懂的书了，《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》这些名著每天陪伴着我。《爱的教育》让我知道了：爱，像空气每天在我们身边；爱，是开启心灵的钥匙；爱，使我勇敢承认错误；《钢铁是怎样炼成的》让我学会了在困境中磨练自己。《三国演义》让我懂得了：当取得进步时，不要忘乎所以，骄兵必败。不能像曹操那样被胜利冲昏头脑，百渡之战后急于统一天下，最后落了个火烧赤壁的惨败。

　　书，像明灯一样照亮了我的双眼；书，为我插上了智慧的翅膀；书，将我成长的道路点缀的芳香弥漫。它们既培养了我良好的行为品德，又让我懂得了许多深刻的道理。书陪伴我成长，我的成长离不开书的陪伴。

读书成长作文篇2

　　上海市南汇实验学校周勖远

　　“为什么不让我看电视！”弟弟大声嚷道。

　　“你已经看了两小时了，该休息了。”我耐着性回答。弟弟扑过来想抢遥控器，但怎么也抢不到——海拔一米五的我，我将遥控器放在冰箱上了。

　　弟弟无可奈何，只能坐在地上大哭起来，边哭还边指着我说：“哥哥不让我看电视，哥哥欺负我！”妈妈闻声赶来，还没问清楚原因，就严厉地批评了我。“当哥哥的，怎么可以这样……”

　　我没有听下去，一头跑进房间，趴在桌上，晶莹的泪花在眼眶里打转……

　　心浮气躁的我有一肚子的委屈，没人倾诉，随手拿起一本书看了起来。因为根据以往的经验，只有在读书时，我才能进入另一个世界。那里的一切都是那么安静、美妙，能让我沉醉在其中，忘记烦恼。

　　看了一篇名为《表哥教我一个字》的文章，主人公和我一样，和弟弟吵架了，甚至出手打弟弟，他也被妈妈批评了，心里觉得很不舒服。到最后，还是表哥用一句话教会了他：“他是你的弟弟，无论他对你怎么样，你都要忍，这才有哥哥的样子。”

　　我将书放在一边，闭上眼睛，想了良久……窗外有清脆的鸟鸣声，有叮咚的小溪声，也有风吹来的淡淡的花香。

　　我脑海里浮现出平日里和弟弟相处的场景：同他嘻嘻哈哈地追逐嬉戏、斗蛐蛐，玩得汗流浃背；同他谈心，畅所欲言，交换自己心中最真实的想法；同他一起抱着游戏机，玩得天昏地暗……我平静下来了，开始反思自己，是啊，做哥哥的必须谦让弟弟，他还小，不懂事。若还跟他吵架，和他较真，说出去还真有点坍我这个男子汉的台呢！哎，退一步海阔天空嘛！

　　我轻轻走出去，跟弟弟诚恳地道了歉，又认真地对他说：“这次是哥哥不对，不过你也得保证下次不能看这么长的电视，要近视的！”弟弟也接受了我的道歉。“忍”，又何止是在处理哥哥和弟弟的关系上？生活中也是如此！

　　读书启智，读书更能明理。它让我学会了和人相处的真谛！窗外传来滴滴答答的雨声，我还是倚在凳子上，看着书……

读书成长作文篇3

　　儿时的记忆像海滩上的贝壳，而我，则是在海边上戏水的孩子，取一颗光滑美丽的贝壳，在海边的瞧石上细细端祥。古人云：“书中乾坤大，笔下天地宽。”对于我来说，书算不上“乾坤”，可还真有那么一片天地，足够我徜徉一番。

　　不知什么时候起，我开始有了看书的狂嗜。小时侯，我难以置信，对着那黑乎乎的白纸黑字，居然也可以坐上一天，像傻瓜似的。看《西游记》长大的我，对孙悟空情由独钟，可是囊中羞涩，只得对着货架上的它三步一回头地望它而去，只到老爷送给我一套《西游记》，闻着书中散发出的阵阵墨香，看着惊心动魄的打斗场面，我时而鼓掌加油，时而泪流满面。

