数学作文

时间:2022-08-27 11:51:45 关于什么的作文 我要投稿

关于数学作文(通用38篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的关于数学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于数学作文(通用38篇)

  数学作文 篇1

  有一天妈妈高兴地对我说,外公家养的两只母猫“格格”和“花花”最近一前一后生了两只小猫,于是我缠着妈妈带我去看。

  星期天,我们来到了外公家,看到了这2只小猫,它们都非常有特点。一只长得胖嘟嘟的,象个小肉球,灰色的皮毛在太阳光的照耀下闪闪发光;另一只则长得比较“秀气”,浑身雪白,象穿了一件洁白的衣裳似的,依偎在妈妈的怀里,好可爱哦!根据出生的时间和颜色,外公分别给它们取名为老大灰灰,老二白白。一到“猫屋”旁,我就被调皮可爱的`小猫们吸引住了,全然不觉外公已经来到我的身边。外公说:“小宇,你快要上五年级了,今天外公考你个问题,看你能否答出来?”“没问题!”我自信地回答。外公指着小猫说:“这2只小猫出生的日期非常有趣,老大和老二出生在相邻月份的1号,这两个1号分别是星期三和星期四,你知道是哪两个月的1号吗?”咋一听,这个问题挺难的,但不服输的我还是积极动起脑来,我不由想起三年级时学过的年月日知识:由相邻两个月的1号是星期几,如果只差一天,说明第一个月的天数除以7余1天,哪个月的天数是这样的呢?哦,有了,29除以7余1天,一年中只有二月份有可能出现29天,由此可以断定老大、老二分别出生在二月、三月的1号。

  我把想法告诉了外公,外公高兴地夸我真聪明,那2只可爱的小猫好象也为我猜出了它们的生日而欢快地跳来跳去呢!

  数学作文 篇2

  五年级的数学,我考得很差。开始,我还自我安慰说是老师没有教好。可是后来我发现我简直是在自欺欺人。老师并非对我们不用心,因为老师是少有的好脾气,说以我们才敢蹬鼻子上脸,导致成绩不理想。

  六年级了,又来了一位新的老师—何老师。她给人的感觉是挺和善又挺严厉;挺幽默而又挺古板。她不高,而我却有一种她很高大的感觉。她的课讲得很好,清楚明白。不过说话有些快,而我的思维又很慢。所以有时候会跟不上课。她刚来的时候,感觉挺严肃的,给人一种难以接近的感觉。可是自从有了后来的一件事,我便从心底对她改变了看法。

  一节数学课上,我们正在写数学题。老师在讲台上批改数学作业。突然听到老师在叫我的.名字。我心想:这下可完了,数学课上老师叫住名字十有八九就是写错了题,而这次的数学题又特别简单我要是错了,老师能放过我吗?我上去一看,果真是!而我的错误竟是在原题上约分!我心里既后悔又害怕,低下头准备挨骂。没想到老师竟很温和的说了句:“这一次错了没关系,以后可要注意点,快拿笔改改吧!我心里突然涌起了一阵暖流,竟有种想哭的冲动。

  由于有了这样一位老师,我的成绩渐渐从不及格到了八十多分,这次我竟考了九十五分,这全都是老师的功劳。我现在越来越喜欢我的数学老师了,因为她真的是一位好老师!

  数学作文 篇3

  今天,我们在阶梯教室上一节公开的数学课。由五小的张老师为我们上,还有好多的老师旁听,我心里既紧张又期待。

  上课了,张老师首先在投影布上映出了一道数学题,先让我们找出这道题的已知条件,同学们接二连三的找出三个已知条件,接着,张老师耐心地给我们讲了这道题的解法,又请员家泰来回答,员家泰一紧张,把答案说错了,我一听,心里一下子紧张起来。只见员家泰刚刚坐下,猛地又站起来,大声说:“老师,我改正,应该是‘54’!”张老师听了赞许地点点头,同学们也开心地笑了。

  接着,老师又出了一道真假孙悟空的`题。其中的三个假孙悟空很快被我们“请”出来了,只剩下真的孙悟空一动不动地站在那里,睁着一双大眼睛,好像在夸我们:“你们真是聪明的好孩子!”后来,张老师在投影布上出了六道题,每到小题的后面都有一个又圆又大的红苹果。张老师说:“大家把这些题写在数学练习本上,每作对一道题,就可以得到一个大苹果。”我赶忙动手,做完一批改:哈哈,全对!能得到全部大苹果啦!

  下课铃响啦,四十五分钟的时间不知不觉就过完了。我们恋恋不舍地走出了教室,旁听的老师们也对我们赞许的微笑,我们的数学老师—杨老师也笑眯眯的。

  这真是一趟难忘的数学课。

  数学作文 篇4

  也许一个“家”字可以给人定格,可我并不这样认为。“家”只是一个简单的称号,也可以说,“家”与警察一样,是为人们服务的。

  向社会推广数学,讲解数学,探索与发现它的奥妙,为此感到至高无上,是数学家需具备的第一个条件。那些简单的线条没有一点独特的地方。字就像音符一样,与那些线条、小点点结合的符号也许就是数学塑造的魔法,它们的样子就像太空中的一个秘密,也许外星人也解不开这些。

  数学的文化就像一条彩虹,在天边跳跃。一个颜色有些单调,众多的颜色也会让人心烦意乱。少些颜色,它是最漂亮的,数字也是如此。由一、二、三、四等等的神密肉串,会让人们解决各种文字所无法表达的东西。

  数字与文字就是两只小动物,一只用来提问一只用来解决。

  数字的历史是让人感到迷茫的。印度人发明了数字可为什么叫“阿拉伯数字”?一个又一个数字为什么可以组成天书奇谈?为什么现在这么多的问题没有人可以解释呢?难道这不正是一个数学家所需要的智慧么?答案是:是的!

  英语中的字母与数字是难以解答的两种没有规律的.符咒,它就像一些奇特小说中巫师和魔说的咒语一样,让人无法寻思。

  也许数学并不是我最爱的,也不是我最得利的,可是我相信,也承认我要当一个数学家。只是因为这是我的爱好吗?并不只是这样,是因为还有许许多多没有答案的秘密要解决掉,也有许许多多的人不了解数学,不明白数学,不认为数学是神奇的,甚至不认为数学文化是人类中无所不在的。

  数学作文 篇5

  圣诞节,听说商场搞优惠促销活动,于是妈妈带我和姐姐去商场购物。商场里人山人海,热闹非凡。只见商场门口的广告牌上写着:圣诞节返礼券促销,服装类每消费100元返礼券80元;鞋类每消费100元,返礼券60元;生活用品类每消费100元返礼券40元。消费不满100元不返礼券,所返礼券可以在商场里购买任何商品。

  老妈下令:把所有要买的东西选好后,再想想怎样付钱最省?我们在商场里挑选着自己喜欢的东西。我看中一件标价498元的羽绒服,姐姐又看上了一双320元的运动鞋。另外还卖了一些生活用品,妈妈快速地在手机按着价格,一共245元。怎样付钱最省呢?我想了想连忙像妈妈献计策:“我买的衣服最贵,当然付最贵的',这样获得的礼券最多。我们买衣服可以获得320元的礼券,这样可以买姐姐的鞋子,只要花245元买生活用品,这样又能得到80元的礼券。我们一共花了743元。”姐姐问我:“80元礼券不就浪费了吗?”我瞪大眼睛问道:“难道你有更好的方法?”姐姐说:“当然,先用现金买我的鞋,可以得到180元,然后买你的衣服再补318元,又能得到240元礼券,最后买生活用品补5元现金。这样一共643元。”“哇!整整少了100元啊!”我向姐姐投去佩服的目光。

