滋味小学作文通用15篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的滋味小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

滋味小学作文通用15篇

滋味小学作文1

　　学习是什么，学习是调色盘，五彩缤纷的。

　　学习是什么，学习是调味盒，酸、甜、苦、辣，一应俱全。

　　学习是什么，学习是苦青茶，要你去细细品尝它那苦楚。

　　学习是什么，学习是音乐，是锅碗瓢盆的交响曲。学习的颜色——赤橙黄绿青蓝紫。那么学习的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去体验吧！

　　酸

　　唉，烦人的数学，这次的考试肯定考砸了。成绩公布下来，老师表扬同学的笑是酸酸的，我们的鼻子酸酸的，老师的批评同学的话酸酸的，我们的眼睛酸酸的，仿佛每个人的嘴里都嚼着一枚橄榄。“哭有什么用？“我对自己说。“对，擦干泪水，跌倒了在爬起来！一次失败算什么！”也许，正是这一颗颗橄榄会让我们回味无穷，终生收益！

　　甜

　　“哗……”掌声在耳边响起，我心里美滋滋的，两学期来的努力没有白费，我的作文终于获奖了！还是金奖！那时，我心里别提多高兴了！我听着同学们的祝贺，心里生起一股甜甜的感觉！星期五回家的路上，鸟儿叫得多么清脆，花儿开得多么艳丽，我的心里比灌了蜜还要甜！在我看来，它们也在和我分享这份甜蜜，我加快脚步，我要把这份喜讯带给爸爸妈妈。

　　苦

　　甜的滋味有，苦的滋味也有。学习生活就是苦的感觉。一到星期五，作业就“滚滚而来”。这不，刚刚把数学老师留下的三黑板作业刚抄完，语文老师又带来两张考卷，还说什么：“要好好消化！好好做！必须全部做完！”真是“考卷滚滚家逝水，作业淘尽优生啊！”顿时，教室里没有几个同学

　　不伸长舌头拉长脸，表示一下自己的痛苦！咳，当今学习真是用两句话形容“棍棒底下出成绩，作业满天遮白云！”

　　辣

　　哇，考得这么好！”同学们的反话里带着一丝辛辣。我低头不讲话，看着试卷上那个鲜红的分数，不知是高兴还是难过。“哼！”有的同学嘴一瞥，眼睛斜了一下，还有得同学用未知的眼神地望着我……我把头埋得更低了，我不愿看到同学们那火辣辣得目光。可我的脸异样地发烫了，像是辣椒酱擦过一样。怎么办？我终于鼓起勇气，一把抓起那张“垃圾”分数地卷子向老师走去。辣的味道，我不敢再体会。

　　学习是一杯清茶，要你去细细品尝。酸甜苦辣，红黄蓝绿，编织成一首甜美的歌，一幅斑斓的画。让我们去体验，你会发现它不只是灰色的，而是多姿多彩的！

滋味小学作文2

　　幸福是什么？有人说幸福是一杯水，透明却没有味道，在你需要的时候，它会给你母爱般的呵护；有人说幸福是一盏灯，灯光微弱却很温暖，在你跌倒哭泣的时候，他会给你一丝光亮；有人说幸福是取得好成绩，幸福就是饱餐一顿……而我要说，幸福就在我与小煤球的生活里。

　　小煤球是一只贵宾犬，身穿灰黑色的外套，像个小王子；它那双水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一样晶莹剔透，十分可爱。它是我盼了好久好久，也是通过我自己的努力，学习成绩有了很大很大进步，妈妈才同意买给我的。

　　终于等到小煤球的到来，从此我天天沉浸在幸福的生活里。

　　每当写完作业，我就会和小煤球歪腻在一起。我经常给它按摩，轻轻抚摸它那一身柔软的毛毛，那圆溜溜的眼睛，小小的嘴巴……它呢，紧紧抱着我的腿，双眼呆萌地看着我，时不时还用鼻子嗅嗅我的腿，然后就闭上眼睛安静地和我一起享受这幸福时光。

　　“吃饭了，吃饭了。”妈妈甜美的声音传入耳内，我飞快地跑向厨房，小煤球也不甘示弱，紧跟着。等我端出饭菜，发现它早早蹲坐在位置上，眼睛直愣愣瞪着我，嘴巴发出啧啧的响声。看着小煤球的样子，我想逗弄它一会儿。于是，我把食物故意举得高高的，从它身边走过。小煤球马上伸长前腿，后脚一蹬，像人一样站立起来，这动作迅速又漂亮，看得我目瞪口呆。我转了个弯，把食物在空中绕一圈，它使劲伸长脖子，也跟着食物转圈，嘴张得大大的，口水沿着长长的舌头往下淌，像是在说：＂小主人，求求你，快给我吧！＂看它馋得不行了，我才把食物喂给它。你看，简直就是狼吞虎咽。我呢，就幸福地看着它贪吃的小样。

