小学三年级蜻蜓的作文

小学三年级蜻蜓的作文（通用17篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学三年级蜻蜓的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小学三年级蜻蜓的作文 1

　　一天，小明和萧蔷正在抓蜻蜓。萧蔷轻轻地走向蜻蜓，扑向蜻蜓，一下子抓到了几只蜻蜓。小明看到蜻蜓时，正忙着抓。看，他还抓了两只蜻蜓。这时，一个小姐姐跑过来说：“你不能抓蜻蜓，因为蜻蜓是益虫。”

　　小明用手看着他的脸，好像知道了什么。萧蔷用手挠了挠头，心想：“原来蜻蜓是益虫。”小明和萧蔷赶紧把蜻蜓都放走的.时候，我姐的话音刚落。蜻蜓欢快地飞着，说：“谢谢，你们真的是犯错并改变错误的好孩子。”小明和萧蔷不好意思地低头。

　　小学三年级蜻蜓的作文 2

　　今天在草丛里发现了很多蜻蜓，有红的，绿的，黑的。它们有一双大眼睛，两对翅膀，六条腿和一条细长的尾巴。其中一只蜻蜓最美。它穿着五颜六色的衣服，在阳光下特别艳丽。我决定抓住这个。

　　抓蜻蜓的`时候要慢慢靠近，不要让它们发现你，然后蹲下，轻轻的把手伸到它翅膀的边缘，一下子就抓到了蜻蜓。

　　我抓住蜻蜓的翅膀，让它用脚抓小豆子，把它当运输机玩。过了一会儿，爸爸回来了。他发现我在玩蜻蜓，叫我放过它，因为它是益虫。我问父亲：“为什么是益虫？”爸爸说，自己查资料。于是跑回家发现《十万个为什么》。哦，我明白了。原来青亭能抓蚊子，也是人的气象员。每当要下雨，它就会飞得很低。从此我再也不抓蜻蜓了。

　　小学三年级蜻蜓的作文 3

　　10月5日星期四可以

　　今天我和妈妈吃饭的时候，突然一只蜻蜓飞进了我的客厅。它飞来飞去，找不到出口。我呢，就是想抓蜻蜓玩玩。我说去做。看到停在窗户上的`蜻蜓，我支起两个凳子，飞快地踩在上面。当它一动不动的时候，我伸出手，没能抓住它。我又接住了，还是没接住。我踮起脚又试了一次。终于抓到了。我好开心！

　　妈妈看到了，叫我放手。我固执地说：“不行，我还要玩一会儿。”母亲语重心长地说：“蜻蜓是益虫。我们必须保护益虫。”我不得不放弃我想要的，让蜻蜓走了。我妈还跟我说：“我们身边的青蛙、瓢虫、蜘蛛、燕子都是益虫！”

　　放了蜻蜓之后，虽然有点舍不得，但是我知道这么多益虫，知道我们要保护它们！我太开心了！

　　小学三年级蜻蜓的作文 4

　　今天不小心在后院看到一只红蜻蜓。我突然变傻了。我使劲揉了揉眼睛，对自己说：“我说得对吗？”

　　越看越近，红蜻蜓有一双红宝石的眼睛和透明的翅膀，我突然喜欢上了这只美丽的红蜻蜓。它像小天使一样从天而降，来到我的后院。我必须仔细看看这只可爱的红蜻蜓。红蜻蜓似乎知道我对它的爱，害羞地脸红了，在草地上一动也不动。我用笔尖轻轻抚摸它，它扇动着翅膀仿佛在说：孩子们好！

　　第二天早上，我去后院看红蜻蜓。但是它飞走了，草地上没有它的影子。我坐在地上，伤心地哭了。母亲说：“大自然是动物的'家园。它飞回家。你不用担心。”然后我就不哭了，说：“下次再来，我就管它两次！

