下课的作文

时间:2024-11-27 20:20:53 蔼媚 四百字作文 我要投稿

下课的作文300字(通用53篇)

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的下课的作文300字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

下课的作文300字(通用53篇)

  下课的作文 1

  随着一阵美妙的音乐声,终于下课了!我和小伙伴兴高采烈地奔向操场。

  这时,操场上已经有好多人了。他们有的在跳绳,有的在踢键子,还有的在玩老鹰捉小鸡……一片热闹的情景。到底玩什么呢?大家七嘴八舌地说:“比跑步。”“跳绳。”“画鼻子。”想法真是五花八门。这时赵振提议说:“我们玩沙包吧。”我想了想也说:“我们把沙包当篮球来投,好不好?”“OK!”大家异口同声地说。

  开始拼组了,我真希望和最厉害的'黄先国分在一组啊!呀,我和黄先国真得分到了一组,我心花怒放,就好像胜利就在眼前了。

  游戏开始了。我发现李瑞手中的沙包要扔出去的样子。果然,李瑞一边扔一边说:“宋涛,快接住。”结果一失手,手中的沙包飞出老远,远离了宋涛,却就在我的身旁。我赶忙把沙包捡起,扔向黄先国。黄先国猛地一跳,接住了沙包,然后一纵身,沙包一扔就进了篮筐里。耶!我们进一分了!我心里想:黄先国,你真行!

  正好,上课铃响了,但是我们还沉浸在欢声笑语之中。

  今天的课间十分钟真热闹呀!

  下课的作文 2

  “叮铃铃”清脆的下课铃声响起来了,同学们跑出教室,下了楼梯,直奔操场。

  顿时,空荡荡上的操场上马上变得人山人海、热闹非凡。同学们有的打兵乓球、有的丢沙包、有的打篮球、有的跳绳。

  这时,我听到一阵欢呼声,原来是我们班的丢沙包能手小丽,又在和几个同学丢沙包,只见小丽左躲右闪,上碰下跳,沙包从她下身丢过来,她轻轻一跃,就躲过对手的攻击。这时,对手从她的`身后丢过,她又来了360度的大旋转,就轻松躲过去了,围观的同学直为小丽欢呼!

  这时,我又听到一阵加油声,跑过去一看,原来,是两位六年级的大哥哥在比赛踢球。只见,两位大哥哥谁都不让谁,都踢了好多个球了,还是不分上下,哪球好像粘在他们的脚上了,怎么动也不下来。

  我看着看着,突然,又想起了“叮铃铃”的声音,可惜的是,这次不是下课铃,而是上课铃,我们依依不舍地跑回了教室。

  下课的作文 3

  每当铃声一响,有的同学会安安静静地看书;有的同学会像风一样跑出教室;有的同学找其他要好的同学聊天、玩游戏……每个同学都做自己想做的事,课间十分钟对我来说非常珍贵。

  记得有一次,我立刻跑下楼,叫同学们玩游戏。我想了一个游戏,叫老鹰捉小鸡,我来当老鹰。

  游戏开始了,我连忙向后飞快地跑,“母鸡”就也转了一个圈,挡住了我。但是“母鸡”跑得太快了,把一只小鸡甩了出去。我趁机会捉住了那只小鸡,“母鸡”提高了警惕。我跑左,他挡左;我跑右,他挡右,真让我无机可趁。

  我停下来想一想,光只顾着追不行,看来得想个办法。突然我眼睛一亮,想到了一个好方法:就是我先转圈围住他们,把他们转晕就可以,将他们一网打尽。果然,我又捉到了一只小鸡。我高兴得一蹦三尺高。但这时,上课铃声响起,我们只好结束了游戏。

  课间十分钟既让我放松心情,又增加了我和同学之间的'友谊。课间十分钟,对我们来说是必不可少的。

  下课的作文 4

  “丁零零……”一阵铃声响起。“老师再见!”同学们下课了,老师刚刚走出教室,教室里立刻“叽叽喳喳”变得吵闹起来。

  “哒哒哒”,有些同学开心地跑出了教室。“啪!”怎么回事?原来有个同学摔倒了。“慢点慢点,别把自己摔伤了。”我向他喊道。咦?走廊那边的几位女同学在干什么呀?我仔细一看,她们在做拍手游戏呢。“啪啪啪,你拍一,我拍一,一个小孩坐飞机……”玩儿得好开心呀。我再去操场看看吧。

  刚来到操场,忽然一阵大风吹来,树上的叶子“沙沙沙”飘落下来。”哈哈……”同学们笑着闹着,有的'还捡起落在地上的树叶玩。我向操场对面望去,看到一位清洁工阿姨拿着剪树枝的大剪子,“咔嚓咔嚓”给路边的小树剪了一个漂亮的造型。

  该回教室了,我转身向教学楼走去。“噔噔噔”,我爬上楼梯,回到教室里。同学们有的在读书,有的在聊天,还有的已经开始做功课了,写字的钢笔在纸上发出“唰唰”的声音。

  上课铃“丁零零”又响了起来,在外边玩儿的同学快速跑回教室,生怕迟到了,教室里顿时响起一片“噼噼啪啪”的脚步声。“安静!安静!”班长大声地维持着纪律。

  校园里又是一片寂静,同学们开始上课了。嘘——别出声,不要打扰他们哟。

  下课的作文 5

  下课铃声响了,同学们在操场上玩游戏。

  同学们在操场上做各种各样的游戏。有的在踢足球,有的在打乒乓球,有的在拔河,还有的在跳绳。

  只见踢足球的.同学,你传给我,我传给你。有一位小同学使劲一踢,球就像飞一样进了球门。他们欢呼着,说:“进球了,我们赢了!”再看看打乒乓球的,有两个小男孩在打乒乓球,球好像摇篮,往左摇一下,往右摇一下,两个人打得都非常激烈。

  还有一个小男孩,一个小女孩在滑冰。两个同学,往左一滑,往右一滑,像不倒翁。我们再看看拔河的同学,哇!太激烈了。还有好多好多小同学在喊:“小明加油,小明加油!”最后小明队赢了。

  我们再来看跳绳的同学,他们像小兔子一样,上蹿下蹦。不一会儿就累得气喘吁吁。

  这就是他们丰富的课余生活。

  下课的作文 6

  “叮铃铃”下课铃响了。同学们像风一样奔向操场,他们有的在打乒乓球,有的在踢毽子,有的在跳大绳,还有的在跳短绳,大家玩得真开心。

  玩得最开心,最嗨要数操场右边踢毽子的同学了,踢毽子有3人,你看,有两个同学在踢毽子比赛,比谁踢得更高,一个同学在为他们加油,毽子飞得老高老高。高得像一只会飞的`小鸟,五颜六色的羽毛,真漂亮。旁边的乒乓球比赛打得也很激烈,有两个同学在帮他们加油,小强和小刚使出全力,你打我接,打得热火朝天,一旁的同学眼都看花了。操场左边有五个同学在跳大绳,旁边的小明觉得很无聊,就说:“能跟你们一起玩吗?”小黄说“好呀!好呀!快过来呀。”小明排在第三个跳,他们玩的真开心啊。

  下课了二十分钟,是同学们最轻松的时候。

  下课的作文 7

  “叮铃铃,叮铃铃”。随着铃声的伴奏,我们都冲出了教室。我和同学最喜欢玩“老狼、老狼几点钟”的游戏。我们先选好几个人当狼,然后规定主席台是安全区,12点狼才能来抓。

  游戏开始了,刚开始我们还能士气嚣张,有的摸摸,“老狼”的 鼻子,有的.向“老狼”做鬼脸,还有的在后面偷偷推“老狼”一把,害得“老狼”差点摔跤,大家笑成一团,好玩极了!可“老狼”呢,用铜铃般大眼睛瞪着我们,也不能动,实在忍无可忍,扯破嗓子般大叫了一声:“12点!”我们楞了一下,马上反应过来,奋不顾身地跑上主席台,又嚣张起来,有的把手伸出来让“老狼”抓,一伸一缩,“老狼”累得上气不接下气,直喘粗气,我们看着那滑稽的样子,笑得肚子都痛了。老狼气得咬牙切齿,用血腥的眼睛狠狠地盯着我们。

  突然,我觉得又什么东西拽住我了,我一看,哎呀,糟糕,被抓住了,我只好低着头灰溜溜地加入他们的家族。

  尽管如此,我们还是玩得很尽兴!

