以凝望为题作文（精选23篇）

相关推荐

以凝望为题作文（精选23篇）

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的以凝望为题作文，欢迎阅读与收藏。

以凝望为题作文（精选23篇）

　　以凝望为题作文 1

　　有时我曾想，我是一支薰衣草，在普罗旺斯肥沃的土地、灿烂的阳光下生长。

　　那时我只是一粒种子，在黑暗的地下沉睡着；直到一场大雨的来临，我睁开了迷茫的双眸，冷雨多情的双臂环抱住了我，把我从幽暗的地下拔了出来。我发出了一个嫩绿的芽。我看到了天空，晴朗的天空，温柔的天空，蔚蓝的天空；云像柔软的碎羽，翻飞在那片广阔的天幕。

　　我开始生长，一心只想去触摸那个天堂般的地方。

　　过了好长时间，我感到一股疼痛；是一股很幸福的、轻微的疼痛。我长出了许多鲜嫩的花苞，在普罗旺斯的天空下，尽情地伸展。这时我看到了一片漫山遍野的薰衣草，每一支都像我一样，幸福地疼痛着。我拼命地绽开花苞，一股撕心裂肺的痛通过神经传遍了我的'全身。

　　我感到了一种从未有过的轻松。

　　我终于开花了。我是在这片沃土上最先开花的一支薰衣草。我用整个身心拥抱天空，拥抱我曾梦想了一整个花期的蔚蓝的天空。只是，花期很快过去了，我将再也看不到天空。于是，我一刻也不愿意闭上双眼，为了多看几眼我深爱着的天空。后来，我与另一支花结合，结成一粒种子，深深埋入地下，让她进行与我一样的旅程。

　　渐渐地，我枯萎了，正能用憔悴的双眼再看一眼我的天空。我的花瓣悄悄凋零。像一去不复返的流水，我的花期过完了。我也是这里最早凋零的一支薰衣草。

　　这就像我的一生，花期就像青春；成长有可能会疼痛，可是不管多痛也仍要成长。

　　一朵花的成败就在于花期，她是否能用整个身心去对待它。

　　以凝望为题作文 2

　　望见你，我平静的心开始悸动，猛然，你深情的双眸清晰地融入我的灵魂。凝望你，书上那悠远的阿里山，是日出日落的昭示，你满怀期待地望着天穹，望着那遥远的东边。

　　那带回归的游子呵，我知道，你的心一直没有眷顾到西方，那个日落的地方……自从美军驻军后，你就一直将高傲的头坚定的凝望着东方，这些日子里，我想，你也有将眸子鄙夷地，鄙夷的扫过你不愿眷顾的地方吧。我执着的凝望着你，终于，我将亲眼目睹你了！在海边，在那有着栀子花，和那惜别的杨柳之中……摆好，调距，终于，在海的那一边，你的坚毅之躯清晰的出现在我眼前——你，有着威壮不凡的`王者风范，无时无刻，守护着那东方的一个国土，似乎不离不弃。

　　凝望着他们，你满怀深情，是的，你不能不离开它，就因为那雄厚的资金？没有了祖国怀抱的温暖，你的步履踯躅而迟缓。压迫？反抗？你难道就不能把那祖国母亲期望已久的深情寄予她么？望远镜那淡红的微光一直亮着，我看到了，就如你体内那久留不变的炎黄血脉！我不奢望那“涌泉相报”的场景，但是，你的心依旧安放于祖国，你，终究会将深情绽放，只不过，是那不同的地点，不同的气息，不同的——温度。我期待着，深情重归的那一天，我想，你也一样吧？或许你不情愿，但是，请你牢记：我，我们；炎黄子孙，祖国……都会在海的那一边，深情凝望着你，给予你更多，更多……

　　紫荆花开了，莲花放了，东岸的明珠，也该回归闪耀了！我坚信，你那深情的回眸，终究重新留驻，与祖国，与炎黄子孙，一起奔赴，奔向那美好的未来。这一点一定不会远，不会……不会……凝望目光依旧澄净一方是深情的呼唤一方是深情的回眸……

　　以凝望为题作文 3

　　静静凝望眼前的现实，自己却只有坚持为伴。在茫茫热海之中，自己虽然那么不起眼，内心深处却发出最强烈的呐喊，人群中，那声音缓缓流荡，犹如那江河之中的波澜，虽显得如此微不足道，却让那涟漪闪闪发光。