　　小学三年级蜻蜓的作文 5

　　有一天，阳光明媚，寒风凛冽，小明和小刚来到一片绿色的草地上抓蜻蜓。

　　蜻蜓满天飞。小刚和小明正在草地上跑步。他们追逐蜻蜓。玩得开心的`时候，一个大姐姐告诉他们，蜻蜓是益虫，吃地里的害虫。如果蜻蜓追上来，庄稼就遭殃了。

　　小明听完低下了头。他的脸变红了。他还用手摸了摸自己的头，迟疑地说

　　好吧，我现在可以放手了吗？”大姐说，“嗯，没错。"

　　最后，小明和小刚闭上眼睛对蜻蜓说：“对不起，蜻蜓能原谅我吗？”现在你自由了。然后他们把他们都放了。

　　小学三年级蜻蜓的作文 6

　　我长大了一定要当科学家，一定要发明一架双翼飞机。

　　这一天，我和几个同伴去河边玩。那是夏天，有荷花，有蜻蜓。抓了两只蜻蜓就回去了。感觉这两只蜻蜓太像飞机了，特别是翅膀感觉像飞机的.时候。我把它们关在笼子里，观察了两天。它们死后，我轻轻摘下蜻蜓的翅膀，坐在那里观察观察。他们看得越深刻，我表哥来的越晚。

　　这就是我想发明的。

　　小学三年级蜻蜓的作文 7

　　大家都见过蜻蜓，已经知道蜻蜓的`颜色了，包括绿色和红色。

　　为了找到答案，科学家早在10年前就对蜻蜓进行了第一次实验，实验证明有两种可能。其他科学家也得出这样的结论，一种是把卵放在水下一定时间，那些卵会慢慢浮到水面，变成蜻蜓。第二种是准备下雨的时候，因为蜻蜓在天空中太热，要飞下来，然后点收，这样就有两次以上的飞行，另一种是警告人们暴雨要来了。

　　还有很多奥秘等着我们去发现！

　　小学三年级蜻蜓的作文 8

　　有一天，我正在屋前的`空地上玩，突然几只蜻蜓飞过。我高兴得跟在蜻蜓后面跑。一只蜻蜓落在了稻叶上。我慢慢走向蜻蜓，试图抓住它取乐。我家的猫悄悄用腰靠近蜻蜓，到了蜻蜓跟前，我赶紧抓住它。小蜻蜓太聪明了，在我遇见它之前就飞走了。蜻蜓像和我玩捉迷藏一样飞来飞去。

　　我从家里带了扫帚和蜻蜓来发动游击战。我用笤帚蒙住头，然后慢慢走近蜻蜓。到了蜻蜓跟前，我用大扫帚砸了一下，一只蜻蜓被我抓住了。

　　我看着终于抓到的蜻蜓，坐在地上喘着粗气。

　　小学三年级蜻蜓的作文 9

　　今天，雨下得很大。我和爸妈撑着伞去了《纪念馆》，到了。没想到有这么多蜻蜓。爸爸说是蜻蜓喝水。我想，奇怪，没下雨的时候从来没见过蜻蜓。为什么今天有这么多蜻蜓？我想，真的很奇怪。我对爸爸妈妈说：“我们去抓蜻蜓好吗？”我和父母一起抓了蜻蜓。没想到蜻蜓飞的这么快！我根本抓不住。我想我得做个陷阱。我拿了一把漂亮的花伞，放在水多的地方。我以为蜻蜓看到一把漂亮的花伞，水又多，一定会来的。没想到蜻蜓这么聪明。知道我在给它设陷阱，他们都没来，我想我得完成一个陷阱。我又拿起一个塑料袋，装了很多水。然而，一只蜻蜓没有来，但什么也没发生。虽然今天没有抓到一只蜻蜓，但是我玩得很开心，我永远不会忘记今天的.乐趣。

　　小学三年级蜻蜓的作文 10

　　今天下午，我和父母去公园玩，公园里到处都是花。正当我们边走边聊的.时候，突然，一只蜻蜓碰了我一下，掉在了地上。我父亲抓住了它。我看着它可怜的样子。我很快就把它放回了大自然。我看着它自由飞翔，心里很开心。

