关于研学作文锦集8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的研学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
研学作文 篇1
在我忙碌的学习生活中，总会有些研学机会。今天，学校就组织了我们期盼已久的研学，来看看我脑海里录下来的视频吧！
视频里，我们全班人来到了都江堰，我们正聚精会神的看着节目“拜水大典”。舞台上，正面表演着第四章“当代之冬”，舞台上，有的人抬着桌子，有的人拿着灯笼，还有的人拉着一块大大的“喜”字！这一章主要讲的是，新郎和新娘结婚了，他们放着鞭炮，抬着轿子，举行着隆重的结婚仪式。当然，都江堰的人们在冬天也要吃羊肉，所以在这一个章节中，它们也放上羊肉，在舞台上边吃边聊。而让我印象最深刻的是尾声：“感恩”。所有舞台上的人，这时，都把手上所有的'东西放下，伸直手掌、手臂不停地向水的方向鞠躬，也就是所谓的拜水大典。
下午的游学更是有趣！下午我们来到了有名的宝瓶口，和离堆公园。关于大名鼎鼎的宝瓶口，还有一个故事。据说，当年都江堰太守李冰父子，为了治水修建了宝瓶口。他们用短短八年时间开找出一个长80米，宽20米，每秒流369立方米的宝瓶口。当然宝瓶口也是唯一一个可以让水流入成都的工程。再来说说离堆公园吧！还没进大门，我便看到了一幅有趣的对联，上联是“完神禹斧椎功，陆海无双，河渠大书秦守惠；”下联是“揽全蜀山水秀，导江第一，名园生色华阳篇”这幅对联所说的，应该就是修建了鱼嘴、飞沙堰、保瓶口的李冰父子吧！走进美丽的离堆公园，我发现了一种奇怪的树，这种树的叶子非常的绿，树干一点也不粗，还长的有点像西兰花。美丽的离堆公园里不仅有这些，还有12尊雕像，伏龙观……
这次研学收获满满，更让我们对都江堰的水利工程有了更深的兴趣，这次研学活动真是有趣极了。
研学作文 篇2
也许你们和我一样都曾幻想过拥有小鸟的幸福：在蔚蓝的天空中自由地飞翔，穿越那有雷、有风、有雨的云层，去翱翔天际。
如果把理想称为天空，那么辛勤就是鸟儿的翅膀，我们都想去拥有那最广阔最美丽的天空，可又有谁真正注意过羽翼那飞上蓝天的翅膀呢？
不知不觉中从高一缓步走进高二，从原来的嘻笑进入了另一种紧张劳累的生活，有些时候，觉得被学习压的喘不过气来，丢失了自我，迷失了方向，渐渐地忘了自己的理想，忘了自己还要寻找那飞向天空的翅膀。不知是谁的提议，我走上了二层，那里有我的师哥师姐，他们面临的是那严峻的高考，我想他们一定比我们还要苦，还要心烦。可终究是我错了，望着一尘不染的地面，听不到一丝的杂声，偶尔几声翻书的声音也充满了坚定，“因为我是最棒的。”看着师哥师姐们都为了自己的理想去培养翱翔天空的翅膀，更何况我们呢？突然间，我找回了自我，找到了目标：为自己的去培养那驾驭理想的翅膀。
记得一个谚语，“早起的鸟儿有虫吃。”不错，只有那些勤劳的鸟儿才可能填饱肚子，才能有力气冲向天空，只有那些勤劳的人才能实现那最美的理想。至于“早起的虫儿被鸟吃。”就是一种借口的心态罢了，正所谓，宁做勤鸟，不为惰虫。
是龙就要腾云驾雾，是虎就要称雄森林，是鹰就要翱翔苍穹。所以如果你想去征服那理想的天空，就要努力去培养那驾驭理想的翅膀。岁月无声，高一的生活已成为一段美好的回忆。进入高二，走上桥头，展 望未来。
让我们用热情的双手去营造我们高二的生活吧。
一个没有远大理想的人，就像一只没有翅膀的鸟。有了目标，就有了动力，就给理想插上了翅膀，让我们可以在知识的天空中翱翔。只要我们不断超越，知识就没有极限，在我们的学习中就多了一台永不停止的发动机。
抛弃时间的人，时间也会抛弃他。我们要学会珍惜时间。一年的时间其实真的很短暂，但对我们来说却又那么珍贵，所以有限的时间要分配得精密，让每月、每天、每时、每分都有它的特殊任务。
傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。其实，骄傲自满是我们最可怕的.一座陷阱，而这个陷阱却是我们自己亲手挖的。所以我们要谨记谦虚会使败者走向成功，谦虚会让胜者更加辉煌。
聪明出于勤奋，天才在于积累。我们的一生其实只在进行两件事：一是想，二是做。只是空想却不实践的人，他的梦想将永远是梦想；只有勤奋工作学习的人，他的梦想才会成真。懒惰等于自尽，勤奋征服一切。
理想、时间、谦虚、勤奋，是我们的四大法宝，也是载我们顺利通过桥梁的四驾马车，而车夫是我们自己。自己的路要自己走，自己的辉煌要自己造。
人们常说，没有理想，就没有生活。
回头想想，一年前，我们怀揣着一分对未来的梦想，一分对梦想的执着，来到这所学校，看似平静的表面下，有一分对梦想的渴望，对灿烂的企盼。
经过一年的磨练，我的成绩并非近如人意，而且与我的梦想大相径庭。一次次的考分，成功一次次与我擦肩而过。曾一度后悔上高中的决定，可现在的我别无选择。残酷的现实逼迫我们没有时间去思考这些无谓的想法。也许是我的性格不好，常常伤害大家，在此，我向大家说声“对不起，请大家原谅我的作为。”如今，我们都挤在一条独木桥上行走，应该互相帮助，来圆我们的梦想。对于我们来说，通向罗马的大道只有一条而已。
时间飞逝，告别高一的芳草地，生命的史诗中又翻开了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又开始了。一样的老师，一样的同学，却是不一样的心情。少了高一的潇洒与放纵，多图添的是高二的紧张与凝重。
从幼小时的呀呀学语到如今坐在高中课堂上这十几年的光阴，似乎是弹指一挥间，更何况这短暂的三年光景呢？就像是在坐火车沿途风光无限，可无论它多美多好，它都不是你的终点。如果你下车的话，你就永远和这辆车错过了。
“不尽如人意，但求无愧我心”吧。我不想在回首往事时说：“我当初要是那样就好了。”我只希望我不会后悔。
黄昏的一屡残阳发出的霞光，夜空中一颗流星坠落前的辉煌，都是不甘心陨落与沉沦的最后拼搏。是对生命至高热爱的追求。
春去春回，花落花开，然后生命却只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，坚信阳光总在风雨后，乌云过会有晴空，每一份希望都在自己手中。
像蔚蓝的天空需要白云点缀；
像满山的青松需要野花摇曳；
面对还有不到一年就要来临的高三，我的心中较为复杂。虽然我还没有经历过高三，但因我的表哥曾对我讲述过高三的生活，其繁重的学习以及紧张的气氛我还是比较清楚，故而对高三也不会太害怕。但令我最害怕则是“意志不坚难成事”。
研学作文 篇3
茶道文化是日本的国粹，日本研学的最后一天，我体验了日本的抹茶道文化。
脱了鞋进入房间，跪坐静心。一会儿，老师走进来，跪坐于前方正中央的榻榻米上，上有已经摆好的风炉，茶釜，柄勺，水注（盛冷水），茶罐，茶勺，茶碗，茶筅。茶碗有正反两面，正面有花纹，反面无花纹。老师先用茶勺从茶罐中舀出一小勺茶末轻轻置于茶碗中，待水烧开后，用柄勺舀满一勺水，将其中半勺徐徐倒入茶碗中，剩下半勺，再倒回茶釜，并往茶釜中加入些许冷水，然后将柄勺小心放回茶釜上。接下来，拿起茶筅，在茶碗中快速来回搅动，直至抺出茶末，然后将茶筅在碗中顺时针转一圈，洗过后立于旁边。
这样一碗抹茶就做好了，老师按照习俗，将这一碗茶敬给离自己最近的人。敬茶时，要将茶碗顺时针转两下，使碗正对着对方，并用日语说“请”，再缓缓敬上。喝茶时，首先将茶碗顺时针转两下，使碗正面对着对方，用左手托住碗底，喝完，最后一口要喝出声音，表示茶很好喝。喝完茶后，用右手大拇指与食指将刚喝过茶产生的印记抹掉，再将茶碗逆时针转两下，使花纹对着自己，表示喝完了。
