六年级欢乐过春节作文

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的六年级欢乐过春节作文，欢迎大家分享。

六年级欢乐过春节作文

六年级欢乐过春节作文1

　　伴随着春节的爆竹声，我们迎来了新的一年，人们都换上了新衣服，小孩儿们都要像大人们拜年要压岁钱，还要回自己的奶奶姥姥家吃饺子过大年，还要去超市里买年货，而我和他们一样。

　　买年货

　　快过年了，爸爸妈妈和我一起去大张超市购买年货。刚到超市门口，就听见里面一片热闹声，走进超市，只见里面人山人海，走了没几步，我感觉就挤得有点喘不过气来了。在各色商品前，挤满了挑选年货的人，人们有点疯狂地购买着年货，给人感觉买东西好像不要钱似的，付款柜前也排成了一条条长龙。超市里的东西可真多啊!看得我都有点眼花缭乱了。我东瞧瞧，西看看，对爸爸说，好想把超市搬回家，爸爸对我哈哈一笑，说你这傻孩子。我们买了过年的东西，又给爷爷奶奶买了奶类、水果、一些牛肉等，就回家了。

　　过除夕

　　今天是除夕节，我和爸爸妈妈一起去奶奶家吃饺子，一到奶奶家，我就被浓浓的年味迷住了，家里贴着对联，天花板上挂着一排排小红灯笼，把整个屋子都染红了，墙前的玻璃上挂挂着一串串假的红鞭炮，整家人都沉浸在年的气氛里。大家在一起互相说着：新年快乐。没过多久，奶奶和爷爷端上来，一盘盘热气腾腾的饺子，妈妈还在里面包了两个花生，一个核桃，看谁的夫妻号能吃到，我和两个姐姐三个小孩争先恐后的抢着吃饺子，生怕谁先把花生吃了似的，结果，我和大姐姐一人吃了一个，二姐姐吃的饺子最多，却一个也没吃到，很是气愤。吃完饺子后，我和爸爸妈妈一同回家看春节联欢晚会，精彩的节目深深吸引了我们的眼球，其中，我喜欢宋祖英和席琳·迪翁唱的茉莉花、喜欢郭德纲的相声······我最喜欢刘谦的魔术。

　　这次过年真令我高兴又难过。

六年级欢乐过春节作文2

　　在除夕的晚上，我观看了每年必看的“春节联欢晚会”这个节目，让我感受深切。

　　这次让我感受最深的，不是台上演员的精彩表演，也不是台下观众热烈的掌声和欢呼，更不是主持的幽默和风趣，而是那美轮美奂，变化多端，五彩缤纷的舞台大屏幕。

　　当我看到那大屏幕一会儿变成美丽的花海，一会儿又变成茂盛的森林，一会儿艳阳高照，一会儿又雨帘低垂，多姿多彩的变换让人震撼，我不由得想到了那些幕后的工作者。他们虽然不能和亿万观众见面，但是如果没有他们在后台工作，没有他们在后台默默无闻为节目服务，能有这么美轮美奂的舞台吗?能有这么精彩的晚会吗?虽然他们都是平凡的人，但他们所做的事是多么伟大啊!难道，我们不应该学习他们这种默默无闻的品质吗?

　　想到这些，我不禁想起了那些生活在我们身边的平凡人。是啊，当我们走在宽敞又干净的街道上时，我们是否会想到那些每天辛辛苦苦打扫街道的清洁工呢?如果没有他们，会有这么干净的道路吗?当我们全家欢聚时，你是否会想到那些守卫边疆的战士呢?他们为了我们的平安和幸福，日日夜夜，顶风冒雪地守卫边疆。没有他们，能有我们安静祥和的幸福生活吗?当我们走在公园里，欣赏着那五彩缤纷的花草和茂盛的树木时，我们是否想到过那些园林工人?他们不管是严寒还是酷暑都在不停的工作着。没有他们，我们还能看到这公园美景吗?是的，没有他们，这所有的一切都没有!他们都很平凡，但是他们又很伟大，因为我们的生活不能少了他们，不能没有这些默默无闻为大众服务的平凡人!我们的生活需要他们，他们的精神和品质值得我们学习，值得我们继续发扬光大!

　　看完“春节联欢晚会”后，我想，我以后也要做一个平凡而伟大的人，我也要默默无闻地为大众服务，建设我们的美好家园!

六年级欢乐过春节作文3

　　春节的时候，对于我们来说，什么游戏最好玩?不用说，当然是放鞭炮了!

　　那时我和堂姐买了好多的鞭炮，有擦炮;有扔炮;有大地开花;还有的鞭炮我连名字都说不出来，琳琅满目，应有尽有。但是能玩鞭炮大战的鞭炮只有一种，那就是扔炮。因为扔炮不仅威力小，也不会怎么伤人，而且，也不需要点火，就不用担心，衣服被烧个小洞洞了。

　　我们叫上了几个伙伴，分好组后，就决定开战。第一战：地雷战。在一块撒满鞭炮碎屑的石板上，埋上五枚扔炮。(扔炮受到重压也会引爆)然后一队从上面经过，每人至少走三步，如果踩上引爆了，则输了，换下一个人，过一个，记一分。埋好“地雷”后，我们就开始行动了。没想到，除了我之外的两个男队友，这么不给力，一上去就给我们组引爆了三个，(有人脚大一次引爆了两个)只剩下我这个“顶梁柱”。我仔细的看了一遍，小心翼翼地迈着，每踩一步都思考许久，已过了两步，就看最后一步了，此时我手心额头都冒汗了。这一步可要小心，我再三斟酌着，赌一把吧，就踩在这里。耶!我为我们男生队得了一分。当时女生队基本上都从石板边缘走，而扔炮，几乎是埋在中间的，所以她们得了两分，比我们队高一分，唉，出师不利啊!

