一个刻苦学习的人作文（精选44篇）
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的一个刻苦学习的人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一个刻苦学习的人作文 篇1
有一次，数学考试卷发下来一后，王华得了五十分，我得了一百分。我得意洋洋地说：“真笨，这么简单的题只得了五十分。”王华听了，难过得掉下眼泪。
放学了，我背著书包，快活地哼着歌儿离开教室，王华好象没有听见“叮零零‘的铃声，仍在认真地做数学题。他有一道题不会做，便虚心地请教正要离开教室的老师。老师耐心地给他讲解，直到他弄懂为止。
又有一次，那是个非常寒冷的天气。体育课，我们都在外面蹦蹦跳跳的，还觉得有些寒气逼人。而王华却一动不动做在教室里做练习题，他的眉头有时眉头紧锁有时舒展。一道题解开了他的脸色才由阴到晴。
又一次单元测验，卷子发下来以后，我得了五十分，而王华却得了一百分，我们俩彼此之间来了次转换。我半信半疑，难道这真是他的刻苦学习换来的劳动成果吗？是不是？是不是？下课了王华对我说：“不要灰心虚心使人进步，骄傲使人落后。只要你记住这句话，你的成绩一定会赶上来的。”听着着句深情的话，我惭愧的低下了头。
事实再次敲响警钟，天才并不可靠，可靠的是勤奋和刻苦。爱迪生说过这样一句：“人有百分之二的灵感，再加上百分之九十八的汗水，才能获得丰收。”
每个地方，都有许多刻苦学习的好学生，他们的行为受人敬佩。我们班也有许多刻苦的;人，今天我说的是班长??蔡佳玲。单单“班长”两个字，就足够可以说明她学习好，更重要的是她的刻苦.
在一次体育课时，体育老师让我们爬单杠。蔡佳玲不小心从上面摔下来，摔伤了手，而且偏偏是右手，这可怎么写字啊。因为是特殊情况，老师让她不用写作业了，上课只要认真听讲就行了。可是，没想到中午我收数学作业时，她居然也教了作业。我很惊讶，就问陈嘉涵，蔡佳玲是怎么写作业的？陈嘉涵说，蔡佳玲是用左手写的作业！我惊呆了，翻开她的作业本，工整的字迹，这哪是一个用左手写的作业，居然比好多人的字都写的好……
还有一次，她生病了，却装着若无其事的样子，忍着来上课。下课后，同学们发现她脸色苍白，就问她怎么这样了，她却笑着说：“没事，小病，一会儿就没事了。”同学们告诉老师后，老师摸摸她额头，哎呀，烫的厉害呢。老师打电话到她家，中午她妈妈来接她去医院。她妈妈反映，蔡佳玲不想旷课。但老师要求她去医院看看，她才不情愿的和她妈妈去医院了。她还装着笑说：“没事的，我自修课后就回来拉！”
一个多勤奋的人，我们都要像她学习呀!
一个刻苦学习的人作文 篇2
我叫李翼菲，我是个爱笑的女孩，我有双重性格，有时候开朗活泼，有时候沉默不语，我勤奋好学，在我生活中“勤”字时刻伴随着我。
就拿弹钢琴来说吧!起初我对弹钢琴一点都不懂，对乐谱一无所知。后来在学习过程中我每天利用中午的时间练琴，下午放学做完家庭作业之后，再练一个小时，经过我勤奋苦练，别人学几年才能考级，而我只学了一年就能通过三级，如今我学弹钢琴快两年了，老师说我可以考六级，我听了非常高兴。这都是我勤奋的结果，别人都说我聪明，其实我相信“聪明出于勤奋，天才在于积累”，有时候老师没有布置的作业，我都自觉的拿出来练习，超额完成作业，所以经常得到老师的赏识，我心里总是美滋滋的。一份耕耘，一份收获，没有勤奋，哪有今天的成绩。
在平时的学习中同样要勤奋，我每天认真完成作业，然后复习所学的内容，再预习下一课，做好笔记，再看看课外书。因为勤奋，我有时候考试得一百分，每当我取得一点小小的成绩，我总忘不了勤奋。
勤奋是小船，载我们到达知识的彼岸，它给我带来了无限的欢乐和喜悦。
勤奋的我!
一个刻苦学习的人作文 篇3
古今中外，有许多名人为了时间而在拼搏，如：爱因斯坦病逝前，有位朋友问他：“你还有什么心愿没完成，我可以替你完成。”爱因斯坦果断的说：“只要再给我几个小时研究问题就够了。”法拉第在晚年拒绝了一切与科学无关的事情，甚至还辞了皇家学院主席的职务。屈原从小就在山洞中勤学苦读，三年时间就读了《诗经》三百零五篇，他还从民歌到民谣中汲取丰富的知识，最终写了三百余首的《离骚》。三亚男把自己的床脚锯掉一角，只要他一翻身，床就会倒，床倒了他便立刻起床工作。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”同学们，你们会在早读时因为老师不在而大声喧哗吗？上课时因为鸟叫而心不在焉吗？自习课时会因为外面操场上同学们的欢笑声而窃窃私语吗？周末会因为各种各样的活动而把作业留到最后几小时完成吗？我想不会这样，你们应该抓紧时间，赶快学习，拥有一身的本领，一秒钟的时间也不要浪费。
同学们，燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有再开的时候。所以从现在开始珍惜时间也为时不晚。请大家互相提醒，一起努力，谢谢！
一个刻苦学习的人作文 篇4
那天，你捧着那张八十多分的考卷沮丧的说：“唉，怎么搞的，考得这么低！”
最近你的成绩一直下降，作业本上常常是“遍地开花”，不用说了，考试成绩也是一落千丈，因此，语数作业几乎成了你的负担。
“小真，不要再抄我的作了，这样非但对你没有好处，而且成绩会越来越差的。”我严肃地劝告你说。一天，两天。
天天如此，可是你依然如故。你的作业本上再也没有那丢人的“改正”“重做革者”了，取而代之的总是“优”，可这是你真实的成绩吗？
第二天，快考试了，你昨天晚上像没有复习似的，连忙打开语文书，在这几分钟之内你又能学到什么呢？考试铃声一响，你那双调皮的大眼睛一闪一闪地落到了我的试卷上，我生气地说：“别老是看我的，我的知识是抢不走的。”你涨红了脸。
“决不让一名同学掉队”是我们班的目标，于是你成了老师和同学们帮助的重点对象，课余时间总能看到老师在对你耐心指导。慢慢的你也能开始积极发言，看到你一点一点的在进步，我希望不久我们能成为竞争对手。勤奋学习吧——小真。
一个刻苦学习的人作文 篇5
学习一定要知道“勤奋”这两个字，俗话说“勤能补拙”成功与失败往往只有一步之遥，想成功就需要勤奋。即使你再愚蠢，再无知，只要你肯勤奋学习不断努力，就会成为一个有学问的人。
匡衡从小就勤奋好学，但苦于家中没有蜡烛照明，邻家又灯烛，但却照不进他家里，于是匡衡便把墙头扎了一个洞，引来邻家微弱的烛光，孜孜不倦的读书，最后功夫不负有心人，他成为了大学问家。想想我们哟组合优秀的教育条件去不去好好利用，天天只知道玩，荒废大好年华，所以我们要珍惜现在，像匡衡一样勤奋学习。
孔子一生勤奋好学，到了晚年，特别喜欢易经但易经很难读懂，而且学起来也很吃力，但孔子不怕吃苦，一天一天反复诵读，一直读到了自己懂得为止，由于当时还未发明纸，书都是用竹简或木桶制成的，可孔子硬是把竹条翻断了几根，像孔子这种大文学家还如此勤奋为什么我们不能呢
晋代的祖狄在梦中听到了攻击的鸣叫声，他一脚就把刘琨踹醒，两人立马起床练剑读书，慢慢的，经过长时间的训练，他们终于成为了能文能武的全才，实现了报效祖国的愿望。
勤奋能改变一切，我们要勤奋。
一个刻苦学习的人作文 篇6