  下课的作文 8

  从小学至今,我经历过各种各样的班主任。有踏踏实实为人师表的,甚至有不学无术勾搭男生的男老师。但真真正正令我爱恨交加的是我初一班主任———毛老师。

  她,是我们的“船长”

  如果打个比喻,我们这群学生是不拍艰难险阻,一心想探索成功真理的船员。那么,毛老师就是那艘探险船的“船长”,她用她的丰富经验,正确地指引我们冲破阴霾,走向成功的曙光。

  记得初一时候,我们班成绩非常差。经常考试‘荣获’第二、第三,只不过是倒数。旧班主人因为要当妈妈,退下“班主任”这个火线。毛老师随手接下班主任一职,她告戒我们:“我们班好比一艘船,老师是你们的船长,正确你们,而真正“主宰”你们命运的.是你们自己。正所谓“新官上任三把火”,她用她自己的教学经验,讲课态度,“烧”出了一个新集体,新成绩,新班级。

  她,将近几百度近视,还每天为我们操劳着——————“船长”,辛苦了!

  下课的作文 9

  今天任老师让我们全班同学都穿上校服,我很纳闷,为什么要穿校服,平常只是周一才穿,要不就是今天又有什么活动吧?

  第二节课快下课的时候,一位叔叔扛着摄像机,后面跟着两位阿姨,我看见摄像机上面写着“cctv1”,这一看就知道是中央电视台的标志,叔叔跟任老师说了几句话,任老师点了点头说:“同学们,我们来演习一下上下课。”原来是拍电视,随着老师一声的'上课,我们全班同学唰地一下起立,用洪亮整齐的声音说:“老师,您好!”然后又拍下课,再拍我们上课的过程,任老师给我们讲课,全班同学都特别的认真,很快就拍摄完了。

  班上有的同学拍完之后说好紧张,生怕自己表现不好,可拍电视对我来说并不是很稀奇,因为我上幼儿园时很多次上电视了,所以也不紧张。可就是不知道什么时候能播,也不知道什么节目播,也许老师到时会告诉我们吧!

  下课的作文 10

  下课了,我狂奔到操场上,生怕迟上体育课,因为如果你迟到了,老师就会狠狠地训斥你一顿。

  可是,正当我跑到一半的时候,铃声响起来,我立刻加快了速度,终于跑到了,我小心翼翼地走过去。啊,幸好没有被老师那双火眼金睛给看见。突然,我听到老师说今天要玩游戏,我眼前一亮,开心地叫了起来。

  今天的游戏跟“丢手绢”差不多,游戏规则是这样的:当老师说几号追几号时,那两个人就开始跑起来,没追到或被追的人都要罚做三个仰卧撑。正当我坐了那里,傻呆呆的`看着老师的时候,好运降临在了我的身上,老师让我追李静怡。正当我快追到的时候,李静怡忽然来了个急转弯,并且快速地回到了座位上。我输了,不过我并没感到失望,因为跑步本来就是我的弱项,而且人家李静怡也很聪明。

  我们的小声笑声一直在操场上回荡。

  下课的作文 11

  叮铃铃,下课了,小朋友们飞快地跑出教室,到操场上去参加自己喜欢的活动,操场上真热闹了。

  操场中间是排球场,几个同学在双人排球赛,他们你发一个球,我扣一个球,排球在空中来来往往,飞过来,跑回去,打得非常激烈,就像是一只小燕子,在空中飞来飞去。

  排球场的后面是篮球场,一群爱运动的小男孩们打得可高兴呢。看他刚抢到一个球,后面的同学追了上来,他连忙把球往篮球加上投去,“投中了,投中了!”他高兴地欢呼着。

  排球场的右边是一(1)班和一(2)班的小朋友正在拔河比赛呢!他们每一个小朋友拉住绳子,使劲地往后拉。旁边的小朋友也在为他们不停地加油。只听见“哈哈”一声。一(1)班的小朋友获胜了。他们蹦呀跳呀,好高兴呀。

  排球场的左边,有的`小朋友在拍皮球,有的小朋友在打乒乓球,还有的小朋友在练跳高……大家都玩得很开心,很快乐。

  下课的作文 12

  “叮铃铃,叮铃铃!”下课铃响了,同学们像刚出笼的小鸟,飞快地跑向操场。

  平静的操场一下子变得热闹非凡。看,操场上,同学们有的`在踢足球,有的在打羽毛球,还有的在玩老鹰捉小鸡,他们玩得可开心啦!

  快看,那边就有两个女同学在打羽毛球,羽毛球在空中飞舞,就像是蝴蝶在天空中飞翔一样。她们俩的球技可真好啊,观看的同学们一阵欢呼!

  瞧!那边还有玩老鹰捉小鸡的人呢,老鹰一会儿跑到东边,一会儿跑到西边,老鹰跑来跑去。突然,老鹰猛地一冲,老母鸡连忙把双手展开,保护小鸡们。老鹰想了想,就左冲右撞,把老母鸡跑累了,直接过去抓住了一只小鸡。就这样,比赛结束了,最终,老鹰获胜了。同学们哈哈大笑。

  “叮铃铃,叮铃铃!”上课铃响了,同学们依依不舍地回到教室,这是最短暂、最快乐的十分钟。

  下课的作文 13

  “哎,又要去上文艺课了!”我一边叹着气,一边和小伙伴们慢腾腾地来到舞蹈室。换好了练功服,刚走出更衣室,那调皮的铃声就响了起来,“丁零零,丁零零……”“真是的,这次还是期末考试呢!”“是呀,我都还没有准备好呢!”听到小伙伴们的`对话,我这才恍然大悟,想起今天还有期末考试,不由地紧张起来。要知道,我一紧张,小肚子就开始“捣蛋”,翻江倒海起来,刚上课就等待着下课。

  快下课吧,快下课吧!我在心里暗暗乞求道。“现在你们先去活动一下,把软开度打开,等一会儿就开始一个一个考试。”老师说。什么?一个一个考试!我的心紧张到了极点,砰砰乱跳,我的小肚子也自然更疯狂地“捣蛋”。哦,不,那35分钟的课,变得像一小时那么漫长。一个个轮着考试,我焦急地等待着,可还是没有轮到我。终于,老师说了声,“下课!”我赶紧扭头向卫生间冲去……

  终于松了口气,可是回来就轮到我进行期末考试了!

  下课的作文 14

  叮铃铃,下课了,操场上课真热闹!原来同学们都在玩“老狼老狼几点钟”。

  我当小羊,当游戏开始后,我们“小羊”就跟在“狼”的后面,一边走一边大声喊:“老狼老狼几点钟?”“三点钟!”老狼笑眯眯地回答。我心想:还好没说“十二点”,不然我一定被抓住了,因为我离老狼最近了。就在我们得意的时候,老狼转过身恶狠狠地说:“‘十二点’了!”羊群东奔西跑,我连滚带爬地跑进了安全地带,可还是有“小羊”被捉住,就变成了狼!不过一会儿又有几只“小羊”中了狼的'圈套。只见狼越来越多,羊越来越少,大家都害怕极了。看着几只“老狼”流着口水,血红的眼睛盯着我们,吓得我的心都跳出来了!

