关于初中状物作文汇编9篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的初中状物作文9篇，希望能够帮助到大家。
初中状物作文 篇1
我最喜欢的树是柳树。
春天，天气还比较冷。打远处望去，随风舞动的柳枝已经泛青。渐渐地，柳树长出嫩露嫩绿的叶片。
天气越来越暖和。柳树上还结许多像棉桃一样的东西，仔细观察，里面还有小小的种子。人们把它称作柳絮。柳絮被风一吹就会轻轻的随风飘动，它们就像一群群白色的精灵，在我身边嬉戏，捉迷藏。遇到合适的地方，它就会在那里生根，发芽。
到夏天，柳树的枝条显得更长更绿更柔软。烈日下，连成一片的柳树像一个绿色的凉棚，它给人们带来凉爽。
秋天，柳树的叶子渐渐变黄，被风到地上的时候，就像蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，柳树穿上一件厚厚的白棉袄。这时，柳树就该睡觉。
柳树一年四季都有自己的颜色，我喜欢柳树。
初中状物作文 篇2
我喜欢猫，因为它捉老鼠为人类除害我喜欢七星瓢虫，因为它为树木除害。但我最喜欢小蚂蚁。它其貌不扬，是昆虫。体小，长形，黑色或褐色。头大，有一对复眼，触角长，腹部卵形。在地下筑巢，成群居住，分蚁后、兵蚁、工蚁。它们大都是益虫，帮我们清除垃圾可其中也有些败类，如大盗蚁、白蚁等。我真想发明一种药物，让白蚁帮我们消化垃圾，大盗蚁帮我们消灭害虫。
世上没人把蚂蚁称为工程师、建筑师，然而，蚁巢构造的复杂却使许多工匠无地自容。现在就让我们“变小”，进入蚁巢过一次假想的旅游吧！
首先映入眼帘的是一条条曲曲折折的小径，工蚁们忙忙碌碌地进进出出，一分钟也不肯耽误。选一条左边的小径走进去，不一会儿就到了一间巨大的房屋一贮粮室。这里堆着小山似的粮食，几只兵蚁威风凛凛地守在那里，谁也莫想偷走半粒粮食。继续往前走，就到了“托儿所”。“托儿所”面积不大，但墙壁有许多小孔，小孔里安静地躺着一只小蚂蚁。“保姆”们每隔一段时间就要喂食，丝毫不敢马虎大意。再往前走，通过一些“岗哨”就到了正殿。正殿中部有张床，床上躺着大腹便便、专产卵的蚁后。到此，蚁巢已游览完毕。
蚂蚁很爱劳动，也很勇敢。一次，我看见一只蚂蚁正向一个“吊死鬼”爬去。它冲过去，一只咬住这个令另人讨厌的东西，把“吊死鬼”痛得死去活来。它发怒了，气势汹汹地向小蚂蚁爬来。小蚂蚁见势不妙，忙向一棵树底爬去。我想：“它大概去调兵遣将了吧。”果然不出我所料，小蚂蚁领着大批黑蚂蚁浩浩荡荡地向“吊死鬼”爬去。“吊死鬼”开始还不在意，直到蚂蚁大军离它只有三两尺时，“吊死鬼”才如梦方醒似的，拼命逃窜，可已经晚了。十几只蚂蚁有的咬住头，有的咬住尾巴，有的咬住身子，把“吊死鬼”痛得满地打滚。刚一翻身，又一些蚂蚁扑上去一齐咬住“吊死鬼”的腹部。不一会儿，它就气绝身亡了。可小蚂蚁带的人少了，搬不动这个庞然大物，只见一只蚂蚁爬回蚁巢，用触角碰碰其它蚂蚁的触角。它们来到“吊死鬼”面前，推的推，拉的拉，终于把胜利品拉回了蚁巢。
面对这一群团结、勤劳、勇敢的小蚂蚁，你能不竖起大拇指吗？
初中状物作文 篇3
我家的长寿花养了五年，你们猜猜长寿花是用什么种出来的？可不是用种子种出来的，我告诉你们吧，是用长寿花的枝子种的。我原本是跟我妈妈一起种的，不过现在我给我姥姥老让她养，因为我姥姥姥家养什么东西什么东西都活。姥姥老养的长寿花很大，还很美。
长寿花的特点就是，一年四季最多能开十个月，它长的花也很多，而且还有它的花长得比普通的花要小很多，我最喜欢闻它的花香味，因为，它的香味很浓，很香。
长寿花可以止辐射是相对的，还可以净化空气，我觉得姥姥家的邻居看着姥姥老养长寿花，我估计他们也肯定想种长寿花。
我非常喜欢我姥姥老家的长寿花，我要是一有时间就过去看看它或者给它浇水浇水或施肥，这个长寿花我觉得姥姥养得真好真的很漂亮。
初中状物作文 篇4
我非常喜欢柳树。
春天树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，柳树恢复生机，光秃秃的柳条上吐出嫩绿的新叶。柳树妈妈在缝一件柳衣，把自己的孩子放在柳衣里，让他们生根发芽慢慢地，柳树妈妈长出嫩绿的头发，既漂亮又有一种清香。