　　每到晚上，给小煤球洗澡已经成了我的必修课。放好满满一桶水，调好水温，我抱起小煤球轻轻放入澡盆，打湿、搓洗、擦沐浴露、冲洗……一气呵成。妈妈看了向我竖起大拇指。小煤球半眯着眼，啊呜啊呜，仿佛说：“真舒服，谢谢你，小主人。”紧接着，我给它吹干毛毛，抱着它在我的房间里逗玩许久，直到妈妈催促才肯放它自由。躺在床上，回想小煤球的样子，我就幸福地睡着了。

　　幸福，就是一种感觉，他不需要华丽的修饰，却需要我们用心去呵护。

　　点点滴滴，碎碎零零，自自然然，真真切切。自从有了小煤球的陪伴，我变得越来越开朗，越来越快乐！我知道，这就是幸福的滋味。

滋味小学作文3

　　还记得那是一个黑云密布的下午，贪玩的我们忽悠过老师，冒着淋雨的危险下楼玩耍。

　　调皮捣蛋的我们就如猛虎下山，像滔滔洪水涌出了教室，没过几分钟，原本寂静无人的操场立即就变得热闹非凡了。

　　兴奋不已的我挥舞着双臂，冲向了我那梦寐以求的操场。“啪，哦——”也不知怎的，就在我和王许棋擦肩而过的一刹那，只见他一个趔趄，身子一歪，“轰隆”一下摔倒在地。“哦——天哪？谁撞的？”他捂着最先落地的手肘，一边咬着牙，一边艰难的爬起，嘴里还嘟囔着：“谁撞的？让我找到你，有你好吃的！”他攥着拳头，环顾四周，眼珠子瞪得老大，一眼就望见傻站着地我。“吴光远！是不是你干的？”他顿时怒火中烧，撩起衣袖，露出了他那“迷人”的伤疤。

　　火红的鲜血在伤口上弥漫。深紫色的淤血在伤口四周清晰可见。“你看看你干的好事！”他的脸苦的仿佛能挤出水来。“不不，不是我呀，你自己摔倒的呀，我只是路过而已。”我立马回过神来，赶忙直摆双手。

　　“骗鬼啊你？我刚刚还看见你横冲直撞的呢！”王许棋捏着手，浑身充满了杀气，缓缓朝我走来。“不是，我刚刚只是稍微和你擦碰了一下而已。”我被吓得冒出了冷汗，情不自禁地后退着。

　　“小样，看你那一福心慌意乱的样！一定是你干的！”王许棋越说越起劲，把我说的无言以对，时不时还踱起了步，似乎忘记了伤口的疼痛。

　　“你你……”“你什么你？你可是要赔我精神损失费的！”王许棋踮起了脚尖，，一边说一边还歪起了嘴，手上正捏的“咯咯”响呢！“哎哎，君子动口不动手啊！”“我不是君子！”我转念一想：这家伙可真麻烦！一天到晚和他人闹误会，不知伤害了多少的友情呢！要不带他去医务室？以后对这家伙可要客气点了！

　　被人误会的滋味真不好受啊！

　　“要不带你去医务室？”我装出一副嬉皮笑脸的模样，心里却很不是滋味。

　　“好，今天放你一马！”王许棋说着便摆出一副将军模样，大摇大摆地走着。

　　这家伙到底怕不怕疼呀？

　　唉——被人误会的滋味不好受啊！

滋味小学作文4

　　十一国庆节放假，我们一家下老家。这时正值农家最忙的时候：摘梨卖梨，收玉米，种小麦……

　　我们到家时，爷爷奶奶正忙着摘梨呢，爸爸和妈妈赶快帮爷爷摘梨去了。看着大人们忙碌的身影，我能干些什么呢？对了，我可以帮奶奶呀，再说那个活看起来挺容易做的。

　　我看到奶奶先摆放了一层，想着我以前也见过怎么样摆放梨，很简单的事，我应该没问题的。就对奶奶说让她去做饭，我一个人可以做这个事情。奶奶不放心，嘱咐我摆放的时候要轻些，梨子很脆的，一不小心就会扎伤。下层摆好后要往上再摆，一层一层的堆放起来。我说知道了，不就是堆放在一起吗，很简单的。

　　我顺着奶奶摆放的一排开始摆放，到头之后就开始第二排，将坏了的梨子挑出来放在旁边，就这么简单，一层两排摆放好了，我开始往上堆，开始第二层，也顺利的放了上去，几笼梨被我很快的摆放好了。这时爷爷又用车拉回来了几笼，我心里想我摆放的挺快哦，可以供的上他们三个人用笼呢，现在开始第三层喽，但是我摆了几个，梨子开始下滑，第一层的松动了，怎么回事？好几个梨子都摔伤了，流出香甜的汁水。爷爷看到了，说不是这么摆放的，两边要不同方向摆，而且第二层的第一排不能摆放在第一层的第一排上面，而是要摆放在第一层的第一排和第二排之间的上面。爷爷将我摆放的重新摆好，给我说只让我摆放中间的就行，两旁的他回来摆放。看着那些摔坏的梨子，我点了点头。