  这时上课铃响了,虽然游戏只玩了一半,但我还是很开心。

  下课的作文 15

  “叮铃铃,叮铃铃”下课铃声早已响起,但却迟迟不见冯老师下课,我期盼着,但冯老师毫无反应,硬是把下课时间磨光了才能罢休。

  已经是上课时间了,冯老师让我们休息五分钟,不要到外面疯玩,上趟厕所,喝点水就行了。

  当冯老师走出教室的那一刻,我们瞬间就把冯老师的话抛到了九霄云外,同学们径直冲出教室,奔向我们的“战场”。

  我们玩的不亦乐乎,殊不知日记已经悄悄向我们逼近。我来到走廊,发现有一堆人围在旁边,我也凑进看了看,发现扶手的`一根铁栏杆“骨折”了,它无助地倒在地上,在冬日阳光的照耀下显得楚楚可怜,而扶手也像极了缺失一颗大门牙的嘴。

  尤馨月拿起骨折的栏杆,就像冯老师走去告状,冯老师面带微笑,走进了教室,但这次的微笑并非往日那么灿烂,令人毛骨悚然,果然,“一人做错,万人受罚”每个人一篇日记,真是“不听老师言,吃亏在眼前”那。

  下课的作文 16

  下课了,美妙悦耳的铃声缓缓响起,原本肃静的班级开始吵闹起来,老师不耐烦地说了一声:“下课!”全班就散了,同学们三三两两地向教室外走去,嘴里还聊着最新潮的网络游戏。

  教室里,有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目,有的三两成群,玩着拍手游戏。瞧!李春江面露难色,还自言自语地说了声:“可恶!”啊!他眼看就要败了!但他巧妙一招化解了危机,只见他露出转忧为喜的`表情,节奏也慢了下来。教室里活动多样,大家都和谐相处,形成了一幅快乐融洽的画卷。

  上课铃响了,大家都沮丧地回去了。可不是嘛!连班长丧气地说了声:“唉,只好下节课休息时再玩了。”大家都回到了座位上,有的还在说说笑笑,议论着这节课上什么,有的在喝水,有的已经坐端正了。直到老师迈着轻快的步子走进教室,大家才安静了下来,眼睛直直地盯着老师。老师也说了声:“上课!”一堂课就这么又开始了。

  下课的作文 17

  每一个同学在上课的最后关头都会想着下课,我也不例外,在上堂下课的时候没有玩够,这堂下课我还得接着玩。

  “叮铃铃”上课铃响了,我们的.毽子大赛再一次半途而废,真扫兴。我又盼望下课快来临。

  在课堂上,我总是东张西望的,开小差,做小动作,一会儿玩玩这个,一会玩玩那个。坐也坐不祝满脑子就想踢毽子,踢毽子。

  “粟清荷这个问题你来回答?”“我……我……我不知道。”“哈哈哈……”教室里传来一阵阵嘲讽的笑声。

  “叮铃铃”下课铃响了。这真是太棒了。“粟清荷,你到我办公室来一趟。”“哎这下可着了,又要补课,又不能踢毽子。”老师问我:“你为什么上课不专心听讲呢?”“我……想踢毽子。”老师听后教育我说:“学习是不可以三心二意的,必须一步一个脚印踏踏实实的走着。玩就玩,不能想到学习。学就学,不能想到玩。”我听后点了点头。

  从此以后,我在上课时只想到学习。

  下课的作文 18

  “叮铃铃,叮铃铃,下课铃打响了。没等老师说下课,有些男同学就有些迫不急待,想立刻冲出去玩。老师一离开教坛,那些男同学就像放飞的小鸟,在走廊上奔跑,互相追逐,互相打闹。他们一但跑起来呀,不管前面有没有人,他们就没有眼睛的苍蝇——乱冲乱撞。

  操场上还有一些玩游戏的同学。他们有的在跳绳,有的在踢毽子,还有的在打篮球。他们在尽情的玩耍、嬉戏,多么快乐,多么自在呀!

  至于我,如果当天我有带书的话,我会在一旁安静地看书。那些男同学的“罪证”被我全看到了:因为追逐打闹的关系,原来摆的好好的.桌椅,被他们弄得歪歪斜斜的。可这样并没有影响我看书。无论怎样的吵闹,我依然能安静的看书,丝毫不影响我。

  “叮铃铃,叮铃铃。”上课铃又响了。同学又回到了班上,安静的上课了。

  下课的作文 19

  漫长的40分钟学习终于快结束了,大家盼望已久的下课铃声终于拉响,一打开教室门,密密麻麻的'人群蜂拥而出,我立刻找到几个同学玩,玩什么呢?就玩捉迷藏吧!另外几个人也加入进来。

  游戏开始了,大家让凌宇帆来找,正当凌宇帆从一数开始数数的时候,我们立刻从原地跑下楼,合适于自己的藏身之处,我选中了树后,后面就传来了脚步声,我觉得这个地方太显眼,决定马上换个,哪个好呢?我又选中了草丛,刚躺下,就觉得我人太高,露出了马脚,加上又有很多虫子,我又要换地方,最后选中了墙,我刚藏好,凌宇帆就飞奔过来,我提心吊胆、惊魂未定,惊出了一身冷汗。

  凌宇帆过来了,我屏住了气,以防他发现我,凌宇帆就在离我只有两米的地方突然调转方向,回去了,我悬着的,颗心终于掉下来了。后来凌宇帆告诉我他把其他同学都给抓住了。游戏结束了。

  虽然课间这场游戏很短,但是给我们带来了许多乐趣。大家都很开心。

  下课的作文 20

  下课后,我和、侯逸莲、孙、钱一智、朱、郑新亭一起在走廊里跳橡皮筋。我和朱、郑心亭、侯逸连、孙在一组。

  我和朱跳了下去,我们俩“七点半”跳了下去。最后我们跳过了“7: 30”,我们跳过了第二个“青苹果”,我们又跳过了。然而第三次“大跳大跳”就错了。朱来保护我,她跳错了。我们非常失望。

  这一次,轮到侯逸连和孙了。钱一智带走了侯逸连和孙。就在他们要跳的`时候,侯逸连和孙的脚没有跳到线上。钱一智想保护他们,但钱一智跳得太快,没有跳进去。侯逸莲,他们也很失望。

  是杨玉杰和郑新亭。他们也很好认识。当杨玉杰跳到终点线时,杨玉杰输了。郑心亭想保护她,郑心亭终于保护了杨玉杰。最后他们跳到了单曲,但没有跳过单曲。但是他们也很开心。

  孩子们,你们觉得跳橡皮筋好玩吗?

  下课的作文 21

  在这短短的十分钟里,同学们的课间生活可丰富啊!

  在这十分钟里,是同学们最快活的时候。不管在校园的哪一个角落,都有同学们喊叫声、欢笑声和吵闹声。

  在这十分钟里,是同学们学习的时候。不管在哪个班级,都有同学在看书和做作业。

  在这十分钟里,是同学们最快乐的时候。同学们在一起聊天,一起讲笑话。

  在这十分钟里,是同学们最忙碌的时候。不管是那位同学都要为下节课做准备,迎接新课地到来。

  在这十分钟里,是同学们放松的时候。让疲劳的眼睛看一看美丽的蓝天;

  让紧张的大脑,接受轻风的吹拂;

  让握笔的手,暂时和笔告别,活动一下;

  让快活的'叫喊声,冲出喉咙。

  多么快乐的十分钟啊!让我们轻松轻松,活动活动,过着快乐的十分钟。

  下课的作文 22

  下课了,同学们一窝蜂地冲出去,而在课室里,却发生了一场“争吵”。

  “喂,胖家伙,挤来挤去的,快压扁我了。”骄傲的单行本说道。

  “瘦家伙,你是什么东西?我是主人的老师和朋友,我还没开口,你竟敢训我?”字典连忙驳单行本。

  “朋友们,何必争吵呢?”在一旁的铅笔盒连忙劝架。

  “关你什么事!”单行本对铅笔盒说“你还是这么爱管闲事。”

  “单行本,你算老几呀,要不是我的‘儿子’(铅笔)在你身上工作,主人才不要你呢!”铅笔盒火了,对单行本“吼”道。

  “对!对!要不是主人翻阅我一下,你也休想主人用你!”在一旁的'字典又说道。

  场面越闹越僵,最后书包爷爷终于开口了“孩子们,你们时时刻刻都要记住这句话:“我们什么时候都要有一颗宽宏大量的心。”

  铅笔盒、单行本和字典听了,都羞红了脸,很难为情,便对对方说“对不起。”

