美是什么作文（通用32篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的美是什么作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美是什么作文 篇1
美，不仅是指一个物体的外表，更是指人间美好的东西，是发自内心的美。
母爱是美的。她滋润着一个个孩童的心灵，是他们最大的精神支柱。她无私奉献，不求回报，但求儿女能够有所出息。她更像一把大伞，为孩童们遮风挡雨，给你温暖。所以，母爱是美的。
宽容是美的。她原谅了别人，给他人一个改过自新、卷土重来的机会。她拉近了人与人之间的距离，赐予别人自信与必胜的信念。所以宽容是美的。
快乐是美的。她赠与你好心情，教会你什么叫以微笑面对世界。她还增加了你心理的承受能力，像霍金、像桑兰、像海伦﹒凯勒一样用良好的心态面对生活。所以快乐是美的。
和谐是美的。她捉进了人与人之间的关系，稳定了社会的治安。有了她，人们不再会为一点鸡毛蒜皮的事吵架，法院的开庭率也会大打折扣。所以，和谐是美的。
只要我们能明白哪些是外在美，哪些是真善美，我们的心境也会更高一步。
美是什么作文 篇2
我经常在思考：美究竟是什么呢？是一件漂亮的衣服？是一个好看的文具袋？是一张优美的图画？还是什么？我去问妈妈：“妈妈，美究竟是什么？”妈妈笑了笑，亲切地说：“孩子，你自己去发现吧！”
我满脸疑惑地去寻找美。
走在路上，我看见两边欣欣向荣的花草树木，我不禁感叹：多美啊！走着走着，一位老奶奶和一个红领巾出现在了我的视线里，红领巾搀扶着老奶奶过了马路离开了。啊！我好像知道美是什么，美是助人为乐。
回想起上一次“三跳运动会”前夕，大家都投入了紧张的训练中，在跳大绳的过程中，一个不小心我绊倒了，血很快从手上流了出来，朋友赶忙把我扶到洗手间，帮助我洗去了伤口旁的污渍，并一直安慰着我，那时候别提我有多感动了。哦，我知道了，那就是美，美就是付出真诚，热情帮助。
终于我知道了美是什么，美不是外在的体面，就像许地山在《落花生》中赞扬的花生一样，美是内在的美，做一个朴实无华、有益于社会的人，那就是美。
比如：你给没带笔的同学递过去一支笔；你给妈妈捶背，去掉忙碌一天的疲惫；你给辛苦忙碌的老师帮忙；你捡起脚下的一张张废纸。这就是美。
美处处都在，就像罗丹说的：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
美是什么作文 篇3
罗丹说：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
美。这个诱人的字眼，是一种耀眼的品质。可是，试问自古以来又有多少个人能够从污浊的泥沼里走出来？又有多少个人可以化丑为美？“美”者又有多少个能在漫长的岁月中继续向正确的方向发展？然而又有谁能够自己找到打开心灵美的宝库的钥匙？又有多少人能够自我完美？
一块“小丑石”要变成一块“金刚石”谈何容易？可我却深信时间可以证明一切。日积月累，水滴石穿。也只有这样才可以促使人们创造一个完美的自我！
什么是美呢？每个人都有自己的定义。有的人认为相貌上的美是最重要最直观的美；有的人认为心灵上的美是最可爱最长久的美。无论哪种美，这些想法和个人对美德定义都是不无道理的。可你是否注意到还有另一种美，这种美是独一无二的，既可是短暂的也可是永恒的，那就是青春的美。
无论一个人的相貌如何，环境如何，只要心灵还有一片洁净，还有一些年轻的气息那就是美的。这种美是可贵的也是容易被人忽视的。有时当你看到一个相貌平平的，毫无特别的年轻人走在街时，就会有一种清新感，一种说不出的美感。那就是青春的美，新鲜朝气在他或她的身上的每一个部份跳跃，那种美是无法描述的。因为他和她有的不仅仅是美，而是希望，是一种对未来无比美好的憧憬。
那年迈的人就没有了“年轻”的美了吗？答案是否定的。俗话说人老心不老，从一个鹤冠童颜的老人身上散发出的朝气和年轻更是无与伦比的。即使在他或她临死的最后一刻，只要始终保存着这一丝美好，都是美的。
美是什么作文 篇4
朋友，你看过烟花吗？
你知道爆炸对烟花来说是什么吗？
你答道：是死亡。
我想，也是吧，可是，在死亡的一刻，爆竹完成了它的任务，也展现了它的美。
在《火影忍者》中有一句经典台词：爆炸就是艺术。
同时，爆炸也意味者消逝。
我曾记得，有人问我最喜欢什么叶子？我说：红色的枫叶。为什么？因为此时是枫叶最美的时刻，也是生命消逝的时候，这听起来有些悲伤，有些无奈，但如果枫叶有思想，它会高兴的，因为迟早要消逝，还不如在消逝前展现它的最美。
于是，每当我看到枫叶与爆竹时，总是先叹一口气，继而笑笑，既然会消逝，不如把最美的瞬间永留人间。
有人说：消逝与死亡是痛苦的过程，而我却说：消逝也是一种美，只有懦弱的人才会感到痛苦，在智者面前，这也是展现自己最后也是最完美的舞台。