  我们按照姐姐的方法,花最少的钱买到了我们需要的东西,更重要的是,我懂得了一个道理:学习知识是为了运用,我们还可以锻炼了自己的理财能力。

  数学作文 篇6

  作业怎么这么多!也让我们休息一下吧!照这样下去,到期末你肯定成傻子了!”当数学老师拿着厚厚的一叠白纸走进教室时,学生们正在抱怨。

  “你为什么又要考?”“如果你不参加考试,我们来做个练习。”这个数学老师真的很讲道理,考试,找借口。

  学生们不情愿地拿起笔,写下自己的名字,开始了下面漫长而无聊的旅程。

  久而久之,一张试卷考完了,我们以为终于可以玩一会了,可是数学老师一直缠着我们。我可以想象我们是如何度过那个艰难困苦的下午的。

  吃完饭,心情好了很多,也不在乎所谓的锻炼。学生们边吃边玩。但就在这时,一个“程”在路上走了出来,数学老师看到崎岖的'道路时咆哮着,震惊了我们全班。

  数学老师没有“奖励”某个同学。他反而拿起粉笔在黑板上写了一堆公式。他甚至问我们够不够。如果还不够,他就多抄一点。他还说“他很努力,全班都很开心”。见到这位数学老师对我来说是极大的荣幸。

  作业还没做完,聊天还没做完。如果你不能和你的同学聊天,就和你的数学老师谈谈。数学老师很幽默,不“虐”同学就好了。

  其实自学过得很快。不懂就问数学老师,但是在数学老师告诉你方法之前,他肯定会说一句话:“嗯,让我想想多简单啊……”

  唉,这是我们的数学老师。这学期最后一部分注定要接受这个魔鬼的训练。从来没想过不写作业,但是从来没想过会有这么多作业!但我知道数学老师对我们很好,希望我们能为学校争光。但是,作业,你为什么有这么多?

  数学作文 篇7

  新学期开始了,我们班也迎来了一位新的数学老师,他就是李雪敏先生。

  五年级第一节数学课,铃响了两下,一个男老师从教室门口进来。只见他一头浓密的黑发,一双整齐的眉毛,一双炯炯有神的眼睛镶嵌在眉毛下。他看起来很有活力!

  李老师的`教学方法不同。与其他老师不同,他让学生死记硬背。李老师不一样。他先自己做给同学看怎么写,然后边做边讲解。然后,我们会给一些类似的问题让我们去理解和去做,最后,我们会讲一些重点,让我们学好,对学习有很大的帮助。

  李老师不仅教学方法不同,而且是一位幽默的老师。我记得有一次,我们班一个同学没仔细看问题。老师耐心地先教同学怎么做。李老师教完,扶了扶眼睛,意味深长地说:“再这样发展下去,你就往猪的方向发展了,嗯?"老师笑着说:“没有同学会说,‘老师,我怎么变成猪了?’这是朝着猪的方向迈出的一大步!”一会儿,全班都笑了。过了一会儿,笑声渐渐从我的耳朵里跑出来了。然后我意识到李小姐不是故意讲笑话逗我们开心,而是警告我们不要在同一个地方摔两次。看来李老师不仅仅是一个幽默的老师,更是一个能用风趣的语言吸引和教育学生的老师。

  “园丁”这个词真的是名副其实的形容一个老师。有了这样的“园丁”,在他的培养下,“花儿”会开得更好。

  数学作文 篇8

  我最感兴趣的人是我们的数学老师,李老师——。他以他独特的魅力深深吸引了我们。我们全班都喜欢他的课。为什么?因为他太幽默了!

  有一次,我在做一道数学题的时候,被一道超级题难倒了。我苦思冥想,绞尽脑汁,还是没能成功。所以我不得不从学校回家,向父亲寻求建议。没想到,我聪明的父亲也没能挺过来。第二天,我不得不请李小姐帮忙。看了两遍题,李老师稍微思考了一下,几分钟就解决了这道我认为超级难的数学题。我真的很佩服李先生。为什么他的数学思维比刘翔的110米栏还快?

  李老师有很多“想法”,鼓励我们用不同的方式学习。比如每个周五都会发一条好消息,红色的花和几句鼓励的话会让我们向往,梦想!比如每个单元考试后,数学成绩能达到97分以上的学生都可以顺利进入“97军”,甚至96.5分的'学生也可以按四舍五入录取!“九七军”总司令是李先生,所有的学生都把能进“九七军”作为自己最大的梦想。李老师还通过握手和拍照鼓励我们学习,使我们的学习取得了很大的进步。

  有一次上课,李老师发现张君伦讲课不认真,任俊杰学习很投入,就做了一副对联给我们。上面一环是:“张君伦滑号”,下面一环是“任俊杰小心”,横签是“差距很大”。听完,同学们笑得前仰后合,溜号的同学们羞愧地低下了头。……怎样?王老师够幽默!

  谁能不喜欢这样的老师呢?

  数学作文 篇9

  教师常说:生活中处处有数学。在生活中,许多普普通通、毫不起眼的小事都能够变成一道道既趣味又引人深思的数学题。我们经常做的数学题目,就是在解决一个个生活中的问题。这不,我又在吃汉堡时发现了一道趣味的数学题:

  3个人吃3个汉堡,用3分钟吃完,9个人吃9个汉堡需要几分钟吃完?

  平时,妈妈经常带我和哥哥去吃汉堡,我只明白吃,从来没有想到还能够变成数学题来做,碰到这题觉得真趣味。刚开始时,我想:3个人吃3个汉堡要3分钟,那一个人吃一个汉堡不就是一分钟,九个人吃九个汉堡当然是九分钟啰。这样想着,我兴奋极了,赶紧把答案告诉妈妈。可妈妈皱着眉头说:“孩子,要好好想想,想想我们和哥哥三人吃汉堡的'情形,多动动脑!”我听了愣住了,刚才的得意劲一下子没了,静下心来左思右想,突然想到:3个人吃3个汉堡用了3分钟,一个人吃一个汉堡其实也是用了3分钟,那九个人吃九个汉堡也只要3分钟。我没有立刻把答案告诉妈妈,又反反复复地想了几遍,觉得应当没问题后才把答案告诉妈妈。妈妈点点头笑了,夸我是爱动脑筋的孩子,她又说道:“数学就来自于生活,只要你细心观察,就必须会有所收获,就像吃汉堡一样。”

  瞧,生活中的一件小事也能变成一道趣味的数学题,数学真是无处不在啊!让我们热爱数学,学好数学吧!