　　梨堆越来越大，我感到我的胳膊也是越来越沉了，感到梨子是越来越重了，爷爷拉回来的梨子也是越来越多了，我都腾不出空笼了。爷爷帮我摆放了几笼，拿着空出来的笼又去摘梨了。我望着剩下的几笼梨，感到头都大了，不知道啥时候才能摆放完。真不该接下这个活，奶奶啥时候才做好饭呢？我正对着梨堆神游的时候，奶奶喊吃饭了，太好了！

　　吃完饭之后，爷爷他们没有休息又去摘梨了，我还是我的工作，这次有奶奶帮忙，快了许多。就这样，晚上我睡觉的时候，感到一晚上胳膊都是酸酸痛痛的，难受死了。

　　这次劳动，我深刻地体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义。

滋味小学作文5

　　雄雁飞过，广袤的天空留下白云被轻抚过的痕迹；雨滴交杂着看不清的丝线，缀连在垂柳的堤岸，湖中留下了圈圈涟漪；而每当这样食物触碰于我的舌尖，唇齿间便会留下一阵清香的滋味。

　　我是十分喜爱去外婆家的。并不是因为那儿的空气新鲜，环境优美，而是因为外婆亲手做的那一个个外脆里香的草头饼。

　　每每我回到乡下，进门便会询问外婆：“外婆，今天做草头饼吗？”外婆满眼含笑，乐呵呵地说：“食材都准备好了，来帮外婆一起做吗？”我满怀欣喜，来到厨房间洗手，准备同外婆一起做这道佳肴。

　　松软白皙的面粉裹着绿茵茵的草头已经和好放在了桌子上。我熟门熟路地将一大团面团用力攥成一小团，随后用双手反复搓着一小团面团，直至变成一个光滑的椭圆，然后压扁，形成饼的形状。一旁的外婆此时已经起了油锅，不忘提醒我：“囡囡，小心面粉弄到衣服上。”我将成型的面团装在竹篓中递给外婆。待下锅时，外婆将我推到一旁，“油可不能溅到你身上。”

　　下锅没几秒，一阵阵诱人的香气已飘了出来。我忍不住凑上前查看，一个个草头饼在锅中裹着金黄的油，“滋滋”地冒着热腾腾的烟雾。外婆来回铲着草头饼，白皙的面团慢慢变成了绿色。外婆时不时地用手拭去额头上沁出的汗珠。

　　过了几分钟，草头饼出锅了，整个厨房都被烟氤氲着。外婆拿出一个脆嫩的草头饼，在嘴边哈了几口气，递给我，并嘱咐道：“小心烫。”

　　咬下去的第一口，油汁和着脆脆的外壳进入我的口中，瞬间，草头饼香酥适口，充分地与味蕾结合，满嘴余香。一点一点地咀嚼，细细品尝，融合得更恰如其分。咬到中间，可口的面团不失嚼劲。一口一口，蕴含着我和外婆一起辛勤付出的滋味，真可谓齿颊留香。一旁的外婆笑盈盈地看着我，欣慰地抚摸着我的头。

　　每天都有数不尽的滋味流淌于我的唇齿间，有的爽滑酥嫩，有的肉汁四溢，但最令我回味悠长的，还是这道我同外婆一起做的草头饼。一想到外婆，便会想到那草头饼。留于那舌尖上的滋味不单单是美味可口的饼，更是同外婆一起完成这道佳肴的喜悦与满足。

滋味小学作文6

　　在我们的成长过程中，难免会遇到一些骗子，而骗子也是有好有坏。好的骗子，对我们说的谎话是善意的谎言，坏的骗子对我们说的谎话，那就是恶意的谎言。但无论是哪种人欺骗我们，我们所感到的感情都有所不同。我就被一个人欺骗过，那还是一个我最好的朋友，现在想起来，我的心里觉得还不是滋味。被好朋友欺骗，其实就像是被别人给背叛了，那种感觉，人人都不想去体会。而自从她欺骗过我一次，害得我很惨，之后便不再和我有联系了。

　　记得那一次，正是我咬扫清洁区的时候，那个时候我正好出去了，也忘记是我值日。于是，老师便和我的朋友说，待会让我去扫清洁区。等我回来之后，我看着老师走出教室，我就突然想起来，我好像有些事情没有做。于是我就去问我的朋友，我是不是有什么事情没有完成。我的朋友看了一眼我，之后才缓缓摇头，她对我笑了笑。

　　那时，她对我我说，我没有扫环境区，我一听，连忙就拿起扫把要出教室。谁知道刚刚要出教室的时候，我的同桌便突然叫住我说，虽然你没有扫环境区，但是已经有人帮你扫了。说完之后，她还在小声的偷笑。我不知道是不是真的，但是我还是选择了相信她。于是，我便把扫把放了回去，准备上课。铃声响了，直到我上课上到一半的时候，班主任突然在门口，于是便把我叫了出去。我还不知道是怎么回事，转眼便看见我那个朋友捂嘴偷笑起来。