　　随着年龄的增长，随着识的方块字越来越多，一本本好书接踵而至。上至天文，下至地理，家里的书越来越多。

　　一次，我随手翻阅了黄志康的《哈利；波特与凤凰社》，立即被里面的内容所吸引，哈利的勇敢与机智，伏地魔的丑恶与虚假，让我的心灵一次次震撼，以至于“走火入魔”，使得老妈向我发来了最后通牒，不准看闲书，并以撕书作为威胁。Ade，我的宝书们，Ade，我的哈利，孙悟空……为了学习，我不得不和我的至交好友断绝关系，一天天坐在那堆积如山的作业前，脑中不时映现哈利拿着魔杖与妖精殊死搏斗。……我再也忍不住，偷偷拿出《西游记》继续看起来。不知不觉书上映出人影，我抬头一看，妈妈正瞪着眼，虎视耽耽地望着我。我立刻把书藏起来，以免使书蒙受杀身之祸。

　　我爱书，每次拿到书，不等打开，墨香沁入心脾，真是书未读而人先醉。

　　我在书中成长，从童话到诗歌到散文到小说，它们像磁石一样吸引着我去翻读，领着我不断创新，不断学习……

读书成长作文篇4

　　妈妈爱看书，所以我在妈妈的肚子里的时候，就和妈妈一起“看书”了。现在，长大了，我仍然爱看书。

　　在我小的时候，每天睡觉前都要缠着妈妈给我讲故事，日久天长，我就慢慢养成爱看书的好习惯，书成了我生活中不可缺少的一部分。记得我在上幼儿园时，我一进教室就直奔教室门后的小书架，上课铃声响了我也混然不知，时常都是老师从门后揪出一个看书看得云里雾里的我。上完幼儿园时，书架上的书也差不多让我看完了。

　　妈妈也爱看书，在她小时候，看书是十分奢侈的一件事情，妈妈常常在帮外婆干完家务后，拿着平时积攒的零花钱、压岁钱去小书摊看书，她看的书可多了，什么《三国志》、《西游记》、《红楼梦》等许多古今中外的名著都拜读过。时间长了，那小书摊的老板都认识我妈妈了，他们每当看见妈妈来看书来就主动的把好书拿出来给妈妈看，还留一个小板凳给妈妈坐。许多年过去了，每当妈妈说起往事，还感慨不已。

　　现在，每当空闲的时候，我和爸爸、妈妈喜欢一起看书。家里最显眼的摆设是书，最主要的活动是看书，最热门的话题还是书。一有空闲的时候，我们一家三口就会围坐在干净、冰凉的地板上看书。每当读到一篇写的精彩的文章或是一本好书，我们就像是“评论员”那样来评论，七嘴八舌的、指手划脚的、唾沫横飞好不热闹。有趣的是，记得有一次，我正坐在椅子上看书，爸爸讲了他看到的一个笑话给我听，结果，我一激动，仰面大笑，噢，不！我立刻摔了个四脚朝天，看，这又是一个大笑话。当我们遇到一个有争议的话题时，就会争个面红耳赤、张牙舞爪，但是，别急，我们一家的宗旨是：胜出方以理服人。

　　书像一个开心果，带给爱看书的人欢乐；书像广阔无垠的海洋，让爱看书的人在知识与智慧的海洋中遨游。所以，我爱看书，爸爸爱看书，妈妈也爱看书，我们一家都爱看书。书永远伴随我成长！

读书成长作文篇5

　　“学高为师，身正为范”，作为教学主导者必须具备优良的师德、师智、师能。教师可以也应该让自己多才多艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。那么，教师在读书中聆听前人的教诲，不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的灵感，也是情感与意志的洗礼。

　　苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中告诫“每天不断地读书，跟书籍结下终生的友谊。”博览群书、厚积薄发是激活教学与科研的最重要的源头“活水”之一。经常走进大师的心灵，与圣贤对话，能够体悟教育真谛，更好守望道德，人文和科学领域，进而探索教育理想及职业生涯，最终超越昨天之自我，完满地实现教师明天的人生梦想。