  数学作文 篇10

  7月15日至29日,我参加了华美夏令营,虽短短半月,却让人难以忘怀,这里空气清新,环境宜人,老师理念先进,教法灵活,大家喜欢这里的每一个老师每一节课。特别是卷神老师,他不仅课堂生动灵活,历史典故不断,而且出题神速,改卷更神速,批语特别,大家都很期待他的.课。

  7月23日下午的数学课开始了。卷神兴致勃勃地快进教室,手里高举着一副扑克,同学们七嘴八舌地猜测:“斗地主”,“斗牛”,“24点”。

  卷神在黑板上写好“24点游戏大赛”后转身问大家:“24点游戏玩过吗”?许多同学都玩过,为了公平,卷神给我们讲了游戏规则和技巧,最后强调:一副牌(52张)中,任意抽取4张可有1820种不同组合,其中有458个牌组算不出24点,若你抽到它们,算你运气不佳,或者人品不好。每组10个人,每次派两个,分为必答题、抢答题,四张扑克有时老师发好让各组选,有时让各组交换抽牌,有时自己抽牌。整场比赛场上和场下的气氛一直交织在紧张与热烈之中,几乎每一位同学都参与到比赛当中来了,大家一起领略了趣味数学的魅力,比赛情况激烈而刺激,胜负已不是关键,重要的是在比赛过程中所体会到的乐趣。经过这一次24点游戏大赛,相信每位同学都受益匪浅,体会了计算方法和奥妙,大大提高了运算技巧和数学思维能力。

  数学作文 篇11

  今天吃晚饭的时候,爸爸问我最近学到了什么新知识,我说:“我们学了小时、分钟和秒。”爸爸说“那我考考你,1小时等于多少分钟?1分钟等于多少秒?”“1小时等于60分钟,1分钟等于60秒。”我得意洋洋地回答。爸爸翘起大拇指夸我“你真棒!”然后又问,“那么1个小时等于多少秒呢?”我略微想了一下,60乘以60等于3600,就说“1小时等于3600秒。”爸爸说:“真聪明。”

  吃完晚饭,我想玩玩电脑,爸爸说:“再考你一道题目,做对了你才能玩。”我高兴地说“考吧,我肯定能玩。”爸爸问:“你今天口算练习100道题作了多少时间。”我说:“3分20秒。”爸爸又说:“电脑容易伤害眼睛,所以爸爸规定你半个小时必须休息一会儿才能接着玩,那么你算算这半个小时如果你一直在做口算练习,你能完成多少道题?”又是小时又是分钟又是秒的.,我听了一下子有点糊涂了。于是爸爸便告诉我怎么算的。他说:“1小时3600秒,半小时就是1800秒,3分20秒就是180秒加20秒,就是200秒,那么半个小时有几个200秒呢?”“这么简单,9个呗。”“那么半个小时做几道题呢,这下算出来了吧?”“900道。”我大声回答。爸爸亲了我一口说:“恭喜你,答对了。”

  我开心地坐到了电脑前面。这时我才知道,平常总觉得半个小时一下就过去了,没想到用这些时间竟然可以做这么多的口算题啊。

  数学作文 篇12

  其实刚开我并不喜欢和数学交,因为它需要用心、安静地去思考和计算。可是后来我慢慢喜欢上了数学这位。数学是一门知识,数学是一种方法,数学是一种思想。掌握了它的脉络,所有的问题就迎刃而解啦!我原是一个贪玩、调皮、对学习毫无兴趣的孩子,可现在数学还成了我的强项,真值得骄傲!

  上小学前,从没学过数学的我,对数学一无所知,但学了一年以后,我不但学会了看时间,还学会了在购物时要给多少钱,要找回多少钱等等。让我觉得数学在生活中用处实在是太大了,就这样,上课坐不住的我,在上数学课时总能做到专心地听课,积极地举手发言。从此,我的数学成绩越来越好,拿回的'一百分也越来越多。后来,开办数学兴趣班,推荐我参加。数学班的数学更是让我大开眼界。数学里的典型题目“鸡兔同笼”可有意思了,让我们将鸡当成兔,给鸡装上两只假腿,或者让兔将两只前腿支起来,经过这样游戏般的过程,题目解出来了。

  更有意思的是,数学中还有一种题型叫“牛吃草”,听到这个题目,还真觉得有点奇怪,数学也有“牛吃草”?老师让我们做农场主,安排几头牛吃原来的草,安排几头牛吃新长的草。虽然数学有点难,但是每当做出时,总有一种成就感,心里喜滋滋的。

  数学多么伟大啊!相信这无声的数学会给我带来奇迹般的快乐与自豪。

  数学作文 篇13

  从三年级开始,我最喜欢的科目是数学,因为数学是多么的奇妙啊,而我对数学成绩也是最在意的。

  今天要发数学期中考试的成绩你,心里真是好紧张啊。

  中午,开始发数学试卷的时候,我的心里开始坎坷不安。数学试卷发到了我的桌子上的时候,我的心看是砰砰的跳,生怕考试考不好。我的心里开始纠结,最终我还是选择翻开。“见正奇迹”的时候到了,我把试卷翻开来一看,我激动的心情顿时下降到极点。‘97’分离我想象中要考的‘100’分还差‘3’分。我想;因该是难一点的题目错了。没想到我一看竟然是简单的画图题错了。我的心情再一次失落到极点。我千算万算都没算到是画图题错了。画图题是数学老师一而再再而三的'提醒,没想到我会从这而‘摔倒’。

  我的心里再一次坎坷不安,因为回家告诉爸爸妈妈,他们肯定会大发雷霆的,真想时间过的慢一点,让我可以晚一点回家。可是时间好像跟我对着干一样,光阴似箭般的‘流失’着。回到家,我吞吞吐吐的把考试成绩告诉了爸爸妈妈,心里想;这次肯定会受到惩罚了。爸爸妈妈好像看出我的心思,不但没有惩罚我,还安慰了我。这使我很快的从悲伤中走出来。从哪儿

  摔倒,就从哪儿站起来。为了使我的数学成绩提高,我订了《数学报》和《天天练》。

  我相信,只要我认真听课。努力的学习,就一定会在下一次的数学考试中,取得好成绩。

  数学作文 篇14

  最近,我正在看《名侦探柯南探案集》,虽然只看到不到五分之一,但已经被主人公超强的路基推理能力深深吸引了。我暗暗发誓,有机会一定也要当会侦探。

  俗话说:“无巧不成书,”机会还真来了。今天,妈妈对我说:“崇章,你们这段时间不是在学推理吗?出道题考考你。如果答对了,我和你爸爸带你去北坡公园玩。”“妈啊,保证完成任务。”我兴奋的说。“甲乙丙三人,有一个总说谎,有一个有时说谎,一个从不说谎。一次谈到他们的职业,甲说:“我是油漆工,乙是钢琴师,丙是建筑师。乙说:我是医生,丙是警察,你如果去问甲,甲会说他是油漆工。丙说:乙是钢琴师,甲是建筑师,我是警察。你知道谁在说谎吗?”刚听妈妈把题说完,我就懵了:“晕死了,也太难了吧!”“我给你一上午时间。”妈妈说。

  当时真是“亚历山大”,好在我相信柯南说的那句话——“真相只有一个。”一上午时间很快过去了,最终在爸爸的帮助下我顺利地完成了这个艰巨的任务,随后,我们就去了北坡公园高兴的玩了一下午。你知道我是怎么推出正确答案的`吗?下面就让我来告诉你们事情的真想吧。“由三人对话可以推出:乙从不说谎,则说谎的只能是丙或甲。假设甲总说谎,则甲不是油漆匠,乙不是钢琴师,丙不是建筑师;丙说的乙是钢琴师为假,其他两句则为真。以上设定符合题意。因此,正确答案是:甲总说谎,丙有时说,乙从不说谎。”

  大家说,我算不算一个小小测谎师呢?