  一场“战争”总算平息了。

  下课的作文 23

  今天早晨,我来到学校,只见班级的玻璃窗上给雾蒙上了一层轻纱。

  下课了,同学们都跑到窗户那儿,用手指在窗户上化起了小人儿,当起了大画家。他们有的画小鸟,有的画太阳,有的同学则在窗户上用手指写起了字,又做起了大书法家。同学们见自己的名字上了出窗户,连忙悄悄溜过去,把自己的名字轻轻地擦掉。我刚画了半个头,就被后面冲上来的同学挤到一边儿去。而他们似乎还没把我往里放,又来了好几个同学,好象一定要上两笔才满足。转眼间,下课那短短的十分钟就结束了,同学们不情愿地回到了自己的'座位上,我暗暗自喜:老师啊老师,你终于来了!“暴风雨“停息了,这场“窗户书法大战“

  终于结束了。下课了,我感到莫名其妙--上次画的东西又全没了。

  “哦,我明白了!“在这张大画布上,我们不用笔,不用墨,只用手指,就可以随意地写字和画画了。

  下课的作文 24

  “叮铃铃铃,”下课铃打响了,教室瞬间炸开了锅。还没等老师说出“下课”两个字,同学们便像离弦的箭似的冲出了教室,速度快得惊人,只留下老师无奈地摇头和叹息。

  我班同学的课下生活真是丰富多彩啊。你看,有几位男生在教室后面“开拓”了一片场地,在那儿举行“摔跤”比赛;有几位女生在课桌上玩“走四子”。最离谱的还在后面哪!

  几个男生站在讲台中央,歇斯底里的用那五音不全的声音唱"歌"。说点不好听的,那声音的的`确确还敢不上鸭子叫呢。这时候,全班的同学都不约而同地捂住了自己的耳朵,甚至还有人忍受不了尖叫起来。

  这样一幅景象,你只用一根手指头也能想象出来。

  “叮铃铃铃,”铃又打响了,可这却是上课铃声。顿时,教室里的一切声音,动作顿时嘎然而止,同学们都乖乖地回到了自己的座位上,乖乖地一声不吭,乖乖地等待老师的到来。

  下课的作文 25

  叮铃铃,下课时间到了,同学们像火箭 一样冲出教室。顿时,操场上成了欢乐的海洋 。有的在玩拍球,有的在玩摸人,还有的在玩 跳绳……,他们玩着各种各样的游戏。

  突然,小明的皮球撞到了小花的胳膊, 小明急忙跑过去说:“对不起,我一定注意, 以后再不会了。”小花摸着被撞疼的胳膊说: “没关系。”接着,他们又玩了起来。这时, 小晶走过来对小明说:“我也想跟你玩。”小 明说:“好啊!”于是他们两个你拍一下,我 拍一下,玩得开心极了!“真棒!”小亮在夸 奖正在跳绳的.小红,小红说:“谢谢你的夸奖 。”“你们在哪儿,你们在哪儿?”咦?谁在 说话?哦,原来是小花在玩摸人游戏。“嘿, 抓到你了,”小花说到。可是,刚换人,

  一阵急促的上课铃声响了,同学们马上 收起自己的玩具回到教室。

  原来热闹的操场立刻平静下来。

  下课的作文 26

  “当…当…”,一听到下课钟声响起,大家便生龙活虎的立刻往外冲,因为这不仅是大家最耳熟能详的声音,而且也是同学们最好的振奋剂呢!

  因此我便飞奔到早已人山人海的操场上寻找目标,可惜每个地方都被占领了,所以最后我们只好在空地打羽毛球了。而在人声鼎沸的游戏区里,有的人在打篮球;有的`人在跳跳绳,还有人在玩鬼抓人,真是热闹不已呢!不过这次下课没有玩到红绿灯,真的是十分可惜呀!

  另外,在鸦雀无声的教室中,则能看到许多缺交作业的同学在那里努力的补写作业,真是令人同情呢!不过,也有许多同学很聪明,懂得善用时间在教室看共读书和背书,以减少自己的回家功课,真是令人敬佩呀!我也希望我能像他们一样善用时间,做时间的主人。

  虽然下课就只有短短的十分钟,可是却能完成许多事呢!像是背书,复习考试和跳跳等。而做完这些事情后,还能使你有更多的时间做其它的事,使时间运用得更加游刃有余。

  下课的作文 27

  “叮零零”,下课了,属于我们时刻终于到来啦!老师还未走下讲台,整个校园就沸腾了。

  走廊的楼梯最为壮观,那是“小书虫”的乐园。他们一个个捧着书,津津有味的看着书,忽然有一个人大叫:“这个句子里有比喻,也有拟人!”其他人继续遨游在书海里,无论外面多么吵闹,好像都与他们无关。

  你瞧,贪玩的人连忙跑下楼在操场上,他们肯定想,如果再晚点就玩不了啦。“啪啪啪”,有两个小男孩在打乒乓球,其中一个人满脸自信,另一个人则慢慢变的.愁眉苦脸。看来胜负已定,“乒乓……”忽然乒乓球掉了下来,比赛时满脸自信的人果然胜利了。于是他傲慢地说:“谁来挑战我?保证你输!”这时,一位女生站了出来,自信地说:“我来。”又一场乒乓球杯开始了,女孩认真的观察对手的一举一动,生怕一个不小心,球就从身旁“飞”过……

  “哇!这儿有一只活的蜗牛!”哪来的一声叫声?哦,原来是捉虫的小朋友在花坛捉住了蜗牛,在手舞足蹈呢!“呃!一只蜗牛有什么好的?我还捉住了两条毛毛虫呢!我要看它们变蝴蝶呢!”又一个小朋友从草丛里,探出头来。

  “叮零零---”,上课了,我们的快乐终止了,等待着下一个课间的到来。

  下课的作文 28

  “叮铃铃”下课了,老师前脚走出教室,后脚都没跟上,整个学校都沸腾起来了。

  有的同学在教室里,三个一群,五个一伙的,在教室里写作业。有的'在教室里玩猎人游戏,真是百玩不厌。还有的在玩“三打白骨精”呢,可真是热闹呀!

  走廊上也热闹非凡,有的同学在跳绳,一分钟跳了一百多下,可快了;有的在玩“一二三木头人”,大家一动也不动,感觉时间都静止了一样;还有的女孩子围着一个圈在说着各自的小秘密。

  操场上也很热闹,我和朋友们一起玩起了“老鹰捉小鸡”。鸡妈妈展开巨大的翅膀,保护着小鸡。不好,有一只小鸡落单了,老鹰向它冲来。我们的队伍也瞬间乱了起来,我害怕极了,大步大步的移来移去。“不要动,不要动!”鸡妈妈吼了起来。鸡妈妈张开大翅膀保护住了小鸡,她带着我们左跑跑右跑跑,我们转得都快要吐了。老鹰头都要被我们绕晕了,定在那里休息起来。鸡妈妈VS老鹰之战,我们胜利了,老鹰空手而回,他还不服气,嘴里念叨着:“我还会回来的!”

  “叮铃铃”上课了,同学们的热情像被水冲了一样,一个个冲进了教室,真希望下课又能再次来到啊。

  下课的作文 29

  快下课时,大家都迫不及待,也异口同声的数着:”五、四、三、二、一,铛!铛!铛!”原本像七、八十岁老头的我们又好像吃了仙丹一样,活力充沛。

  在短短的十分钟里,有的同学会在走廊跳绳、有的会在活动中心玩、有的在操场上跑步、有的在棒球场打棒球,而我总是在校园里最热闹的地方——篮球场和同学们快乐地打球;这时候的.垃圾场总是最冷清,几乎没有人。

  当然也有人在教室,有人写功课、有人下棋、有人看书、有人被罚站、也有人在老师旁想知道上一节课考试的成绩,这时的老师不是在改考卷、作业或上网、和学生聊天,不然就是趴在桌子上好好地休息,现在想起让人生不如死的上课,还是令人飞上天堂的下课好一亿倍!