夏天，柳树长得葱葱茏茏，柳树妈妈的头发更长，有的柳树还把头发甩到湖里梳洗。
秋天，柳树的叶子变黄，柳树渐渐衰老，人们为柳树伤心，我真想再次回到春天啊！
冬天，柳树枝条上积满白雪，小朋友们有的打雪仗，有的滑雪，高兴极！
我真喜欢这棵柳树啊！
初中状物作文 篇5
从小到大，我经历了十二个春夏秋冬，在这四个季节里，我爱上了各种各样，有各种变化的雨。
春雨是美丽的，是可爱的，是无私的。它是那么使我充满喜怒哀乐。喜：春雨在夜里下着，我听着这春雨的沙沙声，非常美妙：怒：活动课的时候，我想出去玩，可下着雨，到外面去玩的梦想就破了；哀：星期天下着雨，哪也不能去，一个人待在家里很闷；乐：春雨在天空中，细细的，绵绵的让我开心，让我心情舒畅。
夏天的雷雨是舒服的，是大快人心的。炎热的夏天，如果下一阵雷雨，等到那时你就可以看到有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色的彩灯；可以到田野里去呼吸一下新鲜空气，能使繁重的心情变得轻松；可以使我们炎热的身体，凉快凉快；可以去玩旅游。我爱雷雨。
秋雨是美丽的，是凉爽的，也是使人快乐的。炎热的夏天刚过，当一阵秋雨来到时，我们的心情是多么欢畅；秋天枫叶红了，树叶黄了，落叶都堆积成山了，秋雨来到时，秋风随机而来，从窗外望去，好像自己在仙境里快乐玩耍，那是多么美丽、美好的心情。我爱那秋雨。
冬雨那就是雪，雪是白白的，是凉凉的。雪像鹅毛般从天空慢慢的飘落下来，也许我们学校还会给我们放假，到时候我和邻居小朋友就可能在雪地上蹦蹦跳跳玩耍，可以堆雪人，可以打雪仗，可以扔雪球；雪是吉祥物，当雪下的很大时，这就能说明明年的丰收一定会很旺的；下雪了，天气凉了，学校放寒假了，我们各各穿上了新衣服，小朋友们将由爸爸妈妈带领着到叔叔、阿姨和各个亲威家去串门子，过年对我们小孩来说是好的，因为我们将进入新的一年，我们也将长大一岁，而对老人来说是不好的，因为过了一年，他（她）们将会离死亡期间又接近了一年。雪还有好多的好处。我爱雪。
我爱雨，我也爱雪，我愿化作雨，去滋润养育我、培养我的大地——祖国。
初中状物作文 篇6
我喜欢高大的杨树；也喜欢四季常青的松树；但我更喜欢婀娜多姿的柳树。柳树虽然不是名贵的树，可是在我看来，它却很美。
春天，柳树的枝条早早的就发出一个个嫩绿的小牙，一个个小牙就像一个个小绿豆，可惹人喜爱。在春风里，叶子很快舒展长大，柳絮四处飞舞，落到人的脸上，让人觉痒痒的`。
夏天，柳树枝条繁茂，翠绿柔软的枝条好像少女的长发。骄阳似火，人们可以再柳树下面乘凉下棋。一场雨过后，柳树被洗的发亮，叶子上的水珠悄悄地滑落，好像一颗颗晶莹剔透的珍珠。
秋天，柳树的叶子从浅黄变成黄，然后轻地落到地上。秋风吹来叶子“哗啦啦”地响，漫天飞舞的柳叶像许多蝴蝶在偏偏起舞。
冬天柳树变得光秃秃的，一场雪后，树枝上落一层雪。孩子们喜欢摇着树干，把它抖落下来，一边看簌簌的雪落下，一边喊："下雪，下雪！”
柳树为人们遮阳，为人们挡雨，就连落叶都变成养料。它吧自己的一切都献给人类。柳树仿佛是个美丽的少女，它婀娜的身姿令人遐想。娇美的柳树姑娘，从来不刻意梳妆打扮，我想，她一定是个注意内在美的姑娘。
我喜欢柳树，我赞美柳树，我更要赞美具有柳树这样品质的人。
初中状物作文 篇7
阿姨从无锡带回来一只美丽的“小熊猫”，它不会跑，但它会跳。是个用塑料制成的玩具熊猫。
这只“小熊猫”可真是讨人喜欢。它扁扁的小脑袋上，一对黑色的大耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只亮晶晶的眼睛。乌黑的眼眶中，那圆圆溜溜的大眼睛，还真是神采呢！它一张粉红的小嘴微撅着，好像在说：“你看我像个小运动员吗？”“小熊猫”的身体是银白色的。它那条短短的尾巴向上翘卷着。它俩脚凌空，那双小手紧紧抓着两边的吊环，像正在等候裁判员的一生令下，我在它的脖子上系了一条领结，这下变得更加神气。它整天静静地呆站在我是写字台上，恭候我的光临。
平时，每当学习或做事情疲倦的时候，我就从写字台上拿起“小熊猫”，让它为我做各种各样的表演，我被逗得哈哈大笑。倦意被驱赶的一干二净。日久天长，我们成了好朋友。有一次，不知怎么搞的，我的“小熊猫”掉到了地上，摔坏了。此后，我常常想起它，想它那调皮的可爱的微笑。我多想再有这么一只可爱的“小熊猫呀！”