  数学作文 篇15

  今天,我学习了认识三角形和四边形这个单元。知道了更具边长和角度的相互关系,三角形具有不同的名称。它们分别是直角三角形锐角三角形和钝角三角形。等边三角形和等腰三角形。

  我知道三角形是所有简单图形里面最坚固的图形。它被广泛用在桥梁、建筑上。著名的巴黎艾菲尔铁塔的钢架上就运用了它。但是我一直不明白为什么说三角形是最坚固的图形?它为什么具有这样的特性?带着这样的好奇和疑问,我结合这节课的学习内容,亲手做了一个实验—用七个长方形的纸条分别钉成了一个四边形和一个三角形。用力拉之后,我发现四边形沒个对角只要用力拉一拉就变形了,而握住三角形的任意两个角用力拉三角形都不会变形通过这个实验,我得出了四边形具有不稳定性而三角形具有稳定性的'结论。

  使用量角器我测出无论什么大小的三角形,他的内角合永远是一百八十度。我先在一张纸上画了一些大小不一样的三角形;然后把它们剪下来,再把它们拼起来。我惊喜的发现它们是一条直线,也就是一百八十度。利用这一结论,我们就能求出这个三角形的度数了。

  通过这一章节的学习,我懂得了在数学学习过程中,不光要动脑,还要勤动手。用实验解决疑惑,寻求结论,让我真正感受到数学乐趣和令人着迷之处。

  数学作文 篇16

  烦恼的感觉犹如吃怪味豆,酸、辣、苦、涩味味俱全,挥之不去,不招即来。似风伴雨,如影相随。小小心田,何以堪载?

  我,同学眼里的好班长,老师眼里的好学生,父母眼里的好孩子,他们却不知道一直困惑我的一件事——数学!数学的烦恼是天空里的云朵,时不时就要遮住明丽的阳光,让我不得不生活在它的阴影里。我上课十分专心听讲,并把数学老师讲的重点牢记于心,放学后还认真复习,可数学成绩没提高,甚至还下降了——

  就在昨天,期中考卷发下来了,我十分期待我努力复习后的成绩。可看到成绩,我为之一怔,简直吓蒙了。竟然,竟然是57分!当老师报到我的成绩时,我似乎看到老师眼里对我的失望,我恨不得找个地缝钻进去。我脸上火辣辣的,眼泪在眼眶中打转。试卷上大大的红红的'分数,似乎在嘲笑我,它像锥子一样深深扎在我的心上。下课了,数学拔尖的人,在炫耀自己的分数,隐约中,我仿佛听到了“班长也会考这点分数?”“班长发挥失常哦。”之类的话。这,是在讥讽我,还是在替我惋惜?

  为什么我的数学成绩会这么差呢?我曾努力过,曾奋斗过,可优异的数学成绩不光顾我,我困惑,我苦恼……在距离毕业考试屈指可数的天数里,我必须得冲刺。同时也希望班级里数学好的同学帮助我解决数学的苦恼!

  数学作文 篇17

  最近,我在报纸上看到一则有意思的新闻,佛山一个小学的四年级数学作业是数1亿粒米。

  我看了这新闻后仔细地想了想:如果我每秒能数一粒,每天数8小时的话,数完这些米大约需要九年时间,难道要把我美好的青春时光全部献给这1亿粒大米吗?当然不!这肯定还有其它方法!

  忽然,我灵机一动,想起了数学老师以前出的一道类似的题:“1亿张纸叠起来有多高?”老师让我们先量出10或100张纸叠起来的高度,再算出1亿张纸的高度,这个方法不是一样可以用在数1亿粒米上吗?

  我先用一个碗盛一碗米,数数有多少粒。再把一碗碗米倒进桶里,看看要几碗米。这样我就知道1亿粒大约是多少碗,多少桶了。

  上面的方法是用体积来估算的,就像古时候买米一样,用斗量。那能不能重量来估算呢?当然能!我可以先数出100粒米,称一称有多重,再算出1亿粒的重量,按这重量称米,大约就是1亿粒了。

  我又想到了银行里的点钞机,能不能像那样做一台“数米机”呢?数米机就像个大筛子,打了1万个只能让1粒米通过的小孔,当每个孔都通过了1万粒米时,就有一亿粒了。这就是只有一个人的'力量时最快又最精确的方法了。

  一个简单的数学问题却能引发这么多的思考,数学真是太有趣了。

  数学作文 篇18

  数学是一门既简单又复杂,但又有趣的功课。为什么说它复杂尼?那是因为一道题目有很多种解答的方法。比如:一个几何图形的阴影面积,可以用几种方法来解答出来。为什么又说它简单呢?那是因为它都有一定的规律,只要方法用对,一道题目很快就能算出来。那又为什么说它有趣尼,比如:有一道题目,小红有20个苹果每天吃4个,小华只有16个苹果每天吃2个,问小红和小华怎么才能同时吃完。数学就是这么有趣又复杂和简单啊。

  今天我和妈妈一起去超市买东西,我们来到超市里面到处都贴着8.5折的标签,什么是8.5折,难道是什么东西只要8.5元钱吗,我这样一想反正挺便宜的,我也买点我喜欢的东西吧。我来到卖玩具的货架那里,我一眼就看中了一个玩具,是芭比娃娃我拿起就走。

  我们去结账了,我们来到结账的地方,我拿出芭比娃娃给营业员阿姨扫描,只听阿姨说打完折170元,我一听这么多钱,我问了一下阿姨不都是8.5元吗,怎么这么多钱?阿姨微笑的对我说,是8.5折,就是10元钱的东西只要8.5元,啊,原来是这样。我低下了头,恋恋不舍的把东西放在了一边,妈妈看我挺喜欢的',说只要你算出来原价是多少的,就买了送给你,我一听心情立马高兴起来,我心里默算了起来,我是这样算的,100块只要85元两百块钱就是170元,我说原价200元,妈妈听了高兴的笑了,我拿着东西高兴的回家了,原来数学到处都能用到。

  数学作文 篇19

  无论在生活中还是在工作中,数学就像空气体一样无处不在。利用我们目前所学的知识,有些问题很容易解决。这里我举一个例子。

  星期天早上,我和妈妈去市场买蔬菜。水产品区的黑鱼活蹦乱跳。它看起来很新鲜。我让妈妈买了两个,正好3公斤重。我母亲说:我考你,八元一斤,三斤应该多少钱?”我会用我在脑子里学过的东西来计算,8+8+8=?“24元!”我第一次回答妈妈时,她开心地笑了。然后我妈妈给了老板30元钱。老板,请找六块钱!”老板还没反应过来,我就脱口而出了,妈妈和老板收到六块钱后都笑了。

  我妈妈告诉我,当我学习乘法时,会更容易遇到这样的'问题。我迫不及待地想知道什么是乘法。在我的时间过后研究。,想什么都明白,却不知道闹个大笑话。“妈妈,我可以繁殖。”我希望我的母亲快乐地赞美我。会吗?我不信,考考你,一只鸡有两只脚,五年后几只?”我用了“研究。毫不犹豫地说:“十。”听了我的回答后,家里的每个人都笑了。你见过十条腿的鸡吗?”直到那时,我才突然意识到我羞愧地低下了头。事实证明,我还有很多要学,所以不要认为一点点基础知识就能让我理解一切。有些问题需要从多方面考虑。我相信,只要我们善于观察,勤于思考,我们一定能够体验到数学带给我们的乐趣!