　　我来到老师面前，老师才告诉我，说我怎么还没去扫环境区。我一听，顿时不知所措，然后开始解释，不是有人帮我扫了吗？结果老师很生气，说我竟想偷懒，谁会帮你扫清洁区啊？我听了之后，才恍然大悟，我看着我的那个朋友，心里不知道是什么滋味，只感觉像是被好朋友背叛了，我顿时很气恼，又很伤心。

　　从那时候，我的那个朋友再也不搭理我了，我又没有做错事情。我想下午大概是教到损友了，于是暗暗的叹了口气，我想，她竟能这样偏我一次，若是我还和她一起玩，那她肯定还会再骗我第二次的。唉，被骗的滋味真的很不好，就像被背叛了一样。

滋味小学作文7

　　幸福”？从前，我不明白到底什么才是幸福？看到人家吃好吃的，就说他幸福；看见别人穿好看的，就说他好幸福；看见别人有好玩的，就说他也好幸福。可常说的‘幸福’到底是什么呢？

　　我便在寻找幸福，走街串巷，询问何人有幸福。听哥说，幸福是有花不完的钱；听姐说，幸福是要有许多人崇拜你，为你疯，为你狂。

　　可听妈妈说，幸福是一家人开开心心在一起。我似懂非懂地点了点头。

　　等再长大点，‘幸福’这个词已被我淡忘。直到有一天，我看了(VOA英语网图图)中的一集，叫(幸福是什么)。“幸福”这个词又从脑海中的深处浮起来。

　　幸福到底是什么滋味的呢？

　　这次，我决定自己去寻找幸福。

　　可，找遍了村子，也找不到幸福。还是不懂到底什么才是幸福。妈妈告诉我，说：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去体会的。‘幸福’是个很简单的问题。要知道幸福是什么，很容易，但也很难。要想知道幸福的滋味，必须用心啊！”

　　这短短的几句话意味深长，可我还是不懂，只知道幸福是要用心去体会的'。这几句话和我的感受久久在脑海中漂泊……

　　幸福到底是什么滋味的呢？

　　“妈，幸福是什么滋味的？”有一天，我这样问。妈妈并未说什么，只是笑一笑。也许，这个笑，就是妈妈给我的

　　提示，她是要我自己去体会幸福。

　　那天，是我的生日，本以为今天会很美满。可……

　　今天起来，没有一个人在家，没有一个人为我祝福。早餐吃的很随便，稀饭加白糖；午餐也不咋的，泡面加咸菜；晚餐吃的很难受，稀饭加咸菜外加坏心情。

　　难道你们都忘了今天是我的生日？晚餐吃过后，便闷闷不乐地上楼看书。我强忍着不让眼泪流下来，可这不争气的眼睛，硬是没有把眼泪挡住，眼泪啪嗒啪嗒如雨点一般滴在书上，桌子上。

　　不知什么时候，楼下传来了一阵又一阵喧闹声，我怀着沉重的心情下楼看，只见父母和亲朋好友大叫“生日快乐”！

　　我先是一惊，后是一喜。沉重的心情立即抛到了九霄云外。可这个不争气的眼睛又开闸放水，不知这是从哪个大洋飘来的泪水，为我的脸‘锦上添花’。

　　可，这次哭，不是因为伤心，而是高兴。这次的生日比以往过的更开心，因为幸福。

　　幸福到底是什么滋味的呢？

　　今天，我有了答案。幸福是有人关心你，爱护你，体谅你；使你感到温暖，使你忘记忧伤。

　　这就是幸福的滋味！

滋味小学作文8

　　酸梅，如它的名字一样，尝起来酸酸甜甜的，一入口，强烈的酸意便会毫不客气的朝嘴里袭来，而我总是紧皱着眉头，努力的分泌唾液，使它吃起来不这么的酸涩，虽然一入口时会觉得很酸，但是之后就会有一股淡淡的清甜弥漫在口中，让人难以忘怀。

　　酸梅的外观并不起眼，比起其他的零嘴来说，酸梅不仅不引人注目，而且还有一颗很大的籽包在酸梅的果肉里面，只要一口吃进嘴里就要很注意不要把酸梅重重的咬下去，因为它的籽坚硬无比，非常的麻烦。但是酸梅它却有我们所不知道的好处：酸梅可以防止老化、长皱纹、也可以酸硷平衡，肝脏不好的人可以多吃酸梅，不但能降低肝火，更能帮助脾胃消化，滋养肝脏，情绪常常暴躁的人，可以每天多吃几颗酸梅，保持心情愉快，由此可知，酸梅虽然不起眼，但它的好处可是很多的。