  “铛!铛!铛!”本来活泼可爱的小孩子,瞬间便成了白发苍苍、又得了痴呆症的老人,更惨的是,刚刚忘了上厕所,只好夹着大腿憋着。不过因为有了下课时间,所以让整个校园不再只是安静,有时也可以听到充满活力的笑声。

  下课十分钟就像超人一样,常常将在火海的我们救了出来,所以我不只很喜欢它,也很感谢它呢!

  下课的作文 30

  “叮零零”下课铃一响,同学们就开始沸腾了。

  男生们叽叽喳喳的讨论着“和平精英”这个游戏,争先恐后的把自己玩的经验分享给大家;女生们则讨论着一天发生的事,我今天考了100分,我今天又买了一支新笔;还有一群“书迷”正高声朗读着课外书,就连老师来叫他们也没听到。

  看,那球台前有一群“精神小伙”正打着乒乓球,还说着今天的一些有趣的事,一边说还一边笑。挥球拍的.声音连连不断,球在桌上飞舞,同学们围在一旁,欢呼着:“牛!”“这也太厉害了,我比不上他们。”

  当然最热闹的还属操场了。同学们有的在操场上踢着足球;有的在忐忑不安的玩抓人,生怕自己被偷袭;有的人还在荡秋千,荡来荡去有趣极了;还有一群人在后面等着,随时准备上去,生怕自己没玩上。看到这,我也拉上几个小伙伴,玩起了抓人的游戏,我躲在一片满是树林的地方,以为自己很安全,但感觉后背发冷。我猛然回头,看见刘宇则正步步接近,我慢慢后退,刘宇则居然发现了我的不寻常,径直朝我扑过来,我往旁边一闪,哈哈,他扑到了一个小朋友身上和大地来了一个亲密接触。

  “叮零零”上课铃声打响了。同学们纷纷跑向教室,盼着下课铃的到来。

  下课的作文 31

  “床前明月光,疑是地…”一声欢快的音乐声打断了我们朗朗的读书声。哈哈,下课了,我们顿时欢呼起来。

  老师说完下课后,同学们都冲出去了,教室里顿时只剩下了一些“学霸”了,他们可是雷打不动,下课了,也是要写作业、看书的。

  走廊上,有很多同学在玩着石头剪刀布。还有小部分同学在悠闲的散步。

  我和我的好朋友们一起来到操场,玩起“警察捉小偷”的游戏。

  “三、二、一游戏开始。”朋友一声令下,我和另外七个小偷向远处逃去,后面的警察陈涛,和警长汪宇桐就在后面穷追不舍。没跑一下,我就气喘吁吁的。我灵机一动,减慢速度,引诱他俩过来抓我,他们快来时,我一个S形走位瞬间躲过汪宇桐的.大手,再来一个“飞龙在天”,逃出了他们的包围圈。哈哈,趁他们不注意,赶紧逃之夭夭了。

  可是我的队友太不给力了,一下就被陈涛抓住了俩。我可不能袖手旁观呀,我急忙冲去救人。可不妙的是,半路杀出个汪宇桐将我拦下。我被堵到了操场中央,救不了人了。“赵博言,你快去救人,我过不去。”现在只能靠我的队友了。赵博言迅速冲了过来,救走两个队员,可是自己“光荣牺牲”了。

  “叮铃铃…”上课铃声响起,我们依依不舍回到教室,还约定了下课继续。

  下课的作文 32

  “叮零零”下课了,同学们一窝蜂跑出教室。生怕在教室里多待一秒钟。

  教室里热闹非凡。留下的女生在一起说话,你一言我一句,七嘴八舌指着男生在一起玩猜拳,一个接一个,玩的可开心了。对了,教室里有几个“学霸”在看着书呢!我们大家叫他们出去玩他们也不去。感觉他们遇到问题根本不用思考,眼睛看着书,手快速的写着。

  走廊外也很热闹。有的人在散步,走来走去;有的人靠在栏杆上欣赏楼下的风景;有的人在玩“剪刀石头布”,这可真是一个百玩不厌的游戏。

  我们的操场就更热闹了,有的人在围观一年级的人做操,常常被他们的可爱模样,逗得哈哈大笑;有的人在比赛跑步,如脚踏风火轮似的;还有的'人在玩爬山的游戏,不时传出银铃般的笑声。瞧,我和同学们在玩“老鹰抓小鸡”的游戏呢!开始游戏了,我是“老鹰”卖力的想抓住一只小鸡。而鸡妈妈尽职尽责在前面保护小鸡。我一会往东一会往西,每次往鸡群扑去时,都被母鸡阻挡了。转眼就上课了,我们都累得气喘吁吁,我只好遗憾地说:“下个课间我们再在一起玩吧!”

  唉!我不想回去上课呀,我还想玩“老鹰抓小鸡”的游戏呀!

  下课的作文 33

  对于我们班来说,下课是最美好的事情。老师刚说下课,教室里就变成了菜市场。

  他们有的在写作业,时不时还交头接耳,相互对答案。有的人在专心致志的看课外书,别人叫他,他都没听见。还有的人聚在一起,玩着“迷你世界”的身份卡。

  我们班的.同学还喜欢捉虫子。你看,那些人三五成群的聚在一起,一个人拿个盒子,另外几个拿些石头和木棒,高高兴兴地挖着土里的虫子。如果挖到了小虫子,他们一定会高兴地叫起来了。他们还将虫子放在其他人面前,趁同学没注意飞快地打开盖子,把他们吓得叫起来。

  我们班最喜欢在操场上玩游戏了。下课时间,操场上遍布都是我们的人。瞧,撕名牌游戏开始了,我们贴好名牌,向对方进军。游戏一开始,为了掌握主动权,我决定先发制人。我立刻向葛立扬跑去,直接给他一个“龙爪手”,谁知他直接一闪,躲过了我,还给我一个“左勾拳”,幸好我躲了过去。趁他还没站稳,我直接往上一跳,手摸到他后面把他名牌撕掉了。突然树后面冲出来一个人,闪到我的后面,我躲闪不及,“哗”名牌被撕掉了。可恶,竟然趁我在撕人时,玩偷袭,这招真是够狠。

  “叮铃铃”,上课了,我们这些人又像小鸟一样飞进教室,等待老师上课了。

  下课的作文 34

  “当!当!当!”当奇妙的钟声响起,所有的人统统把上一堂课的内容收进书包里,这个声音让我知道,一节课又结束了要马上换上下一节课的节目。

  下课的钟声响完,班长带领大家和老师敬礼后,就宣布下课,“耶!”欢呼声,我就知道要开始热闹了。在下课的十分钟中,有的人迫不及待直接往厕所冲进、有的人呼朋引伴到篮球场玩球、有的同学在教室里玩躲猫猫或是在走廊玩鬼捉人……,这些同学可能会被老师叫去罚站,因为走廊和教室很容易发生意外事件,不可以跑来跑去以免撞伤别人。

  之前有一位同学只是坐在位子上玩自动铅笔,却不小心刺伤另一个同学,原来,校园里还是有一些突发状况,而且自动铅笔会让人受伤流血,文具用品也要小心使用。下课了,我会去上厕所或是喝水之后,我会把握时间十分钟做我喜欢的事,看书、画漫画和同学聊天。

  “当!当!当!”奇妙的`钟声响起了,虽然它没有说一句话,但是看到大家跑回教室,我也准备好精神,迎接美好的课程给我新知识。

  下课的作文 35

  “叮铃铃,下课时间到了,老师你们辛苦了……”广播还没结束,校园顿时沸腾起来。

  “皮头老大”带着“小弟”们在教室里嗨起来,桌子被撞得“咚咚”的响。学霸们则在书的海洋里遨游,仿佛下课铃对他们来说毫无意义。

  操场上玩什么的都有,五花八门。有老鹰捉小鸡,看!一只小鸡被抓住了;有人工“推土机”,他们的嘴里还发出怪怪的声音;还有的.在玩老鼠偷油,这个游戏真是从一年级玩到现在……

  我找了一些伙伴一起玩“老鼠偷油”,女厕所旁边的大树是油,树对面的沙坑是老鼠的家。游戏开始,我大胆地飞奔了出去,“猫”露出锋利的牙齿向我扑来,我灵活的闪开,她往这左边,我就躲到右边;她往右边,我就闪到左边,我闪我闪……哈哈,“猫”三次都扑了个空。我顺利的来到了油边,“猫”还是不甘心,第N次向我扑来。我往女厕所里一躲,“呵呵!来抓我呀!”“你犯规!”“猫”气急败坏地跺起脚。我理直气壮的趴在厕所门上:“规则上又没说!”“猫”被我说得心服口服。嘿嘿,机智如我!