　　我又何曾不在遥望，遥望那片绿洲，覆盖心灵的那片荒漠。遥望那天边，追寻着我的梦。遥望那一望无际的大海，重新拾起那昨日留下的最引人注目的贝壳。

　　也许只有在这夜深人静的夜晚，漫步于皎洁的月色之下，感受微风轻抚过心灵的方式，享受着那份宁静与自由。倾听着夜空的心声，感悟成功与失败的错觉。

　　有时喜欢一个人静静的思索，却不知道自己想些什么。习惯了寂静，却受不住寂寞，习惯了沉默，却掩饰不了孤独。静静写下诗篇，把所有悲伤遗忘。

　　习惯一个人仰望天空，在那遥远的天边，是否还停留着你们渐行渐远的身影，没有距离，也没有等待。

　　那片远方的树林，似乎还停留着风吹过的气息，呼吸着这微风留下的'气息，我感受到了自然，感受到了纯美。也许在这尘世，这种声音是最美的，因为这里见证了我们最初是相识……

　　有些事情，无法遗忘，那是留在我心底永远的伤痕，永远无法去弥补，只是它还停留着岁月留下的影子，我希望它永远消失在这现实之中，可却有无法可是却无法捕捉它的影子。

　　心儿如潮水般澎湃，看着那消失在海边的身影，却无力挽回，我能做的只有静静的等待，等待那海边的波涛，在我的脚下涌过，等待那浪花，装饰那蔚蓝的大海。

　　有时却又如此渴望，渴望自己是那道雨后的彩虹，在倾盆大雨之后，显现出最耀眼的色彩。但唯有信念能证明这一切，在这现实的映衬下，它将闪现最耀眼的光芒……

　　以凝望为题作文 4

　　望见你，我平静的心开始悸动，猛然，你深情的双眸清晰地融入我的灵魂。

　　凝望你，书上那悠远的阿里山，是日出日落的昭示，你满怀期待地望着天穹，望着那遥远的东边。

　　那带回归的游子呵，我知道，你的心一直没有眷顾到西方，那个日落的地方……

　　自从美军驻军后，你就一直将高傲的头坚定的凝望着东方，这些日子里，我想，你也有将眸子鄙夷地，鄙夷的'扫过你不愿眷顾的地方吧。

　　我执着的凝望着你，终于，我将亲眼目睹你了！在海边，在那有着栀子花，和那惜别的杨柳之中……

　　摆好，调距，终于，在海的那一边，你的坚毅之躯清晰的出现在我眼前——

　　你，有着威壮不凡的王者风范，无时无刻，守护着那东方的一个国土，似乎不离不弃。凝望着他们，你满怀深情，是的，你不能不离开它，就因为那雄厚的资金？

　　没有了祖国怀抱的温暖，你的步履踯躅而迟缓。压迫？反抗？你难道就不能把那祖国母亲期望已久的深情寄予她么？

　　望远镜那淡红的微光一直亮着，我看到了，就如你体内那久留不变的炎黄血脉！

　　我不奢望那“涌泉相报”的场景，但是，你的心依旧安放于祖国，你，终究会将深情绽放，只不过，是那不同的地点，不同的气息，不同的——温度。

　　我期待着，深情重归的那一天，我想，你也一样吧？或许你不情愿，但是，请你牢记：我，我们；炎黄子孙，祖国……都会在海的那一边，深情凝望着你，给予你更多，更多……

　　紫荆花开了，莲花放了，东岸的明珠，也该回归闪耀了！

　　我坚信，你那深情的回眸，终究重新留驻，与祖国，与炎黄子孙，一起奔赴，奔向那美好的未来。这一点一定不会远，不会……不会……

　　以凝望为题作文 5

　　我的耳朵听不见任何的声音，只听见了自己的脚步声，我的左脚好痛好痛，这种强烈的`疼痛迫使我想中止比赛，可我们班已经落在了最后。

　　这时，我听见了全班同学整齐有力的加油声，在这最艰难的时刻，我的脑海里浮现出一双双熟悉的眼神，这背后一双双凝视这我的眼神，让我体验到作为他们中间的一个，此刻要做的就是竭尽全力，完成比赛，机体对我的凝望中，我想起停驶艰苦的训练。此刻，我似乎一下子忘记了疼痛。奋力向前追赶，我超过了一个班，两个班……我的腿一直在发抖，心在晃，终于我猛地一步跨过去，把接力棒交给了最后一名冲刺的同学。他像离弦的箭一般冲过了终点，我们班获得了第二名。

　　听到这个消息，泪光中，看着台上的伙伴们在不停地想我们挥手，给我们鼓掌，不禁喜极面注，想起两个月前，老师把我们四个人选拔出来，每天傍晚都留下来陪我们训练到六点多，丢我们细细指导动作……这所做的一切，不就是想让我们有一个好成绩为班级争光吗？