　　第二战，也是总决赛。只要把鞭炮扔到对方某队友所在的石板上并且引爆，那么此队友就淘汰了，剩下几人，就得几分。比赛开始了!我们每人拿了一盒扔炮，跑到了赛前说好了的掩护地点。可就在谁都不会想到的`时刻，我发起了进攻。即在别人还在跑向掩护点的过程中，(我们并没规定在跑的过程中不能攻击)我就花费了好几个鞭炮，干掉对方一个。俗话说的好“不怕神一样的敌人就怕猪一样的队友”，没过多久，我们队就剩我一人在孤军奋战了。没一会儿，比赛结果就出来了，我赢了。我们两队打成平局了!

　　比赛还在激烈的继续着，噼里啪啦声、欢笑声······组成一首美妙的交响曲!

　　春节鞭炮大战可是我最喜欢的游戏!

六年级欢乐过春节作文4

　　春节临近，又一度贴春联、穿新衣、吃饺子、放鞭炮、联欢晚会、团聚祝福，有关过年气氛的内容很多很多，可是相当于西方圣诞节遍布各处的圣诞老人、圣诞树那样的典型标志，我们中国春节的典型标志物是什么?春节以及中秋、端午、重阳等传统节日，作为中华民族文化传承的重要部分，日常生活载体概念愈来愈模糊，而洋节洋味越来越重，潜移默化的特别是在代表未来的青少年头脑中占据了突出地位，不能不触发国人极大的心灵震撼。中华民族有着一万年绵延不断的文明进步历史，中华文明也代表了人类最丰厚稳定、博大兼容的思想文化体系，为寄寓对美好生活的祝福，传达中华民族和平崛起、和睦共处、和衷共济、和谐发展的强烈信息，增强民族凝聚力，特别是对青少年进行优化点击，我们呼唤春节及中秋、端午、重阳等节日典型标志物。这里谨先提出一套基础方案抛砖引玉，期盼社会各界和目光敏锐的艺术大师、商家高手们运用中国智慧，创造遍布千家万户、千城万店的巨大商机，传承中华文明，繁荣节日市场：

　　————春节典型标志物：身穿牡丹、荷花图案红色、黄色唐装的传统搭配———和合二仙童或大头娃娃一对，分别手持大鞭炮、中国结和“新年纳余庆、佳节号长春”春联。

　　————中秋节典型标志物：身穿牡丹、荷花图案唐装的和合二仙童或大头娃娃，手持“嫦娥奔月”或“飞天玉女”和太极图两面图案的大月饼。

　　————红豆相思节标志物：身穿牡丹、荷花图案唐装的和合二仙童相拥红豆古诗———“此物最相思”、梁祝化蝶。

　　————端午节标志物：立式简化大头龙船，口衔艺术粽子。

　　————重阳节标志物：大头老寿星携仙桃、梅花鹿。

　　走向世界的中国，呼唤中国特色的春节文化标志载体，只有中国的，才是世界的。

六年级欢乐过春节作文5

　　“哦!过年喽!吃年夜饭了!”我高兴地到处嚷嚷。

　　除夕之夜是一家人团聚的时刻，俗话说得好：“有钱没钱，回家过年。”这一天是中华民族团聚欢乐的好时光。

　　我家也不例外，母亲和姥姥做年夜饭，父亲和姥爷贴春联，我呢在楼下和小伙伴玩鞭炮，大家都忙得不亦乐乎。

　　随着“久经菜场”的母亲一声大喊：“上菜了……”拉开了年夜饭的序幕。望着这一桌热气腾腾的年夜饭，我馋得口水直往肚子里流。母亲指着一盘红烧鲤鱼说：“这是‘年年有余’!”姥姥指着红烧鸡说：“这是‘吉祥如意’!”父亲与姥爷碰杯进酒：“祝您老福如东海，寿比南山!”并夹起青菜对二老说：“这是长庚菜，祝您二老长命百岁。”姥爷捋捋胡须，夹起用玉米粉做起的龙须饼说：“这是‘双龙戏珠’该外孙吃，争取考双百!”我开玩笑地回答：“考试有四门呢!”“哦，那就再夹两个!”姥爷乐呵呵地又往我的碗里夹了两个，“那就考两个双百!”“好，好!”我狼吞虎咽地吃了起来……

　　这时，姥爷笑咪咪地说：“我来给大家发红包，前提是每人必须回答一个问题。”大家顿时安静了下来。“老婆子，请听题：“长长一串，一爆赛过红豆子。”姥姥稍思片刻说：“爆竹。”“中奖!”姥爷乐呵呵得将红包递给了姥姥。

　　姥爷又对父亲说：“小小一个本，计算是第一。”父亲脱口而出：“是计算机。”父亲笑嘻嘻地接过了红包。

　　“外孙，该你了。我来考考你的数学，5×6×3·14等于多少?”我思考了一下：“等于94·2。”“正确!”我也赢得了一个红包。

　　“女儿，你是家庭主妇，我问你，什么东西越洗越小?”“肥皂。”母亲也顺理成章地得到了一个大红包。

　　屋内笑声阵阵，屋外鞭炮声声，这也正应了门外那副春联：四海为春春不老，九州同乐乐无穷。

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