爱的“老师”作文15篇

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的爱的“老师”作文，欢迎大家分享。

爱的“老师”作文15篇

爱的“老师”作文1

　　她教过我4年，从一年级开始，从还是爱哭爱闹，不爱上学的教育开始，从······反正怎么说，我爱她，爱她的教育方式，爱她温柔的话语，让人开心，让做错事情的学生懂得悔改，随口的一句话也带着幽默。我要毕业了，在五年级到六年级我希望把一些话讲出来，一些错误的事情，还未承认······

　　那是四年级下册开学的一个夏天。我来到学校，老师很忙，接待家长，我坐在位置上发呆。我突然发现教室安了一个站台，我走过去搬了搬展台，哪只站台不坚固，掉了一半。我连忙按回去，跑出教室。在教室外平息了心情后，我才做到位置上。到了晚上，老师发现站台坏了，问是谁弄得，我拿出书法本埋头练起字。有一个女同学说是我弄的，我十分恨她说是我，老师说不可能吧,一个女孩子家家怎么可能弄坏这个。这个事情就这样过去了。

　　从那以后，我对那女同学怀恨在心，不合她玩。可是我慢慢的觉得是我错了，不该恨她。后来我和她和玩在一起。

　　现在我在这里向老师认错。老师从你不带我们以后，我非常惭愧，潘老师我爱你!

爱的“老师”作文2

　　在我五彩缤纷的小学生活我明白了许多，如：什么是友谊、什么是感恩、什么是羞耻等等，我还明白了一个非常重要的：老师是我们的第二个父母，这一点我深刻的体会到了。

　　这是我小学3年级的事情，一天下午，我和朋友在路子亭公园玩游戏，我一不小心就把脚摔断了，医生说我必须要卧床3个月，第二天，老师从我的同学那里得到了消息：江宏宇的腿一不小心摔断了，老师听到了这个消息就迫不及待的来到我家，老师终于熬到了5点下班，他来到我家中给我补习功课，黄老师进到我家，我的老妈问黄老师：黄老师您来干什么，黄老师说：我是来给江宏宇补习功课的，于是黄老师进到我的房间中。

　　正在睡觉的我被黄老师叫醒了，我恍然大悟，手忙脚乱的把电灯打开，问黄老师您来干什么，黄老师将语文书从包里拿出来，说今天我们上到啦这一课，于是黄老师一字一字的教导我，不知不觉已经过了5个小时了，黄老师还是没回家，这时黄老师的电话响起了，黄老师接了，里面蹦出一个小女孩的声音：妈妈你怎么还不回来吃饭呢，我听到这里就热泪盈眶了，心想：原来黄老师还没吃饭的啊！

　　这就是我的老师，我的第二个母亲。

爱的“老师”作文3

　　一双大大的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张小巧的嘴巴，她是谁？她就是我们的数学老师刘老师。

　　记得有一次，在考试的时候，我粗心写错两道计算题。放学时，刘老师特意把我留了下来修改卷子。我望着窗外的大雨，心里感到很着急。同时，又怕刘老师将这次考试的情况告诉妈妈。不一会儿，我把计算题改完回家了，可窗外的雨越下越大好像在说：谁让你粗心，要不早回家了。我正准备顶着大雨跑回去，正在这时，刘老师大声喊道：“琦雅啊，你等一下！”我以为老师有什么事情要交代。于是，心不甘情不愿的回头等待着老师。过了一会儿，老师慢慢走过来，递给了我一把伞，看到这把伞，我顿时愣住了。这可是老师常常撑着的那把伞呢！老师把这把伞送给了我，她可怎么回家呢？我疑惑地问老师：“刘老师，你把伞给了我，你怎么回家呢？”老师摇了摇手说：“没事儿！老师等一会儿有人来接的。”说完老师就回去了。走在回家的路上，雨水打在我的脸上，感动的泪水也一滴一滴地落下。

　　刘老师，您的爱太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。刘老师的爱，天下最伟大，最高洁。

爱的“老师”作文4

　　那天下午，天灰蒙蒙的，似乎要下雨了，张老师心想：我要赶快去拿作业本了。

　　张老师加快脚步。刚走到一半，就下起了毛毛细雨，很快就变成倾盆大雨，豆大的雨珠滴在张老师的身上，张老师不小心一滑，摔倒在地上，膝盖上流了很多鲜红鲜红的血，一滴一滴往下流，可张老师想：同学们要是拿不到作业本就没办法写作业了，我一定要回办公室拿作业本。她又坚强的从地上爬起来，一瘸一拐地走到办公室。张老师一刻也没有停下，办公室里的老师都劝她休息一下，但她不听，走到第一张桌子前，拿起桌子上的一叠作业本，准备往外走，但又一想：同学们看到作业本被淋湿了，一定非常伤心。张老师把作业本藏在怀中，不让大雨把同学们的作业本淋湿。