  数学作文 篇20

  时间过得真快,三年级上学期已接近尾声,在这学期我们学习了很多知识:有除法、认识万以内的数字、克和千克、认识分数、长方形和正方形……我最喜欢24时记时法。

  通过这一章节的学习,我懂得了如何用24时记时法表示时间,更重要的`是让我充分理解了经过时间和时刻的不同。现在,我就来说一个时刻和经过时间的故事。

  现在,有这么一道关于时间的题目,题目是这样的:农业银行的开门时间是:8:00—11:30和13:30—17:30,求银行每天营业的时间有多长?我们先用11:30-8:00=3小时30分,再用17:30-13:30=4小时30分,最后相加等于8小时。可是,老师发现班上很多小朋友写的是3:30+4:30=8小时,而不是用3小时30分+4小时30=8小时。我也是其中的一个,一开始我还认为自己没错。然后,老师把这道题目重新讲了一遍,这时候我才发现我到底错哪了。原来3:30是时刻,3小时30分是经过时间。这道题目要求每天营业时间有多长,就是求经过时间,而我却写成了时刻,所以错了。

  现在我知道经过时间和时刻是意义不同的两个概念,在生活中这样的问题随处可见,看来,数学在日常生活中经常要用到,我一定要好好学习数学。

  数学作文 篇21

  数学这门学科,有些人说是可怕的,因为它的难度,有些人说是可爱的,因为他发现了乐趣,有些人说是……而我说是美丽的。人有“外貌美”和“内在美”,其实,数学也有这两种美。你不相信?听我细细到来——

  外貌美

  看向你走来的图形多美呀!看第一个图形,圆挺着他那胖乎乎的肚皮,缓缓的走来。他还没走到中央时,一个尖尖的脑袋露了出来,原来是活泼可爱的三角形呀,你看她穿着美丽的衣裳,蹦蹦跳跳的过来了。紧随其后的是正方形,他端端正正的走着路……图形走完。数字也来“走秀”“一二……一……”伴随着响亮的叫喊声数字们,纷纷亮相了。他们不仅外貌美,内在也很美呢——

  内在美

  生活中处处需要数学。有了数学,在平地上才能建起高楼大厦;有了数学,在大海上才能架起大桥;有了数学,在航空领域中人们才能“飞”上天;有了数学,能完成许多事情。往日常生活说:我们买衣服时的.“打折”需要用到百分数。我们分橘子时需要用到平均数……

  数字在生活中就更重要了。有一次,我和妈妈去买菜。有一位叔叔,在一个摊位买菜,把菜价算错了,少了钱。这在这么多人的情况下多尴尬啊!

  数学,这门学科。是经过了许多伟大科学家的努力,有祖冲之,华罗庚,牛顿……他们都是我们数学现在蓬勃发展的基础,是我们的坚强后盾。我们站在巨人的肩膀上。数学是美丽的!

  数学作文 篇22

  回到了家,正好那天要去弹钢琴,于是我就给上书包去了琴行。当了琴行,遇到了我的一个同学,他就带着我四处窜,本来我是该练琴的。当老师看到我的钢琴作为是空的以后,就来抓我,看到我正在四处转,就一把把我抓住,一巴掌就打了过来,我带着红红的脸蛋,继续练钢琴......当时我万念俱灰,感觉到了世界真的变成了黑色的了。

  回到家后,我一直不敢把卷子拿出来,但是妈妈今天无意中看过我的书包,早就知道了,我要瞒也瞒不住。妈妈叫我把卷子拿出来,我拿出卷子,刚一转身,妈妈一巴掌就打了过来,然后把我拉到了房间,两个眼睛瞪圆了,怒火中烧,气得眼泪都快流出来了。爸爸也一巴掌拍在桌子上,那声音,我感觉比打雷的声音还要响。此时此刻,我感觉到了今天,好像所有的`不幸都聚集在了我的身上。

  爸爸又走过来,一把抓住我,往地上一拉,我就倒在了地上。让后爸爸不停地用脚踢我,好像恨铁不成钢......

  在他们的痛打过后,就开始教我背乘法口诀,然后教育了我,对我说:“做任何事,你都要竭尽全力去做,不要在你四五十岁的时候感到遗憾。”

  从那以后,我的数学不知怎么的,就突然冒了尖,成了班上的第一名,而且到了毕业的时候也是这样的。我想,这只有我和我父母知道,这是我们之间的秘密。

  这一次的遭遇,不但让我爱上了数学,也让我懂了了该如何做人。

  数学作文 篇23

  同学们,你们知道生活中有数学吗?当然有!只要我们留心观察,做个有心人,你就会发现我们身边处处有数学。认真观察它们会对我们的学习有所帮助。

  有一天,妈妈问我:什么是平行线?我张口就来:不相交的两条直线。妈妈指着客厅的门说:我把门框的边无限延长,是不是直线?我点点头。妈妈又指着门旁边的沙发说:我把沙发的靠背的一条边无限延长,是不是直线?我点头称是。门框的边和靠背的.边永不相交,但平行吗?我顿时傻眼了。

  生活中这么鲜明、直接的例子让我马上知道了我的错误。我马上改口说:在同一平面内的两条直线不相交就是平行。可见,生活也是我们的老师,它能增加我们对书本知识的理解,也给我们提供了应用的机会。

  直线的相交与平行处处陪伴着我们。在城市道路上斑马线是平行的,十字路是相交的。马路旁高大的树木,棵棵排排相互平行。地上的瓷砖平行与相交相互交错。建筑工人用铅锤来检验墙与地面是否垂直;我们拿起筷子让它们相交来夹起饭菜;铁轨平行保证火车的顺利通行……

  这些都是我们生活中常见、常做的事情。正由于直线的相交于平行,才构成了我们美丽多姿生活、形状各异的物品。没有它们,生活难以想象。

  同学们,让我们处处留心生活中的数学,相信你定会有收获!

  数学作文 篇24

  其实刚开我并不喜欢和数学交朋友,因为它需要用心、安静地去思考和计算。可是后来我慢慢喜欢上了数学这位朋友。 数学是一门知识,数学是一种方法,数学是一种思想。掌握了它的脉络,所有的问题就迎刃而解啦!我原是一个贪玩、调皮、对学习毫无兴趣的孩子,可现在数学还成了我的强项,真值得骄傲!

