实用的五年级叙事作文合集5篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的五年级叙事作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级叙事作文 篇1
今天，阳光灿烂，我望了望皱起眉头。抱怨的说：“哎，这破天气热死人了。”爸爸说：“要不去树林玩一天，好不好呀？”我点点头。说走就走，我和爸爸就来到了树林，我毫不犹豫的钻进了树林里。虽然爸爸在后面叫我小心点。但是我就是做不到，过独木桥，爬吊绳……各种各样的危险游戏我都玩了，感觉倍儿的爽。咕、咕这不争气的肚子又叫起来了。我只好回去，“不，我居然迷路了。”我大声尖叫。一位老婆婆走过来说：“孩子，我是树林神，有什么需要我帮助的吗？”我说：“老婆婆，我迷路了，肚子又饿，不知你能帮助我什么？”“孩子过来，走去我的屋子吃点饭喝点水，乖乖的.睡一觉吧。”老婆婆和蔼地说。我看老婆婆不是坏人，便随她去。我到老婆婆家吃了点饭喝点水，乖乖躺在老婆婆的床上睡一觉，一开始，不睡不着。老婆婆便唱着歌谣哄着我睡觉，渐渐的我进入了甜蜜的梦乡。老婆婆却在织毛衣，上面有个烧水壶。
早上，我起了床，桌子上面放满了丰盛的早餐。桌子上面有一张纸条，写着孩子到桌上吃点饭喝点水然后到外边来。我到桌上吃点饭、喝点水然后到外边去。只见老婆婆把毛衣披在我身上说：“毛衣毛衣快显灵，送这个小孩回家。”突然我一眨眼，到家了，毛衣却不见了。我在门外听到爸爸妈妈在哭，我敲了敲门，妈妈把门开了。看见我倍儿高兴连忙给我做早饭，我进去了开开心心了吃了早饭。
“小桐，小桐，小桐，快起床了。”妈妈说。我睁开眼睛，大吃一惊的说：“原来刚才是一场梦啊！”虽然只是一场梦，可我爱这个梦。
五年级叙事作文 篇2
今天上午，我学完舞蹈后回到家里。坐下休息了一会儿，妈妈便急着让我站起来表演。我有些不情愿，妈妈仿佛看出了我的心思，便说：“光学不练，怎么学得好呢？”我只好练了起来！妈妈看我练得津津有味，有板有眼，便在我身后跟着跳了起来。我发现后，故意放慢了脚步，说：“妈妈，我当你的老师，来教你两招吧！”“好呀！”妈妈开心地说。
于是，我便学着舞蹈老师的模样，一步一步示范，同时数着：“一、二，一、二、三……”妈妈也一本正经地练着。我针对她那些不规范的.动作纠正了一番，然后就拉着妈妈的手，和她面对面地将整个舞完整地跳了起来…。
在我的认真教导下，妈妈终于学会了今天的“功课”，她高兴地称赞道：“这个小老师不错哟！”接着，我这个“老师”又吩咐了：“现在爸爸妈妈一起跳，你们可要认真哦，看谁最棒！”他们无奈只好硬着头皮答应了。我在一旁指导，心里比吃了蜜还甜……
妈妈说：“颖儿，以后每次都要认真学，学好了，回来当我们的老师！”听到这话，我美滋滋地笑了。
当老师的滋味真好！无论做什么事，都要认真啊，一份耕耘，一份收获啊！
这是一篇叙事的记叙文。小作者描写了一件“我当小老师指导爸爸、妈妈学跳舞”的一件事。整篇文章，叙事条理，情节充满童趣，把我当老师的细节，描写得淋漓尽致，不失为一篇佳作！
五年级叙事作文 篇3
我很爱我的爸爸妈妈，每次放学后见到爸爸妈妈，心里就会觉得很踏实。在我生病时，爸爸妈妈关心我，陪着我，我会感到十分安全。