　　在我们面临最艰难的时候，往往会想起一个生命中最重要的事物，对于我来说他就是集体，在集体的凝望中我决心成为一名勇者……

　　以凝望为题作文 6

　　月亮羞答答地云后探出脑袋，星星出齐了，月光立即洒满了小院。我凝望着它，思绪插上了翅膀，飞到了月亮上……

　　青烟笼罩着整个月球，那儿的一切都是粉妆玉砌。树是用冰雕的，地是用雪铺的，宫殿是用冰磊起来的，就连衣服也是用雪、冰和水混合之后再进行加工而制成的……

　　打开广寒宫的'门，里面的一切都闪烁着银光：冰雕的柱子、台阶、天花板……如果能带回地球，那一定会买个好价钱。

　　隐隐约约中，我听到了做面饼的声音。走进里屋，只见一位冰清玉洁的姑娘正在做月饼。她，就是嫦娥。由于在月球，没有面粉，只能用冰和雪来代替，从而做出来的月饼也是白的。嫦娥把每天做出来的月饼拼成一个大月饼，这只为了能让后羿看见。

　　月兔蹦了进来，张起嘴来就把月饼独吞了两三口，一天一天不断吃着。到了月底，月饼几乎都被月兔吃光了。可嫦娥并不泄气，继续做着……

　　西王母被嫦娥感动了，派人下了一场流星雨。流星滑过星空，落在了后羿家门口。嫦娥转身放下手中的月饼，在菩提树下静静的观想，后羿也翘首遥望着星空……

　　“陪你去看流星雨落在这地球上，让你的泪落在我肩膀。让你相信我的爱只可为你勇敢，你会看见幸福的存在……”我不禁唱起了歌来……

　　以凝望为题作文 7

　　这个故事发生在一个幸福的家庭，妈妈爸爸都很爱孩子每次孩子出门玩或上学去，妈妈总会在窗前趴着，望着孩子不断远去的身影向孩子挥手说再见，时间长了，那个孩子也习惯妈妈在窗前的凝望，渐渐地她也学会发凝望，每到大人外出时，她也会在窗前学着妈妈的样子，给大人深情招手。

　　一年又一年，孩子转眼上了高中，变成了婷婷玉立的少女，聪明又懂事，妈妈也更加疼爱她了。女儿和妈妈互相凝望的次数也不计其数，她俩多年来一直用这种默默凝望的方式表达了母女俩的热爱之情。

　　三年的高中生活结束后，女儿顺利地考上了大学，全家皆大欢喜，就在女儿要乘飞机离家上学去的前一晚，妈妈出去为女儿买路上的食品，女儿想，明天就要离开爸爸妈妈了，让我再一次凝望一下妈妈吧，于是她毫不犹豫地跑到窗前打开窗户向妈妈张望，她多么想将妈妈的身影永远印刻在脑海中，她真的舍不得离开深爱她的父母，可是意想不到的`事情突然发生了，女儿的肚子莫名其妙地一阵剧痛，这让她一阵旋晕，因为个头过高，她一下便从打开的窗户里栽了下去------

　　女儿在2小时之内被送到了医院，可是依然没能抢救过来，父母悲痛欲绝。

　　这是女儿一生中的最后一次对母亲最深情的凝望。

　　以凝望为题作文 8

　　时间随着分秒针的一圈圈转动一点点流走，是否在某个瞬间，回忆中，那是难忘的，意义深刻的一束眼神闪现在脑海中，那一刻的'凝望，久久不能忘怀。

　　小的时候，父母工作忙，就把我送到姥姥家。那时候，邻居家有个和我差不多大的女孩。现在每逢寒暑假也要回来探亲。那时，我俩每天形影不离地在那个土坡上享受着我们的小世界。她很小就已经开始学习舞蹈了，她的妈妈就是专业的舞蹈教师。她在一旁跳舞，而我喜欢坐在石凳上看。一跳起来，我仿佛也跟着进入了梦幻世界。我们一起的时光里，也总少不了舞蹈，我们一个是践行者，一个是欣赏者。

　　到了六七岁时，父母把我接走。我们就没有再多的联系，只知道她在天津上学，仍然喜欢舞蹈。我也曾无数次在梦里欣赏她的舞姿。

　　一次暑假，我回姥姥家，得知她也在。便急忙敲开邻居家的门。看到她躺在床上，右腿打着白色的石膏。她还是像往常那样，一见面就对我露出微笑。我问她腿怎么样了，她脸上的笑容立刻消失，流露出无奈与可惜：练一个高难度动作时从高空摔了下来，还好不影响以后的走路与跳舞，但是你也知道，跳舞是我的爱好，我甚至不能做到一天不跳。这不，来奶奶家休息两个月。我也坐下来陪她。

　　以凝望为题作文 9

　　如果没有静谧的月光，怎会如此阴凉。如果没有你的存在，星辰又怎会璀璨。在我走之前，我会让你知道，我所畏惧的这一切，不再显现。多么希望你能听见，多么盼望你能发现，睁开你的眼，微风带我轻抚你的脸，那一瞬间，星月回旋，肩下眺望雨中人间，似水流年，若能记得初见的一面，无悔往事尽末天地之间。深夜下起雨，我又想起了你，我在潮湿的记忆深处挣扎。我下定决心说没有你我也能好好生活下去，可是还是做不到。即使呼喊着想见你，你也毫无回应。