还记得东林党与魏忠贤的那场斗争吗？七君子在刑场慷慨赴难时，他们的生命在那一瞬间永恒，这也是他们的消逝，也许连魏忠贤也不得不承认，他们生命的辉煌早已盖过了生命的逝去，生命的逝去成了一种美。这听起来有些疯狂，但是，他们的使命也已完成，就像烟花，在一瞬间很美……然后逝去。
消逝也是一种美，并不是死亡前疯狂的那一瞬。它永远保留在人们的心中。
美是什么作文 篇5
生活中处处都有美：在公交车上给老人让座的人，在校园里弯下腰捡起垃圾的人也是美,在街边忙碌的环卫工人，马路上的交警。但我觉得街边忙碌的环卫工人最美。
去年的一个夏天，我们学校组织了一个活动，去体验生活中的辛苦。而我就被分配到去体验环卫工人。
老师带着我们去环卫工人的集合地点，然后我跟着一个40多岁的阿姨，阿姨带我去换衣服，换完衣服就跟着阿姨去街边扫地了。
虽然我是来体验的，但是环卫工人阿姨让我不要动，就坐在车上。我清楚等看到那位阿姨的手，她那长茧，沧桑，布满皱纹的双手。拿着扫把把街边的垃圾扫到一堆，再拿起畚斗把垃圾都畚起来。
就在那时一群染了发的年轻人，把喝完的啤酒罐直接人在地上，而不是扔进垃圾桶。那位环卫工阿姨在喃喃自语说：“现在的年轻一点都没有功德心，多走几步路都不走，唉~。”
到了中午，太阳像火炉炽烤着大地。路上的人都跑回家去吹空调了，街边只剩下环卫工人和我还有一起体验生活的同学们。只见环卫工人阿姨仍然顶着酷暑，在扫地。她那挂着一两条皱纹的脸上，布满了珠子般大小的汗珠。可以用一句诗来形容那就是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗。
就在阿姨要去扫马路中间时，她好像闪到了腰，拿起扫把用扫把来支撑，我见了想过去扶那位阿姨。可是那位阿姨却用手做了个手势让我停下。阿姨休息了一会儿就继续扫地了。
我见阿姨都闪了腰还继续扫地，于是也从车里拿了把扫把一起去扫了，我扫了不到1个小时就觉得累了。可是那位40多岁的阿姨却一直坚持。以至不知黄昏的到来，落日的余晖染红了整个大地。
今天体验结束了，老师把我们带了回去，我回头看了下那充满责任心的环卫工人阿姨，忽然觉得她是世界上最美的人。
世上并不是没有“美”，是缺少发现美的眼睛。
美是什么作文 篇6
美是什么？毕淑敏说：“何为美丽？一千个人有一千种说法，我只能扔出我的那一块砖。”
美，是那万绿丛中一点红，是默默绽放枝头的淡野茉莉，是夜空中明亮的星星，是孩子眼中纯真的神情。
也许有人认为，美，是自己成为众人焦点时的那份自信；美，是平凡的一家人欢聚时的那份其乐融融；美，是流光溢彩的霓虹灯，是简单朴实的一份温情。
春雨过后，那还沾着露水的幼苗，绿油油地显现出活力的美；
夏风微拂，坐在树下谈笑的人们，欢乐地洋溢着和谐的美；
秋高气爽，田里秋收的农民们，忙碌地却挡不住奉献的美；
雪花飘飘，玩耍的孩子们，清脆的笑声中透出欢乐的美。
父辈们讲，美是看着孩子们茁壮成长、幸福地过日子，是携着老伴，相濡以沫，走过风风雨雨的那些日子。
母亲们讲，美是傍晚守在门口，等着家人归来的那份憧憬，是和家人坐在餐桌前，简简单单吃一顿饭的那份幸福。
孩子们讲，美是田间飞舞的蝴蝶，是一切新奇的事物，是那鲜红的一百分，是在游戏机、大厦林立的城市之外的那一片湛蓝的天空与温暖的阳光。
80后讲，美是我们对未来的希翼，是在为房价、工作而发愁后的那份拼博。
90后讲，美是我们沉浸在蓝调、摇滚、rap兼收并蓄中的MP3中的那份小小的放纵与自由。美是低调而有个性的，是穿着一身乱七八糟的衣服，在旁人惊讶的眼神中起身让座的背影，是听惯了朴朔迷离的和弦，混乱新奇的歌曲后为父母的一句呼唤感动的人。
美是和谐的，它并非一些精致巧妙的零件组合，而是一种整体的优美，甚至缺陷也是一种和谐，犹如月中的桂影。
美是柔和的，太辛辣太喧嚣的感觉不是美，而是一种刺激。
美是持久的，它经得起时间的推敲，就像母亲常讲的，气质是一种永恒的化妆品。
相信每个人都有自己独有的一份美丽。
美是什么？你认为呢？
美是什么作文 篇7
美？那是什么？我要好好想想，好好找找。
小草虽然没有花香，没有树高，但它顽强不屈，不肯向困难低头。唐代诗人白居易还送它“野火烧不尽，春风吹又生”的美名，这是美！
家乡是我们成长的地方，是我们的根。它虽然没有北京那样繁华，没有长春那样四季如春，没有桂林那样山清水秀，没有海南那样拥有阳光沙滩，但在我的心中，我的故乡就是这个世界上最美丽的地方，这就是美！
大作家海伦·凯勒身体虽然大部分已失去知觉，可她依然孜孜不倦地学习，最终创造了生命的奇迹。她的成就大于大多数我们正常人，这难道不美吗？
半夜，小弟弟发了高烧，妈妈抱着小弟弟向医院急匆匆地跑去，额头上的汗珠争先恐后地冒了出来。虽然妈妈已经没有了从前的美貌，皱纹已爬上了额头，乌黑的长发已被岁月染成了一缕缕银丝，但那份浓浓的母爱却始终未变。这也是美。