　　小学三年级蜻蜓的作文 11

　　有一天我放学回家打开门，发现一只蜻蜓在屋子里飞来飞去。我立马关门接住。

　　蜻蜓似乎很害怕，在房子里飞来飞去。它累了，停在一个地方，静静地呆在那里。我蹑手蹑脚地向前，仔细观察蜻蜓。它长着大大的眼睛，长长的翅膀，细细的尾巴和一件油乎乎的绿色外套，看起来真的.很美。我正要伸手去抓它，它突然飞了起来。我是一只老虎，最后抓在手里。它不停地拍打着翅膀，在我手中挣扎。我感受到一种力量，一种求生的力量。这一刻，我心软了，我把它放在窗前，让它走了。

　　虽然有些舍不得放手，但我知道我做的一定是对的。因为我知道我和它一样，我有活下去的自由和欲望。只有它在空中自由飞翔，它的生命才能显示出它宝贵的价值。

　　小学三年级蜻蜓的作文 12

　　夏日的傍晚，太阳涨红了脸。我在外面玩得全身大汗淋漓，一边喝着饮料，一边走回家。

　　快要到家的时候，我看到一片碧绿色的草坪中央，有一大群蜻蜓展翅飞舞，像仙女宽宽的衣袖随风舞动的薄纱一样，真漂亮！这勾起了我的好奇心，于是，我赶紧回家拿来了袋子，准备捉蜻蜓。

　　可是，我捉了好半天，一只蜻蜓都没有捉到，我只好沮丧地走在回家的路上。

　　突然，我在路边水坑里发现一只蜻蜓在挣扎。我退了几步，眼睛死死地盯着蜻蜓，想看看它到底能不能出去。只见蜻蜓那两条纤细的腿扒着水坑边，准备振翅高飞，无奈身上的水太重了，它退了回去。

　　我想，蜻蜓应该要放弃了。意外的是，它还在挣扎着，它的小腿在水坑里动一下，艰难地搭在水坑边，抖落翅膀上晶莹的`水珠。最终，它鼓动了双翅，飞向了蓝天。

　　我看着蜻蜓，仿佛感受到了一股不可战胜的力量在蜻蜓小小的身体中跃动，那就是世间万物都不可阻挡的力量——顽强的生命力量。

　　小学三年级蜻蜓的作文 13

　　我最喜欢大蜻蜓了，蜻蜓有黄色的，有蓝色的。

　　蜻蜓整个身躯细长，柔美而且轻盈，像一架小飞机，蜻蜓的脑袋圆圆的，头上长着一双突出的又大又亮的大眼睛，好像两颗绿色的宝石嵌在头顶上。紧挨着脑袋就是它的身子，它身上长着两对浅绿色的薄纱似的翅膀，身子下面长着三对又尖又细的腿，身子后面有一条又细又长的尾巴，一节一节的`，能自由弯曲。

　　蜻蜓的飞行技术非常好，就像一个有经验的飞行员所驾驶的战斗机，在空中飞时，忽儿高，忽儿低，忽儿快，忽儿慢。它能滑行，会点水，翅膀一抖动，就能来个急转弯，要想抓到它可真是不容易那。

　　天要下雨的时候，蜻蜓就会成群结队地低飞，捉空中的飞虫吃。

　　蜻蜓有一张铁钳子似的嘴巴，能吃蚊子、苍蝇、蛾等害虫。

　　蜻蜓是益虫，是我们的朋友，我们要爱护蜻蜓！

　　小学三年级蜻蜓的作文 14

　　你见过蜻蜓吗？它长的可苗条了像一个小小的油条。你看它，身材正如刚才所说它很苗条，两对薄薄的翅晶莹剔透像一面镜子，2个圆溜溜的大眼睛像一个皮球

　　听外婆说，蜻蜓原来也很大。因为它听了狐狸洗澡时不脱衣服，一会冷一会热，衣服也不会缩的鬼话。冬天，在家里洗了个不脱衣服热水澡，在走出家门冻了1个小时，衣服慢慢缩了起来，扑通一下，只见蜻蜓变小了。从此，它只能这么小，这一次的'教训让蜻蜓机灵了许多，它也不信什鬼话了!蜻蜓这么机灵当然有许多人喜欢抓它了!这不，我老哥和弟弟正在合力抓它呢!

