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初一期中考试后的家长会发言稿（通用10篇）
在当今社会生活中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编精心整理的初一期中考试后的家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一期中考试后的家长会发言稿 1
尊敬的各位家长：
你们好！
时间过得真快，再过两个月，你们的孩子即将结束七年级的学习生活，踏入八年级的行列了。今天，我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”
今天的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下学生们在学习方面、生理和心理方面等的表现，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子健康快乐地成长！
1、学习方面：
随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法也改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；比如：（付祎霖、刘宇中、李家乐、郑祎滢、张宸、周林萱、余丹妮、任远翔、袁育、何虹萱、孙佳汇、兰思、沈翔鸾等）而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，成绩出现较大滑坡；比如（方恒、杨小荪、周航、蔡先成、毛佳雨、彭浩、任荦、范子睿、莫雪滢）也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。就拿英语这门学科来说，两极分化比较严重，成绩好的同学有很多，但同时学困生人数也不少。
究其原因，有听说训练不够导致听力部分失分较高，笔试部分若丢分，则是因为对句型和课文内容还不够熟悉。家长们，请你们看看孩子们做的听写作业，就可以知道他们对待英语的重视程度了。
有的学生次次听写都能拿到九十分以上，有少数同学基本上都不及格。每次作业发下去，听写不好的同学居然还不以为然。作为一种语言的学习，必须多花时间、加强积累，才能牢固掌握、熟能生巧，有学生回家从没听过英语磁带、从没读过英语书，这样学习怎能提高外语水平。大家都知道外语很重要，但我们都没抓落实，今后我们要引起重视，让孩子多听多读多做练习。
2、生理和心理方面：
本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。这使得有的同学敢于和老师顶嘴。
3、思想意识方面：
思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密。但同时他们是非辨别力弱。上课该做什么不该做什么的自控力还须加强。比如（上课喜欢吃零食、看课外书）。
4、教师和家长如何应对：
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。
家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的.人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。
（1）对于一些默写、背诵的作业，我希望我们的孩子们能在家长们的监督下帮助完成，可让他们默给你看看，背给你听听。毕竟，我们的孩子年龄还小，自觉性不够，老师布置的作业，如果能有家长一起参与检查，可能他们会认真完成。
（2）接下来我要说的是家庭作业，只要当天有英语课，基本上都会有作业，如果孩子回家说没有作业，说明孩子在说谎。我校给每位学生发了家校联系本，以便家长更好的掌握孩子的作业情况，但仍然有几位同学不做作业，这说明这些家长对孩子的关爱实在不够，导致他们对完不完成英语作业无所谓。我想请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。每次的默写或是作业我也烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。有很多家长都非常负责，而且做得很好，而有些家长只是完成签字的任务，不检查作业的内容，往往上交的作业字迹潦草，错误很多。还有一些家长检查孩子当天的作业的时候很少回看之前老师批改的作业。
（3）督促学生在家坚持听英语磁带或是英语歌曲，最好能每天坚持听20——30分钟，督促孩子背诵课文这将对孩子的学习有很大帮助。
（4）争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元结束的时候组织一次听写， 家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，督促他们对着书本更正。
（5）每一个单元都有课后习题。如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典，做适当的预习。
（6）提前做好课前预习，这样能在课堂上有效的掌握。
谢谢大家！
初一期中考试后的家长会发言稿 2
各位家长：
大家好!
今天我主要说一下有关数学方面的几点注意事项：
首先是常规作业：
数学的常规作业就是老师平时不布置也要做的作业。这种作业有两个：
一是每天一张口算题，目的是提高孩子的口算能力。
二是初中有择校想法的学生每天要做奥数半小时或报一个学习奥数的辅导班。
其次是家庭作业：
老师早就说过学生会不会做题是老师的.事，但用不用心做是家长的事。就目前来看，只要是学生上课认真听讲了，一般新课都能学会。不过这里还要向各位家长说明一点，如果你的孩子跟班有困难的话，你就要多费心了，因为每次学新课，大部分孩子能一节课学会，也有个别孩子学不会，老师会安排个别辅导等一天，但不会为少数学生耽误进度一直等下去，所以对这种学生家长要格外上心，不然他们就会掉队。家长管作业，只要你看孩子的书写认真、工整、干净、整洁，那对题率就低不了。
再就是关于管孩子：
有的家长做得好，有的家长做的就差一些，好与差在孩子身上都会有体现，老师会感觉得到。总体一班不如二班。希望各位家长在孩子身上多用点心思，管孩子是你一生的事业。
不多耽误家长的时间，有说的不对的地方，请各位家长批评指正。
谢谢大家!