　　等她回到教室里，衣服全湿了，裤子上还带一些血迹，但他怀中的作业本，带一些热度。当张老师把作业本发到同学们手中的时候，同学们都泪流满面，轻轻对张老师说：“谢谢”。

爱的“老师”作文5

　　所有人都有爱，无论是世界上任何职业者，都不会缺少爱这个东西，而有一部分人的爱比较特殊，不是说他的爱比一般人少了些什么，而恰恰相反，他多出了一些爱——学生的爱。

　　老师，一个多么平凡的字眼。而他，却把其他人所拥有的，对父母，孩子，爱人的爱拿了出来，分给了一个五十多人的团体，日日审阅着文字，夜夜批改着数字，可从未放弃。他并没有多么优秀，更没有多么伟大，只是做了一个很简单，却又很复杂的事，让他的爱，撒到每一粒种子上，让他们可以吸收知识的汪洋，可以健康平安的成长，最终变成苍天大树，搭起通往新世界的桥梁。

　　有时候，我们可以看到老师气红的脸;我们可以看到老师写完黑板后手上的粉笔灰;我们可以看到卷子上红色的勾勾叉叉，那都是爱染成的颜色啊！

　　而我们终将会离开这里，此时他的心颤抖着，呐喊着，不舍着，最后，还是慢慢的归于平静，他知道，早晚会有那么一天，但他还是无怨无悔的把所有的爱投入到了一个大家庭中，他对学生的爱最终飞到了哪里？无人知道……

爱的“老师”作文6

　　我的老师她姓刘，她很和蔼可亲，对每一位同学都很温柔。我们非常喜欢她，她有时还令人很感动。

　　记得有一次，我们正在上数学课。突然，不知怎么，天上下起了倾盆大雨，我心里很不安宁，怕爸爸今天不能来接我，因为爸爸这几天发了高烧。

　　我等着，等着爸爸的到来。1个小时、2个小时过去了，爸爸还是没来，老师看见了我，对我说：“老师今天送你回家！”

　　在路上，老师把伞给了我，我在雨伞下，老师却被雨水淋成了一个“落汤鸡”。老师在雨中背着我，时不时地摸着我的小手，给我带来温暖。她的衣襟、脸上、鞋子上全是雨水。看到这儿，我默默地流下了感动的泪水。

　　老师慢慢地走上楼梯，喘了一口气，这时，我连忙从衣兜里掏出了纸巾，给老师擦擦脸上的雨水。这时，爸爸从门口出来，手里拿着雨衣。

　　原来，爸爸正准备去给我送雨衣，可是看到老师冒着雨把我送回了家，爸爸很是感激刘老师。

　　这个时候，我才明白老师的爱是世上最伟大的。无论我们走到哪里，都不能忘了老师对我们无私的关怀、照顾，还有对我们的爱。

爱的“老师”作文7

　　我们的英语老师叫彭大成，是这学期刚来我们学校的。他身材瘦小，自称是30几岁，可从头到脚找不出一点大人的.模样。尤其是那双眼睛，一天到晚眨个不停-嘿，简直就比小孩子还要小孩子！

　　彭老师在课堂上总爱眨眼睛，只要他眼睛一眨，就像倒了笑药一样，把同学们乐得前俯后仰。

　　“老师，你为什么老爱眨眼睛？”“冒失鬼”徐发终于发问了。

　　“因为，爱眨眼睛不会老。”他忍不住又眨了一下眼睛，你们看天上的星星爱眨眼睛，亿万年也不会老。“

　　一闪一闪亮晶晶，坐在最后一排的小歌星张飞偷偷的亨起歌来了。

　　”新老师爱眨眼间“彭老师不但不生气，还接上一句。

　　你看，我们的彭老师就是这么逗。只要上他的课，40分钟眨眼就过去了。

爱的“老师”作文8

　　老师的爱是无限的，说不完道不尽，就象天上星星一样数也数不清。有一些事让我记忆犹新、难以忘怀。

　　有一次，我的课堂作业本只写了一行就上交了，老师批评我学习态度不端正，并把我单独叫到办公室，耐心地指导我，以后如何把课堂作业本题目做好，发挥出自己最好水平，并能争优。那时我非常难为情，自己漫不经心地作业，却给老师带来这么多麻烦，增添了老师的工作。那时，我觉得严厉的批评也是一种特殊的爱。