　　即使怀着一丝希望的`期待，现在也无济于事。独自一人熬过漫漫长夜，无数次抹去关于你的记忆。你要一直幸福，不能让我产生一丝期待。好好生活，好好的活给我看。声音突然哽咽，也说不出心意，泪水慢慢堆积，失去行走能力。原谅我心中疯狂的执着。如果我错了也承担，认定你就是答案。你可否会回头。哭过一整晚，叫过没有回应的你。远去少年的背影，嵌在含泪的眼眶。三生颠沛流离，换与你的一面之缘。哪怕是黄土白骨，我也愿坚守不忘。拥有曼珠沙华的地方，回忆一定会绽放。

　　以凝望为题作文 10

　　有多久，不再仰望星空了呢？

　　或许我们正为月圆月缺，月有月无而伤怀，却忘了头顶上还有一片星空。

　　就这样淡忘了。不可言喻的光芒沉入记忆，思维的手再不去抚摸那神奇的图案，梦幻与遐想走向遥远。我们远离了星空，星空却依然守候在头顶。

　　于是蓦然抬头，目光巧遇了千万只祈盼的眼睛。

　　空中突然传来召唤的'号角，撞击着耳膜，撞击着心灵。那是星空发出的信号，是一种微妙的默契，它拉住匆忙的心，止住匆忙的步，拨开我们眼前的愁云，教思想去聆听。

　　在头顶，在耳边，在心中，有一个细小轻柔的声音，听吧，那是星星的梦呓。

　　面对星空，我们是透明的，梦想、忧伤、秘密可以一并交与星空，没有拒绝，只有包容。

　　星空的美只有一点点，淡而质朴，从不耀眼，从不夺目。流星太美就成了流俗，星空太灿烂就成了普通的霓虹。

　　体验站在星空下，体验远离喧哗的宁静，仿佛耳畔传来外太空的天籁，仿佛身旁淌过一泓清泉，把心灵冲洗干净。

　　所以，请抬起头，怀揣一颗虔诚的心，仰望星空。

　　以凝望为题作文 11

　　牵挂是一片悠然而至的绿叶，飘飘荡荡地落在你的心底，工作时你可能无暇注意它，独处时她却会使你黯然牵魂。

　　牵挂是心灵与心灵间的信鸽，虽然人在千里之外，但因牵挂却近在咫尺。

　　牵挂是一朵飘着暗香的幽兰，虽然有些哀怨，但却不乏弥足的珍贵。

　　牵挂是一种美丽的孤独，也许只有在牵挂的时候，孤独才显得特别的凄美。

　　牵挂是友情的象征，是爱情的“红娘”，是情亲的纽带，是幸福的体现。牵挂是美好的见证者，孟江女哭长城的千古绝唱，梁山伯与祝英台的悲欢离合，无不见证了彼此的牵挂之深，千古传颂。

　　牵挂是情感的`结晶，他不需要任何华丽的修饰，也不需要气氛的烘托，是实实在在的简简单单的惦念，说一声“天冷了加衣裳”，道一声“在外面要照顾好自己”都是牵挂最朴实的表达。一封书信一个电话是牵挂的体现。

　　牵挂是情感最好的寄托者，“慈母手中线，游子身上衣”是写满亲情的牵挂；“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是充满思乡之情的牵挂；“但愿人长久，千里共婵娟”是充满恋情的牵挂……

　　牵挂使儿女更理解父母的爱，牵挂使离乡的游子更感家的温暖，牵挂使夫妻的情感愈浓愈深，牵挂使朋友之间的心贴得更近。

　　生活中无处不洋溢着牵挂，没有牵挂，生活将黯然失色，没有牵挂，生活也会变的乏味许多，无论你在牵挂别人还是被人牵挂，你都是幸福的，让我们凝望牵挂，体味牵挂，珍藏牵挂，让生活变得更加绚丽多彩。

　　以凝望为题作文 12

　　仰望天空，云卷云舒；俯视大地，春华秋实。我们就在这样的风景里生活，生活也教会了我们要学会思考，思考让我们更加学会了生活，在实际的生活中寻找最佳的风景吧，这一道风景叫——凝望。学会凝望，也就学会了生活，学会了对生活的态度。

　　凝望生活是主体感受的升华。生活中不是没有美，是我们缺少发现美的眼睛。面对五彩缤纷、芜杂多变的生活，我们要学会发现，学会发现生活中美的经典，用“美”点缀我们的生活，让生活在我们心中站立成最美的风景!