爱迪生说过：天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。这句话告诉我们一个真理，一个人的成功，不在于他有多高的天赋，而关键在于他是否勤奋。
在刚刚考过的试卷里面也有居里夫人，研究放射性现象，发现了镭这种放射性元素，一生曾获两次若贝尔奖，这都与她的勤奋离不开。她为自己的理想去与生命搏斗，放弃了多少美好的时光，独自在实验室里搞研究。
进入了四年级，学习明显比三年级要紧张了，这学期每次的调研考试，我的考试结果都令人不如意，认真分析了自己成绩下降的主要原因在于我不够勤奋，有点懒和贪玩，在三年级的时候就学过：勤能补拙，笨鸟先飞的成语。我反思过后，先从容易攻克的开始学习，我先从数学开始补充，每当我想偷懒时，它就像一只小鸟在啄我的头，直到我没有懒意为止；当我发呆的时候，它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不发呆为止；当我早晨懒在被窝里不想起床的时候，它就像一只定时闹钟一直在我耳边闹响，直到我没有睡意起床为止。就这样，我经过两周的努力，我的数学成绩有了一定的提升，但是还要继续努力。在期末考试前，我还要用同样的方法在语文上，在最后的时间冲刺中好好女里一下，争取考出个好的成绩。
一个刻苦学习的人作文 篇7
学习能丰富我的知识，给我带来许多乐趣，而且让我明白许多的道理。
记得那时，我才刚上幼儿园，根本不热爱学习，在我眼里学习只能让我更加劳累，没有自由，而不学习却能让我非常的轻松，很自由，天天都没有学习的烦恼，无拘无束，可是，慢慢跟我玩的一些小朋友，却离我越来越远，有一次，我偷偷地听到一个人对另一人说：“今天我又得红星了。”另一个人说：“我也是。”“听说任博一个颗红星都没得到。”“那个笨蛋还能得。”
听到这个消息，我决定发奋图强，不再让那些人看不起我，要做一个让别人对我刮目相看的学生，从那天开始我认真学习，也开始爱上学习，不讨厌它也不为此而烦恼，慢慢的，我就上了小学一年级，也爱上了读书，从书中我了解高尔基的名言：书是人进步的阶梯，经过我不屑的努力，我由一位普通的小学生变成了学习委员，我为此感到骄傲。
虽然，我当上了学习委员，但是我以后也一定要好好学习，天天向上，不能马马虎虎，不要辜负老师和父母的期望。我决定一定要当科学家，造出对人类有益的东西。
如果知识是沃土，我就是小苗，所以我们要不断的学习，才能变成参天大树，我希望同学们要热爱学习，变成参天大树，长大要报效祖国。
一个刻苦学习的人作文 篇8
我的姐姐在家中排老四，学习却是第一的，上小学的时候，姐姐就发誓说：“从今以后，我一定要认真学习，争取考第一!”她是这样说的也是这样做的，从此以后，姐姐的学习更是认真、刻苦、努力。上初中时，晚上十点钟放学，第二天一早五点就要到校，有时晚上还要帮大姨炒茶叶、拣茶叶、写作业，但她从不叫苦叫累。一个月过去了，老师给她的评价居然是一个金光闪闪的“优”字，姐姐看着这个“优”字，喜笑颜开了。学习更加刻苦了。大姨妈看着这个“优”字，更是喜上眉梢。
正是姐姐的这种认真、刻苦的学习精神，所以姐姐不论什么时候，都是全班，全年级，全校的第一，在我们那里她闪光的名字可谓家喻户晓，人人皆知了。
有一次，那是夏天周末的晚上，我和我的朋友雪儿，来到我家看电视，那时姐姐正在看书，大姨妈叫我把声音开的小一点，我不听，仍然把声音开大，我原以为，姐姐会被电视的声音所影响，没想到姐姐连头也不抬，仍然聚精会神、专心致志的看书。根本不被我们精彩电视剧所影响，好像没有这么回事，仍然在书海中遨游。
姐姐就是这样一个爱学习的人，我敬佩她的学习刻苦、认真、专心致志的精神。
一个刻苦学习的人作文 篇9
勤奋是成为有用之才的钥匙。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，只有勤奋上进，才能取得好成绩。
华罗庚正是由于这种勤奋，才成为著名的数学家。
华罗庚出生于江苏金坛县，小时候家里很清贫，很早就辍学在家，帮父亲打理杂铺为生，但他从没有放弃对数学的追求。每天晚上八点，回家算好帐目后，才能钻研自己喜欢的数学，常常学习到深夜。就这样，日复一日，年复一年的努力，华罗庚终于得到机会，在清华大学当数学系助理员，他非常珍惜来之不易的学习机会，他如鱼得水，每天都游弋在数学的海洋里，只给自己留下五、六个小时睡眠时间，说起来真是让人难以相信。华罗庚甚至养成了熄灯之后，也能看书的习惯。他当然没有什么特异功能，只是头脑中的一种逻辑思维活动。他在灯下拿来一本书，看着题目思考一会儿，然后熄灯躺在床上，闭目静思，开始在头脑中做题，碰到难处，再翻身下床，打开书看一会儿。就这样，一本能看十天的书，他二天就能看完，要不然睡不着觉。华罗庚被人们看成不寻常的助理员。也就是经过这样勤奋学习再学习，后来，成为了著名的数学家。
我们要向华罗庚学习，在以后的学习中，应该刻苦，勤奋努力，这样才能取得优异成绩。
一个刻苦学习的人作文 篇10
我们班的数学课代表倪朱梅。她是一个勤奋好学的好学生。她上课从不小动作，大胆举手发言。只要你打开她的作业本，“优秀”就会让你眼花缭乱。倪朱梅有很多问题，她总是在放弃之前问一个明确的问题。
有一次，下课后，倪朱梅拿着作业问我。她说，“胡，怎么写‘崭新’呢？”我皱着眉头说：“在山脚加个砍子很简单。”我以为她不会再来烦我了，就埋头写作业。但不到半分钟，她的呻吟声又响了起来：“那个“全新”是什么意思？”“天啊，你不是要话吗？怎么问的意思？”我心想。如果没办法，她爱“问下一步怎么办”。她遇到不懂的问题，就会缠着你，一定不要求任何人懂。我拿出《新华字典》，她说“我自己查，记着！”
还有一次，中午，吃完饭去教室做数学题。走近教室，透过窗户，看到空荡荡的教室里有两三个女学生，最引人注目的是倪。她薄薄的嘴唇开合着，明亮的大眼睛对着书——眨着。哦，她正在读英语！我看着她坚毅的表情和殷勤的态度，忍不住致敬。
倪朱梅，我要向你的勤奋学习，我要向你的勤奋和求知欲学习！
一个刻苦学习的人作文 篇11
一个炎热的夏日，蝉儿在树上“知了、知了”地叫个不停。下午最后一节课下课了，同学们都三五成群地走出教室活动去了。
这时，教师里静悄悄的，只剩下小明一个人。他左手按着本子，右手握着笔，坐在座位上认真地做作业。
“小明，别写了，天气这么热，还是出去玩玩吧!”不只什么时候，好玩的小林拿着一个大铁环和一根滚环竹竿，站在窗外的对小明急眉弄眼地说。
“去不去呢?”小明停笔，思考着。“不行，我还没做完作业，还没有复习好功课呢。”他对小林说：“你自己去玩吧，我要做作业呢。”小明说完，继续低头做他的作业。小林摇摇头，扫兴地走了。
小明埋头写呀算呀，好不意思才做完了作业。“嗨，这回可要去玩了。”他站起边说边收拾东西。当他转身抬头时，突然看见墙前那一幅画，画中的同学仿佛对他说：“老师让我们复习完功课才玩哩!”是呵。我还没复习功课呢!”小明转念一想又连忙坐下来，翻开课本，复习功课了……
窗前，蝉儿还在“知了、知了”地叫着。一阵凉风吹来，窗外的翠竹顿时发出沙沙的声响，摇郇着修长的身资，有的还悄悄地向教室探进了身子，望着小明，好像说：“啊，这是个多么勤奋的小朋友呀!”
