【精品】发现作文500字4篇
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的发现作文500字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
发现作文500字 篇1
一个冰冷的世界,用心灵去发现温暖;一个寸草不生的荒漠,用心灵去发现绿洲。
——题记
我们不仅要有一双明亮的眼睛,还要有发现美的心灵。
在春寒料峭中,一棵挺拔的松柏是美的,这是心灵的发现;在失败沮丧中,一句安慰的话语是暖的,这是心灵的发现;在艰难攀登时,一把真诚的搀扶是热的,这是心灵的发现。
人间是受苦的地方,天堂是享受的地方,地狱是重生的地方。这是心情烦躁时的留言;用心灵去感受,当风儿拂过脸颊,阳光照过身躯,那么又会留下另一种感言:“人间是温暖的,有关爱萦绕着我,有亲情缠绵着我。天堂是令人憧憬的,是不复存在的;地狱是受尽折磨的地方。”
心灵的感受会让你发现生活中的.道道美的风景;会让你在痛苦挫折中重拾起自信;会让你在饥寒交迫中感到温饱;会让你在人生中不懈奋斗,不断进取,像巨松一样屹立在山顶,俯视一切。
回家后,外婆一句体贴的话语会让你发现人间处处有亲情;学校里,同学们一双双鼓励的眼神会让你发现世界时时有竞争;下课后,老师一句句=教导会让你发现校园处处有关爱,世界处处有阳光。
我用心灵发现了父母对我的良苦用心,为我的人生添上了一道绚丽的风景;在班上,我用心灵发现了朋友对我的安慰鼓励,在我的心坎中荡起一圈圈的涟漪;我用心灵发现了老师对我的谆谆教导,在我的脑海中刻下深深的印记。
用心灵发现人间的真善美,就会听到莺儿啁啾的婉转;闻到蝴蝶振翅的芬芳,就会感受到玫瑰初放的清逸。
美丽的风景往往不是自己视察视觉可以观察的到的,而是要用心灵去感受,才能体味到一道道美丽而独特的风景。
发现作文500字 篇2
随着一场又一场大雪的融化,天气渐渐地暖了,风渐渐地柔了,太阳也不再显得懒洋洋的了。一切都不一样了,都该从新开始了。我们透过枝头点点嫩绿,仿佛感到了春天正朝我们慢慢走来,我渐渐发现春天的脚步近了。
迎春花的枝已从嫩芽向根部一节节被染成绿色,而有的地方还是枯黄,犹如青铜上的锈迹。花骨朵已有半个指甲盖那么大,它的最下方是深沉的紫,那紫色好像沉淀下来一样,将花骨朵的下半部分紧紧掩盖住,不露一丝黄色,而花骨朵的上半部分,是柚皮般得黄色,黄的耀眼,黄的绚丽。而在这黄色的顶部,却有几缕紫色,这花好像犹豫着,等待着春天的来临。不,不是等待,是预示。黄色的花骨朵在枯藤的衬托下显得尤其娇嫩。
春天的雨更美,细如牛毛般洒在草地上,撒在树林上,撒在花丛中,渐渐地渗透到泥土里。“随风潜入夜,润物细无声。”让它们生根发芽,为春天增添勃勃生机。风雨过后,太阳出来了,空气也更清晰。
披着柔美的春光,让略带甜意的风从身边掠过,就会领悟到春的气息里,包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲,她将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而生,把无限的生机带给人世。
春天的脚步近了,她留下了一路芬芳。
春天的脚步来了,她带来了生机勃勃。
发现作文500字 篇3
那天,早早到校的我,发现四周静悄悄的,便躲在教室的一个角落里,把同学给我的“游戏秘籍”拿出来看。
哈哈!“游戏秘籍”内容可真多呀!我心里乐开了花,再去外婆家玩电脑游戏时一定要好好试试!沉浸其中的我,不经意间往窗外一瞟——不好!妈妈正严厉地瞪着我!我知道,一场“暴风雨”即将来临。
唉,今天来学校前她就对我说:“儿子,你这段时间学习不在状态,我会不定时到学校看看你的表现。”我怎么就没把妈妈的话记在心里呢?我赶紧把“秘籍”揉成一团,扔到一边。我真希望自己是孙悟空,有“七十二变”的本领,立刻变成透明物体,哪怕是有哈里·波特的“扫帚”也好,至少能让我快速逃离这场“暴风雨”。
“把纸条给我看看!”一声“惊天吼”把我拉回了现实。我连忙拿出另一张颜色相同的纸,递给妈妈。可“火眼金睛”的她,一眼就发现了破绽,我只好极不情愿地把那张“游戏秘籍”交了出来。她只看了一眼,脸上立刻乌云密布,说了声:“出来!”我只好灰溜溜地跟出了教室。
妈妈严厉地对我说:“难怪你静不下心学习,原来是整天想着游戏秘籍啊!”“我常常对你说,玩的时候痛痛快快地玩,学习时就认认真真地学,你怎么就记不住呢?”我的眼泪终于如决堤的洪水般流了下来,抽泣着说:“妈妈,以后我再也不敢了,请你相信我。”看着我一副悔改的样子,妈妈又和蔼地对我说:“回教室好好反省一下自己的所作所为,我希望你能对自己的行为负责,我走了。”
望着妈妈离去的背影,我鼻子一酸,缓缓地走进教室,想到自己有种种不该,我万分后悔。
上课时,我特别认真,因为表现好,老师给我发了表扬信。拿着表扬信,我暗下决心:妈妈,请您相信我,我已经长大了,我不会再让您操心的!
发现作文500字 篇4
那天,综合老师给我们布置了一个课外作业“观察”,正好我和郎哲磊、杜皓儒刚刚在学校的一棵大树下结拜为兄弟,于是我们约好下课后在结拜树下集合一起完成这个课外作业。
下课了,我们来到了结拜树下,台头看了一眼那棵苍老的大树,大家不约而同的对着大树又拜了一次。就在这时,突然听郎哲磊大叫了一声,说:“快来看,这边有个蜗牛卡在树上了!”和我杜皓儒马上闻声而去,只见一个树坑里,有一个和蜗牛壳长的很像的东西,不过距离有点远光线又不是很好看不太清楚。我就对他俩说帮我找个木棍,把它挑出看仔细看看。他俩很快就找来了棍子,于是我就小心翼翼的把那只“蜗牛”挑了出来,却发现它根本不是蜗牛,而是一个圆圆的头上长着一根“针”的不知名的东西。老郎提意去问一下科学老师,我就以迅雷不及掩耳之势飞奔到了科学老师的办公室,可是科学老师看了半天也不清楚,便对我们说:“你们还是去找一下综合老师吧,我想他或许会知道”。又一次飞奔,上气不接下气的找到了综合老师,结果还是白跑了一趟,综合老师也不知道那是个什么东西。
就在事态发展进入僵局的时候,我们想到了一个好办法“解剖”。我和郎哲磊力气大负责去找大石头,杜皓儒去另外多找几个人帮忙,后来,大石头找了一块34厘米的超大个的,可后面发生的事情让在场的所有人都吓了一大跳——那个小小的东西尽然把大石头顶成了两瓣,而它自己却毫发无伤!但是在我们锲而不舍坚持下,在把大石头顶成四块之后,终于把它给弄开了。
最后,在我们多方求证后,得知那个神秘的东西是一个硬树榴。虽然那不是什么奇珍异宝,但是,通过这次观察,让我们体会到了一种乐趣,一种在课堂上找不到的乐趣!
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