  “叮铃铃,上课时间到了,请同学们回到教室准备上课。”铃声结束了校园的热闹,给这个课间画上了圆满的句号。

  下课的作文 36

  下课啦!终于结束1节课的内容了。这时,我们像一只只小鸟,冲走出教室,跑到操场上疯了似的奔跑,或者是在教室里复习,要不就干脆在教室里打闹。这时,班里热闹极了,像公园一般,根本不是教室。我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕室有是死一般的寂静。老师开始讲课了,同学们,又在听老师讲课了。正入迷的时候,恍惚之间听见一声清脆的铃声。又下课了。教室和操场恢复了热闹的情景。只有我在教室里写下了这篇文章。

  我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的'十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华。又上课了。教室里死一般的寂静。恍惚之间,又听见了一声清脆的铃声。又下课了。

  下课的作文 37

  “叮零零”下课了,老师前脚走出教室,后脚还没跟上,同学们就像脱僵的野马一样跑出教室,顿时校园里人声鼎沸。

  那教室里呢,还有一部分同学坐在座位上。有的同学在看书,不管周围是多么的吵闹,还是在专心致志的看书;还有的“学霸”在认真的做今天的作业,时不时会讨论起来;有的同学在小声的说着悄悄说,趴在对方的耳朵边,生怕被人听见。

  那走廊上呢,有的同学在观赏风景,看着二年级的小朋友在玩耍,有的`同学在玩猜拳游戏,他们对这个游戏真是百玩不厌;还有的同学在跳绳,一分钟能跳一百七十多下呢。是不是很厉害?

  最热闹的就是操场了。同学们都在做自己喜欢的游戏,我和同学们在玩“老狼,老狼几点钟”这个游戏,游戏开始了,“老狼”背对着我们,我们大声的对“老狼”喊道:“老狼,老狼几点钟。”老狼粗着嗓子说道:“十二点钟。”我们大步大步的走向“老狼。”突然,“老狼”转过头来,挑衅的看着我们。等她转过头去,我们又大摇大摆的走过来。不料,老狼突然转过头来,大声说道:“我要开始抓你们了。”听完,我们吓得撒腿就跑。

  “叮零零”上课了,整个校园都恢复了平静,一切的欢乐都像按下的暂停键。

  下课的作文 38

  铃声响了,这是我最喜欢的一节课,音乐课——!这是我期待已久的音乐课。我不禁神清气爽,伸伸脖子,等待音乐老师的到来。

  李小姐脸上带着微笑,终于迈着轻快的步伐走进了音乐室。她的脚步似乎随着音乐的节奏起舞。她和蔼地扫视了全班一眼,像敲钟一样说:“同学们,上课了!”于是,她走到钢琴前坐下,双手轻轻举起,慢慢落在琴键上。钢琴发出悦耳的音乐。随着钢琴优美的旋律,我们载歌载舞。一首接一首,学生们淡然的唱着,把沉重的功课暂时抛在脑后,把所有的不快抛在脑后。

  这节课,老师还教我们领唱。首先,老师挂了抄;这首歌的`曲板。然后,老师反复教我们唱这首歌。李老师的声音像早晨的小鸟,总是让我们听到耳油。然后,她放卡带,时而摇手,时而扭腰,有些动作很搞笑。我们笑着抚摸着。笑声、歌声和音乐充满了整个音乐室。

  快乐的时光总是过得特别快,以至于烦人的铃声在这一刻响起,我们不得不从音乐的快乐世界回到现实生活。真的希望时间能留在这个班里。

  下课的作文 39

  “叮零零,叮零零”下课了,老师正准备离开呢!教室里就开始“沸腾”起来。

  教室此时就像炸开了锅。只见女生们在说着小秘密,贴着耳朵小声交谈。只见男生们成群结队的商量着什么,探讨游戏的策略;只见“学霸们”正在看着书,就算教室外面再吵闹,他们仍然能安静的坐在那,仿佛可以自动消除杂音。

  走廊上也是同样的热闹。有的人趴在围栏上看着楼下同学的嬉戏打闹。有的人在玩着跳绳,可厉害了,一分钟能跳二百多下。还有的人在说着悄悄话。凑在别人的耳边,生怕被别人听见……

  当然啦,最热闹的还是要数操场了。同学们三个一群,五个一伙围坐在一起。瞧,我们班的`“羽毛球大将”跟隔壁班的“羽毛球迷”正在比赛呢!三局两胜,只见,我们班的“羽毛球大将”,一只手拿着羽毛球,一只手拿着羽毛球拍。他把球往空中一抛,接着,使劲一挥。羽毛球在空中划出一道美丽的弧线。一转眼的功夫,对方就输了……

  “叮零零,叮零零。”上课了,我们恋恋不舍地回到教室里,等待下课铃声的响起。

  下课的作文 40

  “叮铃铃,叮铃铃”这美妙的“音乐”终于响了!“老师不会又要说同学们,给两分钟时间,讲完这道题就下课吧。”几个同学在底下小声嘀咕着。

  “来,同学们,给两分钟时间,讲完这道题就下课。”魏老师又说她那句“座右铭”了。说完,伴随着那美妙的下课铃声,老师把门给关上了。“唉唉”一声又一声的叹气,同学们一个个像泄了气的皮球一样,满脸的'“绝望”。“嘴”魏老师不耐烦地说道,“闭严!”同学们立刻齐声响亮地回答道。我们和老师已经达到了高度的默契。“不让你们下课,还不是为了你们好!你们看看那些科学家,思考什么问题,都没日没夜,不吃饭不睡觉,再看看你们!”魏老师又开始给我们做思想教育工作了。

  这时候,我们班的“好贱同学”付明博开始插话了,“老师,几天不吃饭会饿死的,”老师狠狠地瞪了他一眼,接着,他的搭档王子跃又说:“他也可能是金刚不坏之身,十八般武艺样样精通”“这俩人,都快赶上唱二人转的了。”又有同学说道。听到这里,魏老师也跟着笑了。

  “好了,我们继续来讲这道题”

  “叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,这道题也讲完了,我们的上课和下课时间已经完美地融为一体了。

  唉,苦命的我们呀!

  下课的作文 41

  叮叮叮!叮叮叮!下课了,我心中暗喜。

  啊,十分钟该干什么呢?我得好好安排一下。看着同学们围成圈地说话,哈哈!雨菲被包围了,三分之一的女孩子抢着看她的铅笔盒。“让一让,让一让,我还没看过呢!”其中一个人说。“哎呀!不要那么小气嘛!把这根笔给我嘛!”一个人开始撒娇。“苑雨菲!你拿了我什么东西啦,我还没找你算账呢!”一个人在和雨菲故作生气。“对不起,对不起,别看我的铅笔盒啦。”雨菲实在没办法,向大家求饶。

  我把目光又投向别人,许多同学来找朱柯冰――我们班的.小科学家。“朱柯冰,你借我一下马达吧?”一个同学问。“朱柯冰,你能帮我弄一下车吗?”一个同学请求。“朱柯冰,我送你一样东西吧,你猜是什么呢?”一个同学兴致勃勃地问。“我服了你们了!别再来烦我了!还有你,谢谢你送我东西,但能不能换个时间,我还有我的作业呀,你不能自己高兴却不顾及别人的感受。”朱柯冰终于插了一句话。

  叮叮叮!叮叮叮!上课了,可我依旧陶醉在那欢乐的笑声里,突然,想起该集中精神上课了。哎呦!又错过了一个美好的时光,不过没关系,我认真观察了我那些可爱的同学们。

  我们班的课间是不是很有趣?