初中状物作文 篇8
我们的摩天轮已经停下了，一千多个日日夜夜，换来的是高中更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天?
啊，再在校园里走一走吧!
一直觉得，我们的校园很美：高大的教学楼前，是一片美丽的丛林;一条蜿蜒的小溪两边，有许许多多的草木，当然也有迷人的花海。在众多争奇斗艳的鲜花中，唯有那栀子花用它纯白的的花瓣诠释着另一种美，那洁白的身躯，在风中舞动，好似一位圣洁、高贵的仙子，也有几许陶渊明般不与世俗同流合污的品性。
栀子花总在新生来的时候与老生毕业的时候开放，满目的纯白，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。旁边的树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白，一辈子的约定是多么的奢侈。曾经手拉手的畅谈心事，却终究抵不过拉着行李箱在校门口，，你向左，我往右!
操场静下来了，往日同学们的呐喊声、加油声藏在哪里呢?被秘密定格的雨水顺着花瓣的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享?有多少个公式还来不及默写?有多少个面孔还来不及铭记?随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不圆满的句号!
此刻，只剩下一些模糊的黏稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码?在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕?厚厚的书墙，埋葬了我们多少的梦想?把你的背影剪成窗花，贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗?当记忆被岁月一点点漂白，一点点摩擦，是否会再也叫不出你的名?
骂了三年的饭菜，如今成了习惯的美味，为了吃上心仪的菜肴，我们还有勇气插队吗?精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈圈的消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁的对待下一届学生吗?为什么我现在脑中记住的却是他们某一天多给了一份菜时的温柔呢?
过去了，结束了，该散场了吧?
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上;炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋子;我们总会飞远，但脚印却永远留在了母校!
我们，在栀子花开的季节走到一起，如今，却又在栀子花开的季节离场!
不该悲伤，因为我们在成长!
初中状物作文 篇9
门东，这块占地约6.9平方公里、饱经沧桑的历史街区，是古城金陵历史最悠久、文化积淀最深厚的地区。多年来，因城市开发建设与文化遗产保护所产生的冲突，这里多次成为全国关注的焦点。
20xx年，南京市出台老城南历史保护与复兴规划新方案，比照1937年和1951年的地图，对门东地区街巷体系采取小规模、渐进式的复建，力求使其与老城南街巷肌理保持一种高度的吻合。
“问渠茶馆”背后有条约50米长的清水沟，明朝曾是条小运河，后来慢慢萎缩成一条居民的排水沟。随着时间的推移，沟上加盖，再也找不到了。这次复建，找到了这条沟和沟上“五板桥”的五块石板。用其新修了五板桥。历史悠久的箍桶巷，几经道路拓宽，三条营历史街区的脉络被打断，根据这次规划，箍桶巷宽度将恢复为原来的13米，地上为历史街巷，地下拓展交通空间。同时，为了最大程度地保留历史风貌，街区复建用的是老料、老工艺，由老匠人指导施工，甚至连茶楼的八仙桌都是从农村收到的。
青砖黛瓦，溪水蜿蜒，小巷迤逦，石板路，马头墙……明城墙下，昔日名闻遐迩的老门东正在逐步恢复她当年的风采。
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