　　教育不仅是科学，教育更是艺术，要求教育者必先受教育。阅读无非是与智者、经验和大师分享，而不是孤芳自赏和惟我独尊。分享是双向沟通、彼此给予、共同拥有，教育其实也就是老师和学生分享人类的精神财富，就是分享师生各自的生活经验和价值观。分享，意味着教师更多的是展示，而不是灌输；是引领，而不是强制；是平等的传递，而不是居高临下的施舍。

　　孔子主张“学而不厌，诲人不倦”，教师要在求实、求新、求活、求精上多下功夫，勇于和善于挑战自我，向书本学习、向同行学习、向学生学习。尽管外界的诱惑很多，但是有益的知识能改变人的命运，大家适当投入一些时间、精力和情感，去与书共舞，与时俱进，使教师、学生与社会一起成长，何乐而不为呢？

　　“书到用时方恨少”，读书会让教师更加深沉，远离肤浅.。真正的学习不再是负担而是享受，使你体会到如坐春风之中，是“思接千载，视通万里”的精神旅行。心与书的交流，是一种阳光的沐浴、雨露的滋润，也是心灵的涤荡与素养的提升。当然，读书有时也劳累、孤寂和清贫，但其中的乐趣你体验了吗？伴随着心领会神，豁然开朗，让自己始终保持着一份纯净而又进取的心态。只有这样教育才是气象万千的生命活动，是浮想

　　联翩、精神焕发和创意生成的成长过程。

　　面对浩如烟海的书山文海，有些不知所措，很重要的要精选，如培根所言：“书籍好比食品，有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。”读书不仅要多读，还要“奇文共与赏，疑义相与析 ”，同时千万别把书读死，沾染“唯书唯上”积习。同时，还有注意和教学的结合，把阅读、思考和反思有机结合起来。

　　“处处留心皆学问”，更新、充实、优化自己已时不我待，因为假如一个不读书的教师，必然缺乏文化积淀，穷其终生，也只能一个教书匠。尽管目前学风还是比较功利和浮躁，只得从点滴做起，日积月累，切忌怨天尤人，让我们为学前教育教学默默耕耘，相信明天会更好！

读书成长作文篇6

　　我家一共有130本书，我看了《十万个为什么》让我知道了八大小行星中，金星最亮，因为金星的温度特别高。我还知道了有一种叫天然体的黑洞，只要被他吞下去，就会变得无影无踪。我还看了童话故事《海的女儿》，童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的`世界。但她没有这样做，却自已投入海里，化作泡沫。它使我懂得了生命可贵。在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。在这本书里，我不仅知道了一些美好的故事，还受到很大的启发教育。在生活中，我碰到困难时，要像小人鱼一样坚强的面对。在学习上，我也要像小人鱼一样坚持不懈。

读书成长作文篇7

　　歌德曾经说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”的确如此，书是我们精神生活中不可缺少的一部分，它是一切知识的来源。

　　翻开我国历史的长卷，古人刻苦读书的例子不胜枚举。车胤“囊萤”、孙康“映雪”、孙敬“头悬梁”、苏秦“锥刺股”、匡衡“凿壁借光”、司马光“警枕读书”……

　　西汉时的刘向说：“书犹药也，善读之，可以医愚。”是啊，读好书能使人心灵受到启迪，受益匪浅。我也是个爱读书的女孩。读过的书还真不少呢，有《女生贾梅》、《男生贾里》、《西游记》、《昆虫记》……其中，《海伦·凯勒》这本书曾深深震撼过我的心灵。

　　《海伦·凯勒》这本书讲的是美国女孩海伦·凯勒小时候因一场疾病导致她双目失明，双耳失聪，成了聋哑人。但海伦并没有向命运低头，在沙利文老师的帮助下，她夜以继日地学习，终于学会了拼写单词和句子。后来，海伦又在萨勒老师的帮助下学会了说话，并考取了剑桥女子大学！海伦·凯勒大学毕业后，为残疾人事业奉献了毕生的精力，还出版了《假如给我三天光明》献给读者。