一个刻苦学习的人作文 篇12
我的姐姐今年15岁，她高高的个子，一头长发乌黑亮丽，一双大眼睛炯炯有神，樱桃小嘴总是抿着，漂亮极了，她学习十分勤奋。
姐姐正在上中学，因此学习很紧张，几乎没空玩。去年，我过生日，妈妈请来了姐姐。只见她带着作业急急忙忙地来到我家。生日宴开始了，大家都到客厅玩 耍，只有姐姐在认真地做作业，她时而盯着书本全神贯注地看着；时而托着下巴凝神思索；时而拿着笔沙沙地写着。这时，一道题难住了她，她眨巴着眼睛，把题目 看了一遍又一遍，终于想出来了，她又拿起笔，一笔一画认真地写了起来。不一 儿，本子上留下了一行行工整而苍劲有力的钢笔字，比印出来的还美观。
看着姐姐认真的样子，我不高兴了，大声地问姐姐：“我的生日会你写什么作业？又没人会表扬你！”姐姐平静地说：“我们读书又不是为了别人，而是为了学习知识，有过硬的本领！”听了姐姐的话，我的脸红了，“我们不是为别人读书”这句话回荡在我的耳边。
姐姐勤奋好学，真是我的好榜样！
一个刻苦学习的人作文 篇13
我们班学习尖子――张欣然，是一个勤奋好学的学生，她上课从不做小动作还大胆举手发言。只要打开这个作业本不管是语文数学或者英语“优、100”准会你眼花缭乱。
只要老师在课上布置作业，如果没有时间在课堂上完成，让我们下一节课再完成，张欣然准会抽空在这之前做好。有一次刚下课，张欣然就拿出家庭作业，认真写起来。那时候我正在和同学们做游戏，无意中我看见张欣然的身影，心里不由得震了一下，我想：张欣然真勤奋，我也去做作业吧！我正准备像张欣然一样写作业，同学对我说：“王静然，你不玩了吗？”我本想说我要去写作业，可话到嘴边却变成了：“哦，当然玩了，等一下我马上来！”
回到家后，我看着这成山的作业，不由得想起了张欣然。我惭愧的想：唉！早知道就和张欣然一样在学校写完作业了……事后，再回想起这件事，再看看张欣然优异成绩，我不禁在心里赞叹道：张欣然，你可直勤奋！如果我像你一样珍惜时间勤奋学习，成绩怎么可能不好呢？
一个刻苦学习的人作文 篇14
我的同桌陈奕菲是一个勤奋好学的好学生。她从来不上课做小动作，还大胆举手发言。只要打开她的作业本，准使你眼花缭乱。陈奕菲的问题特多，每次都要问个一清二白，才肯罢休。
有一次，刚下课，陈奕菲就捧着《写给儿童的中国历史》问我，她指着“嬴”说：“马林龙，这个字怎么读？”我皱了皱眉头说：“这个字，跟输赢的赢好像啊，肯定读yíng！”我以为她不会再来打扰了，就埋头做起作业来。可没过半分钟，她那呻吟又响起来了：“这个字这么复杂啊，很容易跟输赢的赢混淆，你有什么诀窍记住它吗？还有，“嬴”是什么意思啊？”“天啊，你不是问字吗？怎么问起意思来了。”我心想。没办法，她就爱“打破沙锅问到底”一遇到不明白的问题，就会缠住你，非问个明白不可。我拿出《新华字典》正要查，她又说：“我自己查吧，这样记的牢！”后来，那个大课间时间，就见她那双明亮的大眼睛忽闪忽闪地瞧着那本书和字典，她薄薄的嘴唇还时张时合的，我望着她那刚毅的神情，专注的态度，不禁油然而生敬意。
陈奕菲，我要学习你的勤奋好学，我还要学习你的勤学好问！
一个刻苦学习的人作文 篇15
记得，在四年级的时候，我们班有一个学习成绩不好，但是一直努力的人。看着他的努力，老师没有批评他，同学们没有嘲笑他。
老师告诉我们，他因为爸爸妈妈没有空，每天早晨五六点就到了校门口的小店铺那里，等到七点多开门，静静的。他可怜的遭遇，令我们怜悯，没有一个人去笑话他，也没有人用这一件事调侃他。
有的时候，老师会告诉我们，自己以前的经历，能考到我们学校当老师，是因为他自己的努力……他或许被老师的一番话给震惊了，开始认真学习，没有人天生成绩不好的。半期考的时候，他才考了个二三十分，可是他依旧不放弃，继续努力着。终于，自己的努力等到了收获。
闭学式，老师宣布，有一个人进步很大，让我们猜一猜看是谁。我们立刻会意，一定是他，他那么的努力，一定会考了一个好成绩。老师微笑着点头，我们猜对了，他这一次竟然考了八十六，不要说我了，全班同学都在震惊之中。
他是一个勤奋学习的人，正是他的勤奋，让他得到了收获。
一个刻苦学习的人作文 篇16
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”华罗庚的这句话就是我的座右铭，它时刻提醒我要勤奋努力地学习。
其实，每一个人的成功是离不开勤奋努力的。比如我国著名的生物学家童第周，他中学第一学期末的成绩很差，但是，他用勤奋赶了上来，成绩突飞猛进，在全班名列前茅。我也是一个勤奋努力的人，有不服输的那股劲。
记得刚学英语时，英语单词是我最大的弱项，每当背到后面单词就忘记了前面的单词。我就每天晚上睡觉前把当天所学过的单词背一遍，并且还把记不牢的单词写在一张便签纸上，贴在卫生间的镜子上。每天刷牙时，边刷边记这几个单词。每天上学的路上，我都会再让妈妈抽问我记不牢的单词。每个星期天，我会把一个星期所学的单词再复习一遍。这样不仅克服了背到后面忘了前面的毛病，而且期中英语成绩得了满分。由此可见，即便我没有别人聪明，只要勤奋努力，成绩也是照样可以提高的。
我们现在不用凿壁借光、悬梁刺股、囊萤映雪、闻鸡起舞，但是我们仍不能忘记“勤奋”二字。只有勤奋努力，你的人生才能活得更精彩。
一个刻苦学习的人作文 篇17
老师让介绍一下自己勤奋学习的事迹。我这几天左想想右想想，怎么也想不出感人的故事来。后来妈妈告诉我，只要把你平时是怎么做的，并且是一直坚持这样做的写出来就好。
同学们应该都看过一些古人刻苦学习的故事，比如：悬梁刺股、匡衡凿壁借光、孙康映雪等等。他们的这种精神让我很敬佩，但是妈妈说因为所处的环境不 同，我们也不一定要学他们的做法，只学习他们的刻苦精神。每当我在学习中遇到一些困难或坚持不下去的时候，我就以他们为例来激励我自己。
我在学习方面也没有什么“锦囊妙计”，每天都是:上课认真听老师讲课,把笔记做好, 上课一定要积极举手发言,认真完成作业,预习第二天的内容,晚上睡觉之前把今天所学的重点内容回顾一下。还有很重要的一点----阅读课外书籍,阅读是我 生活中必不可少的,只要一有时间,我就会看各类的书,从中我得到了很多课本上没有的知识。
我也有很多做的不足的地方，比如我的数学成绩不太理想，所以在今后的日子里，还要在数学方面多努力，争取在期末把数学成绩提高。
一个刻苦学习的人作文 篇18
她是我的好朋友，她有一头乌黑的头发，一双明亮的眼睛仿佛会说话，高高挺挺的鼻子，一张小巧玲珑的嘴巴能说会道，扎着一个高马尾，走起路来一跳一跳的，可爱极了。她就是我们班鼎鼎大名的爱学习的唐甜怡。