初一期中考试后的家长会发言稿 3
尊敬的各位学生家长：
下午好！
首先，我对各位家长能够从百忙中抽出时间参加家长会表示衷心的感谢！各位家长今天能来参加家长会，这足以表明各位家长对自己孩子成长的高度重视，表明各位家长对学校工作的大力支持。
各位家长，去年九月，你们的孩子跨入了中学的大门，开始了中学的学习生活之旅。弹指一挥间，转眼一个半学期过去了。很快，你们的孩子就将进入初二的学习，离初三毕业也不是遥遥无期的，而是时不我待。在一个半学期的时间里，你们的孩子正在不知不觉的成长，正在逐渐发生变化。我们今天家长会的主要议程主要有以下几项：
一、学科教师成绩分析
吴咏梅、任雪松、肖道宽
二、期中考试成绩分析
成绩优秀的同学
说明：以上名次为年级名次2，成绩进退一览表。
三、存在的主要问题
（一）学习准备不足
1、早晨、中午到校的时候，作业没有整理好，半天交不完作业，耽误了早读时间。
2、课前准备工作不充分，有的同学不知道下节是什么课，没有准备好教材及学习用具，个别同学上课有迟到现象。
3、有的同学睡懒觉，常常来不及吃早餐就到校了，肠胃不好。
4、没有预习和复习的学习习惯。
5、布置作业的时候不认真听，回家后才问同学作业是什么，或者是交作业时才发现有的作业没有做。
学习准备不足的同学常常对学习的重要性认识得不清楚。他们不知道他们长大以后，在工作中必须用到过去在学校里学习的知识。现在不好好学习，以后就不可能过上幸福的生活。学习准备不足，还可能是没有养成很好的学习习惯造成的。在小学时就好动，把大量的时间用在看动画片和玩电脑上，所以不愿坐下来学习，更不愿意去做学习的准备工作。
（二）缺乏学习计划
1、没有固定的学习时间。
2、每天起床、睡觉都不定时，没有规律。
3、除了完成老师布置的回家作业以外，几乎不看其他任何学习类书籍，不做任何课外习题。
4、对于自己学得较差的科目，不作任何补习。
5、经常漏掉要做的家庭作业。
6、每次学习都要大人催促。
7、没有复习的习惯，直到考试前夕，才进行突击复习。
缺乏学习计划的学生通常是学习积极性不高，他们认为学习是一种负担，将老师布置的作业当作一种任务去完成。除此之外，再也不愿好好地计划一下自己的课余时间，把他们用到学习上去。事实上，只要制定了一个好的学习计划以后，是可以既能圆满地完成学习任务，又能有充足的时间痛痛快快地玩。当遵守计划形成习惯后，学生会感到，学习其实也是一件愉快的事情。
（三）学习时间安排不当1、在自己感到疲劳的时候学习。
2、睡眠的时间不够。
3、长时间地埋头做功课，经常连续两三个小时学习而不休息。
4、很简单的作业，磨磨蹭蹭两三小时还无法完成。
5、在困难的功课上卡住了，也不转过头来做较容易的作业。
6、不知道自己的最佳学习时间在哪里。
7、只会利用整块的时间学习，零零碎碎的时间并不珍惜尝试。
有的同学并没有意识到时间的`重要性，我们大家拥有的时间一样多，但有的人能够做出一番大的事业来，有的人却一事无成，原因就在于有的人知道时间的宝贵，而有的人在浪费自己的时间。
珍惜时间，还要善于利用时间。可以在平时的生活和学习中巧作安排，把零碎的时间积累起来，学会在自己脑袋最清醒的时间内学习，尤其应该做到不拖拖拉拉。
（四）学习没有恒心
1、老师不布置家庭作业，就不再看书学习。
2、学习计划制定后，开始时还能坚持，过了一段时间以后就丢到脑后去了。
3、遇到较为困难的练习题，不愿动脑筋去思考，只想抄袭别人的作业。
4、学习时坐不下来，一会儿看电视，一会儿喝水，一会儿又要上厕所，呆在书桌前的时间没有多少。
5、兴趣转变得非常快，今天看作文了，明天要学奥数了，没有一件事能够坚持几天。
大部分初一学生还是比较活泼好动的，任何事情都想去一下，这是很自然的。而且初一学生年龄还是比较小，自控能力较差，常常不能坚持长时间的学习，或者严格执行长时间的学习计划，都是可以理解的。
但是，一个人三天打鱼，两天晒网，做任何事情都无法坚持下去，最终肯定是一事无成。他们应该尽早地锻炼，做事情要有始有终，一心一意。恒心是取得成功的基石，学习切不可虎头蛇尾。
（五）注意力不集中
1、上课或者在家里读书学习时，常常打瞌睡。
2、在读书时只是被动地逐行扫视书的文字，思想上并不集中，读了许久不知道书上是什么内容。
3、上课时在座位上玩手指，玩文具，或者转动身体。