第一碗茶我没喝到，但我得到了一次体验制茶的机会。刚去跪坐下有点紧张，一会儿心静了，我开始像模像样的制茶，又发现了一处细节：舀水时，柄勺的勺柄印在右手虎口的位置。用心制出的一碗茶，我敬给了这几天对我最用心的朋友、好兄弟。第二次体验制茶的机会正巧他得到了，看着他认真专注的制完一碗茶，敬给我，当时我真的.十分感动。这六天虽然短暂，但我收获到了一个真朋友，我们的这份友谊，不是建立在利益之上，是建立于相互的用心关心，人总要分别但心不会分离。这大概是本次研学最大的收获吧。
制茶，养心，悟道！
研学作文 篇4
美好的时光总是那么短暂，难免让人想念。这次来青岛也是这样，就像划过天边的刹那火焰，惊鸿一般短暂，却如夏花一般绚烂。
青岛是一座美丽的海滨城市，三面环海，一面接陆，巍峨的崂山傍海屹立，风光秀丽，气候宜人。红瓦绿树，碧海蓝天”辉映出青岛特有的'美丽身姿。赤礁、细浪、彩帆、金色沙滩构成青岛美丽的风景线。
第一次以研学的目的来到青岛，收获颇多。不仅见识到了先进的航海技术，更多的是学会了理解，包容他人，学会了一种集体荣誉感和责任心。同学之间也了解了很多，好像相处更自然些了，好像更像一个集体了，好像，更像一家人了。
每当我面朝大海，习习的海风拂面而来，海水那么蓝，使人感到翡翠的颜色太浅，蓝宝石的颜色又太深，纵是名师高手，也难以描摹。我眺望远方，耀眼的阳光让人难以睁开眼，却依稀感受到来自天空的呼唤，梦想的模样慢慢清晰，未来正在缓缓展开。
很喜欢青岛，这样美丽的一个城市。梁实秋在青岛时说：到处都是红瓦的楼房点缀在葱茏的绿树中，三面临海，形势天成。青岛的路分不清东南西北，经常是一个上坡一个下坡，迷失在青岛的大街小巷中，也别有一番乐趣吧。关于青岛，一次让人难忘的旅行。
研学作文 篇5
一天，我要去参加小记者活动。我想：今天天气这么好，这一次的旅行一定很精彩！
因为是长途旅行，所以我们是乘坐大巴去的。车上有许多我认识的人。看他们的`面部表情就能发现一个个都激动不已。还有我的旁位：李文轩，他胖胖的身子，带着一副黑框眼镜，他上车前跟我说，他很能聊，我只是笑笑，没说话。不一会儿，车开动了，我和李文轩一路上说说笑笑。一会儿就到达了目的地。
一开始我们去了丁家村，认识了许多文物，那些都是从抗日战争时期遗留下来的东西。我们每个人都是怀着一颗敬仰的心去观看这些文物的。我心想：这么宝贵的文物到现在都没有多少的破损，真是太完好了！
转完丁家村，我们去了今天的主角：念月馆。
一进念月馆，我们就看到一个铜像人，他左手举着弓，右手拿着箭。旁边的同学问我：“诶，你知道那是谁吗？”我说：“当然知道，那不就是大名鼎鼎的后羿吗！”“原来如此。”旁边的同学感慨道。我们一去看了念月馆。发现墙壁上有许多景物画和它的由来。又过了一个房间，我看见有许多柱子，上面写着：一寸山河一寸血，江山壁碎旌旗烈……接着，已到了中午，回去的时间到了，我们虽然依依不舍，但还是乘坐大巴回到了家里。
研学作文 篇6
“终于到我们了！”全班大声欢呼。这是怎么回事呢？哦！原来是我们全体五年级去研学游啊！
话不多说，赶紧来介绍一下我最喜欢的几个项目吧！首先是打地鼠。我们男生在地洞上蠢蠢欲动，恨不得把女生打得“满天星”。嘿，她们的脚步声传来了，嘘！小声点，快趴下偷袭她们，咚，一声锤子碰头盔的声音，看来有人打中了。咚咚咚，接二连三的越来越越多女生被打中了。我也毫不示弱，趴在她们看不见的死角，手紧紧握住锤子随时打中女生，咚，我打中朱晨曦了，幸好她反应及时，否则又被我打一个大“包"。轮到我们男生当地鼠了，我们迈着极其不舒适的“鸭子步"，趁她们不注意时边偷菜边向她们大声嘲笑做鬼脸，然后迅速躲起来。女生也挺精明，故意把菜放远了，还把菜大部分放在几个洞口，让几位“有名"的女生看管。我们也不怕，使用调虎离山计偷走了许多菜。