　　还有一次，我的书写又快又好地完成了，老师当众表扬我书写最佳，并封我为“书写男一号”。我听了，真比喝了蜜还甜，高兴得不得了，一整天都在心里念叨着这个光荣的称号。那天一回到家，我就告诉妈妈这天大的喜讯。我知道这是一种鼓舞人心的爱，激励着我热爱学习。

　　老师的爱，是纯洁真挚的爱，滋润着象小树苗一样的我，希望我日后能长成一颗结实的参天大树！

爱的“老师”作文9

　　老师的爱就像一阵轻柔的微风吹拂我的心田;老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小心灵;老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。

　　在我7岁的时候，我刚上一年级，来到陌生的学校，抱着妈妈的大腿，哭喊着：“妈妈，我不要上学。”妈妈无奈地对老师说：“抱歉，还请你多多关照一下陈宣午。”张老师蹲下身子，摸着我的头并亲切地说：“小朋友，不要哭了，如果你不坚强，就不能像奥特曼一样勇敢了。”我擦着眼泪说：“我要做一名像奥特曼一样无敌的战士。”

　　我和妈妈告别之后，战战兢兢地走进教室，老师在后面嘱咐：“加油，奥特曼。”我听到这句话，我鼓起勇气做了自我介绍。老师带头鼓起了掌声。

　　放学后，老师带我去吃饭，我有点害怕，老师鼓励我：“你只要多吃饭，多运动，就会有和奥特曼一样的强壮身体。”我点燃勇气之火，狼吞虎咽地吃着饭，老师说：“慢点吃，别噎着。”

　　至今，我还记着张老师那慈祥的目光和和蔼的笑容。我虽然自己不可能成为奥特曼战士，但是体会到了老师的浓浓爱意。

爱的“老师”作文10

　　“六一放假，你们一定要注意安全”下课铃已经响了，我心里想我们老师又在唠叨了，自从我们班同学把脚弄骨折了，我们老师就开始唠叨，本来是11：30放学，老师因为讲安全的事快12：00才放学，不过不管怎么样也是对我们好。

　　我记得有一次六一放假半天，放学了，我们就说老师又唠叨了，老师瞪着眼说：“六一放假一定要注意安全。”还说上次放假周浩男就把腿给弄骨折了，说完我们大家都有些害怕。

　　还有一次我们组织春游，前一天我们路老师说一定要注意安全，看好马千里，说完我们大家都笑了，因为每次他都丢三落四，还说让看好高浩然，不能让他乱跑。还说不让带很多钱，我们都照办了，当天过得很好，老师很满意。

　　有一次上课说做值日的事，她让先擦地再扫地，一句话重复好几遍，大家都照做了。还有一次坐大巴去看电影，大家都很开心，老师说坐车的时候不能跟着车跑，说完大家都不高兴了，因为老师很唠叨。说完大家都不跟着车跑了。老师有的时候唠叨是为了我们。

　　我很喜欢爱唠叨的老师，爱唠叨的老师伴随着我们这些顽皮的学生，我觉得很好，因为老师的唠叨是为了我们的好，老师亲切的唠叨我不会忘记!

爱的“老师”作文11

　　爱是世界上最自然最纯洁的一种感情，这种爱是宁愿牺牲自己而保护自己爱的人的一种冲动，爱是一种无私的奉献。

　　父母对儿女的爱是一种无私的爱，姐姐对弟弟的爱是用一种冲动的爱老保护弟弟，而老师对学生的却是一种牺牲自己的靑春来教书育人的爱。

　　老师，我们人生中的第二任老师，在幼儿园时他教会了幼小无知的我们怎样和小朋友们玩，教会了我们怎样吃饭，在小学时他教会了我们怎样学习，教会了我们怎样争取，在初中时报到的第一课就是遵守纪律怎样遵守规则。随着我们年级的增高老师的年龄也随着我们不断的上升年复一年日复一日的跟随在我们身后没有抱怨过一句话。