4、学习时常常被外面的一些影响吸引了注意力。如鸟叫，别的小朋友发出的声音等。
5、一边做作业，一边想着动画节目和电脑游戏。
6、每次学习都不能坚持较长一段时间，总是找借口做其他的事情。
好学生通常都善于在课堂上注意听老师讲课，而成绩不好的学生，则常常不能把精力放在课堂学习上，容易分心，坐不常板凳。有些初一学生注意力转移非常快，而且意志比较薄弱，很容易出现“走神”的现象。注意力的培养也是初中阶段成功学习的一个重要前提。在有许多事物都同时吸引我们的注意力时，应该自觉地把注意力放到学习材料上来，或者专注地听老师讲课。而且，还应注意，保持充足的睡眠，进行体育锻炼，不要在疲劳的时候学习，也是学习时聚精会神的有效保证。
（六）抓不住学习重点
1、在上完课以后，不知道老师讲的重点。
2、在考试时，无法把所学的内容与考题联系起来。
3、在复习时，所学的学习内容都平均地使用时间，平等地对待。
4、在一些细微末节的内容上钻牛角尖，常常耗费大量的时间。
5、不会记笔记。
6、在考前复习时，不知道自己在哪些知识上有欠缺，而仅仅是将教科书或参考书从头到尾浏览一遍，没有重点。
学习时，一定要明白一个道理，并不是所有的学习内容都同等重要。有些知识是我们是我们必须牢牢掌握的，是我们学习其他知识必不可少的工具，而有的知识则只须了解就行了。学会抓住学习重点，要求上课听讲或者自学的时候，应一边学习一边思考，分清哪些知识是最重要的，是我们解题时离不开的，哪些知识只是为了说明其他重要知识，仅需要我们了解一下的。
（七）偏科
1、上某些课时兴致勃勃，聚精会神，而上其他课时无精打采，注意力不集中。
2、课外学习时，对有些科目花费许多时间，做许多习题，而对另外的科目只是完成老师布置的作业，消极应付。
3、有些科目的考试成绩一直很高，而有些科目的成绩则始终较低。
4、上某些课时，害怕老师的提问，盼望早点下课，甚至对这些科目的任课老师有些愤恨心理；而上另外一些课时，心情愉快，甚至有些喜欢表现自己。
对有些科目喜欢，有些科目不喜欢，这是正常的，因为每个学生的兴趣都不会一样，每个人的能力也不一样，而且每个人长大后从事的职业也不一样，所以努力的方向也可能都是不一样的。但是，大家想一下，如果一个人断了一条腿，他会怎么样？他走起路来会非常不稳，非常困难。学习也是这个道理。每门课程虽然都不一样，但对于学生来讲，却是同样有用的。缺了哪个方面的知识，都可能使长大以后，面对有些问题束手无策。为了将来，告戒你的孩子，千万不要偏科！
（八）没有思考的习惯
1、上课时只是带着一张耳朵听老师讲课，没有积极地思考。
2、阅读时只是从头到尾读一遍而已，脑子里没有留下什么深刻得印象。
3、在遇到不会做的练习题时，不愿动脑筋去思考，宁可去抄同学的作业。
4、在日常生活中遇到不明白的问题，不花时间琢磨，也不向同学、老师和家长询问。
5、学习新内容或者做完练习题后，没有总结或者记笔记的习惯。
两千多年前的孔子就说过：“学而不思则罔。”意思是说，只学习不思考，就会使人越来越迷惑。事实上正是这样，一个只是消极地读书学习，不积极思考，没有刨根问底精神的人是不可能在学习上有所收获的。在学习上要养成思考的习惯，学会在思考中弄清自己在哪些知识上有欠缺，从而加以弥补；学会区分学习内容的主要和次要；学会归纳和总结，巩固所学的知识；养成独立思考，独立完成作业的习惯，不抄袭现成的答案。
（九）粗心大意
1、经常听错老师布置的回家作业，或忘了做某些回家作业。
2、在做作业或考试时，总是犯些小错误，不能完全正确。
3、写字时经常写错别字或漏写，计算时总是算错。
粗心大意很可能是注意力不集中造成的，也可能是知识间的相互干扰形成的，也不排除存在学习障碍的可能，但归根结底是由于没有养成严肃认真的学习习惯。
四、几点建议
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
2、帮助孩子养成良好的习惯非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的行为不良的人交往。
4、工作再忙也要抽点时间来了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个，我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途。可以说，我们的孩子好了，我们的家庭就好了。