下课铃声响后，同学们纷纷走出教室，像一只只快乐的小鸟一样飞向操场，只有勤奋学习的唐甜怡还在教室里看书、写作业，我看见后，便跑去问：“唐甜怡，你怎么不出去玩呀？”她回答道：“老师上课讲的这道题我没有弄明白，我先自己思考下，不懂的再去问问老师。然后我把作业写好，回家就可以不写作业了，而且还可以认认真真地看书了。”
我听了便对她说：“现在是下课时间，你可以到外面玩吗？”她坚定回答道：“我想弄懂再去玩。”说完又埋头去思考，看着她那刻苦学习的样子，我不由地脸红了。
中午吃完饭，我回到教室就看见唐甜怡又在默默地看书。我又跑去问：“你这样不累吗？”她说：“不累呀！看书能让我学到很多的知识，我很充实。”
看，这是我们班的一位勤奋学习的女孩，我要向她学习，做一个勤奋、不懂就问的好学生。
一个刻苦学习的人作文 篇19
勤奋是我们学生应当做到的。学习是我们的主要任务，因为只有勤学我们才能取得更好的成绩。
宋朝著名的政治家和军事家、文学家、书法家——范仲淹就是这样一位勤学的人。他小时候废寝忘食时，从没有睡过一宿好觉。如果到了后半夜读书困倦时，就用冷水洗洗脸，待头闹清醒了，又继续学习。他勤学苦练，磨练出了坚强的意志，终于成为了一个很有名望的学者。
有的同学可能会说范仲淹在遥远的古代，我们遥不可及。那么，就来看看我们身边勤学的人吧。
我邻居家的姐姐就是这样的人。她的课本都是密密麻麻的字，有的是自己对这句话的理解;又的是她得感受;还有的是字词的意思理解。又一次，她对我说，她为了理解每一篇课文直到晚上十一点才睡觉。她真不愧是人见人夸的好姐姐啊。
还有伟大的发明家爱迪生说过：“天才就是百分之九九的汗水加百分之一的灵感。”
勤，就是勤劳、勤奋的意思。勤奋，是学习的根本。没有了勤奋，就不可能有很大的成就。
我也要想他们学习，做一个勤奋学习的人。
一个刻苦学习的人作文 篇20
学习是件十分有意思的事！
儿时把学习培训当做是一项每日任务，静静地去学校，静静地授课，静静地进行教师布局的工作。从没想过自身为什么要学习培训。成长一些之后逐渐反感学习培训。现在的我又爱上了学习培训，觉得学习是件十分有意思有意思的事。我认为每门学科上都能够起痘一些不一样的有趣的事，自打寻找书里的快乐之后我也十分愿意去学习。例如：历史书籍，我能掌握到历史名人和历史大事件等；语文书，我能了解到许多的文本及其很多有名的作家；化学书，我了解到一些有机化学药品设计方案有哪些元素组成的；生物书，我能了解到动植物的种类大约有多少种及其了解一些未见过的动物与植物；地理书，我能能够更好地去世界各国度假旅游，不必担心会迷了路。学习是件多么的有意思的事啊！
我爱上了学习培训，爱上了学习培训这一有趣的东西。
一个刻苦学习的人作文 篇21
世界上有好学生也有坏学生，好学生会成为“三好学生”，坏学生则一无所获。我也不例外，我就有一个学习很好的同学，她的名字叫——郭蓉。
郭蓉，我给大家说过，她既爱帮助人，又善良，还特别善解人意。今天我还要说一下，她最突出的优点，那就是爱勤奋学习。
就在期末考试发试卷的那一天，我看见了郭蓉，我一见到她，就问道：“郭蓉，你考了多少分呀？”郭蓉一听，笑着对我说：“嘿嘿，这次我考得不错，数学考了98分，我语文考了99。5分，你呢？”“哎，别提了，我数学得了89分，语文得了95。5分，我都快羡慕死你了。”我惭愧的说道。
说完我就问了：“哎，对了郭蓉，你怎么考这么好的？”她笑着说：“每次上课，我看都会认真地听，不会的，下课问老师或同学，每次上课还都能受到表扬！”
我从妈妈那里得知，郭蓉每次考试都能考96分以上，在全班还是大班长呢，在家里还是家长的小助手，我听了，下定决心也要像郭蓉一样优秀。
一个刻苦学习的人作文 篇22
在班上，有的人成绩始终名列前茅，但是有些人成绩却很不理想，这是为什么呢？如果想取得好成绩，那必须得勤奋。
从一年级开始，我刚进这个学校，就打算好好读书。我一开始学习成绩差，但是我毫不气馁，急起直追，每天天刚亮，我就在校园里读书，晚上睡觉前，我总是回顾当天的学习内容。经过一个月的努力，我终于赶了上来，学习成绩在班上始终排在前几名。直到现在，我的学习成绩还是很好。终于，在这次语文考试中，我取得了好成绩。但我还是不能骄傲。因为这只是一次考试，后面还有许多次考试。正如数学家华罗庚说的：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”
这次考试让我明白了一个道理：只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民对社会做出应有的贡献。
一个刻苦学习的人作文 篇23
我的爸爸从小就喜欢读书。他是一个平凡的教师，全是靠自学成才的。如今已年过半百，仍然孜孜不倦，见书就迷。
有一次，妈妈叫他去城里买煤。爸爸一到县城，在书店里一站就是几个小时，居然把买煤的事忘得一干二净，又用买煤的钱买了几本书回家。妈妈问他买的煤在哪里，他才不好意思地说：“噢，刚才在书店里看书、买书，竟忘了去买煤。”惹得妈妈生了好久的气。业余时间，爸爸喜欢写诗，说不上好，态度却很认真。有一回他帮妈妈锄田，回来后写了一首诗：春耕一鼓撼千家，万缕青烟映落霞。奋战不知凉露湿，归来锄影上窗纱。其中“撼”字，一连换了十几次，什么“动”呀，“振”呀，“响”呀，“传”呀……真是冥思苦想，茶饭不思啊。写好诗后，他总是吟了再吟，读了再读。
爸爸不是学者，没有高深的学问，但他勤奋学习的精神却给我留下了深刻的印象。
一个刻苦学习的人作文 篇24
当今世界正处于在科学技术飞速发展的时代，未来世界的竞争主要是科学技术的竞争。国家既要有数以千百万计的科学家、技术人员，还要有亿万有文化、懂科技的普通劳动者。
有一位老科学家对小学生说：“你们要从小培养爱科学、学科学、用科学的优良风尚，树立向科学技术现代化进军的雄心壮志，实现四个现代化的希望寄托在你们身上。”作为祖国未来的建设者，能为实现“科教兴国”作些什么呢？那就是要勤奋学习。勤奋学习是要有钻研精神，持之以恒，不怕困难，不怕挫折勤奋学习，还要讲究科学的方法，结合实际，手脑并用，创造性地、灵活主动地学习。同时积极参加小制作、小发明等科技活动，培养对科学的兴趣，提高自己的动手能力和创新能力，为今后参加社会主义建设打下基础！
一个刻苦学习的人作文 篇25
有人说：好好学习，天天向上，的确，们是应该这么做，作为一个中小学生的
感受来理解学习，我们大概都认为学习不好玩，读书的都是书呆子，但是等到知道学习能干什么时，大家也就都会恍然大悟了，因为学习能使我们学习到更多的知识，用知识来充实自己。
古时诸葛亮，足智多谋，神机妙算，聪明地运用自己的知识多次击退了曹操，孙权，巩固了刘备在三国鼎立的地位。