我明白了！如果世界是一张画板，那美就是五彩的颜料；如果世界是一个美丽的大花园，那美就是朵朵娇艳的鲜花；如果世界是一片星空，那美就是点点繁星。美，无处不在！
美是什么作文 篇8
美是什么？什么是美？有人说，美是拥有艳丽的外表；有人说，美是拥有善良的心灵；也有人说，美是同时拥有艳丽的外表和善良的心灵，还有人说……但对于我来说，美是在他人危难之时的紧要关头能挺身而出。
然而，美不仅仅是体现在人身上，在一些小动物或小昆虫身上也能看到美的身影。有时它们为了自己的“小宝宝”们可以付出一切，甚至是生命，比如蜘蛛，他们喜欢在树枝上做起一张白色的小床，把自己的小宝宝们产在里面，然后再把小宝宝的四周用蜘蛛丝围起来，不留一丝缝隙，不让雨水流进去。
随后蜘蛛母亲便不吃不喝一直守护在小宝宝旁边，直到小宝宝们咬破蛛丝出来时，蜘蛛母亲便会使尽全身的力气来咬破蛛丝帮助小宝宝们尽快出来，然后再悄悄的离开，慢慢的死去……。蜘蛛的这种美，是父母亲对子女的一种不求回报的无私奉献。
在我们的社会上有许多人都曾获得许多光荣的称号如：“最美司机”“最美工人”“最美教师”等，她们用自己的行动甚至是生命来诠释了人类社会中的美！每当我看到类似的新闻时都会被他们的事迹深深的感动。但是这里面最令我敬佩的还是那位“最美司机”吴斌，他在被远处飞来的一块不知明的铁块打中时，想到的仍是车上的乘客，而不是自己。他利用生命中剩下的最后几分钟，用生命保护了一车的乘客。
这是多么伟大，多么无私啊！是多么值得我们学习啊！虽然他已经离开了我们，但是他的那种舍己为人的精神是永远不会被我们遗忘的，我们会永远记住他的！
美是什么？美是炎炎夏日辛勤工作者的无私；美是什么？美是一种无言的放弃；美是什么？美是他人对你由衷的赞美；美是什么？美是人与动物自然地和谐相处，美是什么？美是……。
美是什么作文 篇9
你知道吗？那是很美对吧？可它却早已从这个世界上彻底地消失掉了。
------题记
装修横溢的博物馆里，我正在惊叹：袋狼的奇特，卡罗莱纳鹦哥鸟的无与伦比，拟斑马的模样……可是为什么它们会在博物馆里“亮相”？为什么会失去美好的生命？为什么不能像鸟儿一样自由自在地飞翔？像无害的小狗一样肆意的奔跑？
那是因为它们彻彻底底的从地球上消失了呀，一个个的鲜活生命接着离开，拟斑马因为人类垂涎它的美味的肉与皮毛而在1883年倒下……袋狼因为袭击洁白的羊群，又在1933年以后不见踪迹……而卡罗莱纳鹦哥鸟，却又因为它那引以为傲的美丽羽毛，因为它被当作成果园的害鸟，而惨遭枪杀？
看着这些介绍，我不禁联想到：那些动物们无能为力的看着同伴们一个接一个倒下……在农夫欢快地剪着羊毛时，称赞着洁白如玉，却不知道那已经是变得鲜红。在当你向朋友炫耀你的高档物品时，你可曾知道知道，被拔掉牙的我，被剥掉皮的我，所承受的痛苦呀！
如果可以，我由衷地希望那些已经不复存在的动物，从来都没有消失过，人类不再贪婪。但是，如果仍是不能改变的话，那么就请让人类未曾拥有过，没有任何珍稀动物曾经存在过。
美是什么作文 篇10
为什么植物是绿色?我因他们饱受泥土与阳光的滋养，承受风雨的打击，他们原谅，没有抱怨，仍在坚韧的成长。
这绿色便是——人间最美的宽容!
人情冷暖中的世界中追寻一丝明月入怀的感触着实不易——太少的人能在磕碰中显得镇定自若，沉着冷静!他们会因为一些小事而动手动脚，最后两败俱伤，但浑不知在人们眼中他已经抹杀了自己本应有的宽容之心，与大度气质。
无论站在哪里，多半能看见一些心胸狭窄的人“气势昂扬”的大打出手，拌嘴斗舍。原因令人可笑至极——无非就是自己损失了什么!多少人会用鄙夷的目光去看他们，因为他们已经摔在了世俗的泥污里，而且无法自拔。
如今想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。从人群中找出有容乃大的人，可以说是百里挑一。若找着了，呆在一起便是享受。享受那一份不谙世事的内涵。他们的一言一行足以比那些“欧洲绅士”优雅，优雅的让人舒心，让人惬意。
宽容并不是简简单单的“忍声吞气”，他能陶冶你的性情，从性情中发现你的气质，从气质中体现你的魂魄。再从你的魂魄中，看到你的将来。
我望着窗前被夜雨冲刷过的植物，在阳光下熠熠生辉，我抿嘴一笑。这笑容，倾注了我对它的所有喜爱。
美是什么作文 篇11
在我的生活中，我总是遇到各种各样的人和事，但是这些人和事有好有坏。例如，我遇到了一个好人和一件事。在我的生活中，我总是遇到各种各样的人和事，但是这些人和事有好有坏。例如，我遇到了一个好人和一件好事。
&其他丁；铃响时，学生们都很忙。一些人正在打包他们的书包，一些人正在抓紧他们的作业，一些人正在尽他们的职责。老师带我们去操场排队，带我们去学校门口然后离开。
走出校门，一些学生向左走，一些学生向右走，一些学生过马路。