5、家长最好能经常与学校、老师取得联系,及时了解学校对学生的要求和学生在校的各方面表现，积极配合老师管好孩子。
6、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。
7、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
8、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
9、科学的分析子女的成绩档案。不要简单的、一味的与其他同学作比较，而要着眼于孩子自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
强调两问题：如果因为自己的孩子表现不好，学校给了学生处分，到初三毕业的时候如果要取消处分，必须学生本人写申请，班上2/3的同学签字认可，科任老师签字认可，方可取消处分。凡未取消处分的按国家规定不能参加中考；综合素质评价得C等的，如果今后要读龙泉汽车职业技术学校，必须学校开证明，试读一年，不合格不能上学籍。
各位家长关心、帮助、督促孩子健康成长是我们共同的责任，使您的孩子得到全面发展、不断进步是我们共同的目标！我坚信：我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功。
谢谢大家！
初一期中考试后的家长会发言稿 4
尊敬的各位家长：
你们好！首先，感谢各位家长的热情参与！
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。希望家长和老师进一步紧密配合，让孩子们学得更好，取得更显著的成绩！
初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的基础。在这基础的一年里，不知各位家长是否反思一下，我们作为家长应该做的事情是否都做好了呢？毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读，而初中特别是初一是很有必要的。所以，我建议家长有必要在初一剩下这几个月里多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场扑克，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？
孩子，毕竟要自觉学习是很难的。所以当孩子不懂得珍惜学习机会，不能认真对待自己的前途时，我们作为父母、老师的，应该有这个权利和义务提醒、教育他们，免得他们长大后后悔莫及！
召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势，了解你们子女在学校的情况，为人表现。作为班主任，下面我就从以下四个方面来和大家谈谈：
一、班级情况
本学期，班级添置了多媒体，添置了窗帘，班级的布置更加美丽、舒适，这要感谢全体同学出钱、出力，共同建设我们的班级。特别要感谢的同学有：担任值日班长的同学：铭萱、咏晴、兴凌、诗雅、颖仪，他们帮助维持班级的秩序；担任小组长的同学：芳彦、鲁敏、玉琦、嘉威、怡軒、漫媛、炀铭、莲莲，他们帮助检查同学们的作业；担任科代表的同学：颜咏晴施靖铧，伍兴凌，陈宝龙许婉如，丁莲莲，张晓丹，刘炀铭，刘怡轩，他们帮助布置作业，出小测题目；这么多的同学担任班干部目的是尽量让每一位同学有担当责任的机会，一件事要做好不容易，每天做好更不容易；一直在做班级板报和班容布置的同学：李贇、咏晴、铭瑄、晶莹、嘉怡、颖仪…………………等人，让我们班级获得了许多一等奖。还有经常帮助把上期黑板报洗掉的同学：承泽、柄坤、梦宽…。总体上来说，这是一个很温馨的班集体。但因为要读书，所以有一些不和谐的情况：有的同学不完成作业，有的同学上课发呆，有的同学小测经常不过关。这些是实实在在学习中的绊脚石，它们反映出同学们不良的学习习惯。
本学期最牛的同学是咏晴同学，在钢琴比赛过了十级之后，能够在书法依然夺冠，她获得晋江市泉州市书法比赛一等奖。
二、期中考的情况：