  下课的作文 42

  铃声响了,同学们一起涌出教室直奔操场上。

  大家玩的不亦乐乎,看,是踢足球的同学,他们先分组然后分守门员,一场激烈的足球赛开始了。呀!蓝队前锋带球冲到了红队球门前,射门,“进了!”蓝队得了一分,队员们欢呼了起来,“进了!”“进了!”。

  打乒乓球的同学也很来劲,他们为了不输球就左挡右打,都忙不过来了。

  滑冰的同学,在认真的滑冰,会滑了之后那两个小同学就一边说话一边滑冰那可真悠闲呀。

  看那边,是那六位小朋友在拔河呢,他们玩得多带劲呀!可是,他们那么用力,也分不出胜负。但是,他们还是喊着口号,用自己最大的`力量来取得胜利,一个同学说:“哇,真来劲呀。”

  有三个小女孩在玩跳大绳,有一个小女孩说:“我们每人轮流一次,每次跳二十下。”那两个小女孩说:“好。”第一个小女孩先跳,那两个小女孩一起数着:“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六……。”她们玩的又快活又高兴。

  他们有各种各样的游戏,我好羡慕他们呀!

  下课的作文 43

  “我告老师去!”唉,又是黄静颐和保龙这两个冤家的争吵声。他们每天都会吵起来,把教室惹得鸡犬不宁。今天他们两个又怎么了呢?听我给你一一道来。

  今天,李伟文正在无聊的甩着保龙的铅笔盒。突然,她一不小心不保龙的铅笔盒甩到了桌子角。黄静颐看见了,便拿着竖笛走到保龙的`位置上,用竖笛打包龙的铅笔盒,保龙见了,怕黄静颐把里面的笔弄坏,便让黄静颐别打了,黄静颐不听,继续打着保龙的铅笔盒。保龙发怒了,转过身去,用拳头用力的打着黄静颐的铅笔盒。黄静颐见了,就把保龙的铅笔盒扔到了季老师的座位底下,保龙也把黄静颐的铅笔盒扔到了讲台下。最后两败俱伤,黄静颐坏了两支笔,保龙也坏了两支笔。今天这件事,其实是黄静颐不对,她如果不打包龙的铅笔盒,就不会发生这种事。但是,保龙也有他不对的地方,他看见黄静颐在打他的铅笔盒,应该好好劝她,不应该去打黄静颐的铅笔盒。

  其实,我们不应该为了一件那么小的事儿大动干戈,最后搞的两败俱伤,别人有损失自己也有损失,何不握手言和?今天,大家看见黄静颐和保龙握手言和,都拼命地鼓掌,黄老师也欣慰地笑了。

  下课的作文 44

  几点了”“十一点零六”“拿好饭卡,随时待命”我同桌在第四节快要下课时命令我。虽然老师在前面滔滔不绝地讲,但是我早已左耳朵进右耳朵出,忘到九霄云外去了。同学们个个都在收拾文具,准备吃饭。表面上看上去我们都在看着老师,好像很认真的样子,可我们的心早已飞到窗外,飞进了饭菜飘香的食堂。别看我们上半身不动,专心致志的样子,可我们的手和脚却在下面没了那份淡定,要么搓着手、握着拳,紧紧的好像要痛打别人一顿,嘴巴里咬着牙、闭着嘴唇,心里默念着“快下课,快下课……”催老师快下课。可老师听不见,还是声情并茂地讲着。有些人把脚全伸在过道里仿佛要百米冲刺似的,老师的“下课”命令就是等于发令枪响,只要一响我们就会向终点饭堂冲去。

  走廊里已经传来其他班级下课后嘈杂的脚步声,我们急得像热锅上的`蚂蚁。快呀快下课啊,我的肚子从“空城计”变成了“进行曲”老师终于说:“好,下课。”这一声好像全城解放一样,都涌向大门,好像从围栏里冲出的骏马,飞奔进食堂。

  下课的作文 45

  开学第一天,我学了课文《打开大自然的课本》。

  读第一段的时候,感觉自己好像已经在云南的热带雨林里了,看到了五颜六色的热带鸟类和各种热带植物;还看到了活化石——望天树,还在测量望天树的'高度!

  当我读到“让明亮的眼睛……”,仿佛看到竹林里排列着竹子,像一排排卫兵一样站在那里;仿佛看到雪中松柏,梅花菊随;还看到农民和果农在田里果园里辛勤劳作,汗水一滴一滴的流下来,湿润了干涸的土地。

  读第四段的时候,被青山绿水召唤,令人神往,令人向往。但是,在前进的道路上,一定不要畏惧艰难险阻,要勇于攀登,更要畏惧危险的风暴。只有这样,我们才能享受大自然无私的馈赠和给予,才有勇气和胆量。自然界中,有无穷无尽的知识。只有勇于探索、发现和超越自然障碍。只有这样,我们才能知道大自然是多么神奇和美丽,它是我们最好的绿色教科书。有人可能会说,自然是危险的,但只是经验。要知道它的美,我们一起去浏览这本绿色教科书吧!走进自然,接触自然,美化自然!

  下课的作文 46

  离下课还有一分钟,不知从谁口中发出警报声,这不如说是天大的喜讯,因为本班的几位尖端选手早已做好了标准的预备姿势,等待这发令枪一响,准备冲刺!

  叮铃铃,清脆的铃声响起,早有准备的`同学野马脱缰般冲出教室,教室又充满了生机,而楼道霎时间由会议室变成了菜市场……

  据目前的行情看最风靡的游戏竟是石头剪刀布!看那边,小个子正在挑战最高海拔1.7米,这是一场恶战!矮方凭着智商优势,一杀二杀三杀……一方已胜利在望,可无奈“海拔”太高,无法取胜,只剩一个了!矮方打出剪刀,却见到对面是石头!他发出一声惨叫,把脚伸了过去,对面嘿嘿一声“奸笑”,脱险之余还不忘耍酷……

  各路聊天明星则喜欢扎堆,簇拥成了一堆又一堆,这时老师走过来吆喝着“订正”,可那位却不见踪影,原来她在人墙掩护下热聊着功夫派呢!

  门窗管理员则是各司其职,在其岗位上大显身手,扭来又扭去,一会而又藏在里面,而“订正”的也心不在焉,正是“身在曹操心在汉”啊。然而…….十分钟后,不像方才那样清脆,就像希望破灭,许多人扑通一声做回了座位。

  下课的作文 47

  下课铃响了,教室里像炸开锅一样,同学们喊着:“下课啦!自由啦!”

  我们班的“斗尺团”、“斗橡皮团”、“斗指团”和“抓人团”纷纷出动啦!一下课,这些“团员”是最高兴的,有的同学参加了好几个团,如果忘带了工具可以参加下一个团。我就有好几个“团员”身份。

  首先说说“斗尺团”吧!“斗尺团”使用的尺子有很多,有三角尺、直尺和长尺。有人为了斗尺,竟专门去买了“霸王尺”。我使用的是仅次于“霸王尺”的长尺,威力无比。

  接着说说“斗橡皮团”吧!“斗橡皮团”的橡皮有很多种,有的橡皮擅长攻击,有的橡皮小巧灵活。我的橡皮虽其貌不扬,却是一匹黑马,非常厉害。

  最后说说现在最火的'“斗指团”吧!“斗指团”是双人游戏,所以斗指游戏都是两两分散着玩的。斗指里有一些技能,如“金鸡独立”、“小鱼煎饼”和“倒挂金钩”。我最喜欢使用“倒挂金钩”。瞧!赵振杨同学正在挑战“斗指王”高子沐同学,很快赵振杨再次失败。轮到我挑战“斗指王”了,我只用了三根手指头就打败了高子沐,赢得了新“斗指王”的称号。

  上课铃响了,所有团员只好依依不舍地回到座位上。随着老师的脚步声,吵闹的教室立刻安静下来。老师进来一看,都是好孩子呀!