　　我第一次吃酸梅，是在跟母亲一起去市场逛街的时候，在那之前我就常常听母亲说酸梅很好吃，而我们当时刚好走到卖酸梅的摊位，于是我，便请母亲买一包酸梅给我吃，谁知道当我一口把酸梅咬下去差点没吐出来─好酸啊!真的好酸!我当时苦着一张脸，跟母亲说：“妈妈，酸梅怎么这么酸啊?好难吃喔!我不想吃……”那时母亲只是笑着说：“忍耐一下，等等酸梅就不会酸了，反而会变得甜甜的很好吃喔!”我那时只是皱着眉头，嚷嚷着：“骗人骗人!酸梅酸死了!哪会变甜啊!?”但这句话说完没多久就破功了，因为在吃到一半之后真的变甜了，我那时候就问：“妈妈，酸梅真的变甜了耶!为什么啊?”那时母亲微微苦笑了一下，说：“嗯……我也不知道耶……可能是因为你很努力的想把酸味排掉吧!”妈妈说完之后，也拿了一颗酸梅放入了口中，我那时觉得母亲真是厉害，竟然能把那么酸的东西吃进嘴里还能面不改色，让我很佩服，那时我也不禁开始想着：我以后会不会也像妈妈那么厉害，就算把酸梅吃进嘴里也能够面不改色呢?

　　几年以后我才发现：其实母亲她能面不改色的把酸梅吃完是因为她不觉得酸，因为她早已习惯了酸梅的滋味了，而我初次吃到酸梅会觉得它很酸是因为我从未尝过它的味道，母亲早已在名为“人生”的道路上经历过了多少比酸梅更加强烈的艰苦与酸涩，而我也相信：总有一天，当我遇到人生的困境与挫折，必定也像吃酸梅一样，在酸涩的味道不见了之后，就会有一股淡淡的清甜弥漫在心中，久而不散……。

滋味小学作文9

　　天空中没有一只飞鸟，红红的太阳懒懒地挂在光秃秃的树梢上，笑盈盈地望着冬日的农舍。

　　在门前的晒谷场上，随意地摆着几把竹椅、木凳。涛一家人正坐在上面，晒着冬日温暖的阳光，旁边几只“咯咯”叫的母鸡也不再闹了，静静地窝在墙角晒着太阳，头埋在乌黑发亮的羽毛里，享受着上午的清宁的阳光。这时，涛跑到屋后，随奶奶一同去菜园拔白萝卜。

　　菜园在屋后的山坡脚下，周围是用树枝、竹篾搭起的篱笆。篱笆里生长着一些叫不出名的带刺的植物，现在它们依然绿着，与园中的蔬菜构成一幅绿色的画卷。涛搬开用木板钉成的园门，提着竹篮冲到萝卜地里，盯住一颗萝卜，卷起袖子，双手握住萝卜叶子的底部，向上一提，只听得一阵萝卜根须绷断的声音。土块向上隆起，一根萝卜便带着万分的留恋，离开了土垄。

　　将萝卜洗净之后，先要将萝卜叶子切下。涛在拔萝卜时还有点意犹未尽，仍想帮奶奶再做些事，于是将萝卜端端正正地放在木井盖上，双手高高举起菜刀，两眼盯准萝卜的根叶结合处，待闪着银光的不锈钢刀落下后，只听“咣”地一声脆响，刀将萝卜叶劈出了两三步远，“啪”地落在了红土地上，锋利的刀刃也将木井盖面劈出了一道浅浅的细痕。

　　奶奶赶紧上前夺下莱刀，又从地上拾起了粘满泥土的萝卜叶，冲洗干净后挂在晒场边的竹竿上。待其晒脱了水后，将它封在装满水的瓦罐之中，待半个月后，便是饭桌上一道老少皆爱的菜品了。

　　涛见没帮好忙，心里也不是滋味，见奶奶切完了萝卜，便主动帮奶奶将一大桶萝卜提到晒场上去。奶奶笑眯眯地抱了一块切菜板来，摆好板凳后，奶奶就拿着刚磨过的刀，飞快地切了起来。只见得一根根萝卜从这头摧向那头，在经过那“咚咚”响的菜刀之后，便成了一块块雪白的萝卜块，掉落到切莱板一头的桶中。不大一会儿，桶中便装满了一块块的白萝卜块。若是将这一桶透亮的萝卜放在雪后的屋檐下，邻人定会以为是淘气的涛从后面山坡上拾回来的晶莹的雪块。

　　萝卜切好后，便放在簸萁之中晒干。晒干后变得只有半个指头大小，褐中显黑了，这就成了萝卜干了。很难想象它原来的模样。但这可以贮存许久。过年时，也是一道不错的菜。

　　这时，灶房内，铁锅里，雪白的萝卜与肉和着澄清的水在翻滚，只听得“咕嘟”“咕嘟”的水泡声带来温暖的香气，将远在屋外奶奶唤回。奶奶揭开雾气氤氲的盖儿，那股馋人的美味直往鼻子里钻，葛然间熏奶奶面色微微地红润了起来。

滋味小学作文10

　　小时候一听到音乐，我就会手舞足蹈；看到演员们在舞台上表演，总让我羡慕不已，经常忍不住动手模仿他们的一举一动。见此情形，爸爸妈妈就给我报了一个舞蹈兴趣班。

　　在兴趣班的头一个月中，我每天要做的尽是压腿、摆臂等单调动作的重复，跟表演一点也搭不上边。更可怕的是每次还要下腰和扳腿，痛得我差一点掉出来眼泪，“哎呦哎呦”直叫唤。为了让动作符合老师要求，不管有多么酸疼，我都要强忍着认真做好。每天早上起床时，感觉自己换了一副骨头，又酸又疼。

