绿色的美丽作文合集五篇
在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的绿色的美丽作文5篇,欢迎阅读与收藏。
绿色的美丽作文 篇1
保护环境,从我做起,这对我们每个人来说都很重要,而且对我们每个人的幸福也有很大关系,回顾历史,再看现实,人类的每一次发展,每一次进步,每一次要求都是自然给予的,得益的总是人类,付出的总是自然。我们要从自己做起,从现在做起,保护环境,保护自然,创建绿色家园,共建美好家园。
伴随着人类社会的高度发展,人类已进入了空前的文明时代。但是,我们美丽的家园却因为我们贪图方便乱扔垃圾,随地吐痰,破坏了绿色的大自然。“绿色在消退,枯黄在蔓延。”我们的家园变成了这样:光秃秃的山坡,发黑的河水,枯萎的草地……这样荒凉的景色伴随在我们身边,我们的心情多么沉重。我们是不是应该多参加环保活动,多植树,多种花,使我们永远拥有蓝天、白云、碧水、绿地的家园,让我们拥有一颗绿色的心情。
我望着云雾弥漫的天空幻想,未来的家乡的天空很蓝。那时候,将没有化工园区的烟囱里排放的浓烟;没有化工园区排放的污水和废气,也不会闻到一股刺鼻的气味。路的两旁,不再是一条水泥路再加上两排光秃秃的电线杆,而是栽满了绿树、红花。一年四季,绿树成荫,花团锦簇,远处的小河边也长满了高高低低的垂柳,河的两边到处都是粉红色的花瓣。风一吹,花瓣落入了小河,花儿显得更红了,水也更绿了,就连水中的小鱼也游得欢快了。
为了我们美丽的家园,在此我发出倡议,珍惜身边的每一滴水,每一张纸,不乱扔垃圾,努力让我们的家园变得更美好!
绿色的美丽作文 篇2
花园小学位于花园街和果戈里大街的交叉口,它始建于1927年是历史保护建筑,这里有许多美丽的景色。走进教学楼正门,首先映入眼帘的是阳光大厅,金黄色的灯悬挂在大厅中央,金碧辉煌,这还不算什么,我最喜欢的当属——绿色生态大厅。
沿着教室一侧楼梯拾级而上,到了三楼。远远望去,有座拱形大门像是一个时光隧道。走进去,仿佛到了人间仙境一样,到处都是绿色的植物,像一个绿色的大花园。脚下是用各式各样的小石子铺成的色彩斑斓的小路。
假山下是一个小喷水池,喷水池中间有一股喷泉,喷出的水像礼花一样散开落下,水珠落到水面上,溅起一朵朵小水花,时不时发出“叮咚叮咚”的声音,再加上教室内传出的琅琅读书声,仿佛在演奏一首美妙的乐曲。喷泉旁转车“哗啦哗啦”有节奏的转着,仿佛是在告诉同学们:“快来看呀!快来玩呀!来绿色生态大厅欣赏美景,尽情玩耍。”
水池里边居住的“居民”可多了,有五颜六色的金鱼,有动作缓慢的小乌龟。它们每天在这里愉快地生活,小伙伴们一起唱歌,一起跳舞,一起嬉戏玩耍……。水池里有一棵棵绿油油的水草,在水中不停地晃来晃去,好像在做健美操。池中间端坐在小桥上的大象也在静静地观赏这美丽的景色。
这就是我们的校园,绚丽多彩的绿色生态大厅。这是我们的天地,充满了我们的欢声笑语,伴我们渡过了许多美好的时光。
绿色的美丽作文 篇3
绿色,一个多么鲜艳,多么美丽的颜色啊!绿色代表着生机,代表着活力,它是构成大自然最基本的颜色,是人们最喜爱的颜色,它能使人精神饱满,精力旺盛。
绿色再我们的生活中十分常见。当你走过一片树林或一片草地时,你会发现,树木的枝冠,小草的叶子都被绿色包围了,到处都是绿油油的,一片生机。在我们的身边,绿色的东西可真不少,绿色的门,绿色的墙,绿色的书……它们使你耳目一新,感觉非常舒适。
人们最喜爱的颜色也是绿色。当你走在集市上,听到有人说绿色蔬菜时,你一定会快步走向前去,挑选几种蔬菜回家,因为我们听到绿色蔬菜中的绿色这两个字时,心中往往会感觉这种蔬菜吃起来比较放心,绿色有一种让人健康,安全的感觉,而每个人也都想拥有一个健康的体格,所以绿色再颜色大家族中往往最受人们的欢迎。
绿色代表着青少年生命不息,奋斗不止的精神和青春的活力,绿色是青少年生命和青春的象征。世界上的每一个角落都有绿的存在,它永远也不会消失,永远都那么鲜艳,正像我们处在黄金时期的青少年们那样,加油吧!让自己的执着,让自己的活力,让自己的毅力永远也不要消失,努力的保持下去,让我们的青春四射,活力飞扬。
绿色,你是多么的美丽,你的身影在自然界中永不消失,是你让人们有了活力,让万物有了生机,让大自然有了青春的气息!
