【精华】成绩作文500字四篇
在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的成绩作文500字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
成绩作文500字 篇1
这一次考试总的来说也就一般般,语文成绩其实能更上一层楼,第二题选择题试卷出乎意料地给了答案,最坑的是,我竟然没看到就继续往下做了,所以说这三分我扣得还是很冤的;其次,在诗句鉴赏中,我不能熟练套用答题格式,导致答非所问,这就是我自身的问题了,虽说笔记都详细记录过,但却很少翻阅,话说“书读百遍,其义自见”,那连印象都不是很深刻,又怎能理解其中的真义呢?为此,格式不仅要记,还要理解,只有理解了,那记忆才会有事半功倍之成效;再者,就是作文分了,作文题应深思熟虑,我随意地拟了一个标题,不仅没有亮点,还会有偏题的风险,下次应小心谨慎。
而数学,虽说考得不错,但也包含了绝大多数运气在内,很多我不熟练的题型没有出现,否则就是一落千丈也不为过;还有就是做题太机械化,貌似做过的题目出现就系统的用原解题方法,结果丢了七分,实在是一大失误,这一致命缺陷一定要改正。
我最弱项便是英语,绝大多数单词只会背,而实际运用却一个都沾不上边,看来必须得融会贯通才行。
本次生物也下降了,虽说还是A,但也到了边缘,下次是不是A就要看专心程度了。化学这次错得很离谱,前23题选择题只有第23题错了,但最后两个大题目却是从第一步开始就推错了,导致几乎全灭,不然稍微用点心,就可以到A了。历史和政治,自然是多背,其他无法,物理是一门我认为非常棘手的科目,至少我一直是C,从来没变过,只能自己多理解,多做题了。
寒假计划:读必修,补选修,主数学,副英语,语文也要带着看看,生物是我的.主要选修,自然要整理再记忆,物理多做点题目就行了。
成绩作文500字 篇2
快期末考试了,可真叫人激动啊。在考试的时候,我对待题目是那么的认真。考完试,别人都是以一种欢快而轻松的心情走出来的,而我却不一样。因为我只对数学有信心,其他科目一律没信心。
晚上,我就是睡不着,因为我的大脑里总是回荡着这五个字和一个感叹号:考试考砸了!
总算熬到了明天。但是,我的心仍然忐忑不安。终于到了晚上,我望着门外,既希望有不希望妈妈回来:因为是妈妈去拿成绩单。终于,门外闪着灯光,接着,传来一声熟悉的喇叭声——妈妈回来了!不一会儿,妈妈进来了,我不敢看她的脸,生怕从上面看出什么坏消息。只听见她笑着说:“怕什么,我又不是怪物!”听了这句话,我心里的石头掉了半个,因为从语气看,我这次应该会考得不错,但是我又担心她是不是在安慰我呢?带着疑问,我瞄了一眼成绩单:数学,98。语文,90。英语,87。呼——还好,英语没有掉到70分这个可怕的魔掌之下。接着,妈妈拿出手机,给我看了看我数学的题目:是一道递等式的题目。我重新算了一遍。不是2.8吗?我又算了一遍,啊,原来是方法用错了!1分=10元,2分=20元,20元就这样“飞”走了!(数学老师曾经答应过我们,只要考到100分,就给20元,可是……哎!)我后悔我没有仔细算这道题。
这次虽然考得不错,可是那两分丢的实在是可惜啊1!
成绩作文500字 篇3
每个学生都有几次不满意的成绩,而这些成绩我们又何必太在意它呢?有些同学喜欢去攀比同学之间的成绩,成绩不好的同学定会自卑,而成绩好的同学定会骄傲。那这有什么可以骄傲的呢?
现在的学生,看重与分数,几个同学经常会以考试的分数进行攀比,而成绩不好的同学则会有一种自卑之心油然而生。那么,考试成绩真的那么重要吗?
《成绩单》一书是由美国作家——安德鲁·克莱门斯写的。本书讲述了:主人公诺拉五年级的第一张成绩单得了四个D和一个C。所有人都开始把诺拉当成一个大笨蛋。可面对心理学家——秦德勒博士的智力测试,诺拉得到了188的高分。她帮助同学史蒂芬的计划失败了。这成绩是她故意考的,因为她不想自己成为背负压力的天才学生,也不想好朋友史蒂芬因为成绩差而否定自己。她反抗整个社会对考试的重视性。但在学校的检讨大会上,诺拉和史蒂芬勇敢地把错误都揽给自己,并说服了每个老师、家长和同学,让同学、老师对她刮目相看。
诺拉跟我们一般大,她日夜思索的并不是成绩的好坏,而是成绩的本身,为什么要太在意一次成绩呢?这使我想到了自己的身边,成绩好的同学沾沾自喜,为自己得到的成绩开心并在差同学身边炫耀,认为自己是个天才;而成绩差的同学听到后,更加丧失信心,认为自己是个笨蛋。其实,这让我想到了《成绩单》中的一句话“天才还是笨蛋,成绩单说了不算”,谁能保证靠不了一次坏成绩?答案是:不能!成绩它能陪你走过终生吗?答案也是:不能!每个人都有几次不满意的成绩,那大家为何要在意一次成绩的好坏呢?
成绩不代表一切!唯有通过自己的努力,才能收获意想不到的成果!
成绩作文500字 篇4
我是一个“胖傻妹”,一,二年级,父母视我为掌上明珠,五、六年级我 却发现成绩>我.
我刚跨进家门,"婷婷,语文考了多少分呀?"妈妈抬着头问我,"恩...我....我考了85分."我像只蚊子哼哼的,声音 连自己都听不清楚,一股凉风袭来,"啪,啪!" 我吓呆了没想到妈妈的听力怎么好!我被那两把掌打醒了."滚,你给我滚到院子里站着."妈妈那过分的训斥让我心里有一丝绞痛.
我流泪了,那么委屈,那么伤心.妈妈呀!妈妈!难道你忘了吗?我是高烧38度,明知道发高烧不宜动脑.我为了考出好成绩,为了给二老争面子.我拼了.我熬夜复习,别的同学上考场,我是上"战场",我们班的同学带病上场,得了75分,他父母都表扬他.何况我也是位病人,我考了79分还不知足呀?
当今社会都说往"钱"看;我们学生都是往"分"看.我也不例外,为了考高分,我一天到晚都补东补西的,简直比大人还要忙嘛!眼皮一天到晚都往下垂.我好累呀!可是妈妈您为什么您不理解我,难道"分"真的比我还重要?
唉,我何时才能从成绩,我这个沉重包袱中解脱出来?
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