这次期中考考前我和同学们定下的目标，在考试那几天同学们都很认真，但平时不够扎实，因此许多学生还是和A级差一点点。
总体来说：综合比率在年段第6名。这个得来不易，因为是从全A率，及格率，平均分等进行综合计算。仔细分析一下，全A率很不好。也就是说孩子们有认真读书，但是不够勤奋。全部靠在B级以上的有30位同学，但是A的仅有6人。说明从小学到中学的转型还没有做好。
首先，表扬本次获得年段特等奖的同学，他们是：莲莲，咏晴，哓丹，兴陵，宝龙，一等奖的有：佳鹏，依依，靖铧，二等奖的有：婉如，颖仪，亦霖，李贇，炀铭。
其次，表扬进步的同学，与上学期期末考试相比，本次考试进步50名以上的有：
芳彦，珊妮，颖仪，婉如，嘉超，诗雅，周丽波，许子濠，莲莲，梦宽，
三、本次期中考反应的问题
1、偏科现象。
比如班上有两位277分以上的同学就因为地理或历史考了82分或80分，考到了233名，而同样分数的同学是在47名。270还有两个4A3B的同学，那更是落到了三百多名。另一位同学就因为英语考了不及格，相差将进300名。
因此，希望家长朋友们认真分析手中的这张成绩单，如果是倒在语文、数学、英语，那要非常重视，注意在平时加强学习。如果是政治、历史、地理、生物，那应该是太不应该，许多孩子可能是对学科有兴趣偏差，甚至对老师有偏见，导致他不喜欢读这学科，希望家长能注意与学生沟通。各科若有不及格现象的同学，大都是态度问题，态度决定一切。若你的孩子有学科不及格，一定要注意引导、督促、沟通，因为出现这样的问题的孩子，恐怕以后会厌学，而一旦厌学，后果不堪设想。
2、学习习惯
所有的同学都很辛苦，所有的家长都很辛苦。生活很不容易。可是，坐在同样的教室里面学习效果怎么会差这么多？我们用班规来约束同学，用综合素质评估来约束孩子的行为，总体上同学们都能做好。在作业方面一直出现不完成作业和抄作业的现象。因此，在这学期我不得不把不完成作业的同学及时用短信通知家长。
为什么要这样做呢？因为作业是昨天晚上应该完成的，而早读我们一般都有安排不同学科的读书时间，比如语文、英语、政治、历史等，如果再让学生站到外面完成作业，那么他又会失去了早读学习的机会，若是罚抄，本来就做不完的作业，那更是做不完了。
不良的习惯主要表现在早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，课后作业没有真正弄明白，没有合理安排自己的时间计划等等，这些严重影响的个人学习的成绩。在中学，学生应该有学习的主动性，一方面可以预习老师没讲过的内容，另一方面也可以复习老师已经讲过的知识，如果只是理所当然的认为作业做完了就没事了，这样的话成绩很难提高。如果老师经常发信息说孩子作业没有完成，小测没有过关，请您一定要高度重视。我们准备每周发一张家庭联系卡，请家长记得过目。
四、给家长的建议：
前个月，遇到一位已经毕业的学生的奶奶，那个学生在去年考到香港的一所大学。看到一个学生能在大学实现自己的梦想，我也感到很高兴。但是，说实在话，我也教出了许多普通的学生。也就是说同样一个班级孩子受教育的结果是不一样的。毋庸置疑，一个孩子成才有多方面原因，但毫无疑问，家庭教育是首要的。真的要得益于好的家庭教育。
他奶奶说一句很实在的话：孩子说他的肚子也是妈妈的。也就是说妈妈把他该吃什么也都考虑排得很好。
有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的`环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我们给家长的建议是：
1、给孩子真正的爱。
每个家庭不一样，但我希望，我们在孩子教育上不仅仅是让孩子吃饱了。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成才更是爱。
现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。到底十三岁怎么啦？我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，处处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点，还采取“小儿科”时候的简单、粗暴，显然是不合适宜，也根本解决不了问题。