更有孔子。名丘，字仲尼，儒家创始人，用自己的知识帮社会训练了一群精英，更有孟子，荀子......等。曾有一位知识渊博的人用半部论语治理国家。
有人说：书山有路勤为径，学海无涯苦初中抒情作舟，我认为，学习的却如此，当知道的东西越多时，你不知道的东西也会变得更多。
为了我们的未来，为了我们的祖国，就让我们好好学习，天天向上吧！
一个刻苦学习的人作文 篇26
相信大家都知道学习的重要性，只要懂得学习，你将会有渊博的知识；只要懂得学习，你将会有一颗宽容的心；只要懂得学习，你将会有丰富的想象力！当然，与此同时，勤奋更重要，只要勤奋，你就算学习再差，但有一天也能赶上去；只要勤奋，连你做的梦都能成真！
如果，你把勤奋学习当成是小小的一滴水，但是就因为这一滴水，他就能滋润土地，让种子重新长出嫩芽，如果，你把勤奋学习当成是小小的一只蝴蝶，但它也能让世界变得更加美丽，如果，你把勤奋学习当成是小小的一株嫩芽，但它也能让世界多一点绿色！
我看过一个故事：晋代时，车胤从小很勤奋地读书，不过他家很穷，连蜡烛都买不起，他只好抓了许多漂亮的萤火虫来照明。他就是这样勤奋地学习，最后成了远近闻名的人。
勤奋学习是你我都应做到的。有一句话说得好：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。希望大家牢牢记住这句话，要是现在不勤奋读书，长大之后就来不及了呀！
一个刻苦学习的人作文 篇27
《天道酬勤》这篇文章让我想起了一个人，他和曾国藩一样，没有天赋，但是努力了，最后成绩很好。那个人是我的表弟。
表弟每天早上4点起床学习，妈妈在厨房给表弟做饭。看到表弟这么早起床学习，就对表弟说：“再去睡一觉，然后6点起床学习。”没关系。如果你现在起床，你可以读很长时间。他的母亲别无选择，只能让她的表弟去上学。
表哥在学校下课后认真听老师讲课，下课后坐在座位上认真回忆老师刚刚教的东西。
有一次晚上11点，表哥还在看书，他妈妈给他端了一杯咖啡和糖。表哥看书有点累，就拿着咖啡想加点糖。没想到，咖啡里倒了一瓶墨水。表哥正在仔细看，没注意到就拿起来喝了一口。突然表哥觉得茶不甜，是苦，所以第一眼看的时候是墨。他觉得没问题的时候幽默地说：“有个广告说：多喝水没问题，多喝墨水没问题。”
“给予是有回报的。”难道不是真的吗？
一个刻苦学习的人作文 篇28
广阔的世界，无边无际的大海。从幼儿园到现在，接触了这么多同学，都是脑海里浮现的。其中有一个人是我的同学，从一年级开始就在同一个班。她学习很好，文章写得很好，特别勤奋好学。
每次下课后，她都抱着一本书，津津有味地读着。一个学期下来，她不知道读了多少书。因为她博览群书，脑子里有丰富的知识，所以她写的文章很漂亮。
我记得有一次，我和她去玩。她又在那里，全神贯注地看书。
我走近她，她似乎没有看到我，完全沉浸在书里。看到她那么认真，我也不敢打扰她，就去找了别人。我想：难怪她会写作文
这么好，可以把死的写成活的，把一种景物描绘得栩栩如生。常常也让我们身临其境。读完后，还是那样的回味无穷。原来，其中的奥妙就在于此……她那勤奋好学的可贵精神真值得我们每一位同学去学习。
嘿，看了我这篇文章，你有什么感想吗？你想认识我文中的这位小女孩吗？那就是——纯净的蒙蒙细雨……快想，快猜哦，脑筋转转转。
一个刻苦学习的人作文 篇29
李刚是个刻苦学习的同学。
一天早晨，他走到教室时，我发现他脸色苍白，没有精神，便问他怎么了，可他什么话也没说，而是一丝不苟地写着字。
下早自习时，他支撑不住了，哇地一声，嘴里吐出东西来。看他这副可怜的样子，问了一遍：“你哪里不舒服？实在不行了就回家休息吧！”只见他皱着眉头，什么也没说，好像没听见。因为他实在太专心了。
接下来上数学课的时候，他又聚精会神地听老师讲课。过了一会儿，他实在支撑不住了，便一边趴在桌上，一边坚持听课。
下课铃声响了，我再次问他：“你哪里不舒服？实在不行了就回家休息吧！”我大声说。他总算听到了，说：“我不能因为生病而掉课呀！”说完就仔细地询问他听不懂的一道数学题。
就这样，他带病坚持上了一上午课。
一个刻苦学习的人作文 篇30
有一天，我在家里做作业，做久了有点累，我就想找一个伙伴玩一玩。
对！
可以去找姐姐玩啊。于是我走到姐姐的身旁，见她正在看《鲁滨孙漂流记》这本书，我说：“姐姐，今天是星期六，不要那么认真了，要是都象你这样，就没有星期六和星期天了，快跟我出去骑自行车吧。”姐姐放下手中的书，抬头对我说：“不行，书是知识的源泉们要牢记这句话—如果你少看一页书，你就会少学一点知识。”
过了一会儿，姐姐看完了书，正想准备跟我骑自行车，忽然又看到旁边翻开的一本书上写着：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。就说：“哦！
不行，我快要毕业考了，要赶紧复习功课了。”于是，姐姐又坐下来翻开课本，复习起来。
我看到姐姐的举动，也坐下来看起了书。这时，窗外的小鸟叽叽喳喳地在叫，好像在说，这俩位小朋友多么勤奋
一个刻苦学习的人作文 篇31
想要在社会立于不败之地，想要成才，就必定得勤奋。只有勤奋才是王道。
古人云：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但却能毁灭于随便之中。
古往今来，一切有成就者，都是勤奋的。好似“闻鸡起舞”这个故事，大家都耳熟能详，这个典故的主人公——祖逖、刘琨，他们年轻时就有远大理想，建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。于是，他们每天只要一听到鸡鸣声，便起来练剑。经过长期的勤奋努力，他们终于成为能文能武的全才。
又好比战国时的苏秦，他出身寒微，常被人瞧不起，但他读书非常勤奋，每当昏昏欲睡时，便拿锥刺大腿。最终他满腹经纶，挂六国相印，主持合纵抗秦的大计。
得在认真勤奋，输在懒惰随便。若要成才先吃苦，只有勤奋是王道。
一个刻苦学习的人作文 篇32
我们是春天的幼苗，老师们天天都教我们做个堂堂正正人，我也一直朝着这个目标在努力。
“争当勤奋学习，追求上进的好少年。”则是我看了张海迪奶奶的事迹后给自己定近期目标。
张海迪奶奶是一名作家，她5岁时就患有脊髓病，从此，只能坐在轮椅上了。但她却自学英语，翻译了不少英文作品，很多人都不相信，问她是怎样做到的，她回答说：“每天坚持背10个。”她就是这样永不放弃。她的行为让我明白了——坚持就是力量。
新学期快到了，我打算上课积极地动脑筋，专心听讲，继续保持看课外书的好习惯，努力成为勤奋好学的好少年。我还打算每天坚持锻炼一小时，把自已的身体锻炼得棒棒的。坚持光靠嘴巴说说是不够的，关键是行动。我会用我的实际行动证明一切。