　　在一次舞蹈课堂上，我的基本功动作老是不到位，我心灰意冷极了，但是老师还是不厌其烦地教我腰要弯到位、腿要伸直等，一边说一边一一给我做示范，看着老师耐心的样子，我又重新树立起信心，一遍又一遍地练习着，终于把动作做标准了，当时的我兴奋无比！

　　就这样大概过了半年时间，我慢慢适应了这些软功，不怎么害怕了。后来又学了劈叉，侧翻，前桥等等，让我意想不到的是，自己竟然喜欢上了舞蹈基本功课，因为可以耍酷，博得旁观者的喝彩。更令人高兴的是可以上台表演了，每当市里有什么活动都要我们参加助兴，体育节，旅游节，孔子文化节上都能看到我们优美的身影。

　　上二年级的时候，我准备参加全市的拉丁舞比赛。那段时间，我每天晚放学就辛苦地排练着，当同学们双休日在家玩耍时，我在练跳舞；当同学们做完作业看电视时，我在练跳舞；当家人在一起开心地散步时，我在练跳舞。

　　比赛日子终于来到了，我在老师和妈妈陪同下来到体育馆，坐在位子上，我的心里像揣着一只兔子，七上八下，咚咚直跳，见我这么着急的样子，老师和妈妈在一旁鼓励我：“不要紧张，像平常练的时候一样跳就行了，你这么辛苦地练习，一定会取得非常好的成绩。”

　　轮到我上场了，我跳得是独舞《恰恰》。刚跳的时候我非常紧张，一想到老师说的话，我的心就渐渐地平静下来了，伴随着优美的音乐，我陶醉其中，翩翩起舞。比赛结束了，台下响起一阵阵热烈的掌声，我想：观众欢喜就是我表演的一大成功，回到位子上，我一边看节目，一边等待结果，成绩终于出来了，我的独舞不负众望，喜得一等奖。

　　两年的学舞生涯，酸甜苦辣样样具全。让我明白了：一分耕耘，一分收获，付出了辛苦的汗水，才会有丰硕的果实，学舞这样，学习一定也是这样。

滋味小学作文11

　　岁月如水，它冲淡了我的记忆；时光似潮，冲开了一座又一座的小岛。每天晚上，当我写下一篇日记，我总会思绪万千，百感交集。今天，我又打开了日记本，一件又一件辛酸、美好、痛苦、难忘的事荡漾在我的脑海里……当我翻到18页时，不知不觉，泪水已湿润了眼眶。

　　那天是星期五，我背着小书包走在回家的路上。突然，一双手抓住了我的肩膀，回头一看，哦！原来是李琳。“文倩，走，买吃的去！”李琳是我的“铁哥儿们”，什么事都跟我说。“可我……”我摸了摸口袋，支支吾吾地回答，“我没钱！”李琳说：“没事，你陪我去买嘛。”我想了想，说：“好吧！”便和李琳来到了小卖部。“哇———”我尖叫起来，眼前的食物琳琅满目，应有尽有。柜台里的糖果五花八门。一个个糖果像在对我招手，“咿咿呀呀”，牵动着我的灵魂。一包包牛肉干，像几十头牛拉着我，似乎让我不要错过这“千载难缝”的“好机会”。一颗颗甜甜的蜜枣，一串串诱人的豆腐干，一粒粒香甜的葡萄干……馋得我直流口水。我实在忍不住了，便以迅雷不及掩耳之势“偷”了一个果冻，放进了书包……我心惊肉跳地回到了家，妈妈正烧饭。我拿出“战利品”给妈妈吃。妈妈很奇怪，问：“你这果冻哪儿来的？”我见瞒不住，只好把事情原原本本地告诉了妈妈。妈妈听了，皱起了眉头，说：“你怎么能这么做？这样，你会害了自己的！”我哭了，流下了委屈的泪水。她走到我面前说：“下次不可以这样做了！”“哼！”“你觉得我说得不对吗？”“哼哼！”“难道你不懂‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’的道理吗？”“什么？”我反复咀嚼着这句话，感到妈妈的这句话蕴含着意味深长的道理。

　　后来，我才知道，妈妈也曾在背后掉眼泪。现在我想说的是，被骂的滋味是不好受的，可是妈妈的骂使我变得开朗。妈妈的批评是我的一个启蒙。大家都说泪是咸的，可是，泪也许会是甜的。世界的爱，千百万，母亲的爱，是最纯洁的。她的爱不是爱，而是严格的教育。她的爱不是短暂的，而是一条千年流淌的大河，是永恒的情。

滋味小学作文12

　　生活是一个七彩的万花筒，里面有五彩斑斓而美妙的颜色；生活是“柴米油盐酱醋茶”它们把生活调出了“酸甜苦辣咸”。然而生活也有灰暗失败的一面，但是不管它怎么样我们都应该要用一颗乐观的心积极的对待它，相信明天会更好。我们怎样使自己的心乐观积极起来呢，这就要求我们学会用审美的眼光看问题，把自己的生活美学化。