2、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你的同桌有换了吗？喜不喜欢他？你的数学老师讲课有什么特色？
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自己的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
4、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔·盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。
5、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，要善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。平时利用一切机会与孩子交流沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和建议。和孩子一起享受成功的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子就有一种平等和被尊重的满足。
6、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班集体，才能够全面提高自己的水平。
受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
7、有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”
良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
家长要时刻注意自身形象，给孩子做个表率。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是全天候的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的活教材。
最后以哈佛图书馆墙上的名言结束我的讲话：幸福不排名次，成功必排座次。
谢谢大家！
初一期中考试后的家长会发言稿 5
尊敬的家长们：
大家好！首先，感谢各位在百忙之中抽出时间参加我们初一年级的家长会。期中考试刚刚结束，这次考试是我们对孩子们学习成果的一次检验。
从考试结果来看，大部分孩子都表现出了良好的学习态度和扎实的基础知识。但也存在一些需要关注的问题，比如部分孩子在某些科目上的成绩并不理想，或者学习方法不够高效。针对这些问题，我们教师团队已经制定了相应的辅导计划，希望家长们能够配合我们，共同关注孩子的学习进展。
在接下来的'时间里，我希望家长们能够多和孩子沟通，了解他们的学习情况和心理状态。同时，也请家长们给予孩子足够的支持和鼓励，让他们保持积极的学习态度。只有家校合作，我们才能共同促进孩子的健康成长。
再次感谢各位家长的支持与配合，期待我们在未来的日子里携手共进，为孩子们的明天而努力！
初一期中考试后的家长会发言稿 6
尊敬的各位家长：
大家好！我是初一某班的班主任。今天，我想和大家分享一下我们班级在期中考试后的情况。
从整体上看，孩子们在这次考试中表现出色，很多孩子都取得了优异的成绩。但同时，我们也发现了一些问题，比如部分孩子的时间管理能力还有待提高，或者对某些科目的知识点掌握不够牢固。
作为家长，你们是孩子成长道路上最重要的伙伴。我希望你们能够关注孩子的学习情况，帮助他们制定合理的学习计划，并督促他们按时完成作业和复习任务。同时，也请你们给予孩子足够的'关心和支持，让他们感受到家庭的温暖和力量。
在接下来的日子里，我们教师团队将继续努力，为孩子们提供更好的教育资源和教学服务。我们也期待与家长们保持紧密的沟通和合作，共同为孩子们的未来发展打下坚实的基础。
初一期中考试后的家长会发言稿 7
各位家长朋友：
大家好！期中考试已经告一段落，今天我想和大家分享一些我们的观察和思考。