　　凝望生活是领悟人生的过程。人生是一个过程，更是感悟的过程。这个过程以“画面”为背景，生命的音符在前面不断跳跃，每一个过程都演绎着不同的风景：感叹和回忆是老年的`风景。

　　凝望生活是困境的解脱。面对孤寂或困顿的生活，智者选择了凝望，选择了在凝望中学会生活。这是一种坚忍不拔的精神，是一种以思考的方式来解读人生的妙方。

　　凝望生活是一曲昂扬的歌。歌曲有低调与高调之分，生活也是如此在沉浮动静中穿梭，学会调整音量来吟出最美的音乐，学会用适度的高音歌唱生活的快乐，这是智者的生存法则。

　　凝望生活是思索储蓄人生的宝库。面对纷繁芜杂的大干世界，面对时时变化的世间百态，我们无法预测，也无法左右必然来临的事物，但是我们有思维、有头脑，我们会思考、会辨别。

　　世事皆流云，看你留心否？只要我们善于观察，善于总结，善于实践，生活的蜜饯就是我们生活中最美的硕果。

　　以凝望为题作文 13

　　过往的路人，路边的野花，都是我眼中美丽的风景，但让我记忆犹新的，还是那一次。

　　那天清早，我早早地起了床，准备开始这美好的一天，我们今天要去爬紫金山。

　　经过一系列的准备，我们大人带着小孩出发了，我们跋山涉水，终于来到了目的地——紫金山。刚下车，我宛如小孩子一般东窜西跳，最终目光停留在蜿蜒的山路上，说实话，我惊呆了。

　　地面使用砖头铺好的`，时而是台阶，时而是平路，刚开始我一点也没感觉到累，还总嫌跟在后面的爸爸妈妈慢吞吞地。渐渐地，我没了力气，汗流浃背，我只好走回去问爸爸要水喝，太阳好似故意作对似的，于是我后来干脆乖乖跟在他们后面了。我在小路上缓缓走着，我突然发现：阳光普照大地，树木小草都披上绿色的新装，在树林之中，时不时还会传出小鸟那悦耳的歌声，路边有一条小狗，那清澈的水流往山下奔去，灰色的路面上，有些许苔藓的痕迹，也有些有人的脚印，路上的游人脸上都洋溢着笑容，我也不禁笑了。时间在悄悄流逝，我们离山顶也越来越近了。“哇”我不由自主的叫起来，“到山顶了！”只见四处云雾缭绕，我往山下看，只见薄雾如同细纱布似的把山下的土地包围，山下的屋子，车子，人儿都那么小。有一瞬间，我以为自己会飞，飞在广袤的天空之中。

　　大自然真是神奇，美丽风景无处不在。但美丽也容易消逝，你有那双发现美丽的慧眼吗？

　　以凝望为题作文 14

　　我一直都知道，在我的身后，有着你的凝望。你是我最最爱的人——我的外公。

　　我依然记得，那个初夏的黄昏，那个立在夕阳下的身影。毕业晚会彩排的歌舞声隐隐约约穿透傍晚金黄的云层，穿透早已空无一人的'教学楼。我飞奔到你跟前，告诉你放学时间延迟的消息；你却只是轻声笑了一下，然后又轻声地说：“没关系。”接着你便把双手搭在我肩上，推着我走回体艺馆里。

　　你坐在了第一排最左边的位置，看着舞台上歌舞升平，舞台下人来人往。每次轮到我报幕的时候，你总会微笑着鼓掌；哪怕台下再多观众，我也能一眼就看到你——其实是因为你在看着我，对吗？记忆中一个又一个几乎相同的画面重合，从幼儿园时到小学毕业。我能感受到，你温柔的凝望。在你的目光里，我永远会是最棒的。你看着我越来越优秀，失误越来越少，看着我漫漫地成长。

　　那天放学之后，我背上书包，走到校门口。一抬头，就能看见你的背影。夕阳的尾巴拖得长长的，给你和远方都镀上一层金边。

　　在你的注视里，我变得越来越好。

　　在你的凝望中，我慢慢的成长。

　　我还记得我那条朋友圈下你的评论。朋友圈的内容只有一张照片：舞台上我的身影和舞台下你的背影。而你的评论我永远也不会忘记：“你做着，我看着。”

　　我走在成长的路上，身后一直有着你的凝望。也正因为有了你的凝望，我才能够抬起头，走在成长的路上。

　　以凝望为题作文 15

　　秋天的美无处不在：片片金黄的田野，硕果累累的枝头，十里飘香的桂花……令人美不胜收。可我却偏爱那五彩缤纷的落叶!

　　清晨，我从睡梦中醒来，一睁开眼睛，就发现一只“黄蝴蝶”停在阳台上。我心中一阵惊喜，蹑手蹑脚地走近去，生怕把它吓飞了。“黄蝴蝶”一动不动，黄褐色的翅膀有点粗糙，我忍不住大着胆子轻轻碰了一下它的“翅膀”，它竟然毫无反应。奇怪!定睛一看，哦!原来是一片落叶!