绿色的美丽作文 篇4
我的学校坐落在中海康城小区东北角,向东的大门与广州奥林匹克中心隔路相望,叫做中海康城小学。我们的校园的绿化是广州第一流的。
进入大门,首先映入眼帘的,是绿色的五线谱。雄伟壮丽的五层教学大楼正面,每层楼走廊边上都栽有密集的花草。花草的枝叶伸出栏杆外面,为楼面装饰了五条绿色横带。当然也可以说是彩色的,因为横带上面还开着不少花呢!下课后,五线谱上到处跳跃着欢快的音符同学们足不下楼,就可以享受绿叶的`清新和花朵的芳香。
教学大楼后面,也就是校园的最西边,是一排绿油油的芒果树。每年五月前后,走在康城小区紧挨学校的小路上,你一定会被芒果树墨绿的巨冠和淡黄的花云所吸引。这墙内开花墙外香的诗境,配上一句绿色康城名远扬就再恰当不过了!
校园南部是大操场。操场东南两边的草地上,长着一排排露根挂须的榕树。课外活动的时候,同学们有的在树下看书读报,有的在树下乘凉谈心,有的在树下唱歌跳舞......在绿色的天幕下,快乐地演绎着少年版的榕树下。
校园北部有一个四季常绿的小花园。花园虽不大,植物却丰富多彩。高的有千手举扇的棕树、花先叶后的玉兰树......矮的有黄杨、女真、鸭脚木......树木之间的空地上长的是麦冬草。这里的麦冬草别提有多绿了,如果小羊见了肯定会流口水的 !不过如果真的小羊来了,谁也不会让它进小花园的。因为老师说了,保护校园里的绿色,是每个同学的义务。
这就是我们的校园,在我们心中播下了绿色种子的校园,为我们传承了环保理念的校园。
我爱我们绿色的校园!课外活动的时候,我最喜欢去的地方是学校的小花园。在上小学第五个春天里的一天,我又一次来到小花园。在享受绿色的惬意和鲜花的芳香的同时,我想起了何校长做一个环保小卫士的号召,想起了蔡老师从我做起,从现在做起的教诲;想起了环卫阿姨勤劳的脚步,想起了花工爷爷额头上的汗水;想起了植树节参加劳动的热烈场面,想起了儿童节妙趣横生的盆景派对......美丽的校园哪,不久就要离开你了,但我向你保证,放假时我一定会回来看你的!我还要把你美丽的容貌和绿色的品质带到中学,带到大学,带到社会,让整个广州都绿起来,美起来!
绿色的美丽作文 篇5
讨厌的鬼天气,讨厌的绿色。这几天的天气不能说不好,但热的时候太热,凉的时候太冷,没什么值得称赞的;绿色是美丽的,但满街的绿色根本不美,这些绿色需要被点缀。既然控制不了天气,那就只能希望花儿早些开吧。
一天上午,在教室里,那绿萝就被点缀了,是被他带来的金鱼点缀的,不是花儿。用金鱼美化教室,我可想不出来。那小鱼儿扑腾着,跃出水面,一闪一闪的,美极了。
我想问问是谁带来的,但又不太敢问,万一问对人了怎么办,万一别人问我怎么了?又该如何。这时,一个女同学走了过来,问我:这鱼是你带来的吗?我不太喜欢这种问题,别人以为我做了什么好事,但又不是我做的,还非要说实话。我的脸色稍稍变得不太好,回答:不是,怎么了?她害羞极了,走开了。天呐,我自己也不小心这么说了。
我更害怕了,别人一定也会这么说。哦,不对,或许不会,或者他们会说些别的,或许也会给我坏脸色或者--我不该问?这就像一个无理数,2的根号,一个无解的题目。我答不出来。我找到一个知心朋友,问她:你说我怎么知道这鱼是谁的,怎么告诉他,他的鱼很美,我觉得是不是有些那个?这是那个人的。她边说边指。我帮你写纸条。她写好字条,走到他面前,说:别人让我送来的。他打开一看,笑了,很高兴地笑了,字不错。那位同学若无其事地说。我也很高兴,因为他被赞美了。
自己的劳动成果被人肯定,一定很快乐吧。毕竟自己的好代替了坏。
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