  下课的作文 48

  “叮零零”,下课铃响起,校园顿时闹轰轰的。而我也带着好朋友来到了操场上。

  你瞧!“郑恺”和“李晨”正在PK呢!我贴上名牌,就去战斗了。半路杀出一个“程咬金”,立刻结束了他的.“生命”。一路过五关斩六将,杀到了最后,可恶,最厉害的“张飞”还得我对付,还记得刘备的大将军赵云吗?我就是那个“赵云”,“啪”。

  我们把聚光灯放到“老鹰”和“小鸡”身上,老鹰迅速地钻进鸡巢里,“鸡群”里顿时乱了起来,有的跑,有的跳。“一只,两只,三只,……”

  “进了,进了!”原来是观众为白虎队呐喊呢。我们也去看看,凤凰队不甘示弱,“三分,奈斯。”凤凰队乘胜追击,直接丢给“11号”,“嘭”一声令下,比赛暂停。原来“11号”队员,被打倒了,他强忍着疼痛站了起来,一个三分,打开了局势。“11号”晕倒在地,被医护人员抬回了医务室。比赛继续,哨声刚刚令下……

  “叮零零”上课铃响起,校园里顿时安静了下来,同学们都回到了教室。撕名牌第二局还没开始,老鹰抓小鸡还有一只鸡,篮球赛还在进行。

  下课的作文 49

  欢快的下课铃声响了起来,大家向教室门口冲出,如离弦之箭一样冲向操场,使操场立马由一根针掉在地上也能听见声音的地方,变成了连整座房屋倒塌下来也听不见任何声音的“闹市”了。

  操场上人多得像蚂蚁。我飞也似地跑出教室,奔向操场。只见那儿的同学有的追追跑跑;有的打打杀杀;有的玩打沙包,你一来我一往,扔沙包的`同学努力瞄准射击,想要打住中间的同学,而中间的同学总是灵巧地一躲一闪,轻松躲过飞来的“炸弹”,也有少数同学来不及躲,一不小心被“炸弹”打中,那被击中的同学就得淘汰;有的同学在玩单杠,只见他们猛地一跳,同时双手抓住单杠,这样身体就离开了地面,被吊起来了。有的同学甚至只用一只手抓住单杠,另一只手松开,仍然能吊起身体的重量。每当围观的同学发出叫好声时,他们就会露出得意的神情。操场上的同学们虽然个个都汗流浃背,但脸上却都洋溢着兴高采烈的笑容。

  急促的上课铃声很快就响起了,于是同学们都争先恐后地奔向教学楼的大门。顿时,操场上又变得鸦雀无声。

  下课的作文 50

  铛!铛铛!铛!铛铛!下课了,操场本来是雅雀无声,瞬间变成了吵吵闹闹的。有的跳绳,有的玩老鹰捉小鸡,有的跑步……

  看!那边正玩着“老鹰捉小鸡”呢!有一个小男孩当“老鹰”,有一个女孩当“鸡妈妈”,剩下的`都是可爱的“鸡宝宝”。“老鹰”猛地扑向小鸡们,小鸡们非常害怕,老鹰往左晃,小鸡们往右跑,最后有一只小鸡坚持不住了,老鹰赶忙抓住了。不一会“鸡妈妈”就失去了好几只“鸡宝宝”,但“鸡妈妈”很疼“鸡宝宝”,为了不让“鸡宝宝”再被抓住,勇敢地把老鹰挡住了。

  看!那边又玩起了跳绳,她先把胳膊伸平,再用双手把绳子绕成一个圆,等绳子快落到脚下的时候,就飞快地蹦一下,然后就接着跳,我们班的小明?家丫?100个了还没有失败,周围的同学们都激动地给他数着:103、104、105……

  看!那边的在跑步,同学们先蹲着身子,裁判说:“跑。”同学们就开始跑,他们争先恐后,不是一个在前,就是一个在后,跑得热火朝天。

  时间过得可真快啊!不一会儿就上课了,我们恋恋不舍地回了教室。

  下课的作文 51

  “同学们,下课了!”广播里传出的声音回漾在教室里,可老师却还在有声有色地教课,丝毫没有要下课的意思,一会儿,轻风带着“好了,下课了”在每人耳畔环绕。

  门“啪”得开了,一群人一窝蜂挤了出去,教室里宁静了许多,只有十来个人,有的在写着作业,有的'在看书,有的在一边画漫画,一边聊天,还有的……潘思思正在认真地写着课堂作业本,她不停的“刷刷”的写着,可突然,她怔住了,一手托着脑袋,眉头紧皱,嘴中还默念着什么,大概是被一道难题困住了,中指和食指夹着笔,摇来晃去,远望去,有点模糊,半晌,她将手放了下来,脑袋正了回来,提笔就写,纸被笔快速地滑动,发出“嚓嚓”地声音,应该是想出了方法。

  张浩然在干什么呢?他正在优哉优哉地画着漫画,他拿着笔,在他的画画专用本上,横七竖八的画着火柴人,一边画着还大声喊道:“哈哈,柯浩日惨了,喔吼吼吼吼!”说完,还转过身去,将漫画拿给后桌杨栎鑫观赏,杨栎鑫大乐,在上面添了几笔,张浩然拍手叫好:“哈哈哈哈,太好了,太好了!”

  “同学们,上课了!”广播又响起,这回,它领着一大波同学回到各自的归宿。

  下课的作文 52

  “叮零零,叮零零”,清脆的下课铃响了,老师宣布:“下课!同学们再见!”大家便说:“老师再见!”刚一说完,同学们便像小鸟一样“飞”了出去,寂静的操场上一下子热闹了起来。同学们有的`踢毽子,有的打羽毛球,有的丢手绢,有的正在专心致志的看书,有的玩警察捉小偷……真是花样百出。

  而我玩的是老鹰捉小鸡。游戏开始了,“小鸡”们在“老鹰”的追赶下东逃西窜,有几次差点被“老鹰”捉去,但是都在“鸡妈妈”的保护下躲过了一难又一难。“老鹰”见他老是捉不到“小鸡”便改变战术,“鸡妈妈”只见“老鹰”一会儿俯冲,一会儿拐弯,一会儿绕着“鸡妈妈”转来转去,“鸡妈妈”便也冷静下来,沉着应战。所以“老鹰”一直捉不到“小鸡”,“老鹰”见局势不妙,赶紧使用了“调虎离山之计”说:“呀!校长来了!”“鸡妈妈”一听,便转过头去,说时迟,那时快,“老鹰”赶紧冲到小鸡群里,当“鸡妈妈”发现时已经晚了,“小鸡”群早已被冲散,东一只“小鸡”,西一只“小鸡”,结果“小鸡”被抓住了好几只。

  “叮零零,叮零零”,上课铃响了,同学们又像“小鸟”一样飞进了教室,静静地等待着上课。

  下课的作文 53

  “叮铃铃!”下课铃响了。老师布置完作业后匆匆地离开了教室。同学们陆陆续续地离开了座位:有的同学在背课文,那朗朗的书声真是好听;有的在写作业,神色十分紧张,即使你大喊大叫,他也不动晃;还有的在画画,不时地还发出阵阵笑声。看看这儿,一些同学围在一起背书,不时地看见有同学失望地离开,然后又飞快地冲过来;背得好的同学,总是看见他们满面笑容地走出“包围圈”,然后像小鸟一样快乐地飞去玩儿了。那些没背完的同学看见了,就会马上抓紧背书,争取自己也能早点去玩。

  再看看走廊上,这些正在玩儿的同学:他们聚在一起猜拳,嘴里还嘟哝着什么。他们似乎认为这是一个百玩不厌的游戏。可不是嘛,每次从他们身边走过,都能听见欢笑声与大笑声。有些深知内情的`人,会不由地停下来,看着他们玩,还跟他们有说有笑的,玩儿得可欢了!

  打下课开始,安静的校园就一下子热闹起来了。同学们说说笑笑,十分快乐,整个校园一下子就充满了笑声,好像在说:“下课了!下课了!放松一下,尽情地玩儿吧!”一句话,课间时,我们的校园真是快乐!

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