  上小学前,从没学过数学的我,对数学一无所知,但学了一年以后,我不但学会了看时间,还学会了在购物时要给多少钱,要找回多少钱等等。让我觉得数学在生活中用处实在是太大了,就这样,上课坐不住的我,在上数学课时总能做到专心地听课,积极地举手发言。从此,我的数学成绩越来越好,拿回的一百分也越来越多。后来,学校开办数学兴趣班,老师推荐我参加。数学班的数学更是让我大开眼界。数学里的典型题目“鸡兔同笼”可有意思了,老师让我们将鸡当成兔,给鸡装上两只假腿,或者让兔将两只前腿支起来,经过这样游戏般的过程,题目解出来了。

  更有意思的是,数学中还有一种题型叫“牛吃草”,第一次听到这个题目,还真觉得有点奇怪,数学也有“牛吃草”?老师让我们做农场主,安排几头牛吃原来的'草,安排几头牛吃新长的草。虽然数学有点难,但是每当做出时,总有一种成就感,心里喜滋滋的。

  数学多么伟大啊!相信这无声的数学会给我带来奇迹般的快乐与自豪。

  数学作文 篇25

  国庆节的第三天,阳光明媚,秋高气爽,我和爸爸妈妈兴高采烈的来到了外婆家,一进门,我就喊道:“外婆外婆,我来了。”外婆和蔼可亲地说:“你来啦,我正在洗被单,等会儿你帮我晒被单吧!”我连连点头。不一会儿,外婆说道:“杨轶群,外婆洗了5床被单,快好了,帮我拿几个夹子来,好吗?”“好啊!好啊!”我一边答应道一边飞快的向屋里跑去。

  我找了一会儿,只发现6个夹子,“外婆,外婆,夹子不够啊!应该要用10个夹子,现在我只找到了6个夹子。”我说。“是没错,一共要10个夹子,你动动脑筋想一想,看有什么办法可以把这些被单晒起来。”外婆说。突然,我想到了以前做过的`一道数学题:一根绳子剪成5段,需剪4次。于是,我灵机一动对外婆说:“我有办法了。”

  我先拿起一个夹子夹住第一个床单的的左上角,然后再拿起一个夹子,将第一个床单的右上角和第二个床单的左上角夹住,再拿一个夹子将第二个床单的右上角和第三个床单的左上角夹住,依次类推,最后拿起剩下的一个夹子夹住第五个床单的右上角,这样用了6个夹子夹起了5床被单。

  解这道题的关键在于你是否想到五床被单首尾可以连在一起。外婆满脸微笑地抚摸着我的头说:“你真聪明。”“我还知道围在一起晒,用到的夹子只要5个就行了,比排成直线用的还要少呢。”

  数学作文 篇26

  寒假期间,我陪妈妈去超市买年货。在糖果区,我们发现有一些漂亮的“喜之郎”果冻。它有各种各样的形状和颜色,真是五彩斑斓、十分好看。当然了,因形状和大小的不同价格也不一样。我最喜欢桃子形的和心形的了,仔细一看他们的价格,分别是3元一个和4元一个。

  妈妈看着我那么喜欢,就让我自己随便挑。不过,妈妈让我自己算价格。数学我最拿手了,算这?对本姑娘来说简直就是小菜一碟。我爽快的答应了。我挑了1个桃形的和3个心形的果冻。到了收银台,妈妈问我:“孩子,我们要付给售货员阿姨多少钱?”

  我拎着好吃的果冻,歪着脖子想了想回答说:“这个还不简单!不就是(3+4)3吗?等于21元呀!”

  妈妈笑了笑说:“对吗?你再想想。3个心形的果冻多少钱?”

  “12元。”我脱口而出。

  “那么,12元再加上一个桃子形的果冻的价钱又是多少呢?”

  我一听恍然大悟。“15元!”我不好意思的'嘟囔着,“对呀,我拿了3个心形的应该算3个它的价钱;而桃形的果冻我只拿了一个,是不用乘以3的。按照我的计算,桃子形的果冻也乘以3了,那么就相当于这两种果冻我都拿了3个。”“嗯。没错!以后你在计算四则混合运算时,一定要记住先算乘除、后算加减,还有不能随便添加小括号的,那样会改变运算顺序的。”妈妈补充道。

  听了妈妈的话,我明白了:生活中处处离不开数学。我一定要把数学学好,让它更好地为我们的生活提供方便。

  数学作文 篇27

  暑假弟弟到我家来玩,天特别热,我和他都热得大汗淋漓,便二话不说买了6瓶汽水,买回来之后,我和他都急不可耐的喝了起来,不一会儿这6瓶汽水便被我们一饮而空,于是弟弟便建议下楼再去买,可是我却对他说不用买了,因为我想起来商店上写的3个空瓶可以换一瓶饮料,我们可以拿着空瓶是换饮料。

  晚饭后,我和弟弟拿着空汽水瓶下楼了,只见小店门口写着:“三空换一”,于是我和弟弟便用那6个瓶换来了两瓶汽水,没一会我和弟弟又喝完了,剩了两个空瓶,不够换怎么办呢?我灵机一动对老板讲:“老板我有一个瓶忘在家了,能先让我喝一瓶,我再回家拿,一会我把空瓶给你送来。”老板没多想就同意了,我和弟弟迅速喝完,这下我们原来的两个空瓶加上刚得到的这个空瓶不正好是三个,正好可还清瓶子。

  还有一次因为我不够细心闹了一次小笑话,我和妈妈去超市买东西,看到有酸奶在打折,我们就准备买一些酸奶回家。这时我看到有一款酸奶在做特价。原价4.5元,买3袋减10元,我一看优惠这么多,我就跟妈妈讲,让妈妈买这个。妈妈没有细看就拿了12袋,结账的'时候,收银员阿姨说40元,我一听很吃惊,不是应该14元吗?收银员阿姨说买3袋减到10元,一起是40元。啊?是减到10元呀,看来是我不够细心呀!

  通过这两件事我认识到了,生活中处处都有数学,只要你足够细心、善于思考,数学就能很好的为我们服务。

  数学作文 篇28

  暑假到了,小红和哥哥小明提出帮奶奶放鸭子,奶奶满口答应,但有一个要求,放出去的鸭子不能丢,出去几个,晚上回来还得是几个。兄妹俩欣然答应,俩人兴奋地把鸭子赶到了村口的小河,鸭子一只只“扑嗵,扑嗵”下了河,尽情地嬉耍。

  小红和哥哥坐在岸边,小红开始数起了鸭子,她先是3只3只地数,结果剩3只;她又5只5只地数,结果剩4只;她再7只7只地数了一遍,结果剩6只。她算来算去还是算不清一共有多少只鸭子。小红要她哥哥帮着数,小明听了小红的话后,用树枝在地上比划了几下,“一共是69只。”小明脱口而出,小红很惊讶:“你数都没数怎么知道是69只?”小明得意地摇晃着脑袋说:“其实,这是一种很古老的'算法,叫‘韩信点兵法’,可以用一首诗概括这个问题的解法:三人同行七十稀,五树梅花廿一枝,七子团圆月正半,除百零五便得知。”小红听了,一头雾水,小明接着说“这首诗的意思就是,第一次余数乘以70,第二次余数乘以21,第三次余数乘以15,把这三次运算的结果加起来,再除以105,所得的除不尽的余数就是问题的答案。” “就拿你刚才三次数的余数来说,3乘70;4乘21;6乘15三个得数相加是384,再除以105,就得到69。这就是鸭子的总数。不信你可以数一数。”

  小红半信半疑,在哥哥的帮助下,把鸭子一只一只地赶上岸,边赶边数,等最后一只上来时,刚好是69只。小红佩服得五体投地:“哥哥你真了不起!”