　　这片美丽的`落叶是从哪儿被秋姑娘送过来的呢?带着这个疑问，我迅速穿好衣服，决定下楼去看看。

　　我一边走一边观察着手中的这片叶子：它有着圆圆的身体，似乎一直是大树妈妈的宠儿，被喂养的胖胖的。叶脉很清晰，从叶柄均匀地伸向叶尖，中间分布得很规整。叶子表面还有点微红，好像一个内向害羞的小姑娘的脸蛋呢!

　　走了不一会儿，我一抬头就看见不远处有一朵朵金色的云，似乎马上就要升起。我欢呼着跑过去，快到跟前时，我又站住了：眼前是一片金色的“海洋”，旁边就是那一棵棵好似云朵的树!这些树就像一个个挺着胸脯的士兵，守护着这片金色的“海洋”。我赶紧拿出随身携带的手机把这壮观的景象拍了下来。

　　“落红不是无情物，化作春泥更护花。”以后，每当看到这张照片，我都为这美丽的景色所着迷，也为这落叶无私奉献的精神而震撼。

　　以凝望为题作文 16

　　在朋友的邀请下，我来到了公园，准备和好朋友一起野餐。

　　有些泛黄的树叶缓缓地飘落下来，落在了我的手上。我不由地看了一眼在我不远处的小溪，我凝望着。

　　水平静得毫无波澜，只有树叶落到上面荡起小小的`涟漪。这真像止水！我想着，可是树叶的移动说明了它不是死水。

　　顺着小溪流动的方向，我看见了一块布满青苔的石头。它横在小溪的中间，挡住了小溪的去路，表情狰狞着，十分不善。我想：流得如此缓慢，应该是过不去那种石头的。想到这，我不禁惋惜了起来，其他溪流不都是快速的流入大海的吗，为什么这条小溪一点也不急呢？我凝望着。

　　事实总是出乎意料，小溪在石头的边缘突然凶猛起来，犹如猛兽一般冲向了石头，石头，被小溪淹没了，我凝望着。

　　我突然想起来什么，来到餐布旁，拿起笔记本，在上面写道：

　　小溪的路有很多障碍，不过它们总是能解决问题，或是翻过障碍，或是绕道而行，它们有很多种办法。小溪总是那么勇敢：从来不害怕失败，跌倒了能站起来，小溪总是那么乐观：遇到障碍，总能想办法，继续前进。写到这儿，我的笔顿了一下，空了两行，写道：

　　在进攻的时候往后退，不是退缩，害怕，而是回望，回望曾经的对手，然后再给对手致命的一击。

　　我缓缓地合上笔记本，风吹过我的脸颊，我凝望着一旁的小溪。

　　以凝望为题作文 17

　　不知不觉中，我已经步入初二了，即将上初三的我，早已经飞出了妈妈那硕大的翅膀，我以为我长大了，殊不知在妈妈眼中，我永远是长不大的孩子。

　　在母亲的带领下，我怀着懵懂的心，踏上了我初中的旅程。我知道，我要面对的是无数的挑战，我知道在这里我要散下无数滴汗水。当站在新组成的班级中，望着一个个陌生的面孔，我不知如何是好，无助的望着远处的'妈妈，妈妈的眼神中，充满了对我的期望，是那样的深情。在初中知识的海洋中，我成了一滴浪花，像每个浪花一样，我内心充满了“欲与天空试比高”的壮志豪情，我拼命读书，下定决心不让妈妈失望。

　　初中紧张的节奏，压的我喘不上气来，繁重的作业任务，深度的教学，致使我患了严重的感冒。白天上学，晚上打吊瓶，傍晚在写作业。妈妈心疼我：“孩子呀！要不休息一天吧！”说这话时，妈妈的眼圈红红的，眼神中，分明看的见那晶莹的泪珠。但我没有，我告诉妈妈“十年寒窗苦读。”我这点苦又算得了什么呢！我一定要坚持。妈妈的眼泪再也忍不住的流了下来，我为妈妈轻轻地擦拭掉眼泪。背上书包，拖着沉重的身体，踏上了我上学的路，妈妈一直站在门口送我，走了很远，回头一看，妈妈还在，眼睛一直凝视我，好像在为我加油打气。

　　妈妈那深情的眼神永远记在我的心中。遇挫折时，让我可以说：“白玉不毁，孰为珪璋。”古人虽已去，但言仍在耳啊！我要加倍努力，不负那深情的眼神，一定要冲出一片天。

　　以凝望为题作文 18

　　“霜降水返壑，风落木归山。冉冉岁将宴，物皆复本元。”

　　霜降，一枚名词，一幅画，二十四仙子中的十八妹，独立在季节的交界线，一步三徊，终于还是转身，作别了秋情的挽留，青眸微阖时，莹泪凝霜。

　　她是秋季的最后一个节气，随着气温的骤降，落下来的小雨滴让霜降这个节气凝结成了白霜。一眼望去，千里沃野上，一片银色的冰晶在阳光的照射下如同宝石般的闪亮。这暗自凋零的季节，使人们觉得多出了些浪漫与趣味，清晨的露水因寒气凝结，花上，叶上都被披上了白纱。满径的落叶上，铺上花白的凝霜，让秋天多了一道亮丽的`风景线。