假如，人生是一座花园，那么坚持就是捍卫花园的一棵大树，当“坚持”这棵大树在你心中扎根之时，你就要时刻坚持，永不言弃。
一个刻苦学习的人作文 篇33
暑假期间，我拜读了一本叫《铁道游击队》的书，令我激动不已。每当我看到日本侵略者对我们中国人民进行烧、杀、抢、掠时就会义愤填膺；每当看到我们英勇的战士有力地打击日本鬼子的嚣张气焰时就会扬眉吐气。
故事主要讲述了在1938年6月，山东枣庄沦落日寇之手后，一些铁路工人纷纷起义。1939年的一天，洪振海，王志胜等三人袭击了日本洋行，还扒火车搞到了十几支枪和两箱弹药。不久，工人们纷纷响应，组成了一支铁道游击队。铁路工人出身的游击队员们，凭着熟悉矿井和铁路的优势和特长，与敌人展开了顽强的斗争。他们在中国共产党的领导下，与八路军一起浴血奋战，创造了一个又一个可歌可泣的英勇事迹，最终迎来了抗日战争胜利的曙光。故事中最让我佩服的是刘洪的坚决勇敢，王强的机智灵活，芳林嫂的临危不乱。最让我感到悲痛的是在战斗中光荣牺牲的林忠、鲁汉、老张、冯老头，还有王虎、张兰……最使我痛恨的就是那些汉奸、伪军，靠出卖同胞来换取自己的利益。
我被战士们那种英勇奋战，坚强不屈，不怕牺牲的精神深深地打动了。我在心里自豪地想：现在，我们的祖国强大了，没有任何一个国家敢小看、欺负我们了。现在，我们每天吃得饱，穿得暖，住得好，坐在窗明几净的教室里读书，可大家想过没有，我们今天的幸福生活是多么的来之不易啊！如果不是革命烈士用鲜血和生命换来今天的和平，我们能过上幸福的生活吗？
于是一个念头在我内心深处缓缓升起，那就是——牢记历史，勤奋学习，做一个祖国未来的接班人！
一个刻苦学习的人作文 篇34
这周的周一下午上完最后一节班会课后，让我受益匪浅。
周一的班会课是由班长张乐主持的。同学们都说又做四好少年，张乐问：“怎么样才算个四好少年呢?”有人回答：“要做争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。”张乐回答“对!这就是做四好少年的标准。”……当说道争当勤奋学习的好少年时，主持人张乐问：“怎么才算是一个勤奋学习的好少年?”有人回答：“作业要按时交，高质量地完成;上课要认真听讲，积极举手发言，考试认真考，考个好成绩来报效辛勤培育我们的老师。这才算是个勤奋学习的好少年。”
“不仅作业要快，字还要好看，否则字写得歪歪扭扭的，到考试的时候，万一老师因为这个字看不清，扣了你的分后，你可就冤了，所以字写得一定要好看才行。”“发言要高质量才行!”这些回答的不就正是我们班同学的缺点吗?我们班主任范老师说我们太“闷”了，老师该骂的也骂了，可还是没用，最后，用罚的方式才有人举手发言;我们的数学平均分和八班差三四分，但是我们和八班师同一个数学老师教的……
学习成绩就表现了你上课的专心，如果专心地上数学课，我们和八班的平均分也就不会有三四分之多了。
以上说的问题我都有，所以，我决定改正错误：以后上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，作业字写漂亮些，完成出高质量地作业。以后我会慢慢改正，做一个勤奋学习的好少年。
一个刻苦学习的人作文 篇35
星期六中午，我从新华书店买来一本《诺贝尔科学奖》的书。一到家，我二话不说，连忙打开书，津津有味地看了起来。
我从书中了解到部分获得科学家在研究工作中的科学思想、科学方法、科学精神和科学风范，以及他们在成长经历中所得到的家庭、学校和社会教育等。其中，我被1957年获得诺贝尔物理奖的李政道说的那段话吸引住了。“要下决心走自己的路，才能做出开创性的工作。这就好象一个人关在黑屋子里找门，要找到门，你就得动手去摸，这里摸一摸，那里摸一摸。这时，你的头脑必须是很清醒的，有很强的判断力。摸得不对，及时离开。摸到苗头，就认定不放。这样，一旦摸到了门，打开它并不十分困难了。而打开大门之后，必然是山清水秀的一片阳光。这也是我们科学工作者探索世界奥秘的无穷乐趣。”
读了李政道伯伯的这段话，让我想起平时那不爱动脑筋，不爱动手，做作业马马虎虎应付就酸了，一遇到了难题，就得逃避，甚至想放弃的我，但我读了李政道伯伯说得那段话以后，我感到十分内疚。
李政道伯伯所以能取得科技上的杰出成就，靠的是不怕困难的坚强意志；像钉子似的钻研精神；是刻苦、踏实、一丝不苟的学习态度。我想：这正是我们这一代人所要具有的品质。因为我们是跨世纪一代，是祖国明天和希望，祖国未来的宏图要我们来描绘。如果我们今天加倍努力，不怕困难，真正学好知识，练好本领，那么明天长大了，就能接好革命的班，把祖国建设为社会主义现代化的强国，就能像李政道伯伯一样，为中国人争气，我们的祖国才能永远屹立在世界的东方。
勤奋学习，为国争光这是我的理想。我相信我离这个理想不远了，只要我决定的走好这每一步路，成功就在我的面前。
一个刻苦学习的人作文 篇36
明代著名药学家李时珍从小立志学医，他翻山越岭，走遍了大半个中国，拜访了无数的名医，品尝了上千种草药，经过二十多年的不懈努力，终于写成了医药学方面的巨著《本草纲目》。
清初史学家淡迁，自由刻苦好学，博览群书，特别喜欢历史，立志要写出一部真实可信的明史，但由于他家境平寒，没钱买书，只好四处借书抄写，经过二十多年的奋斗，终于写成了一部五百多万字的明朝编年史——《国榷》。可是在书稿即将出版前发生了一件意想不到的事，书稿被小偷偷走了，眼看二十多年的努力在瞬间化为乌有，他毫不气馁，重新振作精神，又开始编写《国榷》的行程，他又经过几年的奋斗，写出了一步更加精确的明史巨著。
古人尚且如此，何况现代的人呢？我国现代著名画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，从未停止过画画。在他的画室里，挂着一条横幅“不教一日闲过”。他坚持每天作三幅画，正是这种锲而不舍的勤奋精神，使他的画技达到炉火纯青的境界。
我们说勤奋出天才，但有的人天资聪明，后期却不努力，一样是成不了才的。古代有个很有名的故事，一个叫仲永的小孩，他5岁时就会作诗，而且写得很有文采，他的父亲以此作为盈利的手段，带他四处游玩，不让他学习，等他到20岁时已经和一般人一样了。
由此看出，许多有成就的人，无不是靠自己的勤奋努力得来的，相反，懒惰的人终究会成为一个忙碌无为的人。
勤奋的力量是无穷的，只要愿意付出，就一定能够到达成功的彼岸，让我们一起加油吧！
一个刻苦学习的人作文 篇37
“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。