我跟着我的同学穿过街道来到对面的食堂，等着妈妈来接我。
过了一会儿，一些高年级学生从学校门口出来，推推搡搡，甚至一些学生绊倒了。
一个哥哥被另一个同学打伤，不小心摔倒在地上。有一个妹妹，就在他对面！但没什么，另外两兄弟趁热打铁。直接上去揍他一顿。我想我哥哥要哭了。有许多人在一边说话。我哥哥一直痛苦地躺在那里，没有起床。
但就在这时，另一个班的一位好心的同学从学校门口走出来，扶起他的弟弟，拍拍他身上的泥土，安慰他，并帮他回家。
我的姐姐踩了他，我的两个哥哥又打了他，但是我善良的同学帮助了他。这是一种美国风格。
美是什么作文 篇12
如果没有文字，人类恐怕还停留在那个争斗不休的冷兵器时代吧！甚至还有可能只是每天在树枝间跳来跳去的森林古猿。
总之可以这样说，是文字打造了人类的一切。在漫长的进化史中，渐渐地，中华民族创造了世上最美、最博大精深的文字——汉字。汉字的基本形态为矩形，但其内部结构十分之复杂。其结构为半包围结构、左右结构、上下结构和全包围结构。上下结构的汉字之美在于上与下的大小。仔细观察我才发现，原来所有上下结构的汉字的下部都要略宽于上部，给人一种视觉的美感，使人觉得这个字立在这里非常稳健，而且总是那么方方正正。往往使人产生一种错觉，立在这里的不是字，二是一个如兰的君子。
左右结构的汉字之美主要体现在主与次分明。如果把偏旁比作小苗的话，那么剩余部分就是大树。一株小苗偎依在大树旁，使大树更加明显，而小苗就是一个衬托之物。半包围结构和全包围结构的汉字之美就体现在于其“包”之美。唯宽可以容人，唯厚可以载物，这两种字不正体现了这一道理吗？如果将被包之物比作“子”，那么包之物就是以为慈爱的母亲，将她的子女保护得严严实实。中国的国粹——汉字，它的美在于结构美，在于象征美，在于……总而言之，汉字是美的。
美是什么作文 篇13
春天，春暖花开；夏天，蝉绵不断；秋天，果实累累。可我最喜欢的季节，还是校园白雪皑皑的冬天。
我喜欢看校园穿上一件白色的棉袄，喜欢看下课时同学们穿着花花绿绿的衣服在雪中玩耍，给这白色的校园整天几分色彩。
校园的冬天是美的，也是淘气的。她借着雪花，一会儿在空中飞舞；一会儿又落在叶子上，险些把树枝压断。有时，她还会斜着飞到教室的窗户上，形成美丽的冰花……不过，无论她怎么做，她都是温柔的，是细腻的，美的。
当雪花落在你头上时，你就会感受到校园冬天的美好。在这白色的世界中，你会看到许多同学带着手套，冒着雪花，在雪中漫步，留下许多的脚印。在雪中推着雪球，堆着雪人。那些雪人会向你招手。还会有同学在各自的“城中”用雪球攻打着对方。看，校园的冬天也是热闹的。
白雪皑皑的校园，雪花飘落。在教学楼的屋檐上，都会挂着一支支冰晶。许多植物都沉睡了，唯独那一支支梅花在雪花中绽放。整个校园，这时候总能勾起你对冬天的喜爱。
在被雪包裹的校园里，仍绽放着那一朵朵梅花。那些带着晶莹雪花的梅花便是校园冬天的特征。
让我们尽情的去享受校园冬天的美吧！
美是什么作文 篇14
有一天，爷爷和奶奶去超市买了很多东西，当我知道他们正乘坐的士，在回家的途中时。我迫不及待地跑到家门口，左顾右盼地等着。
不一会儿，有一辆的士停在了我的面前，我往车窗里面一瞧，哦，原来真是爷爷、奶奶呀！我拉开车门，便伸手想帮他们拿东西，可是，爷爷却把我那双肥嘟嘟的小手推开了，他们是怕我累着。于是，在互相推让下把我最爱吃的那一袋食物落在的士上了。
在家里，爷爷叫我闭上眼睛，他说：“超——级——变——变——变！”爷爷突然喊道：“怎么少了一袋？”我在想：“是真的东西不见了？还是爷爷在骗我呢？”我半信半疑地睁开眼睛，笑嘻嘻地说：“爷爷别藏了，快拿出来吧！”“是真的不见了！”爷爷说。突然，“咚咚咚……”一阵敲门声打断了我们的话。我打开门一看，眼前这位高大魁梧的人不正是那位的士司机吗？他手上提着一个袋子，不停地喘粗气，脸上还淌着汗。他笑着对爷爷奶奶说：“大爷、大娘，这袋子是你们的吧？看看有没有少东西。”爷爷连忙起来致谢，司机叔叔连声说：“不用，不用！”边说边一阵风似的下楼去了。
这位的士司机叔叔的这种拾金不昧的精神，真是令人敬佩啊！
美是什么作文 篇15
我坐在古老的石头上，得意洋洋的看落日的独特美。
落日像沉睡美梦中的孩子，它多顽皮，把水.天弄得一半红，一半黄。
乡村的黄昏是那么恬静.秀丽。都在充满母亲的爱抚下，安静的睡着。可夜来香姐妹们却精神饱满，它们正忙着梳妆打扮，以快乐的心态参加“黄昏舞会”。
它们用耀眼的晚霞当胭脂，涂在美丽的脸蛋上。用金黄的阳光当长裙，穿起来，随风飘动。河边的垂柳散开细嫩的长发，俯下身子，让长发垂进潺潺的流水中，静静梳洗着。
好动的小鱼也不再好动，急急忙忙的游到石头间，想必是它们父母召唤它们回家吃晚饭了吧！
乡村的黄昏又是忙碌，又是有趣的。
家家户户的人，都早已烧了一桌字的菜，准备吃庆祝小年夜。
河边还有那提着水桶，边走边说家常事的妇女们。
