【精华】研学作文汇编四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的研学作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
研学作文 篇1
“一份耕耘，一份收获”。这次研学让我十分难忘，并且让我懂得了人生哲理。
一到达那里，就要开始训练。首先我们先换好军装，就被各个教官带去训练了。教官先让我们扎马步，刚开始还可以，可扎得越久，腿就越来越抖。连太阳都好像要故意折磨我们似的，太阳光越来越大，汗珠一滴一滴地从额头上往下掉。真想忍不住偷个懒，可教官眼睛一直盯着我们，谁还敢偷懒呢？终于，休息时间到了，教官这才让我们休息一会儿。接着，教官还教我们踏步，踏步时脚要抬高，手要摆高。还教我们站军姿，教官说，要像松树一样笔直的'站着。站军姿时要抬头挺胸，手贴裤中线，脚尖分开60度左右。还教我们敬礼、唱军歌、手语操等。到吃饭的时间了，开饭之前我们必须要喊口号，必须要喊响，喊不响就要重新再喊一遍。吃饭时不能讲话，如果有人讲话被教官听到的话，那么和他同一桌的人都要站着吃饭。
这三天军训终于结束了，这次军训让我懂得了做事要团结、努力拼搏才能成功。军训培养了我不怕脏、有恒心的好习惯。
研学作文 篇2
“低调，低调，二队驾到，不要掌声，只要尖叫！”这次陪孩子们游学，让我牢记在心的就是孩子们自己的口号！
10月2号，我们如约来到集合地点，我们的大巴按时出发！唯一略显遗憾的就是孩子们喜爱的段老师没能陪我们一起出游！这次的目的地是德州德城区电大农场！此次活动的主题是“探索童军—秋收起意”！
一个半小时的车程，我们到达目的地，首先孩子们认识了自己的教官，然后换上了红军服！简单的整顿过后，分出了四个小队，每队8个同学组成，孩子们自愿分组，按照自己的意愿选择的搭档，每个小队还配备了辅导老师！每队都有属于自己的队名和口号！二队，是由陈思彤带领的“沉默菠萝队”，她们的口号是“低调，低调，二队驾到，不要掌声，只要尖叫！”她们一出场，不论是队形，还是口号，真的是可以让人尖叫！在气势上她们队就压倒一片！
第一重考验是，体力体能！在家长的协助下，刨花生，扒地瓜！孩子们在享受丰收的喜悦时，没有忘记和队友之间的合作，有刨花生的，有扒地瓜的，有运送战利品的！忙的不亦乐乎！第一轮过后，二队旗开得胜！真的是不负所望！接下来的第二轮，生存能力考验！二队选择的.任务是：用野菜煮汤，蒸地瓜，煮花生！她们有洗地瓜的，有洗花生的，有去地里找野菜的，有捡柴生火的，还有刷锅的！分工明确，配合默契！忙忙碌碌过后，感受到了“自己动手丰衣足食”！这顿饭每个孩子都吃的那么香！饭后，进行了第三轮，套大鹅！
整个活动最让人记忆深刻的就是“神笔马良”的活动。一根大大的毛笔，不能用手，用嘴，要用绳子来操作，要考研孩子们的团队协作能力，考验孩子们的思考能力，绳子怎么拴，每个人怎么操作绳子，都是需要思考的！在教官和家长的指导下，孩子们很快就进行了实质性的练习，她们摸索着，探讨着，争执着，最后达成共识！第一句，题目是“你好”，孩子们小心翼翼地进行着操作，在对方还没有完成一个字的时候，她们队那个漂亮的“你好”，就映入了眼帘！她们激动地欢呼起来！打了对方一个搓手不及，她们欢呼着，尖叫着！第二局，很显然她们胜券在握，但是八个细心的小姑娘仍然在商量，在探讨，果然第二局赢的更是漂亮，尖叫声简直是震耳欲聋！
真人CS过后，整个活动就要结束了！最后，教官给“沉默的菠萝队”（二队）颁发了荣誉，她们是最后的获胜方！小队成员每人奖励了一本书！
“低调，低调，二队驾到”她们的口号扎进了我的内心！我相信，这次的体验活动，是她们成长路上重要的一课！
“读万卷书行万里路”这个活动真的让我觉得越来越有意思啦！
研学作文 篇3
星期五班上的人乘坐大巴车去合肥植物园游学。植物园到了，班上的所有同学都排着整齐的队伍走进植物园。植物园里的植物非常多，我们第一个看到的`就是郁金香，郁金香有很多品种，有小星星、王子、阿波罗美女。他们有些刚刚绽放，像一个个小酒杯，可爱极了，有的已经开败了，露出他那光秃秃的枝干，还有的还是花骨朵，饱涨的马上要破裂似的。
我们继续往前走，我发现了一丛幸运草。那些幸运草都有三片叶子，有的可能是四片叶子，他们都有一道白色的线，在三片或四片小叶上围绕着，要是是三叶草，那道白线就像一个爱心。我开始寻找据说要在10万株里才能找到的终极幸运草—四叶草了，我掀开这草丛看看没有，掀开那一丛看看也没有，最后我垂头丧气地离开了。
午餐时间到，大家拿出坐垫和食物，开始野餐。一开始我在吃自己带的食物，后来，我听到一阵吆喝声：“大家快来吃啊，所以有食物免费吃我吃完就挨揍。”随着这喊声，所有同学都转移阵地了。吃完饭以后我们还举行了画画大赛，这次研学游真好玩。
研学作文 篇4
今天，我早早地来到学校，看到同学们各个都很兴奋，你知道我们为什么那么兴奋吗？因为我们要去参加研学活动啦！
坐上大巴车，很快就到了目的地。我们分成了8个队，我们这个队第一次是去创意舞台上，老师让我们选角色，并发给我们稿子，把我们分成三支小队伍，我选的角色是旁白，我先上场：“每当看见那长满红锈的鱼钩，仿佛回到了战火纷飞的年代，1935年秋天……”说完我便下场了，他们上场的'时候，让我哭笑不得，陈诗煜演得很像，不过她走的时候帽子掉了下来，我们全组都笑疯了。
接下来，老师把我们带到活字印刷术的教室。在这里，老师教会了我们活字印刷的分类。它们分别是：泥活字、木活字、金属活字。教完这些，老师又教我们印的方法：1、找对成语石头2、将刷子放在墨里蘸一下，把每个字都刷一遍3、将平的宣纸放在活字上4、用像小船一样的刷子头刷5、形成活字，我们大家的活字就印好了。老师把它们做成纪念品，让我们带回家。
吃完午饭，我们全班聚在一起，跟着实践学校的黄老师一起去下一个项目，远远地我们便看见一个攀登的地方，全班人都兴奋地叫了起来：“yes！有得玩了！”可是我们可能太吵了，黄老师才让我们爬“勇者之谷”，我们都向“勇者之谷”出发，“勇者之谷”可是很有难度的，我一路上过五关斩六将，很快超过了许多同学。可是，到了悬空洞中间的时候，我一低头，不禁不些头晕，只能一步一步艰难地爬着，可是万抒阳呢？他早就超过我了，现在第二圈都爬完了，他体育可真好！
后来，班级又被分成两组进行第4次活动。我们这组进了3d教室，这里的3d老师先教我们区分3d笔。它们有高温和低温之分，接下来又教我们怎么用3d笔画眼镜，我们做了眼镜，一个比一个丑，不过俗话说得好：“重在参与”嘛！
可是在车上，谢可齐和陈娅楠都说我做得不好看，那时我心里充满了火，恨不得在车上挖个洞逃出去。
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