每天一大早，无论是刮风下雨、严寒酷暑董老师都早早地来到学校，为我们上早自习。上课前，董老师总会让我们提前预习一下课文：先分好段，写好段意，把会的词先查字典知道它的意思，然后写在书上，这样有助于更好的学习，把不认识的字注上拼音。上课时，董老师会叫我们先复述课文，然后我们把课文读一遍，仅接着董老师会把这课的中心思想让我们记下来，让我们来讨论一些问题，董老师还会帮我们解决书本后的问题，有时候，董老师会告诉我们一些书本外的'知识，让我们能更加理解课文，更加了解书本里的人物。课后，董老师帮助那些有疑难的同学解决问题。每次，我们都能很快上完课。这就是我们的珍惜时间成果。
我们不仅珍惜时间，也很勤奋、乐于助人。
每当老师布置作业时，我们总会很快的做完，在课余和课间的时候，别人会看到我们不是在读书就是在写家庭作业。在做作业的过程中，要是遇到困难时，总会先自己想一想，要是自己实在想不出来的话，我们会问一问同学或老师，董老师教我们方法的时候，我们总会认真的听讲，要是还没听懂的话，董老师可以再教一遍，一直到弄懂为止，董老师才放心。
董老师是这样的爱我们，这样的关心我们，我们更要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人，不辜负老师和家长对我们的期望!
一个刻苦学习的人作文 篇38
“勤能补拙良训，一分辛苦一分才”。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇港灌出来的。可见，刻苦学习是踏上成功之路的唯一途径。
说到这里，你可能会问为什么要刻苦学习?因为学习也是实践，不断的学习与实践是人们获得才能的基础和源泉。只要一丝不苟地勤奋学习敢学敢问，变不知道为知道，不断地增长知识，相反，如果学习时三心二意，不懂装懂，在学习中投机取巧，弄虚作假，就会一事无成。
我想大家都知道《悬梁》的故事吧。东汉时期，有个著名的政治家叫孙敬，每天从早到晚，常常是废寝忘食，时间久了，他还不休息，疲倦地直打瞌睡他怕影响学习，便把绳子系住头发绑在房梁上。这样打盹时，头一低，绳子牵住了头发，马上就清醒了，可见，我们古代人民是多么热爱学习呀!
你们爱因斯坦吗?他是一位伟大的科学家，可他在中学时的成绩却不好，考了二次大学才被录取，学习也不出众，毕业后很长时间都找对象到工作，在七年里，他在极其艰苦地条件下，顽强地学习工作着，终于利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。
可见生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于刻苦勤奋的学习。世界上没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，自幼养成刻苦勤奋学习的习惯，就会比一般人更有才能，人们却误以为是什么天才，捧之为神童，其实天才与神童的才能主要是后天刻苦勤奋获得的。
“宝剑锋从磨研出，梅花香苦寒来”。让我们刻苦学习成为祖国的栋梁，成为世界一颗耀眼的明星，为祖国的末来出一份力吧!
一个刻苦学习的人作文 篇39
我们班有一个勤奋学习的人，他便是陈建南。他要做一件事，不完成不罢休。而我却刚刚与他相反。
每天中午，陈建南吃完饭第一件事情便是全神贯注地写作业。而我呢，拿起笔尖刚刚写了几个字便懒得写作业，便与几个比较懒惰的同学去玩捉迷藏。有一天，我们几个人去捉迷藏，仔细数了数，发现我们只有3个人，人太少了。怎么办呢？我们往教室里一看，只有张临和陈建南两个男同学，其余的便是女同学了。于是我们叫他们也来捉迷藏，张临听了便一口答应了。而陈建南不来捉迷藏，他说：“我作业还没完成。我们来到学校的是为了学习，我们得首先搞好学习上的事情再去玩也不迟啊。”我们几个同学像讲相声一样一个接一地劝说陈建南来玩捉迷藏，首先我说：“建南，我们来捉迷藏吧。”李斌斌接下去说：“是啊，反正你不常来，就来这么一次么。”史航展又接下去：“来吧，我们会给你很好的待遇。”张临也跟上来说：“这么一点作业，不要紧的，放一放没关系。”我马上又说：“来吧，来吧，不要再犹豫了。”“千载难逢的好机会。”“读书时能有多少好事，来玩玩，记下这个美好的镜头。”……最后，在我们的再三劝说下，陈建南才勉强与我们玩一下捉迷藏之后又去写作业了。
从中可以看出陈建南是一个多么勤奋学习的人。这个勤奋学习并不是没有用的。在班级里，我的数学成绩一直是数一数二的，常常不复习也取得好成绩。可是这一次我只得了95分，排名第六。而平时数学成绩一直不是特别理想的陈建南这一次真是一鸣惊人啊，获得了98分，与史冬冬并排第一。这就证明了勤奋学习并不是没有用的。
陈建南真是一个勤奋学习的人。
一个刻苦学习的人作文 篇40
我们都知道，世上没有什么能够挽留住时间。时间的步伐就在每一分每一秒，从我们手指头的缝隙间溜走。
校园里还在上课，教室里不时的传来了朗朗的读书声，时间在校园里更加显得弥足珍贵。课堂上，时间也就在我们认真的目光中溜走，当然也在不少同学的哈欠声中溜走。珍惜时间勤奋学习，这也是所有在校的学子听的最多的一句话。但是，你做到了吗？做到珍惜时间振奋学习了吗？
校园里的竞争一直都很激烈，拉开同学们之间差距的，或许就在那些你不曾注意的时间里。就如课堂上的一景，认真注视着前方黑板的同学，紧跟着老师讲课节奏的同学，他们永远都比那些上课打哈欠的同学更明白时间的可贵，也更珍惜时间。学习的差距，也就在这一点一点时间的积累之下，成为了校园里同学们的差距所在。
我们要明白时间的易逝，要明白时间的不可逆转，当我们明白了之后，我们就该知道时间的珍贵。在我们紧张的学习之上，我们也就更应该珍惜时间。
当我们珍惜时间的时候，也就该勤奋学习。学习是我们作为学子的最主要的任务。我们能够在校园里全心全意的学习，能够抛却生活中的一切杂事，这是我们作为学子的一种幸运。我们的家人，我们的学校为我们打造了一个学习的天堂。作为学生的我们勤奋学习也是我们的本分。
珍惜时间勤奋学习，希望这一句话能够作为所有学子的座右铭。我们的现今的学习，其实也是在为我们的未来做铺垫。学习是我们每一个人自己的事情，在这件事情上，自己想学，并且努力学，这才是最重要的。时间还在不断流逝，请珍惜时间勤奋学习，让我们抓住时间，努力的提升自己，不辜负我们身边人对我们的期望。
一个刻苦学习的人作文 篇41
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”最宝贵的是时间，最无情的也是时间。所以我们应该好好地利用宝贵的时间，来勤奋学习。
在我们中国古往今来曾经有很多人，珍惜时间、勤奋学习来造就他们的伟迹。