  数学作文 篇29

  夏日炎炎,要是能在沙滩上吹吹海风,别提有多惬意了。抓住假期的小尾巴,我们一家人来到新湾沙滩赶海。

  看到海滩上形态各异的石头,我不禁感叹起来:“太美了吧!”我迫不及待地对沙滩进行扫荡,捡了些特殊形状的石头。

  妈妈指着我手里的石头对我说:“你知道这块石头大概有多重吗?”我被问得一头雾水,原来,是在考验我呀。我东寻寻西找找,身边刚好有个矿泉水瓶,“老妈,你看我的`。”话音刚落,我就走到沙滩边,斜着瓶口,让海水缓缓地流进瓶子里。“瞧,现在瓶内的水有这么多,估算它是100ml,现在我要把小石块放进去了。”看着石块被我放入瓶内,瓶内的水位也慢慢上升了。我一脸得意地向妈妈炫耀着,“老妈,现在瓶内的水位,减去最初我装的100ml海水,减得差,毛估估就是石块的重量哦。”妈妈笑了笑:“不错嘛,那你还有其他方法吗?”嘿,这可难不倒我,我一本正经地说了起来,“天平秤不陌生吧,用天平秤就能准确地计算出石块的重量……”我滔滔不绝地讲着怎样用天平秤来称石块的重量。

  哈哈哈,爸爸妈妈被我的口才逗乐了,一家子的笑声回荡在海滩边,忽近忽远。

  原来,数学在生活中无处不在啊,不仅有趣,还很重要。生活中的数学奥秘,等着有信心、有耐心的我们去探索。恩,我要学好数学,更要学以致用。

  数学作文 篇30

  今天是星期六,本该是一个休息的日子,可我还是坐车出发去了萧山日报社,因为今天是我第一次来到萧山日报社,心中还是充满了好多的期待。来到了萧山日报社的门外,不知为什么大门还关着。正当我不知所措时,妈妈说时间还早,不如先去买包纸巾备用吧!恰巧路过的地方看到了另一个大门,我们径直而入。

  走进萧山日报社,我们坐电梯来到了9楼,那是一个会议室,里面聚集着好多同学,我赶紧坐了下来。章老师说,自己是个带有魔法的'老师,你可别不信了呢!这不,他开始变魔术了。他说,从1-999中选一个三位数,把这个数的个位、十位、百位相加,然后再减去这个相加得数的和。最后遮住其中1个数字,让老师猜答案。老师问了好几个同学,居然全部都说对了,还真是个会变魔术的老师。接着,老师给我们分析了试卷。给我留下深刻印象的是周长,这对于我来说并不难;但是,我们的团队里还有四年级的同学,她们有面积的计算,这下可把我难住了。听了老师的讲解,我顿时明白了该怎么解答,还积极回答了老师的提问,为此老师改表扬了我。

  这是我参加小记者活动的第二次经历,小记者在大世界里徜徉,通过不同的角度了解知识内容。活动后,妈妈和我说,这中间用到了好多的奥数知识,我明白了数学中还藏着好多的秘密呢!

  数学作文 篇31

  生活中的加法就是一物多用,为生活增加色彩。情人节到了,别人都准备买花了,可是我和爸爸的脚像灌了铅一样,走的缓慢而沉重。因为去花店买花的人实在太多而且价格翻了好几番。“唉!怎么办?”是爸爸的`话打破了僵局。“我怎么知道!是谁在妈妈面前夸下海口,说要给她一个大大的惊喜?”“唉,我、我……”爸爸的脸上写满了懊恼。

  走着走着,我想起家里没肥皂了,就拉着老爸去超市。挑肥皂的时候,我忽然看到有一朵用肥皂做的花,正准备给爸爸使眼色时,爸爸却抢先一步把这朵“花”买了。

  回到家,妈妈不停地夸爸爸又懂浪漫又会过日子。本以为爸爸会说是我的功劳,可没想到在夸赞面前,他是照单全收,“虚心”接受啊。肥皂加玫瑰,这就是生活中的加法,为我的生活增添了色彩。

  第二天,我去上学,发现桌子上放着一盒夹子,顺手拿了一个大的和一个小的玩了起来。我把大夹子和小夹子夹在一起,然后把手机放在上面,没想到它不但没倒,还把手机撑的稳稳的,真是一个不错的手机支架啊!现在我家的夹子除了夹衣服、夹袜子,还成了随时可以变身的手机支架,真是太实用了。一物多用,这就是生活中的加法,为我的生活带来了方便。

  大发明家有大发明,小发明家有小发明。懂得了生活中的加法,我不仅变成了生活中的发现家更变成了生活中的小发明家。

  数学作文 篇32

  一年一度的校读书节活动中,最令人期盼的就是“书海淘宝”活动了。中午一吃完饭,我们就扛着大大的广告牌,拎着满满的一袋旧书就赶到了操场。操场四周已经摆了好些书摊了。我们也挑了一个比较显眼的地方开始布置场地。

  一开始书很好卖,随着川流不息的人群的到来,我们手忙脚乱地介绍书、拿书、收钱……就这样,大部分书都按标价5元、3元、2元卖掉了。大约过了半个小时,来逛书摊的“顾客”明显少了,我就决定去别的书摊逛逛,看看有没有我想买的书。来到五、六年级书摊那儿,我听到了一阵阵响亮的吆喝声:“快来买啊,走过路过,千万不要错过,好看的`书便宜卖了,所有书八折,一律八折!”“哎,小弟弟,别光看不买呀,跳楼价大甩卖啦,两本五元,五无两本!”……

  就这样,我用自己都想不到的价格淘到了两本《淘气包马小跳》。付了钱,我又兴冲冲地跑回自己的书摊,学着大哥哥大姐姐的样推销起自己的书来:“快来快来,现在开始亏本卖了,两本付一本的价,买到就是赚到,再不买就没机会了!”我们的叫卖声,又吸引来了一批顾客,终于在书市结束前,我们卖光了书摊上的所有书。

  回到教室,我们向老师汇报了自己摆摊的经历,老师笑着说:“你们真能干,竟然学会了促销手段,这可是六年级才开始学的数学知识!”

  数学作文 篇33

  说起这数学啊,可真是奥妙无穷!

  一年级的时候,我们怀着好奇心,来到学校,翻开那泛着油墨香气的书本时,我不禁怔住了,眼睛突然一亮,那些奇奇怪怪的加减符号,那些充满魔力的应用题,把我深深的吸引住了。从那以后,我就爱上了数学。

  可是,三年级的时候,我又对这个学科产生了畏难情绪,我的成绩出现了下滑,上课也开始走神,做作业也仅仅是应付了事,那个时候,我甚至想把作业本一脚踢飞,再也不想学数学了。

  我怀着对数学的恐惧上了四年级。新学期伊始,一位新的数学老师来到了我们班。这位老师,精力充沛,非常幽默,扔得一手好粉笔头-——哪个同学走神、不守纪律,老师就用这个办法小小的提醒一下。最难能可贵的是,这个老师好像是有魔力一样,他用魔法的绳子牵引了我们的注意力,原先那么难熬的数学课,现在好像只有一分钟就过去了!数学课堂也总是充满了欢乐,数学从学科变成了乐趣!同学们各个像是被钉住一样,端正的坐在那里听讲,眼皮都不眨一下,生怕眨眼间就会错过了什么。

  一个学期过去了,我的数学成绩由涨回来了,四年级下学期期中考试,我得了100分,那个A+正咧着嘴巴夸奖我:“你真棒!”而且,我惊喜的得知,我们班的平均成绩在级部名列前茅!

  现在的我,依然会端正的`坐在教室等待着我们的老师,我甚至会提前五分钟就坐在座位上,等待着,以蓬勃的朝气,以坚定的信心等待着!这一切都因为,我彻底的迷上了数学!