　　我走上前去，跟他们说：“蜻蜓是一种有益的昆虫，它能帮我们抓害虫和蚊子，这你们都是知道的。”哥哥和弟弟惭愧的低下了头，我箭步走上去，拿起了装蜻蜓的盒子，打开了和爱，里面的蜻蜓都飞了，我快乐喊道：“蜻蜓飞了，飞了。”

　　自然是美丽的，我们不能破坏美丽而是珍惜美丽!

　　小学三年级蜻蜓的作文 15

　　啊！烈日炎炎的夏天，陪伴我们的不只是炎热的太阳，还有可爱的小蜻蜓，它长着大大的眼睛，圆圆的脑袋，长长的身子，还有两对翅膀，和四只脚，真想一家小飞机啊！

　　每当我回老家的.时候，就会在田地里捉蜻蜓，我拿着老家的大扫把，就开始捉蜻蜓，首先，拿着大扫把在空中往地上拍，然后就在扫把下面小木棍里找，找到后就在它尾巴上绑一根绳子，然后我手拿着绳子，让它在天空中飞着，我们在地上跑着，就像放风筝一样，可好玩了。或者就是把它的翅膀撕下一只，它飞不起来了，我就非常开心。有一次，我捉了一只蜻蜓给妈妈看，妈妈告诉我：“蜻蜓没有了翅膀，就等于我们没有了双腿，我们没有了双腿，就很伤心，那蜻蜓没有了翅膀，它不是也很伤心吗？蜻蜓是益虫，所以我们不应该伤害它，我们应该保护它。”听了妈妈的话，我惭愧的低下了头。

　　噢！我懂了，小动物和我们一样有好也有坏，蜻蜓是益虫，所以，我们不应该伤害它。

　　小学三年级蜻蜓的作文 16

　　夏天到了，雷雨天气也增多了不少，在下雨之前，总会有成群结队低飞的蜻蜓出现。这个时候，总是有许多调皮的男孩喜欢捉蜻蜓玩耍，直至一只一只活生生的蜻蜓夭折死去。我看了十分痛心。

　　蜻蜓是昆虫世界中最出色的“除害飞行家”。头部能灵活转动，一对复眼较大，约占头部的二分之一，很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子，专门捕杀苍蝇、蚊子、小飞蛾等害虫。翅膀长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰，飞行能力很强，每秒钟可达10米，既可突然回转，又可直入云霄，有时还能后退飞行。下雨前，喜欢低空往返飞行。蜻蜓的尾巴一节一节的，又细又长，多数雌蜻蜓在水面飞行时，分多次将卵“点”在水中。它用尾巴保持平衡，调整方向，可以连续飞行一个小时不着陆。一只蜻蜓一小时可以吃20只苍蝇或840只蚊子，连它在水里的幼虫都能消灭许多害虫呢！这是多么大的'功劳呀！

　　难道我们不应该保护这样的益虫吗？

　　小学三年级蜻蜓的作文 17

　　蜻蜓与直升机有一天，我和妈妈去散步，走到半路我就看到了一只可爱的蜻蜓，它飞行的时候可以直上直下，很有趣，为什么它能这样飞行呢

　　回到家里，我查阅了相关资料。

　　原来蜻蜓的翅膀振动时，在翅膀边有末端，这个末端能让蜻蜓稳定飞行，科学家在翅膀边上发现了一块较重的褐色的厘片可以保持蜻蜓飞行时的平稳。

　　科学家观察到了蜻蜓的飞行，发明了直升机从蜻蜓的飞行中，简单的来看只是单靠两对翅膀来飞，但细心留意的.话，蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流，并利用气流产生的涡流来使自己上升。

　　从上个世纪，直升机研制出来后，发生了无数的飞机失事，种种事件反映出直升机或者飞机还是存在安全隐患的，我觉得应给直升机的旋转盘增加像蜻蜓末端的小黑点，使飞机能够平稳的飞行，从此以后在不会出现问题。

　　科学家从动物和昆虫身上得到了许多启示，有所发明，有所创造，生物真是人类的最好的老师。

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