　　生活不缺少美而是我们缺少发现美眼睛，我记得罗丹说过这样一句话。所以我们的生活是美丽的，至少我们要主动去发现。生活里有许多精彩纷呈的审美现象，以其精妙绝伦的姿态，给我们带来审美的享受，诸如家居的装潢、环境的绿化、小礼品的包装等，都在显露出艺术化、审美化的追求。当你看到这些时你不觉得它们美吗？它们就是你生活里极其常见的一部分，家居装潢的颜色是根据你自己爱好的颜色而设计的、周围环境的绿化到处一派生命的气息、小礼品的包装设计别出心裁，这些都是在美学的作用下而形成的一种生活的美学化。

　　经常听见大家说“delicious”、“真有味”、“爽歪歪”等称赞事物的好吃。其实这就是生活的美，可能它这样给人们最直接所以人们大都能感受到它的存在，也可能觉得这样“delicious”、“真有味”、“爽歪歪”的生活才是生活的滋味。其实不然这样的味道在人们生活里只是一部分而已，还有其他的“酸甜苦辣咸”这样的味道在生活里是面面俱到。葡萄的酸、一个人孤单寂寞时的心酸；我们嘴里糖果的甜、幸福妈妈脸上笑容的甜；吃到中药时的苦、失败时心里失意的痛苦；流着眼泪吃辣椒时的辣、被人打身上痛的火辣辣；吃到咸份很重的菜时的咸、泪水汗水流到嘴角的咸。

　　这些都是生活的滋味，我们总是在体会生活中长大。然而这些都只是我们感觉、视觉、触觉器官上的味道而已，要想把它上升到美学的角度是要用心去体会，不能停留在视听感官的层面上，视听的魅力最终要感动心灵，必须实现眼与心、耳与心的贯通。这样经过心灵美化的生活才是真正的生活。这是生活里最基本的味道，倘若没有经历过这样的生活，那样的生活是失败的，不断尝试着品味各种不同生活的味道才会发现美的真谛。

　　生活是自己的需要靠自己去料理，给自己生活下什么作料，以什么样的心去品尝它，用什么眼光去审视它，这都在于个人自己。所以生活的滋味就是个人的生活观念。

滋味小学作文13

　　相信许多人看了这个题目，都会不由地问我：“你为什么会被老师抽手心？是不是做了什么坏事?还是考试成绩不及格？”

　　其实，我并没有做什么坏事，考试也没有不及格。我，是一个勤奋好学的好学生，因此我的学习成绩还算比较好的。也是一个懂事，乐于助人的小女孩。别说我骗你哦，这可是真实的！那被老师抽手心又是怎么回事呢？那就让我把这个谜底揭晓吧！

　　记得那是在一个下午，我们考了一张数学试卷，卷子的题对我来说就是小菜一碟，我填好了，检查了一遍又一遍。光阴似箭，时间一晃眼过去了，下课铃响了“铃铃铃”。老师开了腔，说：“同学们，把试卷交起来。”随后，我们陆续交了试卷。老师把试卷收好了，走出了教室。顿时，班里就像炸开了锅，我们叽叽喳喳地谈着试卷，有的同学说很难，有的同学说很容易。“铃铃铃”上课了，同学们纷纷回到了自己座位上。

　　过了一天，早上，我从家里兴高采烈地骑着自行车来到了学校，等待老师分发试卷，终于熬到了数学课，老师手里捧着一堆试卷，气愤地走进了教室，我的心忐忑不安，想“是不是我们考得不好呢？”过了一会儿，老师对我们说：“这次考试，那些考得好的就很好，那些考得糟的就很糟。”我默默地祈求老天爷让我考有90分以上。“这次考试有28人90分以上，我们班有40人，占十分之七。但是，其余十分之三都是不及格的。”老师说，“第一名只有99分，小琳。”我听到我的名字，喜出忘外。老师又说：“要罚的，小黄、小西、小琳......”我又听到我的名字，便想“会不会老师搞错了？”我刚想问老师，老师却又说：“你们听到了小琳也要被罚很惊异吧!这是千真万确的，就是因为她太粗心了才考了99分。”说完，把我的试卷拿给大家看。“分米”写成“平方分米”。顿时，我的脸红得像火鸡一样通红。我真担心，“会不会因为这次太粗心，老师再也不喜欢我了”老师来到我面前，说：“你这人，太粗心了！”说完，便抽了我几下手心。

　　原来，被老师抽手心的滋味就是这样的，“手痛，心更痛！”我下定决心，再也不粗心了。

滋味小学作文14

　　快毕业了，父母开始为我上那所学校做打算了。这不，今天我要参加私立中学的小升初考试。

　　我随着人海进入考场，隐隐约约地听见几位家长在谈论着：“你知道吗？这次考试大部分是奥数……”“什么？”我简直不敢相信自己的耳朵，“怎么办？怎么办？这下可糟了，我可是从来也没有学过奥数的，万一考个五六十分那该如何是好！”“吴灵玺同学请赶快入场，考试即将开始。“监考老师的声音将我的思绪拉了回来。”“算了，来的它总是会来的，加油！”我听了挺身子，鼓了鼓劲：“来了来了……”