　　时间在滴滴答答中一分一秒的过去了，既看不见也摸不着，看着外面的世界，秋风吹掉了落叶，喧嚣着，一转眼，秋已末。在我的印像中，二十四节气都不错，但霜降是特别的，因为它是肃杀的一个季节。地上的落叶枯黄，虫已进洞，准备睡上一个冬天呢。

　　诗人杜牧说：“远上寒山石径斜，白云生处有人家，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”霜降临，秋将尽，送秋亦送愁的季节，秋风肆虐的日子，总是给人悲凉的领悟。枯叶落，菊花凋零，红叶满天，霜降是秋天最后凝望。

　　独立寒秋，任云来风去，我只等待一张初霜的请柬飘然而至，身后，寒露滴答，一声声敲打着时间，不远的前方，俏立着冬的静影，风姿绰然。

　　以凝望为题作文 19

　　这里长着大片大片白色的蒲公英，在风的带领下，朝着太阳升起的地方飞去。自由地在无际的充满生机的草原上飞翔，仿佛从来没有体会过烦恼。

　　这里也长着一株淡紫色的蒲公英，细密的绒绒的冠毛在白色蒲公英中显得多么格格不入。当她以为自己可以开始追逐快乐，飞向阳光的时候时，拂过这里的风却渐渐远走，仿佛和她开了个玩笑，剩下那丝丝缕缕的风只能微微吹动她的美丽的绒毛。

　　她在草原上，等待着风的.来临。她仰望着无限蔚蓝的天空，她看到阳光在草原上洒下无数金色的分身，她看着草叶的影子在远处的风里摇曳出最美的舞蹈。而她，究竟何时才能离开，离开这个束缚她的土地，自由地飘扬在风中，随着风的舞步，流浪去更广阔的远方。

　　她凝望着远处的风，看着风走过的每一处。她等待着风，她等待着那份自由，她等待着那份属于自己的飞翔。她要带着自己的希望，落在自己喜爱的地方。

　　她留存着心中最真的期盼，在朝霞的绚丽中，在夕阳的殷红下，播下她小小的心愿，等待着，期盼着，凝望着……

　　细细碎碎的时光寸寸流落。她等了多久，谁也不知道。但当草原上宁静而悠远的风终于吹到她身边时，她却是飞得最美最飘逸的。

　　后来，这棵这片草原上唯一的紫蒲公英，早已让种子，飘洒遍这个美丽的天堂，淡紫色的蒲公英曾开过这片碧绿的草原每一处。

　　每当蒲公英飞舞的季节，碧蓝的天空中随风而舞的淡紫色蒲公英总是飞得自由而美丽。

　　以凝望为题作文 20

　　在人生的每一段路程中，都会遇到各种曲折，离奇的坎坷，在我们想要放弃，想要喊停的时候，好在还有一直在背后默默鼓励，相信我们的人，一丝丝地凝望在坚信着我们。老师的凝望—老师似一杯清茶，苦涩而又有些清香，想起以前的种种，回想起和老师走过的小路，当有难题使我困扰时，是老师的细心讲解，不耐怨烦。让我得到了解题思路，当老师的眼神与我交接时，那温柔的凝望，让我心中一暖。

　　家人的.凝望—家是一所避风港，是爱的港湾，当我们有不称意的事时，是家让我们感受到了温暖，每当我们发牢骚时，是家人的包容让我们感到温暖，和家里闹别扭时，摔门而去的离开换来的是家人的关心和问候，这是家人的深情凝望。

　　同学的凝望—同学似一块糖，酸中又带着些甜，想起和同学的打闹；踏着夕阳，和同学迈着同样的步伐，并肩回家，一样的学校，一样的街道，一样的喧嚣，不一样的我们，翻开相册，眼泪早已像断了线的珠子掉落下来，但现在，我不再潸然泪下，热时将思念放在心底。

　　蓦然回首，落叶轻柔地旋转着，有的落在地上，有的飘进窗里，枯萎的叶子延伸着深色的脉络，曾陪伴我数年的人，大多数都早已离去，但时间冲刷不掉我们之间的感情和经历过的种种。