我的爷爷手里提着大袋子，我非常好奇里面装了些什么，我靠近一看，原来，大袋子里装的是，绿茵茵的青菜。让我心里乐滋滋的的。
这时，一个月牙隐隐约约的挂在夜空中。那时，我放着鞭炮迎接倒计时的新年。
美是什么作文 篇16
夜深了。
夜色笼罩了天空，那夜晚的天空仿佛被夜色吞没了。我正趴在书桌上，奋笔疾书。这时，月光洒在桌前不知不觉的，我的眼前越来越模糊，那一堆看不完的书和写不完的作业，早已随着月光飞散而去。
白天的那些引人注目的美景，已被这夜晚孤独的景物所覆盖。是墙角那一丛野花在独自孤单地开放着；抑或是田野中竖立在那的稻草人，背影是那么的悲哀立即领取；更或者是那棵大树上的几片小小的叶子，在空中不情愿地打着转儿，慢慢地落到了泥土上。
又或许是窗外那一群一群的萤火虫，在空中飞舞。我想起那时，一个夏的夜晚，我和外婆坐在院子里，外婆右手拿着蒲扇，给我扇风驱虫，还时不时地拿出梳子，慢慢地帮我梳理头发。
深夜，月亮踮着脚跳着轻盈的舞步，渐渐地出来了。她摘开了面纱，露出了美丽的面貌，若说早晨太阳是那么的耀眼，张扬。那么月亮则是低调、柔和。
我爱夜！
或许是安静的夜晚更容易引人深思，看着窗外的月亮，忙碌的摊贩，也许有很多像我一般的小学生，此刻也在桌子上读书吧，或是趴在窗前思念着远方的亲人。
夜晚是那么的宁静，那么的美。不久，我又回到书桌上，又埋头继续复习看书。
美是什么作文 篇17
最美的风景，在我的眼里，莫过于向陌生人伸出援助之手。
周五放学回家，经过一个十字路口的时候，我看到人群中有一位老太太拄着拐杖一步一步，慢慢悠悠往前走。当时没有一个人敢上去帮忙，生怕错过了过绿灯的好机会。
红灯亮了，司机没有礼让行为，直接从老太太的身边擦过，毫无减速的意思。当老太太正在犹豫时，一位在旁边买水果的年轻人看到这一幕，连忙放下手中提着的水果朝马路跑去。司机按着喇叭仿佛训斥着他挡路了。但他仿佛屏蔽了喇叭的噪音，直径冲向老太太。
当他扶着老太太，伸手示意让那辆车停下来，司机怕撞到人，连忙停了下来。年轻人则慢慢搀扶着老太太走过红灯。那时候，正义的光仿佛就照在了大地上，照亮了这个十字路口。我认为，那冲出去助人的场景就是最美的风景。
年轻人微笑着，老太太也笑了。平安地过了马路后，老人用手摸了一下他的脸颊，慈爱地表示感谢，便一步一步走了。年轻人则回去拿他的水果了，一切恢复了往常的平静。
虽然整个过程只有短短的等红灯的时间，但我却深深记住了这最美的风景。
美是什么作文 篇18
人人都爱自己是最美的，人人都想用美吸引人。
如果，我问你：“什么是美？”我想，你一定会不经大脑，肯定地回答：“外貌美便是美了！”我个人并不是这样认为。
其实，“美”无处不在，无时不有，而你缺少发现，古人言“鸟美美的是羽毛，人美美的是心灵”，当然，不是光说的算了。你瞧！马路上——一个10来岁的小男孩，他牵着一位双目失明的老奶奶走过马路，这就是一种心灵的美，你说呢？在看看，从一辆豪华轿车飞下来的一张纸，竟被一个不到5岁的小男孩给捡起来了，他还把纸扔到了垃圾桶才走了，这也是心灵的美啊！
曰：“知人知面不知心”啊，这句话你应该常听人说，在看电视也经常看到这样的行为吧：有的人外表很美，但是呢？背地里做了违背良心的事情，实在是太恶毒了！相反的，有人外表并我好看，但是他却拥有一种心灵美，他善良……因此，在人们的心里，他是最美的
……
例子实在太多了，讲也讲不完，倒不如换你们去观察一下，去看看什么才是真正的美。
美是什么作文 篇19
生活中处处都有美：花园里红艳艳的小花美；湖边青翠欲滴的垂柳美；家旁边宽阔的街道美；路边高大的楼房美……其实，最美的是人们的心灵，生活中缺少的不是美，而是一双会发现美的眼睛。而我，就发现了这样的美。一次上活动课，我正玩得开心，彭祥静远突然跑过来把我撞倒在地上，手臂擦破了皮，我便哇哇大哭起来。
袁漫兮和王静怡看了二话不说，就准备把我扶到医务室擦药。在路上，她们一个劲地安慰我，让我别哭了。到了医务室，她们怕我擦药很疼，就起尽了办法哄我开心，什么讲笑话呀、讲故事呀、与我聊天呀这些全都用过了。不一会儿，药就擦完了，而我却和她们聊得正起劲呢！我就连什么时候擦药的都不知道。回教室的时候，她们不停地问我好些没有。回到教室了，她们大方地把自己的书借给我看，与我一起画画。放学了，王静怡帮我提饭盒、拿衣服，结果弄得她满头大汗，累得气喘吁吁。
后来，在她们和老师的精心照料下，我手臂上的伤就好了，我又可以和她们一起开开心心地玩耍了。
袁漫兮和王静怡是我的好朋友，我有这么“美”的朋友，我真高兴。
美是什么作文 篇20
我认为“四美”是小学生必须做到的。
在行为美、语言美、貌美、和心灵美中，我没有做到的是行为美。因为我有时候买了东西，有包装袋时我周周围也没有垃圾箱，我就会把垃圾袋乱扔。这我是很不道德的事情，既破坏了坏境卫生，又增加了环卫工人的负担。我以后再也不乱扔垃圾了。