其次是飞天绳索。我们一个个排着队学着老师的动作“飞”过去。到我“飞″了，因为看到五班有人落水了，心里不免有些紧张。我把绳索从水中拉出来，紧紧抓着绳子，刚坐稳只听咻的一声，凉风拂过脸颊一下子就“飞"过去好过瘾。最后是掏鸟蛋了。全班同同学在环形树林山坡上散开，一手扶着树，一手拿着竹筒找鸟蛋……5分钟过去了，导游叫集合了，有的同学欢天喜地捧着鸟蛋；有的同学黑着脸，衣服上有摔跤的.“光荣勋章″；有的则失望而归…尽管我也没找到，但看到在吃大餐的黄耳免，一公一母的孔雀跳华尔滋，鸽子在天空中翱翔也算不枉此行了。
不知不觉，活动要结束了，虽然我觉得很累，但感到很快乐！希望以后多点这种集体活动！
研学作文 篇7
在不久之前，我们学校开始了为期两天的研学旅行。
经过几次转车，我们终于来到了目的地——千龙湖。刚下车，阵清新的空气扑面地吹来，夹杂着淡淡的泥土和树根的味道，让人感到舒服极了。朝千龙湖抬眼望去，湖中的水尤为清冽。湖畔树叶上的雨水顺着脉络滑落，在平静的湖面上泛起了一圈圈涟漪，在夕阳的.照耀下变得色彩斑斓。微风轻轻拂过，街道两旁的树木便随之摇曳，似乎在欢迎着我们的到来。有几棵树抽出了新芽，若不仔细看，还看不清。芽儿嫩绿嫩绿的，如同新生的婴儿，倒是惹人喜爱得紧。在树下还有几簇迎春花，含苞欲放，像个害羞的小女孩儿一般。
街道边还有几家小吃店，香气四溢，这让队中同学们肚子里的馋虫大动，都从兜里掏出零钱，簇到店铺前。同学们吃到了小吃，脸上露出心满意足的笑容，老板看到那堆满了钱的抽屉，笑得都合不拢嘴来。原本寂静的小道，因为同学们的到来，顿时充满了欢声笑语，更是给这千龙湖又增添了一笔欢快的色彩。
我们来到我们此次研学居住的地方，一栋别墅。别墅里倒是让人感到很舒服，两侧的青树翠蔓不禁让人心里一阵平静。我来到阳台，夕阳已经西下，正好落在了山上的凹陷处，好一幅日落山阙图。随着夕阳西下，西边的天空也被染成绯红，照在千龙湖上，真是“半江瑟瑟半江红”啊。风儿悄悄吹过，却还是吹乱了行人的头发。这傍晚的暖风徐徐，我似乎能感受到那“暖风熏得游人醉”了。
不久，天空中的第一颗星闪耀了。不一会儿，空中便繁星点点。我们在千龙湖边举办了一场篝火晚会，绚烂的火光映红了一位位同学的脸，脸上都洋溢着幸福的笑容。树上的彩灯如同流星一般，绚丽夺目，仿佛在与我们同庆、同乐。直到火光熄灭，同学们离去，湖边的欢笑声和音乐声才停止，又恢复了寂静。别墅里传来同学们平缓的鼾声。
千龙湖上，繁星点点；千龙湖边，风景如画。
研学作文 篇8
随着我们越来越大，学校也组织了许多有趣的活动，最令我们期待的就是研学了。
研学在我当时的眼中就是出校园玩！不用上课，出去happy就是了。
当到了研学当天是大雨倾盆，好不容易来到学校，得到了不吃早饭的通知，我那欢天喜地的劲一下子就削减了一些，随后下发了研学手册和加餐，坐上了车，前往我心心念念的.大唐芙蓉园，在大唐芙蓉园里，由于下雨，景色十分的优美，走进了大门，看到了一个木质的小亭子，据说是先人用来避暑的，旁边的水车正是让亭子清凉的关键，用水来降温，古人真是聪明！旁边的湖上漂着绿意盎然的荷叶，荷花未开，但仍然美不胜收，再看向天空，雨停了！我的心情也越来越好，期待着研学的后续活动。
我们在大唐芙蓉园内游览了许久，就到了大慈恩寺，这才是这次研学的重心，大慈恩寺内最令我不能忘却的就是话东方龙的游戏，在台阶旁边装饰的，大家通过观察看看这个龙是由什么动物的什么部分组成的，我们全班都齐声答道：“鱼鳞！鹿角！鹰爪！”“还有什么呢？”导游问我们，大家都开始思索了，只听小陈大声说：“蛇身！”导游点了点头，继续问道：“还有哪些呢？”我一直在思索着以前了解到的知识，奇怪？怎么记不起来了呢？到底龙是由哪些部分组成的呢？对了，我想起来了！我举起我的手，大声喊出来：“驼头、牛耳、龟眼、虾须、马鬣、蜃腹！”，导游和老师都看向了我，露出了赞赏的眼神！我高兴极了！
但是我们的作业就是研学手册，看着那“五脏俱全”的作业，我不由得大叹一口气，这作业还是不少呀！
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