　　老师，是我们的战友永远在身后给我们指错，在我们骄傲是教训，在我们生气时给我们讲道理……

　　老师，我相信你们会永远站在我们身后，会永远给我指路永远当我们人生中一盏明灯，老师我爱你！

爱的“老师”作文12

　　老师的爱是伞，为我们遮挡风雨；老师的爱是衣，为我们送去温暖；老师的爱是灯，为我们带来光明；老师的爱是光，照亮我们的心灵。老师的爱无处不在，我们深深地感受到老师的爱是那么的无私、温暖，又那么的纯洁、美好。

　　每天放学后，老师还要辛苦地批改作业。我们班总有“小马虎”让老师费心，老师每天判得手都酸了，背都垮了，我真想伸出我的小手为老师捶捶背。

　　每天放学后，本应该我们打扫卫生，可老师还要帮我们打扫，累得老师汗流浃背、腰酸背痛，可仍旧坚持工作。每天讲课，因为某些同学不注意听讲，老师还要重复讲多次。老师多像蜡烛啊！永远燃烧自己，照亮别人！

　　老师每天都要工作到深夜，老师，我多想对您说：“您辛苦了！老师，我爱您！”

爱的“老师”作文13

　　美无处不在，别人给你一个微笑就是美，别人给你一个帮助也是美，美就在我们身边。

　　有一次，我们学校召开运动会，我参加了800米赛跑项目，可我却失败了，没有为班级争光。我来到教室，看到同学们期盼的眼神，表情变得阴沉起来，趴在桌子上哭了。老师发现我这一举动，轻轻地走到我身边，用手拍了拍我的肩膀说：“别哭了，来老师办公室一下。”老师拉着我的手来到办公室，并给了我一把椅子让我坐下。同时，老师给了我一个微笑，我的心一下子温暖了许多。然后，老师说：“我们做什么事情都不要在乎结果，只要我们努力了，只要我们用心了，就问心无愧。不要过分看重成绩，一次小小的失败并不可怕，只要我们能重新振作精神，又是一个美好的开始，老师相信你，你相信自己吗？”我点了点头。

　　谢谢您，老师，是您在我最伤心、最失落的时候，给了我关爱。

爱的“老师”作文14

　　每个人都有自己所敬佩的人，我最敬佩的人是一位品德高尚又非常敬业的人。她每天是第一个来到却是最后一个离开教室的人。工作了一天回到家，为了能把同学白天的作业批改完，她连晚饭都顾不得吃，甚至会连续工作到深夜。她就是我敬佩的老师——王文英老师！

　　自从四年级第一学期开始教我们的时候起，大家都说王老师留的作业多，有的家长甚至说他的教学方式老套。偶尔听到王老师说她经常凌晨三点起床为我们批改作业，我才知道，王老师在给我们留作业后，她要亲自一笔一笔地批改，并且对每位同学出现的错误都在作业上给予批注，同时要与同学面对面交流错误的原因及怎么改错，让我们每位同学的语文成绩都大幅度地提高了。

　　期末考试前，我们四年级被抽到参加全市统考，她不停地给我们讲解各个知识点，讲得嗓子都发炎了，依然坚持上课，并且在考试的前两天赶了个通宵，为我们打出了一份完美的复习资料，为我们期末考试打下了良好的基础。

　　在这里，我想说：“王老师，我敬佩您，我们都爱您，我们再也不会抱怨您给我们留作业了。老师，您辛苦了！”

爱的“老师”作文15

　　在世界上，不仅仅只有亲人才能给我们爱，还有许许多多爱着其他人的，比如，一位默默无闻、却为了我们的学习而无私奉献人——老师。

　　儿时的我，也十分爱听语文课。那天，我们要从幼儿园毕业了，学校安排大家带上家长一起到学校。由小朋友们领着他们到处参观着，十分不舍，我也是。第一节语文课，老师娓娓动听地讲起了一个故事：“有只小猫叫咪咪，它养了一条鱼，它们是朋友，可鱼长大了，鱼缸装不下了它，怎么办？”顿时，大家七嘴八舌讨论起来。有人说放生，有人说送人，…，还有人说买大鱼缸。这时，我高高举起手，大声回答：“吃掉，把鱼吃掉！上次学了‘小猫爱吃鱼’。”大家哄堂大笑，我突然意识到自己好像错了，就面红耳赤地坐下来。老师评价说：“还不错，意思不对了，但选用语文是好的，记住了哟！盲目选用课文要出问题的呀！”我恍然大悟，老师又瞪了一眼嘲笑的同学王小伟：“谁还有问题？别人回答错了，我们该给予她嘲笑吗？不！”听着老师的话，我身上的尴尬迷雾散去了。

　　老师的教诲，我一定记住，并永不淡忘…

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