　　但人生就是一列开往坟墓的列车，路途上会有很多站，但很难有人可以自使至终陪着走完，当陪你的人要下车时，即使不舍也该心存感激，然后挥手告别。

　　以凝望为题作文 21

　　斗转星移，花开花落，六年丰富多彩的小学生活将要画上一个圆满的句号，在我们即将踏上新的征途之际，我们首先要向亲爱的母校道声“再见”，向敬爱的老师说声“谢谢”。

　　曾经，我们怀着对小学的憧憬与期盼，怀着对知识的好奇与渴望，快活地学习、玩耍；曾经，琅琅的读书声、亲切的话语、矫健的英姿、欢声笑语的课堂编织出北小校园的主旋律；曾经，天真的我们在学校各位老师们的`精心呵护下茁壮成长。告别美丽的母校，告别曾经的少年，我们长大了，从弱不禁风的小苗长成一棵棵挺拔的小树，是你——我们的母校，是你们——在座各位老师的无私奉献、不离不弃，伴随着我们经历了多少个春夏秋冬。从南京市蓝家庄国民小学、南京市和平路小学、要武小学，直到1971年正式更名为南京市北京东路小学，凝聚了多少位老师的辛勤耕耘……

　　再一次环顾我们熟悉的校园，幽蓝的天空中偶尔浮过几丝白云，鸟鸣悠扬动听。母校优美的景色印刻在我们稚嫩的心灵：万物复苏的春天，树枝抽出嫩芽，新绿一片；艳阳高照的夏天，植物们换上深绿的衣裳，蝈蝈奏起醉心的旋律；凉风习习的秋天，走道两旁铺满了金黄的落叶，大雁成群结队地在空中盘旋着；寒风刺骨的冬天，校园静寂却不乏温暖的气息，琅琅的读书声在校园里荡漾。

　　以凝望为题作文 22

　　时间的旅程中，总有一些凝望惊艳了岁月，温暖了时光，让人驻足、留恋。

　　曾几何时，我还是一粒干瘦的种子，被风埋没在土里，等待着甘霖的滋润。那时我上小学，正是我性格孤僻、成绩平平的时候，像一株普通得不能再普通的小草。

　　四年级时，我班换了班主任，班主任姓王，个子高挺，年纪较高，那不苟言笑的样子，显现了老师特有的威严。他给我班上的'第一堂课，使我至今难忘。

　　那堂课讲的是一首诗歌，王老师声情并茂地解读完诗歌后，平和地问：“哪位同学能朗读一下这首诗？”我不想“惹事”，可学了两年的朗诵，我也想在同学们面前“风光”一把。我的手似举非举，内心很挣扎。王老师似乎看出了我的踌躇未决，目光温和地凝视着我，眼里似乎有种力量在鼓励着我，我把心一横，索性举起了手来。待我朗诵完，全班爆发了雷鸣般的掌声……我松了一口气，瞥见王老师也正在凝望我，那双眼睛深邃旷远，像一本页角泛黄的书，我从中读出了鼓励，读出了赞赏，也读出了温暖；它还像一阵春风，盎然了我心中的春意；它更像一束阳光，温暖了我整个心房。

　　我感觉到，我心中有一粒种子得到了甘霖的滋润，阳光的普照，它冲出了黑暗，探出了脑袋，在三月的春光中载歌载舞。

　　自从那节课后，我的成绩直线上升，性格越来越开朗。时隔多年，那凝望仍驻守心间，温暖犹存，风吹不散……

　　以凝望为题作文 23

　　曾这样想，捧一只青花碎瓷盏，朦胧的雾气中，静静的，凝望那一棵开花的树。初冬，已然有些枯黄的枝叶，点点梅红，默然静立。是谁在岁月里长长叹息，那无法计数的白天与黑夜？春红已谢，无言。

　　漫长的秋季已过，走过大街小巷，街角的梧桐枯黄凋零，风过，枯叶翻飞，只徒留那抹昏黄的背影。竟仍有如此一株，花未谢，叶未零。苍老的皱纹在寒风中颤抖，那满是时间走过刻下的痕迹。却无法可想携那小花，精致小巧，美丽优雅。伸手，募然而顿。淡色花瓣，泛着银光，深色的影子，拉得很长，很长。

　　生命中的苍老和生机我同时见证了，那种大自然的魅力。时间的年轮滚动着，并不缓慢。它就这样径自伫立着，神秘而高雅。明明是尘世间随处可见的浊物，却有此般气度风采。仿若漩涡，明知是魔却又忍不住深陷其中。为什么要掩埋呢？我想着，大抵是因为那种付出吧。看尽浮世繁华，自是沉迷其中。名或利，终是无法摆脱的。这种情感，竟是此生难见。我不甚明白我为何会对此般浊物有这样独特的思考，或是感叹，或是自己亦不曾，有过它的坚持。

　　它怕是这初冬里仅剩的几株中的一株吧，抿着唇，坚毅的面对生命的'磨难。时光的流逝，它逐渐，逐渐的老了。那花，结果了。来年春，播下种。然后，它继续。

　　伫立凝望，凝望那一棵会开花的树。或许某一天，它再也支撑不住，但我亦信，仍会有千万棵会开花的树。

　　听见了悠远的叹息，慢慢的，宁静的，响彻天际。

【以凝望为题作文】相关文章：

以让为题作文11-02

以等为题作文02-10