四年级观景作文三篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的四年级观景作文3篇，欢迎阅读与收藏。
四年级观景作文 篇1
耀眼的太阳笼罩着大地，风而亲切地拂过我的脸，坐在船上，观赏着湖色美景，心中无比惬意。
船儿向前移动，水面泛起了涟漪。太阳照映在水中，湖面变的波光粼粼。船儿如同一部放映机，不停地变换着不一样的风景。
轻轻地，船外飘来了漫天的芦花，柔柔地，随着风儿飞向我的脸颊。我随着芦花飘来的地方往外看，岸滩是一大片芦苇!芦苇“沙沙”的伴着风儿一齐扭动着腰肢，一会儿往这儿倒，一会儿往那儿倒，风儿如同它们的指挥官，挥动着无形的指挥棒。我不禁成了他们的观众，入神的看着这场表演。
船儿像一位老人，在湖上悠闲地散步。这时，船外又换了风景。岸边的胜利之塔显得那么的高大、壮观，从塔底到塔尖有十层楼那么高。这塔就好似一位军人，坚定地屹立在边境，捍卫着祖国和人民。塔下还有几簇菊花，在阳光下默默的盛开，散发出屡屡淡淡的幽香，为胜利之塔增添了光彩。塔后是渡江战役纪念馆，银色的玻璃面透着太阳的光亮，四周环绕着浅浅的池水，令它愈加神圣。渡江战役纪念馆前方的英雄塑像也傲然挺立，无论风吹日晒，也会显示出坚挺的背影。
太阳光依然耀眼，风儿依然吹着，静静地，我坐在船上，享受着这份惬意。
四年级观景作文 篇2
今天，虽然天空下着雨，可还是挡不住我们去参观景德镇陶艺馆的决心。
我们坐了大约两个半小时的车，来到了景德镇的陶艺馆。
在陶艺馆的展厅，我看到了很多游客亲手制作的陶艺制品，有各种各样的盘子、杯子和碗……工艺十分精致，漂亮极了。
参观完陶艺馆的展厅，老师带我们来到捏泥室，工作人员给我们每个人发了一小块陶土，让我们发挥自己的想象捏一个小作品。我捏了一个照相机，看到自己劳动成果，我心里美滋滋的。
接着，老师带我们来到拉胚室。哇，里面有很多制作陶瓷的机器。老师让我们先看着工作人员做，只见他熟练地把一块圆柱形的陶土放在机器的圆盘上，用两只手护着，随着机器转动，然后把大拇指放到圆柱形的陶土里。一会儿，就做好了一个瓶子。按照工作人员的要求，我把机器圆盘上的水清理干净，然后把圆柱形的'陶土放在圆盘上，学着工作人员的样子做了起来，很快，一个瓶子就做好了，虽然做得不是很像，但看到自己劳动成果，心里还是美滋滋的。
最后，我们来到彩绘室，工作人员给我们每个人发了一个盘子和两只毛笔。我在盘子的背面写上我的姓名和班级，又在盘子的正面画了一座房子、一条河，还有一道美丽的彩虹。老师说，陶艺馆的工作人员会把盘子上的漆烤干，寄到学校，给我们留作纪念。
下午，我们离开陶艺馆，依依不舍地回家了。
四年级观景作文 篇3
清晨，一阵淅淅沥沥的声音把我从睡梦中惊醒，原来是下雨了。千丝万缕的银线密密麻麻地在天地间不停地织着，或直洒，或斜飘。房顶上的雨水落下来，像断了线的珠子敲打着地面。仔细倾听，如同一首美妙的乐曲。
我兴致勃勃地在雨中漫步。抬头仰望，天空灰蒙蒙的，雨已经很小了，隐隐约约听见雨篷上传来滴滴答答声。远处的建筑物像盖了一层面纱，朦朦胧胧的。
大街上，偶尔有披着雨衣骑着自行车的人从我身旁经过，一辆辆汽车在我眼前闪过，大概是急着回家。路边的一棵棵青翠的常青树在雨中显得更加生机勃勃。小树被雨水冲得低下了头，仿佛羞答答的小姑娘。鲜艳的玫瑰上点缀着晶莹的水珠，看上去更加美丽动人。河面上，一朵朵荷花仿佛一位位美丽的女子在河中跳舞，可以去参加大赛了！柳树在雨中甩着绿葱葱的柳枝，加上那迷蒙的雾气，仿佛仙境一般。
我情不自禁地伸出双手来接雨，小雨滴落在我的小手上，感觉冰凉冰凉的。一颗颗小雨随着风伯伯远去，空中留下一股泥土的清香。
漫步在雨中，我不禁被这雨景迷住了，不由地赞叹道：“观雨景，听雨声，斜风细雨不须归。”
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