夸奖别人的作文(6篇)
在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的夸奖别人的作文,希望能够帮助到大家。
夸奖别人的作文1
我有一个好朋友,她的名字叫李佳佳。同学们都喜欢和她玩儿,因为她有许多优点。她的字写得特别好,不管是课堂作业还是家庭作业她都写得非常认真。有一天,下课时老师已经离开了教室,同学们都闹腾了起来,我看到李佳佳还坐在座位上写着什么,我就悄悄地走到她身后一看,她在写着刚学的生字,字写得工整、干净,她被我们称为写字高手。她还告诉我一个练字秘诀,认真写字不但不会影响写字速度,而且还会提高自信心。如果你认为她一定是爱静不爱动的人,那就大错特错了。李佳佳会跳舞跳得很好。
一天,老师的一个动作跳反拉,李佳佳看到啦,李佳佳马上就对老师说:“老师您跳反了。”老师听到对她笑了笑,让她带着我们跳舞,这是对她最好的表扬。我为有这样的好朋友而自豪。
夸奖别人的作文2
我的同学刘星语,是我们班顶呱呱的好学生。今天,就让我来夸夸她吧!
在班上,她是一班之长,处处以身作则,严于律己,管记律排在全校前三强,只要她一进教室,闹哄哄的教室一刹那变得安安静静,就像变魔术似的。只要她一开嗓门,那些调皮捣蛋的学生就再也不敢轻举妄动了;她还是老师的得力小助手,比如:帮老师检查作业等,老师在场和不在场一个样。
她的各科考试成绩总是名列前茅;上课勤于思考,敢于积极回答老师提出的每一个问题;没学期期末都被评为“三好学生”或“示范生”和“优秀班干部”。除此以外,还获得过学校语数竞赛,诗歌朗诵,查字典比赛一二等奖。
她特别注重全面发展,寒暑假和双休日几乎从未歇过,都在学习英语,音乐和舞蹈等。经过一番努力,今年上学期被评为“衡阳市十佳少年”的'美称。
这就是我的同学——刘星语,一个多才多艺的小女孩。
夸奖别人的作文3
今天,我来夸夸我的同学陈子涵。陈子涵是个品学兼优的好学生,下面听我细细道来。
陈子涵拾金不昧。有一次,陈子涵在松树旁拣到了一元钱,她没有自己要,而是交给了老师。
陈子涵学习好。一天语文改错发下来,有道题我冥思苦想也想不出来,便去问陈子涵。陈子涵十分爽快的给我讲起来,一会儿我就明白了。
陈子涵刻苦练习,能写一手生龙活虎的字。一个星期天中午,我去找陈子涵玩,我到她家一看,她正趴在学习桌上练习写字呢。我凑过去一看,哇!好大方、好舒展的字啊!我说:“你的字写得这么好,如果去报学习班的话,就更好了。”陈子涵说:“我去报写字班也没有多大的作用,还要写作业,不如我现在写完作业,自己练一练,还能玩。”
陈子涵能歌善舞,多才多艺。她上音乐课十分认真,她的嗓子像百灵鸟一样动听、优美,每次表演节目都少不了她。
陈子涵不仅才艺多,还是我学习的好榜样!
夸奖别人的作文4
她,两弯似蹙非蹙烟笼眉,一双似喜非喜含情目。具闭月休花之容,含沉鱼落雁之貌,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
她,眼神明亮坚定,眼光高远清幽,心胸开阔,处事从容;生活简单,情感单纯,她要把一部分爱和力量献给自己的理想。
她,不奢侈,不自私,做善事,有自我。自爱爱人,自信信人。不妄自菲薄,亦不趾高气扬,有雅趣而不浮情调,有俗务而能轻松身心,文雅而不高傲,清幽却不自卑,她能放松自己在原则地线上,要提升境界到毕生追求之颠。
她,日日更新着自我,有时时否定着自我,不耽于现实,不溺于幻想,敢破旧,敢立新。
她,充实自我,精神愉悦,有所追求故不会懈怠,有所期望故不会苟且。
平凡的工作,世俗的生活,她却保有一颗超凡脱俗不染尘埃的心灵。于是,她的言谈举止在寻常只中就有了一层原于内心的光辉。
她实在是一首词,一首韵在骨子里的优美的词
夸奖别人的作文5
我有许多同学,有姜昊、王春昊、许可……,但我还是喜欢雷博轩,因为他乐于助人,爱护同学,今天我来夸夸他。
这天早晨,我和姜昊在一起玩,正玩的开心时,突然,一个身影一下子向我奔来,把我碰了一下,我转了一个圈,“腾”的一下倒在地上,腿痛得要命。姜昊躲在一边,不敢过来,免得自己也被人碰,于是若无其事地走了。我心里想:姜昊,你不能见此事不管呀!我提起裤脚,看见漆盖破了一个口,于是我慢慢地准备爬起来,想跳着走。可我刚想爬起来,就看见雷博轩走过来,伸出手,同情地说:“来吧!我送你去医务室!”说完,他把我拉起来,扶着我走向医务室。到了医务室,上完药,又拉着我回到教室里。在教室,我心里还在想:伤口怎样了?会不会过几分钟痛一下?我的问号泡泡一个接一个的。雷博轩似乎明白我心想的什么,便安慰我道:“没关系,只要以后注意点就是了。”
我点了点头,心想:雷博轩一定会和我做朋友的。
夸奖别人的作文6
我们班有一位叫潘*仪的同学,她留着短发,有一双水灵灵的大眼睛,一只小巧的鼻子,非常可爱。
她有一个优点,就是很热心肠,经常帮助有困难的同学。有一次,我正在做练习题,突然被一道小题难住了,怎么也写不出式子。我急得直捶脑袋:“4乘以4等于16,16减……哎呀!四五二十,二十除以……气死我也!”潘*仪见到我这副样子,很奇怪,连忙走到我的身边问我怎么了。我用手指着那道题,把事情的经过完整地说了一遍。只见她拿走我手上已经被我画得乱七八糟的稿纸,用笔打了一下草稿,然后回头对我说:“小数字不够,可以把数字加大,一个一个去除,不就可以了吗?”我一听,赶紧埋下头,一个数一个数地去算,结果才算到第四个,就把这道题做出来了。潘*仪高兴地对我挑了挑眉毛,我则对她说了十几个“谢谢!”
潘*仪同学就是这么的热心肠,我们都要向她学习。
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