记得有一天夜里，我从噩梦中醒来，见爸爸妈妈围在床旁用焦急的眼神看着我，我很奇怪，张口想问时，感到耳旁湿漉漉的。妈妈说：“沂沂，你觉得哪不舒服？”在妈妈的提醒下，我才觉得嘴里有点苦，肚子也隐隐作痛，还有恶心想吐的感觉。原来我病了，在做噩梦时我把枕头和被子都吐脏了。爸爸妈妈见我醒了，连忙给我洗脸，换干净的`衣服，又换上干净的枕头和被子，让我舒舒服服地躺在床上。可是，我的胃里就像装了一只活泼好动的兔子，它安静时，我一点也不难受，可它一活泼乱跳起来，就把我折腾得像上岸的鱼一样在床上翻来覆去。爸爸妈妈比我更着急，一边安慰我，一边给我吃药并按压穴位止疼。在爸爸妈妈的安慰下，我紧张的心情慢慢放松下来。这时药物也起作用了，我睡着了。可爸爸妈妈不敢睡，一直陪我度过了漫长的夜晚。
我发现在生病时，爸爸妈妈的关心和爱护是天底下最好的一剂“良药”。
本文叙述了“我”生病时爸爸妈妈陪伴“我”的事。文章首尾呼应，值得一提的是结尾的点睛之笔较好的凸显了文章的主题，中间部分用生动形象的语言描述这件事的经过，情真意切。
五年级叙事作文 篇4
来到学校，坐下椅子，交了作业。就等着下去做升旗仪式了。
到了下边儿，音乐声沉沉的。现在，音乐声大了些。到了篮球场，音乐声没了，太阳是那么猛，让学生们在下边叽叽喳喳的议论不停。等了很久，老师终于发话了，老师说了六一文艺汇演的事情，又教我们新的`鼓掌节拍，又给我们上“品德课”，在那时，老师哪能感觉我们是那么辛苦。
此时，我感觉，太阳怎么离我们那么近啊！
第三节课，英语课改体育课。这节课出现了些小状况。老师晚来了，我、林嘉慧、林圳慧，在教室旁边玩耍着，以为老师没来，改上自由课。可我们玩了一半时，朱玲来提醒我们和排练的那一帮家伙，就以知我们已经完了。
走到下边，“陈爷爷”又给俺们上思品课。妈妈咪呀！为啥俺们班级那么地命苦妮？太阳太猛了，刺眼，太阳，您休息会儿吧，让乌云先生称职就OK了。
太阳呀，你离我们实在太近了。
五年级叙事作文 篇5
那天，我们学校要举办“文化艺术节”。而艺术节的基金从哪儿来呢？自然要靠同学们“捐钱”——义卖来获得了。义卖计划在周二（4月23日）和周六（4月27日）各有一次，而周二、周三下雨，于是义卖活动推迟到周四（4月25日）。
义卖活动的.流程是：各个班先捐要卖的东西并标价，然后在广场上“摆推”，同学们拿着钱到这些班里买东西，最后得到的钱上交给学校，全部用于举办艺术节。
于是，我们先捐起了东西。大家捐了好几箱的玩具和书籍，放在了办公室里面。那些玩具都是些毛绒娃娃、玩具车、机器人、小玩偶之类，书则是报刊和小说。我想：这回可热闹了！这还不大赚一笔？可是谁都没料到，到时候会卖得有失计策，没卖多少钱呢！
义卖那天，我带了40块钱去买东西。吃过午饭后，我便来到广场。义卖的年级组是四年级、五年级和高中部，大概能有二十个班在卖东西。
我先来到我们班买了一个机器人，花了8元。刚想再买点东西，只听得五年级二班“锣鼓喧天”，回头一看，原来是他们在敲小锣吸引顾客。于是，我在他们班买了个东西。
五年组里最热闹的还应当是三班。他们举着牌子（确切地说是黑板）搞宣传，边举还边吆喝着。我问他：“你们班的店铺在哪儿呢？”他便指向那个地方。这可真是一个不错的推销方式啊！
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