在这次考试中，我们欣喜地看到孩子们在学习上的成长和进步。但同时，我们也发现了一些需要改进的地方。比如，有些孩子在考试中表现出紧张情绪，影响了他们的发挥；有些孩子则因为平时学习不够扎实，导致在考试中遇到难题无法应对。
针对这些问题，我们教师团队已经制定了一系列的`措施。我们将加强对学生心理素质的培养，帮助他们建立自信心和应对能力；同时，我们也将加强对学生的基础知识教学，确保他们掌握扎实的知识体系。
作为家长，我希望你们能够关注孩子的情绪变化，给予他们足够的关心和支持。同时，也请你们与我们一起努力，帮助孩子建立正确的学习态度和方法，培养他们的自主学习能力和创新精神。
让我们携手共进，为孩子们的未来加油鼓劲！
初一期中考试后的家长会发言稿 8
尊敬的各位家长：
大家下午好！我是初一某班的任课老师。今天，我想和大家分享一下我们班级在期中考试后的情况。
从这次考试来看，孩子们在大多数科目上都取得了不错的成绩。但我们也发现了一些问题，比如部分孩子对某些知识点掌握不够深入，或者在解题过程中缺乏灵活性和创新性。
为了解决这些问题，我们教师团队将采取一系列措施。我们将加强对学生的知识点讲解和巩固练习，帮助他们深入理解并掌握所学知识；同时，我们也将注重培养学生的思维能力和创新精神，让他们在解题过程中更加灵活和富有创造性。
作为家长，我希望你们能够关注孩子的学习情况，及时与我们沟通并反馈孩子的学习问题。同时，也请你们给予孩子足够的支持和鼓励，让他们在学习上保持自信和动力。
让我们共同努力，为孩子们的'未来发展创造更加美好的明天！
初一期中考试后的家长会发言稿 9
各位家长：
大家好！我是初一某班的任课老师。首先感谢各位家长一直以来对我们工作的支持和理解。
期中考试已经结束，孩子们的成绩也陆续出炉。从整体来看，大部分孩子都取得了不错的成绩。但我们也发现了一些需要关注的问题，比如部分孩子的学习态度不够端正，或者在学习方法上存在一些问题。
为了帮助孩子们解决这些问题，我们教师团队将采取一系列措施。我们将加强对学生的.思想教育，帮助他们树立正确的学习观念和价值观；同时，我们也将注重对学生学习方法的指导，让他们掌握更加高效的学习技巧和方法。
作为家长，我希望你们能够与孩子多沟通、多交流，了解他们的想法和需求。同时，也请你们给予孩子足够的关爱和支持，让他们在学习和生活中都能感受到温暖和力量。
让我们携手共进，为孩子们的健康成长和美好未来而努力奋斗！
初一期中考试后的家长会发言稿 10
尊敬的家长们：
大家好！首先，我衷心感谢各位家长在繁忙的工作之余抽出时间参加我们初一年级的家长会。我是初一年级的一名教师，很高兴能与大家共同关注孩子们的学习和成长。
期中考试已经落下帷幕，这次考试不仅是对孩子们前一阶段学习成果的检验，也是对我们教学工作的一次重要反馈。通过考试，我们欣喜地看到孩子们在学习上的进步和成长，同时也发现了一些需要改进和提高的地方。
首先，我想向在考试中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺！你们的努力和付出得到了应有的回报，这些成绩的背后是你们平时的勤奋学习和老师的悉心指导。同时，我也要向在学习上有所进步的同学们表示肯定和鼓励，你们在学习态度和方法上的积极变化已经初见成效。
然而，我们也注意到，部分同学在考试中暴露出了一些问题。
有些同学可能因为对知识点的掌握不够牢固，或者考试策略不当，导致成绩不够理想。针对这些问题，我们将加强对学生基础知识的教学，同时引导学生掌握更加有效的`学习方法和考试策略。
作为家长，你们在孩子的学习过程中扮演着至关重要的角色。我希望家长们能够多关注孩子的学习情况，与孩子保持沟通，了解他们的学习困难和需求。同时，也请家长们给予孩子足够的支持和鼓励，帮助他们树立信心，保持积极向上的学习态度。
在接下来的学习生活中，我们将继续加强教育教学管理，提高教学质量。我们将关注每个学生的学习情况，制定个性化的辅导计划，帮助他们克服学习上的困难。同时，我们也希望家长们能够配合学校的工作，共同关注孩子的成长和发展。
最后，我想再次感谢各位家长的支持和配合。让我们携手共进，为孩子们的美好未来而努力奋斗！
谢谢大家！
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