　　海伦·凯勒，一个生活在无边无际的黑暗中的人，竟能取得如此成就，而我们这些身体健全的人，有什么理由不努力学习、工作呢？海伦·凯勒那不屈不挠的精神时时激励着我，让我懂得敢于面对生活中的挫折和失败，懂得要坚强、自信、乐观。

　　有人说，书是一扇门，推开它，你就可以看到五彩斑斓的世界；书是一面窗，透过它，你就可以看到奇妙绚丽的风景；书还是一艘船，驾着它，你可以到达理想的彼岸……同学们，让我们多读书，读好书，在书海中遨游，在读书中快乐成长吧。

读书成长作文篇8

　　我读不同的书，都会有不一样的感受和收获。

　　当我读了《尼尔斯骑鹅旅行记》时，我明白了要爱护动物。人类不是大自然的最强者，而是大自然中的一员。作为高等动物，我们更应该去爱护那些弱小的动物。这本书同时也告诉我们，爱心可以改变一切。

　　当我读了《十万个为什么之太空旅游》时，我明白了宇宙中还有无比奇异的天体―——黑洞。黑洞的引力无比强大，就连光都无法逃出它的“手掌心”。

　　当我读了《唐诗三百首》时，我深深地感受到诗人用高度的语言，形象地表达了他们丰富的情感。当我读了贺知章的《咏柳》时，我感受到了诗人对大自然的热爱情怀；当我读了杜甫的《绝句》时，我又感受到诗人对大自然的赞美之情。

　　还有，当我读一本童话时，我都会觉得这本书给我带来了不少做人的道理；当我读一本知识方面的书时，我都觉得我的知识增长了不少……

　　读书给我带来多么大的快乐啊！希望你也和我一样，爱上读书！

读书成长作文篇9

　　书，人类的朋友。一个人形成良好的读书习惯，受益将是终生的。孩子有书相伴的成长年代，一定是丰富多彩的。

　　记得孩子刚刚牙牙学语的时候，把一本书放在其面前，她会马上安静下来。翻看色彩丰富的图片书，享受着那份新鲜；从此开启父母陪孩子读书的时代。夜晚，躺在床上，和孩子共捧书，孩子看着书中的插画父母用声音给孩子诠释书中的故事，氛围是温馨的。孩子小的时候，都是讲述有爱的故事，让孩子在爱的故事中成长，感受成长的温馨。

　　长大些了，每月带孩子去“逛”书店，挑选适合孩子读的书。做父母的也会挑选一些育儿、家庭教育的书，充实自己。开始的时候，父母会根据自己的判断，为孩子选择适合孩子读的书。孩子大些了，会自己选择喜欢的书。每当走出书店，看到了挑选到的心仪的书，看到孩子满意的表情，幸福感真的油然而生。

　　书，丰富了孩子的知识，也增强了家长的教育观念。社会大课堂中，没有如何做家长的学习班，每个做家长的都是在实践中总结教育，为教育孩子提供了学习的源泉。书，成为了实践补充的动力。从书中，汲取经验的养分，理论结合实践，丰富了家长，孩子从中也受益了。

　　孩子的读书，会分几个阶段。不识字的阶段，主要是看些图画书，认知颜色、事物，听爸爸妈妈讲书上的故事。父母在给孩子读书时，让孩子看着书上的字，让孩子也有闻到墨香的感觉，让孩子爱上读书。孩子学习拼音后，选择一些带拼音的书籍，让孩子来读，孩子会从书中自己读到自己能掌握的东西。慢慢的认识的字多了，孩子就能独立阅读了。这个时候，家长可以让孩子独立选择自己喜欢的书，开启孩子真正的读书之旅。

　　读书，是个坚持的事儿。做什么事情，认真和坚持是最需要的，读书也是。认真阅读，坚持阅读，就会变成一种习惯。养成众生读书的习惯，对一个人的成长是有益的。让我们在读书中快乐的成长吧。

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