　　考试开始了，我的心情也随之特别紧张。这张试卷还真应了那位家长的话——特别难，有的题型我根本没有见过的，有的是在同学口中略听到的……面对眼前的难题，将我事先准备好的“战略”打乱了。我无从入手，只好沿着题目里留下的“秘密隧道”顺藤摸瓜下去。眼前一片茫然，我不知道前方是会藏有宝藏呢？还是挖了很多“陷阱”。当一张草稿纸被我画的“五花八门”的时候，我才发觉自己的思路错了。这一段周折不知花费了多少时间，但是我的心里还是特别开心，因为我用我的智慧解决了一道难题，我还发现了一个空前绝后的秘密：往往最难的题目他多会有一个“最简单的解法”搭档。我继续在题海中遨游。

　　时间在流逝着，我的额头上已有了豆大的汗珠。我还在数学迷宫里徘徊。写到第三面的第二题，“二分之三加上三分之四……”我在心里默默的念着。忽然灵光一闪，嘿！这不是数学奥书本上的一道题吗，我欣喜若狂！可当我拿起笔时才发现自己把那道题的解答公式给忘记了，o(︶︿︶)o唉！这可真是乐极生悲啊！我拍拍了我的脑袋，自言自语道：“瞧你的记忆力，连这么重要的公式也给忘了，想、想、快想……”经过了一番冥思苦想，我还是弄不清楚。“三十六计走为上计——自己分析、自己算吧！”我鼓起信心继续埋头思考了，可是我思考了半天也没理出个什么头绪，唉！只好在下面多花功夫了！其实这三分丢失的挺值得，这让我明白了“温故而知新”的道理。我思考着数学的一道道难题，居然忘记了还有一篇作文，当老师说：“收卷”时。我顿时傻眼了，不会吧！这怎么可能，我不敢相信我的眼睛。但残酷现实就是这样——我的作文要交白卷了。这场考试让我知道，今后考试不能“恋战”，应当合理的为自己安排好答题时间。

滋味小学作文15

　　我的童年有酸甜苦辣，像一个调味瓶。

　　酸

　　我的这个童年像吃了醋一样，酸酸的，我那时候，妈妈把醋倒进饮料瓶里面，我以为那是饮料喝一口，啊!太酸了，我问妈妈这不是饮料吗?怎么这么酸，妈妈说：“这不是饮料，这是醋，”怪不得那么酸。

　　甜

　　我的这个滋味像变异了的冰激凌一样甜甜的，我那时候，我和朋友们玩弹珠，游戏规则是弹到那个珠子，那个珠子就是谁的，每人有四个珠子，我先弹，弹到了李泓睿的珠子，一弹，他一个都没有弹中，又是我弹了，一弹又弹到了，他的珠子全部被我赢了。

　　苦

　　我的这个滋味像吃了个苦瓜一样，苦苦的，有一个人他先打我，我才打了他一下，他就去告发老师，结果我被骂了一顿。我就像“哑巴吃黄连——有苦说不出”一样。回到家，被妈妈又骂了一顿。

　　辣

　　童年的滋味像吃了辣椒一样，辣辣的，有一次我妈妈不在家，我就拿钱去买麻辣，我吃完了，麻辣还留了一些麻辣在嘴上，结果被妈妈发现了，妈妈打了我一顿，太痛了，我决定以后偷吃麻辣不让妈妈发现。

　　童年的滋味真的像一瓶调味剂，值得我们细细品尝。童年滋味_关于童年的作文350字我的童年是五彩缤纷的世界，就像一首歌里唱得：“盼望着明年。”这就是小孩子的世界。

　　我的童年是苦的，有一次，我们数学考试，老师把分数报了一遍，我只考了95，这下好了，如果被妈妈发现我考得这么糟糕，那我会被切成肉粉的。我把考卷放进了书包里。放学后，一回家妈妈就来问我数学考得怎么样。“我……考了……”妈妈知道我考得不好，脸色一下子就变了。我从书包里拿出了考卷，妈妈一看95，“你下个月不许看电视，不许吃零食，不许玩电脑，什么都不能。?我只能听从指挥，快点回房看书。

　　我的童年有苦，但是也有甜。

　　有一次，我们跳舞班要家长来看我们表演，爸爸来看我跳舞，开始上课了，我们开始元宝翻。老师叫我们排好队，一个一个跳。到我翻了，我一下子就过去了，老师立刻表扬我，爸爸在下面乐开了花……回到家，爸爸不停地赞美我，妈妈也笑得嘴都喝不上了。于是，爸妈决定我们一家人在暑假时，去欧洲玩，好!好!

　　我的童年就是这样五彩缤纷的。

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