我们学校里的有些学生也没有完全做到“四美”。有的同学不是很注意自己的形象，这就没有做到貌美。在外面的话，别人会说实验小学的孩子怎么不注意形象。
心灵美、语言美、貌美我也都做到了。到我对于心灵美还有一点欠缺。应为有时候，我并不是很乐于助人。而我的一些同学则很爱帮助别人，我以后也要多向他们学习。
我们学校并不是全都做到了“四美”。如果行为不美，别人会说我们没素质。如果语言不美，那别人会觉得我们学校教育学生教育的不好。如果心灵不美，别人会认为你的品德不好。如果貌不美，就会体现出我们学校不重视自己留给别人的印象。别人同样会认为我们学校不好。
由此可见，这“四美”对于我们小学生来说多么重要啊！所以，我以后一定要争取做到这“四美”。
美是什么作文 篇21
我的数学老师她姓由，可在我们的心目中，她姓“美”，我们都称她为“美”老师。
我们的“美”老师，她长得美。
长长的`头发，宽大的脸庞，大大的眼睛，连嘴巴都是大大的。就因为她有大大的嘴巴，所以我们就称她为“大嘴美女”。
我们的“美”老师，她心灵美。
只要我们遇到了困难，她就会伸出援助之手；只要我们生病了，她就会第一时间去看望；如果我们的功课没做好，她肯定会耐心细致地指导。
我们的“美”老师，她声音美。
每次上课的时候，她的声音都特别清脆，很多同学都非常喜欢听她的课。
“美”老师每次上课脸上总是带着笑容，一点儿也不凶。
当我们做错事的时候，她也不会批评我们，她会面带微笑给那个做错事的同学讲道理，直到那个同学改正错误。
我们的“美”老师还爱笑。每次同学们如果讲了什么有趣的笑话，她都会哈哈大笑。她的笑是那么的美，就像天上的美丽的繁星；她的笑是那么的美，就像久旱过后的甘霖；她的笑是那么美，就像春日里和熙的阳光。
我最喜欢我的“美”老师了。她真实名副其实的“美”老师啊！
美是什么作文 篇22
今天，我和妈妈一起去平阳姥姥家拜年。车到姥姥家门口了，呈现在我眼前的是一幅清静的江南水乡景象。姥姥家的房子倚水而建，一条小河蜿蜒流过屋前，青色的石拱桥把河两岸连在一起，船橹在桥下悠悠然地来回穿梭。姥姥家门口有一只雪白雪白的小狗好奇地盯着我和表姐，好象我们是外星人似的。突然传来一声清脆的鸟叫，我回头一看，原来是一只黑色的八哥在姥姥家院子的花丛里跳来跳去，快活极了，我听姥爷说，这八哥养了好多年了，就是放养在那里也不会跑。
开饭了，我们吃得都是农家菜，有酸豆角，梅干菜等，尝一口比城里的菜都好吃，姥爷说现在生活好了，都吃上海鲜了，有烤虾。乌贼。花蛤等。我和表姐吃得可欢了。
吃完饭，我在后院发现了一条小道，我和表姐。表哥怀着好奇心走了进去，走到路的尽头，哇！豁然开朗，眼前是一望无边的稻田，背靠着一座座脆绿的清山，我们脚下是一条清澈的小溪，表哥说我们来搭“桥”吧，说着就拿起一块石头放到溪水里，我和表姐也拾了几块石头一起搭了起来，差不多了，表哥踩在“桥”上试了一下，说蛮坚固的，我信以为真，急忙跨了上去，哗的一声，“桥”倒了，我的脚踩进了小溪里，大家笑得合不拢嘴。
美是什么作文 篇23
春天如一个妩媚的女人，滋润着他的孩子柳树，小草……夏天如一位顽皮的少年催促着人们去游泳。秋天如一位勤奋的老伯伯迎来了丰收之季。冬天如一位穿着白衣的姑娘引导我们去打雪仗，堆雪人……
早晨，遥望田野，田野里只有几株枯草，泥土和枯草上覆盖着一层薄薄的霜。其实也不能说是完全覆盖，瞧，在草下，在泥土的有些缝隙里还有一部分裸露在 外面。田埂上枯草垂下了头，我想他是在养精蓄锐吧，等待着春天来临再重新抬起头来。田野包围着的池塘盖上了一层薄薄的冰，水面上冒着热气好似温泉一般。
出门的人们，总不会忘记多加一件衣服，走在大街上大多数人都是“全副武装”，身穿高领毛线衣，外加一件棉袄。穿一条棉裤，项带一条大围巾，带一个耳套。心里还在想我会不会感冒啊！
公路两旁，树的枝叶全部被剪了下来。冬天快来了，养料较少，如果留着树枝，养分会被树枝吸收去，所以才把它的树枝给剪去……
初冬如一位白衣护士提醒人们冬天快要来了，要多加一些衣服，千万不要动感冒，一定要注意天气变化……我喜欢初冬，初冬是那样的亲切！
美是什么作文 篇24
早晨，几声清脆的鸡鸣声，打破了整个地方的宁静，新的一天开始了。
看！一根根小草像是从梦中醒来，舒展它的嫩叶，望过去，一大片，一大片，绿油油的。好像一块绿色的地毯。
各种各样的花儿竞相开放。这时是蜜蜂劳动的时候，只见成千上百的蜜蜂飞过来飞过去 ，忙得不停。这时的柳姑娘随着微风也跳起了舞，小鸟也在枝头叫个不停。
中午，吃过午饭后，来到树阴下，躺在草地上闭上双眼，温暖的阳光直射在我的身上，仿佛像冬天坐在温暖的火炉旁。
闭上眼，树被风吹动的声音是那么的美妙，再加上鸟儿们的歌声，风儿的伴乐声，就犹如一首美妙的歌。
太阳渐渐下山了，那晚霞的光辉，映红了屋顶，那些劳动了一天的人们也都一个个回到了家。饭菜的香味飘满了整个屋子，让人陶醉。