  数学作文 篇34

  在你的生活中到处都离不开数学,只要你善于观察,你就会发现数学和你是分不开的。在学习了六年的比例知识之后,我深深地意识到数学给我们带来了很多好处。

  那是一个风和日丽的下午,我和弟弟约好2点在森林公园集合,然后一起去动物园玩。到了目的'地之后,由于我们是第一次去森林公园的动物园,所以只好买了一幅公园的地图。地图到手后,弟弟悄悄的向我走过来,然后一把将地图抢了过来。我无可奈何,只好抑制住心里对这“小淘气包”的无理取闹。然后弟弟一本正经的对我说:“哥哥,今天就由我这个向导来带你去找狮子吧!”这时,我心想:但愿不会南辕北辙!之后,弟弟就带着我像无头苍蝇一样到处乱窜,过了大约一小时后,我终于忍无可忍,大喝:“你搞什么呀,我都快要累死了,怎么还没到?”我直接将地图夺回,一看才恍然大悟,原来是爱出风头的弟弟滥竽充数,把地图的比例尺1:5000理解成了图上的1厘米表示实际的5000厘米。“唉,学好一身本领可真重要呀!如果像弟弟一样自以为是,不踏踏实实的学习的话,后果往往都是弄巧成拙呀!”然后,我按照我所学到的知识,不一会,我们就来到了狮子那。瞧弟弟那羡慕的样子,他还求着我收他为徒弟呢!

  知识是成功的关键,同学们,好好学习!!让我们用自己的努力创造美好的明天!

  数学作文 篇35

  星期六,辛苦工作了一周的妈妈提议星期天出去休闲放松一下,这个主意立刻得到了全家人的一致拥护。但干什么去呢?我们一起商议起来,最后还是爸爸提议:叫上朋友们去休闲中心唱歌吧。“好啊!好啊!”我高兴得手舞足蹈起来。

  第二天,我们一家和爸爸妈妈的朋友来到了离家不远的休闲娱乐中心,走进装修精美的包厢,哇,好大!这时服务员告诉我们:为了回馈顾客,最近一周每小时200元,不过每满2小时送一小时,今天是最后一天了。抓紧时间开唱啰!大家你一首我一首,尽情欢唱。不知不觉,时间就过去了。不知是谁问了一句:几个小时了啊?爸爸赶紧掏出手机一看:“我们12点到的',现在快4点半了。”叔叔在一旁说:“不是每满2小时送1小时的吗?现在4个小时多了,他们肯定只会多算我们的,要不我们干脆凑满5小时吧!不吃亏!”我听了爸爸他们的对话,悄悄在一旁算开了:满2小时就是400元,但送1小时不用算,就是3小时,后面的2小时又是400元,一共800元。哎,对了,不是每满2小时就可以送1小时的嘛,后面的2小时也可以送1小时的呀!想到这里,我情不自禁地叫了起来,爸爸妈妈和叔叔们听了我的解释,都翘起了大拇指,连连说:“还是这个‘小人精’厉害呀!这才叫真不亏呢!”

  大家发出了会心的微笑。

  数学作文 篇36

  新学期我们就要学习圆柱体的体积了,经过预习后我知道了:圆柱体可以转化为长方体,我很好奇,于是我也想照着书上的样子亲自尝试一下。

  我跑进厨房,用我的火眼金睛仔细搜索我想要的材料,发现了妈妈昨天买回来的一个土豆挺像圆柱体的,我立刻拿出小刀,兴致勃勃地做起实验来。我先将土豆切成标准一点的'圆柱体形状,然后左手摁住圆形的面,右手用刀将它垂直切成了许多条,一正一反地拼起来,我认为肯定能拼成一个规规矩矩的长方体,但事与愿违,拼成的东西与长方体一点儿也不像,而是像一条参差不齐的大波浪。我皱起了眉头,看着拼成的东西,想知道问题出在哪儿。“大波浪”看着我,得意洋洋的,仿佛在对我说:“你真笨,连这都不会!”我不由得怒火中烧,暗暗发誓,一定要搞定它。我又看了一下书,恍然大悟:书上是平均分的,我是随意乱分的。于是我又拿出一个土豆做了起来,这次更加小心翼翼了。不一会儿一个完美的长方体就出现在面前,我高兴地叫起来:“哦耶!我成功了!”

  通过仔细观察,我发现拼成的长方体的高等于圆柱体的高,拼成的长方体的底面积等于圆柱体的底面积。因为长方体的体积等于长方体的底面积乘高,所以圆柱的体积也可以用底面积乘高来计算。发现这个秘密后,我喜笑颜开,哼起了欢乐的小曲儿!原来只要我们仔细观察,数学就在我们身边。

  数学作文 篇37

  数学是一门学科,以前我一直认为,只有公式算式才会是数学,后来我发现,我错了,其实生活中也存在着数学的“影子”,只是我们没有发现而已。

  现在正在换季,秋天已经快过去了,冬天到了,我发现家里没有羽绒衫了,妈妈就决定带我去买衣服。我们来到了商场门口,只见外面挂着一个牌子“换季大甩卖,满300送100,满600送300,满1000送500,快来抢购吧!”我看了开心极了,心想:“正好给我们赶上了,真是太棒了!”我和妈妈走进了商场,过了一会,妈妈就看到了一件非常好看的衣服,她很喜欢就把它买了下来,这件衣服正好600元,我呢也买了两件衣服,用去了300元,后来我又买了一双运动鞋,正好是100元,这时妈妈问我:“我来考考你!你说说看如果我再买一双250元的运动鞋,怎样用劵最实惠?而且这个劵是不找钱的,你要用250元,给商场500元的卷,他是不会找你钱的'哦!”我仔细想了想:“满300送100,满600送300,满1000送500,250元更接近300,所以用三百元比较划算!”我立刻说道:“用300劵比较划算!”妈妈说:“恩!对了,遇到这种问题,应该考虑周全,把所有的可能性都想一遍,这样才可以做对题目!”我点了点头。

  原来生活中也会用到数学,学好数学就可以省很多的事情,更加方便!

  数学作文 篇38

  今天中午,我们吃的是馄饨。

  吃着吃着,我突然想起刚刚学习的“合理安排时间”,也可以说是“沏茶问题”。我就问妈妈:“妈妈,一个人做馄饨的每一项工序都分别需要几分钟?一共用了几分钟?”妈妈回答道:“择菜洗菜3分钟,包馄饨10分钟,烧水5分钟,煮馄饨3分钟,一共需要21分钟。你问这个干什么?”,“嘻嘻”我笑了笑,之后又神秘的说:“我用它完成问题。”妈妈一怔,随后又问:“什么问题?”“合理安排时间!”“哦,那你说说怎样才能节省时间?多少时间可以完成煮馄饨?”妈妈问道。“我觉得要用18分钟”我接着说,“首先先包馄饨10分钟,然后烧水5分钟,烧水的同时可以择菜洗菜,最后煮馄饨3分钟,一共是10+5+3=18分钟。”妈妈伸出大拇指夸我很棒。

  我很高兴,心里美滋滋的。我又要继续吃馄饨,可爸爸这时候说:“我还有一种方法,只需要16分钟。”我很迷茫,用期待的.眼神看着爸爸,爸爸接着说“先择菜洗菜3分钟,然后包馄饨10分钟,同时把水烧开,最后煮馄饨3分钟,不就是16分钟了嘛。”我一想确实是对的,于是我就给老爸说:“厉害了,我的爸。唉,看来爸爸还是比我这个小屁孩厉害啊!”

  这件事让我知道了,数学来源于生活。看来以后在生活中要多留意,多思考,才能学好数学啊!

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