描写海豚的作文(5篇)
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的描写海豚的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
描写海豚的作文1
有一年春秋天,爸爸和妈妈带我去北京旅游。其中印象比较深刻的是去海洋公园玩,那里有各种各样的鱼,形态万千,还有我喜欢的海豚。
海洋公园的水池很大,里面有两只小海豚正在欢快的嬉戏。可爱的海豚身上象抹了油一样,油亮油亮的。它的背上长了一个鳍,肚皮象雪一样白白的。尾巴灵活的摆动着,真有趣。
这时,美妙的音乐响起来了,海豚开始表演节目。海豚的本事可多了,但它最擅长表演钻圈。我目不转睛的盯着海豚,生怕错过小海豚的每一个动作。只见海豚纵身一跃,摆了个优美的姿势钻了过去,溅起了朵朵美丽的浪花。真是太棒了,我使劲鼓掌,把小手都拍红了。
你知道海豚为什么这么聪明吗?因为海豚有两个大脑,和人一样聪明。它睡觉的时候一只眼睁着,一只眼闭着,一个大脑工作,一个大脑睡着,非常警觉。只有这样才能最大限度躲过危险。
海豚真是又聪明又可爱的动物,我太喜欢小海豚了。离开它的时候我都快掉眼泪了,希望有机会还能再去看望小海豚,祝愿小海豚永远快乐健康的生活!
描写海豚的作文2
我有一只小海豚,名字叫小桃。
“小桃”的头大身体小,有一个尖尖的嘴巴,两个圆圆的眼珠嵌在黄色的眼眶里,海蓝色的身体上安着一个鳍,肚皮白白的,像雪一样白。虽然只和她相处了三个月,可感情却很深。
一天,同学小璐来我家。刚进来她就看到了“小桃”,便说:“我们玩海豚吧!!”“哦!”我勉强地答道。于是,我们玩了起来。只听“咚!”一声,“小桃”不知从啥地方摔下来了,我跑去一看,吓了一跳,“小桃”的眼睛掉了!因为怕小璐内疚,所以我并没告诉她,只是捂着“小桃”那已经没有了眼珠的眼眶,跑进房间把她藏了起来。
午饭后,小璐不停地问我:“小海豚去哪里了?难不成你把她藏起来了吗?”我无语。于是,她只得放弃追问,去玩别的东西了。
小璐走后,我悄悄地把“小桃”拿出来,然后拿了针线,试着把她的眼睛缝了起来。因为我从来没有缝过东西,所以缝起来很吃力,一不小心还把手指扎破了,可是我并没有放弃,接着为她“动手术”。终于,我亲爱的“小桃”又复明了!
经过这次,我和“小桃”的感情更深了。那天晚上睡觉前,我对“小桃”说晚安,“小桃”也笑眯眯地看着我,好像在说:“谢谢你,小主人,晚安!”
描写海豚的作文3
大家好,我是一只既聪明又善良的小海豚,我的名字叫豚豚,生活在一望无际的大海里,过着幸福而又快乐的生活。
我们海豚属于齿鲸一类。虽然我有100多枚牙齿,但我不会咀嚼食物,我吃的是小鱼、小虾,我把他们一口吞进肚子,然后慢慢消化掉。我们的睡眠在世界上是独一无二的。睡眠中,我的大脑的两个半球处于明显不同的'状态之中,当一个半球处于睡眠状态时,另一个半球却处在觉醒之中。每隔十几分钟,两个半球的活动就会互换一次,这主要是为了防御敌人的偷袭。所以,我们被人类称为“不眠的动物”。
我们还有高超的游泳技术和异乎寻常的潜水本领。据有人测验,我们的潜水记录是300米深,而人不穿潜水衣,只能下潜20米。至于我们的游泳速度,更是人类比不上的,我们的速度可达每小时40公里,相当于鱼雷快艇的中等速度。
别看我们只会这些,我们还会救人呢!记得有一次,一位船员不小心掉下海,我和几个同伴就一起把他救上船,他还特地为我们拍了一张照片留念呢!
这就是我。我们家族还有很多成员,希望你们人类能够喜欢我们。
描写海豚的作文4
在海洋馆里人们焦急地等待着好戏开始。终于,一位青年人拿着麦克风出场了,主持人说了一些话后节目就开始了。我们目不转睛地看着水池。突然,从水里“飞”出一条鱼,不,那不是鱼,而是哺乳动物里的海上明星――海豚。只见它从一个个火圈里自由穿梭。观众门看了,异口同声地说:“哇!太绝了。”还不时听到一些口哨声……
这时主持人问:“谁敢和海豚来比一下潜水。”刚说完,一名中年男子把手举了起来。好了,准备下潜,3、2、1,潜。双方一起潜下了水,可是当那名中年男子一下潜,海豚就把他举了起来。那名男子又潜下了水里,可是有被海豚举起来,就这样反反复复了几次,搞得我们笑得人仰马翻,我的肚子都快爆了。这一幕让我想起了人教版第9册的24课《海豚救人》这课,海豚可能认为那名男子有危险,因为海豚它在水里没隔10几分钟就要把头伸出水面,否则就会淹死了,而对于刚出生的小海豚是很重要的,如果遇到了意外,海豚妈妈就会把它托出水面。对于一些不积极运动的人,它就会主动上前帮助他(她),刚才那名男子在水中没有游动,所以海豚就主动上前帮助。
这就是它的天性,我很敬佩海豚这种救人的精神,它不仅是明星,还是一部救生艇呢。佩服,佩服!
描写海豚的作文5
海洋馆中,有两条让我难以忘怀的海豚。
暑假的时候,我们去了厦门的海洋馆,各式各样的鱼类吸引着我的目光,五花八门的海底生物看得我眼花缭乱。最后我们来到了“海豚之家”,这个池中只有两条海豚,一名饲养员正在不断地教它们怎样跳起来接食物,这两个可爱的家伙配合着饲养员的动作表演着。
中场休息的时候,我们走近池子,两条海豚见到我们,竟一点也不害怕,反而游到了靠近我们的玻璃壁边。我把手放在玻璃上,一只海豚还用嘴隔着玻璃碰了碰,好像在向我示好。
这时,我更好地观察到了这两条白色的小精灵。它们长得差不多,纺锤形的身体,乳白色的皮肤,上面像涂了一层润滑油,光滑无比。尖尖的嘴巴张开时可以看见上下两排细密的牙齿,大大的眼睛长在嘴巴两端,黑白分明,楚楚动人。
爸爸从饲养员那里接过一包海豚的最爱——小鱼,让我们喂养。
水里的海豚好像知道了有人要向它们投食,马上停止游动。
我抓起一条小鱼用力一抛,扔进了水池里,离得近的那条海豚马上跃了起来,接住了小鱼,一口便吞下去了。吃完后它又悠闲地游动起来,我仿佛看见了它眼中的满意与欣喜。
看着饲养员在训练海豚用嘴触碰人的手,我也想试一试。我们拿了一块木板,放在离水面不到十厘米的地方。海豚似乎接收到了信息,很快游过来,一会儿用头顶顶,一会儿用嘴碰碰。
海豚,真是可爱又有灵性的动物,太讨人喜欢啦!
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