月亮出来了，我坐在院子里，月亮的光辉亮得像一盏灯，我望着天空，仔细的看着天上的云，被黑夜，弄得乌黑，一颗颗星星眨呀眨的。
这时，我们要进入梦乡了孩子们坐在床上，让奶奶给他们讲故事。家乡的美景，让我难以忘怀，它就是我梦的天堂。
美是什么作文 篇25
生活就像一片美丽的草原，只要你留心观察，处处尽是美好的事物，现在让我们睁开双眼，用‘心’去体验生活中美丽的一面。美好的一切吧！
美，就在别人帮助时。那天，上美术课，碰巧后排的刘雨欣没有带水彩笔，便向我伸出了‘援助之手’我二话不说马上将水彩笔借给她，她欣喜若狂画出一幅美丽的画，她的笑容透出感激之情。哦！原来美就在帮助他人时的一件小事。
美，就在让位时。一天，我和妈妈搭公交车去外婆家，正好中途的路上，上来了一位白发苍苍的老奶奶，因为车上的人太多，大家都若无其事，装作没看见她，老师常说尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我这个位是必须让的。我脸带笑容毫不犹豫说道；‘老奶奶，您做这个位子吧！’我扶着老奶奶坐在位子上，老奶奶笑了笑说；‘谢谢你，还连夸我是好孩子。’车厢里响起一片赞美之声，大家投来赞许的目光，让我的脸红了，但是我的心却像吃了蜜一样甜，美滋滋的，哦！原来美就在举手之劳的让位中。
美，无处不在，它时时刻刻都等着我们去发现美的一切呢！让世界到处充满美，让每个人都有美的享受！
美是什么作文 篇26
你问我什么是美？其实很简单，也许在你身边或心中什么都会美。
就像是他人很简单的一个微笑就很美，因为那是发自内心的，没有虚假的面具去遮掩。
什么是美？
没有人会告诉你答案，因为谁也不懂，只有靠自己的能力，自己去找寻、探讨，才会发现自己曾爱的一切也许已烟消云散，而那些去那么美。
最重要的是美在内涵，而不仅仅是在外表上仅是在外表上。
有些人总以为外表美才好，他们错了，内心美才是最美的，就像有些人外表俊朗不凡，美丽无比，可内心呢？或是阴险狡诈，或是勾心斗角，似乎是外美内恶的那种类型，而那些丑的人，往往是心地最善良的。
还有些人一味追求美，却始终不懂美的内涵。
我曾看过一段话：Por los momentos dif ciles， ya entennd que la flor m s bella ser a siempre para mi.（用着所有的挫折，我终于明白，那最美丽的花朵，是为自己而盛开的………）
美在心中，美在身边。
美，就是这么简单，自然才最好。
美是什么作文 篇27
每个人对美的认知各不相同。有的人觉得外貌动人、声音甜美，那就是美；有的人觉得身材高挑、腿部细长，那就是美；有的人觉得祖国大好河山是如此的雄伟壮丽，那就是美
但我认为的美却截然不同，我认为书中的美才是真正的美，俗话说的话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”只有学富五车，才能感受到、领悟到自然界、文学界、绘画界的美。但又如何才能做到学富五车呢？也只有一条途径，那就是多读书、读好书、勤读书。
若有人失去，或逐渐消失这种能力，那么也还请这些人多阅读。因为严歌苓曾经说过：“或许美化灵魂有不少途径。但我想，阅读是其中易走的，不是贵的，不须求捷径。”用通俗易懂的话来说：美化灵魂的方式有许许多多，但严歌苓相信阅读永远都是一条最快、最轻松、最便宜的一条捷径。这也不只是严歌苓一人这么认为，这个结论是由千千万万的科学家，千辛万苦得来的结论。这条结论使我终身受益。我一定会更加更加自主地学习，去阅读更多知识更广的书籍，去扩展美，去发现美，去探索美。
这就是我对美的知识。
美是什么作文 篇28
我的家乡元江，是一座充满诱惑的炎热城市，即便是冬天，依然温暖如春，鸟语花香，生机勃勃。当然了，人们熟知它，不仅是因为冬天难得的温暖，更因为元江有着各种各样香甜可口的热带水果。但我要悄悄告诉大家，元江还有另外一种美——那就是干净、整洁。
走进元江，令人印象深刻的是绿荫下干净整洁的街道。如果你认真观察就会发现，树上的叶子绿得发亮，路旁的石凳一尘不染，花儿争奇斗艳，就连脚下的大路都带不起一丝灰尘。出门逛街，时常会看到洁白的小狗在地上打滚儿，不过，撒欢结束站起来时依然干干净净。
最近，元江县城多了许多洗手台，更为元江的美增添了色彩。你瞧，跳广场舞的爷爷奶奶们，中场休息不忘洗把脸，顿时神清气爽，跳得更来劲儿了;玩泥巴的弟弟妹妹们，把脏兮兮的小手伸向洗手台，认真地搓洗着，再也不怕弄成大花脸回家挨爸爸妈妈批评了;负责城市卫生的环卫阿姨和伯伯们，累了就洗洗手抹把脸，坐在洗手台边，边喝水边乘凉……
我的家乡不但山美、水美、人美，城市更美!我爱我的家乡，不仅因为一年四季有香甜的水果，冬天有温暖的阳光，更因为它干净整洁。当然了，元江的美需要大家共同呵护，让我们一起为家乡的美而努力吧!