大家都知道宋濂给他的弟子写的《送东阳马生序》，写的是他从小家里贫困但是他爱读书，所以就借别人的书来抄，即使天冷也不敢怠慢，后来长大就到处去求学，即使鞋走烂了，叫走破了也要去求学，最后宋濂成为了一个成功的文学家
还有我们最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身农家，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
这就是珍惜时间，勤奋学习的典范，还有很多我就不一一举例了
陆游在《短歌行》曰：“人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。”人生短短几个秋，说起来也是弹指一挥间。无论你干什么事情你都要珍惜时间，切不可慨叹人生的苦短，让时间白白的从你身边流逝。
特别是对于学者来讲只有珍惜时间才能创造自己的价值，为人类的文明发展，开拓新的知识天地。科技才能进一步发展，为祖国腾飞奉献自己的才华。反之，不珍惜时间，碌碌无为的过日子，最后到了老了才会后悔自己年轻时没有珍惜时间好好学习，到了老了脑袋里什么也没有这真是“少壮不努力，老大与伤悲”啊！
是啊，我们现在只有珍惜时间，勤奋学习，才能成为一个有用的人，一个成功的人，一个对国家有贡献的人。
一个刻苦学习的人作文 篇42
我是一个努力学习、积极向上的男孩，也是一名德才兼备、品学兼优的学生。我有远大的理想和奋斗的目标。我一直任班级的学习委员。父母的言传身教，老师们的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，这使我一天天茁壮成长起来。能做好力所能及的事，以小学生守则为自己的行为准则，我那良好的习惯、优秀的道德素养赢得师生们的共同赞誉，成为大家学习的楷模。
我读书有一个最大的优点，那就是爱思考、爱发问。正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使我不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，我的成绩也很优秀。
在学习上我是一丝不苟的，我逐步养成了勤于钻研的学习习惯，坚持不懈的学习精神，不耻下问的学习作风，正是这种好习惯，我年年荣获班级的“学习标兵”，成绩一直名列班级前茅，每次学业检测成绩都是遥遥领先，但我从不骄傲，仍在默默地努力着。我不能满足现在所拥有的成绩，我会更加努力的，我始终坚信：我的明天一定会更加辉煌灿烂！
付出总会有回报，在我这么多年的艰苦奋斗下，换来的是一个个让我骄傲的奖项。在学习方面，我连续获了四年的春蕾杯三等奖，巨人杯第十届语文单项和英语单项届各二等奖， 华人杯第十五届二等奖等等。一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但我懂得不经历风雨，怎么见彩虹。我会用恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。
正因为我在德、智、体、美各个方面的全面发展，得到了老师和同学们的肯定和公认，今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩。
一个刻苦学习的人作文 篇43
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”最宝贵的是时间，最无情的也是时间。所以我们应当好好地利用宝贵的时间，来勤奋学习。
在我们中国古往今来以往有很多人，珍惜时间、勤奋学习来造就他们的伟迹。
大家都明白宋濂给他的弟子写的《送东阳马生序》，写的是他从小家里贫困可是他爱读书，所以就借别人的书来抄，即使天冷也不敢怠慢，之后长大就到处去求学，即使鞋走烂了，叫走破了也要去求学，最终宋濂成为了一个成功的文学家。
还有我们最熟悉的《照壁偷光》匡衡他出身农家，却喜欢读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯烛明峦，却又照可是来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。
这就是珍惜时间，勤奋学习的典范，还有很多我就不一一举例了。
陆游在《短歌行》曰：“人寿几何?逝如朝霞。时无重至，华不在阳。”人生短短几个秋，说起来也是弹指一挥间。无论你干什么事情你都要珍惜时间，切不可慨叹人生的苦短，让时间白白的从你身边流逝。
异常是对于学者来讲仅有珍惜时间才能创造自我的价值，为人类的礼貌发展，开拓新的知识天地。科技才能进一步发展，为祖国腾飞奉献自我的才华。反之，不珍惜时间，碌碌无为的过日子，最终到了老了才会后悔自我年轻时没有珍惜时间好好学习，到了老了脑袋里什么也没有这真是“少壮不努力，老大与伤悲”啊!
是啊，我们此刻仅有珍惜时间，勤奋学习，才能成为一个有用的人，一个成功的人，一个对国家有贡献的人。
一个刻苦学习的人作文 篇44
当我在任弼时故居，看见一幅字画上写着“学习，学习，再学习！”时，我意识到任弼时能够那么伟大，都是因为他热爱着学习，也勤奋学习着。
我在谁的眼中都不曾是一个勤奋学习的孩子，不论是我的爸爸妈妈，还是我的老师同学，然而这一次去任弼时故居的参观，让我对学习有了改观。我很崇拜像任弼时、毛主席这样的人，我觉得他们伟岸的形象，不在于他们的身高，而在于他们的魄力，而这一次在任弼时故居的参观，让我更加了解到他们这些伟人从来都是勤奋学习的。
他们从小就表现出了他们对学习的热爱，不论是学习文化知识，还是学习他们各自喜欢的艺术以及思想方面的知识，他们始终都是勤奋努力的。看着任弼时使用过的文具时，我忽然明白，他们这些伟人也正是和我们一样从小孩长大成人的，而他们的伟大，正是因为那份勤奋才有了光彩夺目的一面。如果我想要像他们一样，那怎么可能不去“勤奋学习”就可以达到呢？
“学习，学习，再学习！”现在每次写作业时，我都会想到这幅字画，这幅字画就像是为了写给我看似的，一直悬挂在我的脑海里。每当我出现不想学习的时刻，我都会这七个大字来要求自己，也会立刻回想起伟人们令人崇拜的原因，我也就立马会乖乖的继续学习了。
现在就连我的爸爸妈妈都感到了一丝好奇，好奇我是如何从一个不曾勤奋学习的孩子，长大成了一个勤奋学习的孩子。我没有告诉他们，我想通了一个道理，要想不一样，要想像那些我崇拜的伟人一样光彩夺目，不吃得苦中苦，不勤奋学习，一定做不到。
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