美是什么作文 篇29
我家有个爱臭美的老妈。
有一次，我来到她的房间，发现她化妆台上有一堆新的“宝贝”，看看这个是口红，看看那个也是口红，看看另一个还是口红，我不禁有些奇怪：老妈就一张嘴，怎么买这么多口红呢？而且每次买一堆化妆品总有几种是口红，面霜瓶瓶罐罐的好几种，而这些“宝贝们”会把镜子两边的凹槽，化妆台上的柜子，甚至柜子上面平台，全都给霸占了。就像分西瓜一样，各自都把一个国分成了七八个“生存之岛”。天哪，妈妈是多爱美啊！
还有一次，我们要去外婆家，我一边玩手机一边等妈妈，我玩游戏都破了好几关了，她都没下来，爸爸让我去叫妈妈，我在楼下喊了一声，妈妈应了一句“哦，快了。”不过我都快把所有关卡都玩完了，喊她还没来，我只好上去请老妈，结果发现一堆衣服像小山般地堆在床上，妈妈看见我来了就问我：“你看这件好看吗？”如果我说不好看，那又要等好久了，我连忙说：“好看，好看……”就这样我们很晚才到外婆家，你瞧，我的老妈爱不爱美！
美是什么作文 篇30
合上《与美同行》，静坐桌前，书中那一个个美的使者在脑海中一一浮现；闭上双眼，静静遐想，身边一个个美的身影在眼前一一掠过……
记得那一次，学校举办活动，我做主持人，妈妈给我挑了一双新鞋子。就在快要轮到我上台的时候，鞋带突然松了，这下糟了，我还没穿过有鞋带的鞋子，根本不会系。我低下头一遍一遍地尝试，都失败了。就在我心急如焚的时候，一位高年级的姐姐走了过来，二话不说，弯下腰帮我系起鞋带来。系好后，微笑着对我说：“轮到你上场了，加油！”
我胸有成竹地走上台，顺利地完成了主持任务。
我真不敢想象：没有这位姐姐的帮助，在台上会出什么状况，我真的很感谢她!
美，真的无处不在。
只要我们用心地去找，就能发现它就在我们身边。
指导老师韩铁飞的点评：你从自己经历的小事捕捉美的身影，用朴实的语言真切地表达了自己的感受。同时也告诉读者：美，不一定要做轰轰烈烈的大事。只要在别人需要帮助的时候伸出援手，人人都可以成为美的使者。
美是什么作文 篇31
夏天，家乡到处都是金黄的麦浪而且都发着丰收的清香。知了在绿树枝头吱吱地叫个不停叽叽喳喳地唱歌。一阵狂风骤雨空气顿时清新凉爽，而且散发着一种难以形容的芬香，每吸一口令人心旷神怡。早上人们开始了一天的忙碌，中午，老人们坐在树阴下悠闲地摇着扇子，晚上，人们不约而同地来到石桥上散步。
秋天，是个丰收的季节。大人小孩都在田野忙碌着，你到哪里哪里就是一片丰收的景象。这时候的家乡更迷人，更美丽。
冬天，整个家乡又披上了银装，雪白雪白的，甭提多好看！天气非常寒冷，湖水都结了冰，但是还有人在校园里玩着，那就是我们一群小学生。我们打雪仗，堆雪人声声的笑声荡漾在校园。这个时候的家乡成了一个仙境，我们好像就是一位位仙女在耍闹。
哎呀，我把淮阳著名工艺品泥泥狗给忘了。
泥泥狗是用一种黄泥，捏制而成。但是还要涂色，晒干。制作过程还是很难，你要想亲身体验一下就来吧！这里的人很好客，他们会欢迎你们的。
这就是我的家乡，你说美不美？美吧！这里不仅四季美建筑美，这里的人更美。
你们来体会一下吧！真的很美！
美是什么作文 篇32
近几个礼拜来，由于大气影响，又出现了一种气势凶猛的台风，名叫“格美”！台风“格美”一开始在台湾那边猖狂数不清的房屋在一夜间倒塌了，人民就这样生活在恐惧中，就连出门都要特别小心。外面陆地上全是积水。就连停在马路边的汽车也可能随时被刮到。
终于台风转移了现在已经来到了我们安徽的临省“江西”。那里的树木倒了又倒；房屋塌了又塌；人民是死了死，伤了伤。这样人们该怎么生活啊。许多小孩在街头哭天喊地的看着自己在台风中死去的父母。这样的情况不能持续下去了啊！就在这时台风已造成我国损失人民经济达近1亿元了啊！江西省在短短的几天内，死了8人，严重受伤的达到13人。房屋倒了不计其数。
可是这能怪谁呢！怪天！显然是玩笑。以前人们乱伐树木，树木又怪过谁。这次台风大概是上天看不惯部分人类这样在人间胡作非为，制造了一场台风来报复人类，让人类知道失去时的痛苦的滋味！但是我毕竟是人类中的一员，我不能看着人们这样丧失生命，可是我也没有办法啊！
现在已有科学家在研究怎样散掉台风了，但愿他们能够能够成功的散去台风！希望“格美”永远不要再回来了！永远！
【美是什么作文】相关文章：
美是什么作文06-23
“美”是什么作文01-25
美是什么作文11-25
小学作文：美是什么07-01
美是什么初中作文06-19
美是什么作文201802-07
美是什么话题作文06-24
美是什么作文550字07-02
美是什么作文13篇03-15
美是什么作文8篇03-18